本篇文章给同学们谈谈苏州初二语文调研卷，以及苏州初二语文期中考试对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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初二语文下册期中考试卷苏教版
心态要好，摆正身心，价值千金，祝你八年级语文期中取得好成绩，期待你的成功!下面我给大家分享一些初二语文下册期中考试卷苏教版，大家快来跟我一起看看吧。
初二语文下册期中考试卷
第一部分(17分)
一、语言积累与运用(17分)
1.读语段，根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)
正值成长的我们，在生活中要有一颗包容的心，，与朋友和mù( )相处，在学习方面要有明确的目标，并能摒( )弃私心杂念，做到心无旁wù( )，那么我们的未来一定是多姿多彩的，这段奋斗的岁月也会成为我们永不褪( )色的记忆。
2.默写。(8分)
①淮南秋雨夜， 。 (韦应物《闻雁》)
② ?怅望青田云水遥。 (白居易《池鹤》)
③ ，欲上青天揽明月。 (李白《宣州谢朓楼饯别》)
④ ，草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑤ ,泥香带落花。 (葛天明《迎燕》)
○6浊酒一杯家万里， 。 (范仲淹《渔家傲》)
○7 ，小桥流水人家。 (马致远《天净沙 秋思》)
○8海纳百川，有容乃大;壁立千仞， 。 (林则徐对联)
3.下面语段中有两处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。(2分)
①3月15日，谷歌阿尔法围棋AlphaGo与韩国棋手李世石的人机大战五番棋第5局在韩国首尔战罢，李世石执黑中盘落败，最终AlphaGo以4比1取胜,②李世石只在第四局赢回一盘，避免了人类在这次比赛中完全彻底的失败，③人工智能的发展方兴未艾，围棋为计算机的进一步提升做出了贡献，④这次人机大战，广泛引发了人类对人工智能的关注，也标志着一个全新时代的到来。
第 句，修改： 。
第 句，修改： 。
4.综合性学习。(3分)
材料一：根据历史记载,近1000年来,有139种鸟类已从地球上消失,平均每10年就有一种鸟从地球上消失，其中三分之一是近50年灭绝的。目前全世界9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝,如大型鸟类黑鹳和白鹳,丹顶鹤、灰灌鹤、信天翁、朱缳等 。
材料二：为了获得食物、衣着和乐趣而进行的捕猎只是我们消灭整个物种的某些最直接的方式。正常的情况下，鸟类的繁殖率高于死亡率。生存环境的巨变，使部分鸟类生存繁殖能力无法适应，使鸟类死亡率大于繁殖率，使种群数量大为减少。
(1)从上面的材料你得到什么结论?(2分)
(2)并请你针对这种情况提出一条合理化的建议。(1分)
第二部分(38分)
二、阅读下面文言文，完成5～7题。(11分)
【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 (选自韩愈《马说》)
【乙】韩愈字退之，昌黎人。愈生三岁而孤，养于从①父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒。
寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟②为巡官。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市③之弊，谏官论之不听，愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令。 (选自《旧唐文•韩愈传》)
【注】①从：堂房亲属。②辟(bi)：征召。③宫市：原意指宫廷内所设的市肆。唐德宗贞元末年，宫中派宦官到民间市场强行买物，口称“宫市”，实为掠夺。
5.解释下面句中加字的词语。(4分)
(1)且欲与常马等不可得 (2)策之不以其道
(3)其真无马邪 (4)愈尝上章数千言极论之
6.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)愈自以孤子，幼刻苦学儒。
7.【甲】文通过对千里马的论述，表达了韩愈什么思想感情?从【乙】文可以看出韩愈是一个怎样的人?(3分)
三、阅读下面说明文，回答8～10题。(8分)
飞机“不喝油”也能飞
“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。
这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。
人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。
光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。
“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德•克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。
8. “阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注?请通读全文，简要概括。(3分)
9. 文中画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用? (3分)
10. 下列句子中加点的词语不能体现说明语言准确性的一项是( )(2分)
A.首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。
B.光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。
C.目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。
D.这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步。
四、阅读下面的文章，完成11～13题。(7分)
怎样的“水土”才养人
游宇明
①不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”。我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人?
②中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列，其实“天”与“地”就是自然的“水土”。这“水土”给了我们生存的凭靠。我们可以想象一下，没有天空、高山、河流、原野，我们从何处获的光雨、木料、饮水、粮食，人怎么去生活?这“水土”也给了我们心灵的慰藉，看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀;看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的“水土”一定是好“水土”。如果我们的天空被雾霾笼罩，如果我们的高山从地底被掏空，如果我们的河流是被各种废水污染，如果我们的原野四处荒芜，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。
③大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗;假若一个社会风气乖戾，人的心灵必然变得狭隘偏激。
④在我看来，社会的好“水土”至少需要这样几个条件：第一是诚信;第二是善良;第三让每个人最大限度地发挥个人的才能。
⑤人不是孤立的个体，他必须与社会的其他人成员联系。成员间的诚信是构建社会大厦的黏合剂，没有了它，社会就会瓦解，大厦就会坍塌。有了它，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，上医院不会收到“大处方”， 社会各种矛盾会大量减少，社会就变得和谐，我们对这个世界就有了信心，人们就会被养育成大写的人。
⑥任何社会都不敢保证没有作恶之人，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把;有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院;学生无钱读书，有能力的人捐上一点，这都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖，得到救助的人会感受到社会的关心，日后就能传递这份爱心。当社会总体的善良养成了，我们的言行也就会变得绅士良淑。
⑦心理学理论认为，人最高层次的需求是自我实现。所谓自我实现，就是想做的事最终做成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力，另一方面也依赖社会给予必要的帮助，换句话就是，一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展示自己。社会这样做了，人们的上进心才会被激发，我们的社会才有了持久前行的推力。 ⑧养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是个体力量，二是社会力量。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。社会有足够的责任感，能够认识到自己肩负的使命，才会抓好社会体制、机制的设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。
11.下列对文章中心论点的概括正确的一项是( )(2分)
A.自然的好“水土”才养人。
B.一方水土养一方人。
C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。
D.社会的总体是良善的，人们的言行就会变得绅士良淑。
12.第②段中画横线的句子运用了什么论证方法?具体证明了什么观点?(2分)
13.文章第④段与⑤⑥⑦段在结构上是什么关系，请简要分析。(3分)
五、阅读下面文字，完成14～16题。(12分)
我的暖，一寸长
葛闪
这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。
他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。
③ 看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”
④我一听有点蒙。
⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥?”
⑥“有事吗?”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不?”
⑧“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。
⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”
⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。
⑪我犹豫了一下，还是点了头，说：“行!”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。
⑫翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。
⑬还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。
⑭我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。
⑮原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。
⑯“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校!”
⑰他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖!”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。
“一寸长的暖”!这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉! (选自葛闪新浪网博客，有删改)
14.文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)
15.文章第①段 使用了哪种人物描写的方法?其作用是什么?(3分)
16.联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。(3分)
您是几天来第一个接俺烟的呢。
17.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。(4分)
第三部分(15分)
六、诗歌鉴赏(5分)
18.阅读下面的诗歌，回答问题。(5分)
春日晚望 (宋•左纬)
屋角风微烟雾霏，柳丝无力杏花肥。
朦胧数点斜阳里，应是呢喃燕子归。
(1)诗中哪个词点明诗题中的“晚”?诗歌表达了作者怎样的心境?(2分)
(2)请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。 (3分)
七、名著阅读(10分)
19. 下列情节与鲁智深无关的一项是( )(2分)
A.大闹五台山 B.除恶蜈蚣岭 C.单打二龙山 D.大闹野猪林
20.“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。
(1)简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤(2分)
(2)智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。
21.阅读下面两段文字，回答问题(4分)
①A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这是节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼!”
②A喝声道：“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’!” 陆虞侯告道：“不干小人事;太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼!我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀!”
(1)以上文字出自古典长篇小说《 》，文中“A”指的是 。(2分)
(2)从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化?(2分)
第四部分(50分)
八、作文(50分，含书写5分)
22. 人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限; ②不少于600个字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④书写要正确、规范、美观。
一次相逢一次暖
初二语文下册期中考试卷苏教版参考答案
1.(4分)略
2.(8分)略
3.(2分)(1)第二句“完全”、“彻底”删去一个。
(2)第四句“广泛”调至“关注”前。
4.(1)(2分)捕猎和环境破坏是导致鸟的种类大量减少、濒临灭绝的主要原因。
(2)建议：例：建立鸟类保护区。禁止捕杀鸟。保护生态环境，营造适合鸟生存的环境。
5.(4分)(1)等同、一样(2)驱使 (3)难道 (4)曾经
6.(4分)(1)喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通马来喂养。
(2)韩愈因为(或认为)自己是孤儿，从小就刻苦学习儒学。
7.(3分)甲文抒发了作者怀才不遇、有志难申的愤懑和不平之情，对不能知人善用的统治者的嘲讽。乙文表现了韩愈勤奋刻苦，正直，不畏权贵，品行高尚。
8.(3分)①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗;②刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行;③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
9.(3分)运用列数字、作比较的说明方法。列举电池板具体的厚度，将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较，准确说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。
10.(2分) D
11.(2分)C(A、D项以偏概全;B项是为了引出论题，不是文章论点)
12.(2分)举例论证 证明了自然的“‘水土’给了我们心灵的慰藉”这个观点。(每问1分)
13.(3分)总分关系(1分)第④段总说社会的好“水土”需具备的三个条件(1分)，⑤⑥⑦段分别对这三个条件加以阐述(1分)。
14.(2分)为了消除孩子的阴影心理(1分)，他请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导(1分)。(意合即可)
15.(3分)外貌描写(肖像描写)(1分)。作用：①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艰辛;③暗示了“几天来”他被拒的原因;④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。(作用答出2点即得2分)
16.(3分) “几天来”说明父亲为此努力了好些天(1分)，表现出父亲的艰辛努力和坚持(1分)，以及父爱的执着深沉(1分)。
17.(4分)这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的，给孩子的爱是很少的(2分)。但是没有办法，不惜委屈自己，来消除孩子的心理阴影，这样的父爱是深沉的，是伟大的(2分)。
18.(5分)(1)以“斜阳”点明“晚”意，表达了作者闲适、恬淡的心情。(2分)
(2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天到来柳条的柔软、细长、随风轻拂的情态和杏花茂盛、浓艳、润泽的风姿，(3分)
19.(2分)B
20.(2分)(1)刘唐当众在酒桶里打酒吃;吴用在酒里下药。
(2分)(2)天气酷热难当;黄泥冈地形复杂。
21.(1)水浒传 林冲(2分，每空1分)
(2)先是小心谨慎，忍辱负重;后来是忍无可忍，奋起反抗。(2分，每个要点1分，意对即可)
八年级语文下册第二单元检测题
2017八年级语文下册第二单元检测题
一、语言基础和语文实践活 动(共29分)
1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(3分)
生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。
2.下列加点字注音有误的一项是(C)(2分)
A..旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó)
B.伫立(zhù) 胆怯(qiè) 鞭挞(tà) 彻夜不寐(mèi)
C.浩月(hào) 炽热(chì) 稽首(qí) 脂粉奁(lián)
D.驰骋(chěng) 天穹(qióng) 污秽(huì) 千山万壑(hè)
(解析：C“浩月”应该为“皓”稽首[qǐ ])
3.下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是(C)(2分)
A.晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
B.你劈吧、劈吧、劈吧!把这比铁还坚固的黑暗，劈开、劈开、劈开!
C. 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，——是的，遮不住的!
D. 这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
4. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( D )(2分)
A. 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨!
B. 我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露。
C. 我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
D. 尘世人生也是如此：开始于趾高气扬的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。(解析：D换“盛气凌人”)
5. 选出下列句子中没有语病的一项。( D ) (2分)
A、通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展，使党员干部的作风更务实了。
B、面对竞争的社会，我们应重视培养自己解决问题，分析问题，观察问题的能力。
C、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
D、随着城市知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
6. 下列说法不正确的一项是( A )(2分)
A.《雪》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。
B.《雷电颂》中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。
C.巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏，作者向往和追求的是光和热。
D.纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的热爱，尤其是对自己的祖国的热爱和思念之情。
(解析：A项中《雪》选自鲁迅的散文集《野草》。)
7.(2015·黄冈)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( B )(2分)
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_____，_____，_____，_____，_____，_____。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥ B.⑤①④③⑥②
C.③⑥⑤①②④ D.⑤④③②①⑥
解析：本题是对句子的衔接与排序能力的考查。解答这题，可根据语境中“趣味性”“吸引力”“影响力”的顺序，将六个句子归类，如①⑤是讲“趣味性”; ③④是讲“吸引力”;②⑥是讲“影响力”，最后每两两排序，分出前后，通过这样分析，B项衔接最恰当。
8. (2015·杭州)阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。(2分)
今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。年轻人表达爱的方式引起了争议，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞;另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺?微信朋友圈。”
题目：在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
解析：本题是对句子衔接能力的考查。解答第(1)题时，衔接要自然，需要承上启下，可以结合第一段的内容“母亲节表达爱的方式”与第二段的内容“两方观点”总结出。解答第(2)题，不管是支持还是反对，说出观点+原因，言之有理即可。
9.名著阅读。(5分)
根据提供的材料，回答问题。
“你怎么这么粗心大意呢?别生气了现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫真该死!”
列杰尼奥夫极力安慰他。
一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机
打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁?(1分)他又怎样的性格特征?(2分)“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件?(2分)
答：保尔柯察金。为理想献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质;保尔花了六个月写的中篇小说《风暴雨的女儿》的手稿被邮局丢失了。
解析：本题有三问，分别要求回答的是书中的主人公、人物的性格特征和主要事件，答题时，要分层次解答清楚。
10.古诗词填空(7分)
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)
②东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)(1分)
③山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)(1分)
④苏轼在《明月几时有》一词中由己推人，表达诗人旷达的胸怀和情怀的诗句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(1分)
⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用典的句子是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(1分)
⑥写出带“月”字古诗词两句.(2分)
举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》深林人不知，明月来相照。——王维《竹林馆》
二、阅读理解 (共45分)
(一)阅读下面《潼关怀古》，完成后面题目。(6分)
峰峦如聚，波涛如怒，/山河表里潼关路。/望西都，意踌躇。/伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。/兴，百姓苦;/亡，百姓苦。
11. 赏析“聚”和“怒”在表现手法上的妙处。(3分)
答：“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃。“聚”和“怒”从听觉和视觉两方面写出了潼关的险要。写出了山河的动态与灵性，将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。
12.分析“兴，百姓苦：亡，百姓苦”一句在全词中的作用。(3分)
答：“兴，百姓苦：亡，百姓苦”一句道出了全文的主旨在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。它一针见血的揭示了统治者压迫人民的本质。
(二)阅读下面文言文，完成20~23题。(10分)
(甲)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》)
(乙)范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠(①)，辄(②)以水沃(③)面;食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重(④)肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”(选自《 宋明臣言行录))
注：① 昏怠：昏沉困倦。② 辄：就。③ 沃：浇。文中有“洗”之意。④ 重：兼有两种(事物)。
13.解释下列句中的加点的词语。(4 分)
① 以是人多以书假余 假： ③ 由参知政事谪守邓州 谪：
② 录毕，走送之 走： ④ 妻子衣食仅自足而已 妻子：
(参考：① 假：借;② 走：跑;③ 谪：降职远调;④ 妻子：妻子和儿女。(每词l 分，共4分)
14.用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。(4 分)
答：⑴我曾经快步走到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
⑵读书的人(贤德的人)应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。(“先”“后”l 分，句意1 分，共2 分)
15.甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?( 2分)
答：家境贫寒;刻苦读书。(每点1.5分，共3分)
(二) (2015•苏州)阅读下面一篇文章，完成16～18题。(9分)
蚊子为什么没有被雨滴砸死?
①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢?
②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢!
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的'这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。
16.文章第①段有什么作用?请作简要分析。(3分)
答：作者将人和蚊子在雨中漫步的“惬意”和“危险”作比较，提出蚊子“在雨中为什么能够毫发无损”的问题，激发读者好奇心和阅读兴趣;引起下文对问题的具体说明。
17.写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法，然后选择其中一种简析其说明效果。(3分)
答：列数据、打比方。列数据：运用“1/50至1/300”等数据，从数量上具体准确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小。打比方：把雨滴比作羽毛，形象地说明了蚊子受到的冲击力之小，便于读者展开想象，感知理解。
18.根据文章内容，下面的推断哪一项不正确?( B )(3分)
A.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。
B.在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。
C.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。
D.与蚊子同类的昆虫，身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。
(四)阅读《家徽》，完成19~22题。(16分)
家徽
余华
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼[转载]人教版八年级语文下册第二单元检测题的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤[转载]人教版八年级语文下册第二单元检测题天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 [来源:Z,xx,k.Com]
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
(选自《余华作品集》，上海文艺出版社2008年版，文章有删改)
19.结合全文内容，分析文章第2段的作用。(4分)
①第2段“民国初年，战乱频繁”交代的时代背景。②父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。③父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。④正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。(答出两点即可)
20.阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。(4分)
这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走。
①“浑身颤抖，面无人色”运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕与紧张。②通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。③“要说什么，眼眶却红了”通过动作和神态描写，表现了贼人对祖父宽恕他的感动。④由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋以及“低着头”这些动作的变化，表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。(答出两种心理并做简单分析即可)
21.细读文本，分析祖父的形象特点。(4分)
①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。(答出三点即可)
22.[转载]人教版八年级语文下册第二单元检测题试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。(4分)
①家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。②家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。③家徽表达了美德传家的教育理念。④家徽彰显了知恩图报的美德。
三、作文 (50分)
23. 不管你出生在什么样的家庭，也不管你生活在怎样的环境;不管你表现是否优秀，也不管你成绩的好坏，我们相信，在你内心深处总会有一片梦想的风景。请以"我也有梦"为题，写一篇600字以上的文章。
思路点分析：梦想谁都有过，不管你是否出众，也不管你是否成功。当然，这样的梦想最好是属于你的，而且颇有些与众不同。这便是"我也有梦"这一命题的内涵。如果你在乡村长大，可以将梦想融入诗书，也可以将梦想播种在美丽的田野上;如果你长在城市，可以将梦想融入自然，也可以将梦想建立在美好情趣上。这一命题宜用记叙文写作，运用马云这一则素材时，可以用他的故事来激励自己，也可以用"梦想还是要有的，万一有天实现了呢"之类的相关名言来收尾，表达在成长路上的深切感悟。
[img]新人教版初二上册语文第三单元测试试卷及答案
在平时认真做好每份语文试题，是提高语文学习成绩的重要途径。对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做我为您准备的这套试卷吧!下面是我整理的新人教版初二上册语文第三单元测试试卷以供大家学习参考。
新人教版初二上册语文第三单元测试试卷
一、积累与运用(2 0分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是(2分) ()
A.河堤(tī)倾听(qīng)
镂空(lòu) 肃穆(mù)
B.点缀(zhuì) 轩榭(xiè)
蟠龙(pán) 拂面(fó)
C.和谐(xié) 藻井(zǎo)
湛蓝(zhàn) 匀称(chèng)
D.池沼(zhǎo) 斟酌(zhuó)
屏风(píng) 嶙峋(lín)
2.找出下列词语中的错别字并改正。(4分)
惟妙惟肖 珠光宝器 迥然不同 就地取才
重峦叠障 交头接耳 自出心裁 再接再历
错别字
改 正
3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是(2分) ()
A.我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
B.这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分大相径庭。
C.安徽省一名残疾人连续多年报名参加公务员考试,其自强不息的精神令人感动。
D.马可•波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。
4.下列文学常识表述有误的一项是(2分) ()
A.《中国石拱桥》的作者茅以升,是中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
B.《桥之美》的作者吴冠中,中国现代画家,学贯中西的艺术大师,作品有《吴冠中画集》《吴冠中油画写真》等。
C.《苏州园林》的原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”,作者叶圣陶,现代作家、教育家、编辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。
D.《说“屏”》的作者陈从周,古建筑园林专家。著有《说园》等。
5.(2012•日照中考)下面句子都有语病,请任选一句修改(可增删、调换词语,但不得改变原意)。(2分)
A.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。
B.通过前几年食盐抢购事件,使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。
我选 句,修改:
6.(2012•岳阳模拟)班级开展“品桥学语文”综合性学习活动,请你参加。(8分)
(1)【诗中寻桥】请搜集几句有关“桥”的古诗文。选取两句摘录在下面横线上。(2分)
答:
(2)【名人释桥】下面是桥梁专家茅以升对桥的解释,请你仿照句式特点以“书”为话题写一段话。(3分)
桥是什么?不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上可以承担重量,把这条板凳放大,“跨”过一条河,或是一个小山谷,就形成了一座桥。
答:
(3)【漫画说桥】请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。(3分)
答:
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下列文段,完成7～11题。(12分)
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候, 还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三) 大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的 碑文里刻着他的名字。
7.品读选文,概括中国石拱桥的主要特点。(3分)
答:
8.选文主要运用了什么说明方法?(3分)
答:
9.选文是按照怎样的说明顺序来介绍赵州桥的?(2分)
答:
10.“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。”句中加点词语能否去掉?为什么?(2分)
答:
11.选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“ ”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就;用“ ”一词表明赵州桥的悠久历史;用“ ”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心;用“ ”一词赞颂设计者的不凡智慧,无一字不自然贴切,简明朴实而又妙趣横生。(2分)
(二)(2012•德州中 考)阅读下文,完成12～15题。(14分)
宣 德 炉
①宣德炉从宣德时期开始烧造,一举成功,此后五百年来名声不减,以至于不管哪个朝代铸造的这种铜炉,都叫宣德炉。这一点跟景泰蓝一样。今天没人会咬文嚼字地说“送你一对掐丝珐琅瓶”,都说“送你一对景泰蓝瓶子”。景泰蓝是在景泰年间发扬光大的,宣德炉则是在宣德年间达到顶峰,名气大的。
②宣德炉有这么大的名气,一定不是白来的。铜材料冶炼过程不是我们想象的把铜化成铜水,一铸造就成了。它需要 反复冶炼,每冶炼一次就要去掉一些杂质,剩下的是精华,但分量就会减少。由于宣德皇帝亲自督造此事,所以质量非常高。一斤进贡来的铜材料经过冶炼,最后只能剩四两。这四两还是小两,过去一斤是十六两,有个词“半斤八两”,说的是旧制,今天应该说“半斤五两”才对。【甲】
③过去做炉都是用翻砂法,宣德炉用的是失蜡法。历史上铸造青铜器用过失蜡法,但没有做过炉。而宣德炉用的是失蜡法,较之翻砂法,铸好的炉变得非常光洁好看。有人认为宣德炉铸好以后,还有专业的人给它上色。我们不要简单地理解上色就是把颜色刷到上面,而是用各种方法使炉身呈现一种自然的色泽。都有什么色泽呢?石青斑、朱砂斑、葡萄斑等等。【乙】
④宣德炉里除了精炼铜外,还有锌、锡、银、金。史料记载非常清楚,当时进贡风磨铜的单子上明确写着含有黄金。今天用科学的方法很容易解决这个问题,一测试就知道了。最简单的测试是用比重,黄金的比重非常大,铜的比重大概是黄金的三分之一。【丙】
⑤我听一个老师傅跟我说,最好的宣德炉的含金量大约是3%。我曾经买过一个宣德炉,特别沉。我很高兴,直接上菜站找了个普通的秤一称,八斤四两,也就是4 200克。我乘上3%,大概是126克。你想,这样一个香炉里如果含126克黄金,那质感完全不一样了。我们对衣料比较熟知,如果纯棉的衣料里加3%的毛,质感马上得以改观;如果纯毛的衣料里加3%的化学纤维,它可能变得不易起褶。古人显然也发现了这个规律。所以我认为好的宣德炉里一定含金,一加上金,就不容易生锈,而且颜色明显跟普通铜器拉开了距离。
(选自《马未都说收藏》)
12.下面A、B两段文字是从文中抽出的,请根据内容判断它们应在原文中【甲】【乙】【丙】的位置。(3分)
A.《古玩指南》上的记载是46种颜色,有的书记载的比这个数量还多,那都属于微妙的区别了。
B.这是明末大收藏家项元汴在《宣炉博论》中的记载:“宣庙遂敕工匠,炼必十二,每斤得其精者才四两耳。”宣庙,就是指宣德皇帝。
A应在处 B应在处
13.宣德炉名气大的三个原因是什么?(3分)
答:
14.本文运用多种说明方法,以第⑤段为例具体分析。(4分)
答:
15.本文是根据著名收藏家马未都先生在中央电视台《百家讲坛》所做的关于收藏的讲座内容整理而成的,语言特色鲜明,请简要概括。(4分)
答:
(三)(2013•河北模拟)阅读下文 ,完成16～19题。(14分)
天上有个“北斗”地上自由“行走”
①北京时间2012年10月25日23时33分,在西昌卫星发射中心,“长征三号丙”运载火箭划破夜空,成功地将中国第16颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。
②这是一颗地球静止轨道卫星,它将与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行,形成覆盖亚太大部分地区的服务能力。根据计划,北斗卫星导航系统将于明年初向亚太大部分地区提供正式服务。
③北斗卫星导航系统对于提高我国的国际地位、促进经济社会的发展、保障国家安全等许多方面,无疑都具有十分重大的意义。但是,对于老百姓来说,北斗距离我们的生活是远还是近?其影响又有几何呢?
④从定义上来说,卫星导航 是利用导航卫星发射的无线电信号,求出载体相对卫星的位置,再根据已知的卫星相对地面的位置,计算并确定载体在地球上的位置的技术。简单地说,就是利用天上的卫星,准确地知道地球上某地某物的位置。就我们的生活而言,常用的百度地图、驾驶路线导航、大众点评的美食定位等等都是基于卫星导航系统的应用。
⑤对于古代皇帝来说,管理疆土可不是一件容易的事情,就算有日行千里的宝马通风报信,但是广袤疆土上发生的大小事情还是很难及时传达到皇帝那里,并及时进行处理和回复。但是现在卫星导航系统的发展和应用,就让我们可以随时知道世界另一端发生的事情了。
⑥全球第一个卫星导航系统由美国建立,在1967年开始民用。卫星导航系统概念的提出已有30年,但卫星导航全球性大众化民用刚刚开始,真正应用只有十来年。
⑦通常卫星导航的应用市场可以分为三大方面:专业市场、批量市场和安防市场。而有很多应用是和我们生活息息相关的,比如徒步旅行者、野外工作人员和户外活动者现在常应用袋式GPS定位器,配上电子地图,可以在草原、大漠、乡间、山野或无人区内找到自己的目的地。还有城市中车辆的监控管理、汽车导航与信息服务、行驶路线规划等都是日常生活中的应用。再比如,我们现在使用的车载报警装置、车载防盗装置、车载导航装置等等,都使用了卫星导航系统。
⑧也许有人要问:现在我们出门用手机搜地区、搜路线这么方便,已经有可以使用的系统了,为什么还要花大力气研究北斗卫星导航系统呢?
⑨殊不知,虽然现在的卫星导航系统应用上已经成熟,但使用的都是外国的技术和设备,在中国国内导航市场,美国的GPS更是占据了95%以上的市场份额。而北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星定位与通信系统(CNSS),是继美全球定位系统(GPS)和俄GLONASS之后第三个成熟的卫星导航系统。建设北斗卫星导航系统,对于提高我国的国际地位,促进经济社会的发展,保障国家安全等许多方面,都具有十分重大和特殊的意义。
⑩短短8年时间,中国完成了16颗导航卫星密集发射的壮举。经过一段时间组网调试运行后,系统将具备稳定连续地覆盖包括中国在内的绝大部分亚太地区的服务能力,为用户提供定位、导航、授时以及短报文通信等服务。
16.本文说明的对象是 ,它有 、 、
及短报文通信的功能。(4分)
17.阅读全文,说说本文的题目“天上有个‘北斗’地上自由‘行走’”好在哪里。(3分)
答:
18.我国花大力气研究北斗卫星导航系统的原因是什么?(3分)
答:
19.第⑦段中的画线句子用了什么说明方法?有何作用?(4分)
答:
三、写作(40分)
20.请你介绍一件手工制作,要抓住手工制作的特征,安排合理的说明顺序,运用多种说明方法,语言力求准确、生动。题目自拟,字数不少于600字。
新人教版初二上册语文第三单元测试试卷答案
1.【解析】选D。A项中“堤”应为dī;B项中“拂”应为fú;C项中“称”应为chèn。
2.答案:
错别字 器 才 障 历
改 正 气 材 嶂 厉
3.【解析】选B。“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。应为“迥然不同”。
4.【解析】选C。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的作品。叶圣陶创作的童话《古代英雄的石像》被广为传译。
5.答案:A 教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策(或“文件”)。
B 通过前几年食盐抢购事件,我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。
6.答案:(1)示例:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙 秋思》 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》
(2)示例:书是什么?不过是一步台阶,沿着台阶攀登,就可以站在更高处,把每一步台阶相连,承接着过去,开辟着未来,就形成了人类进步的历程。
(3)名校招生,竞争激烈,家长望子成龙,互不相让,争走名校这架“独木桥” 。
7.【解析】本题考查对文章内容的概括。选文通过介绍赵州桥来说明中国石拱桥“历史悠久,结构坚固,形式优美”的特点。
答案:历史悠久,结构坚固,形式优美。
8.【解析】本题考查对说明方法的分析能力。选文中为了说明赵州桥,列举了数字,引用了唐朝张嘉贞和张 的赞语,并把桥洞比作“弓”和“虹”,解答时结合常用说明方法和具体语句进行分析。
答案:列数字、打比方、引用。
9.【解析】说明文的顺序从大的方面说有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。读选文可知,作者介绍赵州桥时是按照地理位置、修建时间、结构特征的逻辑顺序来进行的。
答案:选文是按先说明地理位置,再说明修建时间,最后说明结构特征的逻辑顺序来介绍赵州桥的。
10.【解析】此题考查说明文语言的准确性。从表达准确、严密的角度考虑去掉这几个词语和保留这几个词语的区别,即可找到答案。
答案:不能去掉。“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,说明只是“当时可算”,而现在就不一定是世界上最长的石拱了。去掉后说明语言就不严密准确。
11.答案:著名 最古 巧妙绝伦 杰出
12.【解析】此题考查语言的连贯。A提到《古玩指南》中记载的颜色,和【乙】处前面谈到的色泽相呼应。B《宣炉博论》中记载的“宣庙遂敕工匠,炼必十二,每斤得其精者才四两耳”和【甲】处前面谈到的宣德皇帝亲自督造相照应。
答案:【乙】 【甲】
13.【解析】此题考查对内容的理解。细读文章,根据②③④段的内容总结概括。
答案(示例):精炼料佳,工艺特殊,含有黄金。
14.【解析】此题考查对说明方法及作用的把握。从常用说明方法中判断出第⑤段运用的说明方法,结合内容分析该说明方法的作用。
答案(示例):本段运用举例子、列数字和做比较的说明方法。举例子真实可信;列数字,准确具体;做比较,通俗易懂。
15.【解析】此题考查对文字语言特色的把握。可以从口语色彩、语言 的生动形象等方面思考。
答案(示例):口语色彩鲜明,生活气 息浓厚,亲切自然,通俗易懂。
16.【解析】本题考查对说明对象的理解。阅读全文来看,文章主要介绍北斗卫星导航系统的影响。具体的影响在文章最后一句中归纳总结了,可从中提取答案。
答案:北斗卫星导航系统 提供定位 导航 授时
17.【解析】本题考查对标题的赏析能力。“天上的北斗”指的是北斗卫星导航系统。这样说不仅语言生动形象,读起来押韵、朗朗上口,而且还突出了北斗卫星导航系统的作用。
答案:①指出了本文的说明对象及其一般作用;②语言生动、形象,读起来朗朗上口。
18.【解析】此题考查对文章内容理解的能 力。通读全文可知,第③段第一句话“北斗卫星导航系统对于提高我国的国际地位、促进经济社会的发展、保障国家安全等许多方面,无疑都具有十分重大的意义”已经提示了答案。
答案:因为建设北斗卫星导航系统,对于提高我国的国际地位、促进经济社会的发展、保障国家安全等许多方面,都具有十分重大和特殊的意义。
19.【解析】此题考查说明方法及作用。画线句是为说明北斗卫星导航系统“和我们生活息息相关”而举的例子。
答案:举例子;有力地说明了卫星导航的应用和我们的生活息息相关。
20.【写作提示】说明一件手工制作,必须抓住其特征,再安排合理的说明顺序来介绍。你可以选择空间顺序,选择好观察角度,按空间方位顺序,从上至下,从左至右,从前到后,先整体后局部等方法,进行具体说明。行文中空间方位词力求准确,语言简明、通俗。也可按程序顺序具体介绍一件手工制作的过程,各步骤说明时要详略得当,关键步骤要强调注意事项。文章结构形式可按“总—分”“总—分—总”“分—总”的形式。
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八年级语文上册期末检测试卷及答案
对于八年级的语文期末考试，学生需要注重基础知识的积累与整理，更要注重试卷的练习。以下是我给你推荐的八年级语文上册期末试卷及答案，希望对你有帮助!
八年级语文上册期末检测试卷
1.填空。(每空1分，共12分)
(1) 月下飞天镜， 。(《渡荆门送别》)
(2)白头吊古风霜里， 。(《登岳阳楼》)
(3) ，亭亭净植。(《爱莲说》)
(4) ，恨别鸟惊心。(《春望》)
(5)晴空一鹤排云上， 。(《秋词》)
(6) ，哀转久绝。(《三峡》)
(7)夕日欲颓， 。(《答谢中书书》)
(8) ，归雁入胡天。(《使至塞上》)
(9)阳春布德泽， 。(《长歌行》)
(10)谁道人生无再少? !(《浣溪沙》)
(11) ，波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(12) ，萧萧班马鸣。(《送友人》)
2.阅读文段，完成文后题目。(共8分)
“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拚命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些hūn花□可是他到底用篙 bō开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口……
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 (有改动)
(1)根据选文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。(2分)
(2)给文中加点的字注音。(2分)
(3)解释画线词语“仄歪”在文中的含义。(2分)
(4)在文中□处填上恰当的标点符号。(2分)
3.下列选项关于祥子三起三落有误的一项是(2分)
A. 奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车。
B. 卖骆驼又攒了买 车钱→被曹先生抢了买车钱。
C. 结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。
D. 作品围绕祥子三起三落的人 生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
4.下列语句排序正确的一项是(2分)
①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的 影响。②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。③因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。④其他地方的园林我也到过一些。
A.②④③① B.①④②③
C.①④③② D.②④①③
5.综合性学习。(6分)
某校初二3班决定组织本班学生于11月5日到安乐社区去帮助孤寡老人解决一些力所能及的困难。如果你是班长，请设计一份简单明了的《帮助方案》，以便及时有效的组织同学进行帮助活动。(50字左右)
阅读(40分)
阅读下面的记叙文，完成6-10 题。(共12分)
五猖会
……
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
……
6.选文以“五猖会”为题有何作用?(2分)
7.从选文看，作者心情变化经历了以下几个阶段，请填出。(4分)
高兴—( )—( )—( )—( )
8.结合语境，说说画横线句子的表达效果? (2分)
9.文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，
这里运用了怎样的手法?反映了什么?(2分)
10.下列作品不属于《朝花夕拾》的是(2分)
A.《从百草园到三味书屋》 B.《社戏》
C.《藤野先生》 D.《阿长与山海经》
阅读下面的说明文，完成11-13 题。(9分)
桥名谈往 茅以升
①万物皆有名。既然是名，就要起得好。我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我国古时桥名，不是这样。它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想;或有诗情画意，为之心旷神怡。这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。
②先来谈谈单字命名的桥。较著名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有《枫桥夜泊》诗;西湖的“断桥”，明朝莫仲玙有《断桥残雪》词。但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。
③再来说说双字命名的桥。根据反映内容，一部《桥名录》可分为五类。第一类是“表扬”。首先是表扬桥的功用。如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。第二类是“纪事”，记载关于桥的故事。如“万里桥”，在四川成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，曰万里之行，始于此矣”。第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。因“取江淹别赋句，又呼为销魂桥”。第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。” 第五类是“纪念”，多指名人故事，如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。
④以上是单字和双字的桥名录。三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。因此，在《桥名录》中把这两种搜集齐全，所余就无几了。
⑤为桥题名本来是好事，但有时也 会因此而引起误会。比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢?千年来不少人为这问题作了考证。
⑥杜牧的原诗是《寄扬州韩绰判官》：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。如果这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢?扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。正因为这个缘故，沈括的《梦溪笔谈》中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时(约1064年)，二十四桥中存在的仅有六座了。
⑦二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。比较有力的说法，是引南宋姜夔的《扬州慢》词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生?”所谓“仍在”“桥边”，似乎应当是指一座桥，否则如是很多桥，难道每座桥边都有红药吗?尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，也许只剩下一座了。
11.请具体说说选文从哪些方面体现我国丰富的桥梁文化的?(3分)
12.第③段中的画线句运用了哪些说明方法，请举出三种。并简要说明其中一种说明方法的表达作用。(4分)
13.文末最后一句加点词能否去掉?为什么?(2分)
阅读下面的议论文，完成14-16 题。(6分)
学贵质疑
①我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来?从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。
②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，知识也是无止境的。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有 对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。
③但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
④可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡 导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。
⑤地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样 适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧!
(此文选自《语文课外阅读》，有改动)
14.选文第①段引述清代学者陈宪章的话的 目的是什么?(2分)
15.第③段达尔文对“特创论”的怀疑事例是为了论证什么内容?(2分)
16.文末地质学家李四光说“不怀疑就不能见真理”，请你结合自己的学
习情况谈谈对这句话的理解。(30字左右)(2分)
阅读下面的古诗文，完成17-21 题。(13分)
(一)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(二)
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
17.解释下列句中加点词。(4分)
①渔人甚异之 ②便要还家
③无论魏晋 ④寻病终
18.下列选项中“焉”的用法与“不复出焉”相同的一项是(2分)
A.故日月星辰移焉 B.湖中焉得更有此人
C.可远观而不可亵玩焉 D.雕栏相望焉
19.翻译选文(一)画横线句子。(2分)
20.用“/”给选文(一)中画波浪线的句子断句。(断两处) (2分)
不 足 为 外 人 道 也
21.选文(二)“衣沾不足惜，但使愿无违”中“愿”具体指什么?选文(一)
也有类似的“愿”，具体指什么?(3分)
写作(50分)
22.按要求作文。
一位作家给儿子的信中有这样一段话：你人很聪明，但对你即将要从
事的事业来说，意志还不够坚强。你说不喝可乐，果然就不再喝了。但考试小挫后屡次发誓不再玩游戏机，却常常挡不住诱惑。聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后3分钟。孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最容易绝望，成功前最渺茫。
根据文意，请写一篇关于“坚持”的记叙文。
要求：(1)题目自拟。(2)字数 600字左右。(3)不套作，不抄袭，不透露个人真实信息。(4)语言简练，尽量不要使用网络语言。(5)书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。
八年级语文上册期末检测试卷答案
1.略(评分标准：每空1分，共12分)
2(1)昏 拨 (评分标准：共2分，字形书写正确规范得分)
(2)cuān sà (评分标准：共2分，拼音书写正确规范得分)
(3)倾斜、歪斜(评分标准：共2分，意思对即给分，有错字扣1分)
(4) 。(评分标准：共2分)
3.B(2分)
4.D(2分)
5. 略(评分标准：共6分。时间1分，地点1分，方案内容紧扣“力所能及”“及时有效”2分。语句通顺2分。有错字扣1分)
6. 行文线索
(评分标准：共2分，意对得分，有错字扣1分)
7.忐忑——难受——焦急——平静
(评分标准：共4分，每点1分，意对得分，有错字扣1分)
8 . 示例一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书的痛苦无奈。
示例二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。(评分标准：共2分，答出赏析角度给1分，答出表达效果给1分;选取其他角度赏析，言之成理也可)
9 . 这里用了对比。反映了我心里的失落。
(评分标准：共2分，手法1分，内容1分。意对得分，有错别字扣1分 )
10.B (评分标准：共2分)
11.从单字命名的桥、双字命名的桥以及桥名引起的误会(对二十四桥的考证)(评分标准：共3分，每点1分.有错字扣1分)
12.举例子、引用、打比方(或：摹状貌)
(评分标准：本题共4分。答出“举例子、引用、打比方(或：摹状貌)”三种说明方法得3分，正确分析其中一种说明方法的表达作用得1分。)
示例：运用举例子的说明方法，通过举“ 江苏吴江垂虹桥环如半月、长若垂虹”的例子，具体形象地说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用，增强说服力。(1分)
运用引用的说明方法，通过引用王安石的诗句，生动形象地说明了垂虹桥的壮丽，富有文采，增强说服力 。(1分)
运用打比方的说明方法，将“垂虹桥的桥身”，比作“半月”“垂虹”，生动形象地说明了垂虹桥的壮丽，从而说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。(1分)
或：运用摹状貌的说明方法，生动形象地描摹了“垂虹桥”的桥身以及长度，说明了垂虹桥的壮丽，从而说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。(1分))
13.不能。“也许”表 示一种猜测、不确定，体现了说明语言的准确性、严密性。(评分标准：共2分，每问1分)
14.引出全文的中心论点，学贵质疑。
(评分标准：共2分，意同得分)
15. 疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。(评分标准：共2分)
16.略。
(评分标准：共2分，结合学习情况，言之有理得分。有错字扣1分)
17.①形容词意动用法，以……为异②通“邀”，邀请
③ 不要说、不必说 ④随即、不久
(评分标准：共4分，每小题1分，意同得分)
18. A (评分标准：共2分)
19.南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士。
(评分标准：共2分，译出判断句型，意同得分)
20.不 足/ 为 外 人 / 道 也
(评分标准：共2分。每处1分)
21.第一问：自己的意愿/向往田园生活/ “不为五斗米折腰”/不愿与世俗同流合污的意愿。
第二问：对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的向往，对美好生活的追求的愿望。
(评分标准：共3分，第一问1分，第二问2分，意对得分，有错字扣1分)
22.参照《中考作文评分标准》
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