本篇文章给同学们谈谈衡水中学名师讲解课堂评价，以及衡水中学公开课视频对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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什么样的学生适合上适合上衡水中学？如何评价衡水中学的教学?
衡水中学的大名，估计大家都听过衡水中学的这个教育模式引起很大的争议，但是只要你是真的经历过高考的，到了大学乃至说到了研究生阶段，你慢慢会发现人真的就需要一定时间在一个比较高压的环境之中，尽可能拿到自己最好的那个能力表现。
什么人不适合上衡水中学，其实谁都适合，因为人的潜力是你想象不到的，你在一个普通的中学之中高考，你可能只能拿到500分，但是你要是在衡水中学这样的环境之中，只要你能扛得住这个压力，别人去做什么你也做什么，按照学校规定好的这个模式和计划一点一点去走，你最终拿到550分乃至600分都完全没问题的，有人可能会说在那样一个高压的环境之中，人的精神崩溃了怎么办呢？这个就是以后每个人都会面临的问题了。
一个真正能走向成功的人，他的精神抗压能力也是至关重要的，不能因为一点压力你就崩溃了，动不动就崩溃，拿什么走向成功，拿什么控制自己，以后面临工作的时候，明天考研考博的时候，压力比这个可能还要大，所以无论如何人都要锻炼自己这个能力的。这是未来一定需要的，所以不要谈那么多精神压力的问题，因为如果现在这点压力都扛不住未来怎么办？
可以说自己身边也有一些衡水中学出来的学生，据这些学生的反馈来说，就是那样一个高压的环境，确实很辛苦很累，但是真正上到大学之后，男的说上到研究生之后没有几个人是痛恨这个学校的，都是感谢，因为在自己青春期还什么都不太懂的时候，那个学校给了自己一个较高的起点，拿到了更好的成绩，进入了更高等级的学府，未来人生才有更多的选择，这个是社会的现实。
[img]如何看待衡水中学张锡锋的演讲?
少年就应该是这个样子，自信、张扬，充满了对未来的肯定和期待。
整个演讲的基调还是很励志的，尤其对那些即将走上高考考场的学子们，真得有很大的鼓舞和激励作用。隔着屏幕，我们看到一个寒门少年的心路历程和成长之旅，从最初的自卑迷茫到后来的觉醒顿悟，再到现在的自信坦荡。敢于面对亿万观众，袒露自己的内心，说出自己的心声，真的很需要勇气和魄力。
他让我们看到了那个曾经年少的自己，同时也为同龄人树立了榜样。我们这代人，有多少人不都是沿着这条路走过来的。一个普通人要想逆天改命，不努力怎么行？高考虽不是成功唯一的道路，但它确实改变了无数人的命运。
相比很多认识的孩子，包括自家孩子，真的很钦佩少年的自觉和自律，为自己所爱的人、为自己的梦想而拼搏努力，本身没有错误！
不能因为一句“土猪拱白菜”，就否定一个正在成长的孩子，甚至对他的品性、价值观下定论。一句略带调侃自嘲的言语，没必要上纲上线的，正所谓言者无心，听者有意。
随着年龄的增长、步入大学、走向社会后，一个人的眼界、格局和价值观都会发生变化，我们不能用一个过来人的格局去衡量一个孩子。
衡水中学的老师教的怎么样？
学校之间，尤其是高中之间，差距最大的是生源，而非老师。除此之外，学校之间成绩的差异，主要取决于管理水平的差距。
衡水中学在大家眼里算重点高中了吧？但是衡水中学的老师水平真的就很高吗？答案是否定的。衡水中学，以及衡水地区的其他高中，包括衡水二中，衡水十三中，武邑中学等高中的师资力量并没有多强！衡水中学的大部分老师毕业于河北师大以下层次的学校，很多毕业于普通二本院校。至于武邑中学、冀州中学、枣强中学等衡水地区的县中，绝大部分老师都毕业于二本院校。但这一点都不妨碍衡水地区的高考成绩在河北省遥遥领先。
石家庄作为河北省会，自然吸引了河北全省最优秀的高校毕业生，可以说石家庄中小学师资水平远超衡水。哪怕是唐山的大部分学校，招聘的教师平均水平都要高于衡水地区。
很多人说别看人家衡水招聘的老师毕业学校一般，但是衡水有一套系统的教研体系，这些老师到了衡水之后，经过系统的教研培训，水平就变高了啊。
很多人，甚至很多学校的领导，也真的相信了这番鬼话，于是派老师到衡水学习，购买衡水的复习资料，一番折腾下来，发现效果全无，却不知道问题出在哪。
殊不知，衡水成绩的取得，最重要的是有一流的生源和一套将学生管理到极致的管理模式。当然，衡水当年是如何崛起的，不在本文讨论范围之内，不再赘述。
除了衡水之外，还有一个典型的例子就是毛坦厂中学。毛坦厂中学的升学率不可谓不高，但你要说毛中老师水平远超当地其他中学的话，我觉得恐怕没人会认同。
我一个前同事，当年在东营私立高中的时候所教班级成绩一直很差。后来考到了东营胜利一中，成了一名合同制教师，所教班级一本率超过百分之八十。还有另一名教数学的同事也是，当年在私立学校经常被学生气到停课，成绩一塌糊涂，后来去了潍坊昌邑一所公办高中，所教成绩非常出色。
再拿我个人举例吧。我毕业之后就职的第一所私立高中管理非常严格，生源也很好，每年都能考几个清华北大。我所教班级成绩自然也不差。但实际上刚毕业的我，教学经验全无，水平跟今天没法比。但如今教学经验丰富的我，就职于一所乡镇高中，生源在全区倒数第一，所以我所教班级成绩只能勉强在全区几所高中里排倒数第二，就这样我已经使出了洪荒之力。
从我们学校调走的同事，到了城区高中之后，所教班级成绩都很好，一点都不比这些学校其他老师差。
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