本篇文章给同学们谈谈百师联盟练习题5历史答案，以及百师联盟2021高三历史对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、百师联盟的答案在哪里可以查
- 2、2016河北百校联盟历史拔高卷答案
- 3、百师联盟答案哪里找
- 4、2022九师联盟最后一卷5月各科答案解析-九师联盟最后一卷各科试卷汇总
- 5、百师联盟的题作业帮能搜到答案吗
- 6、百师联盟2020届高三练习题五(全国卷 II)理综物理试题
百师联盟的答案在哪里可以查
百师联盟的答案可以在百师联盟书后的二维码里查，扫码就可以。根据查询相关公开信息得知，百师联盟教育集团长期致力于为全国教育系统老师提供教学管理方面的专业培训课程及教育教学软件开发服务。
2016河北百校联盟历史拔高卷答案
及了时代的救亡主题。
A
项是正确答案。
10.A
辛亥革命推翻了帝制，孙中山就任临时大总统后采用西元纪
念，这是政治体制演进的结果，故
A
项正确。材料未体现“民主共和
观念”
，故
B
项错误。帝王纪年不会自我更新成西元纪念，故
C
项错
误。阳历的采用不能说明实现了民族主义，故
D
项错误。
11
．
C
本题主要考查解读和获取材料信息，调动和运用知识分析问
题的能力，切入点是五四运动。依据材料反映的信息是五四运动刺
激了先进青年知识分子去寻找新的救国救民的思想，这直接促进了
马克思主义在中国的进一步传播，故
C
项符合题意。
12.A
本题主要考查解读和获取材料信息，调动和运用知识理解历
史问题的能力。秋收起义失败后，毛泽东决定转向敌人力量薄弱的
农村，建立农村革命根据地，逐步为中国革命寻找到了“
T
农武装割
据”的道路。这条道路重心在农村，与苏联的城市革命道路不同，排
除
B
项；国民大革命失败后，革命统一战线分裂，国共处于对峙时期，
C
项不符合史实；该画反映了思考“革命道路”的历史情境，
D
项时间
与材料不符。
A
项是正确答案。
13
．
A
本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识分析判
断的能力，切入点是蒋介石国民政府对日本侵华的态度。依据材料
“以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤暂取逆来顺受态度，以待国
际公理之判断”分析，蒋介石的话反映
jLI_I
他对日本发动的侵华战争不
做抵抗，寄希望于列强干预（国际公理）的政治态度，这符合九一八事
变后蒋介石实行的主要政策，故选项
A
符合题意。
14.B
本题主要考查解读和获取材料信息、理解考试要求，调动和
运用知识分析判断的能力，切入点是抗日战争。依据材料分析，宋美
龄的话反映出日本“战而不宣”可以“毋须遵守束缚正式战争之种种
国际公法”并“尽量利用之”
，故选项
B
符合题意。
15.B
抗日战争是近代以来中华民族反侵略斗争的第一次彻底胜
利，它极大地提高了中华民族的民族自尊心和白信心。成为中华民
族由衰落走向振兴的转折点。
B
项是正确答案。
1 6
．
D
本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识分析判
断的能力，切人点是新中国初期的外交成就。依据材料抓住时间
“
1953
年”与关键信息“缅甸”
，联系所学知识可知中国政府与缅甸政
府为解决“边界纠葛”而通过谈判和会议共同提出了和平共处五项原
则，故选项
D
符合题意。
17.A
雅典民主制对有名气大、能力强的人的统治不感兴趣，由此
可知雅典民主制是排斥精英的政治，故
A
项正确。材料未涉及陶片
放逐法，故
B
项错误。材料没有涉及暴政的内容，未能反映出雅典的
民主制存在多数暴政的弊端，故
C
项错误。雅典民主制保证每个公
民的发言权，只是关注公民的政治参与权，与公民政治素养的高低无
关，故
D
项错误。
18.D
本题主要考查解读和获取材料信息的能力，兼及考查情感态
度与价值观，切入点是罗马法。依据材料“善意和诚信是缔结有效契
约的前提”
“被法律认定为‘不名誉’的人的行为，是无效的行为”分
析，罗马法把诚信作为缔结有效契约的前提，亦即以此作为立法的原
则之一，故
D
项符合题意。
19.C
本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识分析理
解问题的能力，切人点是英国的君主立宪制。依据题干分析，考查的
主要问题是英国现代民主政治创制试验的根本性变化——即是指英
国“创制”的新政体的实质。分析选项可知，
A
项反映了英国新政体
的源头，
B
项是英国新政体的形式，
D
项不符合历史的时序性，故选
项
C
符合题意。
20.A
本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识分析判
断问题的能力，切人点是美国
1787
年宪法规定的基本原则。题干中
“对是否接受各州的行动方案，联邦政府保留最终决定权。
”说明联邦
政府可以强制要求各州实施联邦政府颁布的法案，故
A
项正确。根
据美国《联邦宪法》联邦政府无权取消地方的白治权，故
B
项错误。
各州有一定的自治权，联邦政府只能根据宪法干涉部分事务，不能随
意干涉，故
C
项错误。题干中并没有体现州法律与联邦法律之间的
关系，故
D
项错误。
21
．
B
本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识分析问
题的能力，切入点是美国的政治体制。依据题干材料“美国的联邦宪
法，„„只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的
美丽艺术品”分析，说明美国联邦宪法具有地域性特征，只是适用于
美国，故选项
B
符合题意。
22.A
材料指出了《法兰西第三共和国宪法》所存在的局限性——
最简短、最经验主义、含糊不清、残缺不全，之所以存在这样的问题是
因为法国在大革命后政局长期不安，政权更替频繁，经过议会内部一
系列的激烈斗争，
1875
年以一票之差通过了《法兰西第三共和国宪
法》最终确立共和政体，这部宪法是共和派与君主立宪派相互斗争妥
协的产物，故
A
项正确。宪法存在的局限性并不是受到浪漫主义的
影响，故
B
项错误。治国是一个长期的过程，并体现在许多方面，不
能仅凭借一部宪法就断定法国人治国不如英、美，故
C
项错误。普
法战争是
1870
～
1871
，颁布宪法时战争早已经结束，故
D
项错误。
23.B
本题旨在考查解读和获取材料信息、理解考试要求的能力，
切入点是马克思主义的诞生。上层建筑一定要适合经济基础状况的
规律，材料并没有涉及到人类社会发展的规律问题，故
A
项错误。
马克思认识到财产和劳
T
的对立，劳
T
具有“阶级觉悟”
，并且进行了
阶级对抗，这使马克思对阶级关系有了进一步的认识，对马克思的阶
级斗争学说产生了重要影响，故
B
项正确。材料强调的是
T
人运动
对马克思的影响，没有涉及马克思对工人运动的指导，故
C
项错误。
人类社会发展的普遍规律包括生产关系一定要适合生产力状况的规
律，材料并没有涉及经济方面的具体内容，无法揭示马克思主义产生
的经济根源，故
D
项错误。
24
．
C
本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识分析理
解问题的能力，切入点是二战后的国际关系。依据题干分析，课题中
心词“杜鲁门主义”反映了美苏两极格局的对峙，
“欧洲一体化”
、
“日
本崛起”
、
“中国振兴”则反映了
20
世纪六七十年代以来的多极化趋
势，
“苏联解体”则反映了两极格局的解体和世界的多极化趋势，故选
项
C
符合题意。
25.D
漫画体现了美国称霸世界的地位受到了很大的挑战，与民主
无关，故
A
项错误。顺美国者强和唯美国马首是瞻是认可美国的霸
权主义，与材料主题正好相反，故
B
、
C
项错误。漫画体现了美国称
霸世界的地位受到了很大的挑战，说明其霸权衰落，故
D
项正确。
26
．
(1)
目的：对地方进行有效统治。
（
1
分）
效果：扩大了西周的统治区域；加强了对地方的统治，巩固了西周的
统治；形成了“王诸侯卿大夫士”的等级秩序。
（
2
分，任答两
点即可）
(2)
秦朝废除分封制，在全国推行郡县制；西汉初期实行郡县制的同
时分封同姓子弟为王，建立诸侯国，实行郡国并行制。
（
2
分，合理表
述酌情给分）
在分封制下，地方长官是世袭的；在郡县制下，地方长官是由皇帝直
接任免的。
（
2
分）
(3)
北宋：兵权收归中央，抽调地方精兵充实中央禁军；派文官担任地
方长官；设通判负责监督；设转运使，将赋税权收归中央。
（
2
分，任
答两点即可）
元朝：实行行省制度。行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受中
央节制。
（
2
分）
(4)
中央权力不断加强，地方权力不断削弱；中央对地方实行多层次、
多渠道管理，逐步加强对地方官员的控制。
（
2
分，其他合理表述酌
情给分）
【解析】本题以中国古代解决中央集权和地方分权的矛盾为切人点，
考查古代地方行政制度的发展演变趋势及影响。能力上考查学生获
取信息，运用知识论证探讨问题的能力。第
(1)
问考查西周初期实行
分封制的目的和影响，根据教材知识回答即可。注意在西周初期，分
封制以地方分权的方式维护中央集权，在当时具有积极影响。第
(2)
问考查秦汉时期的地方行政制度。秦朝废除分封制，实行郡县制，皇
帝直接任命地方长官，使官僚政治取代了贵族政治，这是建立中央集
权制，维护国家统一和稳定的需要，具有积极的历史意义，不过秦朝
短暂的命运使郡县制遭到了质疑，所以西汉初期恢复了分封，但无疑
与中央集权制的初衷相违背，所以汉高祖之后不断削弱诸侯国的实
力，强化中央的权力。
“时则有叛国而无叛郡”正是对郡县制的充分
肯定。西周、秦朝、西汉出现了三种具有代表性地方行政制度，历史
证明郡县制最符合中央集权的需要。后世虽有分封，但郡县制的行
政机制始终占据主体。第
(3)
问考查宋元时期削弱地方权力，强化中
央集权的措施，对郡县制度的改革和演进，是伴随地方分权的挑战，
强化中央集权的过程。第
(4)
问要求概括中国古代中央和地方关系
变化的特点，即中央不断强化对地方的控制。
27
．
(1)
手段：不流血的政变。
（
1
分，其他合理表述也可）确立了议会
至上的原则，为君主立宪制的确立奠定了基础。
（
2
分）
(2)
影响：普法战争导致法兰西第二帝国覆灭，第三共和国建立；加剧
了君主派之间的矛盾，使共和势力有所增强，有利于共和政体的最终
确立。
（
2
分）
表现：总统任命内阁必须经众议院同意，内阁要对参议院负责。
(1
分
)
(3)
原因：德意志在普鲁士的领导下完成了统一，其宪法在普鲁士的
领导下制定。
（
1
分）
体现：宪法规定普鲁士国王（德意志皇帝）担任联邦主席，是国家元
首，拥有绝对权力（任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政
策以及主宰议会等大权）
；普鲁士操纵联邦议会等。
（
3
分）
(4)
适时妥协；国情的不同使其具有鲜明的地域特色。
（
2
分）
【解析】本题以英、法、德为切人点，考查西方资产阶级代议制确立的
不同形式和方式。能力上考查学生获取信息，运用知识论证探讨问
题的能力。第
(1)
问考查英国君主立宪制确立的方式和影响。第
(2)
问考查法国共和制确立的背景和特点。第
(3)
问考查德意志帝国君
主立宪政体确立的方式和特点。第
(4)
问通过对上述国家资产阶级
代议制确立的方式和特点进行对比分析，可总结出代议制确立过程
都有适度的妥协，都具有符合各自国情的地域特色。
28
．
(1)
事件：第二次鸦片战争，辛亥革命（或武昌起义）
。
（各
1
分）
(2)
第二次鸦片战争影响：中国半殖民地化程度进一步加深；自然经
济进一步解体；促使清政府改变政策，出现洋务运动，产生中体西用
思想等。
辛亥革命影响：推翻了中国
2000
多年的君主专制制度，创建了亚洲
第一个资产阶级民主共和国，推动中国民族资本主义进一步发展，使
民主共和的观念深入人心。
（每一事件，答出
3
点影响即可得
4
分）
(3)
本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论
述、组织。
观点：能够从近代中国社会的历史发展趋势如半殖民地化程度逐渐
加深，政治民主化日益进步等视角提炼出观点。
（
2
分）
史实：能提取材料所提供的信息，并能将其与所学知识紧密结合，与
背景、内容、作用和影响建立联系。
（
4
分）
论述：能够进行深刻而全面的论述。
（
4
分）
组织：叙述成结构。
（
1
分）
【解析】本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识、阐释和
评述问题的能力，切人点是
1 9
世纪中期和
20
世纪初影响近代中国
的第二次鸦片战争和辛亥革命。解答
(1)
依据表格中《纽约时报》报
道的内容从时间、标题和内容摘要分析，中国近代的历史事件是第二
次鸦片战争、辛亥革命（或武昌起义）
。第
(2)
问属于开放性试题，解
答本问题可以任选其一进行分析。第二次鸦片战争的影响可以从半
殖民地化程度、外交政策变化，白然经济进一步解体、洋务运动产生，
“师夷长技以白强”
“中体西用”思想产生等多个方面说明；辛亥革命
的影响可以从推翻清朝统治、结束君主专制制度；建立中华民国、颁
布《临时约法》
，推动民族资本主义发展，使社会习俗发生重大变革，
民主共和观念深入人心等方面陈述。第
(3)
问属于开放性问题，解答
依据观点、史实、论述、组织几个方面阐述，关键是揭示出“近代中国
社会的历史发展趋势”
。
29
．
(1)
态度：民主德国同战胜国共享反法西斯战争胜利的喜悦，同西
部纳粹残余继续战斗；不承担发动战争与种族屠杀的历史罪责。联
邦德国推行对内大赦与对外赔偿，谋求“正常化”
；视从民主德国过来
的德意志人为二战受害者；赔偿二战中被迫害的犹太人，故意遗忘左
翼抵抗者。
（
6
分）
(2)
原因：美苏冷战对峙，东西方社会制度与意识形态对立；德国被分
裂为联邦德国与民主德国。
（
2
分）
【解析】本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识、阐释和
说明历史问题的能力，切入点是二战后两个德国对法西斯发动的侵
略战争的历史认识，具有极强的历史意义和现实意义，兼及情感态度
与价值观教育。本题共分两问，解答第一小问的“态度”需要依据材
料，全面提炼材料信息，甄别有效信息，重点说明民主德国与联邦德
国对二战记忆的不同态度；解答第二小问的“原因”需要联系
20
世纪
50
年代美苏两极格局主导下欧洲的政治生态，从东西方两大阵营对
峙的原因及表现方面进行思考。
[img]百师联盟答案哪里找
二维码。百师联盟教育集团成立于2006年，经过多年努力发展，扫百师联盟卷子上的二维码，根据提示走，就可以找到答案，百师联盟试卷准确掌握新教材的运用，快速增强教学进度及质量，
2022九师联盟最后一卷5月各科答案解析-九师联盟最后一卷各科试卷汇总
2022九师联盟最后一卷非常重要，本文介绍汇总整理2022九师联盟最后一卷各科试卷及答案，包括2022九师联盟最后一卷数学答案、九师联盟最后一卷语文答案、九师联盟最后一卷英语答案等。
2022九师联盟最后一卷将于2022年5月17日开始，各科考试结束后，本文将尽快更新各科答案，各位同学可以持续关注本文。
也可以在本文前后，输入模考分数查看能上的大学，以及查看2022年高考其他相关信息。
1、2022九师联盟最后一卷语文试卷及答案
关于2022九师联盟最后一卷语文试卷答案，本文将在考试结束后尽快更新。
2、2022九师联盟最后一卷数学试卷及答案
关于2022九师联盟最后一卷数学试卷答案，本文将在考试结束后尽快更新。
3、2022九师联盟最后一卷英语试卷及答案
关于2022九师联盟最后一卷英语试卷答案，本文将在考试结束后尽快更新。
4、2022九师联盟最后一卷物理历史试卷答案
关于2022九师联盟最后一卷物理历史试卷答案，本文将在考试结束后尽快更新。
5、2022九师联盟最后一卷政治地理试卷答案
关于2022九师联盟最后一卷政治地理试卷答案，本文将在考试结束后尽快更新。
6、2022九师联盟最后一卷化学生物试卷答案
关于2022九师联盟最后一卷化学生物试卷答案，本文将在考试结束后尽快更新。
百师联盟的题作业帮能搜到答案吗
可以。
百师联盟的答案可以在百师联盟书后的二维码里查，扫码就可以。百师联盟教育集团长期致力于为全国教育系统老师提供教学管理方面的专业培养，其中的题作业帮，只要知道题目，大部分答案都可以搜出来。
百师联盟教育成立于2006年，自成立以来一直专注于教育领域，始终秉持着整合优质教学资源，促进教育均衡发展的信念。
百师联盟2020届高三练习题五(全国卷 II)理综物理试题
高考资源合集百度网盘下载
链接：
?pwd=1234
提取码：1234
简介：高考资源合集优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
关于百师联盟练习题5历史答案和百师联盟2021高三历史的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。