本篇文章给同学们谈谈中考调研卷政治，以及中考试题调研卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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中考政治答题技巧
单项选择题的题型特点和解题思路
1.题型特点：
单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不完整陈述和缺少某些成分的句子，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。
2.解题思路和方法单项选择题可以采用以下解题步骤：审——忆——选——查
（1）审——通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。
（2）忆——根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。
（3）选——根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。
（4）查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
简答题的解题思路
1.简答题是对题目要求做出简要回答的题型。在闭卷考试中，简答题是偏客观性试题。其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力，学生的得分率一直比较高。在开卷考试中，简答题属于主观性试题。其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。因要求的提高，学生的得分率明显下降。
简答题一般设问比较明确，要求答案简洁明了，不拖泥带水。
2.简答题的类型
（1）直问直答式：即问题简短，直截了当，立意明确。例如，请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点？
（2）举例说明式：题目要求举出例子，并用例子对概念、原理等知识点进行说明。如，说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。
（3）材料分析式：即通过对材料的思维分析，进行归纳总结的题目。其中材料包括文字材料、图表材料等。
（4）辨析式：实质是辨析题的简写版。如，列宁指出：“技术愈向前发展，劳动力就愈供过于求。资本家就愈能提高对工人的剥削程度。”对列宁这一观点你是怎么理解的？（须注意的是，初二的案例分析一般都属于辨析题型，只不过都不是对观点的辨析，而是对行为的辨析。）
（5）其他形式：有填表、填空、填图、连线等。
（6）组合式：其他题型与简答题的合成。
3.答题要求与步骤：
（1）答题步骤：
第一、审设问，确定立意范围；
第二、审情境，提取有效信息，明确立意；
第三、按要求组织答案。
（2）组织答案要求：
第一、条理清楚；
第二、表达准确；
第三、内容完整。
4.题目素材类型与解答要点：
（1）案例评析（第二课、第九课）
要点：第一、是xx行为，属于xx行为，有xx危害，违反xx法律法规，应承担xx法律责任；
第二、我国法律做出xx的规定，说明公民的xx权利受法律保护，任何侵犯公民xx权利的违法行为都应承担相应的法律责任，受到法律制裁。xx需要法律的维护和保障；
第三、你从这件事或案例中受到什么启示？
应树立正确的法律意识。
a.在我国，公民的xx权利受法律保护，靠国家强制力保障实施。
b.当自身的合法权益受到非法侵害时，要自觉运用法律武器去维护。
c.同时，也要依法律己，正确行使权利，尊重他人的xx权利。
d.自觉履行xx义务，敢于、善于同侵害xx权利的违法行为做斗争。
（2）案例评析（第十一课）
要点：第一、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
第二、a.公民的受教育权是我国宪法和法律赋予的，任何人不得非法侵犯；b.义务教育是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育；c.义务教育具有国家强制性，由国家强制性保证实施，任何违反义务教育法的行为都应承担相应的法律责任；d.国家、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育；e.国家采取各种措施确保公民受教育权的实现，等等。
第三、（反面）xx没有尽到法律规定的xx责任，侵犯了xx的xx权利，应承担相应的法律责任；
（正面）xx正确履行了法律规定的xx责任，对适龄儿童和少年的义务教育权利给予有力的保证。
第四、青少年应树立正确的权利和义务观念，珍惜受教育的机会，学会运用法律武器维护自已的受教育权利，依法同侵犯自已受教育权利的违法行为做斗争，自觉履行受教育义务。
（3）青少年应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？
第一、受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务；义务教育是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国家教育；义务教育具有国家强制性，由国家强制力保证实施，从法定责任的角度必须认真、自觉受教育义务。
第二、接受义务教育的学生尤其要履行按时入学；接受规定年限的义务教育；遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务等最基本的义务。
第三、在当代，只有接受教育，掌握知识，才能丰富和完善自已，才获得良好的就业机会，享受现代文明，才能为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
第四、受教育，权利和义务是合一的，不可分割，我们不能只享有权利，不履行义务。同时，作为义务，受教育是不得放弃，必须履行的。
第五、我们今天的学习机会来之不易，父母的辛勤劳动供子女上学实在不易，当代青少年一定要珍惜受教育的权利，把对祖国的热爱、对人民的忠诚、对理想的追求，化为学习的巨大动力，全面发展，报效祖国，振兴中华。
（4）成就说明：
要点：第一：成就的内容：50年来的巨大成就；改革开放以来的成就；某顼具体工作的成就，如经济方面、政治方面、教育方面、计划方面、保护环境方面等。
第二：成就的原因：社会主义本质，中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇、改革开放是强国之路，发展战略和基本国策的实施等。
第三：今后的打算：继续坚持上述内容。
（5）榜样指路：
要点：向xx学习，第一：树立崇高远大理想第二：牢记历史使命，承担社会责任第三：加强思想道德修养，提高科学文化素质第四：继承和发扬艰苦奋斗的创业精神第五：敢于创新善于创新第六：做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（6）历史使命：
要点：第一：历史使命是什么？
第二：如何承担起历史使命？
（7）社会热点：
要点：主要是抓住相应的知识点。
辨析题题型解析
辨析题是近年在中考中的新试题。早年曾经有过辨析题、判断说明题，可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来，但从解题思路和能力要求上要高于前者。辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。
而辨析题则明显提高了难度。首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时。我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题作为大题如何解答。
分类辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。所谓正题，观点是完全正确的；所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。
在考试当中，反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种：
1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如，说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。当然因为标准不同，得出的结论也就不同。例子（小马过河的故事）
2、条件不充分。做出一种判断，常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。
3、顾此失彼。我们得出结论，应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。
4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。
解题思路和要求：
1、认真审题，不急于判断。
2、紧扣考点，层层分析。
3、条理清楚，表达准确案例分析解题方法。
案例分析是考法律必考的题型。一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题（即习惯称的大题）中有一道。
案例分析，即是对事例（一般是行为）按照法律的规定进行分析的一种题目。其实，可以看作判断说明题，只不过，一般的判断说明题是对观点做出判断说明，而案例分析是对行为进行判断说明；一般的判断说明题是以事实或客观规律等作为判断依据，而案例分析则以法律规定做为判断依据。
案例分析的解法最具模式化。基本上是三个方面内容：判断、评析、引申。
判断：是根据法律规定对行为做出性质、情节进而量刑的判断。
评析：是分析行为是如何构成了法律规定的行为，尽数法律依据。
引申：是从案例本身归纳出的一些做事原则和方法，即我们所说的行为要求。
也就是说，案例分析的答题要包含以上三个方面内容。值得注意的是，近年来一些案例分析题往往不是一种行为，而是相关的多个主体的行为，其中也包含即是违法行为也有守法、护法行为。答题中要一一分析解答。
分析说明题解题方法
分析说明题是中考中难度最大，最能体现能力考核的题型。对知识的把握、思维能力水平都有较高要求。解分析说明题主要从题目的思维模式下手。
分析说明题的思维模式主要有以下几种：
1.归纳型：主要是考察学生的归纳能力，即对所出示的材料进行分析，得出一个或几个结论。该题型一般采取“上述材料反映了什么问题”、“结合所学的知识对上述材料进行分析说明”等设问形式。也有的题目采取多问的形式，进行逐层分析。
2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料内容。题目通常采用“用xx材料说明xx结论”、“结合材料和所学的知识，对xx问题谈谈你理解（或认识）”等设问。
3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。需要学生对知识之间的相互关系把握熟练和到位。
4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。这类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。
开放题的解答方法
开放题，严格地讲一般不属于单独的题型，这里把它单独拿出来主要是因为这类题目学生往往不好把握。开放题，从题目本身看有几大特点：一是情境设置多样性（即题源素材广泛，难于捕捉）；二是设问参与开放性（即题目设问基本无限制，学生主观能动性发挥余地很大）；三是答案多元性（所谓答案不唯一，符合题意就得分）。
对开放题应注意的主要有三点：一是要紧紧贴近中考热点；二是多列点，少深入；三是观点鲜明。也就是说，我们在答题时一定要多用上考纲的要求，不深入挖掘，点到为止。
一、选择题
1.审清题干、题肢，抓关键词语。
2.一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）
3.题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。
4.相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。
附：十种情况不选——
（1）表述有错者不选
（2）肢干不符者不选
（3）肢干双重者不选
（4）因果相悖者不选
（5）正误相混者不选
（6）题干矛盾者不选
（7）间接联系者不选
（8）范围不符者不选
（9）要求单一者不选
（10）反向选择者不正选
二、简答题
1.弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？
2.把握题目的限制性。
3.从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼。
4.分层。
5.注意答题的全面性6.行文过程可简洁明了。
三、辨析题通常考学生辨证的或阶级分析的知识。有合理的有不合理的、有本质有现象。
（1）用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。
（2）凡牵涉资本主义，国家、民主的，必须注意阶级性。
答题时注意：
（1）发现过程中下结论
（2）运用课文原理合理的：原理+扼要分析（说明为什么合理）
不合理的：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么）
四、论述题审题
（1）逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。
（2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。
（3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。
（4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。
答题时注意：
（1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。
（2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。
（3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。
初三思想政治中的“一、二、三、四”
“一”：“一个中心”，即以经济建设为中心。
“二”：1.“两个基本点”，即坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2.“两次影响最大的资产阶级革命”，即17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国资产阶级革命。
3.“国际社会主义运动经历的两次高潮”，即1917-1923年形成的欧洲革命浪潮，1945-1959年形成的欧亚革命浪潮。
4.“一国两制”，即一个国家两种制度。在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，港、奥、台保持原有的制度长期不变。
5.“社会主义精神文明建设包括两个方面”，即思想道德建设和教育科学文化建设。
6.“中华民族的两大历史任务”，即一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣和人民共同富裕。前一个任务已经完成了。后一个任务，则需要几代人、十几代人的艰苦奋斗。
7.“当今时代两大主题”，即和平与发展。
“三”：1.“三个阶级社会”，即奴隶社会、封建社会、资本主义社会。
2.“三次科技革命”，即工业革命、电力革命、新科技革命。它们的标志分别是：蒸汽机的发明和使用，电力的广泛应用，电子计算机、原子能和空间科技的发明和应用。
3.“中国探索资本主义道路的三次尝试”，即洪秀全领导的太平天国运动、资产阶级改良派发起的维新运动、资产阶级革命派发动的辛亥革命。
4.“三大改造”，即到1956年底基本完成的，中国共产党领导全国人民对个体农业、手工业、资本主义工商业进行的社会主义改造。由此全面确立了社会主义基本制度。
5.“三个有利于的标准”，即我们在建设中国特色社会主义的过程中，面对从未遇到过的所有问题，都要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平为标准。
6.“基本国情中的三大问题”，即人口问题、资源问题、环境问题。
7.“三个大台阶”，即我们始终坚持党的基本路线，从而使我国经济建设上了一个大台阶、人民生活上了一个大台阶、综合国力上了一个大台阶。
8.“三个代表”，即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
9.“三步走战略”，即党的十三大制定的我国经济、社会发展大体分三步走的战略部署：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到2050年，21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
10.“三个尊重”，即履行维护民族团结的义务要做到：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
11.“三次历史性巨变”和“三位伟人”，即第一次是辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度；第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。相应产生的三位伟大人物是孙中山、毛泽东、邓小平。
“四”：1.“四项基本原则”，即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。
2.“新民主主义革命的四个阶段”，即北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争。
3.“‘四有’公民”，即有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。培养“四有”公民是社会主义精神文明建设的根本任务。
4.“四大工程”，即西部大开发中的青藏铁路、南水北调、西气东输、西电东送工程
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2010年中考政治试题及参考答案
一、选择题（16分）
1、2009年6月10日，国务院常务会议审议并原则通过《江苏沿海地区发展规划》， 三市将成为江苏省集中布局临港产业，形成功能清晰的沿海产业和城市带的“桥头堡”。
①连云港 ②盐城 ③南通 ④扬州
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
2、公安部自2009年8月15日起，在全国范围开展为期两个月的严厉整治 交通违法行为专项行动。现在这一整治行动已经常态化，并加大了对该项交通违法行为的处罚力度。
A肇事逃逸 B酒后驾驶 C严重超载 D超速行驶
3、以 为主题的第41届世界博览会于2010年5月1日至10月31日在上海举行。这也是第一次在中国举办世界博览会。
A消费与服务 B城市，让生活更美好
C拯救人类的最后一次机会 D对话合作，互利共赢
4、2009年12月26日，第十一届全国人大常委会第十二次会议通过 ，该法对公民民事权益进行了全方位、多层次、立体化的保护，确立了“同命同价”的赔偿原则。
A《中华人民共和国侵权责任法》 B《中华人民共和国国家赔偿法》修正案
C《中华人民共和国选举法》修正案 D《中华人民共和国食品安全法实施条例（草案）》
5、下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是
①打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为，确保校园周边安全
②在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊，方便学生
③对中小学教学楼、活动设施进行安全检查
④学校开展防火、防溺水、紧急疏散等教育活动
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
6、在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到
①交往中落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动
③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
7、有责任感就是
A要时时把别人的利益放在第一位，而自己毫无所求
B要处处对自己负责、为自己着想，关注自身利益
C凡是都要通过自己的力量完成，绝不依靠别人帮助
D正确认识行为与后果的一致性，勇于承担相应责任
8、那些为社会做出突出贡献的人，大多在自己的青少年时期就确立了远大目标。有明确的目标
A就会有正确的行动 B就不会在行动中遇到困难
C事业就能取得成功 D人生就会有方向、有动力
9、中华民族自古以来一直有着重诺守信的优良品质。下列说话中体现这一品质的是
A授人玫瑰，手留余香 B天下兴亡，匹夫有责
C一言既出，驷马难追 D已所不欲，勿施于人
10、与道德、纪律相比，法律最主要的特征是
A依靠社会舆论保证实施 B规定公民的权利与义务
C只对部分社会成员具有约束力 D靠国家强制力保证实施
11、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第一条规定：根据中华人民共和国宪法，制定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法。这说明A宪法规定国家生活中最根本的问题
B宪法具有最高的法律效力
C宪法制定和修改的程序比普通法律严格
D宪法是普通法律的总和
12、博客参与，是我国民主政治生活中的一个新亮点。一些人民代表通过博客公布提案，广泛征集网友的意见。这种形式
A扩大了人民代表的权利 B扩大了公民的基本政治权利
C完善了基层民主制度 D促进了社会主义民主的发展
13、连云港市将进一步弘扬“雷锋车”精神，加快培育具有鲜明特征和地方特色的连云港精神，将全市人民的思想和行动统一到全面建设小康社会的道路上来。这主要体现了全面建设小康社会必须
A通过改革，使经济更加发展 B加强民主政治建设
C发展社会主义先进文化 D增强可持续发展能力
14、奇瑞汽车公司董事长尹同跃说：“没有自主创新就没有奇瑞，更没有奇瑞的未来。”这说明
A科学家是创新的唯一力量
B只有不断创新，企业才能在竞争中处于有利地位
C所谓创新就是指科技创新
D只要敢于创新，就可以解决经济发展的一切问题
15、右图直接反映了我国在建设和谐社会中，正在逐步
A建立民主制度，巩固人民当家作主地位
B健全法制制度，夯实依法治国基础
C完善社会保障制度，保障群众基本生活
D改革收入分配制度，规范收入分配秩序
16、面对国际金融危机，党和政府带领我国人民积极应对，保持了经济增长较快、结构优化、民主改善的良好局面。这表明
①中国特色社会主义具有蓬勃的生机和活力 ②中国已成为当今最强大的国家
③中国共产党具有应对社会重大事变的能力 ④当前世界各国的竞争日趋激烈
A①③ B②③ C①④ D③④
二、问题探究（12分）
17、2010年5月，中央指出，“把保障和改善民生放在优先位置，这是做好新疆工作的出发点和落脚点”。中央要求全国19个援疆省、区、市建立起人才、技术、管理、资金等全方位对口援疆的有效机制，着力帮助各族群众解决就业、教育、住房等基本民生问题；中央决心以举国之力解决新疆发展的基础问题，力争5年内使新疆特别是南疆地区经济发展明显加快、公共服务水平明显提高，力争在10年内，最大程度低缩小新疆与内地的差距，确保2020年新疆实现全面小康社会目标，赶上全国其他地区的发展水平。
请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）党和政府“把保障和改善民生放在优先位置”，不仅是新疆的发展战略，更是全国的重大发展战略。你认为党和政府为何高度重视民生问题？（6分）
（2）有人认为：“以科学发展观为指导促进少数民族地区科学发展，就是要坚持统筹兼顾”。请你对这一观点进行评述。（6分）
三、实践创新（12分）
18、建设和谐社会是每一个公民的责任，某校九年级（2）班的同学善于将理论与实际相结合，勇于探究解决社会现实问题的方法，他们开展了“关于XX河水污染治理办法”的课题研究。
同学们通过调查发现，尽快治理被污染的河水，关系到居民生活和生产发展，然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题：
居民：我们反映的意见似乎没有什么作用，也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
环保局工作人员：政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门，分管部门间关系部明确，环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
同学们发现目前关于治理水污染有这样一些相关法律：
《中华人民共和国水污染防治法》第七十四条：违反本法规定，排放水污染超过国家或者地方规定的水污染排放标准，或者超过重点水污染排放总量控制指标的，由县级以上人民政府环境保护主管部门按照权限责令限期治理，处应缴纳排污费数额二倍以上五倍以下的罚款。
《江苏省环境保护条例》第三十一条：造成严重环境污染的企业事业单位，特别是造纸、化工、印染、制革、轧钢、水泥、炼油、磷肥等企业，应当限期治理。难以治理的，责令其关、停、并、转。限期治理决定，按照惯例权限由相应的人民政府作出。
请结合上述材料，联系你的社会实践经验，运用所学知识，回答下列问题：
（1）为有效治理XX河水污染问题，应获得哪些人士的支持？（2分）
（2）为有效治理XX河水污染问题，是否需要制定新的政策，为什么？（至少说出三条理由）（6分）
（3）你认为该班学生通过本次社会实践活动，在学习技能方面会有哪些收获？（4分）
连云港市2010年中考政治试题及参考答案
一、选择题（16分）
1A 2B 3B 4A 5C 6A 7D 8D 9C 10D 11B 12D 13C 14B 15C 16A
二、问题探究（12分）
17（1）第一，党和政府重视民生是社会主义的本质要求，是实践三个代表重要思想和科学发展观的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求（3分）
第二，解决民生问题有利于实现共同富裕，有利于确保人民共享经济繁荣成果，有利于促进社会公平、维护社会稳定，有利于扩大内需，促进经济发展（3分）
（2）第一，这个观点是片面的（1分）
第二，落实科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾，特别是统筹区域协调发展，即在国家的引导下，促进发达地区的对口援助力度，以促进少数民族地区快速发展（2分）
第三，实现少数民族地区的科学发展还需要，坚持把发展作为第一要务，即着力促进少数民族地区的经济发展，从而为少数民族地区的各项事业发展奠定坚实基础，（1分）坚持以人为本，尊重少数民族人民的主体地位，发挥少数民族人民的首创精神，依靠少数民族人民的自身努力，（1分）坚持全面协调可持续发展。（1分）
三、实践创新（12分）
18、（1）相关人士：人大代表、政协委员、居民、法律工作者、新闻工作者、环保专业人士、环保局等政府官员（1个1分，得满2分为止）
（2）需要制定新的政策，因为第一，目前的政策虽然对治理河水污染问题有了原则性规定，但是还没能有效地解决河水污染问题，第二，目前政策虽然规定了相关责任，但还缺乏针对性，第三，目前的政策规定了县级政府有责任处理相关污染事件，但是缺少可操作性，且具体执行人员不明确，等等（每点2分，共6分）
（3）自主学习：有明确的学下目标、有计划、有自我监控、自我总结、自我评价
合作学习：有明确分工，能互相帮助、互相借鉴，
探究学习：有问题作为先导，围绕解决问题进行学习、鼓励思考、促进创新。（每点1分，三点4分）
2022年石家庄中考政治试卷难度点评
2022年石家庄中考政治考试已经结束了，下面为您带来的是试卷点评，仅供参考。
石家庄中考政治试卷难度点评
1.时代性，厚植家国情怀彰显时代特色。
命题围绕国家生活当中的重大主题，例如脱贫攻坚任务的完成，全面小康的实现、冬奥会的成功举办等大事件反映了社会的进步，国家发展的成就，人民的幸福生活，涵养了深沉厚重的家国情怀，弘扬了社会主义核心价值观，彰显了立德树人的育人功能，引导学生树立正确的人生观价值观，培育政治认同，做自信的中国人。
2.生活性，立足教材，关注凡人善举，贴近百姓生活。
试题展示了一幅幅社会生活，百姓生活的温馨画卷，试题问题的设置，以具体的生活情境为载体，立足教材，着眼于对现实生活的认识分析和思考，小角度切入，使学生感悟学科知识，观察生活现象，思考生活事件，解决生活中的实际问题。
3.综合性，创新试题形式，坚持以能力立意、强化思维考察。
试题围绕学生日益扩展的生活领域，以学生的视角突出对主干知识的考查，试题跨知识板块组合，无论是选择题还是非选择题，综合性、开放性更强，设问更加灵活，试题形式更加新颖，更加注重对思维品质的考查。例如25题中"假如你参加活动，请从三个方面选出一个你关注的具体问题并说明理由。"28题中"在实现全面小康的过程中党的领导作用是如何体现的？"回答这些问题就是考察生活、感悟生活，解决问题的思维过程，学生必须具备从资料当中获取信息，提亮观点，解释社会现象，参与公共生活的能力才能提出问题解决问题。
中考后假期推荐优秀读物
1.《小王子》：圣埃克苏佩里是一个传奇飞行家，他的书中以飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发，前往地球的过程中所经历的各种历险。小王子孩子式的眼光，看到了成人的空虚、盲目，记下了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。
2.《自卑与超越》：你是一个怎样性格的人？你的身边有自卑的人吗？其实自卑并不可怕，关键在于我们如何正确认识自卑，克服困难，并实现自我超越。怎样重新认识自我、定位自我，探寻人生的意义与真谛，这本书或许能给你答案。
3.《边城》：秀丽的自然风光、独特的乡土风情、纯美的人情人性，是中国现代文学牧歌传统中的顶峰之作。
如何答中考政治选择题
选择题因为它的答案的确定性和评卷较少人为因素干预，又称客观题，是政治考试中的一种重要题型。它是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查学生对基础知识掌握的全面程度，以及理解、分析、比较和判断是非的能力，侧重考查识记和理解水平较低的基础知识。近年的考试中，对知识的理解、运用的比重增加，识记型的题型较少，因为识记已经渗入到了理解和运用中。 选择题一般由两部分构成：题干和题肢。题干部分提出问题或表述某些基本事实，题肢部分根据题干提出的问题或事实作出回答，它的题干通常是一个不完整的陈述和缺少某些成分的句子。一般情况下，选择题可以变形为简答题。选择题的基本要求是题干和题肢相符合，这是做选择题最重要的原则，也是制定答案的基本原则。 选择一般分为四类，即直向选择题，要求选择正确的题肢，通常用“什么是”、“包括”、“这表明”、“这属于”、“正确的是”等表示；逆向选择题，要求选择错误的题肢，通常用“不属于”、“不正确的是”、“不是”、“错误的是”等表示；组合选择题，题干部分就所陈述的事实给出多个不确定的答案。题肢部分对题干所给出的答案加以组合；漫画题，题干通常由文字和一幅或几幅漫画组成，漫画由标题、主体画面和画注构成。漫画题的设问部分短小精悍，画面形象生动、寓意深刻，是中考重要的开放性题材。 2．选择题的解题技术 选择题在中考政治试卷中的分值一般占到总卷面的一半左右。从选择题的分值所占卷面总分的比重可以看出，考生在考试中选择题解答的好坏，直接影响到考生的政治考试成绩的高低。复习中如果一味地把侧重点放在如何答好非选择题上，却对选择题掉以轻心，只会导致顾此失彼。因此，研究和探讨政治考试中选择题的解题技巧是非常有必要的。做好选择题，应掌握好以下四个环节： ⑴审题，即读懂题干，这是做好选择题的第一步。 读懂题干，这是常识，但也是最容易被学生忽略的步骤。通常表现在，有些考生对题干粗略一看，还未完全理解题的意思与要求时，就开始看题肢；有些考生甚至不看题干，直接看题肢，一旦对选项拿不准时，再回过头来看题干。这样做不仅浪费了宝贵的考试时间，而且会影响到考生的应试心理状态，影响整个考试的成绩。 那么，怎样读懂题干呢？要读懂题干，就是要通过阅读，弄懂题干的中心思想，这就要求我们在读题时，要结合题干所给出的信息，联想已经学过的基础知识，迅速概括出题目的中心大意。 读懂题干需要注意以下两点： ①抓住中心词和中心句，这是理解题意的关键。 例1：“自然的征服，机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的采用，整个大陆的开垦，河川的通舫，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口，过去哪一个世纪能够料想到有这样的生产力潜伏的社会劳动量呢？”这段话描述的是( ) A.第一次科技革命后的情景 B.第二次科技革命后的情景 C.当代资本主义发展的情景 [解析] 这一道题题干较长，这就要求我们在审题时，一定要有敏锐的观察和分析问题的能力。题干部分陈述的是某一个时代的社会生产和生活的实际，根据“电报”这一个关键词，我们可以准确地判断，这是第二次科技革命后的情景，因为第二次科技革命是以电力的广泛应用为标志的，故此题的正确答案为B。
中考调研卷是什么？
与中考考试时的题型相似，难度相当的试卷，可以当做是模拟考
政治中考答题套路及技巧
初中政治的答题技巧你都知道多少?
现在初中政治是对于很多的学生来说是非常困难的,所以很多的学生想知道有什么答题技巧可以使自己在考试当中取得更好的成绩,一般来说教师在讲题当中会说答题的技巧,提高学生的答题能力,现在初中政治试卷的题目一般可以分为选择、建议、辨别、分析四种类型,每一种都会有专门的要求以及步骤,下面让我们来了解一下初中政治的答题技巧吧!
评分标准
一、选择题
这种题型一般分为俩种类型,直选法与排除法,第一种是指按学习书籍的知识直接挑选出正确的答案,但是如果碰到比较困难的题目最好直接是使用排除的方式,一般就是选择几个正确或者完全错误的答案,然后慢慢推算做出正确回答,当做题的时候需要先找出与回答无关的选项,这样可以快速的让自己找出正确的回答.
二、建议题
这种体型一般是让学生按给出的材料进行考虑,一般是考察学生的综合以及时间的能力,在解决这种类型题目的时候需要注意一下的几点!
明确要求,需要认真的分析给出的条件,然后需要知道题目的要求,确定属于那种问题,然后按书籍当中的内容做出回答,当然答案需要切合实际.
中心,在回答这种题目的时候需要认真的查看题目,然后全面的了解给出材料的内容,做出回答的时候不可以偏离中心.
完整,一般建议从多个较多进行入手,解决问题,需要完完整整的表达出来,不可以只表达片面的问题.
分数,回答的时候需要按这道题目的分数进行回答,如果分数比较高的话可以多回答一些,分数比较少可以少回答一些.
三、说明题
这需要学生按所提供的信息进行回答,配合自身的观点进行回答,回答这种类型的题目不可以过于着急,需要耐心的审题,然后陈述出答案.
四、分析题
这种题型一般在考试当中占的分数比例比较高,回答这种题目需要先分析所给的材料,找出需要的信息,然后需要找出自身回答的方向,最后就是整理出需要回答的答案,一般情况下使用这几种方式就可以完全解决这种问题.
解题方式
以上就是初中政治的答题技巧,在写这种卷子的时候需要仔细的审查题目,详细的全面回答问题,一般可以取得比较满意的分数.
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