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以上内容参考：百度百科--作业帮
衡中同卷和衡中金卷区别
衡中同卷和衡中金卷是湖南卷，但它们之间有很大的区别。
首先，衡中同卷是一种普通的考试卷，考试内容涵盖了湖南省中考的所有科目，考生可以从中学习和掌握考试知识，并获得相应的考试成绩。
衡中金卷则是湖南省每年推出的一种特殊考试卷，主要是为了考查考生的科学素养和考试能力。衡中金卷考试内容更加紧凑，涵盖了湖南省中考的所有科目，考试内容更加深入，考生需要更好地掌握和理解知识，才能获得良好的成绩。
八年级语文上第五单元测试题有哪些
一、基础知识积累与运用(20分)
1.阅读文段，根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。(4分)
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn()下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁()的笑容，就要zhàn()开似的。那里装的是什么仙露琼()浆?我凑上去，想摘一朵。
2.阅读下面文字，按要求做题。(7分)
我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。
就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去询问起来。老人神情①地说：“我的老伴生病住院了。她一生最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。”
我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。
“”
“谢谢了,年轻人!”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。我们赶忙扶住老人,只见他眼②着泪花……
(1)根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。(2分)
①②
(2)修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。(3分)
答：
(3)文中第5节的空白处是“年轻人”的回话，请根据语境和人物身份及
关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。(2分)
答：______________
3.根据提示，在横线上填写句子。(4分)
(1)______，暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
(2)春蚕到死丝方尽，______。(李商隐《无题》)
(3)《春江花月夜》一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依旧不知送走了多少岁月的句子是______，______。
4.有一个伟大的作家，曾写下过“星星——/只能白了青年的发/不能灰了青年人的心”等歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然的小诗，她就是中国现代
学史上第一位著名女作家;有一部伟大的小说，曾影响了我国几代人，它告诉我们“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”这部小说就是______。(2分)
5.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。(不超过16字)
(3分)
本报讯(记者李丹)通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访，结果显示，成都市水环境还存在问题。主要表现在：①水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。②环境保护基础工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。③环保执法存在“死角”。个别地方环境污染处理率虽达到82%，但工业污染整治仍处于低水平、补欠账阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。
检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。
答：______
》》》2015-2016年初二年级语文上学期第五单元试卷
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》》》2015-2016年初二语文上学期期中试卷（带答案）
二、阅读(50分)
(一)阅读下面文字，回答后面的问题。(15分)
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
6.解释下面加着重号的词语。(6分)
(1)滟滟随波千万里：
(2)江流宛转绕芳甸：
(3)落月摇情满江树：
7.“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”一句中“流霜”是实写，还是虚写?
由此可以联想到诗人李白的哪一句诗?(3分)
答：______
8.“谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”一句写出了______。(2分)
9.诗人按时间顺序，环环相扣，节节相生，虚实结合，写出了一夜之间月出月落的全过程，细读全文，补全方框内容。(4分)
______→______→______→______
(二)阅读下面文字，回答后面的问题。(11分)
①这时他身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在作痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们身上的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下腭啪的咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
③他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
④最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两腭上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的一声断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再用力把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是来袭的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
⑤老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来。但是这味儿并不太浓。
10.用简洁的语言概括选段所描写的内容。(3分)
答：______
11.选段②中“这一回他明白搏斗也是徒劳”，为什么是“徒劳”的?“老人”
明知是徒劳的却依然奋力搏斗，这反映了“老人”怎样的性格特点?(4分)
答：______
12.联系选段③、④，分析本文的语言特点。(4分)
答：______
(三)阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)
梅香林清玄
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃?”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清香的气息。
⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
⑩能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑩现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的'梅香吧!
(选自《林清玄散文集》)
13.请用简明的文字概括本文叙述的故事。(2分)
答：______
14.富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么?请用文中相关的语句回答。
(2分)
答：______
15.第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用?(2分)
答：______
16.品读文章第⑩段，联系前文，谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的
人”?(3分)
答：______
17.文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?(4分)
答：______
(四)阅读下面的文字，回答后面的问题。(11分)
牵牛花蔓
①不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青翠碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功;因为我在偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎了。
②无意中我种了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛花一天可开十几朵二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。种养之法简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，()它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，()是别有一番风致。()是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在，它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
⑤但是，我发现有不少牵牛花的枝蔓以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，绝无例外。原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!
18.依次填入第③自然段括号里的词语，最恰当的一组是()(3分)
A.虽然但特别B.因为所以尤其
C.但竟尤其D.但所以特别
19.第③段中“那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕，”这句话使用的修辞手法是______。(1分)
20.选文是从哪四方面来歌颂牵牛花的?(每个方面不超过l0个字)(4分)
答：______
21、作者从牵牛花悟出了什么道理?(3分)
答：______
三、话题作文(30分)
22.阅读下面的文字，根据要求作文。
生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
一声关切的问侯，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!
请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟。
欢迎大家去阅读由我为大家提供的 八年级语文上第五单元测试题 大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!
接下来就是初中频道为大家提供的 初二年级语文上学期第五单元试卷 ，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。
一、全卷书写(4分)
二、积累运用(22分)
1.给下面加点的汉字注上拼音。
苔藓()濒危()饲养()沐浴()
夭折()潸然()孱弱()脐带()
2.文学常识填空。
①消息结构的五部分为：
②新闻的六要素是：
3.概括下段文字的主要内容。
金丝猴(又名仰鼻猴)生活在海拔1500米--3000米的阔叶林或针阔混交林带。群居，日行性，树栖性。性机警，善攀爬，行动迅捷，喜在清晨鸣叫。以树叶、嫩枝、果实、苔藓等为食，亦食昆虫、鸟卵和雏鸟。分布于中国云南、贵州、四川、陕西、甘肃和湖北。
4.选词填空。
救护保护呵护看护监护
①一只刚出生便失去“母爱”的国宝金丝猴，经两名巴东妇女三次用人乳喂养，野生动物救护人员四昼夜精心()昨日安全抵达位于武汉市九峰山的省野生动物救护中心。
②省野生动物救护中心昨日为金丝猴成立紧争救护专班。“国宝婴儿”金丝猴有了5位“妈妈”的24小时()。
③该中心昨日成立了由5名工作人员组成的紧急()专班，日夜()这只“国宝婴儿”的起居、饮食、爬行甚至叫喊。
④这只小金丝猴缺乏母体()屏障，存活的难度就更大了。
5.揣摩下面句式特点，仿写一句话。
天空中有片白云，不，那不是白云，那是天使的翅膀洒落的羽毛。
6.人类与动植物的关系就象鱼与水的关系一样密切，离开了动植物人类很难生存。如今，随着人类对大自然资源的过度开采，不少动植物已面临灭绝的危险。请你写一则标语，号召人们来保护珍稀动植物。
7.诗词赏析。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
①诗中写梦境的句子是：_______。
②这首诗流露出了作者强烈的_______情。
8.默写杜牧的《泊秦淮》。
衡中”探秘“5：没有秘密就是最大的秘密
我一直以为，前面四篇“探秘”文章出来后，一定会有朋友提出疑问：你写了这么多探秘似乎也没有写出什么秘密。第五篇文章迟迟未出，就是在等待这种质疑！但奇怪的是朋友们只是点赞，至今毫无质疑。是怕我难堪？已从中看出了什么秘密？不想知道有什么秘密？早就知道其中的秘密？这让我觉得有点遗憾。因为我早就作好了准备，只要有朋友说看不到什么秘密，我就马上告诉他：没有秘密就是最大的秘密。
确实，别看衡中创造了无数的奇迹，但它真的没什么秘密。它与中国绝大多数省级重点中学并没有多少差别。如果说有的话，那就是校园大一点（600多加200多亩），班额大一点（70人左右），环境好一点（远离城市的喧嚣），晚上静一点（整个大楼晚自习没有一丝声响）。但这些在浙江我都能看到，尤其是占地五百多亩、拥有青山绿水的义乌中学，更是如此。义乌中学在浙江算得上超一流学校，可是面对衡中一年一百七八十学生进清华北大、三枚国际奥林匹克金牌的成绩，似乎也没多少话语权可言。义乌中学现任校长朱跃望是多年的老朋友，我知道他的雄心壮志，也了解他的能力。但我相信，在其现有的职权范围里，想要达到衡中的成就，几无可能。不是义乌中学不行，而是义中没有衡中那样的政策条件！
这不得不提提衡中的“双轨制”——600多亩地的是新建的衡水一中，是由当地最大的房企投资的私立学校，设在郊区；200多亩地是公办的老校衡水中学，设在市区。前者可在全省范围内招生，这也是最受兄弟学校攻击的内容，即所“掐尖”。如果衡中处在省会城市或河北最发达的几个城市，或者由政府下令招生，或者全省只办这一所民办高中，那我肯定第一个反对。但衡水是河北最不发达的地级市之一，曾经连空气与水质也十分糟糕，可为什么大家单单对衡中趋之若鹜呢？以至于省会城市里的各级领导都想法将自己的子女或亲戚的子女往衡中送呢？如果衡中没有一点绝招能行吗？我所谓的“探秘”，就是想了解衡中在招生“特权”之外之所以辉煌的绝招。
绝招之一：学生本位。你也许会说，学生本位观早就深入中国各中小学校，哪个学校不在强调自己想方设法确保学生的主体地位。确实，我也看到了各校都会在公告栏里公布各类优秀学生，可是有几所学校把学有所成的学生照片与信息做成灯箱，时时明亮在学生的眼前？我当时走过的叫状元路，其实不仅仅是省市状元，省高考前五名的都有一个灯箱，大幅的学生彩色照片下面提示其所获成就。除此之外，教室走廊墙上张贴各班的每周之星，而且每周必定更新，人人都有机会上墙。当然不仅仅是外在的形式，衡中教师对于学生学习的尊重，也是少见的。因此，我遇到的衡中学生显得十分阳光，脸上充满着自豪的青春阳光。
绝招之二：依靠家长的力量。其实，浙江诸多的中小学校都成立有家长委员会，但据我所知，绝大多数家长委员会主要就是提供各种经费，真正参与教学的很少，这与浙江经济发达的实际情况分不开。而在衡水，家长除了掏书学费以外，其他的费用就不再提供，但他们在双休日轮流到学校像老师那样坐班，督促每个学生认真学习。这种事偶尔做一下容易，但年年如此，月月如此，就不简单了。为了便于家长参与学校的管理，学校走廊里都装有巨屏阅览器，每班一个。除了学生自己在上面读新闻、找信息、了解学校动态外，家长也可通过密码了解自己孩子的学习情况与生活情况。他们不但能第一时间掌握自己孩子的分数、奖惩外，学生每用一分钱，家长都能第一时间知道。也就是说衡中的老师就算不家访，家长也能对孩子在学校的表现了如指掌。
绝招之三：教师忠诚。凭现在衡中的名气，学校的许多老师都是香饽饽，他们也容易在大城市获得高薪。例如信金焕老师就受到北京一些高中学校的青睐，并已经为她准备好了一切优渥的条件，但因为衡中的需要，她最终放弃了进大城市的机会。像信老师一样甘愿为衡中奉献一辈子的优秀老师不在少数，而他们的存在是衡中百战不殆的重要因素。
绝招之四：敢叫新手担重职。在衡中真正打破了论资排辈与任人唯亲的怪圈。只要你肯努力，有能力，你就一定能找到自己的位置，所谓有为必有位。例如，接送我的小王，在做老师五年后，就担任了年级副主任，而其奖励补贴竟与市管干部信金焕相同，甚至略略超出信老师。在衡中像小王这样有能爱拚的青年干部很多，正因为领导的信任与重用，他们的成长速度特别快。
绝招之五：马儿不倒尽管跑。在衡中教师的身上，我看到了自己年轻时的影子。想当初，我在高中执教，担任班主任，无论刮风下雨，还是烈日寒风，都是早上五点二十出发，五点四十就赶到学校，然后开始督促学生学习。晚上等到学生都睡了，才匆匆赶回家，一般到家都要二十二点多了。一直持续了十年，直到我不当班主任才算松口气。而衡中的老师似乎比我更拼命。信老师不但要担任语文教学工作，还要承担一个班的班主任工作；作为中心主任，全校教师的发展重任也落在其肩头；她还是省人大代表和全国妇女代表……这简直就是女铁人。但信老师从不言苦，面对做不完的杂事，她也甘之如饴。不过我还是劝她放弃一二，集中精力研究推广“叙事语文”。我还惊讶地发现衡中把暑假一分为二，这不仅多让学生读十来天书的问题，而是不让学生因为长假而产生假期综合症。但显然教师要为此付出额外的时间和精力。
绝招之六：师生和谐共进。衡中师生之间、生生之间、师师之间的和谐相处，互助互进的特点，远近闻名。前来参与活动的各地老师就特别羡慕衡中老师之间的那种和谐温馨的人际关系。当然，这与衡中有学科带头人和首席教师制是分不开的。一所学校一个年级一个班级如果缺少核心，就很难凝成一股绳。教师是最容易自我膨胀职业，教师之间的合作也是很困难的，但像语文组由于有了信老师这样的名师撑台，自然产生强大的凝聚力，从而把各自为战的教师紧紧地团结在一起。否则我担心其“叙事语文”无从下手无力推广。师师之间的和谐在本次评课中反映得特别淋漓尽致：不违饰，敢批评，不强辩，共探讨……
当然必须承认，衡中确实把最顶尖的学生招到麾下，这是其成功的基础条件。我只听了两节课，但学生在课堂回答中充分体现出来的王者之气，包括深邃的思想，独特的见解，生动的语言……令我怦然心动。若非我了解他们准备的情况，我真的要怀疑是不是在做课，学生事前是不是早已拿到了问题及问题的解答，否则怎么会如此老炼……我想这样的学生不上清、北，谁还能上呢？
对于衡中，我们可以批评它的种种不是，但任何一所名校其成功的背后怎会只有“黑暗料理”呢？如果我们仅仅满足于攻击名校的不足而不思上进，那我们只能停留在庸劣的地步。其实，衡中也有着巨大的危机感，他们的前前任校长离任做局长又辞职去民办学校创业，今年他领导的学校拿下了一个省状元；衡中就算拿下了180多人的清、北指标和全省文理前十名的大多数，也不能不感到脊背发凉。这也证明一个好校长能带出一所好学校的道理（虽然状元不能代表一切，但在目前它仍然是最有说服力的指标），同时也证明衡中的经验是可以复制并创新的！不进则退，衡中人应该充分明白这一点。听说他们正在进行机构的调整与课程的创新，并不断加强师资的培养，我祝愿衡中能够兴利除弊，真正成为中国教育界的标杆。当然，我更希望浙江的学校能够在我归纳的衡中六大绝招上作比对，从而提升学校的领导能力、管理水平、教育艺术，实现弯道超车，创造中国教育的成功品牌！
衡中同卷是什么
教辅资料。衡中同卷是教辅，资料衡中同卷是衡水中学独家授权天舟文化股份有限公司和北京衡中教育科技有限公司，联合研发，出版，销售。主编张文茂。其试题内容新颖，知识覆盖全面，是非常不错的教辅资料。
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