今天给各位同学分享衡水卷物理周测19答案的知识，其中也会对衡水金卷物理周测卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、八年级物理期末试卷附答案
- 2、请问有谁有的衡水金卷《2017高三一轮复习周测卷》1-30 物理，化学，生物，答案的！！是周测卷
- 3、高三物理试卷及其答案
- 4、优干线测试卷八年级上册物理的答案所有的
- 5、2019衡水金卷先享题答案谢谢信息卷 理科
八年级物理期末试卷附答案
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。八年级物理期末试卷题你做好了吗?以下是我为你整理的八年级物理期末试卷，希望对大家有帮助!
八年级物理期末试卷
一.选择题(本题共10小题，共23分)
第1—7题单选题，每题2分。第8—10题为多选题，每题3分，每题至少有两个选项正确，多选、错选不得分，少选得1分。
1.对于下列物品的估测，最接近实际值的是
A.餐桌高度1.8m B.菜刀质量3kg
C.一支普通铅笔长度15cm D.一间普通教室内的空气质量约为10kg
2.在国贸酒店旋转餐厅就餐时，顾客感到餐厅旁边的兴隆大厦在向后退。他选择的参照物是
A.餐厅 B.马路 C.树 D.路边的建筑
3.在钢琴的保养中，隔段时间就要“调弦”，这主要是为了改变声音的
A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色
4.空调的工作状态可以通过遥控器实现，遥控器用来控制空调的是
A.红光 B.红外线 C.紫光 D.紫外线
5.俗话说“铁比棉花重”说的是铁的
A.质量大 B.质量小 C.密度大 D.密度小
6.一凸透镜焦距为10cm，在其焦点上放一点燃蜡烛。先将蜡烛移动3cm,则所成的像一定是
A.放大的 B.缩小的 C.虚像 D.实像
7.将钢材料加工成钢刀时，下列过程中钢的质量发生改变的是
A.将钢材料加热 B.把钢刀磨得锋利
C.将钢水铸成钢刀 D.把钢刀运到超市出售
8.如图1所示，试管A和烧杯B(水足够多)内都装有水，A与B不接触，把B放在酒精灯上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时
A.试管A中的水会沸腾
B.试管A中的水不会沸腾
C.试管A中的水逐渐减少
D.试管A中的水不会减少
9.下列做法利用物态变化吸热的有
A.运输食品时，为防止食品腐烂变质，常放些干冰
B.北方的冬天，常在菜窖内放几桶水防止冻坏蔬菜
C.夏天为了凉快，常在地面洒水
D.夏天为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块
10.甲、乙、丙三辆小车同时同地同方向出发，它们运动图象如图2所示。下列说法正确的是
A.甲、乙的运动速度相同
B.甲、丙的运动速度相同
C.以甲车为参照物，乙车是运动的
D.经过5s，乙车跑在最前面
图2
得分 评卷人
二.填空题(本题共7小题，共20分)
11.小宁的身高为180 ，一辆小汽车在高速公路上的速度约33 (以上均填写合适单位)。水的密度为 kg/m3,它在数值上表示 。
12.一个同学轻敲桌子,如图3，附近的同学听不到敲击声，但将耳朵贴在桌面上的同学却可以听到。这说明 可以传声。“掩耳盗铃”从物理学角度分析盗贼犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。
13.鱼在清澈的水中游动，看得清楚。有经验的渔民都知道要用鱼叉瞄准看到鱼的 (填“上方”或“下方”)才能叉到鱼。这是由于光的 现象造成的。
14.如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 (填“前”或“后”)，这就是近视眼。矫正的方法是佩戴一副由 镜做成的眼镜。
15.人工降雨时常常向空中发射干冰。这是因为干冰在常温下会 为气体， 热量，促使空气中的水蒸气遇冷 为小水滴或 为小冰晶(第1、3、4空均填物态变化名称)，从而达到降雨的条件。
16.现代生活中的小汽车倒车雷达体统是利用了声音可以传递 ;而眼镜店里的超声波清洗机则是利用了声音可以传递 来清洗眼镜上的污垢。除此之外人们还利用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s收到回波，则此处海水深度为 m(声音在海水中传播速度为1500m/s)
17.10cm3的冰熔化成水后，质量是 g，体积是 cm3(冰的密度0.9×103kg/m3)
得分 评卷人
三.作图题(每题3分，共6分)
18.游泳馆内的灯光照射到水面如图所示。请画出反射光线和折射光线，并标出反射角的度数。
19.平面镜前有一光源S，光线a、b经平面镜反射的两条反射光线。请根据平面镜成像特点画出光源S并完成光路图。
四.计算题(共20分)
20.(6分)太阳发出的光，要经过大约8min才能到达地球。请估算太阳到地球的距离。如果一辆赛车以500km/h的速度不停地跑，它要经过多少小时才能跑完这段路程?
21.(7分)妈妈买了一桶容积为5L的“金龙鱼”植物油，请你算出这桶植物油的质量是多少kg。若用这个桶装等质量的水，可以装的下吗?(通过计算说明)(植物油密度0.9×103kg/m3)
22.(7分)寒假里小明想乘坐G4752次列车去大连。在网上查到该车次的以下部分信息。如图3所示。试求：该列车从盘锦站到大连北站这一段运行的平均速度是多少千米每小时?
五.简答题(3分)
23.夏天从冰箱冷藏室中取出一个鸡蛋放一会儿，蛋壳表面会变湿;马上用干毛巾擦，却擦不干;过一会儿，不用擦蛋壳表面也会变干。请解释以上现象。
六.实验探究(本题28分)
24.(7分)某同学学习了熔化与凝固后，把盐水放入冰箱冷冻室中，每隔一段时间观察其物态并测其温度，记录结果如下表格：
时间min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度℃ 4 2 0 -2 -2 -2 -2 -3
(1)第18min盐水的温度如图5所示请填在表格空白处。
(2)根据表中数据，在图6中画出混合液体凝固过程的温度变化曲线。
(3)由图象可以看出盐水凝固过程经历了 min，盐水的凝固点是 ℃。
(4)实验中将盐水放入温度很低的冰箱冷冻室的目的是让盐水 热量。
(5)由此实验我们可以解释冬天下雪后在雪中撒盐，能够使雪容易熔化的原因是撒盐后使雪的熔点 (选填“升高”或“降低”)。
25.(8分)在探究“凸透镜成像规律”的实验时，
(1)某小组同学为了测得凸透镜的焦距，将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在凸透镜另一侧，调整距离直到光屏上出现一个 、 的光斑，如图7所示，可知该凸透镜的焦距是 cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。调整烛焰、透镜、光屏三者中心在
，这样做是为了使 。
(3)实验时调整距离使光屏上得到清晰的像如图8所示，此时光屏上成 、
的实像， 就是应用这一原理制成的。
26.(6分)路路同学在探究“平面镜成像特点”的实验时，(1)她应该选用 (填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)，并且要使玻璃板 放置;选用两支
(填“相同”或“不相同”)的蜡烛，是为了 。
(2)实验所用刻度尺是为了 。
(3)最后她移走后面的蜡烛B，在像的位置放一个光屏，在光屏上 (选填“能”
或“不能”)承接到像。
27.(7分)实验小组为了测定酱油的密度设计以下实验：
(1)调节天平平衡时，指针如图10所示，此时应将平衡螺母向 调。
(2)实验步骤：A、用天平测出空烧杯的质量m1
B、向烧杯中倒入适量酱油，用天平测烧杯和酱油的总质量m2
C、将烧杯中酱油倒入量筒，测其体积V
则酱油密度ρ= (用测得的物理量符号表示)
(3)实验时测得空烧杯质量为37.4g，图11测量烧杯和酱油总质量为 g，酱油的体积为 cm3。经小组讨论后得知上述步骤测得的酱油密度 (填“偏大”或“偏小”)。你认为合理的实验步骤顺序是 (用字母表示)，这种减小误差的方法是 。
八年级物理期末试卷答案
一、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A C B C A B BC ACD BCD
二、11、cm m/s 1.0×103 1m3水的质量是1.0×103kg
12、桌子(固体) 产生 传播
13、下方 折射
14、前 凹透
15、升华 吸收 液化 凝华
16、信息 能量 3000
17、9 9
三、略
四、20.1.44×108km 2.88×105h
21.4.5kg 4.5L5L所以能装进等质量的水
22.盘锦到大连运行时间99min(1.65h)，里程295km，平均速度为178.79km/h
五、23.刚取出的鸡蛋温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小液滴附在蛋壳表面，所以变湿了;毛巾擦干后由于鸡蛋温度仍然很低，水蒸气继续液化;过了一会儿，鸡蛋温度升至室温，水蒸气不再液化。
六、24.(1)-5 (2)图象略 (3)6 -2 (4)放出 (5)降低
25.(1)最小、最亮 10.0 (2)同一高度 烛焰的像完整的成在光屏中央
(3)倒立、缩小、照相机
26.(1)薄玻璃板 与桌面垂直 相同 比较像与物的大小关系
(2)比较像与物到镜面的距离是否相等
(3)不能
27.(1)右 (2) (3)81.4 40 偏大 BCA 改进测量方法
[img]请问有谁有的衡水金卷《2017高三一轮复习周测卷》1-30 物理，化学，生物，答案的！！是周测卷
1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧
高三物理试卷及其答案
物理答案高三物理篇一：高三物理试卷
高三物理试卷
本试卷选择题9题，非选择题7题，共16题，满分为120分，考试时间100分钟．注意事项：
1．答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题卡的密封线内．2．将每题的答案或解答写在答题卡上，在试卷上答题无效．3．考试结束，只交答题卡．
一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分，每小题只有一个选项符合题意．
1．下列说法中不正确的是．．．（A）根据速度定义式v=ΔxΔt，当ΔtΔxΔt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
（B）在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
（C）在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了控制变量法
（D）在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
2．某物体运动的速度图象如图所示，根据图象可知（A）0-5s内的位移为10m（B）0-2s内的加速度为1m/s2（C）第1s末与第3s末的加速度方向相同（D）第1s末与第5s末加速度方向相同
3．如图所示，三段不可伸长的细绳OA、OB、OC，能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（A）必定是OA（C）必定是OC
（B）必定是OB
（D）可能是OB，也可能是OC
4．放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用，在0~6s内其速度与时间图象和拉力的功率与时间图象如图所示，则物体的质量为（取g=10m/s2）（A）3kg（B）5kg
5
3
（C）
910
kg
（D）10
9
kg
t/st/s
5．如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．当小车有水
平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（OO＇为沿杆方向）
二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2
分，错选或不答的得0分．
6．如图所示，从倾角θ的斜面上的M点水平抛出一个小球，小球的初速度为v0，最后小球
落在斜面上的N点，在已知θ和v0的条件下(重力加速度g已知)，空气阻力不计，则（A）可求出小球平抛的位移
（B）可求出小球落到N点时的速度
（C）可求出小球落到N点时的动能
（D）可求出小球从M点到达N点的过程中重力所做的功
7．07年10月24日，我国成功发射了“嫦娥一号”探月卫星，11月5日进入月球轨道后，经
历3次轨道调整，进入工作轨道．若卫星在地球表面的重力为G1，在月球表面的重力为G2，已知地球半径为R1，月球半径为R2，地球表面处的重力加速度为g，则（A）月球的质量与地球的质量之比为（B）月球表面处的重力加速度g月为
G1R2G2R1
22
G1R2G2R1
G2G1
g
（C）月球的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为R2G1gG2
（D）卫星在距月球表面轨道上做匀速圆周运动的周期T月为2π
8．如图所示为推行节水工程的转动喷水“龙头”，水平的喷水“龙头”距地面高为h，其喷灌半
径为可达10h，每分钟喷出水的质量为m，所用的水从地下H深的井里抽取，设水以相同的速率喷出，水泵的效率为η，不计空气阻力（重力加速度为g）．则（A）喷水龙头喷出水的初速度为52gh（B）水泵每分钟对水所做的功为mg(H+26h)（C）水泵每分钟对水所做的功为25mgh（D）带动水泵的电动机的最大输出功率为
mg(H+26h)
60η
9．如图所示，光滑水平地面上的小车质量为M，站在小车水平底板上的人质量为m．人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车，定滑轮上下两侧的绳子都保持水平，不计绳与滑轮之间的摩擦．在人和车一起向左加速运动的过程中，下列说法正确的是（A）人一定受到向右的摩擦力（B）人可能受到向右的摩擦力
（C）人拉绳的力越大，人和车的加速度越大（D）人拉绳的力越大，人对车的摩擦力越小
三、简答题：本题共3小题，共计30分．请将解答写在答题卡上相应的位置．10．（8分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．
（1）（4分）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的
位置
其中正确的是．(填入相应的字母)（2）（4分）本实验采用的科学方法是
A.理想实验法B.建立物理模型法C.控制变量法D.等效替代法
11．（10分）某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中，获取一根纸带如图a
所示，但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来，而其他所有打点都是清晰完整的，现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度hi（i=2．3．4…7），再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度vi
2
和vi（i=3．4．5．6），已知打点计时器打点周期为T．
图a
（1）（4分）该同学求6号点速度的计算式是：v6（2）（6分）然后该同学将计算得到的四组（hi，vi2）2
数据在v-h坐标系中找到对应的坐标点，将四个
点连接起来得到如图b所示的直线，请你回答：接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒的？答： .
12．（12分）在做《研究匀变速直线运动》的实验中：
图b
（1）（2分）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸
带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是__ __．
（2）（4分）如图所示，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，
纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，
其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm．
下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下
（3）（4分）以A点为计时起点，
在下面的坐标图中画出小车的速度－时间的关系图线．
（4）（2分）根据你画出的小车的速度－时间关系图线计算出的小车加速度a=__ __m/s
2
四、计算题：本题共4小题，共计59分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．(13分)如图9所示，一轻质弹簧的一端固定于倾角为θ=30的光滑斜面上端，另一端系质量m=0．5kg的小球，小球被一垂直于斜面的挡板挡住，此时弹簧恰好为自然长度．现使挡板以恒定加速度a=2m／s2匀加速沿斜面向下运动(斜面足够长)，己知弹簧的劲度系数k=50N／m．求：
(1)小球开始运动时挡板A对小球提供的弹力．
(2)小球从开始运动到与档板分离时弹簧的伸长量．
(3)试问小球与档板分离后能否回到出发点?请简述理由．
图9
14．(15分)汽车起动的快慢和能够达到的最大速度，是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标．汽车起动的快慢用车的速度从0到20m/s的加速时间来表示，这个时间越短，汽车起动的加速度就越大．下表中列出了两种汽车的性能指标．
现在，甲、乙两车在同一条平直公路上，车头向着同一个方向，乙车在前，甲车在后，两车相距110m，甲车先起动，经过一段时间t0乙车再起动．若两车从速度为0到最大速度的时间内都以最大加速度做匀加速直线运动，在乙车开出8s时两车相遇，求：(1)两车相遇时甲车行驶的路程是多少?(2)甲车先于乙车起动的时间t0．
物理答案高三物理篇二：高三物理一轮模拟试题(含答案)
高三物理一轮模拟试题
本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分.满分100分，答题时间90分钟.
第I卷（选择题共40分）
注意事项：
1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A）涂在答题卡上.
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其它答案标号.
一．本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选均得0分.1.下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是A.仰利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B.在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法C.牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因D.卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力常量
2.一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为A.向右做匀加速运动B.向右做匀减速运动C.向左做匀减速运动D.向左做匀加速运动
3.一物体在外力作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如图所示。设该物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2，速度分别是v1和v2，则
A.x2?5x1B.x2?3x1C.v2?3v1D.v2?5v14.如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为m1，和m2由于B球受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动，此时绳与竖直方向的夹角为?，则下列说法中正确的是
A.B球受到的风力为mgtan?B.风力增人时，轻质绳对B球的拉力保持不变
C.风力增大时，杆对A球的支持力增人D.风力增大时，杆对A球的摩擦力增大
5.如图所示，小车上有固定支架，艾架上用细线拴一个小球，线长为L(小球可看作质点)，小车与小球一起以速度v沿水平方向向左匀速运
动。当小车突然碰到矮墙后车立即停止运动，此后小球升高的最大高度可能是(线未被拉断)A.大于v2/2gB.小于v2/2gC.等于v2/2gD.等于2L
6.倾斜地球同步轨道卫星是运转轨道面与地球赤道面有夹角的轨道卫星，它的运转周期也是24小时，又称24小时轨道，卫星的轨道周期等于地球的自转周期，且方向亦与之一致，卫星在每天同一时间的星下点轨迹相同。我国2011年4月10日4时47分，在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功发射的第八颗北斗导航卫星就是一颗倾斜地球同步轨道卫星。关于这个卫星下列说法正确是：
A．此卫星离地面的高度和同步卫星一样，约为3.6万千米B．此卫星的运转速度一定比第一宇宙速度大
C.发射此卫星要比发射同等质量的近地卫星少消耗能量。
D．根据这个卫星的相关数据和地球的相关数据，不能粗略计算出它的运转加速度和速度7.位于A、B处的两个带有不等量负电的点电荷在平面内电势分布如图所示，图中实线表示等势线，则A．a点和b点的电场强度相同
B．正电荷从c点移到d点，电场力做正功C．负电荷从a点移到c点，电场力做正功
D．正电荷从e点沿图中虚线移到f点，电势能先减小后增大
8.如图所示，B为理想变压器，接在原线圈上的交流电压U保持不变，R为定值电阻，电压表和电流表均为理想电表。开关闭合前灯泡L1上的电压如图，当开关S闭合后，下列说法正确的是
A．电流表A1的示数变大B．电流表A2的示数变小
C．电压表V的示数大于220VD．灯泡L1的电压有效值小于220V
9.如图所示是在实验室制作的发电机及电动机两用演示实验装置，它有一个可绕固定转轴转动的铜盘，铜盘的一部分处在蹄形磁铁两极当中。实验时用导线A连接铜盘的中心，用导线B连接铜盘的边缘．若用外力摇手柄使得铜盘转动起来时，在AB两端会产生感应电动势；若将AB导线连接外电源，则铜盘会转动起来。下列说法正确的是
A．外力摇手柄使铜盘转动产生感应电动势的原因是铜盘盘面上无数个同心圆环中的磁通量发生了变化。
B．若外力逆时针转动铜盘（俯视）时，A端是感应电动势的负极。
C．A、B接电源时铜盘会转动起来，是由于铜盘沿径向排列的无数根铜条受到安培力产生了作用。
D．若要通电使铜盘顺时针转动（俯视）起来，A导线应连接外电源的正极。
10.如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点），由斜面底端的A点以某一初速度冲上倾角为300的固定斜面做匀减速直线运动，减速的加速度大小为g，物体沿斜面上升的最大高度为h，在此过程中
A.重力势能增加了2mghB.机械能损失了mgh
C．动能损失了mgh
1
D.系统生热mgh
2
高三物理试题
第II卷（选择题共60分）
二．实验题。共2个小题，18分。
11.（1）（2分）用分度为0．05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图，此示数为．
（2）（4分）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：。
A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C．在“研究平抛运动”的实验中，坐标纸上必须标出小球刚开始做平抛运动的初始点。D．在“验证机械能守恒定律"的实验中，必须要用天平测出悬挂钩码的质量
阻R0的阻及内阻r，个电压表、待测的定开关S及导计了如图
12.现要同时测电值、电源的电动势E给定的器材有：两电流表、变阻器R、值电阻R0、电池、线若干。某同学设
甲所示的电路。闭合电键S，调制滑动变阻器的'滑动触头P向某一方向移动时，用电压表1、电压表2和电流表测得数据：并根据测量数据分别描绘了如图乙所示的M、N两条U—I直线，不考虑电流表、电压表在测量过程中对电路的影响，请回答下列问题：
①（4分）根据图中的M、N两条直线可知（）
A．直线M是根据电压表1和电流表的数据画得的B．直线M是根据电压表2和电流表的数据画得的C．直线N是根据电压表1和电流表的数据画得的D．直线N是根据电压表2和电流表的数据画得的②（4分）图象中两直线交点处电路中的工作状态是（）
A．滑动变阻器的滑动头P滑到了最左端B．电源的输出功率最大C．定值电阻R0上消耗的功率为0.5WD．电源的效率达到最大值③（4分）根据图可以求得电源电动势E=V，内电阻r=Ω
三，解答题，共4个小题，42分。要求写出必要的文字说明和步骤，只给结果的不得分。
13.（9分）如图所示，一个小物块（可当做质点）放在纸条的正中间，置于水平桌面．已知纸条长度l=22.
4cm，质量m=7g，物块质量M=123g，物块与纸片间的动摩擦因数为μ1=0.2，纸条与桌面间的动摩擦因数为μ2=0.1，现用一大小为F=0.392N的水平力将纸条从物块下抽出，若重力加速度g为9.8m/s2，试求此过程经历的时间．
14（9分）如图所示，一个U形导体框架，其宽度L=1m，框架所在平面与水平面的夹用α=30°。其电阻可忽略不计。设匀强磁场与U形框架的平面垂直。匀强磁场的磁感强度B＝0.2T。今有一条形导体ab，其质量为m＝0.5kg，有效电阻R=0.1Ω，跨接在U形框架上，并且能无摩擦地滑动，求:（1）由静止释放导体，导体ab下滑的最大速度vm；
（2）在最大速度vm时，在ab上释放的电功率。（g=10m/s2）。
物理答案高三物理篇三：2015年高考物理试题分类汇编及答案解析(20个专题)
2015年高考物理试题分类汇编及答案解析（20个专题）
目录
专题一直线运动................................1
专题二相互作用.............................................................5
专题三牛顿运动定律.........................................................6
专题四曲线运动............................................................14
专题五万有引力定律........................................................18
专题六机械能与能源........................................................24
专题七电场................................................................33
专题八恒定电流............................................................42
专题九磁场................................................................54
专题十电磁感应............................................................61
专题十一交变电流传感器..................................................72
专题十二机械振动与机械波..................................................76
专题十三光学电磁波及相对论...............................................80
专题十四动量与动量守恒....................................................84
专题十五波粒二象性原子物理...............................................87
专题十六力学实验..........................................................90
专题十七电学实验..........................................................94专题十八选修3-3.........................................................104专题十九选修3-4.........................................................110专题二十选修3-5.........................................................121
专题一直线运动
1.（15江苏卷）如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5s和2s。关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是
A．关卡2B．关卡3C．关卡4D．关卡
5
1
v2v?1m，到第2关卡匀速运动的时【解析】加速运动时间t1??1s，加速运动位移s1?a2a
L?s18?1??3.5s，所以到达第2关卡的时刻（从开始运动计时）为T2?4.5s小v2
L8于5s，放行；从第2关卡到第3关卡匀速运动时间t3???4s，所以到达第3关卡的v2间t2?
时刻（从开始运动计时）为T3?8.5s，7?8.5?12，也是放行。从第3关卡到第4关卡匀速运动时间仍然是4s，所以到达第4关卡的时刻（从开始运动计时）为T3?12.5s，12?12.5?14，被档住。
【答案】C
【点评】本题考查直线运动知识，难度：中等。
2.（15福建卷）（15分）一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示，求：
（1）摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a；
（2）摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小v。
【答案】（1）1.5m/s
【解析】
试题分析：（1）由图知，在0-20s内做匀加速运动，根据a?2（2）20m/s?v2，可求加速度a=1.5m/s；?t
（2）根据v-t图像与坐标轴围面积表示位移可求在0-75s时间内位移为x=1500m，所以平均速度为v?
3.（15四川卷）（15分）严重的雾霾天气，对国计民生已造成了严重的影响，汽车尾气是形成雾霾的重要污染源，“铁腕治污”已成为国家的工作重点，地铁列车可实现零排放，大力发展地铁，可以大大减少燃油公交车的使用，减少汽车尾气排放。
若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动，先匀加速运动20s达到最高速度72km/h，再匀速运动80s，接着匀减速运动15s到达乙站停住。设列车在匀加速运动阶段牵引力为2x?20mst
1×10N，匀速阶段牵引力的功率为6×10kW，忽略匀减速运动阶段牵引力所做的功。
63
（1）求甲站到乙站的距离；
（2）如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到乙站牵引力做的功相同，求公交车排放气体污染物的质量。（燃油公交车每做1焦耳功排放气体污染物3×10克）
【答案】（1）s＝1950m；（2）m＝2.04kg
【解析】
试题分析：（1）根据匀变速直线运动规律可知，地铁列车匀加速运动的位移为：－6s1＝vt1①
匀减速运动的位移为：s3＝vt3②
根据匀速运动规律可知，地铁列车匀速运动的位移为：s2＝vt2③
根据题意可知，甲站到乙站的距离为：s＝s1＋s2＋s3④
由①②③④式联立，并代入数据解得：s＝1950m
（2）地铁列车在从甲站到乙站的过程中，牵引力做的功为：W1＝Fs1＋Pt2⑤
根据题意可知，燃油公交车运行中做的功为：W2＝W1⑥
8由①⑤⑥式联立，并代入数据解得：W2＝6.8×10J
－98所以公交车排放气体污染物的质量为：m＝3×10×6.8×10kg＝2.04kg
考点：匀速直线运动与匀变速直线运动规律的应用，以及功大小的计算。
4.（15重庆卷）若货物随升降机运动的v?t图像如题5图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图像可能是
1212
【答案】B
3
考点：本题考查v?t图图像、超重与失重、牛顿第二定律。
5.（15重庆卷）同学们利用如题6图1所示方法估测反应时间。
首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为x，则乙同学的反应时间为（重力加速度为g）。
基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4s，则所用直尺的长度至少为cm（g取10m/s）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是的（选填“相等”或“不相等”）.
【解析】试题分析：①在人的反应时间内直尺做自由落体运动，有x?0?
280，不相等12gt，解得t?2②反应时间最长为t?0.4s，需要直尺的长度为x?121gt??10?0.42?0.8m?80cm；22
③自由落体运动从计时开始连续相等时间的位移为1:4:9:16，而相等时间内的位移为1:3:5:7，故长度不相等。
考点：本题考查研究自由落体运动的规律。
4
6.（广东卷）
7.（广东卷）
专题二相互作用
1.（15海南卷）如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O；整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a1，S1和S2相对原长的伸长分别为△l1和△l2，重力加速度大小为g，在剪断瞬间
A.a1=3gB.a1=0C.△l1=2△l2D.△l1=△l2
【答案】
AC
5
优干线测试卷八年级上册物理的答案所有的
教学目标的“猎狐”
1.初步掌握三要素的新概念.
的第一部分和第二部分的单元,来创建情境体验悬念读.
3.初步掌握了不同角度的深入的研究,小说中的情节,人物新的环境之间的关系的全方位感知的三要素.的
教学的关键
心理变化的数据,通过分析,学习,和得到的形状人物的性格.
学习巧妙的悬念和铺垫情节为导向的扩展方法.
3.隐含的深刻的理解,合作,探究的主题文字.
学习内容的整体气氛
“猎狐”出现在七年级的中学语文课本,这本小说,描述为壮观的.第一天的学生,我们从来没有尝试过了一个多星期的时间学习一门课程.文本不仅从以前的课本,独特的内容.
“猎狐”的编剧沉,被称为“另类”,因为他的工作是不是主角,但谁是出生在自然,动物的血和肉的人.沉石说：“动物的故事反映了人类社会的动物,有一个独特的方式生活和生存哲学,应该引起相同的生物特征人的思维和学习,可以这么说,我的生活和写作.
叙事文本的故事,而不是虚构的原因,发展的高潮,在一个有序的方式,和结束的过程尚未开始逆形容它的结果,但是从一开始,电影镜头切换的做法,从中间切开的情节,有时甚至有时交错闪回,读者引入层雾屈辱,仇恨,报复的暴力冲突,小说中的任何暗示在读者面前突然响起,让我们不得不舒展开来读悬念和铺垫,无不是建立一个神秘的小空间.
故事发生在倡导的“勇敢”的少数民族聚居地 - 西双版纳随着故事的发展,我们看到了一个年轻的哈尼葛文达明明亮的成长故事他很聪明,他品学兼优,他是一个勇敢和诚实的,但是,由于响应速度慢,偶尔离开他的熊“懦弱”的指控唾弃的父母蒙羞莫大的耻辱让他变得残忍,暴力,毫不费力地让他捕获的敌人 - 的祖先,鸟类红色女狐狸猎人家庭,当旧金山提出他的屠夫的刀给他几次,但总是固执地坚持之间的母狐和小狐往往可以不承担,以开始.新颖的方式使用许多心理上的说明文达达达明亮和强烈的冲突和纠纷,曲折和转弯和UPS和起伏和曲折,迂回的心脏,并最终表现,的的最纯净的母亲的感情儿童教育和狐狸弟弟文达明亮的和已被受融化心中的仇恨,所以,当他终于决定继续承受的耻辱和放弃杀狐狸,完成他的个性突然改变,他没有不知道这神圣的仪式时,他已经成为一个真正的男人 - 猎人的勇气和良好的父母被授予在故事的结尾,又闻搭大明明亮的增长给予了强烈的肯定.
之间的冲突进行了精心的布局连贯的故事情节惊险曲折的几个突出矛盾,戈文达亮和女狐狸首发,哥文达良和他的父亲,并推动剧情发展的冲突导致GE报复,报复,GE和狐狸妈妈,这样才能解释整个故事不少,甚至为了完成之间的矛盾的亮哥文达的性格发展,还特别安排小规模冲突之间的纠纷 - 或教师魏鸟哥文达明亮赶上的变化达明亮哥文达之旅的冲突,最终达明亮哥文达,让“敌人”,以了解他的父亲儿子,所有的冲突都悄悄地化解一个大写的“爱”为主题,材料 - 很好的理解他们的同情弱者,热爱生活的感觉.
沉石说,他自己的,他描述在动物世界,自然世界的生活,他的视力作为叙事的角度来看,人类的动物是没有语言,也没有办法让人们知道表达,但描述的行为,以及丰富的心理变化和情绪化的行为,他的眼睛里流露出的跌宕起伏的故事,关于家庭,爱情,勇气,智慧,和所有的读者感动.这些质朴的还原生活的故事的精髓之一的居住环境,动物完全沉魅力的驱动力.
这篇文章是一部中篇小说,为了便于理解,开始学习在整个过程中的教学几个相对独立又相互关联的方面：他的文章,文章的现代社会动乱的情节,人物的文章,冲突的文件,主题文件,让学生通过自主,合作,探究的学习初步掌握了小说的要素,学会分析的冲突和性格的形成,更深入的知识和理解的主题,“猎狐”的表情.
BR /项目和
早享受长篇进口部
“哈利·波特”风靡全球,甚至孩子会说,爱就是为什么长时间的这部长篇小说,但不枯燥,相反,更多的人阅读一气完成,我们相信,认识到,由于精彩的小说,在学习过程中在小说中扣人心弦的情节,一个神秘的概念,以及环境的典型特征,图形
启动一个初出茅庐的文字
（1）读第一部分,使用你的想象力,创设情境：“如果你理解了这部小说的情节,环境要素,人物的导演,你会怎么开始拍摄的故事吗?你为什么要拍这个?
阅读的内容,第一部分,这部分的问题：谁是英?国吗?国家呢?男子的身份,为什么要半夜去,为什么猎狐者,他和狐狸之间的恩怨吗?
（2）阅读的第二部分,早期的数字勾勒出来.大胆的猜测字符节提供的信息：我们的英雄是什么样的人是如何绘制的发展,强调基本环境.
设置和其他项目主要是主要的故事闪回,交错文字
学习,设置巧妙的悬念情节和扩大铺平了道路.
速度?阅读文本中的一个故事接龙复述这个故事的一个主要剧情的形式.
4.讨论的作用在文本中插入叙利亚和整个情节的发展,第三和第五的是什么?
5.反思：7个部分按照时间顺序排列,这样的安排吧?为什么呢?
6.讨论：你认为什么最亮点的一部分,告诉我为什么. . /（1）发现,约戈文达达达明亮的片段,内心的冲突有经验的许多心理描写的情节发展中所发挥的作用.
（2）找出关键的时刻,每次亮哥文达欲杀母狐的经验如何制造悬念和意外事故,情节曲折,惊险
（3）,说他的父亲希望杨抑制表现手法,似乎意想不到的结果的整体结果,但合理的.字符
情节作为载体,完成的主要特征,哥文达,开朗的性格注释
GE文良含糊其辞的分析,给我们留下的印象是,他是不是太害怕年轻的猎人,经验和耐心,目前已进入第三部分,从家庭继承,请简要说明文达达达明明亮的印象
开始清理：在第三部分中,哥文达达达明明亮的图像,一组问题的回答以下
（1）为什么他要报复吗?
（2）他的报复的目的是什么?
（3）文达渴望看到人们做了什么?
（4）他明白是什么人?
（5）他认为必须做些什么来证明他是一个真正的男人仔细阅读4,5,6三个部分?
2.我在哪里可以找到什么因素哥文达达达明亮的催化性能突变导致他最终放弃了杀害,魏老师发现,在这些因素的影响,发挥了关键作用,小狐狐狐女,为什么呢?
3 - 第7部分的阅读,我想：,当梁哥文达达达明终于放弃了Firefox中,他意识到,他的成功吗?如何左右自己的情绪,揣摩他的心态呢?句子的文字,他的成功肯定错过呢?四则运算：假设你强调哥文达的父亲肯定经历过这种神圣的仪式,你的心是模仿撰写的文章
1.初步了解的心理描写的小说的情节冲突.
2,分析推广的情节冲突,塑造人物.
系统,介绍“冲突”的概念.
冲突在现实生活中与周围环境的冲突,由于思维的角度,不同的人,不同的思想和感情,理想和抱负,以及文学和艺术作品之间的斗争的方式反映任务,例如,个人与集体,个人,集体和社会的力量的性质,包括在一个特定的环境,如内部的思想,心理和外部的谈话,动作角色冲突.这两个方面的辩证统一,构成了一个复杂的关系,工程和尖锐的斗争,以显示的基础上发展的人物,工作的主题.情节冲突,没有冲突,也没有情节.
找到冲突的文本,该文本分为七个部分.
温度的哥哥梁 - 狐狸
哥文亮 - 小狐狸
哥文达亮之父 -
哥文亮 - 魏老师
哥文达明亮 - 文达明亮的BR / 5.精心制作的角色在剧中的情节来讨论这些问题,并促进冲突.
6个工作：哥文达的达达明明亮的冲突中心,处处让我们的心抗拒的细节,问的人选择冲突人物的内心对话与自己的作品,自己的内心对话的主题的深刻理解,标题是有点感动,写在心中的感情.
主题文件
1.横向整合,从以往的经验教训.
2之间的逻辑关系.文本和经验,情感,态度和价值观.
以前学过的,简单地理解为主题的整合阴谋阴谋,冲突和性格
点的简单的文本,字符,冲突BR / 5.分析原因归结为主题的文字从冲突的角度,请联系现实生活中,谈论人与社会,人与自然的理解
1直当然,适合阅读能力,学生较好的基础.教材编写者成一个连续的小说文本的一部分,我希望,在一般的流行音乐明星,前一个答案,答案提示一步一步,一步一步,学生,学生将能够回答所有的问题.
分支程序,学习穷人和贫困学生阅读的一些基本概念,如文本,如果只有几个不知道,可能不会影响太多,势必会影响到一些学生整体阅读,充分理解需要解决的问题,阅读或旁边的字大师“,然后,才可以进入.
经验反映
你认为什么是”真正的男人“亮哥文达和捉回赤狐可以被称为一个真正的男人?BR / A：“真正的男人”应该是正直,勇敢,有爱心,视荣誉为生命的英雄葛文良夺回赤狐,但钓鱼,赤狐,表现出的勇气,有价值的文本英雄哥文达达达明亮,沉着和机智.“预防爱护珍惜年轻的生命,它可以被称为一个真正的男人.
为了维护自己的声誉,甚至绝望,对自己的行为报复,你怎么看什么?
答：这是一个强大的风格恰恰反映哈尼猎人的性格,但这种性格是不可取的,遇事要冷静,三思而后行,三思而后行的后果.
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