本篇文章给同学们谈谈语文四年级下册调研检测卷，以及调研试卷四年级下册期末考试对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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小学语文四年级下册第七单元检测卷「」
一、 看拼音写汉字：(10分)
fú píng zhì tǐng zhān yǎn
( ) ( )子 小( ) ( )仰 繁( )
gāo shāo chóu píng
竹( ) ( )公 ( )密 任( )
二、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。(4分)
快：a.将要 b.锋利 c.乐意、称心 d.直爽、爽快 e.迅速
1、新的一年快要来到了。 ( )
2、这个人真是心直口快。 ( )
3、鬼子消灭了，真是大快人心。( )
4、菜刀不快了，你去磨一磨。 ( )
三、读下面一段话，将句中括号里恰当的词语划出来。(6分)
在古代，人们(为了 因为)看得远，常常在国境上或要塞附近(建设 建造)高高的瞭望楼。人们也在船的桅杆上绑个木桶，人坐在里面瞭望，以便(及时 按时)发现远处(展现 出现)的海岸或船只。现在(如果 只有)你坐上飞机，(就 才)能看得更远了，周围几百公里以内的地方全可以看见。
四、修改下列病句。(6分)
1、1976年7月28日夜间，唐山强烈的地震。
2、在新村里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
3、参加这次活动的人大约有四十个左右。
五、根据要求写句子。(9分)
1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。(4分)
(1)他 我们 地 的 着 端详 好奇 脸
①
②
2、把句子补充完整，并正确使用标点符号。(3分)
(1)我知道 等，都有说明书。
(2)我读了___________________，很受感动。
(3)他说_____________________，我听了哈哈大笑。
3、照样子改写句子。(3分)
例：不经过努力，学习能取得好成绩吗?
不经过努力，学习不能取得好成绩。
(1) 难道不是值日生，就可以乱扔果壳了吗?
_________________________________________
(2)你这样说，不是令爸爸妈妈太伤心了吗?
六、在括号里填上合适的词(6分)
( )时间 爱护( ) ( )活动
( )纠纷 寻找( ) ( )消息
七、按课文内容填空(10分)
我不禁( )，而那艄公却很沉着。他( )地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客( )，他们向岸上( )，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
1、在括号内填上四字词语。(4分)
2、这段选自课文__________________________。(2分)
3、这段话主要写了________________________。(2分)
4、读了这段话，那艄公给你留下了怎样的印象?
______________________________________________________(2分)
八、阅读短文，完成作业(19分)
由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，还有一百多斤的。
这时，老师说：“________________________________” 几句话，把大家的.劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。 “预备——起!”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起!石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。
1、给拼音注上汉字。(2分)
2.给文章加个适合的题目。(2分)
3.本文分段的依据是__________(只填序号)。(3分)
A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序
B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序
4.将文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。(8分)
____________________________________________________
5.联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。(4分)
九、习作(30分)
同学们，生活中我们总会有自己最感兴趣的东西或事情，踢球、做手工、可爱的小动物、心爱的玩具……请以“我可喜欢 啦!”为总起句，写一两段话。
要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于三百字。
附加题：(20分)
1.成语接龙：(10分)
万水千山——( )——( )————
( )——( )——( )
2.从下面的句子中挑出一个诗人的名字来，好吗?(4分)
瓜田李下，白玉无暇。( )
3.在第八册《课外阅读》中，你最喜欢哪篇文章?(2分)为什么?(4分)
[img]四年级下册语文综合检测卷
一、看拼音，写词语。(10分)
mì mi shēng shū cuī cù jūn yún
( )( ) ( ) ( )
cǎn huò xiá zhǎi xún guī dǎo jǔ qīng ér yì jǔ
( )( )( )( )
二、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分)
1、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( )
2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔( )
3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落( )
4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( )
三、给词语中加点的字选择正确的读音。(4分)
鲜(xiǎn xiān)为人知 调(diào tiáo)转
焦躁(zào cào) 吆喝(hē hè)
空(kònɡ kōnɡ)地 外壳(ké qiào)
生疏(shū sū) 看(kàn kān)管
四、先把成语补充完整，再按要求填空。(12分)
( )( )辄止 囫囵( )( ) ( )( )酬勤
( )能生( ) ( )( )了了 寻( )问( )
( )( )不晓 浮光( )( )
1、小红在阅读《三国演义》时一目十行，( )，结果，对书的内容( )。
2、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是( )。
3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是( )，要我详细描述，有些困难。”
4、在学习上，我们遇到问题时就要( )，即便遇到已经掌握的内容也不能( )，还应该勤加练习，这样就能( )。有道是“( )”上天就是偏爱勤奋的人。
五、选择合适的关联词语填空。(5分)
如果…就… 虽然…但是… 因为…所以… 不但…而且…
1、( )困难很大，( )我们有决心完成任务。
2、( )森林能蓄水，( )我们称森林为“森林水库”。
3、西沙群岛( )风景优美，( )物产丰富。
4、( )不付出辛勤的汗水，( )不会有收获。
5、( )她喜欢阅读课外书，( )知识面很广。
六、根据课文内容填空。(15分)
1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于 。
2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ ， ”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ， ”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示： 。
3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，发明了飞机;从 身上得到启示，发明了新式飞机;从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度;从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿贝壳制造了 。此外，你还知道人类根据 ，发明了 。
七、阅读(8+13=21分)
(一)《苹果里的五角星》(片段)
第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、用“ ”给加点字选择正确读音。(1分)
2、这鲜为人知的图案是指 。(1分)
3、用横线划出这一段的`中心句。(1分)
4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。(1分)
5、创造力从小处说是 ，从大处说是 。(2分)
6、读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。(2分)
例：(1)推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
(2)一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚
(二)我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。∥
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污;用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。∥
1、在文中找出符合下列意思的词语。(2分)
(1)孤单而没有依靠。 ( )
(2)形容味道清新而且爽口。 ( )
2、概括段意。(3分)
第一段：
第二段:
第三段：
3、填空。(5分)
(1)“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠 。
(2)荷叶的作用有：① ②
③
4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是( )。(3分)
A、助人为乐的精神 B、舍己为人的奉献精神 C、吃苦耐劳的精神
八、习作。(30分)
请你以“××，我想对你说”为题写一篇作文。
要求：A、 把题目补充完整，可以是父母、老师、同学。B、写出你想对他说的心里话。
课外拓展：20分
一、写一首你课外学过的有关友情的古诗。5分
， 。 ， 。
二、把成语补充完整。8分
为虎作( ) ( )竽充数 瓜熟( )落 ( )相争
( )海桑田 ( )学步 ( )壁偷光 请君入( )
三、选择。4分
1、李逵这一形象出自 ( )
A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》
2、"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"描写的是( )
A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事 ( )
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4、"李杜文章在,光芒万丈长"中的"李杜"指的是 ( )
A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫
四、古文。3分
王 戎 早 慧
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走，取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1、理解：“慧”的意思是 ，“竞走”的意思是 。(1分)
2、翻译：王戎七岁，尝与诸小儿游。 (2分)
四年级语文下册期末学业水平抽样检测题
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，下面我为大家带来了四年级语文下册期末学业水平抽样检测题，希望对大家有用。
一、阅读积累(70分)
(一)填空题(28分)
1.“塞波尔”、“德佩罗”分别是小说《 》、《 》中的地方和主角。
2.《魔法师的帽子》放在魔法师的帽子里的蛋壳最终变成了 。
3. 《蓝熊船长的13条半命》叙述了主人公蓝熊在一个虚构的名叫 的大陆上的奇幻冒险经历。
4.《天外来客》中哈里布思是太空探索飞船“帕洛米诺”号上唯一的 。
5.读《中外名人故事》，向我们介绍了“千古圣人”—— ，“精忠报国的名将”—— ，“喜剧表演大师”—— ，“出身贫寒的美国总统”—— ，
6.读《中华上下五千年》后，你对哪一个人物的印象最深刻，谈谈你对这个人物的认识：
7. 今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，
让百鸟 。(《走，我们去植树》)
8. 二、三月间，微风 着，毛毛细雨从天上 。千万条柔
柳 ，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 ，形成了 的春天。(《燕子》)
9. 南朝四百八十寺， 。(《江南春》) ，傍花随柳过前川。(《春日偶成》)上面两句诗都是描写春天的，请你再写一句课后积累的描写春天的诗句： ， 。
10.他们来到隆中,只见那里的山冈 ，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。(《三顾茅庐》)
(二)选择题(将所选字母写在每题后面的括号里，6分)
1.木民一家人来到海滩看见了一只可爱的大船，由妈妈给它取了名字( )。
A红嘴鸥号 B冒险号 C木民纳特斯玛里蒂玛号 D海鹰号
2.下列作品中哪一个是黄蓓佳的作品( )。
A《我要做好孩子》 B《一百条裙子》 C《魔法师的帽子》 D《天外来客》
3.“破釜成舟”、“乌江自刎”这两个词语都是讲关于( )的`故事。
A 项梁 B 宋义 C 项羽
4.牛郎织女相会时，( )结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。
A 喜鹊 B 燕子 C 天鹅 D凤凰
5.在《克雷洛夫寓言》中《青蛙与上帝》一文中，青蛙向众神请求( )。
A 刮风 B 下雨 C 下雪
6.《一千零一夜》中王子是被( )施了魔法，下半身化成了石头。
A 魔鬼 B 黑奴 C 他的妻子
(三)判断题(正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分)
1.怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。 ( )
2.在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐狸》一文里，这只狐狸确实很同情失去妈妈的三只幼小的知更鸟。 ( )
3.《一千零一夜》中魔法师把阿拉丁从西方带到东方的最终目的是带阿拉丁周游世界。 ( )
4.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这是唐朝诗人杜甫一首脍炙人口的怀古诗。 ( )
5.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《水浒传》的开篇词。 ( )
6.白娘子为救被自己吓死的许仙，到净慈寺盗灵芝草。 ( )
7.坚毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克组成了“冒险小虎队”。 ( )
8.《白雪公主》《丑小鸭》《睡美人》都是《格林童话》中的童话故事。( )
9.美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《逃家小兔》，主要讲了一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事。 ( )
10.寓言《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。 ( )
(四)阅读短文，完成练习(26分)
短文一：(10分)
《人类的老师》节选
从前，在大海中航行的船，( )头是尖尖的，( )总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想地“流线体”，而“流线体”放到水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的体形，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳( )能承受这么大的压力，是( )它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
1.在文中的( )里填上合适的关联词。(4分)
2.科学家模仿鲸的( )体形改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。(1分)
3.在文中用“ ”划出写薄壳结构特点的句子。(2分)
4.你还知道谁也是人类的好老师?为什么?(3分)
短文二：(16分)
野 菊 花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不引人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见山坡上盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的róng huá fù guì( )但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用采的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒。我没有想到野菊花有这么多的用途。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地为人们fèng xiàn( )。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索取，只是jǐ yǔ( )……
我愿做一朵小小的野菊花。
1.在短文括号内根据拼音写出词语。(3分)
2.联系上下文，说说下面词语的意思。(2分)
引人注目：
3.第二自然段把野菊花和 进行比较，这样进行比较更能说明野菊花
。(2分)
4.野菊花在 开放(填季节)。它的花是 的(颜色)，用途是 和 。(4分)
5.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?(5分)
二、习作表达(30分)
学校的课外阅读推荐书目中，你最爱读的一本书是什么?从中选择一本，写一篇350字左右的读后感。
友情提醒：1.书写工整，卷面整洁。(3分)
2.文中不要出现真实的校名和人名。
(请将作文写到作文本上)
四年级下册语文期末检测卷
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，下面我为大家带来了人教版四年级下册语文期末检测卷，希望对大家有用。
一、我会拼，我会写。
zhì gān shù
1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉
fèi fǔ
( )( )之言。
ā yí jiàn kāng chàng
2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。
二、一锤定音。(给带点的字选择正确的读音)。
1.边塞(sài sè) 大臣(chéng chén) 美满婚姻(hūn fēn)
2.调(diào tiǎo)动。 损失(shǔn sǔn) 大街小巷(hàng xiàng)
3.营长(yún yíng) 湖畔(pàn bàn) 痴心妄想(cī chī)。
4.呈现(chéng chén) 沼泽(zhǎo zǎo) 展翅飞翔(qiáng xiáng)。
三、写出与下列成语意思相反的成语。
狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉
昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜
四、划去不是同一类的词。
1.燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。
2.祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。
3.白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。
五、根据要求填空。
1.尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ;， 。
2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句
3.巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是 ， 。
4.雷锋叔叔在日记中写道：人的生命是 ，可是 。
5.看到有雾的天气，你会想起农谚： ， ， ， 。
六、按要求做题。
1. 怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。)
2.每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句，缩成最简单)
3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。)
4.湖面平静。(把句子写具体)
5.教室里很安静。(改成夸张句)
6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话)
七、用“然”字组词填空。
1.这样浩大的工程( )只用了十个月就完成了。
2.风平浪静的海面()狂风大作。
3.爷爷的身体( )能预报天气，昨天他喊关节痛，今天( )就下雨了。
4.取得一点成绩就骄傲的`人等待他的( )是失败。
八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。
“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。
1.一面五星红旗迎风招展。( )
2.妈妈买回一袋面粉。( )
3.他面带带微笑。 ( )
4.树叶上面有小虫子。( )
九、快乐阅读。
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。
2.联系上下文，解释词语。
悄无声息：
体无完肤：
3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。
4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。
5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么?
6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。
语文四年级下册调研检测卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于调研试卷四年级下册期末考试、语文四年级下册调研检测卷的信息别忘了在本站进行查找喔。