今天给各位同学分享英语周报北师大版高二的知识，其中也会对英语周报北师大版高二答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、周报经典话题阅读答案高二A
- 2、英语周报高二下学期期中综合复习二
- 3、高二英语周报第19期答案（北师大版）
- 4、英语周报高二新课程第48期总第3276期
- 5、英语周报2016-2017高二新课程第1期参考答案及部分解析
周报经典话题阅读答案高二A
《英语周报·高中北师大版》包括高一、高二、高三(明年出版)三个版别，同步辅导北京师范大学出版社出版的普通高中英语课程标准实验教科书。 编辑思路：报纸的编辑认真贯彻《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》和《普通高中英语课程标准（实验）》的精神，既注重英语语言技能和语言知识的训练和巩固，又注重学习策略、情感态度以及文化意识等方面的培养与强化，从而能使读者综合语言运用的能力得以全面提升，并为读者的未来发展和终身学习打下良好的基础。各年级整体安排：高一北师大版：▲第1、2、4、5、7、8、11、12、14、15、17、18期同步辅导北京师范大学出版社出版的《英语》模块1和模块2，版式为四开六版，共12期；▲第3、6、9、13、16、19期分别为第1、2、3、4、5、6单元综合能力评估试题，版式为四开四版，共6期；▲第10期和20期分别为期中和期末综合能力评估试题，版式为四开四版，共2期。高二北师大版：▲第1、2、4、5、7、8、11、12、14、15、17、18期同步辅导北京师范大学出版社出版的《英语》模块5和模块6，版式为四开六版，共12期；▲第3、6、9、13、16、19期分别为第13、14、15、16、17、18单元综合能力评估试题，版式为四开四版，共6期；▲第10期和20期分别为期中和期末综合能力评估试题，版式为四开四版，共2期。主要栏目简介： 1. Focus事事关心：家事国事天下事，事事关心。每期一篇时文，帮助你拓宽国际视野，培养爱国主义情操，增强民族使命感。2. Voice声声入耳：风声雨声读书声，声声入耳。Voice带你欣赏美文，感悟人生。3. Fast Reading限时阅读：训练找读、略读等阅读技巧，提高阅读速度。4. Reading Aid阅读同期声：提供单元相关背景知识阅读文章，拓展课程资源。5. Reading Tasks课堂活动：深挖教材内涵，形式灵活多样，激发你的学习兴趣，提高从课文中获取信息、分析和解决问题的能力。6. Culture Bridge文化纽带：拓展单元相关文化知识，了解西方文化，提高人文素养。7. Word Click词语点击：单元重难点词汇精讲、精练。形式多种多样，是你学习词汇的好帮手。8. From Text to Test 高考链接：再现高考考点和真题，巩固单元知识点。9. Grammar语法突破：简洁明了的讲解，经典实用的习题，帮你突破语法难关。10. Q A问答平台：提供互动平台，帮你解决课文中的文化、背景等疑难点。特色服务：提供热线电话答疑：十分钟之内解答师生疑问（答疑热线同下方投稿电话）。订阅须知：《高一北师大版》、《高二北师大版》四开六版（单元检测、期中、期末为四开四版），每学期20期，全学年40期，每学期定价13元。每学期配4盘听力磁带，每盘定价8.00元。订阅热线：0351-7333565
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英语周报高二下学期期中综合复习二
高二英语下学期期中综合复习（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CDABB 6-10CADDA
11-15 CBCDA 16-20EGADC
21-25 CABDB 26-30CADBA
31-35 CDABC 36-40DBACD
41. which 42. attractions
43. the highest 44.in
45. what 46.it
47. impressive 48.to do
49. Actually 50. a
短文改错：
51. ... eighth son ... eighth前加the
52. ... he had done ... had→ has
53. ... he receives a ... receives→ received
54. ... like he used ... like→ as
55. ... wide respected ... wide → widely
56. ... many big prize. prize → prizes
57. ... born unluckily ... unluckily → unlucky
58. ... to helping those ... helping → help
59. ... bring up happiness ... 去掉up
60. ... have impressed me ... have→ has
One possible version:
Recently,I have made a survey on how the students in our school spend their weekends. Asis shown in the table, 56% of the students spend their weekends on amusement orleisure, such as watching TV, playing games and so on. Less than one quarter ofthe students read books or participate in activities such as after-classinterest groups. The students who review their lessons only account for 11%.And the rest spend their weekends doing other things.
Inmy opinion, we should arrange our weekends reasonably. For example, more timeshould be spent doing sports or reading books, which can build us up bothphysically and mentally. In the meanwhile, attending some after-class interestgroups or reviewing lessons is necessary. We should spend less time watching TVor listening to music. In this way our lives will be more colorful andmeaningful.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（日常活动）
本文是应用文。文章介绍了刚刚开业的一家图书馆需要兼职人员。
1. C。细节理解题。由第一段中的in four-hour timeblocks可知，凡自愿来Canton图书馆提供服务的人需要保证每次能够工作四个小时，故选C项。
2. D。细节理解题。由第三段中的People have been comingto the library in great numbers和Books have been circulating at a record pace等信息可知，Canton图书馆很受当地人的欢迎，故选D项。
3. A。细节理解题。由第四段中的We ... don't have timeto put books on the shelves和We're really falling behind可知，Ms. O'Connor所在的图书馆现在急缺人手，她在这里把人手比作了维生素，故选A项。
4. B。推理判断题。由最后一段中的the employing of apart-time clerk可知，该图书馆要招聘一名兼职人员，所以那些想在图书馆做兼职的人会对本文感兴趣，故选B项。
B篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要介绍了美国作家、插画家及制片人William Joyce。
5. B。推理判断题。由第一段中的In the fourth grade,Joyce wrote and illustrated his first book可知他很有才华；由该段中的a caring librarian introduced him to many wonderful children's books可知他很幸运，故选B项。
6. C。细节理解题。由第二段中的Joyce came from acreative family of artists ... so Joyce took art classes while growing up可知，William Joyce的成才之路受家庭影响很大，故选C项。
7. A。段落大意题。第三、四两段主要介绍了Joyce毕业之后在文学创作和电影拍摄这两个领域所取得的一些成就，故选A项。
8. D。推理判断题。由最后一段中Joyce所说的Doing books is like getting paidfor a rest可知，他认为写书是一件轻松愉快的事情，说明他非常喜欢写作，故选D项。
C篇（历史）
本文是说明文。文章主要介绍了一些事物名称的由来。
9. D。细节理解题。由第一段中的It was actually namedfor John Montagu和第二段中的Thecardigan sweater was named for an officer可知，三明治和开襟羊毛衫都是以人名来命名的，故选D项。
10. A。推理判断题。由第三段中的a French performer，daring young man和Léotard invented a close-fitting one-piece suit可知，Jules Léotard是一位既勇敢又有创造力的法国人，故选A项。
11. C。细节理解题。由第四段中的She wore a dress thatcame down only to the knees. Under it she wore baggy trousers that fitted closeat the ankles可知，图C与文中的描述相似。
12. B。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了一些事物名称的由来，故选B项。
D篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了科学家们新发现的一些地下蓄水层。
13. C。细节理解题。由第二段中的20,000 years ago, thesea levels rose and covered these areas可知，这些地下水在两万年前就储存在那里了，故选C项。
14. D。词义猜测题。由该词后面的Managing the seabed ishighly complex. Marine ecosystems are already seriously affected可知，钻探活动可能会污染蓄水层中的水，故选D项。
15. A。标题归纳题。总览全文可知，文章主要介绍了科学家们新发现的一些地下蓄水层，这些发现或将缓减我们水资源短缺的压力，故选A项。
第二节：
话题：文娱
本文是说明文。文章主要介绍了如何在表演中“想哭就哭”。
16. E。由该段标题Memory driven tears及段中的You have probably had a good crywhile watching a sad movie可知，通过回想那些悲伤的电影情节可以让你很快落泪，故选E项。
17. G。由该空前面的an actor imagines ... itwould be very terrible可知，通过想象一些可能发生的可怕事情也会让你落泪，比如失去亲人等，所以G项内容符合此处语境。
18. A。由本段内容可知，深入体会剧本中人物的感受，你就会产生同感，故用A项作为小标题最恰当。
19. D。由该空前面的close your eyes, and rub them可知，通过揉眼睛也能流泪，但是一定要轻柔，不然会伤到眼睛，故选D项。
20. C。由该空前面的Menthol tear sticks andmenthol tear producers可知，这两种通过薄荷来催泪的方式会立刻见效，故选C项。
语言知识运用：
第一节：
话题：日常活动
本文是记叙文。作者向我们讲述了自己犯错的一次经历。
21. C。由下文的he ... would return around11:00 pm可知，“傍晚时分（evening）”，作者的父亲从来不在家。
22. A。由上文的My father was a music teacher可知，他到外面“教（teaching）”学生去了。
23. B。由上文的11:00 pm可知，晚上十一点钟的时候，除了作者的母亲外，其他人都“睡（asleep）”了。
24. D。由上文的the ruler of the home可知，作者的母亲作为一家之主需要“确保（making sure）”一切正常。
25. B。由上文内容可知，作者的父亲每天很晚才回来，所以母亲就得在家里“照顾（lookafter）”孩子们。
26. C。27. A。由上文的a strict taskmaster可知，作者的母亲“要求（demanding）”孩子们遵守规则，不允许他们有任何“借口（excuse）”。
28. D。29. B。由下文的my mother told me that my father would come to punish me可知，平时孩子们犯错的话，会“立刻（immediate）”受到母亲的惩罚。然而作者的母亲打算这次让作者的父亲来处理这件事，“而非（Instead of）”像往常一样由她亲自处理。
30. A。31. C。由下文的he wouldn't wake me up to punish me可知，等父亲回来的时候，作者早已“入睡（in bed）”，所以说没有什么“威胁（threat）”了。
32. D。该空前后为因果关系，故填Therefore。
33. A。由上文的The next morning可知，这里是说第二天早上作者“起床（got up）”以后。
34. B。由上文作者犯错的语境以及下文的in a wooden chair可知，这里是说“坐下（sit down）”。
35. C。由上文的One day I got myself intotrouble可知，作者的父亲感到很“失望（disappointed）”。
36. D。作者因为做错了事情，所以接下来的两天不“被允许（allowed）”玩玩具。
37. B。由上文内容可知，这里是说犯错的那次“经历（experience）”。
38. A。39. C。作者开始“意识到（realize）”：不管你多么不想要它，你都不会“逃脱（escape）”惩罚。
40. D。由下文的think that it will just go awaylike a bad dream可知，这里是说把“头（head）”埋起来逃避责任。
第二节：
41. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明先行词the Badain Jaran Desert，且在从句中作主语，故填which。
42. attractions。考查名词。由are及the可知，设空处应用名词的复数形式，故填attractions。
43. the highest。考查比较等级。由of which及one可知，在此填the highest。
44. in。考查介词。由5 kilometers 及length可知，在此填in。 in length意为“长度是……”。
45. what。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中作doing的宾语，故填what。
46. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to climb up a sand dune，故填it。
47. impressive。考查形容词。由the及scenery可知，设空处应用形容词，故填impressive。
48. to do。考查非谓语动词。desire to do sth. 意为“渴望做某事”。
49. Actually。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Actually。
50. a。考查冠词。experience作“经历”讲时，是可数名词，且在此处表泛指，故填不定冠词a。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 BDACA 6-10 CBCAB
解析
A篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要讲述了RichardE. Byrd为使货运飞机横跨大西洋成为可能而做出的不懈努力。
1. B。细节理解题。由第三段中的he developed twoimportant flight instruments: the bubble sextant and the drift indicator可知B项说法正确。
2. D。推理判断题。由第三段中的The Navy turned himdown, but Byrd kept planning和he developed two important flight instruments: the bubble sextantand the drift indicator可知，Byrd是一个有决心也有创新力的人，故选D项。
3. A。细节理解题。由倒数第二段中的He conducted classesin navigation for the young pilots可知A项说法正确。
4. C。推理判断题。由第二段中的Byrd simply wanted toshow that transatlantic cargo flights were possible和最后一段中的Byrd still felt someoneneeded to prove another thing可知，Byrd一心想着使货运飞机横跨大西洋成为可能，故选C项。
5. A。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了Richard E. Byrd为使货运飞机横跨大西洋成为可能而做出的不懈努力，故选A项。
B篇（社会）
本文是说明文。智利的三名大学生发明了一种新型的防盗自行车。
6. C。推理判断题。由第一段中的thieves would have todestroy a Yerka to get it unlocked, leaving it valueless和第二段中的What we have here is truly anunstealable bike可知，这个口号显示了Cabello设计防盗自行车的决心。
7. B。细节理解题。由第二段中的Cristobal Cabello, whocame up with the idea during a college engineering class with childhood friendsAndrés Roi Eggersand Juan Jose Monsalve可知，这三名学生在大学上课时有了设计这种自行车的想法。
8. C。推理判断题。由第五段中的Bicycle theft ... theYerka could help solve this可知，Galban相信这项发明会很成功。
9. A。细节理解题。由倒数第三段中的The Brompton bicycleis so easy and reliable to fold ... into the office可知，这种自行车可折叠且便于携带。
10. B。标题归纳题。文章介绍了一种能够通过车身零部件把车子锁住的防盗自行车。偷车贼如果把锁车部件砸开，车子就没法骑了。B项说法能够起到概括文意、统领全文的作用。
高二英语周报第19期答案（北师大版）
没有听力21-35BBAAC DCACD CBBBD 36-55 BDCBC ABDBC CBACD CDDAC 56-58 DAC 59-62BBCB 63-66CBDD 67-70 DBCB 71-75FCDEB
[img]英语周报高二新课程第48期总第3276期
高二新课程第48期参考答案及部分解析
[参考答案]
完形填空专项训练（二）
1-5 CDABC 6-10ABDCD
11-15 BABDC 16-20 ABDCA
21-25 BCADC 26-30 DBABD
31-35 CBCDA 36-40 BADCA
书面表达专项训练（二）
A
One possible version:
According to a report, more and more 14- to16-year-old teenagers are suffering from depression.
Tworeasons can explain the problem. For one thing, they are living with endlessschoolwork and heavy study pressure. For another, they are not satisfied withtheir present situation, such as their grades and their lives.
Todeal with depression, first of all, we should develop a positive attitudetowards life. We should always keep optimistic and look at the bright side ofthings. Secondly, we ought to read some inspiring books from which we can getspiritual force. Last but not least, communicating with our parents or friendsis a good idea. By pouring out our worries and troubles, we can get relief.
B
One possible version:
How I relax myself
As the saying goes, all work and no playmakes Jack a dull boy. If we keep on working without necessary rest, we'll becometired and dull. What's worse, our health will be in danger. So we shouldcombine work with play.
I usually choose to relax by listening tomusic. Considered to be the universal language of human beings, music can offerus peace of mind. Every time I listen to music, it will always take my mind offmy heavy study load and allow me to enter a state of deep relaxation. After Iget full relaxation from listening to music, I'll go back to my studies withenergy and I can achieve twice the result with half the effort.
阅读理解专项训练（二）
1-4 ACDC 5-8 CBCD
9-12 DBAD 13-16 BCAB
[部分解析]
完形填空专项训练（二）
A篇
童年过圣诞节的快乐和家庭氛围让“我”受益匪浅，长大后“我”也尽力让自己的孩子每一天都像过圣诞节一样快乐。
1. C。2. D。根据上句中的look forward to Christmas morning可知，到了圣诞节那天早上，“我”迫不及待（wait）地到圣诞树下拿上礼物（presents）。下句中的presents有提示。
3. A。4. B。“我”一旦（Once）打开那些礼物，就会花几个小时满怀愉悦地读（reading）那些书，或尽情地玩玩具。
5. C。根据时间和事件发生的顺序可知，然而这天最好的时刻是在娱乐时间（playtime）之后。
6. A。根据本空前的Italian style feast可知，“我们”家的圣诞大餐是适合（fit）国王享用的意大利盛宴。
7. B。根据本空前的sauce和本空后的各种食物可知，西红柿酱里满（full of）是肉丸，土豆和鸡肉。
8. D。根据本空后的bread可知，食物上面放着新烤制的（baked）面包。
9. C。根据上句中的Christmas dinner可知，这天最高兴的事是在晚饭（dinner）后。
10. D。饭后全家人（family）一起坐在客厅。
11. B。“我”和哥哥们跟妈妈挤（crowded）在沙发上。
12. A。爸爸和奶奶将会悠闲（relaxed）地坐在椅子上，面带微笑。
13. B。根据本空前的dog可知，小狗蜷缩在“我”的脚（feet）旁。
14. D。“我们”一边看电视一边传递（passed around）爆米花吃。
15. C。“我”仔细观察（watching）每一个人。
16. A。“我”能感到平和、关爱和幸福把“我们”全家人连（connected）在了一起。
17. B。根据本空前的grew older可知，“我”长大后有了自己的孩子（children）。下文中的them有提示。
18. D。“我”尽可能把每一天都创造成像过节一样特殊的日子（days）。下文中的each day有提示。
19. C。“我”也从中体会到了某种特殊的（special）东西。上句中的special有提示。
20. A。如果“我们”选择（chose）了（这种方式），“我们”就能让每一天都像圣诞节一样。
B篇
“我”在一次印第安人的仪式上了解了许多当地的传统音乐。
21. B。根据上句中的hear可知，“我”听（listened）着音乐，想起了今年七月在印第安人居留地度过的那段时光。
22. C。根据本空后的campsite可知，“我”记得从一个野营地走（walking）到另一个野营地去拜访。
23. A。24. D。25. C。尽管（Although）他们的语言和文化不同，但是他们依然有共同的（common）方式来分享彼此的信仰和生活方式——音乐（music）。上下文中的music均有提示。
26. D。印第安人围着篝火跟着鼓点（drums）跳舞。下文中的drumbeats有提示。
27. B。“我”能辨别出每首歌都有点不同（different）。
28. A。有一首歌曲的鼓点很不规律，一会儿急促（fast），一会儿较慢。与本空后的slow构成对比。
29. B。根据下句中的asked him可知，“我”在一个营地碰到（met）了一个叫Jacob的男孩子。
30. D。根据本空前的singing可知，“我”指着一群正在随着形状怪异的木制长笛又唱又跳的人们问他，那首歌曲（song）是关于什么的。
31. C。他说那是他们庆祝（celebrating）风调雨顺好天气的方式。
32. B。33. C。好天气（weather）让农民的庄稼长势（growing）很好。上句中的weather有提示。
34. D。如今每个人都会有食物（food）了。
35. A。根据第31空前的He said可知，Jacob继续（continued）对“我”说，音乐是印第安人的传统。
36. B。有些歌曲有特殊的用途（purposes），比如对某个重要人物致敬。
37. A。还有（Still），有些曲子，比如摇篮曲，就是为了让人高兴。
38. D。根据本空后的made the music come to life可知，这些故事非常有趣（interesting），使得这些曲子活灵活现。
39. C。听音乐是一回事，而亲眼看着音乐表演（happening）真是太棒了。
40. A。“我”拥有了一次多么难得的机会（opportunity）啊！
阅读理解专项训练（二）
A篇
本文介绍了三种日常生活中简单而有效的健身塑形运动。
1. A。细节理解题。根据第二段中的you can do almost anywhere，burns more calories以及don't need to look for the nearest gym可知，作者认为跳绳是一项既方便又有效的运动。
2. C。词义猜测题。根据划线词后面的since this exercise is a bit harder to perform可推知，很多人“避免”做这项运动。
3. D。细节理解题。根据第四段中的it's a great means of transportation ... saves you money可知，作者认为骑自行车还可以省钱。
4. C。写作意图题。根据第一段可知，作者写本文的主要目的是为了介绍三种既简单又有效的健身运动。
B篇
当作者意识到对敌人表示尊重并不是软弱的表现后，他开始尊重敌人并从中受益。
5. C。细节理解题。根据第二段中的I thought that my respect towards enemies would show that I wasn'tstrong enough可知，作者后来意识到对敌人表示尊重并不是软弱的表现。
6. B。细节理解题。根据第三段中的If you cannot respect others, then you should start with yourself和 Step by step, I began treatingmyself with respect可知，作者为了尊重敌人，先开始学着尊重自己。
7. C。写作意图题。作者在本段主要是为了说明敌人可以是我们很好的老师。
8. D。写作手法题。作者在本段主要通过举例来说明自己的观点。
C篇
在发展中国家，很多女性不能接受教育，无法享受正当的权益。
9. D。细节理解题。根据第二段中的The Mona Foundation invests in women's education and instrengthening gender equality to reduce poverty可知，这个基金会的设立是为了帮助那些发展中国家的女性接受教育。
10. B。推理判断题。根据第二段中的Our approach is confirmed by the United Nations (UN), which reportsthat “investment inwomen' education may be the highest return investment in the developing world”可知，引用这句话是为了说明这个基金会所做的事情是正确的。
11. A。细节理解题。根据第三段中的When a woman is educated, healthy and economically secure, herfamily, neighborhood and community also benefit可知，这些统计数据是为了说明让发展中国家的女性接受教育的各种益处。
12. D。细节理解题。根据倒数第二段中的Mona Mahmudnizad ... and her dedication to education, justice andservice to others inspired us to name our foundation after her可知，Mona Mahmudnizad生前一直在为教育和正义而斗争。
D篇
研究证明，狗真的可以根据人的表情判断出这个人是开心还是生气。
13. B。细节理解题。根据第一段中的While every dog owner knows that their dog can know their moods verywell, scientists have always been a little doubtful以及we finally have some scientificevidence可知，Corsin Müller和他的团队是为了确信狗是否真的可以根据人的表情判断出这个人的心情好坏。
14. C。细节理解题。根据第二段中的Half of the dogs were rewarded for touching the screen when shown ahappy face, while the other half got their treat for selecting those thatappeared angry可知，每当狗准确判断出正确的表情时就会得到奖励。
15. A。细节理解题。根据第三、四段内容可知，研究者们测试这些狗是通过在屏幕上显示训练过程中它们见过和没见过的上、下半部分女士的脸以及女士的左侧脸的表情，但并没有右侧脸的表情。
16. B。标题归纳题。本文旨在说明狗的确能够正确辨别人是否开心，B项作标题最符合文章主旨。
英语周报2016-2017高二新课程第1期参考答案及部分解析
英语周报2016-2017高二新课程第1期参考答案及部分解析
高二新课程第1期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BACAC 6-10 CABAC
11-15 ACBAB 16-20CBCBC
21-25 CBCBB 26-30 CDACA
31-35 BCBCC 36-40FCGEB
41-45 DCDBA 46-50 BABDC
51-55 BABBA 56-60CDCAC
61. to read 62.that / which
63. are encouraged 64.real / really
65. response 66. if / when
67. comfortable 68. a
69. helps 70.being
短文改错：
71. ... had a fun ... 去掉a
72. ... started that I ... that→ when
73. ... horse naming Abe ... naming → named
74. ... be such mean ... such→ so
75. ... by help ... help→helping
76. ... I ask my friends ... ask→ asked
77. ... instead for me ... instead后加of
78. ... delivered the thing ... thing → things
79. ... a year old ... old→older
80. ... so birthdays ... so→ but
书面表达:
One possible version:
Dear Sir or Madam,
I' m Li Hua, a student from China. Thankyou for the information about the summer English courses available in yourschool. I'm writing to tell you the course I'd like to choose.
Among the three summer courses, I preferthe three-week course with 66 learning hours, which lasts from July 10 to July30. Three weeks is long enough for me to improve my English and broaden myhorizons. Besides, I plan to visit museums to learn about the history andculture of Singapore and visit some places of interest to explore the beauty ofSingapore in my spare time.
I believe I'll have a wonderful time inSingapore this summer. I'm looking forward to it.
Trulyyours,
Li Hua
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。作者讲述了自己成为素食者之前和之后的经历。
21. C。细节理解题。由第二段中的the plan was working beautifully until ... shot Bambi's mother. Ibegan to cry and scream可知，在Bambi的妈妈被杀害之前作者和父亲过得很愉快。
22. B。细节理解题。由第二段末的Instead of calming down, I cried even harder. “I don't want to eat Bambi's mom!” I screamed可知，父亲的解释让作者更加难过。
23. C。篇章结构题。由第二段可知，划线词指代作者和父亲看电影时的不愉快经历。
24. B。细节理解题。由倒数第二段末的something salty and rubbery that I really liked可推测，作者认为素肉很美味。
B
本文是议论文。本文探讨了各方对电影或电视节目中的植入广告的态度。
25. B。细节理解题。由第一段中的it is a form of advertising in which a product is inserted into thescene of a movie or a TV program可知PPL是植入广告。
26. C。推理判断题。由第二段中的Companies love the convenience of PPL和And entertainment producers love the money PPL brings in可知，植入广告对于广告公司和制片人而言是一个双赢的策略。
27. D。细节理解题。由第三段中的And consumer groups warn that kids cannot discern PPL以及下面所举的例子可知，孩子对于电影或电视中的植入广告没有分辨能力。
28. A。推理判断题。由最后一段中的there is little doubt that PPL will continue to play a significantpart可知，作者认为不管对于PPL的批评的语言有多少，它依然是一种趋势。
C
本文是说明文。美国“国家断网日”活动旨在倡导人们减少上网时间，享受生活。
29. C。细节理解题。由第一段中的experience life, disconnecting from technology可知，国家断网日提倡人们放下科技，享受生活。
30. A。细节理解题。由第二段中的Reboot has partnered with global design company IDEO to develop theFRIDAY App可知，“星期五手机软件”是由Reboot和IDEO联合开发的。
31. B。推理判断题。由倒数第二段最后一句The NDU is a reminder for all of us to take a pause from technology 可知，Shane Hankins的话主要说明了国家断网日的目的。
32. C。推理判断题。由最后一段中的taking time to unplug each week has become more important可知，Levin提倡人们每周都要有一些断网时间。
D
本文是应用文。睡眠不足怎么解决？本文是一则针对“睡眠班”的广告。
33. B。推理判断题。在提出参加“睡眠班”这个解决途径之前，文章首先在第一段指出人们普遍存在睡眠不足的情况，接着在第二段指出了睡眠不足对工作的影响，即保证充足睡眠的重要性。
34. C。细节理解题。由倒数第二段中的The class is called Yoga Nidra (Yoga Sleep), which is a combinationof yoga and meditation可知，在这个班里，参与者一边做瑜伽一边冥想。
35. C。推理判断题。由本文中的OUR SOLUTION以及文章结尾处的Come and have a try可知，本文是一则有关“睡眠班”的广告。
第二节：
本文是说明文。面对机会要勇敢地接受，本文给出了四条理由。
36. F。F项中的It's about和上一句中的This is not about相呼应。此处意为：说yes并不是要我们成为一个不会拒绝的人，而是使我们在面对自己真正想做的事情的时候有勇气去接受。
37. C。下一句We reject the fun it brings, what it teaches us and the furthergifts ...是对C项的解释说明。
38. G。G项中的as praise和the confidence other people have inyou和本段小标题Someonebelieves you can相呼应。
39. E。E项中的live thefullest和本段小标题中的makeuse of all your skills and intelligence相呼应。
40. B。由本空下面的the “no” outcome is connected to regret可知，因为机会不会再次出现，因此我们对机会说“不”，以后会后悔。故B项符合语境。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。老师讲的一个故事不仅让我开始跟同学交往，而且使我树立了积极的人生态度。
41. D。由上文中的shy and distant以及sit in a corner可推断，书是作者唯一的（only）世界。
42. C。由本空前的duringbreaks和本空后的playgames可知，在课间，作者一般会坐在操场（playground）的角落里看其他同学做游戏。
43. D。从本空后making new friends可知，此处表示：我并不是不愿意跟同学们一块儿（joining）玩。
44. B。由本空前的felt lacking in energy是作者将自己和其他同学相比（compared with）之后得出的结论。
45. A。由第一段及最后一段中的making new friends可知，此处指交朋友，故填friendships。
46. B。由第一段的描述可知，作者不敢主动结交朋友是因为不想遭到（suffer）拒绝。
47. A。下文是老师讲的一个故事（story）。
48. B。由本空前的despite losing可知，布鲁斯国王最终在战斗中获胜（won）。
49. D。由下文蜘蛛带给作者的感悟可知，布鲁斯国王之所以能在战斗中获胜是因为受到蜘蛛的鼓舞（inspired）。
50. C。本空与空后的way构成并列。蜘蛛的活动（movements）和它坚持不懈的方式打动了作者。
51. B。下面两句是作者观察（observing）到的结果。
52. A。蜘蛛用了一个小时左右的时间才爬到墙顶，因此作者把它弄下来的行为很残忍（cruelly）。
53. B。由本空后的within seconds it started ... again可知，蜘蛛面对挫折的态度让作者感到惊讶（surprise）。
54. B。从上一句中的reach the top可知，此处指蜘蛛又开始向上爬（making its way up）了。
55. A。上一段是作者所经历的一件事（incident）。
56. C。根据下文作者的看法可知，被拒绝永远不（never）等同于失败。
57. D。该空前后两部分构成转折关系，故用转折连词but。
58. C。本句承接上一句，表示：总有一天，人们会喜欢并欣赏（appreciate）我。
59. A。由上文中的stand up and start working again以及people would like可知，作者喜欢（enjoy）与别人打交道，学习新事物，结交新朋友。
60. C。此处表示：世界上没有拒绝或失败这样的事情（things），因为万事万物随时都在发生变化。
第二节：
本文是记叙文。孩子们在阅读的过程中帮助小狗获得更多被领养的机会；而孩子们也在这个过程中体验到了作为志愿者的价值和益处。
61. to read。考查非谓语动词。learn to do sth.为固定用法。
62. that / which。考查定语从句引导词。先行词为program，且定语从句中缺主语，故用that或which引导。
63. are encouraged。考查时态和语态。volunteers和encourage构成被动关系，且此处叙述的是一般情况，所以应用一般现在时的被动语态。
64. real / really。考查词性转换。 本空修饰动词calm，故应用real的副词形式real或really。
65. response。考查词性转换。本空在冠词the之后，故应用respond的名词形式。
66. if / when。考查连词。此处可以表示假设或条件，故应用连词if或when。
67. comfortable。考查词性转换。由feel可知此处缺表语，故应用comfort的形容词形式。
68. a。考查冠词。chance表示“机会”之意时，是可数名词，故此处缺冠词a。
69. helps。考查时态和主谓一致。本文叙述的是一般情况，且主语是which（指代Itencourages them to ... perspective）, 因此本空填helps。
70. being。考查非谓语动词。本空在介词of 之后，应填动词-ing形式作of的宾语。
短文改错及书面表达：（略）
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