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2015-2016届课标版英语周报高三第21期
2015-2016届课标版英语周报高三第21期
Book 7 Unit 5 Book 8 Unit 1
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBBCC 6-10CACAB
11-15 AACBC 16-20CACAB
21-25 BBCCC 26-30BBCBC
31-35 ABACD 36-40EDBFA
41-45 AABDC 46-50DABDC
51-55 ABCBD 56-60CDBCD
61. itself 62.surprisingly
63. walking 64.to take
65. colourful 66. of
67. inspired 68. whose
69. competitions 70. the
短文改错：
71. ... the Osceola McCarty. 去掉the
72. ... lived here all her ... here → there
73. ... other people clothes ...
people → people's
74. ... over seventy years. over前加for
75. ... he donated $150,000 ... he→ she
76. People was surprised ...
was → were
77. She does not ... does → did
78. ... the extreme warm ...
warm → warmth
79. ... until her later year.
year → years
80. ... able to impressing ...
impressing → impress
One possible version:
In the picture, a child is carrying a hugeschoolbag marked with pressure and the national college entrance examination onhis back. The bag is so heavy that the child kneels on the floor.
Because of the national college entranceexamination, many children are under more pressure than they can bear. Apartfrom endless schoolwork, their parents expect a lot of them, which makes themeven more worried.
To reduce children's pressure, firstly,children need to know the result isn't important as long as they try theirbest. Secondly, a practical target should be set. Then parents can relax andlet children study at their own pace. In this way, children will performbetter.
部分解析
阅读理解：
A篇（日常活动）
本文是记叙文。作者方向感极差，经常迷路，后来作者借助全球定位系统出行，但是一次去阿尔卑斯山的经历又让作者产生了这个系统到底有害还是有益的疑问。
21. B。推理判断题。根据第一段中André说的话：How couldshe get lost? You just go straight可以推测，André对于作者迷路感到很惊讶，他认为只要直着走就不会迷路。
22. B。细节理解题。根据第二段中的You just need to know your destination and look at the signs in thetraffic circles ... until you spot your exit sign可知，作者的丈夫建议她记住目的地，然后寻找路标。
23. C。细节理解题。根据第四段内容可知，作者一进入交叉路口就惊慌失措、不能冷静思考，只要看到出口就马上出去。
24. C。细节理解题。根据倒数第二段中的Is GPS equipment just making us all stupider or is it acting as auseful aid to people who might not be brave enough to go outside of their gateswithout it?可知，这次经历让作者对全球定位系统对人们的影响产生了疑问：它到底让人们变得更笨还是能帮助人们？
B篇（世界与环境）
本文是议论文。有人认为应该提高美国的选举年龄，作者对此表示反对。
25. C。词义猜测题。根据本句中的than可知，这里是与本句开头的adult作对比。根据常识可知，18岁正是从“青少年”向“成年”过渡的年龄。由此可推测，这里指成年人承担的法律责任和义务都与“青少年”大不相同。
26. B。细节理解题。根据第三段中的I didn't care at all about the politics of my country when Icouldn't vote ... It wasn't until I turned 18 years of age that I startedactively trying to understand who ran my government and the way in which it wasgoverned可以看出，作者18岁以后改变了自己对政治的态度，从漠不关心到积极参与。
27. B。推理判断题。根据本句后的内容，尤其是Teenagers have access to all kinds of information及teenagers have enough knowledge可知，作者说“如今的青少年比我们想象中聪明得多”是说他们消息灵通、知识广博。
28. C。篇章结构题。通读全文可知，作者在第一段提出了自己的观点：I believe that those who are 18 years old are ready to take on theresponsibility for voting，随后在第二、三、四段证明自己的观点，这三段的结尾It is unfair to let one lead a severer lifestyle and not allow himany choice in the matter，By allowing 18-year-olds to vote, we are getting them engaged in theworld of politics much sooner和So, teenagers have enough knowledge to make good decisions就是作者的三个论据。最后一段是作者得出的结论。故选C项。
C篇（社会）
本文是说明文。研究表明，由于女性受到广告、社会压力等的影响及其在历史长河中为家人准备食物的角色导致食物对女性的诱惑要比男性大。
29. B。细节理解题。根据第五段They found that the female brains reacted much more strongly thanthose of males及第六段中的The samereaction did not happen when they were shown non-food images可知，Uher博士比较了男性和女性在面对不同图片时大脑的反应是否一样。
30. C。细节理解题。根据倒数第三段中的But the more likely explanation is that women have a morecomplicated reaction to food because of social pressure可知答案。
31. A。推理判断题。根据倒数第二段中的food will be the way they express their stress. Food actually, is acomfort for women可知，食物可以带给女性安慰，因此女性伤心难过的时候会吃东西。
32. B。推理判断题。根据最后一段中的Looking at an f MRI alone cannot make sure whether ...可以看出，Angelo del Parigi对Uher博士的研究结果持怀疑的态度。
D篇（旅游与交通）
本文是应用文。文章介绍了四处鲜为人知的伦敦景点。
33. A。细节理解题。根据第一部分中的Join a free guided tour to the permanent collection (3 pm Saturdayand Sunday)可知，每周六、日的下午3点可以跟着免费导游参观达利奇美术馆。
34. C。细节理解题。根据第三部分中的green-fingered, botanical interests, delightful walled garden及one of the oldest botanical gardens可知，如果对植物感兴趣的话应该去切尔西草药园，其地址为66 RoyalHospital Rd SW3 4HS。
35. D。细节理解题。根据最后一部分中的the Estorick is Britain's only gallery devoted to Italian art可知，如果对意大利艺术感兴趣的话应该去艾斯托力克现代意大利艺术馆，乘坐地铁在Highbury或Islington下车。
七选五：
话题：个人情况
本文是说明文。文章介绍了十件对青少年成长有益的事情。
36. E。E项中的page 50符合本段关于读书的语境，表示“如果开始读一本书，读了50页还不喜欢这本书的话，那就换一本”。如果下一本还是这样，那就再换一本，直到找到自己真正喜欢读的书。
37. D。根据本空前的without your phone及我们的日常经验可知，不带手机意味着无法与其他人取得联系，只能“独自一人”。
38. B。根据本空后的if it's a dog可知，作者在这里以“宠物”为例，建议青少年照顾其他人或物。
39. F。根据本段中的find something to thank him for可知，作者建议青少年写一封“感谢信”。
40. A。根据本段中的But try to get there slowly, without knocking everyone else out ofthe way. Or missing the beautiful view可知，作者建议青少年“不要跑向最高处”，要慢慢来、不要妨害到他人、不要错过沿途的风景。
完形填空：
话题：人际关系
本文是议论文。当儿子考到驾照可以独立驾车后，作者意识到他应该开始放手。
41. A。根据本句中的impressed, judgment, capability可知，儿子开车时的判断力、“冷静（calm）”和能力让作者很钦佩。
42. A。根据But的转折语气可知，但仍有1%的时候，儿子的开车技术会“吓到（scared）”作者。
43. B。根据下文儿子开车时作者的表现可知，他并不认为自己是个“胆小的（nervous）”父亲，只不过是习惯使然。
44. D。在儿子自己开车前都是作者开车载儿子，因此说作者“习惯了（used to）”开车，而不是坐车。
45. C。根据本空后的on the passenger side可知，在乘客的座位上作者只能是“坐着（sitting）”。
46. D。上句中的being the driver rather than the driven就是作者的“习惯（habit）”。
47. A。根据上句内容可知，作者坐在乘客的座位上，自然没有刹车可以踩，所以作者是在踩“假想的（imaginary）”刹车。
48. B。根据本空前的made turning movements可知，作者用“手（hands）”模拟转动方向盘来改变方向。
49. D。根据本空前的passed his driving test可知，儿子通过了驾照考试，所以作者很为他“高兴（happy）”。
50. C。51. A。52. B。根据上段儿子说的You can take your hand offmy shoulder now可知，儿子暗示作者是时候放手了，因为他们的关系进入一个“全新（newly）”发现的国度。即使作者现在还在“国界（border）”边上等着，但是现在是时候让儿子“独自（alone）”前行了。
53. C。根据本段中的backed out of the driveway, and glided down the street, the carsailing smoothly along可知，儿子是在问作者可不可以开“车（car）”出去买饮料。
54. B。根据本空后的my hand可知，作者感觉自己的手好像独立于“身体（body）”的其他部位一样。
55. D。根据本空后儿子开车出去可知，作者把“钥匙（key）”给了儿子。
56. C。“当（as）”儿子倒车并开到车道出发的时候，作者一直站在窗户边看着。
57. D。根据本空前的the car sailing smoothly可知，儿子开车很稳，就像是一个“老练的（experienced）”司机在开一样。
58. B。根据上段中的I stood at the window可知，儿子开车走的时候作者就站在窗口，因此这里是说作者“继续（continued）”站在窗口。
59. C。60. D。根据本句中的wasn'tonly可知，儿子的短信让作者立刻“意识到（realized）”考取驾照不仅是儿子的人生大事，“也是（as well）”作者的人生大事。
语法填空：
61. itself。考查代词。宾语和主语指的是同一事物，故填itself。
62. surprisingly。考查副词。设空处修饰动词find，故填surprisingly。
63. walking。考查动词-ing形式作宾补的用法。cows与walk之间是逻辑上的主谓关系，且walk所表示的动作正在进行，故填walking。
64. to take。考查不定式作定语的用法。in an effort to do sth.意为“尽力做某事”。
65. colourful。考查形容词作定语的用法。修饰名词activities需用形容词，故填colourful （丰富多彩的）。
66. of。考查介词。be made up of是固定搭配，意为“由……构成”。
67. inspired。考查过去分词作定语的用法。inspire与Gray Ghost 5K Run之间是逻辑上的动宾关系，故填inspired。
68. whose。考查关系词。设空处引导定语从句修饰runner，且与figure之间是所属关系，故填whose。
69. competitions。考查名词。设空处作主语且由include可知，应用复数形式，故填competitions。
70. the。考查定冠词。same前通常加定冠词the。
[img]英语周报2014-2015高二外研综合第41期Book8Module5
Book 8 Module 5参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBAC 6-10CAABB
11-15 CABCA 16-20ACBAB
21-25 ACBBC 26-30ADCDB
31-35 ACDBB 36-40DFEBC
41-45 BDACD 46-50BACBD
51-55 ACBDA 56-60CBDAC
61. boring 62.living
63. was 64. with
65. it 66.the
67. that 68. was chosen
69. were 70. to havemade
短文改错：
71. Wherever I saw ...
Wherever → Whenever
72. ... I will ask ... will→ would
73. ... my request ... request后加was
74. ... threaten to leave ...
threaten → threatening
75. ... gave up ... up→ in
76. Therefore, ... Therefore → However
77. ... being considerable ...
considerable → considerate
78. ... our own behavior. our → my
79. ... grew frightening.
frightening → frightened
80. ... made me to ... 去掉to
One possible version:
Wang Yaping was born in January, 1980 in Yantai, Shandong Province. Her originalgoal was to be a doctor, a lawyer or a teacher. She was admitted to ChangchunFlight Institute in 1997 and flew an aircraft for the first time in 1998. In2010, she was selected as a preparatory astronaut. On June 11, 2013, she wassent into space in the Shenzhou X spacecraft with two other astronauts, NieHaisheng and Zhang Xiaoguang. On June 20, she and her colleagues successfullygave a space lesson to students all over Chinaand she is now called China'sfirst teacher in space.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（周围的环境）
本文是应用文。作者通过此信旨在说服校长举办植物交换活动，以此引进更多的植物来美化校园。
21. A。细节理解题。由第二段中的During the spring,people could swap plants from their own gardens可知A项说法正确。
22. C。推理判断题。由第三段中的Mrs. Meer, chair of thebiology department, has agreed to supervise us可知，Mrs. Meer对作者的建议是持积极态度的，故选C项。
23. B。写作目的题。由第一段中的we cannot turn ourschool into such a garden, we can surely add more beauty to its surroundings以及下文的相关信息可知，作者通过此信旨在说服校长同意自己的建议，即：通过举办植物交换活动给自己的学校引进更多植物来美化校园，故选B项。
B篇（文娱）
本文是记叙文。近来，美国的家庭型演奏会越来越受欢迎。
24. B。细节理解题。由第二段中的“We've done rock, we'vehad blues, pop, folk, we'll have anything here,” said Ms. Shulz可知，艺术家们在Shulz女士的家中演出过各种音乐，故选B项。
25. C。推理判断题。由第三、四段内容可知，在私人家庭中表演可以给AnnaliseEmerick带来更多收入而且还会培养更多追随者，所以C项说法正确。
26. A。细节理解题。由最后一段中的most house concertsdon't pay guarantees. So you have no idea how much money you're going to make可知，对艺术家们来说，通过家庭音乐会这种形式去挣钱的话存在一定的风险，故选A项。
27. D。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了在私人家庭中演出音乐越来越受欢迎这一现象，故选D项。
C篇（现代技术）
本文是说明文。人类目前要想实现太空游仍旧面临着诸多挑战。
28. C。细节理解题。由第一段中的Sir Richard Branson ...has made it his life's duty to make space accessible to tens of thousands ofpeople可知C项说法正确。
29. D。推理判断题。由第三段内容可知，为了能够让更多的普通人去太空旅游，Branson和Scaled Composites公司合作制造出了SpaceShipTwo，所以说这艘飞船承载了Branson太多的期望，故选D项。
30. B。段落大意题。本段主要讲述了SpaceShipTwo这艘飞船是如何工作的，故选B项。
31. A。标题归纳题。总览全文可知，文章通过介绍Richard Branson造飞船帮助普通人实现遨游太空这一梦想的故事说明了人类要想征服太空仍旧面临重重挑战，故选A项。
D篇（文学）
本文是说明文。文章主要介绍了Rémy Cordonnier在一家公共图书馆里偶然发现了一本莎士比亚的《第一对开本》。
32. C。细节理解题。由第一段中的Rémy Cordonnier came across a copy ofShakespeare's plays和第二段中的This is the first and most comprehensive collection of Shakespeare'splays可知，Rémy Cordonnier在去年九月份偶然发现了一本早期印刷出版的莎士比亚剧本合集，故选C项。
33. D。推理判断题。由第三段中的When published, theywere only sold for ...及第四段中的 ... in the mid-19th century by owners who only then began torealize their importance可知，刚开始发行时，人们并没有意识到它的重要性，故选D项。
34. B。词义猜测题。由该词前面的Earlier folios werejust used for influential works such as encyclopedias and reference books和后面的since they were considered “entertainment”可知，同百科全书和参考书那些有影响力的书相比，剧本被认为是娱乐性的东西，所以并不重要，故选B项。
35. B。写作目的题。总览全文可知，作者通过本文主要介绍了在Saint-Omer的公共图书馆里偶然发现的一本《第一对开本》，故选B项。
第二节：
话题：学校生活
本文是说明文。文章主要介绍了选择教师这一职业的几大好处。
36. D。由该空后的内容可知，在老师的帮助下，学生由不会到会，他们的这些进步对老师的工作也是一种肯定和激励，故D项内容符合此处语境。
37. F。由该空后作者所举的例子可知，当你亲自去教授一门课程的时候，你对它的了解才会更加深刻，故填F项。
38. E。由本段标题Daily humor和该空前后所说的情况可知，这里是说，有时学生会和你分享一些笑话，故填E项。
39. B。由本段中的a couple of months off in thesummer和a few weeksoff during the Spring Festival等信息可知，本段是说当老师的好处之一是有寒暑假，故用B项内容作为标题。
40. C。由本段标题Job security和该空后的内容可知，无论你去哪里，任何地方都需要老师，所以只要你努力就会找到工作，故填C项。
语言知识运用：
第一节：
话题：体育
本文是说明文。文章主要介绍了参加体育活动的诸多好处。
41. B。由下文的They help develop leadershipqualities and ... team spirit in kids等信息可知，体育活动可以给我们带来诸多“好处（benefits）”。
42. D。由该空后的aiming and hitting skills, forexample, tennis, badminton and baseball可知，像网球、羽毛球和棒球这些体育活动都“涉及（involve）”到瞄准和击打技能。
43. A。由上文的aiming and hitting skills可知，它们有助于孩子们集中“注意力（focus）”。
44. C。体育活动有助于“提升（raise）”孩子们的团队精神。
45. D。由该空后的when they lose a game可知，这里是说以积极的心态去接受“失败（failures）”。
46. B。由下文的Sports teach you to communicatewith people可知，体育活动有助于增进“社交（social）”技能。
47. A。上文的team spirit为提示。
48. C。由该空后的since winning a game alwaysgives you a sense of accomplishment可知，体育活动有助于增强“自信心（confidence）”。
49. B。由上文的Playing sports requires you tostrategize可知，要想进球得分得懂策略，需要“机灵（smart）”些才行。
50. D。要想赢得比赛需要“制定（work out）”策略。
51. A。由该空前的You need to judge yourcompetitor's strategy and revise yours可知，你得判断对方的策略并“相应地（accordingly）”作出调整。
52. C。由该空前的This certainly involves cleverthinking可知，积极地去思考是体育活动所“鼓励（encourage）”的。
53. B。“经常（frequently）”参加体育活动有助于学习。
54. D。由下文的the happiness this brings和happiness molecules可知，这里是说体育活动可以带来“快乐（pleasure）”。
55. A。56. C。跳呀，跑呀，你追我赶，“欢呼声（cheering）”，跌倒再爬起来，这些都是体育活动的一“部分（part）”。
57. B。没有什么能同体育活动所带来的乐趣相比，故填match。
58. D。由该空后的sports are a form of exercisewhich produces happiness molecules in your body可知，这是对前面内容给出的另一种解释。in other words “也就是说”，符合语境。
59. A。因为体育活动会给人带来快乐，所以当你参加那些活动的时候就不会感到伤心，故填while。
60. C。体育活动会让你和你周围的人产生“积极的（positive）”能量。
第二节：
61. boring。考查形容词。设空处作表语，表示“无聊的”，故填boring。
62. living。考查非谓语动词。your family and friends与live之间是逻辑上的主谓关系，且live表示的动作与谓语动作同时发生，故填living。
63. was。考查时态。由then及后面的Butastronauts in the International Space Station can now ...可知，设空处描述的是过去的情况，故用一般过去时。
64. with。考查介词。communicate with sb.是固定搭配，意为“与某人交流”。
65. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，故填it。
66. the。考查冠词。by the way是固定搭配，意为“顺便提一下”。
67. that。考查连接词。设空处引导表语从句且从句中不缺少任何成分，故填that。
68. was chosen。考查时态和语态。A clown与choose之间是被动关系，且由时间状语in 2009可知，choose表示的动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态。
69. were。考查虚拟语气。wish后的宾语从句要用虚拟语气，表示与现在事实相反的情况用一般过去时，be动词用were。
70. to have made。考查非谓语动词。be happy to do sth.是固定表达，且根据前面提到的in 2009可知，make所表示的动作已完成，故用不定式的完成式。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADCBA 6-10 CABAD
解析
A篇（自然）
本文是说明文。蚂蚁虽小但它们的智力却是惊人的。
1. A。主旨大意题。本文主要介绍了蚂蚁令人惊叹的农业技术和城市生活，展现了它们高超的智慧，故选A项。
2. D。细节理解题。由第一段中的The ants therefore growthese fungi in their nests ... then use them as a source of food可知，蚂蚁种植真菌是为了把它们当作食物，故选D项。
3. C。细节理解题。由第二段中的These turned out to behighly diverse: it seems that ants are continually introducing new species可知，Mueller的研究表明，蚂蚁会种植多种多样的真菌，故选C项。
4. B。词义猜测题。由第三段中的While prehistoric manled no urban lifestyles ... building and developing great underground cities等信息可知，outstrip在此应是“超过，优于”的意思，故选B项。
5. A。推理判断题。由最后一段中的she feels she knowsthem as individuals和Watch where you step. Be careful of little lives可知，这两位科学家都对蚂蚁深怀敬意，故选A项。
B篇（日常活动）
本文是议论文。作者认为即时通讯可以给青少年在心理及情绪等方面带来诸多好处。
6. C。推理判断题。由第三段中的After the chat,participants reported about a 20% reduction in their distress可知C项说法正确。
7. A。细节理解题。由第四段中的And people who talkwith their real-life friends online also report feeling closer to them thanthose who just communicate face to face可知A项说法正确。
8. B。细节理解题。由最后一段中的For parents ...Keeping close watch over the friends the youngest teens are connecting withonline can reduce the threat可知，作者建议父母要提防网络欺诈，以免给孩子带来伤害，故选B项。
9. A。写作目的题。总览全文可知，作者通过本文旨在说明即时通讯可以给青少年带来诸多好处，故选A项。
10. D。推理判断题。本文旨在说明即时通讯可以给青少年在心理及情绪方面带来好处，属于健康方面的话题，故选D项。
2015-2016学年英语周报高二课标第50期
2015-2016学年英语周报高二课标第50期
Book 8 Unit 5 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBACA 6-10BACAC
11-15 AABBC 16-20ABACC
21-25 ACABD 26-30AABCB
31-35 CBBDC 36-40CBDGE
41-45 DACBA 46-50DCADB
51-55 ABCDC 56-60BADCB
61. for 62. or
63. has spent 64.being destroyed
65. that / which 66.Unfortunately
67. significance 68.a
69. to find 70.learning
短文改错：
71. ... paid the visit to ... the→ a
72. ... what is known ... what → which
73. ... their tour guides. guides → guide
74. ... spoke high of ... high→ highly
75. ... the freezing surface ...
freezing → frozen
76. ... we decided leave ... decided后加to
77. ... catch our eye. catch→ caught
78. ... experience with him ... him → them
79. On fact ... On → In
80. ... and so as to ... 去掉and
One possible version:
Dear Tom,
Gladto hear you're coming to Xi'an for a trip with your parents. I'd like to tellyou something about the Terra-cotta Warriors and Horses.
TheTerra-cotta Warriors and Horses is a collection of many life-size terra-cottafigures which lies in Lintong County, Shaanxi Province. It is believed thatthey were built to protect Qin Shi Huang after his death. The figures werefirst discovered in 1974 and since then more than seven thousand terra-cottafigures have been dug out of the earth. In 1987, the Terra-cotta Warriors andHorses was included on the World Heritage List.
Ithas become a place of interest and millions of people from all over the worldcome to visit it every year.
I'mlooking forward to your coming.
Yours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (周围的环境)
本文是应用文。文章主要介绍了英国伦敦恩菲尔德区的采摘地Parkside Farm，旨在吸引读者前去采摘。
21. A。细节理解题。由Opening times部分中的MondaysCLOSED可知，Parkside Farm在周一不开放。
22. C。细节理解题。由Prices部分中的There is a minimumcharge of £3 for each adult or child who enters the Pick Your Own area可知，因1公斤strawberry和1公斤plum的价格加起来不足9英镑，故最后三人必须付9英镑。
23. A。写作目的题。由第一段中的... for you to come and pick your own. Why not pay us a visit?以及文中的描述可知，本文介绍了英国伦敦恩菲尔德区的一处采摘地的情况，目的是吸引大家前去采摘。
B篇 (日常活动)
本文是记叙文。作者和他的祖父一起绘制他家的家谱。
24. B。词义猜测题。由第二段中的Since then, to my surprise, I've never seen the same shoebox appeartwice from the room可知，作者祖父的家庭历史记录让作者感到惊讶，由此可推断astounding意为“惊人的”。
25. D。细节理解题。由第一段中的One summer night I walked through a wood with my grandfather，及第二段中的When we came in from our walk ... After that day, I often joined mygrandpa to learn about my French-Canadian ancestry可知，作者在那个夏天的夜晚之后，开始研究家史。
26. A。细节理解题。由最后一段中的bits of ancestors' life stories became increasingly challenging touncover as we dug deeper into the past可知，作者和他祖父在研究祖先的生活故事方面感觉困难。
27. A。标题归纳题。通读全文可知，作者描述了自己和祖父一起研究家谱的经历，故A项标题符合文章主旨。
C篇 (社会)
本文是说明文。文章主要说明了电影与时尚之间的关系。
28. B。推理判断题。由第一段中的got me thinking about the link between films and trends in fashion和Everyone from Madonna to middle-aged men have been seen wearing theclassic leather motorcycle jacket可知，作者在第一段中提到电影《飞车党》是为了说明电影也可以引领一种时尚潮流。
29. C。推理判断题。由第二段中的Audrey Hepburn, more than any other film star, still influenceswomen's fashion with her “Tiffany's” look可知，奥黛丽·赫本对女性时尚有着极大的影响。
30. B。细节理解题。由倒数第二段中的The film has also led to a renewed interest in kimonos可知，这部电影引起了人们对和服的兴趣。
31. C。推理判断题。由最后一段What fashions from films have influenced you? Email your answer tohbarclay@moddesign.com可推断，作者可能是一名时尚记者。
D篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了美国诗人沃尔特·惠特曼。
32. B。段落大意题。由第二段中的worked as a printer's learner, a worker, and a teacher和he gave up teaching to pursue a full-time career as a journalist andpoet可知，该段主要讲述了惠特曼早期的职业生涯。
33. B。细节理解题。由第三段中的his arrival onto the American literary scene was met withcontroversy和no commercial publisherwould print the work以及Whitmanpublished, at his own expense, the first edition of his collection of twelvepoems可知，当惠特曼作为诗人出现在美国文学界时引起了极大的争议，没有商业出版商出版他的诗集，他只得自费出版《草叶集》。
34. D。推理判断题。由倒数第三段中的In his work, Whitman moves from conventional patterns of rhyme tocreate a unique rhythm and a multi-layered, but truly American voice可知，惠特曼在作品中摒弃了传统的韵律模式，创造了一种独特的节奏、一种多层次的美国声音。
35. C。推理判断题。最后一段主要总结了惠特曼的贡献，他无疑是美国文化史和形象的一部分，由此可知，作者是以赞扬的口吻写的。
第二节：
话题：日常活动
本文是说明文。文章主要讲述了写日记的益处。
36. C。由下文列出的写日记的益处可知，C项“开始写日记，开始感受如下的好处”符合此处语境。
37. B。由本段中的get to know what makes you feel happy and confident和become clear about situations and be able to recognize people whowill not get on with you可知，本段主要说明写日记能帮助你更好地了解自己。
38. D。由本段的主题句Reduce stress以及该段中的helps torelease your feelings可知，D项“这样做你会感觉更平静、更能活在当下”符合此处语境。
39. G。G项中的solutions和unsolvable problems与该段的主题句Solveproblems more effectively相呼应。
40. E。由该段主题句Resolve disagreements
with others可知，E项“你可能会想出一个合理解决冲突的办法”符合此处语境。
英语知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是夹叙夹议文。作者的一次灵感体验让他懂得了聆听的重要性。
41. D。由下文中的when I have nothing to write them down on可知，“我”最好的灵感总是在最“不方便的（inconvenient）”时候来到。
42. A。由下文中作者看到的景色以及I was still a half-mile away from my car可知，“我”正沿着湖边“走（walking）”。
43. C。由下文中的I smiled可知，此处应填full of，表示“树上满是唱歌的小鸟”。
44. B。由文中的描述可知，湖边的氛围使人“感觉（felt）”安宁。
45. A。由该空前的smiled可知，“我”很“放松（relaxed）”。
46. D。由该空前的the idea for a new story以及该空后的appeared可知，一个灵感“突然（suddenly）”冒出来了。
47. C。48. A。由该句中的my aging brain和I got there可知，“我”担心自己“还未（before）”走到车跟前就“忘了（forget）”这个突然想到的故事。
49. D。由下文中的washing the ... off my hand可知，“我”拿出笔，把这个灵感写在“手（hand）”上。
50. B。由上下文的描述可知，随后“我”把这个“灵感（inspiration）”写到纸上。
51. A。由上文中的started writing it down on my ...可知，“我”把手上的“字迹（writing）”洗掉。
52. B。由下文中的hear Life's inspiration and guidance in your heart and mind可知，“我”不禁问为什么生活总是在最奇怪的时候跟“我”的“心（heart）”对话。
53. C。由下文中的Because that is the only time you are listening可知，“我”“听到（heard）”了心中的答案。
54. D。由下文中的All we have to do is listen可知，如果我们想要听到生活的启示，那我们就应该闭上嘴，静静“聆听（listen）”。
55. C。由下文中的in the quiet of the storm可知，生活在我们的灵魂“寂静（silence）”时与我们交流。
56. B。由上文中的speaks to us以及该空后的in thequiet of the storm可知，生活在风暴的宁静中向我们“低语（whispers）”。
57. A。由上文中的hear Life's inspiration and guidance in your heart and mind以及该空后的your own noise可知，要在心里听到生活的启示和指导，你得“关掉（shut off）”自己的噪音。
58. D。由上文中的Life's inspiration and guidance可知，生活总是准备好爱我们、激励我们、“引导（lead）”我们、提高我们。
59. C。由文中的描述以及常识可知，“通过（through）”我们的思想、经历和生活，我们能感受到生活赐予我们的灵感。
60. B。由上文中的shut up可知，我们要做的就是打开心灵、闭上“嘴（mouths）”。
第二节：
61. for。考查介词。be well known for ...意为“因……而闻名”。
62. or。考查连词。由语境可知，in history与before recordedhistory之间是选择关系，故填or。
63. hasspent。考查现在完成时。由in the past 20years可知，此处应用现在完成时，故填has spent。
64. beingdestroyed。考查动词-ing形式的被动式作宾语的用法。设空处作from的宾语，因destroy与monuments之间是逻辑上的动宾关系，故填beingdestroyed。
65. that/ which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰country，且在从句中作主语，故填that / which。
66. Unfortunately。考查副词。根据语境可知设空处表示“不幸地”，故填Unfortunately。
67. significance。考查名词。设空处作宾语，表示“意义，重要性”，故填significance。
68. a。考查不定冠词。job是可数名词且在此表泛指，故填不定冠词a。
69. tofind。考查不定式作宾语补足语的用法。ask sb.to do sth.意为“要求某人做某事”。
70. learning。考查动词-ing形式作宾语的用法。set about doingsth.意为“着手做某事”。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 BABDC 6-10 CDDAB
解析
A篇 (社会)
本文是记叙文。作者介绍了自己祖辈移民美国的辛酸经历以及自己作为第四代移民茫然若失的感觉。
1. B。细节理解题。由第一段中的unable to read and write可知，Fong See没文化。
2. A。推理判断题。由第二段内容可知，加利福尼亚州不允许华人和白人通婚，华人也不可以拥有地产，并且联邦法律禁止华人入美国籍，由此可以推断，华人面临诸多限制。
3. B。推理判断题。由第三段中的Fong See成为唐人街的创办人和在美国第一个拥有汽车的华人可知，他实现了在美国通过劳动获得财富和荣誉的梦想。
4. D。观点态度题。由倒数第三段中的I made him go back the next day with a gift of a perfect orange andan apology可知，作者对孩子很严格。
5. C。推理判断题。由第四段中的But there's a deep core that connects us to our peasant ancestors以及最后三段对作者生活习惯、处理孩子问题的描述可以看出，作者的生活习惯和思维方式依然是中国式的。
B篇 (自然)
本文是说明文。美国科学家通过研究石鸡幼鸟从空中坠落时的反应推断出鸟类的始祖是如何学会飞行的。
6. C。细节理解题。由第一段中的How did the earliest birds take wing和第二段中的a talent that could have helped their ancestors learn to fly可知，该研究希望发现最早的鸟类是如何学会飞行的。
7. D。细节理解题。由第五段中的From day one, post-hatching, 25 percent of these birds can basicallyroll in midair and land on their feet when you drop them可知，刚孵出来的石鸡幼鸟从窝里掉下来时，有四分之一可以在空中拍动翅膀并平稳落地。
8. D。词义猜测题。由上文中出现的day-old，post-hatching可以推测，刚孵化出来的幼鸟翅膀应该还“没有发育好”。
9. A。细节理解题。由倒数第三段中的These abilities develop veryquickly after hatching, and occur before other previously described uses of thewings, such as for weight support及倒数第二段中的midairmaneuverability appeared earlier than the development of flapping flight和righting using uncoordinated wing flapping is a very earlydevelopment可知，在鸟类的飞行发展进化过程中，它们先是学会在半空中盘旋，然后是不协调地拍打翅膀，最后才具有在空中平稳、协调飞行的能力。
10. B。推理判断题。由文章最后一句话可知，这种平衡能力在没有翅膀的动物中都能发挥作用，那么当翅膀出现后，那简直就是如虎添翼，鸟儿们自然可以飞得更快更省力。所以从他的话中，我们可以看出平衡能力在鸟类飞行发展过程中的重要作用。
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