2020模拟调研卷一(2022年调研模拟卷一)

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求2020年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(一)理综,先享题调研卷全国一卷A

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2020届高三地理模拟卷及答案

健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提, 学习 方法 是关键,心理素质是保证。下面给大家带来一些关于2020届 高三地理 模拟卷,希望对大家有所帮助。

2020届高三地理模拟卷

第Ⅰ卷(选择题)

一、选择题(本部分试题均为单选题,每题3分,共60分)

城市化是一个复杂的过程,一般选取人口(非农户籍人口)、经济(人均GDP)、土地(市辖区建成区面积)、社会(人均社会消费品零售总额)四个特征要素来研究城市化的时空分异特征。下图示意1985-2012年京津冀地区城市化整体年均增长率统计。读图回答1~3题。

1.1985-2012年,京津冀地区城市()

①非农人口比重呈上升趋势 ②城市建成区面积扩大

③人均GDP波动下降 ④第三产业比重呈下降趋势

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.2001-2004年京津冀地区城市土地和人口发生突变的原因可能是()

A.开发区大规模建设 B.城市化进入高水平阶段

C.城市基础设施完善 D.城市人口自然增长迅速

3.根据四个特征要素年均增长率差异可知,京津冀地区的城市()

A.非农劳动力过剩 B.交通逐渐通畅

C.居民购买力停滞 D.土地供应紧张

丹霞地貌是红色砂岩、砾岩(一般认为在河流或湖泊环境中沉积形成)广泛发育的地区,由于地壳抬升,在长期的外力作用下形成的柱状、峰林状地貌。福建省丹霞地貌“顶平、身陡、麓缓”,而甘肃省则表现为“顶圆、檐突、身陡、麓缓”(如下图)。据此回答4~5题。

4.丹霞地貌形成的地质过程是()

A.流水沉积—地壳下沉—地壳抬升—外力侵蚀

B.地壳抬升—流水沉积—地壳下沉—外力侵蚀

C.地壳下沉—流水沉积—地壳抬升—外力侵蚀

D.流水沉积—地壳抬升—外力侵蚀—地壳下沉

5.福建省和甘肃省丹霞地貌特征有所差异,主要是因为()

A.气候条件不同  B.地质构造不同

C.沉积环境不同 D.岩石类型不同

某研究小组在对我国某地区进行调查研究的基础上,绘制了该地区某山地的垂直带谱和相关信息(下图)。据此完成6~7题。

6.该山自然带中生物资源种类可能最丰富的地带是( )

A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ

7.在山顶处分布矮林主要是因为( )

A.气温低和风速大 B.降水少和坡度缓

C.光照强和土层薄 D.肥力高和温差大

中华民族自古便有中秋赏月、赏桂等习俗。2019年9月13日(农历 中秋节 )长沙某老师发现校园的桂花并没有开放。9月21日该老师赴河南学习,发现该地学校相同品种的桂花已香飘校园。该老师返回长沙后,发现直至10月12日桂花香气才溢满校园。据此完成8~10题。

8.根据材料可推断,9月21日至10月12日长沙天气特点是

A.气温一直较高 B.经历一次降温 C.一直少雨 D.有两次降雨

9.7月底,颐和园的园艺技师将即将进入“圆珠期(即将开花)”的桂花“冻结”起来.使其停止生长。国庆中秋前后盆栽桂花被搬至室外,盛花期约有半月之久;在 霜降 前再次被移人室内。根据材料,可判断颐和园的园艺师对盆栽桂花采取的“冻结” 措施 是

A.通风 B.增加光照 C.降低温度 D.提升温度

10.从颐和园 种植 桂花的方式可推断下列气候类型中最适宜普遍栽种桂花树的是

A.地中海气候 B.温带季风气候

C.温带大陆性气候 D.亚寒带针叶林气候

“网上养殖”共享农业是通过互联网技术,实现线上认养、线下代养的O2O互联网养殖模式。近年来,由深圳乐农之家发起的互联网养殖的全新模式,已上线了多款深受投资者和消费者喜爱的生态养殖产品。据此回答11~12题。

11.“网上养殖”共享农业的特点是()

A.农业技术先进,生产规模大 B.符合食品安全理念,发展潜力大

C.自由认养,不利于农村生态保护 D.消费人群仅指向年轻人,市场狭窄

12.“网上养殖”共享农业的发展,对我国农业发展的影响是()

A.农业生产活动不再受自然条件制约

B.追随市场需求,不利于农业产业结构升级

C.农产品与用户直接对接,交易成本较高

D.留住劳动力,缓解农村人口老龄化问题

立交桥是在城市重要交通交汇点建立的上下分层、多方向行驶、互不相扰的现代化陆地桥。能有效疏解交通,1928年,美国首先在新泽西州的两条道路交叉处修建了第一座苜蓿叶形立交桥。据此完成13~15题。

13.关于苜蓿叶式立交桥的叙述不正确的是

A.提高交通运输能力

B.左转方便,不需绕行

C.形式美观,适当地绿化可成为城市景观

D.在城市内因受用地限制很难采用

14.苜蓿叶式立交桥最大的缺陷之一便是交织问题,汇入正线的车辆想靠左,即将驶出的车辆想靠右,二者交织下令正线的通行效率和安全性都大打折扣,据此推测下列地点中最易产生交织问题的是

A.① B.② C.③ D.④

15.目前普遍认为城市中建设各类立交桥带来的突出问题是对于城市的分割明显。据此分析立交桥周边最适合布局的应为

A.仓储物流 B.小型超市 C.文教中心 D.康养中心

天然彩色棉是采用现代生物工程技术培育出来的一种在棉花吐絮时纤维就具有天然色彩的新型纺织原料。新疆有最适合天然彩色棉生长的自然环境条件,是我国最大的天然彩色棉生产基地。下图为新疆天然彩色棉的分布区示意图。据此完成16~18题。

16.新疆天然彩色棉()

A.空间分布均匀 B.集中在盆地南部

C.盆地边缘分布稀疏 D.多分布在冲积扇上

17.新疆更适合天然彩色棉种植的有利自然条件是()

A.荒漠广阔 B.光照充足 C.地价低廉 D.地广人稀

18.和传统长绒棉相比,发展天然彩色棉的优点不包括()

A.利于人体健康 B.降低加工成本

C.减少环境污染 D.提供工业原料

一个地方的降水量和它的蒸发力(假设水分供应不受限制时,某地可能达到的最大蒸发量)的差值,称为水分盈亏量。图A示意我国某地区多年平均水分盈亏量的空间分布,图B示意图A中的甲、乙、丙三地水分盈亏量的月份分配。读图完成19~20题。

19.关于图示地区水分盈亏量的描述,下列说法正确的是()

A.5月最低,5月气温回升快,蒸发量大 B.7月最高,降水量大,无蒸发

C.6月最低,正值梅雨季节,降水量大 D.8月最高,副高控制,蒸发量大

20.判断6—8月甲、丙两地太阳辐射量的差异及其原因()

A.甲丙;甲海拔高,昼更长 B.甲丙;甲晴天多,降水少

C.甲丙;丙晴天多,降水少 D.甲丙;丙纬度高,昼更长

二、综合题

21. 阅读图文资料,完成下列要求。(20分)

蒙内铁路连接肯尼亚首都内罗毕和东非第一大港蒙巴萨港,是一条采用中国标准、中国技术、中国装备建造的现代化铁路,全长480千米,沿线建设桥梁79座、涵洞100多座。蒙内铁路是肯尼亚独立以来最大的基础设施建设项目,也是肯尼亚实现2030年国家发展愿景的“旗舰工程”。蒙内铁路建设为当地创造了数以万计的就业岗位,并通过一线实践与人员培训,实现了技术转移。下图为蒙内铁路沿线等高线地形图。

(1)从生态环境保护的角度分析蒙内铁路修建桥梁与涵洞时应注意的问题。(6分)

(2)评价蒙内铁路的修建对当地经济发展的有利影响。(8分)

(3)在蒙内铁路建设中,中国企业以技术培训、技术合作、中高层员工培养等方式进行技术转移。对这种做法,你是否赞同?请说明理由。(6分)

22、阅读图文材料,完成下列要求。(10分)

井冈山(图甲)地处湘赣边界,方圆数百千米,山间小盆地众多。在漫长的地质演化中,井冈山地区多次发生海陆变迁,岩性松软和坚硬的岩石分别演化成为“井”和“冈”,形成“井”字形地貌(图乙)。

(1)推测井冈山特殊的“井”字形地貌的成因。(6分)

(2)依据井冈山自然地理环境特征,立足本地,从开源角度提出两项缓解农村能源短缺的措施并说明理由。(4分)

23、阅读图文材料,完成下列要求。(10分)

厚田沙漠位于江西省南昌市以南28千米,东临赣江,西邻锦江,是亚热带最大的风沙化土地,有沙漠化土地13万亩,冬季风沙活动强。厚田沙漠给周边的生态环境带来了严重影响,厚田沙漠前期的治沙工作有效遏制了沙化程度,但是由于该地旅游开发力度加大,相关部门放松甚至停止了治理,土地沙漠化又有了扩大之势。

简述厚田沙漠给周边的生态环境带来的不利影响,并提出治理沙漠的下一步建议。

参考答案

1.A 2.A 3.D

解析:第1题,读图可知,非农人口年均增长率呈波动上升趋势,①正确。年均增长率大于0,说明建成区面积扩大,人均GDP增加,因此②正确,③错误。图中信息不能反映第三产业比重的变化趋势,④错误。故A正确。第2题,本题解答的关键在于“突变”,城市化进入高水平阶段、城市基础设施完善不会引起人口突然增加,故排除B、C。城市人口自然增长缓慢,甚至出现负增长,故D错误。开发区大规模建设能为劳动者提供更多的就业岗位,吸引人口大量迁入,故A正确。第3题,图中土地年均增长率大于0,城市建成区面积扩大,用地量增多,可能导致土地供应紧张,故D正确。图中经济年均增长率远大于人口年均增长率,说明经济发展为劳动者提供了更多的就业岗位,非农劳动力过剩说法错误;图中信息与交通是否通畅关系不大;经济年均增长率高,经济迅速发展,居民收入增加,居民购买力增加,故A、B、C错误。

4.C 5.A

解析:第4题,结合材料可知,丹霞地貌是沉积岩经外力侵蚀作用形成的,据此可推断其形成的地质过程:首先是地壳下沉,水体中的泥沙沉积并固结成岩,形成红色砂岩、砾岩等沉积岩,再经地壳抬升,最后经外力侵蚀,形成丹霞地貌。故选C。

第5题,福建省地处我国东南沿海地区,属于亚热带季风气候,年降水量十分丰富,流水作用强烈;甘肃省地处西北内陆,主要属于温带大陆性气候,年降水量少,风力作用显著,A对。根据丹霞地貌形成的地质过程判断,福建省和甘肃省两地丹霞地貌的沉积环境、岩石类型和地质构造相似,B、C、D错。

6.B 7.A【解析】6.生物资源种类的丰富程度取决于两个因素,一是该地地理环境的复杂程度;二是生态环境条件的优越性。从图中推断Ⅱ这一高度范围为该山地降水量变化最大,Ⅱ垂直高度变化大,地理环境复杂程度大,且植被为常绿阔叶林与落叶阔叶林混交林带,植被类型多。因此孕育的生物资源种类也会更多。而且Ⅱ坡度大,受人类活动影响小。因此B符合题意。Ⅰ生存环境条件优越,但海拔低,坡度小,受人类环境影响大,生物多样性少于Ⅱ,排除A。Ⅲ、Ⅳ生存环境条件(水热条件)较差,生物资源种类不是最丰富的,排除C、D。故选B。

7.山顶处海拔高,气温比较低;图中显示,山顶的风速为5.9,风力比较大,不适合高大乔木生长,多矮林分布,A符合题意。图中信息显示,山顶处坡度较陡,降水达1643.5mm,降水量高于山麓,B不符合题意。山顶降水量1643毫米左右,降水丰富,光照弱,且光照与矮林分布关系不大,C不符合题意。山顶位置由于坡度比较陡,土层比较薄,土壤贫瘠;海拔高,温差小,且肥力高和温差大不会导致多矮林分布,D不符合题意。故选A。

8.B 9.D 10.A

【解析】8.据材料可知,桂花在秋季天气转凉之后开放。河南较长沙桂花开得早,主要是河南比长沙纬度高,气温低,而长沙9月21日至10月12日期间,桂花直至10月12日才几乎全部开放,说明在此长沙经历了一次明显降温,B对。气温一直较高,则桂花难以开放,A不对。ACD错。降水和桂花开放关系不大,CD不对。故选B。

9.将桂花“冻结”起来的,并非是低温,而是暖房,桂花在秋天气温下降后才开放,温度一升高,反而能抑制其生长,从而起到“冻结”作用,D对。通风、增加光照不会影响桂花开放,AB不对。降低温度会导致桂花提前开放,不符合题意,C不对。故选D。

10.颐和园种植桂花的方式为盆栽,故可判断桂花树适宜生长在冬季温暖地区,不耐低温,因此最适宜普遍栽种桂花树的是地中海气候区,A对。温带季风气候、温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候冬季都较冷,不适宜普遍栽种,BCD错。故选A。

11.B 12.D

解析:第11题,根据材料信息,“网上养殖”是通过互联网技术,实现线上认养、线下代养的O2O互联网养殖模式,该模式只是借助互联网实现了用户“定制化”养殖,农业技术并不先进,故A选项错误;线上认养,线下代养过程是在生态农场,利于农村生态保护,符合食品安全理念,发展潜力大,故C选项错误,B选项正确;“网上养殖”消费人群广泛,不仅仅指向年轻人,故D选项错误。第12题,“网上养殖”需要线下代养,线下代养受自然条件制约,故A选项错误;“网上养殖”追随市场需求,有利于农业产业结构升级,故B选项错误;农产品与用户直接对接,不需要第三方介入,交易成本较低,故C选项错误;“网上养殖”会使农业经济效益提高,增加就业机会,减少外出打工的青壮年劳动力数量,缓解农村人口老龄化问题,故D选项正确。

13.B 14.B 15.A

【解析】13.苜蓿叶式立交桥不需要使用红绿灯,因此会提高交通运输能力,A不符合题意。观察图中箭头方向,苜蓿叶式立交桥上左转需绕行270°,右转和直行方便,B符合题意。图中显示,苜蓿叶式立交桥形式美观,适当地绿化可成为城市景观,C不符合题意。图中显示,苜蓿叶式立交桥占地面积大,在城市内较难采用,多建于市郊,D不符合题意。故选B。

14.图中显示,从③地汇入正线的车辆想在②地靠左行驶,而②地附近的左转车想靠右驶出,因此②地容易出现左转车和直行车产生交织,令正线的通行效率和安全性都大打折扣,B符合题意。①处位于右转道,③位于左转道,④为直行道,都不存在交织问题,排除A、C、D。故选B。

15.立交桥的修建主要从机动车的通行顺畅角度出发,对于行人或非机动车来说反而产生明显的分割效益,因此适宜布局以机动车为主的仓储物流业,A符合题意。立交桥的修建对于行人有明显的分割效益,是不适宜对人流量要求大的小型超市,B不符合题意。立交桥附近噪声和大气污染严重,不适宜文教中心和康养中心布局,C、D不符合题意。故选A。

16、D 17、B 18、D

16、读图可知,新疆天然彩色棉分布不均,主要集中在盆地北部边缘地带河流沿岸的冲积扇上。

17、西北地区多干旱,土壤贫瘠,不利于彩色棉种植;新疆光照充足,利于彩色棉有机质的积累,能够提高彩色棉质量;地价低廉、人口稀少不是自然条件。

18、彩色棉制品可以减少纺织过程中的印染工序,降低加工成本,减少环境污染,利于人体健康;传统长绒棉和天然彩色棉都能提供工业原料。

19、A 20、B

第19、由图B信息可知,甲、乙、丙三地水分盈亏量最低值均出现在5月份。根据图A,该地位于我国东北地区,属于温带季风气候,5月份气温回升快,蒸发量大。

第20、根据图B曲线分析,6—8月甲地水分盈亏量小于0,说明降水少,晴天多,太阳辐射强。丙地水分盈亏量大于0,说明降水多,晴天少,太阳辐射少。该时段是夏季,纬度越高,白昼越长。甲地纬度高,昼长大于丙地,日照时间长于丙地。所以太阳辐射量甲大于丙。

21、答案 (1)尽量保持天然河道及水流原貌;(2分)避免施工时堵塞河道,破坏河流附近的自然环境;(2分)避开生态保护区;(2分)预留动物迁徙通道等。(2分)

(2)完善交通运输网络,提高运输能力;(2分)完善基础设施,吸引投资;(2分)促进资源开发,带动相关产业发展;(2分)推进东非地区互联互通。(2分)

(3)赞成。有利于我国技术输出,通过技术转让提高经济效益;(2分)有利于促进国内提升技术研发水平;(2分)有利于进一步深化中非合作,实现互利共赢;等。(2分)

不赞成。可能会造成我国核心技术外泄;(2分)降低长远经济效益;(2分)非洲 教育 水平低,培训会耗费大量的人力、财力;等。(2分)

解析 第(1)题从减少对自然生态环境的干扰、保持天然河道及水流原貌、预留动物迁徙通道及在通过地形复杂区建设时要避开生态保护区等方面说明应注意的问题。第(2)题,主要从对当地基础设施的完善、增加投资和资源开发、交通条件的改变和区域联系方面分析蒙内铁路的修建对当地经济发展的有利影响。第(3)题,本题是开放性试题,可以支持一种观点并提出自己的论据即可。

22、答案:(1)该地经历了多次海陆变迁,地质作用复杂(或内外力共同作用的结果);构成破碎、岩性松软的岩石,在外力作用下,沿裂隙破碎地带风化、侵蚀成谷地(盆地);构造完整、岩性坚硬的岩石难被侵蚀,相对抬升成为山冈。

(2)营造薪炭林:亚热带季风气候,水热充足,林木生长快;山地丘陵面积广阔,宜林地广。 开发小水电:亚热带季风气候,降水丰富,河流多且流量较大;山地丘陵地形,河流落差大,水能丰富。 生产沼气:亚热带季风气候,水热充足,植被茂密,原料丰富;亚热带季风气候,热量充足,利于发酵。(任选两种方式解释,若选择太阳能解释合理也可)

解析:(1)根据材料“井冈山地区多次发生海陆变迁,岩性松软和坚硬的岩石分别演化成为‘井’和‘冈’”可知,井冈山地貌是内外力共同作用的产物。内力作用使得地壳缓慢上升,松软的岩石被外力侵蚀形成了山间小盆地——“井”;坚硬岩石则上升为高耸的山岭——“冈”。(2)井冈山地区为亚热带季风气候,地形起伏大,植被覆盖率高,河流落差大,因而可从植被和河流落差两方面出发寻找开发能源的措施。

23、【答案】影响:夏季沙地气温高,加剧了周边地区的酷暑;冬季强劲的西北风吹得沙尘飞扬,侵袭村庄、道路、农田;沙尘淤塞河道,加剧洪涝。(6分)

治理:进一步植树种草,防治风沙;通过行政手段,加强对旅游活动的管理,减少旅游开发对沙漠化的影响,并加大治沙力度。(其他答案合理亦可,4分)

【解析】题目通过厚田沙漠的形成及治理,考查土地沙化对环境的影响及治理措施的 总结 分析能力。简述厚田沙漠给周边的生态环境带来的不利影响,可以从土地沙化对气候、大气环境、河流及生产生活分析。沙地比热容较小,夏季沙地气温高,加剧了周边地区的酷暑;冬季强劲的西北风吹得沙尘飞扬,降低大气透明度,影响大气质量;沙尘侵袭村庄、道路、农田,影响农业生产和人们出行;沙尘淤塞河道,影响洪水下泄,加剧洪涝灾害等。治理沙漠的下一步建议可以从 政策法规 、生物工程、合理开发、宣传保护等方面分析。环保部门通过行政手段,加强对旅游活动的管理,减少旅游开发对沙漠化的影响;加强绿化,植树种草,防治风沙;加强宣传,提高人们的防沙治沙的意识;号召当地民众积极参与治沙活动等。

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2020年高职单招综合素质测试笔试预测模拟卷(1)

第一部分:

第二部分:

第三部分:

第四部分:

第五部分:

扩展资料

这篇试卷考察考生的综合素质能力:

素质测试包括五方面的测试,语言文字综合分析能力,数量关系的理解与计算能力,逻辑判断推理能力,基本知识,资料分析及判断能力。

基本知识的掌握情况以及运用基本知识分析判断的基本能力,对这项能力的考查是通过常识判断来实现的,由于公务员职业性质的要求,要求公务员必须具备相对较广的知识范围,否则将不能处理日常中形形色色的人和事,所以在这类试题中,所选素材从古到今,从无机物到人类,从自然界到社会……

2020年湖南省高中学业水平考试模拟试卷(一)数学

第一题:

第二题:

第三题:

第四题:

第五题:

扩展资料

这部分内容主要考察的是函数解析式的知识点:

两个变量A与B之间,如果A随着B的每个值,都有唯一确定的值与之对应,那么A就是B的函数。从对应角度理解,有两种形式:

1、一对一,就是一个B值对应一个A值,反之,一个A值也对应一个B值(当然,此时B也是A的函数)。

2、一对多,就是多个B值对应一个A值。(此时一个A值对应多个B值,所以B不是A的函数)。

函数主要有三种表达方式:列表;图象;解析式(较常用)。因此函数解析式只是函数的一种表达方式。

由于自变量范围不同,所以是不同的两个函数。有时,函数书写过程中,存在省略自变量范围的形式:如:y=2x-5;(4) y=√2x-5;(5)y=1/(2x-5),这时它们的自变量范围就是使表达式有意义的自变量的值。的自变量范围是:x为任意实数(注:这个概念我们默认在实数范围内讨论,下同);的自变量范围是:x=2.5;的自变量范围是:x≠2.5。

镇江市职业学校2019-2020学年第一学期期末调研试卷

高 一 语 文

第Ⅰ卷  选择题(50分)

一、基础知识及语言运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分。在下列每小题中,

选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)

1.下列各组中,加点字读音有错的一组是(    )

  A.漫溯(sù)      夔州(kuí)      作坊(zuò)      冷炙(jiù)

  B.拗开(ǎo)      辗转(zhǎn)    麝牛(shè)      巷道(hàng)

  C.休憩(qì)      媲美(pì)      炽热(chì)      草莽(mǎng)

  D.孱头(càn)    枕藉(jiè)      百舸(gě)        踌躇(chú)

2.下列句子中,书写有错误的一项是(    )

  A.商人可以拿着它走遍天涯,到任何地方兑现和流通。

  B.它沐浴在温暖的阳光下,陶醉在这个世界的欢愉之中。

  C.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辩得出。

  D.那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。

3.在《现代汉语词典》中,查阅“间或一轮”中“间”的读音和意义,说法正确的一

  项是(    )

  A.先查“门”部,然后在“四画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音jiàn,

      意义为“偶尔”。

  B.先查“、”部,然后在“七画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音jiān,

      意义为“时间”。

  C.先查“门”部,然后在“七画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音jiàn,,

      意义为“时间”。

  D.先查“、”部,然后在“九画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音jiān,

      意义为“偶尔”。

4.下列句子中,没有语病的一项是(    )

  A.在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队以3:1和2:1分别战胜韩国队和捷克队。

  B.搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量

      就用在这方面。

  C.拿到新书时,我们应该先看序言和目录,了解作者写书的意图、书的大致内容等,

      然后逐章细读。

  D.世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。

5.下列各句使用的修辞判断错误的一项是(    )

  A.苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑。(借代)

  B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)

  C.每当雁群在夜空引吭高鸣,每当没有海豹皮大衣的女人跟丈夫亲热起来,每当苏比躺在街心公园长凳上辗转反侧,这时候,你就知道冬天迫在眉睫了。(排比)

  D.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(比喻)

6.下列作品、作家、国别、文体对应有错误的一项是(    )

  A.《景泰蓝的制作》        叶圣陶      中国    说明文

  B.《警察与赞美诗》        契诃夫      俄罗斯  短篇小说

  C.《假如生活欺骗了你》    普希金      俄国    诗歌

  D.《在马克思墓前的讲话》  恩格斯      德国    悼词

二、阅读理解(本大题共3题,10小题,每小题3分,共30分。将答案写在答题卡上。)

(一)

那河畔的金柳,

  是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

  在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

  油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

  我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

  不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻间,

  沉淀着彩虹似的梦

寻梦?撑一支长篙,

  向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

  在星辉斑斓里放歌

但我不能放歌,

  悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

  沉默是今晚的康桥!

(选自徐志摩《再别康桥》)

7.下列对柳树着“金”色的原因,分析正确一项是(    )

A.在夕阳中      B.像新娘      C.显富贵气      D.在波光里

8.对下列诗句的理解,有错误的一项是(    )

A.“金柳”是“夕阳中的新娘”——赞美康桥的秀美。

B.“我甘心做一条水草”——深深依恋康桥。

C.“清泉”中“沉淀着彩虹似的梦”——在康桥曾有过自己的美好理想。

D.“寻梦?撑一支长篙”——美好的理想像长篙一样远长。

9.下列对诗歌的鉴赏,不恰当的一项是(    )

A.诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中。

B.徐志摩年轻时曾在康桥读书生活过,对康桥怀有一种特殊的感情。

C.诗歌中水草、柔波、彩虹、星辉等意象,恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。

D.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色。

(二)

    如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰奇绝,连绵不断,巫山十二峰各有各的姿态,人们给它们以很高的评价和美的命名,给我们的江山增加了诗意①,而诗意②又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号;突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲;特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山杜鹃了。峡陡江急,江面布满大大小小漩涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间,欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡,山影云影,日光水光,交织成一片。

(选自刘白羽《长江三峡》)

10.对语段中两个“诗意”的表达作用,理解正确的一项是(    )

  A.①是就人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的。②是就眼前不断

      展开一幅幅风景画而言的。

  B.①是就三峡的美而言的。②是就巫峡的美而言的。

  C.①和②都是就人们给巫峡十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的。

  D.①和②都是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。

11.对画线句子的含义,分析不正确的一项是(    )

  A.突然发现深灰色石岩从高空落入江心,那落下的轨迹像一个惊叹号。

  B.深灰色石岩从高空垂直而下进入江心,那形状像个巨大的惊叹号。

  C.这个句子既描写了垂直而下,进入江心的石岩形状似巨大的惊叹号,又表达了如此壮美的景象令人惊叹的感情。

  D.见石岩垂直浸江的景象,产生石岩“从高直下”的动感,不禁发出惊叹。

12.下列各句中,没有运用比喻修辞手法的一项是(    )

  A.船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。

  B.如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。

  C.苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡。

  D.突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号。

13.对本段描写的景物特征和运用的手法,分析正确的一项是(    )

  A.景物的主要特征是“雄壮”,用定点换景法来描写。

  B.景物的主要特征是“壮美”,用移步换景法来描写。

  C.景物的主要特征是“绚丽”,用定点换景法来描写。

  D.景物的主要特征是“秀美”,用移步换景法来描写。

(三)

①当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是;虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

②这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说的冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

③我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。

(选自鲁迅《拿来主义》)

14.下列对“尼采自诩为太阳”在文中的作用,理解正确的一项是(    )

A.证明中国和尼采不同,尼采自诩自己是太阳,光热无穷,而中国不是太阳,不能光热无穷。

    B.将中国和尼采进行对比,证明中国地大物博,能够做到只是给予。

    C.证明中国和尼采是相同的,过于相信自己的能力,必将导致失败。

D.证明只是给予不想取得就会自取灭亡,尼采只给不取,最后发疯而死,中国如果只是给予不想取得也会灭亡。

15.下列对“抛来”“抛给”的区别,分析正确的一项是(    )

    A.“抛来”和“抛给”只是字面有别,但本质一样。  B.“抛来”动机较坏,“抛给”动机良好。

    C.“抛来”一般不带有坏的动机和目的,“抛给”是有目的、有企图的。

    D.“抛来”带有善意,“抛给”则是没有恶意。

16.第③段的作用是承上启下,对其理由分析正确的一项是(    )

    A.前文揭批了“抛给”的实质和后果,下一段揭露了“送去主义”的具体做法。

B.前文揭批了“送去主义”的实质和后果,后一段再次揭露了“送去主义”的危害性,揭示了“拿来主义”的必要性。

    C.前文揭批了“送去主义”的实质和后果,后文提出“拿来主义”。

D.前文分析了“抛来”和“抛给”的区别,后文提倡“拿来主义”。

三、古代诗文阅读(本大题共4小题,每小题2分,共8分)

17.下列句子中有词类活用的一项是(    )

A.与君歌一曲                  B.静女其姝

C.鸡鸣桑树颠                  D.自牧归荑

18.下列各句中,翻译有错误的一项是(    )

A.万类霜天竞自由。

译文:一切生物都在深秋里竞争似的过着自由自在的生活。

B.开荒南野际,守拙归园田。

译文:在南野开荒种地,固守自己愚拙的本性,回乡过田园生活。

C.陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

译文:过去的王宴请平乐公主,喝的都是价钱昂贵的美酒,纵情欢乐,恣意笑闹。

D.名岂文章著,官应老病休。

译文:我的名声难道是因为文章而显著吗?做官倒是应该因为年老多病而退休。

19.下列关于文学文化常识的表述,有错误的一项是(    )

A.“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,共300篇,也称为“诗三百”,按内容分为“赋”“比”“兴”三部分。

C. 杜甫,字子美。中国古代伟大的现实主义诗人,有“诗圣”之誉。

D.李白,中国古代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之誉,与杜甫并称“李杜”。

20.下列关于课文的表述有错误的一项是(    )

A.《静女》是一首民间青年男女恋爱的情歌,采取青年男子的视角、追忆的口吻,回忆男女青年的约会过程。

B.《归园田居五首(其一)》内容为普通平常的农村生活场景,诗风清新淡远,语言朴素自然,当属山水田园诗派的典范之作。

C.《将进酒》属于近体诗,通过长短错杂的句式、铿锵有力的韵律,可以感受到作品沉郁顿挫的诗情。

D.《旅夜书怀》尾联,作者以沙鸥自喻,寄托着诗人漂泊无着的失意感、落拓感;也能体现诗人初离官场、远走高飞的自在感、解脱感。

第Ⅱ卷  非选择题(50分)

四、古代诗文默写(本题共5小题,每小题2分,共10分。请写在答题卡上的指定位置,在其他位置作答一律无效)

21.          ,            ,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春•长沙》)

22.从明天起,做一个幸福的人\喂马,      ,周游世界\从明天起,      \我有一所房子,面朝大海,春暖花开(海子《面朝大海 春暖花开》)

23.              ,但愿长醉不复醒。                ,惟有饮者留其名。(李白《将进酒》)

24.榆柳荫后檐,桃李罗堂前。            ,              。(陶潜《归园田居五首(其一)》)

25.写出《旅夜书怀》的颔联:                ,                。

五、综合实践与应用(本大题共2小题,10分。请写在答题卡上的指定位置,在其他位置作答一律无效)

我们初、高中阶段学习了很多小说、戏剧作品,其中很多人物形象令人终生难忘。班级决定开展一次“难忘的人物形象”语文综合实践活动。小明和他的同学参加本次活动,并完成下列任务。

26.请你和小明一起选择一部自己喜欢的作品并制作一张卡片。

要求:选择科学;表达得体,富有文采;不超过150字。(6分)

作品名称:                                       

文字说明:                                                         

                                                                     

小明:我先来说吧。我最难忘的是        ,因为                         

                                                                           

      ……

小华:刚才同学们说的都是中国作品中的人物形象。我觉得外国有些作品中的人物形象也很令人难忘。比如          ,因为这个人物                   

                                                                         

    ……

小刚:大家谈得都很好。这些中外优秀作品中的人物形象身上寄托着作者的情感,寄托着作者对社会的认识。它们很值得我们青年学生去认真品味。

六、写作(30分。请写在答题卡上的指定位置,在其他位置作答一律无效)

28. 阅读下面材料,按要求写作。

      进入职业学校以来,你已经接触了许多教师,他们给你留下了深刻的印象。一谈起他们,你的脑海中就会浮现出他们独特的风采。请选择其中一位老师进行描写。

要求:运用两种及以上描写方法,可适当叙述;不得出现真实校名、班级和人名;400字左右。

                                                                       

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