本篇文章给同学们谈谈东方中学高一数学周测卷，以及上海中学高一数学周练卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
一个老师六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的一个老师六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个老师六年级作文1
在我的小学里，有各种各样的老师：严厉的龙老师，温柔的罗老师，甜蜜的何老师，善良的李老师……我写的老师简单，有趣，温柔。
我记得她沾满粉末的双手，她慈善的谆谆教诲，还有她新的银发。
那时候我还是个懵懂的小姑娘，第一次进小学。一年收我们三班的老师是一个叫罗的老师，也就是我们的班主任。第一天上课，她一上课就不跟同学讲纪律和校规。她不是这样的，超出了我的想象。她和我们开了个玩笑，讲了个笑话，和我们一起笑。从那一刻起，新老师在我心中就有了好感。
还有一次，我们一年级三年级语文课上，罗老师给我们出了一道题：“现在我们来测试一下谁认识的单词多，让学生在‘女’字旁边列出五个单词。”我想了一会儿，总结了一下，最后确定了答案，就把答案写在草稿纸上，然后把我精致的小手高高举起。我主动举手发言。老师见我这么主动，就叫了我的名字，站起来回答：“女”字旁边有字，比如妈妈，姐姐，阿姨，姐姐，女人。”回答完，我坐下，继续静静地听老师讲课。老师后来指出了我的错误：“女字不在女字旁边。因为是单字，所以考试不允许列出这个字。这个大家要注意。很有可能会在考试中出来，但这也是一个小错误。希望大家不要用手指头、用手指头指指点点，否则大家都会出错。”这让我很惊讶。我答错了，老师也没怪我，只是老师说是小错误或者普通错误。从此，我开始对老师的人品有了一点好感，甚至想尽办法去模仿。此时此刻，她善良的形象永远留在我心中。
老师是园丁，桃李满天下；老师是教我们这么多知识的书；老师是为我们打开智慧之门的钥匙。老师是一盏路灯，帮助我们照亮前进的道路。最后，我只能向所有的老师感叹：老师，你是希望和幸福的播种者！绅士是老师也是朋友。
一个老师六年级作文2
时光悠悠，眨眼，已是六年级了，五年级已成了回忆。从此，我便开始思念我的同学，而更思念的则是那位敬爱的老师——陆老师。
陆老师，您那和蔼而又明亮的眼睛，那总是带着微笑的脸庞，常常在我脑海中浮现。
记得那次，您正在办公室改作业。我们班的一位同学突然摔倒在前操场上，腿上划出了一道又长又深的伤痕，血流不止。您听到消息后，立刻从三楼跑到一楼，再从后操场跑到前操场，把同学背到了医务室，并亲自打电话通知了同学的家长，一刻也没停留。直到这同学的家长把同学接走了，您才擦了擦脸上的汗水，但您的目光仍凝视着同学离去的背景，良久，您才收回目光。
还记得那次，学校快要举行跳绳比赛了，在集训时，是您，亲自来到烈日炎炎的操场，和体育老师一起指导我们，天天如此。跳绳比赛开始了，轮到我上场比赛了，体育老师一声令下，我便使出了全身力气跳了起来，过了一会我，我渐渐地感觉到体力不支，艰难的坚持着，就在我坚持不住准备停下放弃的时候，是您，本该呆的凉爽的办公室的您，突然出现在我面前，并对着我大声地喊：“加油，加油，你是最棒的，加油……”，在您的鼓励下，我咬紧牙关，终于战胜了自己，完成的比赛，并取得了名次。
新学期，我调了班，离开了您——我敬爱的陆老师。老师，您是大地，我就是小草；您是大海，我就是小鱼；您是天空，我就是小鸟。您为了我们，为了您的学生付出了多少心血，老师，您辛苦了！您对我的教诲深深地刻在我的脑海中，我会永远记住您。
一个老师六年级作文3
每当见到那无奈眼神的时候，我的心中总是平静不下，只能默默地在心中说：对不起。
我们这个星期过得有点与众不同啊，在教室处处充满恐惧。因为我特怕蔡老师，简直达到不可形容。躲了他多少个月，我错了多少个月，那么出色、温柔的老师在我眼里怎么就这么恐怖呢？其实我很多次想战胜对他的恐惧，遇到的时候，给一个阳光的问候和微笑吧，总是躲着老师，老师看着有多难受啊！
只要多锻炼沟通胆量，主动关心别人，帮助别人，多接触人，培养主动，热情，大胆，大量，领导的思维习惯。我经常告诉自己，老师不可怕，教师也是人，也需要人的关心和沟通，他想知道你有什么上课听不懂的东西而等着你去问呢。老师喜欢主动提问的学生。这样也能帮到老师更好地有的放矢教好他的书呢。主动接触教师，多说出自己的想法，增进师生之间的理解，对双方的进步都有好处，为什么要怕呢？
每一次躲过他之后，我就在心理想：如果我怕他的话就会一直那样下去的啊，但是有一天我大胆去主动和老师说上两句话的时候，下一次看到他，我就会把他当成是我的朋友；其实老师也没有什么大不了的。可到下一次碰面，我就会想：天啊！太恐怖了，走为上策。接着就什么也不知道了，只顾着跑了……我的那些同学们也经常说我：你有什么好躲啊？他又不是鬼，问个好你会少活几年啊？我也很奇怪我为什么就对蔡老师这样呢？给他一个阳光的问候有那么难吗？老师一定很迷茫，很无奈，很烦。我知道怎么去弥补，但却做不到。期末了，我们就这样相处了几个月，我很想当面说再见，心理问题让我连这个都没勇气，我只能在心里默默地说：老师，原谅我；老师，再见……
一个老师六年级作文4
我已经是四年级孩子了，教过我语文的老师也换了好几个，然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。周老师的头发不是很长，她有时候扎着马尾，有时候散开来披在肩上着。她中等身材，不算特别漂亮，圆圆的.脸，浓密的眉毛弯弯的，两只眼睛不大也不小，睫毛长长的，鼻子高高的，嘴巴适中，这不是重点，重要的是，从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲，这也是我们喜欢她的原因之一。
刚上一年级，我们对未来的学习生活很陌生，非常紧张。我一边为比幼儿园大出了很多的学校而自豪，一边看着高年级同学充满了胆怯。学校安排了有丰富经验的周老师教我们。我们上一年级时，她已经五十岁了，她在学校起码做了二十多年的教师了，她把很多的时间和精力都花在了教书上面。我还不会写字，连拿笔的姿势也不正确，她不厌其烦，一遍遍地教我握笔。看着她比妈妈还慈祥的脸庞，听着她温柔的跟我们交流，我感觉慢慢地不再害怕了。
她脾气很好，不像妈妈动不动就发火，什么事情，她都会很耐心地讲给我们听，就算是批评我们也很委婉，因为喜欢她，我想让她注意到我，所以，我学习一直很努力，上课认真听讲。我有点内向，但她讲课常常激励那些没有信心的，不敢举手发言的人。所以，上她的课，我会的问题，就积极举手发言，虽然那时候，我只是个小组长，但我也很开心，很自豪。
此外，她对所有学生都一样，不论是成绩好的学生，还是差的学生，不论分数高的学生还是分低的学生，这使大家都很喜欢她，学习上都有或多或少的进步。她还对学生很关心，不让任何一个受到欺负，她就像妈妈一样，呵护着我们快乐成长。
遗憾的是，我们上二年级的时候，她又被安排迎接新生了。现在，我读四年级了，虽然，教过我们的老师换了好多个，老师们也都很好，但是，我还是会经常想念周老师。
敬爱的周老师，感谢您在我们刚入小学的时候，陪着我们成长，给了我们一段快乐的童年时光！
一个老师六年级作文5
今年的教师节即将来临，同学们都在准备送给老师的礼物，有的想送贺卡，有的想送一束塑料花，有的想送一支钢笔。可小红觉得送这些都不能表答自己对老师的一片心意，她便天天冥思苦想，终于在教师节的前一天，她想出了办法……
第二天早上，东方刚刚露出了鱼肚白，小红便出了门，到爷爷的田边采野菊花。每一朵菊花都散发着清香，十分漂亮，红的似火，白的似雪，粉的似霞……小红摘了黄菊花和紫菊花。摘着摘着，一片锯齿形的叶子划破了小红的手，鲜红的血流了出来。小红却咬咬牙，忍着痛，用嘴吸了吸伤口的血，仍继续摘花。摘满两束花后，小红便飞一般地来到学校。这时才7点15分，老师们都还没有来。
小红走到陈老师办公室的窗台前，拉开虚掩着的窗户，向里面望了望，果然，办公室里没有一个人。只见陈老师的桌面陈设十分简朴，一个白色的笔筒，一个地球仪，一瓶价格便宜的墨水，一本语文书，还有一副老式眼镜和一本台历，台历上还清楚地写着：9月10日，中国人民教师节。可是，桌面上没有花瓶，那花插哪好呢？对了，插笔筒里。想着想着，小红便拿出一束花：“这束送给陈老师，这束送给吴老师。”小红一边说着，一边把花插进了笔筒。
“陈老师眼睛不好，把花插在了他的面前，他一抬头就可以看见花了，这样眼睛就会好舒服一点的。”想着想着，小红便把沾满露水的野菊花摆了一个造型。
这时，阳光射进了窗户，花上的小露珠反射出晶莹的光。小红会心地笑了。
过了一会儿，陈老师来了。他拉出椅子刚要坐下，一阵沁人心脾的清香扑鼻而来。陈老师抬起头，看见那野菊花，欣慰的笑了……
一个老师六年级作文6
这时，我不禁想起了我的启蒙老师：郑老师。
郑先生是我们的班主任，他既教语文又教数学。她看起来像个模特，五官端正。我年轻的时候一直在想，这么漂亮的老师为什么不去当模特呢？
她上课讲得很好。记得有一次，书上要求背一篇长文。郑老师知道我们不爱背课文，只爱看，就利用我们的大“弱点”，让我们一个字一个字背课文。她说，给我们20分钟带着情绪读课文，然后和一个比赛比，谁有好老师就可以出去玩，同时给那个人的学习加一分。为了1分的“利益”和20分钟的自由，我们想了一个办法：如果背下来，一定比老师读的好，于是拼命背，终于做到了“成功”。
但我至今记得的是，每次下雨，郑老师都会给父母不接孩子的学生买菜打水。
东北夏天经常下雨。这时，正是郑老师最忙的时候。每次郑先生总是打着红布白花的小雨伞，冒着倾盆大雨去餐厅给同学们买菜买菜。虽然这顿饭不贵，但我的同学们仍然很喜欢。当然吃过了，而且因为爸妈工作太忙没时间照顾我，几乎每次下雨都和郑老师在一起。我看到：吃饭的同学都沉默了，眼里还留着泪花。一些年轻女孩幸存下来，偷偷溜到角落里擦着忍不住流下的眼泪。至于郑老师，虽然她一直带着伞，但是因为伞是用来保护她回来时的食物不被雨淋的，所以每次回来都淋得像阵雨一样。这时，我就看到：的郑凌乱的头发滴落下来。不知道是汗水还是雨水，总是往下滴。也看到了郑平日闪烁着智慧的大眼睛，此刻是那么温柔。虽然她很年轻，但她显然很想念我们的母亲！……
这一幕深深打动了我。一个二十多岁精力旺盛的女人，为了培养祖国的下一代，放弃了青春，在教育中完成了青春。现在，郑先生应该30岁了。我从母校听说郑先生教二年级。
这是她，郑老师，我最喜欢的老师之一。
一个老师六年级作文7
小学的时候，有很多难忘的老师。比如一年级的班主任周老师，二年级的英语老师周老师，三年级的英语老师连老师，还有我们现在的林老师……我来说说我们现在的数学老师程老师吧！程老师从五年级开始教我们数学。
程老师对别人很好很温柔。只有当她生气时，她才会大声喊叫。在我的印象中，程老师是一个耐心教学生，对学生负责的好老师。
记得六年级的一个下午，全班都被留下来做校本。你必须完成它，一个接一个地修改它，然后才能离开。那天我被留的比较晚，几道题都不会，就是什么都不懂。教室里只剩下几个学生了。这时，程老师在讲台上发言：“于佩，你要是不懂，你得过来问！”我疑惑地看着程老师，又看了看题目，想了想，走上去问。
程老师一开始就问我：“哪个问题不行？”我小心翼翼地指着其中一个我无法知道的问题。程老师看了看题目，看了看旁边的100分卷子，开始耐心的教我。五分钟后。我还是很茫然。大约七分钟后。我有点忘乎所以了。十分钟后。迷迷糊糊知道该怎么办。大概过了15分钟，我终于知道怎么理解这个问题了！于是，我用这种方法做了其他我看不懂的题目，举一反三。因为，程老师说其他题目和这个差不多！那天回家的时候已经很晚了，六点了。天黑了。我忘不了程老师临走时说的一句话：“你以后不懂还得问！”那个走在走廊上的人。
从此，当程老师说要在课堂上完成校本或考试的时候，我就不会皱眉叹气了，哪怕是那么频繁！我想对那些叹气的同学说：“你不能这样。你要好好学习，报答程老师。你没看到我们背后流程老师的贡献！”经过程老师的“训练”，我的数学成绩一天一天慢慢向前，迈着沉重的步伐。
程老师，您为我们付出了多大的努力！我迷茫的时候，是你！让我走出迷茫！我遇到麻烦的时候，是你！帮我脱离困境！
程老师，我们即将踏入一个陌生的校园，开始我们的中学生涯。但是，我永远不会忘记你，也永远不会忘记你对我的关心和照顾。
一个老师六年级作文8
老师：
您好！
看到这封来信您一定觉得很奇怪吧！这是我代表全班同学送给您的教师节礼物。
老师，您知道吗？我们有多么喜欢您！您在课堂上总是有声有色、生动形象的给我们讲课，让我们在轻松愉悦中学习。您的声音那么柔美，让我们总是陶醉在其中。与别的班的同学相比，我们是多么幸福呀。因为您是最年轻最有活力的老师。
老师，您知道？我们有多么佩服您！在我们眼里您是“十八般武艺样样精通”。自从您当上我们的班主任后，不管参加什么活动，我们都是稳拿第一。我们知道这成功的背后，离不开您的幕后指导。
老师，您知道？我们有多么爱您。六年来，您为我们付出了很多，您总是第一个到校，最后一个离校，您不仅教我们知识，还教我们做人的道理。您就像我们的妈妈一样，不您比妈妈还亲。
可老师我想对您说：“老师，您欠我们一个微笑”。
老师，您有多久没有笑过了。您总说我们太小，不懂事，可我们不是小孩子了，我们懂您。有哪个老师能像您一样天天晚上给借读的同学加班补课；有哪个老师像您一样，为受伤的同学垫付医药费；有哪个老师像您一样，为了给我们上课而忘记去幼儿园接自己的孩子……
六年来您为了我们花费了多少精力，总是苦口婆心的教导我们，可我们却很淘气，总是不停地犯错误，惹您生气。在这我代表全班跟您说一声‘对不起’，我们一定会用自己的行动来回报您的。我们希望看到您最灿烂的笑容！
明天是您的节日，祝您教师节快乐！您一定会收到一份意想不到的惊喜！
一个老师六年级作文9
生活中我见过许许多多的人，他们有的活泼开朗，有点儿性格内向，还有的默默奉献……可让我最难忘的一个人，还是我们四年级的班主任——王巧玲老师。
王老师有一个特别好听的名字叫小小老师。她有着一头乌黑发亮的头发，一双说水汪汪的大眼睛上有一对弯弯的眉毛，鼻子高高翘起，小巧玲珑的嘴巴讲起话来可好听了。有时化了妆，显得格外有精神。
我们的老师温柔漂亮，你可不要被她的外表所迷惑了。其实呀，老师可厉害了。有一次老师轻声慢步地走进教室，笑眯眯上讲台，微笑着说：“上课。”“老师好！”同学们异口同声的说。老师开始绘声绘色的讲课了，我们都全神贯注地听得不亦乐乎。突然，老师停止讲课了，我们的目光都转向老师，原来老师正在盯着我旁边的一个同学，只见他低着头，双手在下面不停地摸着。老师瞪着她那圆圆的大眼睛怒气冲冲的望着他，但那个同学一点儿反应都没有。这时，只见老师手上的一个粉笔“嗖”的一下飞了过去，可真是百发百中，正好砸在那个同学的脑袋上。那位同学吓得一机灵，一脸茫然地望着老师。“你给我站着听课，把你玩的东西上交……”老师严厉的说。从那以后，我们班的同学上课都十分认真，没有一个人敢偷偷的玩了。
王老师是严厉的，但有时也很幽默。有一次上作文课时，老师讲完了作文，要让一个同学说一个外貌描写的句子，那个同学高声的说：“老师有一头乌黑的头发，有一个大眼睛……”老师转了转眼睛，一脸尴尬的说：“难道老师只有一个眼睛吗？难道我是一眼怪吗？”弄得我们哈哈大笑，那个同学听完了老师的话，涨红了脸，像一朵盛开的荷花，也跟着笑了起来。
这就是我们的小小老师，既严厉又幽默的语文老师，也是我最难忘的一个人。想上她的课就赶紧来吧！
一个老师六年级作文10
这时，我不禁想起了我的启蒙老师：郑老师。
郑先生是我们的班主任，他既教语文又教数学。她看起来像个模特，五官端正。我年轻的时候一直在想，这么漂亮的老师为什么不去当模特呢？
她上课讲得很好。记得有一次，书上要求背一篇长文。郑老师知道我们不爱背课文，只爱看，就利用我们的大“弱点”，让我们一个字一个字背课文。她说，给我们20分钟带着情绪读课文，然后和一个比赛比，谁有好老师就可以出去玩，同时给那个人的学习加一分。为了1分的“利益”和20分钟的自由，我们想了一个办法：如果背下来，一定比老师读的好，于是拼命背，终于做到了“成功”。
但我至今记得的是，每次下雨，郑老师都会给父母不接孩子的学生买菜打水。
东北夏天经常下雨。这时，正是郑老师最忙的时候。每次郑先生总是打着红布白花的小雨伞，冒着倾盆大雨去餐厅给同学们买菜买菜。虽然这顿饭不贵，但我的同学们仍然很喜欢。当然吃过了，而且因为爸妈工作太忙没时间照顾我，几乎每次下雨都和郑老师在一起。我看到：吃饭的同学都沉默了，眼里还留着泪花。一些年轻女孩幸存下来，偷偷溜到角落里擦着忍不住流下的眼泪。至于郑老师，虽然她一直带着伞，但是因为伞是用来保护她回来时的食物不被雨淋的，所以每次回来都淋得像阵雨一样。这时，我就看到：的郑凌乱的头发滴落下来。不知道是汗水还是雨水，总是往下滴。也看到了郑平日闪烁着智慧的大眼睛，此刻是那么温柔。虽然她很年轻，但她显然很想念我们的母亲！……
这一幕深深打动了我。一个二十多岁精力旺盛的女人，为了培养祖国的下一代，放弃了青春，在教育中完成了青春。现在，郑先生应该30岁了。我从母校听说郑先生教二年级。
这是她，郑老师，我最喜欢的老师之一。
一个老师六年级作文11
周日收拾东西的时候，发现了一些高一写的作业，看了看“优秀”几个字。我想起了我的启蒙老师，王老师——。
第一次跟着奶奶到校门的时候，觉得一切都是那么陌生。奶奶指着一个老师说：“这是你的班主任，王先生。”我向老师敬礼，喊道：“王老师你好！”我仔细地看着王小姐。她不高，头发花白，大约五十岁，眼睛也不大。但是她看着我，带着一个充满活力的微笑。我觉得王先生很和蔼可亲，从一开始就给我留下了深刻的印象。
一周后，我们开始学习拼音。我看着黑板上写的一个首字母，却不知道是什么。等待王老师教我们认字认字。王老师用教鞭指着黑板上的“b”。你觉得她长得像“6”吗？她笑着说：“我们在广播里叫它b”。王先生看书时，眼睛又睁又眯。那声音比唱歌更高更低。学生们很快就学会了。
后来我们学汉字的时候，王先生又编了顺口溜，像“一横两眼一瞪是六”，“两个小人儿坐下”。真有意思。有时候，铃声一响，我就没听见。我觉得时间真的很短，马上下课了。
有一次语文课，老师布置作业。我写着写着，和前面的同学随便聊着。当我抬起头时，王老师正在看着我。她慈祥的眼睛带着批评的神情。下课后，王老师把我拉到一边，温柔地说：“你今天上课说话随便吗？”我低声说：“是的”。王老师拍着我的肩膀说：“你不是想升二年级吗？那么上课怎么能随便说话呢？学不好！”。之后上课就不随便和别人说话了。
几年来，在王老师耐心的教育下，我在思想上和学习上都取得了进步。我忘不了我的启蒙老师，王老师——。
[img]高中生自传怎么写
问题一：高中生自传怎么写？ [我的文字] 高中自传 XX语:我们班每个人的故事都可以写成一本书,如果把他们合并起来将是一本好书
终于,我想写下我得高中生活.或许我的高中没有某些人辉煌,没有某些人惨烈,但是从238走出来的人,怎么都能写下很长很长的东西......(或许没人会看完)
----------题记
高中自传（1）
高一,我很幸运的走到了cd一中,很幸运的分到238班.一场入学考试把我的学号定位在50,也就是说,我在班上是倒数第5名.我没有同伴,只能一个人打拼;不了解我们班的一个又一个牛人,甚至不敢待在这;怕,自信的我第一次感到害怕,我会不会从此埋没在一群牛人中间~很幸运,我还是走进了238,我的自信救了我,我的父母救了我,还有唐校长救了我.没有这些,怎么会有值得我书写的高中.
走入高中,首先迎来的是军训.军训其实会有很多写的东西,但是有点偏离主题,以后单写一篇吧.
这个时候,我不幸情犊初开,或者说很幸运的情犊初开.她让我的高中不再象初中一样平平淡淡.
很显然,刚走出一个小镇的我还没学会在238生活,我只是低着头学习.似乎一学期下来竟然班上的人都认不全!不过,这个学期我还是有收获的,我的成绩从此在班上站住了脚.
懵懂无知的我无知的我在大一做了一件对我很有利的事.在高中,成绩太重要了.
我觉得,一个伟大的人物就要诞生(^_^,自恋),觉得我的前途一片大好.
我错了,未来是不可预测的,未来发生的事让我对高中无比的留恋...
有人给我做过心理测试,说我是大色狼,我其实也是这么觉得的.强烈的欲望让我决定追到她,某一次的考试中我终于超过了她.应该是圣诞的附近吧,我拖上一哥们开始准备表白,不愿再说太多的废话.只想说我错了,如果我不是色狼,就什么事也没有了.现在呢,我不好,她更不好.我已经记不得是什么事情导致我开始恨她,但似乎记得她是因为什么事恨我.猪说过;我们都还小,很多事都会过去的.
那以后,或者说在高一下学期的某一天开始,我们不再说话.有时候她主动找我,有时候我主动找过她.但是很巧,没有一次两个人都决定和好.所以,现在我们还是行同陌路.以后遇着的日子也很少了吧,这件事也就不了了之了,虽然我感觉一个男人不处理好这些问题挺不负责任的,但现在,我有点累了.
高一下学期的期末应该是我高中的第一个转折点,这个转折点的效果有点象唐朝的安史之乱.其实我那时刚刚懂一点感情,一个失恋估计****不了我的.不过这个失恋的时间赶的挺巧.
不知道事偶然还是必然,那时我考试没考好,顺理成章的,我妈骂的我很惨.应该有抗体了的我,显然还没有成熟,记得那时候妈说了一句很伤我自尊的话,我相当激动,和妈吵了一架,当时爸也在场,他没介入.这次事件的直接后果是我和我妈很长一段时间没说话.
那天中午,我好像做了一件很没面子的事情,我哭了.哭了一个中午,这大约是我高中唯一一次流泪.
这时候,我有了几个朋友.但是和某一个吵架,导致很久没说话;还一个成天不知是故意不理我还是自己也有了点感情问题,也是没有理我;我记不清楚箱子和我的关系,似乎没有什么矛盾,但那段时间他似乎也......
问题二：求一篇高中生个人自传 与回亿录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、 *** 工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。 在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。 举例如下： 【范例参考】 张××自传 一提起我的家乡--贵州沿河，人们总是自然会联系起1998年的那场特大洪涝灾害。 197×年×月×日我就出生在沿河那个在当年决了口的小县城--钟南。我的1～5岁却是在海南岛度过的，因为爸爸在海南岛的某部队服役，我们随军在那里住了几年。然后又随爸爸转业回了老家。 在我的成长过程中，爸爸对我的影响很大。爸爸在部队里多年，已经将以前军人的那种特有的气质--耿直、踏实融入了自己的血脉和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些爸志。 家里虽然说较为清贫，但是和谐、温馨，在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的美差，于是在两职的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。 初中毕业后，我考上了一中，继续着我的莘莘学子的生活。可是在高三第二学期的时候，一场大病不期而至，因为这意味着我参加第二年的高考必须比别人要多几十分才能去同样的学校。爸爸在这个时候又给我上了一课。他说，同情自己、抱怨自己都是没有意义的，关键是面对现在和以后。高考后，我只录取到了常德师院，但是我不再怨天尤人，认真、踏实的学习，毕业的时候，取得了全系综合测评第一名的成绩，顺便还拐带了一大叠三好学生、优秀学习干部的证书。 爸爸的耿直使得我们家没有什么大官朋友，于是尽管我是以综合测评第一名的成绩分配，还是分到了一个比较偏僻的乡村中学。有领导的表睐、同事的爱护、学习的淳朴，我也潜心在那呆着，认真地过着，偶尔在市里上上公开课、比武课；偶尔在市教委或者县教委发两篇教学论文。可是爸爸再一次使我的命运发生了改变。爸爸以前手下的一个兵，现在成了大老板，于是千方百计找到爸爸，邀请爸爸一块旅游，走了大半个中国。回来后，爸爸灌输给我一个观念：年轻人应该多学点东西，应该去外面多长些见识，应该去南方开放城市锻炼锻炼。于是，我选择了报考中山大学的研究生，1998年的秋天我来到了广州。 在中山大学，虽然人生地不熟，但是导师、师兄都很关照我，而且还有爸爸一直陪着我工我想我一定会成为一个全新的我，也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。 现在就要毕业了，我将一如既往地追求人生最有价值的理想--希望通过所学的知识帮助人。 自传是自述生平和思想进步过程的文章，即把自己走过的人生道路、思想进步过程等，系统而有重点地通过文字形式表达。它是每个积极要求入党的同志向党组织进行书面汇报的一种形式，是组织上全面地、历史地、系统地了解申请入党积极分子的重要材料，也是党组织审查吸收新党员必须具备的材......
问题三：高中生的个人自传给我我800字的范文 高中生的个人自传
问题四：个人自传范文 800字，从小到高中的经历 《自传》
大家好，我名叫xxx。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生。与众多新生一样，我带着充满好奇和有强烈求知的欲望来到了神圣第二殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍吧！
可是，在优秀的人，也有缺点，而我的缺点就是――粗心。我来举个例子吧，又一次，我们班举行数学测验，我很快就做完了题，可是我粗心的毛病又犯了，没检查就交给了老师。结果，我因为在等号后面没写答案而扣了零点五分。看着别人高兴的捧着一百分的卷子，心里真不是滋味。你们瞧好了，这学期我一定会从“小粗心”改正为“小细心”。
我的性格内向，是个不爱张扬的男孩。我爱看书，也爱玩电脑。我每天晚上，只要有时间，我就会拿起是来津津有味的看起来，当我看到有趣时，妈妈就叫我去洗澡，我心里肯定一万个不愿意，就说：“等一下，等一下。”过了十分钟，就是不去。妈妈就生气地说：“你去不去？不去，你今天就别洗了。”我只能无奈的去洗了......
有一次，我在玩电脑，正玩到兴头上，妈妈走过来，用命令的语气说：“儿子，起来，让我看看股票。”我哀求道：“妈妈，让我在玩十分钟.”妈妈答应了。十分钟很快过去了，妈妈见我还在玩电脑，就生气地一把把我拉开了，我很不服。但是又有什么办法呢？我是小孩，我不能多玩电脑......
这就是我，一个爱玩电脑，又唉看书的我。
问题五：高中生自传小说5000字 高一（3）班 戚芳芳 在17年前的金秋10月的一天，在素有江南水乡之称的浙江省慈溪市匡堰某家医院里诞生了一个小生命，那就是我。 我的家乡是一个小山村，那里山明水净，四面环山，山并不高，倒像小山丘。一年四季，山上都是绿茵茵的，一到春天，山上会开一些零零星星的小花，这时山坡会显得格外的俏丽。山上还种着一种棵树――杨梅。每年的6月20日左右杨梅就成熟了，龙眼大小的杨梅一串串挂满了枝头，它们紫里透红，红里又泛柴，使人看了馋诞欲滴。游客们和商人们从四面八方来到我们这个人洁地灵的小山村，顿时，整个山村就变得热闹起来了，往日那宁静的小山村显得分外有活力。 住在那里的，都是些勤劳、朴实而又善良的农民。每天，当东方泛鱼肚白时，村子里的大多数人都起来，带着希望开始了他们一天的劳作；当日暮降临时，他们载着成果归来。 我的爷爷在当时是我们村的村长，文化水平虽然不高（小学文化），但算斤算两的本邻也算不是不错的。我的奶奶是一个典型的农村妇女，没有念过什么书，几乎没有一点文化。但其中的里里外外她都收拾得很好。奶奶一共生了我爸爸他们五个孩子，其中一个是女孩，其余的都是男的。我的爸爸排行第二。 我出生的时候，我爸的工作就是养蜂，他长年累月都在外地，一年也不回家几次。在我出生不久，我就跟爸爸妈妈去了外地。听妈妈说我小时候跟他们去过好多地方，像北京、秦皇岛、内蒙古、甘肃等地方我都曾去过。只不过去的大多是人烟稀少的农村，因为养蜂这行业是专门跑山区的，但儿时的记忆到如今己显得很模糊了，只是依稀还记得些。 当我到4刚时，爸妈就不带我四处跑了，他们把我寄宿到了外婆家。我的外婆、外公都是朴实的乡下人。听我妈说我的外公曾经当过兵，但不知什么原因不到一年他就回来了。我外婆一共生了3个孩子，除了我妈外，我还有两个舅舅。 住在外婆家的那段时间里，我的童年生活过得是快乐的，无忧无虑的。那时，我几乎每天都和我的表姐一起在小溪边、梧桐树下、互相嬉戏，我们曾经一起在小溪里捉小虾、小螃蟹、小泥湫，在梧桐树下看小蚂蚁觅食，晚上望着天空数星星…. 时间飞逝，转眼间三年的光阴从我的身旁悄悄无声地过去了。我到了上幼儿园的年龄，我外婆就把我送进了当时村里唯一的一所民办幼儿园。幼儿园离外婆家有一段距离，座落在一座小山丘的山腰上，幼儿园和小学紧密相连，是由一排平房组成，外面是一圈高高的围墙，类似于北京的四合院。 当我生平第一次看见幼儿园的阿姨时，给我幼小的心灵上所印下最深的是阿姨的容貌，和阿姨那一脸甜甜地微笑，至今仍无法遗忘，因为那时她在我的心目中是那么的完美无暇。 幼儿园是孩子们欢乐的天堂，在那里不会有作为学生应该做的那堆积如山的作业，也不用想期中考、期末考的考试成绩。在那里你可以发现世界上最纯真的笑脸，最幼稚的言语，和最美好的感情。 思绪如潮，心中不时浮现那孩童时期曾经走过的一那一串串深深的脚印….曾记得有一次在课堂上，阿姨用她那清脆悦耳的声音问我们：“小朋友们，你们知道在天空中什么东西发光最亮吗？”“是太阳公公、月亮婆婆还是那小不点儿的星星？”“是月亮，我很迅速地站了起来，生怕被别人抢到这个机会。“是吗？小朋友，你们说说看，芳芳小朋友说的对吗？”“不对”，一大群小朋友齐声说。“就是月亮嘛，有什么不对，我以前外婆跟我说过，晚上如果没有月亮那就黑乎乎的，什么也看不见，晚上也不能走出去了，”我很不服气地说。“芳芳，阿姨问你，如果白天没有了太阳，那会怎么样呢？”“不知道，我说，就是月亮最亮。”我还坚持着自己的意见。后来老师曾对我说了好几遍，太阳是最亮的，那我也是一只耳朵进，一只耳朵出，总说自己是对的。就这样......
问题六：中学生自传怎么写啊？ 成长岁月，我有获得了一份责任心
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符，看似平淡，可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光，看似无色，却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成；也许这三年的生活有苦有乐，有酸有甜。
成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢？我不止一次地问自己。
记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园，因为在家里很无聊，到了那儿有小伙伴玩儿。当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡慕，于是又盼望着快点儿长大。就这样，童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的三年是这样漫长，当我长大时才发现，这也许是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏――春天的气息，夏夜的喧闹……
突然有一天我终于上了学。毕竟梦想与现实相差很远，学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全......
问题七：我的自传2000字 高中 你的自转我怎么知道怎么写
问题八：高中生自述文怎么写啊？ 莫非你是一中高一（5）班的？天啊！不是吧，老师叫你自己写啊！
高中语文必修3专题测试卷
【人教版高中语文必修3专题测试卷】
一、语言基础知识(共12分，共5小题，每小题3分)
1、下列各项中，加点字读音完全正确的一项( )
A狼吞虎咽(yān) 针砭时弊(biǎn) 聒噪(guō) 懵懂(měng)
B力能扛鼎(káng) 数见不鲜(shù) 暮砧(zhēn) 洿池(kuā)
C东船西舫(fáng) 歆享(yīn) 宵柝(tuò) 贿赂(lù)
D瞠目结舌(chēng)心宽体胖(pán) 谄媚(chǎn) 度长絜大(xié)
2.下列各项中，加点的词语使用正确的一项是( )
A.宜昌西陵区某政协委员认为，在夷陵广场谢洪恩烈士就义处树立纪念碑，有利于抒发宜昌人民的爱国热情，并能够更好地展现宜昌的革命历史厚重感。
B.京剧表演艺术家于魁智和李胜素的京剧唱段将演出推向了高潮，其声穿云裂石，其曲荡气回肠，真有金戈铁马、气壮山河之慨。
C.2012年研究生考试成绩于近日揭晓，山东某大学大四学生小潘查分时惊奇地发现，他的政治理论成绩居然是负分。在确认了几遍考生编号之后，小潘只得接受了这个不可理喻的事实。
D.台湾知名网络作家柯景腾最初并没有接受过任何写作训练，他为了赚钱和鼓励患癌的母亲才开始写作，从此便一发而不可收拾，曾一年写了14本书，成为台湾最畅销的小说作家。
3.下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 杨丽萍用优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，使之成为具有代表性的艺术形象。
B.《金陵十三钗》随着上映票房的攀升，出品人张伟平在底气越来越足的同时，说话也越来越谨慎。
C.周立波的海派清口关注民生，笑侃时事，幽默语句和夸张动作出神入化，常常引得观众鼓掌、欢呼。
D.网络的虚拟所以有无尽吸引力，就在于一个主要原因是你能隐藏身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。
4. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。
①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务
③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系
⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律
A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥
二、阅读下文，完成5—7题。(9分，每小题3分)
一个气势豪迈的词儿正在流行起来，这个词儿叫做：打造文化。常常从媒体上得知，某某地方要打造某某文化了。这文化并非子虚乌有，多指当地有特色的文化。这自然叫人奇怪了，已有的文化还需要打造吗?前不久，听说西部某地居然要打造“大唐文化”。听了一惊，口气大得没边儿。人家“大唐文化”早在一千年前就辉煌于世界了，用得着你来打造?你打造得了吗?
毋庸讳言，这些口号多是一些政府部门喊出来的。这种打造是政府行为。其本意往往还是好的，为了弘扬和振兴当地的文化。应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。但这种“打造”还是造不出文化来。打造这个词儿的本意是制造。优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。温文尔雅的吴越文化是打造出来的吗?美国人阳刚十足的牛仔文化是打造出来的吗?巴黎和维也纳的城市文化是打造出来的吗?苗族女子灿烂的服饰文化是打造出来的吗?
文化是时间和心灵酿造出来的，是一代代人共同的精神创造的成果，是自然积淀而成的。你可以奋战一年打造出一座五星级酒店，甚至打造出一个豪华的剧场，却无法制造一种文化。正像我们说，使一个人富起来是容易的，使一个人有文化哪怕是有点文化气质可就难了。换句话说，物质的东西可以打造，精神文化的东西是不能用打造这个词儿的。难道可以用搞工业的方式来进行文化建设?那么为什么还要大喊打造文化?仅仅是对文化的一种误解吗?
坦率地说，打造文化叫得这么响，其中有一个明显的经济目的——发展旅游。因为，人们已愈来愈清楚：文化才是最直接和最重要的旅游资源。一切文化都是个性化的。文化的独特性愈强，旅游价值就愈高。文化是老祖宗不经意之间留给后人的一个永远的“经济增长点”。那么在各地大打旅游牌的市场竞争中，怎样使自己的文化更响亮、抢眼、冒尖、夺人?一句话，看来就得靠“打造”了。
很清楚了，这里所谓的打造文化其本质是对原有文化的一种资源整合，一种商业包装，一种市场化改造。当今有句话不是说得更明白吗——要把某某文化打造成一种品牌。品牌是商业称谓。文化是没有品牌的。中国文化史从来没有把鲁迅或齐白石当做过“品牌”。鲁迅和齐白石也不是打造出来的。当下的打造文化者也并不想再打造出一个鲁迅或齐白石，却想把鲁迅和齐白石当做一种旅游品牌“做大做强”。所以伴随着这种商业化的“文化打造”，总是要大办一场热闹非凡的文化节来进行市场推广。
进而说，如果用市场的要求来打造历史文化，一定要对历史文化大动商业手术。凡是具有趣味性和刺激性、吸引与诱惑人的、可以大做文章的，便拉到前台，用不上的则搁置一旁。在市场霸权的时代，一切原有的文化都注定要被市场重新选择。市场拒绝深层的文化，只要外表光怪陆离的那层。此外，市场还要根据自己的需要，对原有文化进行再造。涂脂抹粉，添油加醋，插科打诨，必不可少。与此同时，便是无数宝贵的口头文学遗产消失不存。再有，就是假造的景点和重建的“古迹”。这儿添加一个花里胡哨的牌坊，那儿立起来一个钢筋水泥的“老庙”，再造出一条由于老街拆光了而拿来充当古董的仿古“明清街”。街两边的房子像穿上款式一样的戏装那样呆头呆脑地龙套似的站着——文化便被打造成了。
这里边有文化吗?真实的历史文化在哪儿呢?打造出来的到底是什么“文化”?伪文化?非文化?谁来鉴别和认定?反正前来“一日游”的游客们只要看出点新鲜再吃点特色小吃就行，没人认真。也许那些对当地文化一无所知的洋人们会举着大拇指连声称好，凑巧被在场的记者拍张照片登在转天报纸的头版上，再写上一句“图片说明”：“东方文化醉倒西方客。”
(选自冯骥才《文化可以打造吗?》)
5.下列对有关“打造文化”的表述，不正确的一项是(3分)( )
A.文化是时间和心灵酿造出来的，是自然积淀而成的，是一代代人共同的精神创造的成果。
B.打造文化在当前之所以叫得这么响，因为文化是最直接和最重要的旅游资源，所以打造文化应运而生。
C.打造文化是对原有文化的一种资源整合，一种商业包装，一种市场化改造，这才是打造文化的本质。
D.打造文化者不能打造出一个鲁迅或齐白石，却可以把鲁迅和齐白石当做一种旅游品牌“做大做强”。
6.下列分析与作者观点一致的一项是(3分)( )
A.打造的文化并非子虚乌有地创造文化，多指当地有特色的文化。
B.打造文化都是政府行为，其本意是为了弘扬和振兴当地的文化。
C.文化不能像优良的工业产品和商品那样通过努力打造出来。
D.打造的文化是老祖宗不经意之间留给后人的一个永远的“经济增长点”。
7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是(3分)( )
A.打造文化者可以通过整合、包装、改造完成真正的文化建设。
B.在市场霸权的时代，文化的浅薄化是市场化的必然。
C.打造文化之风致使许多旅游景点充斥着胡编乱造的“伪民间故事”。
D.如今，许多游客所经历的景点是打造出来的、并非原汁原味的文化。
三、 阅读下面的文言文，完成8～10题。(9分)
《师 说》
韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
8、下列句子中加点的实词解释错误的一项是 ( )
A.欲人之无惑也难矣 惑：疑难问题
B.其下圣人也亦远矣 下：低于
C.君子不齿 不齿：不屑与之同列
D.位卑则足羞，官盛则近谀 盛：盛大
9、下列各句中与“师不必贤于弟子”的句式相同的一项是 ( )
A.道之所存，师之所存也 B.不拘于时
C.句读之不知，惑之不解 D.而耻学于师
10、下面的说法不恰当的一项是 ( )
A.“说”，是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。“师说”，就是谈谈从师求学的道理。
B.第一段提出全文中心论点，并以教师的职能、作用总论从师的重要性以及有道者为师的道理，是全篇论证的中心，下文都紧扣这一论题展开议论和批判。
C.第二段以对比的方法借古讽今，针砭时弊，着重批判了不重师道的错误态度和耻于从师的恶劣风气，从正面论证“为学必从师”的中心论点。
D.本文论述了教师的作用和从师学习的重要性，阐明了能者为师的道理，抨击了时俗轻视师道的不良风气，为开展古文运动扫除了思想障碍。
第Ⅱ卷(共120分)
四、(23分)
11.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 (4分)
(2) 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。(4分)
)
12.阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。(8分)
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕①去，闲着中庭栀子花。
【注释】①浴蚕：指古时用盐水选蚕种。
(1)本诗前两句描绘了一幅怎样的景象?(4分)
(2)古典诗词讲究炼字，后两句句中的那个字用得好，请赏析?(4分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共5分 ，两题都做只能以第一小题计分)
(1)①间关莺语花底滑， 。(《琵琶行》)
② ，无以至千里;不积小流，无以成江海。(《劝学》)
③《过秦论》中作者最后总结秦国失败的原因是：_________________。(《过秦论》)
④ ， ，道之所存，师之所存也。(《师说》)
(2)①去来江口守空船， 。(《琵琶行》)
②故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。(《劝学》)
③句读之不知， ，或师焉，或不焉，吾未见其明也。(《师说》)
④__________________，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)
五、阅读下面的文字，完成14—17题。(共22分，共4小题)
钱学森二三事
“钱学森身上有着最光辉的精神。”钱学森的第二个中国博士、两院院士郑哲敏说。
1948年，郑哲敏去美国加州理工学院留学，后来读钱学森的博士。“他很关心祖国的状况，每周通过朋友收集中文报纸看。”郑哲敏说，“我们很多中国学生都知道，他回国态度一直是很鲜明的。他在美国工作20年，一直是中国国籍，一直没有买房子，只租房子住。1950年，他准备回国，票也买了，行李也找旅行社打包了，但却被美国当局抓起来了。”
“1955年我回国时，钱学森嘱咐我两件事。”郑哲敏回忆说：“第一，他说经过二次大战，美国军事后勤领域发展很快，运用了大量数学和运筹学知识。中国是社会主义国家，是强调计划发展的，用得上运筹学。他要我把这个领域的信息带回去，告诉钱伟长。第二是对我的要求：在美国拿了博士学位，回国不能太神气。”钱学森说：“你回去做什么事呢，不能挑三拣四，原则是国家需要什么就做什么，不要挑剔高低好坏。即使是一些很基础、很简单的研究，你也要做。”
钱学森回国后担任中科院力学所所长，第一件事就是调整学科方向。原来有弹性组、塑性组等三个研究小组，都是搞纯理论研究的，与当时的国家建设关系不大。钱学森认为，科学研究必须和中国发展建设的实际需求结合起来，要调整方向。后来，流体力学调整为与航空发动机有关的方向，并增设了化学流体组、物理力学组和运筹学组。
“钱学森不是搞技术的，是搞理论研究的。但回国后国家让他搞火箭，他欣然同意，从不讲价钱，从不讲条件。”郑哲敏说，他牢记钱学森的一句话：回国没有什么，就是来服务。
孔祥言1956年从北大力学专业毕业后分到中科院力学所工作。
“当时航天在全世界都属于新兴的尖端科学，涉及的专业面很广、可参考的资料很少。一次钱老问我们有什么想法，我们就老实回答：知识面不够，怕不能胜任这项工作。”孔祥言说。
钱学森听完就给他们做工作：航天问题不外乎数学、物理、化学等专业，哪一方面问题不太清楚，就去找书、找资料学习，只要钻下去，任何问题都可以解决。
不怕困难，是钱学森的一贯风格。王永志说，钱老回国后不久，中央领导问他“中国能不能搞原子弹、导弹”。他回答说：“外国人能干的，中国人都能干。”中央对他的意见很重视，最后决定搞“两弹”。
“钱学森是我的恩师。”王永志从莫斯科航空学院毕业回国，进入运载火箭技术研究院工作，当时钱老还担任首任院长。
“钱老对年轻人总是不遗余力地提携。”王永志说，第一代战略火箭获得成功后，国家开始搞第二代战略火箭，钱学森建议，让第二代航天人来挂帅，并推荐王永志担任第二代火箭第一个型号的总设计师。
“当时我只有40多岁，是比较年轻的科研工作者。而总设计师这样重要的职务，之前都是由德高望重的前辈担任的。从那个时候开始，像我这个年龄阶段的，甚至比我更年轻的人，开始走上总设计师这样被称为‘箭头’人物的岗位。”
“钱学森有一个很重要的思想，就是‘中国的科学技术发展要靠老的，但更重要的要靠年轻人，要靠他们敢想，中国的科学技术才能够发展’。”原航天工业部副部长刘纪原说。
2007年12月11日，是钱学森96岁生日。12月10日，科技日报社举办了一个“学习钱学森创新思想，培养科技领军人才”研讨会，为他提前祝寿。
“钱老对过生日一向低调，只是家里人简单聚聚。”钱学森的秘书涂元季说，当他把这件事向钱学森汇报时，他说：“向我学习，我不敢当。但培养科技领军人才是一件关系国家长远的大事，希望会议开得成功。”
“钱学森当时如果不能回国，我们也会发展导弹、原子弹这些尖端技术，但绝对不会这么快。”曾经与钱学森一起共事的梁思礼院士认为。
但在钱学森眼里，这些“举世瞩目的成就”，决不是单个人所能取得的，他所干的不过是千分之一、万分之一而已。涂元季说，在钱老与别人的书信中，他反复强调，原子弹、氢弹、导弹、卫星的研究，设计、制造和实验，是几千名科学技术专家通力合作的成果，不是哪一个科学家独立的创造。“我只是沧海一粟。”
14.下面对本文内容的理解和分析，不恰当的两项是(4分) ( )
A.钱学森嘱咐郑哲敏说要做“一些很基础、很简单的研究”，意在告诉他要从基础简单的研究做起，打好根基，才能为国家做出巨大的`贡献。
B.1955年，钱学森回国后，认为科学研究必须和中国的发展实际相结合，所以流体力学被调整了方向。
C.钱学森坚定地认为外国人能搞原子弹和导弹，中国人也一定能搞，这也是中央最后决定搞“两弹”的原因之一。
D.钱学森认为两弹的研制成功是众多科技专家合作的成果，而培养科技领军人物是关系中国未来前途的大事。
E.本文通过描写钱学森的语言、动作，勾勒了一位功勋卓著的、可亲可敬的科学家形象，展现了一位科学家的风范和完整的人格，给人以启迪。
15.第一段中，郑哲敏说“钱学森身上有着最光辉的精神”，钱学森身上的“最光辉的精神”指的是什么?具体表现在哪些方面?(6分)
16.传记类文章，会引用与传主有关的人员的话。试分析文中划线处引用的梁思礼院士的话有何作用。(6分)
17.钱学森被评为2007年感动中国人物，你认为应该从哪些方面为其写颁奖词。(6分)
六、语言文字运用(共15分，共5小题)
18、根据下面的消息，拟写标题及导语。(3分)
(亮点黔西南讯) 4月25日上午，兴义第五中学在彭鹏飞校长、刘梅主任等带领下，到仓更中学进行新课改教学展示课，并与仓更中学各学科教师在新课改教学、学分制及学生成长袋建立等方面进行了交流，田龙老师展示一堂很有有妙趣横生的物理课，金内梅老师则针对新课改进行一堂激情四射的地理探究课，彭鹏飞校长以多年的高三教学经验，针对仓更中学即将参加高考的高三学生目前存在心里障碍进行了一堂很有意义的心理辅导课，这堂辅导课让高三学生走出高考前不良阴影，激励学生树立信心面对六月的高考。几堂课结束后，两校教师针对新课改教学中存在问题进行交流、并探讨新课改教学中如何发展，特别郭书航老师利用五中正在实行的新课改中学生学分制及成长袋评定办法经验进行交流，给仓更中学每位教师及班主任在新课改发展进程给予有意义的一堂交流课。接下来的很有气氛的教学交流中，彭鹏飞校长有耐心、细心地把五中多年的学校管理经验及新课改的成功的地方，他全面地与仓更中学校长杨文权、何忠开、卢连勇等进行了全面交流。
因此，在两校的新课改教学交流中，两校的新课改都得以不断完善和发展，同时促进黔西南州校与校、师与师之间通过交流及观摩课等对新课程互相学习、互相探讨有着深远的意义。
据说，兴义五中每年都对仓更中学进行教育教学资源上的全面帮扶，同时仓更中学各位教师也不断学习，夯实了教师在新课改教育教学能力的基础。为此，仓更中学在往年的高考中，学生取得了优异的成绩。
仓中校园芳菲时，五中帮扶更盛开，夺魁高考须扶持，明年春色更喜来。(罗龙艰 摄影报道)
如图：
标题： 。(1分)
导语： 。(2分)
19、发挥你的想象，以“黔西南州建州30周年”为开头，结合黔西南布依族苗族自治州所具有原生态民间民族文化特色扩写成一段生动形象的文字，在比喻、比拟、排比、反复、反问等修辞手法中，至少有一种修辞手法，不少于50字。(4分)
20.阅读下面的材料，按要求答题。(4分)
“当代雷锋”郭明义用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血援救了75条鲜活的生命，用20年执著的无私奉献激发了5000多人的爱心。去年3月25号，他开通了个人新浪微博“鞍钢郭明义”。不到一年时间粉丝数已破700万，发布微博3700余条。每天新增的粉丝量数以万计，在新浪微博排名跨进前50位。郭明义是新浪名人排行榜前百名中唯一一位道德模范，他的微博也成为弘扬和践行雷锋精神的重要网络平台。
请用简明语言对郭明义的微博广受关注这一事情写一句评论。不得超过25个字。
评论：
21、5月的第二星期是母亲节。请你制作一张贺卡，表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下面划线句子写两句话，做到内容谐和，句子大致相同。(4分)
妈妈，你是我疲劳中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。
七、写作(共60分)
22.阅读下面的两则材料，从两则材料中任选择其中一则材料，按要求作文。(60分)
1、美国华裔篮球运动员林书豪凭借出色的表现已成为NBA的风云人物，他的成长之路却并不顺利，先前常被投来异样的目光。在美国，还有不少人持有“亚洲人不会打篮球”的偏见。一次比赛热身时，有人提醒他“这里举行的是篮球比赛不是排球赛”，客场比赛有人对他大喊“滚回中国去吧!”。但偏见并没有阻挡他前进的脚步，他就在这样的环境下一步步成长，最终一鸣惊人，用自己的行动回击了那些持有偏见的人。
以“偏见”为题，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字
2、无论你知不知道雷锋，无论你认不认同雷锋，我想，在某些瞬间，你一定都有过和雷锋一样的念头。比如，小女孩在你面前跌倒，你的第一反应当然是想去扶起她;老太太在你身边过马路，你会下意识地想伸出手去搀扶;面对老大爷无助的目光，你总觉得自己该上前去做点什么。
是的，这是我们大家心里都会有的念头，我们叫它善念。这种善念，在我们漫长的文明史上闪耀着光泽。2300多年前，孟子便已对它进行过精准的界定;人皆有不忍人之心。孟子说：侧隐之心，仁之蠕也;羞恶之心，义之编也;辞让之心，礼之也;是非之也。人之有是四坊也，犹其有四体也。
这种善念，半个多世纪前，因为雷锋的弘扬，犹得某种当代质感，成为中国主流道德的重要元素。
但是，与雷锋相比，我们少了点什么呢?
读完上则材料，你有什么样的感受和思考?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
常见病句类型归纳
修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。常见病句类型的病因及例句有哪些呢?下面是我整理的常见病句类型的病因及例句，欢迎欣赏
常见病句类型归纳1
一、语序不当
1. 多项定语排列顺序不当
许多附近的居民都跑来看表演。
2.多项状语排列顺序不当
(1)这一期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。
(2)巴甫洛夫整天忙于做条件反射实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
3. 定语状语混淆，位置不当
(1)这个问题在群众中广泛引起了议论。
(2)这是一个无疑的英明的决策。
4.虚词位置不当
(1)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
(2)他如果不能事实就是，事业就会受到损失。
(3)他把这个问题不放在心上。
5.主客体颠倒
(1)焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可四十岁以上的人确实很熟悉的。
(2)去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
6.并列词语排列顺序不当
(1)在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
(2)我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
7.分句间次序不当
(1)他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
(2)闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
(3)如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸人民不答应。
二.搭配不当
1.主谓搭配不当
(1)他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。
(2)我国棉花的生产，过去不能自信。
2.动宾搭配不当
(1)同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。
(2)从前我们家的经济很困难，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
3.主宾搭配不当
(1)我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
(2)政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。
(3)农民耕种的自留地是一种正当的劳动。
4.修饰语和中心语搭配不当
(1)教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。
(2)他渐渐爬起来，吃力地走着。
(3)你对我们照顾的太周全了。
(4)同学们把教师打扫得干干净净、整整齐齐。
5.一面与两面搭配不当
(1)学习成绩的提高，取决于雪深自身是否努力。
(2)艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。
6.否定与肯定顾此失彼，搭配不当
到底要不要学好语文?是不是只要学好数理化就可以了?答案当然是否定的。
三、成分残缺或赘余
(一)成分残缺
1、主语残缺
(1)从这件小事，说明了一个大道理。
(2)从大量观测的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。
(3)通过叶塞尼娅和奥斯瓦尔多的爱情的曲折遭遇，颂扬了吉普赛人的优秀品质。
2、谓语残缺
全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事儿雨后春笋般涌现出来。
3、宾语残缺
(1)随着社会的不断进步，科技知识的价值日益呈现，人类已进入知识产权和利益归属开始向科技工作者身上倾斜。
(2)虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学们交流学习体会或自己看书。
4、缺定语
(1)这本书开拓了境界。
(2)要想取得优异成绩，必须付出努力。
5、缺状语
(1)他走到街上或坐在公园的长椅上，总有一大群孩子围着他，请他讲故事，做游戏。
(2)球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。
6、却中心词
(1)那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
(2)各种拳种、器械及对打，博得了观众的阵阵掌声。
7、关联词语残缺
虽然他有点不拘小节，从我同他共同经历的这些事情来看，他还是很有智慧的。
(二)成分赘余
1、主语有多余成分。
我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。
2、谓语有多余成分
(1)欢迎领导到我校光临指导。
(2)他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，由村长负责掌握管理全村的行政事务。
3、宾语有多余成分
(1)大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完成工程。
(2)其实这是过于多虑的想法。
4、定语多余
这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。
5、状语多余
他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。
6、补语多余
从那以后，这个原本平静的家里，不是发生使人不安的怪事出来。
7、虚词多余
(1)在对待这些放下武器的昔日敌人，志愿军在生活上给予了特殊的照顾，膳食标准略高于志愿军战士……
(2)出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
(3)村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。
四、结构混乱
1、句式杂糅
(1)在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养等部门进行了整顿。
(2)该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。
2、中途易辙
中国人民自从接受了马列主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大变了样子。
3、反客为主(偷换主语)
(1)老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。
(2)恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露的，而且能够把它揭露。
五、表意不明
1、指代不明现象
(1)刘明和张君久别重逢，异常亲切，他马上给他点上一支香烟。
(2)对于这种做法，有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
2、歧义现象
(1)我要热饭。
(2)县里的通知说:让赵乡长本月15日前去汇报。
(3)他借我一本书。
(4)现在全渠已勘测完毕144华里。
(5)两个学校的老师。
(6)十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。
六、不合逻辑
1、分类不当
(1)农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
(2)游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。
(3)全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。
(4)出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。
2、自相矛盾
(1)一个发展经济的大好机遇，正即将到来。
(2)各级负责人基本上全都接受了训练。
(3)这些都是糟粕，并无多大价值。
(4)太阳表面的温度也不过六百度以上。
(5)他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
(6)翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山边地带。
(7)我曾经想写一篇文章寄给报社，结果未被采用。
3、不合事理
(1)八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
(2)他发愤苦读，用三年时间读完了大学所有课程。
(3)万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
(4)我每次向他借书，他都不顾老年体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。
4、强加关系
(1)特大贪污犯胡某对记者说:“我由于把自己混同于一般老百姓，所以走上了贪污犯罪的道路。”
(2)高一、高二我数学很好，所以对语文没兴趣。
5、否定不当
(1)谁也不会否认长江不是向东流的。
(2)为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
(3)难道你能否认你不该刻苦学习吗?
常见病句类型归纳2
1. 下列各句中，语意明确的一句是()(全国卷，山东、河南、河北、安徽等地区)
A.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D. 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
2.下列各句中，没有语病的一句是()(湖北卷)
A.本报《没有苗圃的园丁》一文，报道了宁夏海原县一位代课教师每月只拿50元工资，在没有校舍的情况下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。
B.古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是"古人类移动的路线"。
C.侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。
D.在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
3.下列各句中有语病的一句是()(广东卷)
A.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。
B.旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现"走过场"现象，的确让人叹息。
C.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
D.通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。
4.下列各句中没有语病的一句是()(重庆卷)
A.卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果，诊断该患者为传染性非典型肺炎疑似病例。
B.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
C."英语广播讲座"之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
D.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像"都市贝贝"市场统一售价才6.08万元，"英格尔"是6.88万元，新款"桑塔纳"也不过十几万元左右。
5.下列各句中，没有语病的一项是()(江苏卷)
A.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。
C.黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。
D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
6.下列各句中，没有语病的一句是()(北京卷)
A.曼城足球队要防曼联队"恐怖左翼"的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特?菲利普斯更不行，只有孙继海行。
B.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
C.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
D.《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂。
7.下列各句中，没有语病的一句是()(福建卷)
A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
8.下列新闻标题中，语意明确的一句是()(全国卷老课程卷，内蒙古、海南、西藏、陕西、广西等地区)
A.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼
B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
C.教师节中老师希望学生别送礼品送祝福
D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片
9.下列语句中，没有语病的一项是()(辽宁卷)
A."东北小品火起来了!"当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。
C.辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。
D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
10.下列各句中没有语病的一句是()(湖南卷)
A.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。
D.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
11.下列各句中没有语病的一句是()(天津卷)
A. 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
B. 知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。
C. 我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。
D. 地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
12.下列各句中，没有语病的一句是()(全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区)
A.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
B.美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
13.下列各句中没有语病的一句是()(浙江卷)
A.围绕"农民增收"这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。
B.随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
C.入世后，面对强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要的举措。
D.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
14.下列各句中，没有语病的一句是()(全国卷，甘肃、青海等地区)
A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
B.依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
C.铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。
D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些"村官"的法律水平有了很大的提高。
参考答案：
1.C(A"有一种比实际厚度稍薄的错觉"是指"松下公司这个新产品"还是"索尼公司的产品"，所指不明确。B也有歧义，"经济学家对此的看法是否定的"，"此"是指"只是嘴上说说"还是指"要采取果断措施"，句意不明。D因停顿不同，同样可有两种理解——"要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信"和"要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信"。)
2.A(B"......主持的两项重大考古发现"，句式杂糅。应改为"......主持的两项重大考古研究的发现" C句式杂糅，有两种改法——"这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低"或"这要由北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低决定的"。D有歧义，"各种"修饰"民族"还是"体育比赛"，表意不明。)
3.C(成分残缺，"冲突双方在民族仇恨的驱使下"之后缺少谓语;另外，"虽然经过国际社会多次调解"应移到"冲突双方在民族仇恨的驱使下......"之前。)
4.A(B一是 "听到......声音"，动宾搭配不当;二是成分残缺，应在"石头和茅草搭成的小屋"前补入介词"用"或"以"。C句式杂糅，后一个分句可改为"是因为它具有一个突出的优点——把讲课和练习结合起来"。D问题较多，最明显的是句末的"左右"应删去，全句可以这样修改"国产轿车价格低，容易被百姓接受，像‘都市贝贝'市场统一售价才6.08万元，‘英格尔'是6.88万元，新款"桑塔纳"也不过十几万元"。)
5.C(A句中"然而"表示对前半句话的转折，而"事实是最好说明"却承认了前面的偏见，可改为"然而事实证明这是一种偏见"或"然而事实却是对这种偏见的最好反驳"。B句式杂糅，可改成"其经费只能来自国家财政拨款"或"其经费只能来源于国家财政"。D学生们的种种行为现在已被认可，不能说成是"已经得到纠正"。本题将"结构性错误"和"语义性错误"两种情况组合在同一道试题中，偏重于语言的实际运用，考查方向与往年相比有较大变化。)
6.B(A"要防......的重任"搭配不当，可改为"曼城足球队要防守住曼联队的‘恐怖左翼'，邓恩不行......"或"曼城足球队员要承担起防住曼联队 ‘恐怖左翼'的重任，邓恩不行......"。C"不是"一词语序不当，应移到"质量"前面。D重复累赘和语序不当，可改为"为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会躬耕修典三个春秋"。)
7.A(B句式杂糅，正确的说法应是"......这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响决定的"。C照应不周，或者说前后不一致，"文艺作品语言的好坏"有两面，"而在于它的词语用得是地方"等只涉及一面，应改为"不在于它是否用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是不是地方"。D"主旨......描写出来"，主谓搭配不当;另外，还缺少两个"的"字，可改为"有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接表现的，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地揭示出来的"。)
8.B(A有歧义，"数百位"是修饰"死难者"还是"亲属"，不明确。C"别"管到"送祝福"还是只管到"送礼品"，表意含混。D也有歧义，究竟是指孙燕动手拍摄的照片，还是他人给她拍的照片，没有表达清楚。)
9.C(A"......小品演技及其效果"的"其"指代不明，应改为"赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的演技及其小品效果"，让"其"指代喜剧演员。B重复累赘，应删去"的时间里"。D"塑造了巨大的人格力量"，动宾搭配不当。)
10.B(A主谓搭配不当，应改为"该基地每年生产的无公害蔬菜......"C句式杂糅，可删去"，都离不开它"。D语序不当，应改为"摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下"。)
11.B(A主宾搭配不当，应改为"教育孩子是一个复杂的过程......"C表意不明，应删去"中旬前后"中的"前后"。D"余震发生"不可能"防止"，另外"余震"与"再次"表意重复，可改为"以防地震再次发生"或"以防备发生余震"。)
12.C(A有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，表达不清;另外，"三千多余元"中"多"和"余"重复。B句式杂糅，不能说"时间在......内进行"，可改为"规定申请留学签证要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行"。D成分残缺，"5名具有NBA打球经验"陈述的是队员，而不是美国队，所以应在"的美国队"前加上"的队员"。)
13.C(A。"优质""农户"，搭配不当， B一是"关于"用得不当，可改为"对于手机质量的投诉......"或"手机质量方面的投诉......"。二是"不可缺少"与"必需"重复，赘余，D句式杂糅，可改为"同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面的无可替代的作用"或"同时民间力量在舆论动员、监督检查等方面也能发挥无可替代的作用"。)
14.C(A前后不一致，可改为"......都对地区经济能否健康发展有着重要影响"。B 成分残缺，缺少与"给予"想对应的宾语;另外，"停止参加今年余下所有甲级队比赛资格"搭配不当，简便的改法是把"决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格"一句，改为"决定取消该队员参加今年余下所有甲级队比赛的资格"。 D缺少主语，应改为"我们这些‘村官'法律水平有了很大的提高"。)
为什么有的老师平时上课很差,赛课又上得好？
平时上课，是随便应付。老师会有这样子的心态也也跟自己的学生愿不愿意听有关系。学生态度好，就稍微讲好点，不愿意听，自己又花那么多的时间和精力，感觉是不值得。其次也是感觉能听懂就好了。
而赛课是精心准备，是门面工作，跟自己的前途自己挂钩。赛课的时候，下面或许还坐着某些人，或者关注的人很多。上的不好，谁愿意给他点赞，谁会认可他的教学质量，那么他的职位，职业能力又怎么提升呢？
所以在赛课的时候肯定是花了很多的心思准备，也下了苦功夫。稍微留心点就会发现，一个老师突然改变了教学质量，就是因为有很多眼睛看着他，而平时是随意的。
东方中学高一数学周测卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于上海中学高一数学周练卷、东方中学高一数学周测卷的信息别忘了在本站进行查找喔。