今天给各位同学分享五年级第二学期期中调研卷的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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人教版五年级数学下册期中考试试卷及答案
五年级第二学期下册数学期中试卷
一、填空。
（共26分）
1．如图：指针从“1” 绕点O顺时针旋转90°后指向 （ ）；指针从“1” 绕点O逆时针旋转60°后指向（ ）。
2． 的分数单位是（ ），它包含（ ）个这样的分数单位。
3．8立方分米29立方厘米=（ ）立方厘米，13厘米=（ ）米（要填分数）。
4．在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有（ ），6的倍数有（ ）。
5．一个三位数62□，当□中填（ ）时，是2，3的倍数；填（ ）时，是3，5的倍数。
6．常用的体积单位有（ ）（ ）（ ）。
7、填上适当的单位:
（1）棱长1分米的正方体的体积是1（ ） （2）一块橡皮的体积是5（ ） （3）一间客厅的面积是30（ ） （4）一个药水瓶的容积是100（ ）
8．分母是5的真分数有（ ），真分数（ ）1，假分数（ ）1。
9．20以内的所有质数的和是（ ）。
10．一个长方体，长5米，宽3米，高4米，它的棱长和是（ ）米，体积是（ ）立方米。
11. 一个正方体棱长总和是48厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
12.一根长方体木料，长3米。
现在把这根木料锯成4段后，表面积比原来增加了48平方分米，原来这根长方体木料的体积是（ ）立方分米。
二、选择：将正确答案的序号填在括号里。
（4分）
1．两个奇数的和一定是（ ）。
A、偶数 B、奇数 C、质数 D、互质数
2．下面两个数是互质数的是（ ）。
A．3和12 B．4和6 C．5和21 D．6和42
3．把7米长的铁丝截成9段，每段占全长的（ ）。
A、 B、 米 C、 D、 米。
4．从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后(如下图) ，它的表面积( ) 。
A．和原来同样大 B．比原来小
C．比原来大 D．无法判断
三、判断：（对的打“√”，错的打“×”）。
（5分）
1．棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等。
……………………（ ）
2.围成长方体（不含正方体）的6个面最多有4个面完全相同。
( )
3．所有的质数都是奇数。
……………………………………………（ ）
4．把18分解质因数是18=3×6。
……………………………………（ ）
5．把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的35 。
……（ ）
四、计算：求下面长方体和正方体的表面积和体积（单位：厘米）（8分）
六．计算:
1、直接写出得数：（5分）
10×2.9＝ 2－1.86＝ 2.1÷30＝ 4.9+5.1＝ 4.2÷0.7＝
0.5+5＝ 1.1－0.01＝ 40×0.02＝ 0.75÷0.25＝ 1.25×8＝
2．解方程：（9分）
X－7.65=4.64 28.25－X=8.25 X－(3.6+2.97)=12.42
3．能用简便方法的用简便方法计算：（9分）
25×32×1.25 5.4×58+42×5.4 6.25÷(0.25×4)
五、画图。
（8分）
1．画出图形的另一半，使它 2．画出三角形AOB 绕
成为一个轴对称图形。
O点顺时针旋转90度后的图形。
七、列式解答。
（共26分）
1．五（1）班有男生29人，其中有女生21人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？
2．一间长方体的房间，长6米、宽4米、高2.5米。
现在要粉刷它的四面墙壁和顶面（其中门窗占8平方米不刷）。
这个房间的粉刷面积是多少平方米？
3．一个长方体玻璃缸，底面长是10厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水。
现在将一块石头放入水中，水面升高2厘米。
这块石头的体积是多少立方厘米？
4．有一段长2米的长方体木料，把它截成三段后，表面积增加了60平方分米，
原来木料的体积是多少立方分米？
5．做一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体木箱（有盖）。
(1)做一个木箱至少需要多少平方分米木板？
(2)这个木箱的占地面积是多少？
(3)这个木箱的体积是多少立方分米？
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五年级期中试卷
五年级语文期中质量调研试卷2010.4.20
【卷首语】亲爱的同学们，时光如流水，不知不觉中又到了期中，这半学期来你学得如何呢，下面就请拿起手中的笔，用你的努力来证明自己的实力吧！
一、看拼音, 写汉字。（10分）
jì mò páo xiào lán gān mó nǐ zhuāng shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kòng zhì xiào lǜ zèng sòng kù xíng pài qiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给加点的确字选择正确读音。（3分）
处理（chǔ chù） 饲养（shì sì） 不屈不挠（ráo náo）
勒紧（lēi lè） 喷泉（pēng pēn） 浑身解数（jiě xiè）
三、将下列词语补充完整（8分）
一（ ）无余 虎（ ）眈眈 （ ）物思人 温文（ ）雅
扶老（ ）幼 化险为（ ） 心（ ）诚服 惊涛（ ）浪
四、按要求写词语（6分）
1.照样子写词语：
令出如山（含比喻词）
惟妙惟肖（ABAC式）
街头巷尾（含一对反义词）
2.写表示人的仪表神态的成语
五、按要求完成下列各题（10分）
1. 先圈出下列语句中的错别字，再将正确的依次写在横线上。
孙大圣紧急关头拨了一根豪毛，在吹一口气，立克变成许多“孙悟空”。
2. 无性繁殖，也称“克隆”。（ ）（这种说法对的打“√”，错的打“×”）
3. 这是两千多年前新出土的兵马俑。（在原句上修改病句）
4. 只拣儿童多处行，永远不会找不到春天的。（换一种说法，意思不变）
5. 将相关内容用线连起来。
美国 郑和 忍辱负重
无锡 司马迁 不屈不挠
明朝 海伦 勇于探索
汉代 阿炳 向命运抗争
六、根据课文内容填空：（12分）
1．“ ，小扣柴扉久不开。”“ ，树头花落未成阴。”都是描写春天的诗句。另外，我还知道关于描写春天的诗有 、 。
2．“渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ， ……这句话是《二泉映月》课文中的。文中关于“月”的四个字词语有 、 。由此还想到关于“月”的诗句有： （写两句）。
3．春光，竟会这样地 ，这样地 ！它把冬天蕴藏的 、 ，都尽情地 出来了。
4．冰心，原名 ，著作有 、 等。鲁迅，原名 ，他说的名言有 。
七、重新排列句序（3分）
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。
（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？
（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
八、阅读短文，完成练习（10分+10分）
（一）司马迁发愤写《史记》（片段）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想□人总是要死的□有的重于泰山□有的轻于鸿毛□我如果就这样死了□不是比鸿毛还轻吗□我一定要活下去□我一定要写完这部史书□想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。
1．在“□”里填上标点。（2分）
2．用“ ”画出司马迁的“飞来横祸”，用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。（2分）
3．“悲愤交加”的意思是 。司马迁“悲”的是 ，“愤”的是 ，文中表现他“悲愤交加”的词语是 。（2分）
4．历史上死得比泰山还重的人物有： 、 ，死得比鸿毛还轻的人物有 、 。（2分）
5．读了这段话，我想用“ ”这句话来夸夸司马迁。（2分）
（二）
下午第三节课，班主任宣布要排座位。同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。
为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算：每排八个人，四名男生四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中间应该排在第几位……
站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去，我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来，我稍稍屈着腿。
终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。
“老师。”正当我得意之际，忽然听到身后发出喊声。
“什么事？”
“我……看不见……”一个矮矮的女同学站了起来，她脸色微微泛红，伸手指着我说，“他把黑板影去了一大半……”
“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“这位同学，你是不是和后边的同学调换一下座位？”
“老师，”我吞吞吐吐地回答：“老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使……”为保住这个座位，我可以找出很多“理由”。
上旁保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。
最后，老师慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道：“咱位的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说：“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧。优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗？人就像天空中的星星，各有各的位置。 有的人能够找到自己的位置，有人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学之间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”
“在同学之间，在人生道路上……”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样……
1. 给短文加个适当的题目： （1分）
2. “他把黑板影去了一大半……”一句中“影”是 意思。（1分）
3. 我“吞吞吐吐地回答”说明 。 （1分）
4. 文中的“理由”为什么加上引号？（2分）
5. 画“ ”的句子怎么理解？（2分）
6. 本文主要告诉我们什么？你认为“优异”的成绩取决于什么？（3分）
九、口语交际（3分）
在上学的路上，小刚看见一位叔叔正在用火枪打鸟，小刚想：
于是小刚走上前去，对那位叔叔说：
十、作文（25分）
生活中，令我们感动的事有很多。请选择其中的一件写一篇记叙文，不少于450字。题目自拟。
2011苏教版小学五年级下册语文期中试卷及答案
(1)一、勇闯词语宫（10分）
pài qiǎn mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì yāo xié
（派遣 ） （ 模拟） （书籍 ） （ 嘴唇 ） （脾气 ） （要挟 ）
miǎo máng qiáo bāo shén cǎi yì yì xiǎng yǒu shèng yù
（ 渺茫 ） （侨胞 ） （ 神采奕奕 ） （ 享有盛誉 ）
二、词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟，他又来到了成语园，要求乖乖虎把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（8分）
风流（ 潇）（ 洒 ）风度（ 翩）（翩 ）（ 惊）涛（骇 ）浪 （络 ）（绎 ）于途
不（屈 ）不（挠 ）与世（无 ）（争）（娓）（娓 ）动听 （跃 ）（跃 ）欲试
三、乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”，看看他是怎么走出迷宫的。（22分）
迷宫1：根据学过的课文将下面三段话补充完整。
①、我们走到哪里， 哪里便披上绿袍 ， 千年裸露 的山岩，结束了 烈日的煎熬 ， 寂寞多年的荒山 ，如今已枝繁叶茂。
②、只要管理的好，___给它适时地浇水施肥_____，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 欢唱活泼的 ，以旺盛的生命力舒展出__新鲜美丽的四肢_______，使出浑身解数。
③这似乎是阿炳在赞叹 惠山二泉的优美景色 ，在怀念 对他恩重如山的师父 ，在思索 自己走过的人生道路 。
迷宫2：（填四字词语）
在这段时间的学习中，我们认识了 不屈不挠 的海伦凯勒， 专心致志 的司马迁， 自强不息 阿炳， 享誉世界 的兵马俑， 举世无双 的金字塔。
迷宫3：读下面的句子并按要求做题。
记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗？）
①、______记住“只拣儿童多处行”，是永远会找到春天的！
②、____________记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（看看这是一句什么类型的句子，然后再仿照写一句。）
____________________________________________
迷宫4：考考你的知识面。
梅花与___松___、__竹_____、并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。
_______________ ___，____________________。
_____________ _____，____________________。
___ _ ____________，____________________。
四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”，快回忆刚刚学过的美文，出色的完成下面各题，走出“大峡谷”吧！（27分）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是 引用 ，请你写出下面几句话中引号的作用。
（1）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。 着重说明
（2）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。 特殊含义
2、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
3、司马迁“悲愤交加”，他悲什么，愤什么？
入狱受了酷刑 《史记》还没有完成
4、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”“就这样死了”是怎样的一种死？完成下面的填空。
司马迁想我如果就这样死，就是 的死；就是
的死；就是 的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。
丰 碑
1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
3队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
6将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
7一个冻僵的老战士，倚*光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
8将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
10“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
11这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
12将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
13风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
14将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。
2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验？请用简洁的语言概括。
3、文章第7小节是对 的描写，从这段描写中，我们可以体会到 。
4、“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是指 。
5、文章中出现的人物有军需处长和将军，你认为在这两个人物中，文章主要是写谁的，为什么？
6、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。
军需处长：
将军：
五、费了好大的力气，乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试，获得“才华之镜”一面，才华增长1000点！向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧！（30分）
题目：我的小秘密
我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧……
◎乖乖虎不负众望，快要结束自己的冒险之旅，还可以获得“智慧钥匙”一枚，他正在骄傲自豪时，智慧老人出现在眼前，提醒他只有认真检查的人，才可以拿到“智慧钥匙”，同学们也一起加油哦！
(2)苏教版五年级语文(下)期中测试卷
一、 看拼音写词语（10分）
luǒ lù jiē tóu xiàng wěi zhuāng shì mó nǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huā bàn jì mò xiào lǜ biān yuán jí zào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、找出带点字注音全对的一组（在括号里打“√”）（4分）
1．铁锨（xīn） 海棠（táng） 澎湃（bài） 乳白（rǔ） ( )
2．陨石（yùn） 濒危（bīn） 吮吸（yǔn） 玫瑰（méi） ( )
3．哭泣（qì） 葱茏（lóng） 炫耀（xuàn） 屹立（yì） ( )
4．装饰（sì） 入狱（yù） 大厦（xià） 鬓发（bìn） ( )
三、把下列词语补充完整（4分）
处之（ ）然 （ ）态万方 心悦（ ）服 神采（ ）
不屈不（ ） 地动山（ ） 严阵（ ）待 惊涛（ ）浪
四、在括号填上与加点词意思相反的词语（3分）
1．下大雪，在北方经常见到，而在南方只不过是（ ）遇上一两次。
2．他对大家总是那么热情，从不（ ）。
3．春风送来了温暖，送走了（ ）。
五、修改病句（把正确的句子写在横线上）（4分）
1．这学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
__________________________________________________________________________________
2．《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸都爱看。
__________________________________________________________________________________
六、填空（18分）
1．走进玉澜堂的院落里，眼睛__________________，那几棵____________________，开满了密密层层的______________，这繁花从树枝_______________,不留____________，阳光下就像几昨____________________……（6分）
2．《 》是阿炳用心演奏的一首曲子。你从他的这首曲子中感悟到了___________________________________________________________________________。（3分）
3．通过半学期的学习，我们认识了__________的海伦•凯勒；__________的郑和；__________的司马迁；我们还欣赏了__________的秦兵马俑；__________的金字塔。（5分）
4．这半学期来。你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章或一本书是_________________，作者是__________，你喜欢的原因______________________________________________。（4分）
七、阅读短文，回答问题（22分）
（一）20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩（请求 哀求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（平静 安静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（平静 安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了??或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答 “我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了??这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家??我想和你一起吃晚餐。”
1、用“√”在括号里选择恰当的词语。（3分）
2、给文中没加标点的地方加上标点。（2分）
3、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（2分）
____________________________________________________________________________________
4、父亲听了小孩的话，会怎么想怎么说呢？展开想象，为文章添一个结尾。（3分）
____________________________________________________________________________________
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（二）一张贺卡
“快看，下雪啦！”不知是谁喊了一声，同学们不约而同地把目光投向了窗外，雪潇潇洒洒地下着，团团片片，密密麻麻。转瞬间，就封住了整个校园。
随着一声铃响，同学们带着喜悦冲出了教室，只有李小海同学孤零零地坐在椅子上，寒风从窗口灌进教室，他裹紧了外衣。李小海同学这学期刚转到这所学校，性格又很孤僻，同学们和他说话，他总不愿意多说一句；同学们活动的时候，他避开他们，常常一个人坐在那儿发愣。
“喂，你要小心着凉！”蓦然，一个熟悉的声音传入李小海的耳朵。他循声望去，看见班长冻得通红的脸上挂着笑脸，径直向他走来。他看见班长，不知所措。“发愣啊！教室里怪冷的，出去和同学们轻松轻松吧！”“我，我身体不舒服，你去吧！”班长看出了什么，笑着说：“你看，这些飘飞的雪花，成群结伴轻轻柔柔地降临大地，给大地穿上了洁白的新装，才使冬天这么可爱。如果，只有几瓣雪花儿，你说，会有这么美丽的冬天吗？”几句话说得他无以答对，他只觉得心里热乎乎的，点了点头。
“这是同学们对你的新年祝福，希望你喜欢他！”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图：几剪寒梅傲然立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们竞相争艳，显得那么富有活力。更令人惊异的是，班长所说的那番话，竟是同学们用彩笔在贺卡背面写的祝词。
此时，眼泪已在李小海眼眶打转，他使劲不让它流出来。从模糊的视线中，李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗：“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我们保持距离，请改掉你的孤僻，哪怕就在新年到来之际。我们等你，OK！”这些热情的话语，是同学们金子般的心声。李小海热泪夺眶而出，他站起来握住班长的手，激动地说：“班长，我太感谢同学们了……”“别说了，这张小小贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响！”班长深情地说着，拉着李小海的手，一起冲出了教室。
跑到操场，同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同学们投去……
1．照样子写词语。
密密麻麻：_____________、______________、_______________
孤零零： _____________、______________、_______________（3分）
2．结合短文内容理解下列词语的意思。
不知所措：________________________________________________________________。
忧郁：________________________________________________________________。（4分）
3．用“?”画出这张贺卡样子的句子。（2分）
4．为什么同学们把雪掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡？
______________________________________________________________________________（3分）
八、作文（30分）
题目：爸爸，妈妈，他（她）不是我！
提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（注意想象合理，语句通顺。）
关于五年级第二学期期中调研卷和的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。