今天给各位同学分享初二上册物理周测卷的知识，其中也会对八年级物理周周练答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、初二上学期物理测试题，一定要全，快考试了，希望多找些题做一做，也希望大家快帮帮小妹我！！！
- 2、初二上册物理测试卷测试题及答案
- 3、人教版初二上册物理《声现象》测试试题及答案
- 4、八年级上册物理试卷（带答案）
- 5、人教版初二上册物理《声现象》检测试题及答案
- 6、初二上学期物理试卷
初二上学期物理测试题，一定要全，快考试了，希望多找些题做一做，也希望大家快帮帮小妹我！！！
1.王某是希望村的村民，一天她在家用洗衣机洗衣服时，突然洗衣机坏了，于是她请来同村的电工小刘，小刘虽然对电工的知识了解不多，但他的胆子是够大的，他一进家门拿出工具就开始修理，王某见后说电源没切断；小刘说没关系，我经常这样修，没事。本来王某家的洗衣机是三角插头的，但因买回来的时候，家中没有三孔插座，于是他就把上面的一个角弄弯了插在两孔插座里，一直用来也相安无事，此时他看到地上有一些水，于是他就用拖把把水拖开，刚一会儿，只见小刘一头倒在地上，王某丢掉拖把立即跑到外面大喊：“不好了，有人触电啦。”人们到处去找村里的医生，好不容易找到来了医生，医生来到王某家立即切断电源，然后去看小刘，已晚了，小刘因触电身亡。回答下列问题：
a) 读完本文章，你认为小刘的死是因为什么造成的？
b) 在此文中有哪些地方操作违背了安全用是常识？
答：A:没有安全用电，修理电器时，应先切断电源，洗衣机应用三孔插座，小刘触电后先切断电源再去叫人来救。
2.一个风和日丽的周末，小明和她的同学一同去效游，在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱，他们感到很奇怪，老师不是才讲了的吗，人接触高压线时，会触电的，那么小鸟为什么不会触电呢？针对这个问题，她们讨论了以下四种结论，你认为谁说的有道理？（B ）A小鸟是绝缘体，所以不会触电B小鸟两个瓜间的电压低，不会使小鸟触电C小鸟生命力强，所以不会触电D说线路中电流太小，不能使小鸟触电
3.某同学在学完导体和绝缘体的知识后，他想导体和绝缘体都是电工原件中的重要材料，那么导体和绝缘体中有没有绝对的界线？于是他带着这个问题去查了许多资料，最后他只知道常温下普通的玻璃是绝缘体，因为玻璃内自由电子很少，但是玻璃变成红炽状态时，又变成导体，这是玻璃内的自由电子增多，他看后还是想不通是为什么？你能帮他设计一个实验来验证吗？
答：把玻璃接在有小灯泡的电路中，小灯泡不亮，然后对玻璃加热到红炽状态，小灯泡亮了则可说明玻璃是导体。
4.小亮的妈妈出差回来，买回一个很别致的工艺品，小亮看后爱不释手，他看到这个工艺品有的地方是金属的，有的地方是陶瓷的，于是他想设计一个实验来验证一下哪些是导体，哪些是绝缘体，你能帮他设计一个实验吗？
答：如图所示连接好电路闭合开关，然后把工艺品中的各部分分别接入AB两点之间，如果小灯泡亮了则是导体，若没亮则是绝缘体。
5.请你设计一个简单的实验，验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”并将你的方法和观察到的现象写出来。
答：将同样多的酒精分别倒在一个瓶子里和一个碟子里，会发现倒在碟子里的酒精先蒸发完，这就说明在同样的条件下，表面积越大，蒸发越快。
6.现有一杯很烫的水，要使这杯水冷却得快些，你准备采取哪些做法？请你至少写出两种方法，并指出每种做法所应用的物理知识或原理。
答：1)用嘴吹气或用电风扇吹，此法就应用加快空气的流动，从而加快水分蒸发吸热，使水放热冷却得快些。
2）改用表面积较大的碗或盆装水，此法应用增大液体的表面积，加快蒸发，使水放热冷却得快些。
3）在烫水中加冰或加冷水，此法利用低温的冰块或冷开水吸收烫水放出的热，使水冷却得快。
7.小琦和小明在家煮鸡蛋，当水开后，小琦说把火关小一点然后再煮，这样既可节约能源，又可把鸡蛋煮熟，但小明后马上提出了反对意见，他说用大火煮快些，这样才能节约能源，你认为他们俩谁说的有道理。
答：小琦说得对。因为水沸腾时吸热但温度保持不变，火大或火小不会改变水沸腾时的温度，所以小琦说得对。
8.刚出锅的鸡蛋为什么不烫手？
答：刚出锅的鸡蛋由于表有一些水，水蒸发要吸热， 这就使得鸡蛋表面的温度较低，等水蒸发完了后，鸡蛋内部的温度会使鸡蛋外面变得烫手。
9.壮壮到剧院去看演出时，他看到在舞台上，有时为了增加效果，剧务人员用机器把一些小颗粒吹向舞台，这样在舞台上形成一团团“白气”，请你解释一下“白气”是怎么形成的？小颗粒是又什么？
答：这些小颗粒是干冰，由于干冰升华吸热会使周围空气的温度降低，空气的水蒸气液化成小水珠，这些小水珠悬浮于空中形成白气。
10.请你设计一个实验把水和酒精分离。
答：可利用酒精和水的沸点不同把它们分离。具体作法是：把水和洒精混合液加热到酒精的沸点，此时酒精会沸腾，收集酒精蒸气，冷却液化就可得到酒精。
11.夏天，人们常用扇子或电风扇来降温；冬天寒风吹来觉得特别冷，这引起事实使小明猜想：风能导致气温的降低。小明想通过实验来检验这个猜想是否正确，请你帮他设计一个实验方案，把实验所需的器材和实验步骤写在下面。
答：用电风扇对着温度计吹，看温度计的示数是否降低，若降低则说明风可使气温降低；若不降低则说明，风不可以使气温降低。
12.小伟在卫生间里洗热水澡时，发现室内的玻璃镜面变得模糊不清，但洗完澡后过一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是什么？小伟想若是在洗澡时，玻璃镜面要是不模糊，该多好呀！于是他弄清了镜面变模糊的原因，并通过自已所学的知识设计了一个不产生水雾的镜子，并还申请了专利。你知道小伟设计的不产生水雾的镜子的原理吗？
答：镜面变得模糊不清是因为水蒸气的镜面上液化成小水珠而使镜面变得模糊不清，洗完澡后过一段时间，镜面又变得清晰起来，这是因为镜面的水蒸发了的缘故。小伟设计的不产生水雾的镜子，可能是在镜子后面安有一个电加热器， 这样一来，水蒸气遇到温度较高的镜面就不会在上面液化小水珠。
选择题
测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（ ）A.100mm以外 B.50mm以内 C.略大于50mm D.恰为50mm
某同学在做研究凸透镜成像实验时，保持凸透镜位置不变，如下图，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置，实验后，他归纳出以下说法，其中错误的是（ ）。A.使烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小B.使烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大C.使烛焰位于b点时，成缩小的实像D.使烛焰位于d点时，成放大的实像
某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ）。A.远视眼模型，用凸透镜矫正 B.近视眼模型，用凹透镜矫正C.近视眼模型，用凸透镜矫正 D.远视眼模型，用凹透镜矫正
集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取（ ）。A.人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B.人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C.人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些D.照相机和镜头都不动，人站近一些
如右图，一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上，则下列说法正确的是（ ）A.薄膜上的积水形成一个大的凸透镜，如果其焦点恰好在干草处，干草有可能燃烧B.透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜D.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用
在放映幻灯时，想在屏幕上得到一个放大的钥匙的像，钥匙形状如A图示，则幻灯片应如何插法（ ）
如右图示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（ ）A.眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚B.如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉，增加A、B间的距离C.应把A端朝着明亮的窗外，B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚D.应把B端朝着明亮的窗外，A筒朝着较暗的室内，否则看不清楚
当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。则凸透镜的焦距为（ ）A.f2cm B.2cmf4cmC.4cmf5cm D.5cmf8cm
老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应（ ）A.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些D.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
如下图所示的虚线框内为一透镜，MN为透镜的主光轴，O为透镜光心、a（双箭头）和b（单箭头）是射向透镜的两条光线。已知光线a通过透镜之后与MN交于P点，光线b通过透镜之后与MN交于Q点。由图可知，下列说法正确的是（ ）A.透镜是凸透镜，距离OP小于焦距 B. 透镜是凸透镜，距离OP大于焦距C.透镜是凹透镜，距离OQ小于焦距 D. 透镜是凹透镜，距离OQ大于焦距
二、填空题：
用照相机拍照时，要想使被拍的景物成的像大一些，照相机与被拍景物之间应 一些；底片跟镜头间的距离(暗箱)应 些．
用放大镜观察邮票，邮票应放在 以内；看到的像是 、 、 ；并且邮票和像在放大镜的 侧。(填“同一”或“两”)．
物体沿着主光轴向凸透镜靠拢，当物体进入 之内时，在光屏上，再也找不到物体成的像．
要想利用凸透镜使点亮的小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的 上．
物体从焦点处逐渐远离凸透镜时，在凸透镜的另一侧光屏上得到的像越来越 ，像到凸透镜距离越来越 ．
如右图所示中，矫正远视眼的是图 ·
在“研究凸透镜成像规律的实验中”：（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ，其目的是为了 。（2）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是 cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是 、 、 ，利用此原理制成了 。
三、作图题：
如右图，题中已画出光通过透镜前后的方向，请在（a）、(b)方框中分别填上适当类型的透镜。
如下图，为某透镜成像的一种情况，其中AB是物体，AB是AB的像，试在图上的适当位置画上合适的透镜，并大致表出其焦点的位置。
四、简答题：
矫正近视眼的近视镜为什么要用凹透镜？
答：
[img]初二上册物理测试卷测试题及答案
物理学是关于自然规律的知识;更广泛地说,物理学探索和分析自然现象以了解其规律。下面是我整理的初二上册物理测试卷测试题及答案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
初二上册物理测试卷测试题
一. 单项选择题(每小题3分，共30分)
1.下列现象中不属于机械运动的是 ( )
A.一江春水向东流 B.星光闪闪 C.海水奔腾 D.春风拂面
2.下列几种估测最符合实际情况的是 ( )
A.人步行的速度约为5m/s B.全新的2B铅笔长约18cm
C.课桌的高度约为1.5 m D.一张试卷厚度的大约1mm
3.关于运动和静止，下列说法正确的是( )
A.加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的
B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的
C.两辆 赛车 在赛道上行驶时，它们是相对静止的
D. “天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的
4.一 短跑 运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 ( )
A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员
C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车
5. 2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的( )
A.地球 B.“火卫一”探测器 C.太阳 D.火星
6、下列关于误差的说法中正确的是 ( )
A.认真细致的测量可以避免误差 B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错误就是误差太大 D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
7、图4(甲)是某物体运动的s-t图像，则图4(乙)中能与之相对应的v-t图像是 ( )
8.李军的家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是( )
A.1.2 m/sB.1.25 m/s C.2 m/s D.2.5 m/s
9.某物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，物体的( )
A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比
C.速度与时间成反比 D.以上说法都对
10.下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则( )
A.该汽车的行驶速度是80m/s B.该汽车的行驶速度是80m/h
C.该汽车的行驶速度是80km/s D.该汽车只要4小时就可到达贵阳
二. 单项选择题(每小题3分，共9分)
11、下列说法中不正确的是( )
A.所谓参照物，就是指绝对不动的物体
B.研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体
C.相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的.
D.研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物较方便
12.甲、乙、丙三个物体同时同地同方向开始做直线运动，甲的速度，丙的速度最小，它们的s-t图像为图2所示，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，下列说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙 都做匀速直线运动 B. 甲的s -t图可能为图线a
C. 乙的s-t图一定为图线b D. 丙的s-t图可能为图线c
13、下列测量长度的 方法 ，正确的是( )
A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N
C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出 乒乓球 的直径
三. 填空题(每空2分，共24分)
14、“旭日东升”是以 为参照物的，“日落西山”是以 为参照物的.
15、一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是___________m/s，这个物体在前10 s内的速度是___________m/s.
16.完成下列单位转换
(1)50m=__________km (2)36km/h=_________ m/s (3)0.6min=_______h
17.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如下右图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是________________________________________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要__________ h.
18. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________;经过5 s，跑在最前面的小车是________.
(18小题) (17小题)
四.实验题(4分+2分+9分=15分)
19. 如图1所示，刻度尺的分度值是 _____，木块的长度为 ______cm。
20、读图，如图：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 _______。
(19小题)
21、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图15所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
(1)请你根据图示完成下表
小车由甲至乙 小车由甲至丙
路程S/m 0.9
时间t/s 2
平均速度v/(m/s)
(2)分析表中的数据，小车全程是做匀速直线运动吗?
(3)该实验所用的斜面坡度应_________些较好(选 “大”或“小”)
(4)该实验所用的测量工具是 ______和 ______。
五、计算题(6分+8分=14分)
22、一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长的时间?
23、近年来，某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便，遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关：
(1)如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100 m处以72 km/h 的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.5m/s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?
(2) 为了减少在岔路口发生人车相撞事故,请你向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机或过路的行人，提出两项合理建议。
六.综合能力题(8分)
24.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像，由图像中可以获取那些信息(至少写出两条)
(1)____________________________________________________
(2)________________________________________________________
初二上册物理测试卷测试题 参考答案
一. 二选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B B D C B D B A A D ABC AC ABC
二. 填空题
三. 14. 地球 西山 15. 2.5 2.5 16. 0.05 10 0.01
17.最快行驶速度为40km/h 1.5 18. 甲、丙 乙
四.实验题
119. 1mm 1.84 20. 5 min10s 21. (1)0.26 6 0.13 0.15(2) 不是
(3) 小 (4)刻度尺 停表
五、计算题
22. 100
23.(1)不能
(2)交叉路口，减速慢行;请遵守交通规则，按指示灯行驶。
六.综合能力题
24. (1).紧急刹车发生在8：27
(2).在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
(3).在8：20～8：30时间段内他驾车的速度为60 km/h
(4)。在8：20～8：23时间段内他驾车匀速前进
初二物理需要提前学吗
需要根据自己的情况来决定
1.如果自己喜欢物理,对物理感兴趣,同时有一定的数学基础,可以提前学习物理;
2.如果准备在初中阶段开始全面学习物理,把物理当做自己的一门优势学科来学习,让自己提前占领物理学习的制高点,领先同龄学生,则提前学习物理;
3.初中和高中的物理知识是一个完整的体系,提前学习物理甚至在初中就开始接触高中物理知识,自己能更深刻地理解物理知识,其次,为高中物理打下更扎实的基础。
初二物理怎么学才能学好
1、要预习。
学习物理之前先把课本上的基础知识提前预习以下，有配套训练的可以做一下 课前预习 的习题。这样能对本节课有一个初步的了解，对学习新课帮助是很大的。
2、要记笔记。
记笔记是帮助你知道重难点，帮助你后面复习的，也就是记录课堂的痕迹，不要懒，学习最忌懒惰。
3、要练习。
这个学习就像做菜一样，比如我教给大家做红烧肉，第一步怎么怎么样，第二步怎么怎么样，然后按照步骤一步一步的给你演示一遍，你也记在本子上了。但是你就说你会做红烧肉了吗?很显然没有，你要自己动手去做几次才能真正的把我讲的变成你自己的。所以，学习也是一样，一定要多做练习题，并且这个练习题一定是越早越好，所谓趁热打铁，不要等到你忘记的差不多了再去做，效果就很差了。
4、要复习。
教育 学上有一个著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
5、要能复述知识点。
比如讲完一节课，你能把这节课的知识点说一遍，学完第二节，你能把前两节的知识点复述出来，学完这一章你能把一章的复述出来。坚持下去，学完一本书，你能复述出一本书的知识点，知识框架、知识点都在你脑子里，请问你的物理怎么会学不好呢?
6、要会利用错题。
你花时间练习，做错的那些题目就是你知识薄弱点，你可以不整理错题本，但一定要用重颜色笔标记住，考试前复习的时候就重点复习这些，避免重复错误，助你高分、满分!
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人教版初二上册物理《声现象》测试试题及答案
到了接近物理考试的时候，我们要加强做好物理的练习。其中试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗?下面是由我为你整理的人教版初二上册物理《声现象》测试试题，希望能够帮助到你!
人教版初二上册物理《声现象》测试试题
一、选择题(每小题3分，共42分)
1.下列关于声现象的说法中正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动 B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s D.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
2.我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是( )
A.只要物体振动，我们就能听到声音 B.振动停止，发声也一定停止
C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D.声波在真空中传播速度最快
3.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( )
A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气
4.2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是( )
A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的
B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
5.春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
6.关于声音，下列说法中正确的是( )
A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D.超声波、次声波是入耳听不到的声音
7.下列有关声音的说法中，正确的说法是( )
A.真空不能传声 B.发声体振动频率越高，响度越大
C.发声体的振幅越大，频率越高 D.戴耳罩是在声源处减弱噪声
8.在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( )
A.音色一定不同 B.音调一定不同 C.响度一定不同 D.音调、音色和响度都不同
9.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是：不同演员声音的( )
A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同
10.下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D.声音在空气的速度一定是340m/s
11.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是( )
A.该设备产生的是超声波 B.该设备产生的是次声波
C.“150分贝”是指所产生声音的响度 D.“150分贝”是指所产生声音的音调
12.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )
A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B.图书馆里不能大声喧哗
C.飞机旁的工作人员带上耳罩 D.高速公路两侧安装透明板墙
13.如图1所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是( )
14.如图2所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
二、填空题(每空2分，共36分)
15.学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的________产生的，是通过______传入考生的耳朵的。
16.日常用语中声音的“高”与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如，一名男低音歌手正在放声高唱，这里的低是指________，高是指________。
17.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在________，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的________。
18.某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是________Hz，人类________听到这种声音(选填“能”或“不能”)
19.噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高.防噪已成为日常课题.“轻手轻脚过楼道”是在________减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在________减弱噪声.
20.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
21.2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。
22.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。
23.如图3所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________;响度相同的是________。
24.如图4所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题?请你写出一个：______________________。
三、实验题(25题5分，26题8分，共13分)
25.空气是否传声的实验中，如图5所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再 ，发现电铃的声音将逐渐 (填“变大”或“变小”)，然后把空气 ，会发现声音将逐渐 ，(填“变大”或“变小”)，这个实验用到一种物理方是 。
26.如图6是探究声现象时常用的装置。
(1)图中所示的实验现象说明 _________ 。
(2)乒乓球在实验中起什么作用_____________。
(3)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论____________。
(4)如图7所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明_________。
四、计算题(27题3分，28题6分，共9分)
27.雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远?(声音在空气中的传播速度以340m/s计算)
28.为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米? (声音在海水中传播速度是1500 m/s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么?
人教版初二上册物理《声现象》测试试题答案
一、选择题
1.A 2.B 3.B 4.B 5，C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D 13.B 14.A
二、填空题
15.振动 空气
16.音调 响度
17.振动 音调
18.350 能
19.声源处;传播途中
20.月球上是真空，真空不能传声
21.发声的物体在振动，在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
22.超声波 声呐(或超声波雷达测速仪、B超等)、雷达、超声波探伤
23.甲、乙 甲、丙
24.空气可以传声、声音是由物体的振动产生的等
三、实验题
25.用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，变小，又逐渐地通人玻璃罩内，变大，推理法
26.声音是由物体的振动产生的 把音叉的振动放大;响度与振幅有关 空气能传声(声能传递能量)
四、计算题
27.由于光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，故光传播到人眼的时间可以忽略不计，根据公式s=vt可求出距离.s=340m/s×5s=1700 m
28.3000m 原因是月亮与地球之间有真空
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八年级上册物理试卷（带答案）
1.关于误差的正确说法是： 〔 〕
A.在正确认真的测量下，不会产生误差
B.用精度很高的刻度尺测量长度，也会出现误差
C.多次测量后的值就是测量物体长度的真实值
D.误差只是测量者在观察读数时造成的
2.某同学三次测量物体的长度，记录数据分别是3.98厘米，3.98厘
米，3.99厘米，这个物体的长度是： 〔 〕
A.3.98厘米 B.3.983厘米 C.4.00厘米
3.站台旁停有甲乙两列火车，当甲车开动时，乙车的乘客觉得自己坐的
火车开始运动了，这个乘客选定的参照物是： 〔 〕
A.甲车 B.乙车 C.站台 D.乘客自己
4.船在河中顺流而下，船员坐在船上，下面的几种说法正确的是： [ 〕
A.以船为参照物，河水是流动的
B.以河水为参照物，船员是静止的
C.以河边的树木为参照物，船员是静止的
D.以船员为参照物，船是运动的
5.下列说法正确的是： 〔 〕
A.在平直铁路上运动的列车做的是匀速直线运动
B.抛出的手榴弹做的是匀速直线运动
C.运动中的人造卫星做的是匀速直线运动
D.沿着直线行驶的汽车可以做变速运动
6.冬天，用手摸房外的铁棒和木棒时，总觉得铁棒比木棒凉，事实是：
〔 〕
A.铁棒的温度比木棒低
B.木棒的温度比铁棒低
C.铁棒和木棒的温度相同
D.由于两者是不同物质构成的，温度难以确定
7.如图所示，用图中的温度计测量液体的温度，哪种方法正确： 〔 〕
8.物质的熔点是120℃，那么该种物质的温度是120℃时的状态是： 〔 〕
A.固体状态 B.液体状态
C.固液共存状态 D.以上三种情况都可能出现
9.如图所示，把装有0℃碎冰的试管放入装有0℃碎冰的烧杯中，当对
烧杯加热时，烧杯里的冰熔化一半时，试管中的冰将： 〔 〕
A.不会熔化 B.全部熔化
C.也熔化一半 D.可能熔化一半
10.使水的沸点高于108℃，可以采用的方法是： 〔 〕
A.增长加热的时间 B.加强火力
C.加上密封盖 D.移到高山顶加热
11.液体在蒸发过程中，如果不能从外界吸收热量，则： 〔 〕
A.液体的蒸发将停止
B.液体蒸发仍然进行，且液体温度不变
C.液体蒸发仍然进行，液体的温度降低
12.下列现象是凝华的是： 〔 〕
A.冰的形成过程 B.雾的形成过程
C.霜的形成过程 D.露水的形成
人教版初二上册物理《声现象》检测试题及答案
认真做好每份初二上册物理试题，你便能从其中发现自己所欠缺的知识点，可以从中 总结 出物理答题的 经验 技巧。下面是我整理的初二上册物理声现象检测试题。
初二上册物理《声现象》检测试题
一、填空题
1.如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的________产生的;如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明________可以传播声音。
2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_______很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_______不同。
3.声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在__________中传播速度最大。
4.敲打铜锣，因锣面________而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为________不能传声。
5.乐音的三个特性分别是响度、________和________。女同学的声音较尖细，是指她声音的________较高。
6.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________产生的。有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20—25dB，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。
7.如图2，医生正在用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音________ (填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________ (填“音调”或“响度”)。
8.用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音.快速刮动梳齿比缓慢刮动梳齿时纸片振动得________，这说明快速刮动纸片发出的声音音调________。
9.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在________中传播;声音在15 ℃的空气中的传播速度是________m/s;声音在空气中以________的形式传播。
10.贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明________________。
二、选择题
11.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的
A.音调不同 B.频率不同 C.响度不同 D.音色不同
12.如图是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的
A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱
C.在人耳处减弱 D.以上选项都不正确
13.以下控制噪声的 措施 中，属于在声源处减弱的是
A.建筑工地上噪声大时，关上门窗 B.市区里要种草植树
C.戴上防止噪声的耳塞 D.市区里汽车喇叭禁鸣
14.下列关于声音的说法中不正确的是
A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大
B.“震耳欲聋”说明声音的音调高
C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D.“隔墙有耳”，说明固体能传声
15.我们平时所说的 “女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是
A.音色 B.音调 C.响度 D.速度
16.演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的
A.响度不同 B.音调不同
C.音色不同 D.节奏不同
17.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是
A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C.我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
18.下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是
A.小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B.某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C.某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D.在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工
19.下列说法正确的是
A.声源离我们越近，振幅越大，响度就越大
B.鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大
C.棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大
D.声源离我们越远，振幅越大，响度就越小
20.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为
A.蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
B.蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
C.蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
三、实验探究题
21.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________;如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________________。
22.如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会________，这个实验说明________。
23.声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花;
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面，并置入烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“丁当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多;
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
以上三个实验中，实验 表明发声体在振动。另外两个实验分别表明 、 ，
四、应用计算题
24.某人观察到某一工厂的锅炉汽笛出水后4s才听到汽笛发出的声音，当汽笛喷气发声时，这个人距离锅炉多远?
25.第一次测定铸铁里的声速是在法国的巴黎，测定的 方法 是：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音(第一次是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的)，管长931 m，两次响声相隔2.5 s。如果当时空气中的声速是340 m/s，求铸铁中的声速。
初二上册物理《声现象》检测试题答案
1.振动 水(空气)
2.响度 音色
3.振动 介质 固体
4.振动 真空
5.音调 音色 音调
6.振动 传播过程
7.传递信息 响度
8.快 高
9.空气 340 声波
10.固体可以传声，人类可以利用骨传导来感知声音
11.C
12.B
13.D
14.B
15.B
16.C
17.C
18.D
19.A
20.C
21.声是由物体振动而产生的 声可以传递能量，声可以在空气中传播
22.逐渐减弱至停止 重新听到铃声 空气可以传声，而真空不能传声
23.一 真空不能传声，频率越大音调越高
24.1360 m
25.3910m/s
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初二上学期物理试卷
新课程标准初二物理第八单元测试卷
班级______ 姓名______ 学号_______
卷（一）双基知识题部分（满分54分）
一、填空题（本题满分25分，共有10小题，每空1分）
1、 吸引________________等物质的性质，叫做磁性。具有___________的物体，称为磁体。
2、 把某条形磁铁吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时它的两端总是指向南北方向，这是因为________________________。
3、 物理学上，我们把磁场中某一点，小磁针___________的方向，规定为这一点磁场的方向。
4、 历史上最早研究地磁偏角的科学家是___________，最早发现电流磁效应的科学家是___________，最早发现电磁感应现象的科学家是___________。
5、 实验表明：电流具有磁效应，电流产生的磁场方向与___________有关。通电螺线管的外部的磁场性质与___________相似。
6、 电磁铁就是__________________。它的优点在于：可用___________来控制磁性的有无；用___________以及___________控制磁性的强弱；用___________控制磁极的极性。
7、 扬声器是把___________信号转化为声信号的一种装置，它主要由固定的永久磁体、___________和锥形纸盆构成。
8、 通电导体在磁场里的受力方向与___________方向以及___________方向有关。
9、 电动机是利用________________的原理制成的，它是把____能转化为____能的机器。发电机是利用________________的原理制成的，它是把____能转化为____能的机器。
10、我国电网以交流供电，频率为50赫兹，电流方向每秒改变__________次。
二、单项选择题（本题满分12分，共有6小题，每小题2分）
11、关于磁场和磁感线的不正确说法是： （ ）
A、磁场是一种客观存在的物质 B、所有磁体的周围存在磁场
C、磁感线上某一点方向，即该点磁场方向 D、磁感线在某些磁体的周围客观存在着
12、将两个完全相同的条形磁铁按图1-2-2所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为： （ ）
A、1个 B、2个
C、3个 D、4个
13、如图1-2-3所示的四副图中，能正确地表示出通电螺线管极性和电流方向关系的是： （ ）
14、如图1-2-4所示，当变阻器的滑片P向右移动时： （ ）
A、悬挂磁铁的弹簧伸长
B、悬挂磁铁的弹簧缩短
C、悬挂磁铁的弹簧的长度不变
D、悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短
15、关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法正确的是： （ ）
A、应选用软铁材料
B、应选用钢棒
C、以上两种材料都可以使用
D、以上两种材料都不行
16、关于发电机，下列说法中不正确的是： （ ）
A、发电机工作时，转子一定要其它物体来带动
B、发电机可以提供电路两端的电压
C、发电机工作时，总是不间断地产生感应电流
D、发电机是当代社会中最重要的电源
三、作图题（本题满分8分，共有3小题，第16小题4分，第17、18小题各2分）
17、请你在下图根据磁感线标出磁极极性，并画出小磁针在A点静止时的状态。
18、请根据右图磁感线，确定磁极A的极性，并判断电源正负极。
19、见右图，若闭合开关S后，弹簧变长，请标出条形磁铁B的S、N极。
四、计算题（本题满分9分）
20、某直流电动机，额定电压是220V，正常工作电流是25A，内部线圈电阻是0.4Ω。
（1）请简单说明该电动机的工作原理。（4’）
（2）求：该电动机的额定功率。（2’）
（3）求：该电动机正常工作时线圈的发热功率。（3’）
卷（二）探究性学习题部分（满分46分）
一、生活探究题（本题满分16分，共有8小题，第3小题1分，第7小题3分，其他小题各2分）
1、 2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用__________________原理，使列车稍离开地面，目的是_______（“增大”或“减小”）阻力。
2、 第二次世界大战使用的水雷，它是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是： （ ）
A、磁体的吸铁性 B、磁极间的相互作用规律
C、电荷间的相互作用规律 D、磁场对电流的作用原理
3、 工厂里，很多精密的机械仪表通常存放在密封的钢盒中，主要是为了避免外界磁场对其产生影响。这说明铁磁性物质具有_____________的作用。
4、 在航模大赛上，小松制作的小船能朝某一固定方向行驶。小明想知道里面到底是用什么控制小船。于是他让小松拆开小船，发现里面结构如图所示。该船应该朝______（填方向）行驶，这是由于__________________________________。
5、 小明给自己的航模新配了一只小电动机，结果发现电源接通后，电动机不转。他检查了一下导线，没发现问题。请你帮他找出可能的原因：______________
A、线圈被卡住了 B、电源正负极不小心接反了
C、线圈平面恰好在平衡位置 D、电池没电了
6、 由于工作需要，要使电磁起重机中的电磁铁磁性增加，可以采用的改装方法或措施是： （ ）
A、将两只绕线不同的电磁铁串联接入电路
B、利用变阻器使通过螺线管的电流变大
C、减少螺线管的匝数
D、改变电流的方向
7、 大型发电机发的电，电压很高、电流很强，一般采取线圈不动、磁极旋转的方式来发电，所以大型发电机的转子是____________。实际的发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械的带动，把燃料中的___________能或者是水库中水流的_________能转化为电能。
8、 生活中电梯一旦超载，它会自动报警。现将原理图借你观察。请你简单地解释它报警的原理。
二、 实验探究题（本题满分14分，共有7小题，每小题2分）
9、 为了确定电源的正负极，小明用了如右图的方法，则下面的结论正确的是： （ ）
A、若d端为南极，则电源a端为正极
B、若c端为南极，则电源a端为正极
C、若c端为南极，则电源b端为正极
D、若d端为北极，则电源b端为正极
10、小明做了一个这样的电磁铁，如图所示：电磁铁上线圈的中间接点与电源正极相连。当开关S与A闭合时，电磁铁右端的磁极是______极；当开关S与B闭合时，电磁铁右端的磁极是______极。
11、如图2-2-2，是“研究电磁铁”实验的示意图，图中I1 = I2 I3
⑴、 比较图甲、图乙可以得出结论：____________________________
⑵、 比较图乙、图丙可以得出结论：____________________________
12、老师在研究磁化时做了一个实验：用条形磁体吸住两根大头针的一端，发现情况如右图所示，请你用学过的知识作出合理的解释：____________________________________
13、某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图。ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是： （ ）
A、感应电流太小，无法使指针明显偏转
B、铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转
C、应把ab改为向左运动
D、应把ab改为上下运动
14、“磁生电”实验中，导体在磁场中运动的方向如下图所示，则不能产生感应电流的是： （ ） 提示：v所指方向为导体运动方向
15、在实验室中同学们看到了两个模型，如图所示：甲图为___________机的模型，乙图为__________机的模型。
.
三、 创造能力题（本题满分16分，共有5小题，第20小题4分，其他小题各3分）
16、把图2-3-1中的两个线圈串联起来，使接通电源后，两个线圈互相吸引。
17、要求小磁针静止时的指向如图2-3-2所示，请你设计左端螺线管的合理绕线。
18、小明在操场上捡到一根钢条，他想知道这根钢条是否有磁性？请你帮他设计2套不同的判断方法。
19、请你设计出用导线把电动机、开关、滑动变阻器、电池组串联起来的电路图。并结合该图说明：如何实现电动机转动速度的加快？
20、如左图所示，连接电路。要求：开关S断开时，电铃不响，电灯亮；开关S闭合时，电铃响，电灯不亮
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