今天给各位同学分享周测卷15语文的知识，其中也会对周练语文试卷分析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、八年级语文上学期检测试卷
- 2、高三语文周测试卷，谁有答案！谢谢啦！
- 3、三年级语文下册期末考试试卷及答案 (15)
- 4、渭南市实验初中七年级第十二周语文周测卷答案
- 5、八年级语文上册第二周周测试卷
- 6、初1语文周测卷
八年级语文上学期检测试卷
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)()
A.悠闲(yōu) 溃退(kuì) 星宿(xiù)
B.肃穆(mù) 竹篙(ɡāo) 赤x(luó)
C.烧灼(zhuó) 疟疾(nuè) 要塞(sài)
D.寒噤(jīn) 仄歪(zè) 阻遏(è)
【解析】选A。B项中的“裸”应读luǒ;C项中的“疟”应读nüè;D项中的“噤”应读jìn。
2.下列词语中无错别字的一项是(2分)()
A.眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁
B.英勇善战 荒谬 憧憬 珐琅
C.响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D.锐不可挡 纳粹 惊骇 铁锈
【解析】选B。A项中，“嘹”应为“缭”;C项中，“宵”应为“霄”;D项中，“挡”应为“当”。
3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分)()
A.10月1日，为庆祝国庆，歌颂党的丰功伟绩，我市举行了“颂歌献给党”专场文艺演出。
B.人们被公路上突发的车祸场景吓呆了，立即镇定自若地拨打了报警电话。
C.他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
D.走进这座富丽堂皇的宫殿，我不由得惊呆了。
【解析】选B。人们被“吓呆”是一种恐惧的状态，“镇定自若”指在危急关头能保持常态，与句意不符，应改为“张皇失措”。
4.(2013江西中考)下列句子没有语病的一项是(2分)()
A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
C.风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。
D.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。
【解析】选C。A项语序不当，“用”和“一件”应调换位置;B项语序不当，“认真研究”和“仔细调查”应调换位置;D项搭配不当，“瞄准”不能和“枪声”搭配，“枪声”可改为“x枪”。
5.下列说法不正确的一项是(3分)()
A.标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五个部分。
B.《蜡烛》是苏联作家西蒙诺夫写的一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的战斗友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
C.从《芦花荡》主人公老头子身上，我们可以感知，中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。
D.法国著名作家雨果在给巴特勒上尉的信中，愤怒谴责英法联军的强盗行为，深切同情中国所遭受的空前劫难。
【解析】选A。新闻的五部分是标题、导语、主体、背景、结语。
6.综合性学习。(9分)
湖南卫视父子亲情互动秀《爸爸去哪儿》彻底火了。星爸们带着孩子去乡村体验生活，各种突发状况、糗事、欢笑层出不穷，特别是林志颖和儿子Kimi的互动，让网友大叹爸爸对孩子成长的重要。如果你是编剧，要领着《爸爸去哪儿》剧组到你的家乡录制栏目，你的设想是怎样的呢?请完成下面的问题。
①你想带领剧组到家乡的哪个富有地方特色的景点去体验生活?为什么?(4分)
答：
②如果让你设计三个需要爸爸和孩子参与的游戏栏目，你准备设置什么栏目?请简单说明。(5分)
游戏栏目：
栏目说明：
答案(示例)：①面塑村。这个村子有几百年的面塑历史，村里男女老少都会做面塑，漂亮的面塑，五颜六色，全靠面塑人的一双巧手和独具匠心。可以让爸爸和孩子们到这里体验生活，学习面塑技艺，并进行面塑比赛。
②游戏一：冰上打石子。 几个孩子站在冰冻的水边，每人五块石子，使劲往冰面上丢，看谁丢的石子在冰面上落地、弹跳的次数多，飞得远，依次评判出获胜者。游戏二：靠手艺吃饭。 给爸爸和孩子每一组一张图画，图画上给出了面塑的式样和要求，爸爸和孩子需要按照图上所示，用面团做好面塑，蒸熟了，画上颜色，然后包装起来，按照图画上画的线路图，送到指定的农户家里，换得一张小纸条，纸条上写着他们中午就餐的具体地点。做得慢的就要饿肚子。游戏三：多劳多得。 苹果套袋对苹果大有好处，让爸爸们用一个半小时给苹果套袋，根据最后检查的合格数量，计算出应得工资，然后让农户给予相应价格的午餐招待。
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下列文段，完成7～10题。(12分)
“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：
“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”
老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
7.“她挂花了”，结合文段内容，说说“挂花”是什么意思。(3分)
答：
答案：负伤，流血。
8.老头子觉得“手脚顿时失去了力量”的原因是什么?(3分)
答：
【解析】本题考查对语句的理解能力。阅读题干语句所在的段落，联系上下文，从两个方面考虑：一是小船的仄歪，二是听到“挂花”二字后的心理。
答案：一方面是因为“小船很厉害地仄歪了一下”，另一方面是听到大女孩子挂花后心里紧张。
9.“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(3分)
答：
【解析】本题考查对景物描写作用的`理解能力。结合上文所发生的事情，联系此时此刻老头子的心理就能解答。
答案：烘托了老头子因过于自信而让别人受伤觉得丢脸的心理。
10.分析下面一句话中加点词语的作用。(3分)
老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
答：
【解析】本题考查对句子中重点词语的赏析。紧扣“转弯抹角”“钻”两个词语，从芦苇丛的茂密和老头子的撑船技术两个方面回答。
答案：写出了芦苇的浓密，同时表现了老头子撑船技术的高超。
(二)(2013丽水中考)阅读下文，完成11～15题。(13分)
高高的玉米
吉姆卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别早、特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹了一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”
休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。
一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。
休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说道，“确实，干旱太让人焦心了。”
她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。但他们家那300英亩的玉米地，不管不行啊。
她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。
日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。
一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。
“帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。
“全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。
“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家的是一样的，又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”
又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。她走进屋里，目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包袱。“你不会要告诉我，”她说，“天就要下暴雨了吧。”
“比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后来的X光片看起来很好，比预想的要好。”吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。
“医生估计我下个月就能走动了。”
“能走?”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。
“这个消息真是太好了!”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。
“这个消息是不是比下暴雨还好?”
“啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”
“你知道，”他握住她的双手，“一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。然后来了好消息，干旱一下子变得没什么好担心的了。”
“是呀。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”
“你是说，给菜园浇水?”
“菜园，还有从这屋子能看到的所有玉米地。”
“玉米地?”吉姆两眼盯着她看。
“面对天灾，我还能做什么呢?我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。
屋外，依然是满眼的高高的玉米。
(选自《外国最好的小小说》)
11.小说多次写到“烈日”“干旱”，有什么作用?(2分)
答：
【解析】此题考查对环境描写作用的把握。环境描写一般有渲染氛围、烘托人物心情、推动情节发展、突出主题等作用。
答案：交代故事发生的环境，烘托吉姆夫妇因天灾x祸引起的焦虑与不安的心情。
12.品味下面句子，揣摩人物说话时的心情。(4分)
(1)“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”
答：
(2)“能走?”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。
答：
【解析】此题考查对人物心情的揣摩。结合语境，联系上下文体会人物的心情。第(1)句体会吉姆的痛心与无奈及对妻子和自己的安慰之情。第(2)句体会休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。
答案：(1)写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈，同时也是对妻子和自己的安慰。
(2)表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。
13.结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。(3分)
答：
【解析】此题考查对人物形象的分析。结合休伊的言行进行分析，如休伊偷偷给玉米地浇水这件事，表现出她的勤劳乐观。
答案：在灾难面前，休伊偷偷给玉米地浇水，让吉姆看到高高的玉米，看到生活的希望，默默地给予他精神的力量。从感人至深的故事中，我们可以看出她是一个勤劳、坚强、乐观、默默奉献、对丈夫充满爱的中年妇女。
14.小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义?(2分)
答：
【解析】此题考查对文章标题的理解。结合全文内容从象征意义、情感表达、主旨理解等方面理解标题的好处。
答案：“高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好，也象征了休伊壮实的形象、坚强的性格，同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。
15.阅读本文和链接材料，用一句话写出你的感悟。(2分)
【相关链接】
材料一：四川雅安发生7.0级地震，其中一位受伤的小女孩，尽管身上有血迹，但她仍微笑着说：“我没事，我不哭，我很坚强。”
材料二：因病致残的巴雷尼，在母亲的鼓励和帮助下练习走路，做体操，终于经受住了命运的严酷打击。后来，他致力于耳科神经学的研究，最终获得诺贝尔生理学或医学奖。
答：
【解析】此题考查对文章的感悟。可以结合文章内容及材料内容表达在灾难面前如何战胜困难。
答案(示例)：在灾难面前，我们要学会坚强、乐观，战胜一切困难。
(三)阅读下面的文章，完成16～20题。(15分)
学费
满 震
开学了，报名去。报名的时候一是要交假期作业，二是要交学费。假期作业我都是认认真真完成，而学费却正好相反，我总是不能一次性交齐。学费总共两块五毛钱，我只带了一块钱。这还是我妈跟亲戚借五毛，又卖了十个鸡蛋才凑齐的。
“那余下的一块五什么时候交呢?”陈老师问我。
我说：“我妈说等收了稻子卖了钱就交。”
我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的先交一部分，剩下的订一个口头“还款计划”，慢慢续交，犹如如今的“分期付款”;也有的一毛钱没有，只给老师一个口头承诺，什么时候有钱什么时候交。
过一段时间，陈老师就会在下课前留几分钟时间念一回“欠费生”的名字：“满震、王正义、徐公超、徐正洲、项前、徐正翠、徐立翠……以上同学学费还没有交齐，希望你们按照自己的承诺尽快补交。”
我们所有被点名的学生，都感到很难为情，低下头，不敢看老师，不敢看同学，仿佛做了什么丢人的事。
经过陈老师一次又一次的点名催促，欠学费的学生逐渐少了。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。”
到老师办公室去，这惯常是在课堂上犯了错误而老师未来得及处理才能“享受”的“待遇”。在老师的办公室里，我们战战兢兢地诉说家里的困难，请求老师再宽限一段时间，再次给一个“什么时候什么时候一定交钱”的口头“保证”。
“满震同学，你不是说等收了稻子卖了钱就交钱的吗?现在稻子应该早就收完了，为什么还不交呢?”陈老师还记得我开学时的承诺。
我说：“妹妹生病住院，家里又借了不少债。我妈说实在没钱。”
“那什么时候有钱呢?”
我低着头，不知道怎么回答。
于是过一段时间就又被点一次名，又被叫到老师办公室去一次。每次被点名，被带到老师办公室，我都觉得是在受煎熬，是在受刑。
学期快要结束的时候，陈老师不再做我们的班主任。有一天下课后，新任班主任王老师把我们最后三个欠学费的同学又叫到他的办公室。我们做出“要钱没有，要命有一条”的满不在乎的样子，等着老师发落。可是王老师却告诉我们一个出乎我们意料的消息，他说：“你们几位同学家里确实非常困难，经学校领导批准，你们所欠的学费就不用再交了，全部予以减免了。”当时我的心里真的有一种如释重负解放了的感觉。
走出老师办公室，我情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”
想到这一学期来，因为学费，陈老师像催命鬼似的死盯着我不放，搞得我抬不起头来，心灵受到重伤，我对陈老师的怨恨一下子爆发了。我转身闯进陈老师的宿舍，我说：“陈老师，我想告诉你一个好消息。我欠的学费学校给我减免了。我再也不用受你的折磨了。”说完，我调头就走。想到陈老师一定让我气得够呛，我心里好舒畅，又情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”
第二学期开学报名的时候，王老师悄悄跟我们说：“有件事我想来想去还是应该告诉你们。上学期你们三位同学欠交的学费其实是陈老师代你们交了。而陈老师嘱咐我不要告诉你们，是不想让你们觉得欠他的情。现在陈老师已经调到外地学校去了。我觉得我还是应该把真实情况告诉你们。”
这更是我们没想到的。想到自己不识好歹反而恩将仇报的鲁莽行为，我这心里真是愧疚啊。我想当面对陈老师说一声对不起，遗憾的是，陈老师调离我们学校以后多少年我也没见到过他。
(选自《小小说大世界》2013年第5期)
16.请用简洁的语言概括这篇小小说的主要内容。(3分)
答：
【解析】本题考查对事件的概括。概括出何人做了何事，结果如何即可。
答案：陈老师催“我们”交学费，最后他代“我们”交。“我”起初因无知故意气了陈老师，得知事情真相后，“我”很愧疚。
17.文中加波浪线的句子主要运用了哪种描写方法?有何作用?(3分)
答：
【解析】本题考查对描写方法及其作用的把握。根据常见描写方法的特点判断加波浪线句运用的描写方法，结合“在受煎熬”“在受刑”体会“我”的心理。
答案：心理描写。“在受煎熬”“在受刑”生动地描绘出“我”被点名时痛苦不堪的心理。
18.“我”两次唱“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”分别表现了“我”怎样的心情?(3分)
答：
【解析】本题考查对情感的把握。根据“我”当时唱歌的原因回答，第一次唱歌是因为“我”得知免除学费，第二次唱歌是因为“我”责难陈老师。
答案：第一次表现了“我”得知免除学费后的轻松愉悦的心情。第二次表现了“我”责难陈老师后欢快得意的心情。
19.文中加横线的句子能否删去?为什么?(3分)
答：
【解析】本题考查对语句作用的把握。加横线句交代“我”家境的贫寒，确实交不起学费。
答案：不能删去。因为“跟亲戚借”“又卖了十个鸡蛋才凑齐”具体说明了“我”家境的贫寒。
20.你对王老师帮陈老师说谎的行为有什么看法?请简要说明理由。(3分)
答：
答案(示例)：我认为这是一个善意的谎言。王老师是遵照陈老师的嘱咐“说谎”的，两位老师这样做是为了照顾欠费学生们的颜面(自尊心)，也表现出陈老师默默帮助学生，不求回报的高贵品质。
三、写作(40分)
21.(2013长沙中考)从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目(一)：我不相信眼泪
题目(二)：从另一个角度去 (观察 感悟 思考)
要求：(1)若选题目(二)，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文;(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)卷面整洁，字迹清楚。
【写作提示】题目(一)：这是一道全命题作文。首先要审题，一般来说，题目中的“眼泪”是挫折、困难的代言词;主人公是“我”，而不是别人，这样要写自己的经历，表达真情实感;“不相信”突出自己坚强的品格。其次是立意，“不怕困难”“战胜挫折”“励志坚强”是这次作文的主题。写作中紧扣自己的生活实例，如结合自己在生活、学习中遇到的困难表达中心。再次形式新，写作中可以采取题记、日记体、镜头式的构思组织成文，给人耳目一新的感觉。
题目(二)：这是一道半命题作文。首先是补题，从题干中的三个备选词语中选取一个，然后思考如何立意。如果选择“思考”一词，结合每个人看待事情时都有不同的角度，用不同的立场去思考，表达培养创新思维能力的重要性。如要冷静地全方位地思考，从不同的角度寻找解决问题的办法等。如果选择“观察”一词，可以表达观察角度不同，得到不同景致的主题，正如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”蕴含的哲理。如果选择“感悟”一词，可以表达多方面的感悟会有多种不同的结果，如可以从正面感悟，也可以从反面感悟，感悟还可以由此及彼。
[img]高三语文周测试卷，谁有答案！谢谢啦！
临时应付应付是可以的，但是没问题了，也不会
让人去购买书籍吧，这样很浪费时间的
多思考自己去独立完成
不会的问同学也是可以的
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三年级语文下册期末考试试卷及答案 (15)
苏教版三年级语文下册期末测试题及答案（一）
班级 姓名 分数
一、第一部分积累与运用。
（一）我能拼，我能写。（共8分）
liáo kuò jì wān yán zàng bāo
( )的草原，一望无( )，一条( )的小路伸向远方，一座座( )
sì dǎo yǔ
散落在碧绿的草地上，好( )一座座大海中的( )。
（二）查字典，按要求填表。（8分）
要查的字
部 首
除去部首
余几画
组 词
字典中的解释
应选义项
窃
窃窃私语
①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）
窃取
服
服气
①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应
校服
（三）按要求写词语：（4分）
1．写出句子中加点词的近义词。
桑兰坚强的品格受到人们的敬佩（ ）和高度赞扬（ ）
日环食那奇异（ ）景象让人兴奋和引人对太空的思索（ ）
2．写出句子中加点的反义词
万里长城令人自豪（ ），听到外国人的赞叹叫人心里喜悦（ ）
森林逐渐消失（ ）人们开始冷静（ ）思考自己的行为。
（四）把成语补充完整，并按要求归类。（12分）。
千（ ）百态 喜出（ ）外 （ ）苗助长 出类（ ）萃
谈笑风（ ） 七上八（） 精妙绝（ ） （ ）假虎威
（ ）弓蛇影 风华正（） （ ）天喜地 五（ ）六色
1．表示心情高兴的： 。
2．出自寓言故事的： 。
3．含有数字的： 。
4．写出表现李白艺术成就的成语3个 （3分）
（五）对号入座。（3分）
陆续 继续 连续
1．参观的人们( )地走出了大厅。
2．抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。
3．小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
1．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。
2．（ ）我的学习成绩差，（ ）我绝不泄劲。
3、他（ ）聪明，（ ）勤奋。
（六）按要求完成句子。（7分）
1．风筝飞上了蓝天。（扩句）
。
2．我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
。
3．大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）（2分）
。
4．万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
。
5．南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
。
6．景色秀丽的庐山，怎能不令人流连往返呢？（改陈述句）
(七)按课文填空。（22分）
1．南沙也是个 。天是 ，海是 。远望 ，翡翠和蓝玉合璧， 。（2分）
2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是 代诗人 的作品 中的诗句。这句诗用了 的修辞手法。这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）
3．本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的 ；有神勇无比的西汉将军 ；有才华超人的少年诗人 ；有种桃能手 ；还有菩萨司令 等。（2分）
4．我国的直辖市是 （） （） （） （ ）
横线上写简称，括号内写全称。（8分）
5．王勃为 的滕王阁，写下了 的名文《》
其中“， ”写出了江上迷人的秋景。
6．海底是个 ，的世界。（6分）
7、清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：
（2分）
(八)口语交际：（6分）
写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。
。
。
第二部分：阅读（20分）
（一）课文阅读，完成后面的问题。（10分）
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1．用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ，写出了槐花 的特点。（3分）
2．照样子写2 个词语：（2分）
白生生：
嗡嗡嗡：
3．写槐花饭香的词语有：—— 、——、——。（3分）
4．用“有……有……有……”写个句子： （2分）
。
（二）课外阅读，回答问题。（8分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1．写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。（2分）
2．用“假如……就……”造句。（2分）
3.流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（4分）
4.你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深，想好了再写下来。
参考答案：
一、（辽阔 际 蜿蜒 藏包 似 岛屿）
二、（宀、4 、②偷偷地、①偷；月、4、③服从，信服、 ①衣服 ）
三、 1.（表扬、佩服、奇特、思考）2.（谦虚、悲痛、出现、慌张 ）
四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（伦）（狐）（掩）（茂）（欢）（颜）
1.表示心情高兴的：谈笑风生、喜出望外、 欢天喜地 。
2.出自寓言故事的：掩耳盗铃、揠苗助长、狐假虎威。
3.含有数字的：千姿百态、七嘴八舌、五颜六色。
4.笔下生花 才思敏捷 斗酒百篇
五、（陆续、连续、继续；
无论……都……、 虽然……但……、不但……而且……）
六、1.风筝慢慢地飞上了蓝天。
2.我们必须养成讲卫生的好习惯。
3.大片大片的雪花像柳絮一样随风飞舞。。
4.他的脸被万丈阳光照得红红的。
5.南沙拥有海洋生物。
七、按课文填空。
1.迷人的世界、一片蓝玉、一块翡翠、水天相连、蔚为壮观
2.唐、李白、《望庐山瀑布》、夸张、对祖国壮丽河山的赞美之情。
3.桑兰、李广、王勃、王大伯、朱德。
4.重庆 渝 上海 沪 北京 京 天津 津5.南昌 庆贺 腾王阁序 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。6.景色奇异、物产丰富7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
八、略
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、
1.槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；
有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。圆球和小辫儿；美。
2.绿油油、红通通；嘟嘟嘟、唧唧唧
3.清香、醇香、浓香
4.下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球。
二、1.略
2.假如明天下雨，我就不去游玩了。
3.……我真后悔呀！
时光老人流浪汉让返老还童；
流浪汉仍然按老样子生活。
4.我们从小就应珍惜时间。
渭南市实验初中七年级第十二周语文周测卷答案
七下第二单元语文测试卷，语言，积累和利用（19分）
阅读下面的部分，需要的答案。
土地是我的母亲，我的每寸皮肤，土壤颗粒的，我的手心了密切的土地，心变得平静。我的土地的家庭，我不能离开她。原住民土地上，我印下我无数的足迹。埋葬我的笑声，脊，大??米颗粒捉蚱蜢，我保持我的指纹的重高头。我吃过我自己种的白菜。在故乡的土壤是香的。在春天，当飞行的东风，在田里的泥土的香气。河流流过浅柳条烟雨像一阵般的窜出来，有一个声音在空气中的喜悦。原野到处有一个天空是明确和透明的劳动，这一头到另一端声音响亮的鸣叫。秋季，银线挂在牛角像蜘蛛丝，中粮车拉粮回来，麻雀生病，在这里和那里飞来飞去。泡芙的香气强劲，推出过新谷场轰隆隆响起，多么美丽，多少丰度左右...没有人能忘记她。我必须为她争取到底。土地，原野，我的家乡，你一定要解放！你必须站起来！每天晚上，我听见马蹄奔驰，草原地平线的儿子在黎明通话的声音。然后我起身找到的天空北方的大熊，在它金色的光芒，但我的家乡。我在旁边看着，看着，直到地平线上的曙光。 A，B，C，D，我愿意为她放弃一切。在我的面前 - 或者我的坟前，我看到了一个更加美丽的家乡。我会用我的眼泪洗去她所有的污水许和耻辱。
（1）写在上面加线的话错了一个字纠正，根据中国文字的拼音书写，并依次写在下面。 （2）
我会写：
（2），从下列选项中选定的文本在A，B，C，D，在适当的短语。 （2）
选项：我答应我一定会回来，因为我答应过她，我永远都不会忘记，我想回来，她
A，B，
C，D， /（3）的基础上的措辞画波浪线的句子模仿作者的风格，内容的作者，家庭的“三夏”，“冬”的描述。 （2）
我会写：
2，选择从以下两个产品分析。 （2）
死亡时，一个国家的奴隶的人，请记住他们的语言，就好像拿着一键打开监狱大门。
B，去了一个坚固的地方，的更多奇趣横生，我觉得这精彩和华丽的境界，更能够感受到的快乐的冒险。 。
商品一句：
3，我帮你填。 （4分）
（1），作为一个源头活水。
（2），姬西江月“，”古藤老树昏鸦，水在桥下的人“写的诗同样的目的：
（3），诗，哲理诗，请与著名的写千古这里，任何写两个。
A，，。
B，，。
4，中国丰富的内涵，也有许多有趣的语言现象，你认为四个字符成语的幽默下面的语句。牙医牙痛（2）
（1）（）（2）晚餐7除以2（）（4）拔河15人，（） /（3）（）
5，阅读下面的图表，完成后面的题目。（3）
学校图书馆总藏书10万册，书的调查结果显示，在调查中发现，学生的阅读一个：
的书籍状态的完整的受损较轻的损害较重的严重破坏
书（书）20000 25000 40000 15000
根据情况，所反映的图表，写了两个结论： BR /①在
（2）
6，下列句子填在后面就行了，背到背袭组成。（收货人句子号），（2） BR /①如果他们在外面等着很长一段时间。
②这里的星星，星星亮了起来，在你的面前，被点燃的后脑勺的。“
③一个满天的星星敬畏安排头注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了，而且，如果你把你的头在里面嵌满生活的恒星内部的古钟。我突然明白了为什么。“天似穹庐”的句子敕勒歌。
阅读理解和欣赏（41分）
（一）欣赏下面的两节经文，完成7 - 9个问题。（ 5）
（A）（B）
角花鸟类的空气！
你自恋和蒂凡尼的同伴，为什么竞争噪音了吗？
天地更小。你们自己的世界。
7，两首诗的作者是：（1）
8，选择其中的一个，一个简短的评估。??（2）
点评： BR / 9，选择其中一个进行模仿。（2）
模仿：
（b）选择文本阅读“花木兰”，回答10 - 14题（10分）
东市场买马，西市买鞍，南市买辔，台北买长鞭。一旦辞职爷娘到早上，沿江，不闻爷娘的应召女郎，但黄河水的气味明溅溅。而辞职的黄河暮光之城的地方，黑山头，不闻爷娘后女孩，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里去赢得这场战斗，关山度若飞。，将军百战死，壮士十年归。
10，形声字的下面一行增加。（2）
（1）西市买鞍（）（2），南市买辔（）BR / （3），暮光，地方黑山头（）（4），万里戎机去（）
11，说明在接下来的两节经文的意思。（2）
（1英里）去赢得这场战斗，关山度士若飞
我的翻译：
（2）将军百战死，壮士十年归。
翻译：
12，原来的加行诗句是：这首诗中写道：
（2）
13，使用的原始时期的修辞，什么样的作用？（2）
我的分析如下：
14，中国古代的女主角花木兰形象，在我们的历史中引用其他两位女主人公和简要（2）
（c）选择的文本，阅读下面的回答15 - 21题（15分） /高等教育
①强高考后的本家兄弟在沿海港口城市去工作。
②城市美观，坚固的眼睛是不够的。的本家兄弟，不坏，右？强说，不坏。的本家兄弟，不坏不坏，恐惧，不是我自己的家，瞧不起咱。强说，自己觉得我自己就行了。
③强和资本家的弟弟人，在一个仓库码头修补篷布。非常细的东西线头看到丢弃的破布的东西??，拿起备用。
④夜风暴突然从床上爬起来，冲了过来，雨帘。的资本家兄弟无法说服他，叫他一个愚蠢的鸡蛋。
⑤露天存放桩，强大的后备狗鱼和梭鱼篷布加固倾斜。老板开车过来，他已成为一水儿的老板看到存储材料保持不变，在当场给他加薪，他说，不打紧，我只是看看我修补篷布监狱不强。
⑥老板，所以很佩服他，你希望他的另一家公司，所以他成为了经理强说，我不能让高文化的人做的，老板说我看你行 - 不是高文化的人谁种的东西！
⑦强当经理。
⑧公司刚刚开业，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人作为一个推销员在报纸广告的资本家哥哥听到的消息传出，说得到我那可怜的干强说，你不能。的资本家的哥哥说，看着门，不是吗？强说，不，你不会在这??里为自己的家。本家哥哥的脸是紫色的，骂道，你无情。强说，做我自己的东西良好的有良心的考虑。
⑨公司分成几个文凭的年轻人，业务蒸蒸日上行为。过了些日子，一些高学历的年轻人知道他的底细，绒毛的心灵上的，我们的教育，怎么能窝在他的手中？强不知道生气，说我们在一起工作，以得到它做对。我的经理的帽儿每个人都可以穿，可以是有价值的并不在这顶帽子...
⑩几个大学的学生互相看了一眼，并没有说一个字。
国外听说过这家公司是有希望的，希望谈判的一个合作项目。强有力的助手们说，这是一条大鱼！，我们有一个良好的接待。强大的敌人。
国外，移居海外的中国，也与翻译，秘书一行。，
较强的英语问总统，将
国外惊讶的是中国人吗？片刻，说会。强说，我们跟母语好吗？
外国道一声“OK”。关于完成强说我们的晚餐如何？外国犹豫地点了点头。
晚餐是非常简单，但非常独特。最后，只有两个馒头饺子。强大的女服务员说，这两个馒头塞进一包食物，我带走。话虽然是很自然的，他的助手很紧张，不住地看到，国外。 ，国外站起来，抓住有力的手挤了挤，说，OK，明天我们在合同上签字！
会议期间，外国轻轻地问强，你没有受过教育？为什么这么好？
强，我的家庭是穷人，文盲的父母，他们是我的教育从一米，线开工。后来，我的父亲去世了，我母亲辛辛苦苦供我上学。她说，我不希望你以卓越的..
有光泽在外方的眼睛中渗出的液体。他举起一杯酒，我建议她的老杯之王......你在生活中得到最好的教育！
（从第一个小小说金麻雀奖获奖作品集：司玉笙个别字的变化）
15条第2款和⑧段在选举中的人物对话表现出坚强的性格呢？（2）
我的理解：
16所选的文章⑥段加点的字“之类的东西”是什么意思？（2）
17在我看来，是什么原因决定签订合同具有很强的外国制造的呢？（2分）
我的看法：
18日，根据背景下展开想象补充的内容写入段省略。（2）（15字以内）
我会写：
19，所选段落⑨段的“高等教育”与文本的题目是“高等教育”的区别是什么？（2）
我的意见：
BR / 20小说在同一个家族的兄弟，谁是不足的，因此有人认为，他的无关紧要可有可无，但也有人认为这个角色是必不可少的。你同意哪种观点？原因是什么？（3）
我的观点的观点：
我的理由如下：
21做法谈论丰富的经验，为您带来有益的启示。（2）
（三），读出的五个关键秘密回答22-25题。 （11分）
麦迪逊中学在内华达州这样一个话题在5月份的高考，2001年5比尔·盖茨的办公桌上了锁的抽屉里，关闭的财富的兴趣，幸福，荣誉和成功的五个选项卡，盖茨永远只有一个键，其他四个锁在抽屉里，关键问题要问盖茨带4个锁，只有几个抽屉？
大陆的学生最近移民到美国，正好赶上了考试，请参阅主题，什么恐慌的手和脚，因为他不知道它到底是一种语言或数学问题，他交了白卷。考试结束后，他问他的担保人 - 学校的任何成员。的主任告诉他，的一个智能测试问题，和不上的书，那里是没有标准答案，每个人都可以免费到回答根据自己的理解，但老师的正确的给他点查看得分。
内地学生在路9分钟连得5分的称号。老师认为他没有回答一个字，至少他是诚实的，应给予更多的超过一半的分数。他不明白，他的同学，回答了这个问题，但只得到了1点。同桌的答案是，盖茨与财富的抽屉键，其他按键被锁??定在唯一的抽屉里。BR /后来，这个问题被发送通过E-mail回了家。学生的学生在邮件中说：我已经知道盖茨的关键，谁回答的关键，得到的认可和赞赏最富有的，如果你是愿意尝试吗？变量也得到一些启示。
同学们到底给出的答案，我们不知道，但它是说，一个聪明的同学登上了美国麦迪逊中学网站回应上学的比尔·盖茨，他发现该网页上的声明说这么一句话的事情，你最感兴趣的是，你的生活隐藏的秘密。
22的受访者对内地学生我们，一个人的基本方针是：（1）
23，“内地学生的受访者告诉我们，教育的现象，那就是，BR /
（2分）24，他的同学，发生也告诉我们，（2）
25日，比尔。盖茨是最感兴趣的事情：你最感兴趣的事情是：___
。 （2）
26，结合文本分析的“秘密生活”？ （2）
___
III的基础问题
（一）多项选择题（15分）
27。加点的字注音完全正确的（）
A.大胆宝一个肮脏的许汹涌的白窒息耿现场
B.进料pǔ教育惩教程细恼火AO遗憾胡集镇姬 BR / C.障碍，平安长志，汗韩子子之痛
D.山潘阎焱范儿高gǎo头，迫使狭窄的夏
28。以下词组短语错误的（）
A.同样的活力和哽咽的票价木兰当户织
B.坚固的抑制永恒的，郭捕捉
?智疼痛喂养，但辞职爷娘关山度若飞
D.怪诞涌动的群山，愿为市鞍马
29。下面的句子是不是一个语言问题（）
A.的稳定和祖国统一，更加激发了爱国热情的台湾同胞和海外华人的。
B.我的家人站在玉兰花的阶段，上升了两个盆鲜花。
C.中国在世界上的长城。
D.他的崇高品德，经常来我的脑海。
30。下面的句子使用不当的话（）
A.解放，爷爷，永久吃的是面包和水，睡狗窝猪棚。
B.夜景照明扩大人民路，明亮，鲜艳的色彩。
C.要减轻学生过重的课业负担，教师精心设计的教案，真的投入了很多的努力。
D.当别人的成功经验，我们需要学习的，而不是机械地。
31。水平线以下的，应在最适当的填充，以使语言连贯的语句是（）
能够提出问题，提出问题，眼光自然会越来越激烈。
A.头脑自然会日益丰富
B.心中自然会变得越来越丰富
心中日益丰富C.自然会
D.自然的心态会越来越丰富
（填空），根据文本的内容（2分）
32。开我东阁门，坐我西阁床，
，对镜贴花黄。
33，一旦黄河去
辞职。 1（1）高研磨饶藏污纳垢（2）AI永远不能忘记的B参考答案
我要回去，因为我答应了她的?旁她的DI承诺（3）轻微
死亡的一个国家，我一定会去当奴隶，如果你还记得的母语永远不会忘记自己的祖国，将激发爱国热情，在任何时候对敌人的斗争将永远不会忘记恢复家园的自由和解放的斗争，所以说，它像后的开放式监狱键b经验有趣的艰辛和危险，是人类经验的挫折，困难的障碍获得成功后，一定会感到更珍贵的快乐和幸福。
3，（1）怎么能这么清楚？ （2）月亮不分支惊鹊，清风在半夜鸣蝉（3）稍微
4不能自拔（1）（2）的灯心草（3）可疑（4）东扯西拉
5 （1）80％的学校书有不同程度的损坏现象。 （2）学生不珍惜，书籍，社会道德意识差。 6，③②①
7，冰心8 A. ADS的声明，借物抒怀的话简洁丰，包含哲学C.修辞手法的使用，抽象推理是正确的生动形象。
9，（一）。角花！ /在微风中摇摆，/忧愁，他们摆脱。二。在田里的玉米的耳朵，/当你弯腰鞠躬，/我的心踏实。 （B）一种。空中的鸟！ /为什么要羡慕浮云？ /你拥有自己的灵性。二。蜗牛在地上！ /为什么壮硕的水牛阳刚之气吗？ /你自己的，你可以做什么。
10，（1）建（2）PEI（3）SU（4）荣稍微
12，11，表现生活的努力，朔气传金没有灵魂的，冷光源铁衣的边境战争。
13，①并行性，凸显紧张态势花木兰前登机和有序的筹备。 ②反复进行，每一个字的时间是短暂的，紧迫的战争，花木兰的想法表现自己的亲人。
14，示例：梁轰娱击鼓退金兵穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂，孙二娘，扈三娘如。
15，自信，不徇私情（也可以坚持的原则和强硬的讲话）
16个专业（或者尽职尽责的），说实话，不贪婪的字符（“真理”和“贪婪”知道的结果的点1点）。
17，强烈的爱国和节俭的性格国外做出这个决定。
18日，围绕“做自己的事”或“好男人”的答案。
19，第⑨段的“高等教育”的意思是没有上过大学，标题“高等教育”教育是一个人（A“生命教育”不可分的）
20（1）同意资本家的兄弟的小说“无关紧要可有可无的”不点（因为资本家兄弟提高在小说中所扮演的角色）（2）赞同本家兄弟“必不可少”，与资本家的兄弟对比（反差的或箔），强大的图像。
（A的对比度或对比或扣1分）21，知道结果了巨大的成功，启示，如：（1）将是一个比什么都重要的人。 （2）有信心，无论在什么环境中。 （3）不要忽视生活的每一个细节。 （4）父母对子女的教育是非常重要的。 ...... 1分钟的练习。
22，人们应市房地产
23日，僵硬的，僵化的教育模式，这种模式只训练不听话，不守规矩的学生，不注重实践能力的发展。
月24日，财富从来没有被放置在一个男人的第一
25计算机，只要不法利益，应正确计算。
26，生命的秘密是有兴趣的，与兴趣，它可能有其他四个。
27 - 31 DCBAA的
32 - 33稍
八年级语文上册第二周周测试卷
一、选择题(36分)
1、下列各组加点字注音都正确的一项是( )(4分)
A、豁(huò)然 淤(yū)泥 衣褶(zhé) 壬戌(wù)
B、俨(yǎn)然 甚蕃(fān) 亵(xiè)玩 垂髫(tiáo)
C、间(jiàn)隔 矫(jiǎo)首 器皿(mǐn) 篆(zhuàn)文
D、阡(qiān)陌 与(yǔ)能 郡(jùn)下 遂(suì)迷
2、下列字形完全正确的一组是( ) (4分)
A、劳形 鸿孺 多髯 修狭 B、和睦 矜寡 案读 废疾
C、糁之 衡木 烽火 幽咽 D、清莲 石壕 逾墙 笞痕
3、下列加点字解释不完全正确的一组是( ) (4分)
A、及郡下：到 修狭：长而窄 俨然：整齐的样子 绝类弥勒：极
B、鲜美：鲜嫩 甚蕃：多 曾不盈寸：满 亲其亲：以……为亲
C、贻：赠 问津：路口 寻病终：寻找 鲜有闻：少
D、香远益清：更加 孤、独：老而无子的人 高可二黍许：大约 才通人：仅仅
4、下列句子中无通假字的一项是( ) (4分)
A、便要还家 B、亭亭净植 C、八分有几 D、诎右臂支船
5、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是( )(4分)
A.太 守 / 即 遣 人 / 随其 往
B.山 / 不 在 高，有 仙 / 则 名
C.感 时 花 / 溅 泪，恨 别鸟 / 惊 心
D.吏 呼 / 一 何 怒，妇 啼 / 一 何 苦
6、下列文学常识搭配正确的一项是( ) (4分)
A、《桃花源记》--陶渊明--西晋 B、《核舟记》--魏学洢--明代
C、《陋室铭》--周敦颐--北宋 D、《大道之行也》--孔子--春秋
7、选出下列句子中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项( )(4分)
A. 水陆草木之花 B. 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 花之君子者也 D. 君之病在肌肤
8、 下列不是对偶句的一项是( )(4分)
A. 谈笑有鸿儒，往来无白丁 B. 南阳诸葛亮，西蜀子云亭
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 中通外直，不蔓不枝
9、下列加点词的古今意义相同的一项是( )(4分)
A、率妻子邑人来此绝境 B、阡陌交通，鸡犬相闻
C、寻向所志，遂迷 D、乃不知有汉，无论魏晋
二、非选择题
10、用现代汉语翻译下面的句子。(16分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
(3)斯是陋室，惟吾德馨。
(4)故人不独亲其亲，不独子其子。
11、按要求默写课文(20分)
①《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是： ， 。
②《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是： ， 。
③《爱莲说》中的“予独爱莲之 ， ”常被用来赞美人不幕名利、洁身自好的高风亮节。
④《望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句是： ， 。
⑤暮投石壕村， 。老翁逾墙走， 。
三、比较阅读，完成文后各题。 (28分)
[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 (选自《礼记礼运》)
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(选自《桃花源记》)
12、解释下列句中加点的.字。(8分)
(1)选贤与能
(2)男有分
(3)盗窃乱贼而不作
(4)有良田美池桑竹之属
13、大同社会的基本特征有哪三方面，请简要概括。(6分)
14、《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”，反映在大同社会中就是
;桃花源中的人热情好客，反映在大同社会中就是 。(用原文句子回答)(6分)
15、《大道之行也》为我们描绘了一幅“大同”社会的理想画卷。站在你的角度来想，你理想中的“大同”社会又应该是怎样的?(8分)
我理想中的“大同”社会是
参考答案：
1C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B8.D9C
15、一个人人过上幸福生活的社会。物质极大丰富，人人自食其力，尊老爱幼，风尚淳朴的人人平等的民主和谐的社会。
初1语文周测卷
七下第二单元语文测试卷
一、语言积累与运用（19分）
1、阅读下列文段，按要求答题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的gāo头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰绕……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。 A ， B ， C ， D 。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污huì和耻辱。
（1）将上面加线词中书写有误的字改正过来，根据拼音写汉字，并将其依次写在下面。（2分）
我会写：
（2）、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选合适的短语。（2分）
选项：我答应过我一定会回去 因为我答应过她 我永不能忘记 我要回到她的身边
A、 B、
C、 D、
（3）、根据文中划波浪线的句子的写法，是模仿作者的笔调，请接着作者的内容，对故乡的“夏天”“冬天”进行描写。（2分）
我会写：
2、请从下面两句中自选一句进行品析。（2分）
A、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
B、走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。。
我会品 句：
3、我会填。（4分）
（1）、 为有源头活水来。
（2）、辛弃疾的《西江月》中与“古藤老树昏鸦，下桥流水人家”写法有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
（3）、古诗中有许多富有哲理的诗句，请写出含有这里的千古名句，任写两句。
A、 ， 。
B、 ， 。
4、汉语含义丰富，有许多有趣的语言现象，你从下列的短语中分别会联想到什么幽默的四字成语。（2分）
（1）牙医牙痛（ ） （2）十五个人吃饭（ ）
（3）七除以二（ ） （4）拔 河（ ）
5、阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 分）
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目（册） 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
①
②
6、 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（2分）
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
二、阅读理解与欣赏（41分）
（一）欣赏下面两首小诗，完成7——9题。（5分）
(一) (二)
墙角的花！ 空中的鸟!
你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢?
天地便小了。 你自有你的天地。
7、这两首小诗的作者是 。（1分）
8、选择其中一首，作简要评析。（2分）
评析：
9、选择其中一首，进行仿写。（2分）
仿写：
（二）、阅读《木兰诗》选文，回答10——14题.(10分）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。将军百战死，壮士十年归。
10、给下列加线的字注音。（2分）
（1）、西市买鞍鞯（ ） （2）、南市买辔头（ ）
（3）、暮宿黑山头（ ） （4）、万里赴戎机（ ）
11、解释下俩诗句的意思。（2分）
（1）万里赴戎机，关山度若飞
我的翻译： 。
（2）将军百战死，壮士十年归。
我的翻译： 。
12、原文加线的诗句是： ， ，这一诗句写出了：
。（2分）
13、原文的一段运用了哪些修辞，有何作用？（2分）
我的分析： 。
14、木兰我国古代女英雄的形象，请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介（2分）
(三)、阅读下面的选文，回答15--21题。(15分)
高 等 教 育
①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
②那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于，做活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
④那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。
⑤在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。
⑥老板因此很欣赏他，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
⑦强就当了经理。
⑧公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事儿干好才算有良心。
⑨公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽子上……
⑩那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
强用英语问，先生，会汉语吗?
那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单，但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!
席间，外商轻轻地问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?
强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，……
在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!
(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者：司玉笙 个别字句有改动)
15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)
我的理解：
16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)
我认为：
17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)
我的看法：
18、根据上下文展开想象，补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)
我会写：
19、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)
我的意见：
20、小说在本家哥身上着墨不多，因此有人认为他无足轻重可有可无，但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)
我的观点：
我的理由：
21、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分）
（三）、阅读《五把钥匙的秘密》，回答22—25题。（11分）
2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔•盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?
一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。
这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。
后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。
同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔•盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。
22、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则，就是 （1分）
23、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象，就是
（2分）
24、“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是 （2分）
25、比尔．盖茨最感兴趣的东西是： ，你最感兴趣的东西是： ___
。（2分）
26、结合全文分析“人生的秘密”是什么？（2分）
___
三、基础题
（一）、选择题（15分）
27．加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住
B．哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì
C．屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛
D．燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá
28．下列词组短语有错误的一组是（ ）
A．狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织
B．崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将
C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞
D．澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马
29．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
30．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
31.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）
能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富
B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富
D.自然头脑会日益丰富
（二）、根据课文内容填空（2分）
32.开我东阁门，坐我西阁床， ， ，
，对镜贴花黄。
33，旦辞黄河去， ， ，
。
参考答案
1、（1）镐 碾 饶 秽 （2）A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 （3）略
2、A 亡了国当了奴隶，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。
3、（1）问渠那得清如许？ （2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 （3）略
4、（1）不能自拔 （2）七嘴八舌 （3）不三不四 （4）东扯西拉
5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①
7、冰心 8、A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。
9、(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。
10、（1）jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略
12、朔气传金柝，寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。
13、①排比，突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复，极言时间短，战事紧迫，表现了木兰对亲人的思念。
14、例：梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂、孙二娘，扈三娘等。
15、自信、不徇私情（坚持原则或不讲情面也可）
16、.敬业（或尽职尽责1分）、说真话、不贪婪的品格（“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分）。
17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。
18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。
19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育（答“人生最好的教育”不得分）
20、（1）赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分（因为本家哥在小说中是起烘托作用）（2）赞同本家哥“必不可少”1分，用本家哥烘托（反衬或衬托）强的形象2分。（只答烘托或反衬或衬托扣1分）
21、答出与强的成功相关的一点启示1分，比如：（1）会做人比什么都重要。（2）不管处于什么环境都要充满自信。（3）不要忽视生活中的每一个细节。（4）父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。
22、 人应该城实
23、一种呆板、僵化的教育模式，这种模式只培养听话、守规矩的学生，不注意发展的动手能力。
24、 财富永远不能放在做人的首位
25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。
26、 人生的秘密是兴趣，有了兴趣，就有可能拥有其他四种。
27——31 DCBAA
32——33略
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