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本文目录一览：
- 1、英语周报2016—2017高三外研版第一期答案
- 2、2016-2017英语周报高三外研综合第二十四期答案，急求
- 3、求高三英语周报2016-2017外研版49期答案
- 4、2016-2017高三英语周报外研版13期答案
- 5、高三英语周报2016-2017第二十一期外研综合答案
英语周报2016—2017高三外研版第一期答案
I. 1-6 BACAAA
II. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plant
III. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. used
IV. 1. reading novels 2. is interestedin 3. is, fond of 4. watching movies5.used to
[img]2016-2017英语周报高三外研综合第二十四期答案，急求
2016-2017英语周报高三外研综合第二十四期答案
Book 8 Modules 5-6
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBBAC 6-10BABCB
11-15 ACCAB 16-20CABCB
21-25 ABCDC 26-30DABBC
31-35 BCBCD 36-40DABGC
41-45 BADDC 46-50ABCCB
51-55 ABCDA 56-60DCCBA
61. attractions 62. wonderful
63. that 64.and
65. was destroyed 66. involved
67. before 68.is
69. what 70.really
短文改错：
71. ... who name is ... who → whose
72. ... has pair of ... pair前加a
73. ... of white tooth. tooth → teeth
74. She is health ... health → healthy
75. ... good in her ... in → at
76. ... gets higher marks ... higher → high
77. ... liked her very ... liked → like
78. ... also plays the ... plays → play
79. ... she is asking ... asking → asked
80. ... very much popular ... 去掉much
One possible version:
Dear Mr. Green,
I am Li Hua, and I stayed in your hotel aweek ago. I really enjoyed the time in your hotel, especially the excellentservice provided by your kind staff. But I have to ask a favor of you now. Itwas not until I got back home that I found that I had left my diary in yourhotel. There are some nice photos taken in New York and notes on my travelexperiences in the diary. It means so much to me that I couldn't sleep and eatwell without it. I wonder if you could find time to look for it and if you findit, be so kind as to mail it to me as soon as possible.
Looking forward to your reply.
Sincerelyyours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
A篇（文学与艺术）
本文是应用文。How ChildrenSucceed一书的作者Paul Tough就记者提出的一些问题作出了回答。
21. A。细节理解题。根据第一部分中的How Children Succeed is an attempt to answer those questions ... 可知，Paul Tough创作这本书是为了探讨一些问题，找到这些问题的答案。
22. B。细节理解题。根据第二部分中的what seems to have more of an effect is the chaotic environmentsthat many low-income kids grow up in可知，Paul Tough认为生活环境对贫穷孩子的影响更大。
23. C。词义猜测题。根据第三部分中的I don't think it's quite true that failure itself helps us succeed.In fact ... 可推测，Paul Tough认为失败本身并不可以帮助我们成功。实际上，反复的失败对孩子的成长“有害”。
24. D。细节理解题。根据最后一部分中的what I'm more concerned about is his character可知，Paul Tough现在更加关注孩子的性格培养。
B篇（热点话题）
本文是记叙文。罗伯特·怀兰常在建筑物的墙壁或者天花板上绘制巨型海洋生物。他希望通过自己的努力，唤醒人们对海洋的关注，保护海洋生物。
25. C。细节理解题。根据第一段中的he painted his first mural, dinosaurs, on the headboard of hisparents' bed可知，怀兰的第一幅壁画是在他父母卧室的床头板上创作的。
26. D。推理判断题。根据第四段中的He explains that through his mind's eye he can look at a blankcanvas and form a picture of the finished mural in his mind可知，通过“头脑中的眼睛”，怀兰可以想象出他的成品是什么样的。由此不难推测，怀兰“头脑中的眼睛”指的就是他的想象力。
27. A。篇章结构题。根据文末的Wyland might just be the best friend a whale could have可知，这里指怀兰努力保护的鲸鱼也许并不知道“怀兰或许是它们最好的朋友”。
28. B。标题归纳题。通读全文可知，罗伯特·怀兰常在建筑物的墙壁或者天花板上绘制巨型海洋生物，尤其是鲸鱼。他希望通过自己的努力，保护包括鲸鱼在内的海洋生物，因此用“鲸鱼王子”称呼他一点也不为过。
C篇（社会）
本文是议论文。文章论述了让贫困国家的女孩和女性受教育的重要性。
29. B。推理判断题。根据第三段中的there would be 14 percent fewer child marriages及64 percent fewer girls would be locked into marriage at an age whenthey should still be in school不难看出，这些数据说明了教育能够防止童婚。
30. C。句意理解题。根据第四段内容可知，受过教育的母亲能保护她们的孩子少得病并且避免营养不良，也就是说，受过教育的母亲能够让孩子更健康。
31. B。细节理解题。根据倒数第二段中的used education to build her female students' confidence and toencourage them to stand up for their rights可知，Khalique是一位为女性权利奋战的斗士。
32. C。篇章结构题。本文的主体结构是“总—分—总”。作者分别从教育能够有效防止童婚（第二、三段）、提高孩子们的健康水平（第四段）并且使得女性站出来争取自己的权利（第五段）三个方面说明让贫困国家的女孩和女性受教育的重要性。
D篇（饮食）
本文是说明文。Josephine是一家食品公司，其厨师都是在自家厨房烹饪饭菜然后出售。
33. B。推理判断题。根据第一段中的people under 35 are now demanding food that's fresh and healthful —as well as fast及第二段中的That's good newsfor ... 可推测，Josephine出售高质量的食物，满足了人们对于食物新鲜、健康的要求。
34. C。推理判断题。根据倒数第四段内容不难看出，Josephine与Willard中学的合作使得双方都受益。
35. D。推理判断题。根据最后一段中的People were happy and pleased to come here and get their meals, andI think that's their right可知，McGhee认为人们有权利选择去哪里购买食物，由此可推测，她对于那些禁卖条令很不满。
七选五：
话题：日常活动
本文是议论文。研究表明，作业的多少跟学生的学业成就关联不大，而且太多的作业还带来很多弊端，因此作者呼吁作业改革。
36. D。根据本空上一句内容可知，“一年级的学生应该只有十分钟的作业”。
37. A。 “很多孩子因为家庭作业而生病”就是上一句提到的学生负担过重引发的弊端之一。
38. B。虽然作业是老师布置的，但是作业多也不能全怪老师，因为“很多老师比以往任何时候都压力大”。本段末句的it指代的就是B项中的pressure。
39. G。根据本空后的However可知，本空与本空后之间为转折关系。再根据本空后的no correlation, only a small correlation及More is not better可知，本空应该是说“一些老师和家长认为布置很多作业有好处”。
40. C。根据本段中的has limited homework, keeping to the “10 minute rule.”及assignhomework only when you feel the assignment is valuable不难看出，“一些学校已经采取措施改善（作业多的）问题”。
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文。由于计划不够周详，作者的好心反而带来了麻烦。
41. B。根据本空前后的hard work及feel so good可以看出，本空前后为转折关系，故but符合此处语境。
42. A。43. D。根据第一段内容可知，作者总是热心助人，因此当他“听说（heard about）”一个叫Logan的小男孩在一场事故中严重受伤时，他想要“帮忙（help）”。
44. D。根据下段中的a few days before the sale可知，义卖还没有举行，因此这里指作者和朋友“决定（decided）”举办一场义卖活动。
45. C。筹集两千美元是作者和朋友的“目标（goal）”。
46. A。作者和朋友在网上宣布这次“义卖（sale）”活动是因为网络受众广、消息传播快，因此会有很多人来参加。
47. B。根据下一句中的on the phone可知，作者接到了一个怒气冲冲的“电话（call）”。
48. C。根据下段中的She called Logan's aunt back可知，打电话的是Logan的“姨妈（aunt）”。
49. C。根据本段第一句中的angry可知，Logan的姨妈很“生气（annoyed）”。
50. B。51. A。根据本段中的angry及we were taking advantage of her family's terrible tragedy可推测，由于作者和朋友并没有把自己帮助Logan的“计划（plan）”告诉Logan的父母，所以Logan的姨妈认为作者和朋友是在利用她家的惨事赚取同情，为“他们自己（ourselves）”谋利。由于本文为第一人称叙述，故这里用ourselves指作者和朋友自己。
52. B。根据本句中的but和下句作者向奶奶求助可推测，作者向Logan的姨妈解释，但是她并不“听（listen）”作者的解释。
53. C。本句中的I was a child ... 就是奶奶向Logan的姨妈“解释（explained）”的内容。
54. D。根据上文内容不难看出，作者做的所有事都是“试图（tried）”提供帮助。
55. A。根据本段开头的Finally可推测，最后所有的事情都“解决了（settled）”。
56. D。根据上文内容可知，由于作者计划不周，他的热心肠反而带来了“麻烦（trouble）”。
57. C。根据本空前后句中的I still devote myself to helping及I'll be a lot more careful可知，作者仍然全力以赴帮助他人，“但是（However）”他会更加谨慎。
58. C。需要帮助的家庭应该是“悲惨的（sad）”。
59. B。根据上文内容可知，作者没有知会Logan的父母就在网上发布了为帮助Logan而举办的义卖活动，由此可知，作者助人的方式有问题，因此作者以后会在“如何（how）”助人方面更加小心。
60. A。根据上文内容可知，Logan的姨妈认为作者和朋友是在利用她家的惨事赚取同情，为自己谋利，这显然“伤害了（hurting）”他们，因此作者以后要避免类似事情的发生。
语法填空：
61. attractions。考查名词。设空处与landmarks并列，且意为“有吸引力的事物”，故填attractions。
62. wonderful。考查形容词作定语的用法。设空处修饰city且意为“奇妙的”，故填wonderful。
63. that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句且在从句中作宾语，且先行词前有序数词，故填that。
64. and。考查连词。between ... and ... 意为“在……和……之间”。
65. was destroyed。考查一般过去时的被动语态。由World War Two可知，destroy所表示的动作发生在过去，且most of the historic centre与destroy之间是被动关系，故填wasdestroyed。
66. involved。考查过去分词作定语的用法。be involved in意为“参与”，此处省略了that/ who were。
67. before。考查连词。工人们在受雇前要参加考试，故填before。
68. is。考查主谓一致。主语的中心词是thing，且由上下文可知此处用一般现在时，故填is。
69. what。考查连接词。设空处引导主语从句且在从句中作宾语，再结合句意可知应填what。
70. really。考查副词。设空处修饰动词love，故填really。
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 1-4 BCCA
II. 1-5 BDCDA 6-10CABDA
11-15 CBDAD 16-20BDCBA
解析
阅读理解：
话题：个人情感
本文是说明文。文章从心理学角度解释了三种不同寻常的行为表现。
1. B。推理判断题。根据第一部分内容，尤其是So if you fondly remember your mom taking care of you when you weresick, some medicine may smell like heaven to you可知，喜欢闻别人觉得难闻的味道跟自己的美好回忆有关。
2. C。写作目的题。根据第二部分中的However可知，作者以JamesWatson的梦为例说明有些梦含有奇思妙想，以Jerry的梦为例说明有些梦毫无意义。
3. C。细节理解题。根据第三部分中的you should meet more people and spend time with them可知，作者建议当事人与更多的人交往。
4. A。文章出处题。根据文中的Am I wrong, I'm worried that they may include brilliant ideas, but Ican't remember them及IT SCARES ME可知，本文跟心理学有关。第三部分中的says psychologist Alan Hilfer也是提示。
完形填空：
话题：社会
本文是议论文。文章讨论了广告对青少年的影响。
1. B。根据本空前的内容可知，广告无处不在，“以致于（so that）”我们现在对广告视而不见。
2. D。根据下文内容，尤其是effect(s), affecting可知，Branded一书揭露了广告如何“影响（affected）”青少年。
3. C。众所周知，学校是“学习（learning）”的地方。
4. D。根据本段末的sponsors可知，越来越多的学校得到公司的“赞助（sponsored）”。
5. A。根据本段中的Our public schools ... now contain too many advertisements可知，如今学校里有太多的广告，就连英语课上都需要设计赞助商的“广告（advertising）”宣传语。
6. C。根据本句中的technique及下句对seeding的解释可知，seeding是一种营销“方法（method）”。
7. A。8. B。9. D。根据常识及本句中的buy their products可知，公司的目的是盈利，因此它们把免费的商品“分发（give out）”给学校最受欢迎的青少年，“希望（hoping）”大家都效仿这些“受欢迎的（popular）”孩子，购买它们的商品。本句中的the “most popular” teens提示了第9题答案。
10. A。根据下句中的The Converse craze可知，曾经掀起的匡威热已经“证明了（proven）”seeding行之有效。
11. C。根据上句中的during the 1980s可知，这里指20世纪80年代的那“十年（decade）”。
12. B。根据本段内容不难看出，整容手术行业对青少年的影响“更加让人不安（more disturbing）”。
13. D。根据本句中的increased from 65,231 to 79,501可知，这里指2013年到2014年18岁及以下青少年接受整容手术的“数量（number）”。
14. A。下文中的perfect提示了本题答案。
15. D。根据本空后的hair dye可知，这里指推销染发剂之类的“产品（products）”。
16. B。广告的作用就是宣传商品或者服务，以鼓动别人购买或使用，因此这里指广告中的模特“鼓励（encouraging）”青少年整形。
17. D。根据下段末的society's vision of “perfect”可知，这里指被社会“大众（publicly）”接受的“完美”样子。
18. C。根据本空后的deal with可推测，Alissa Quart写Branded的目的就是希望帮助人们“了解（realize）”并应对广告对青少年的影响。
19. B。根据常识可知，广告就是公开赞扬（某事物）以鼓动别人购买或使用，因此说它会影响我们的“想法（minds）”。
20. A。人们整形的目的就是要与社会大众接受的“完美”样子“一致（fit in with）”。
求高三英语周报2016-2017外研版49期答案
高三英语周报外研贰0依5-贰0依陆第贰陆期答案及解析高三英语上学期期末综合能力评估试题（二）参考答案及部分解析参考答案依-5BACAB陆-依0CABAA依依-依5CACAB依陆-贰0ACACB贰依-贰5DADAC贰陆-三0BBCAB三依-三5DDADD三陆-四0EBDFG四依-四5CBAAD四陆-50BDDAB5依-55ACBDD5陆-陆0CABAA陆依.successful陆贰.wassent陆三.leaving陆四.that陆5.exhausted陆陆.so陆漆.Without陆吧.suddenly陆9.the漆0.haveleft短文改错：漆依.AdayIcameA→One漆贰.waytohome.去掉to漆三.Whilewalkedinwalked→walking漆四.Heaccidentaldroppedaccidental→accidentally漆5.didn'tknowthatthat→if/whether漆陆.shouldkeepthem.them→it漆漆.Iwilllikethemoneywill→would漆吧.givingbacktogiving→given漆9.butgavehimbut→and吧0.praisedmewhatme后加forOnepossibleversion:DearMr.Smith,I'mwritingtoexpressmywarmestthankstoyourson,David.HeofferedmegreathelpwithmyEnglishlearningwhilehewasstudyinginChina.I'vesentseverale-mailsafterhisreturningtoAmerica.However,Ihaven'tgotanyreplysofar.It'spossiblethatI'vegotawronge-mailaddress.IthasbeenalongtimesinceIsawhim.Iwonderifheishavingagoodtime.Canyoudomeafavorandhelpmegetintouchwithhim?WiththeSpringFestivaldrawingnear,I'dliketoinvitehimtotravelinChina.Icanactashistourguide.Yourssincerely,LiHua部分解析阅读理解：A篇（学校生活）本文是记叙文。四个小学生促使瓢虫成为美国北达科他州的州虫。贰依.D。推理判断题。由第三段中的Theyknewthatthefewerchemicalsthefarmershadtouse可推断，这两名学生此前就知道瓢虫有益于人类。贰贰.A。推理判断题。由第四段末的couldn'tbelievetheireyes.NorthDakotadidnothaveastateinsect可推断，孩子们看到州虫列表时很惊讶——北达科他州居然没有州虫。贰三.D。细节理解题。由第五段中的Thisladybugwasofgreatbenefittotheirfarmingstateanditdeservedaplaceofhonor可知，他们之所以选该种瓢虫作为州虫是因为这种瓢虫对该州的农业很有好处。贰四.A。细节理解题。由最后一段中的Believeinyourdreams及Butmakesureyouarereadytodoworktobackthemup可知，这两名学生鼓励孩子们为梦想而努力。B篇（健康）本文是议论文。文章通过研究证明散步有益健康，并且运动量和强度与受益程度不成正比。贰5.C。篇章结构题。由第二段开头的Butaretheykiddingthemselvesasgoodforus?及下文的研究可推断，划线词指代人们是否必须做高强度的运动才能受益。贰陆.B。细节理解题。由第四段末的Thesewomenwerewalkingslowly,andcouldeasilycarryonaconversation可知。贰漆.B。细节理解题。由第五段中的theirpantsfitdifferently.It'sbecausetheyhavelessbellyfat可知。贰吧.C。推理判断题。由最后两段可知，研究的参与者通过步行不仅减掉了腹部脂肪，而且精神更健康，精力更充沛。故C项正确。C篇（语言学习）本文是说明文。文章解释了人们说话时为什么会做手势。贰9.A。词义猜测题。由下文那位女士做手势、讲话、翻译的情节及段末的thatmomentofconfusion可推断，那位女士的表现很奇怪。三0.B。段落大意题。由第二段中的howmovementsaretiedtospeech及gestureissotightlyboundtolanguagethat以及所举例子可推断，本段主要是说手势和语言是紧密联系的。三依.D。细节理解题。由第三段末的whilegesturingthattheglassiswiderbothdimensionsareimportant可知，通过孩子们的手势可以知道他们能够意识到玻璃容器宽度的重要性。三贰.D。推理判断题。由最后一段可知，被鼓励做手势的孩子表达能力会比较强；成年人做手势可以帮助思考进而解决问题。据此可推断，做手势帮助人们更有效地思考和表达。D篇（历史）本文是说明文。文章介绍了几个常见动作的起源。三三.A。推理判断题。由第二段中的whobumpedfistsinsteadofshakinghandstoavoidcatchingcolds可推断，StanMusial击拳是为了代替握手，而握手通常表示问候。三四.D。细节理解题。由第三段中的WhenteammateDustyBakerhithis三0thhomerunBurkecouldn'tcontainhisexcitement.AsBakercrossedhomeplate,Burkeexcitedlythrewhisarmintheair可知，GlennBurke挥起胳膊是因为他为队友的成功感到高兴。三5.D。推理判断题。由最后一段中的her‘brightsayings’werenotoriginalbyHerfingerswereher‘quotationmarks’可推断，人们说话时使用手势引号就像在书面文字中使用双引号一样，是为了表示引用。七选五：话题：自然本文是说明文。伊犁鼠兔濒临灭绝。三陆.E。E项是上文scientistsdon'tknowmuchaboutthistinycreature的原因，并与下文的Infact,ithadbeenmorethan贰0yearssinceanyonehadseenanIlipika相呼应。三漆.B。B项与上文的combedthemountainslookingfortheanimals及下文的Theyfoundit相呼应。三吧.D。由下文的Whenresearchersitwasindeedanewspecies可推断，当Li于依9吧三年首次发现这种动物时，他和当地人都不知道这是什么动物。三9.F。F项与上文的Thistinyspeciescouldbeextinctanytime相呼应。四0.G。G项与下文的createawildlifereservetohelpprotectIlipikas相呼应。完形填空：话题：个人情感本文是议论文。智力超群的孩子通常是孤独的。四依.C。由上文的beachildprodigy可知，神童比身边每个人都“聪明（smarter）”。四贰.B。由下文的becauseyoudon'thavetoworkinschool可推断，神童令朋友们“嫉妒（envious）”，因为神童在学校不必学习。四三.A。神童的父母“从不（never）”抱怨他们的学业。四四.A。四5.D。由下文的Manychildprodigieshavelonelychildhoods可推断，“不幸的是（Unfortunately）”，上面关于当神童很好的说法是“不正确的（incorrect）”。四陆.B。由上文的lonely可知，很多神童在童年时代“没有朋友（friendless）”。四漆.D。由下文的Evenaveryyoungprodigylevelofayoung可推断，神童的智力年龄、社会年龄、情绪年龄和生理年龄“截然不同（different）”。四吧.D。即使是一个很年轻的天才也可能有成年人的“智力（intelligence）”。四9.A。神童的社会和情绪年龄仍然处于“小孩（child）”的水平。50.B。研究“表明（shows）”朋友之间认为彼此相似。5依.A。上述研究结果“意味着（means）”一对朋友喜欢相同的活动。5贰.C。一对朋友的言谈举止“相似（similar）”。5三.B。神童找不到和他们相似的人，“因此（so）”，他们会感到孤独。5四.D。由下文的abouthisinterest可推断，Ian热爱恐龙。故选crazy。55.D。由上文的Manychildrenofallagesalsolikedinosaurs和However一词的转折可推断，Ian“很少（rarely）”能找到可以和他谈论恐龙的人。5陆.C。其他孩子不认为Ian所了解的知识“有趣（interesting）”。5漆.A。hekeepscorrectingthem是theyoftendon'tlikehim的原因，故选because。5吧.B。上文提到了解恐龙的孩子们太少，所以Ian只能和“知识渊博的（knowledgeable）”成年人谈论恐龙。59.A。Ian和成年人的社会和情绪年龄不同；他“仍然（still）”是个孩子。陆0.A。由上文可知，Ian和同龄人没有共同爱好，和成年人又属于不同的社会年龄层次，所以没有人真正在同一水平上“分享（shares）”他的兴趣。语法填空：陆依.successful。考查形容词作表语的用法。设空处作表语且意为“成功的”，故填successful。陆贰.wassent。考查一般过去时的被动语态。由语境可知send所表示的动作发生在过去，且father与send之间是被动关系，故填wassent。陆三.leaving。考查动词-ing形式作宾语的用法。介词后需跟动词-ing形式作宾语，且he与leave之间是逻辑上的主谓关系，故填leaving。陆四.that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰all，且在从句中作did的宾语，故填that。陆5.exhausted。考查过去分词作定语的用法。设空处作定语修饰名词woman，且意为“疲惫不堪的”，故填exhausted。陆陆.so。考查副词。sothat是固定句型，意为“如此……以致于……”。陆漆.Without。考查介词。由wouldn'thavefound可知，本句是含蓄条件句，故填Without。陆吧.suddenly。考查副词。设空处作状语修饰动词remembered，故填suddenly。陆9.the。考查定冠词。what'sthematter是固定表达，意为“出了什么事”。漆0.haveleft。考查现在完成时。由语境可知，设空处是对已经发生的情况的描述，强调对现在造成的影响，故填haveleft。
2016-2017高三英语周报外研版13期答案
2016-2017高三英语周报外研版13期答案
Book 5 Modules 1-2
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABCCB 6-10ABCCA
11-15 BCABC 16-20BABAC
21-25 BCDBB 26-30ADDAD
31-35 DCBAD 36-40EGAFD
41-45 DABCD 46-50ACBBD
51-55 DACAB 56-60CBBDA
61. achievements 62. are
63. are designed 64. that
65. locally 66.to
67. to raise 68. called
69. it 70.a
短文改错：
71. ... to the others ... 去掉the
72. ... want to give up. want → wants
73. Give time to ... Give→ Giving
74. ... but a precious smile ... but → and
75. ... to your friends ... friends → friend
76. Sometime we make ...
Sometime → Sometimes
77. ... being there to ... to→ for
78. But expect anything ...
But后加don't / never
79. ... may feel disappointing.
disappointing → disappointed
80. ... that you can imagine. that → what
One possible version:
In the picture, a young man with a heavybackpack was trying to ask for directions in a modern community. First, heasked a young man for help and received no reply. Then he came to an old manand tried his luck. The old man silently pointed at a sign which said “Do nottalk to strangers!” And the security guard holding the warning sign wasenjoying his daytime sleep.
I feel sorry that such a social phenomenonexists. In my opinion, we should try our best to help strangers. If no onehelps strangers, who can we turn to for help when we are in trouble someday?
部分解析
阅读理解：
A篇（饮食）
本文是记叙文。一位高中教师通过坚持60天内只吃土豆证明土豆是健康食品。
21. B。词义猜测题。由上文的French fries count as a serving ofvegetables. Many parents and others are upset that a salty, deep-fried food isreplacing healthier options like carrot sticks及下文的“The problem is not the potato,” insists Greg ... if it'scooked in grease可推断，很多家长和其他人为学校午餐中用炸薯条代替了健康的食品感到沮丧，结果，炸薯条的原料土豆得到了不公平的评价。而Greg认为炸薯条不健康主要问题不在土豆而在烹饪方式。
22. C。细节理解题。由第四段末的he wanted to do something to drawattention to potatoes as a healthy food and a good choice as part of anyone'sregular meals可知，Greg之所以决定只吃土豆是为了证明土豆是健康食品。
23. D。细节理解题。由第五段末的I was pretty tired of eating potatoesafter a few weeks可知。
24. B。细节理解题。由倒数第三段中的He's lost 15 pounds ... I was inhigh school可知，连续60天吃土豆后，Greg变得更加健康了。
B篇（学校生活）
本文是议论文。文章是关于舞会邀请是否应该被禁止的正反双方的观点。
25. B。细节理解题。由第四段末的Everyone knows someone who accepted anunwanted invite just to avoid hurting the asker. It's simply unfair可知，被邀请者为了不伤害邀请者，常常不得不接受邀请。
26. A。细节理解题。由倒数第二段中的While a promposal can be expensive,it doesn't have to be ... in snow可知，一个好的舞会邀请可以不花钱或只花很少的钱。
27. D。细节理解题。由最后一段中的administrators should make guidelinesfor when and where promposals can occur at school. That way, they candiscourage classroom disturbances可知，Ryan Kulp建议管理者们采取措施防止舞会邀请干扰教学。
28. D。主旨大意题。由第一段末的Some schools have outlawed thepractice ... Have these invitations gone too far及下文正反双方的观点，以及最后一段开头的Instead of banning the practice可推断，本文主要讲舞会邀请是否应该被禁止。
C篇（科普知识与现代技术）
本文是说明文。研究表明，人们在阅读时大脑会假装正在参与书中的活动。
29. A。细节理解题。由第一段开头的三个句子及段末的we may feel as though we haveleft the real world behind可知，读者有可能沉迷于一本书中。
30. D。推理判断题。由第二段中的Just like a flight simulator allowstraining pilots to practice flying a plane ... interesting activities可知，作者用飞行模拟器解释人们在阅读时大脑如何运作。
31. D。推理判断题。由第三段末的when people are faster to respond tothe matching image, we can conclude it is because of perceptual simulation可推断，读者在阅读时，大脑会模拟书中的情景，使人有身临其境的感觉，即读者阅读时会根据书中的内容形成精神意象。
32. C。细节理解题。由文章末的the findings could someday helpteachers and parents find new ways to help children who are having difficultywith reading可知。
D篇（购物）
本文是应用文。文章介绍了BUSHMAN这一品牌的服饰的特点。
33. B。细节理解题。由第一段中的for all everyday adventures — at work,when travelling, general outdoor time and in your spare time when you aremoving between urban and rural environments可知，该品牌主要生产便装。
34. A。细节理解题。由文中的We love timeless style. Our team findsthe best-fitting cuts by taking inspiration from explorers, military andtravelers' style可知，BUSHMAN研究其它的服装是为了设计出最佳的款式。
35. D。细节理解题。由倒数第二段末的In order to achieve maximal comfort,the majority of BUSHMAN products go through a pre-wash process which gives thema characteristic soft look and feel可知。
七选五：
话题：社会
本文是记叙文。一位高中生与俱乐部成员一起制作纪录片反对社区暴力。
36. E。E项与下文的It's so nice to know that I can go in and talk to them aboutanything that is bothering me相呼应。
37. G。G项与上文的Why don't we make a documentary about it及下文的We talked about ... 相呼应。
38. A。A项中的It指代上文的this 5-year-old boy went up to the microphone and asked, “How can I be more like you?”。
39. F。F项与上文的But that's not the only effect相呼应，说明首次公演不仅在当地引起了轰动，而且引起了全国范围内的关注。
40. D。D项与上文的you don't have to be an adult to make change. You don't need to bean elected official either相呼应，说明改变世界无需等待，应该即刻行动。
完形填空：
话题：日常活动
本文是夹叙夹议文。作者认为回顾过去可以让我们吸取经验教训，开创更美好的未来。
41. D。由下文的and began our traditional beach activities:reading, relaxing可推断，作者和妻子在放松之前把椅子“放（put）”好。
42. A。由上文的my wife and I were enjoying the warm weatheron a beautiful Florida beach可知，作者和妻子把椅子放到了“大海（ocean）”边。
43. B。由下文的As my wife watched them可知，作者和妻子“注意到（noticed）”一对年轻夫妇。
44. C。作者的妻子“说（stated）”作者年轻时也像那对年轻夫妇一样大笑。
45. D。由上文的“When you were a young man, you laughed asthis young couple did.”可知，此处是指作者的妻子说的“话（words）”。
46. A。由下文的the memories filled our hearts可知，妻子的话令夫妇俩“回忆（look back）”起他们刚开始在一起的那些日子。
47. C。美好的回忆令夫妇俩内心充满了“快乐（joy）”。
48. B。由下文的but we all do可推测，人们说“永远不要（never）”回首过去。
49. B。回首过去的关键在于不要“活在（live in）”过去。
50. D。由上文的Recalling life lessons doesn't have to benegative可知，回首过去可以让我们“收获（gain）”很多。
51. D。由下文的We can reflect where we have come from andwhere we are today可知，回首过去是有“价值（value）”的。
52. A。53. C。回首过去让我们认识到“尽管（in spite of）”我们并不完美，但是我们的“父母（parents）”还是无条件地爱我们。
54. A。由下文的from our setbacks可知，从挫折中我们可以得到“教训（lessons）”。
55. B。教训让我们变得“更好（better）”。
56. C。 “如果（if）”能明智地回首过去，那么我们就会有深刻的领悟并做出更好的决定。
57. B。58. B。由上文的I have learned that looking back ... makebetter decisions可知，回首过去并不是要以未来为代价抓住“过去（past）”不放，而是要“借鉴（learning from）”过去的经验教训。
59. D。由下文的from your past that has impacted your lifetoday可推测，回首过去是为了使其“有益于（useful）”我们的现在和未来。
60. A。由上文的make it ... to the present and the future可推断，作者是问“你从过去得到的对现在的生活有影响的最‘重要（important）'的领悟是什么”。
语法填空：
61. achievements。考查名词。由语境可知，设空处意为“成就”，故需填名词，且由women可知应用复数，故填achievements。
62. are。考查主谓一致。There be句型中be的形式需与主语的数一致，本句中主语是exhibitions ... so much more，且由前一句时态可知在此应用一般现在时，故填are。
63. are designed。考查一般现在时的被动语态。events与design之间是被动关系，且此处表示反复发生的动作，故填aredesigned。
64. that。考查连词。设空处引导宾语从句，且从句的意思和成分均完整，故填that。
65. locally。考查副词。设空处修饰动词act，故填副词locally。
66. to。考查介词。close to意为“在……附近”。
67. to raise。考查不定式作状语的用法。who与raise之间是逻辑上的主谓关系，且设空处表目的，故填to raise。
68. called。考查过去分词作定语的用法。campaign后跟后置定语，因call与campaign之间是逻辑上的动宾关系，故填called。
69. it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真实宾语是clear后that引导的从句，故填it。
70. a。考查不定冠词。produce a big effect意为“产生巨大的影响”。
高三英语周报2016-2017第二十一期外研综合答案
高三英语周报2016-2017第二十一期外研综合答案
Book 7 Modules 5-6
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBCA 6-10CBACA
11-15 ACBAC 16-20CBBAB
21-25 CACDA 26-30ACBDA
31-35 CBBDA 36-40FDAGE
41-45 BDAAC 46-50CDBAD
51-55 CDBAB 56-60DDCAB
61. warning 62.that
63. completely 64. are attached
65. at 66.who / that
67. compared 68. highest
69. addiction 70. had
短文改错：
71. ... time was passed ... 去掉was
72. ... in whole world. whole前加the
73. ... were so amazed ...
amazed → amazing
74. ... school without her. her → them
75. ... thought of have ... have → having
76. ... I meet one. meet → met
77. ... other tell her ... other → others
78. Wherever I am ...
Wherever → Whenever
79. ... make me happiness.
happiness → happy
80. ... mess up but ... but → and
One possible version:
Dear friends,
I am honoured to deliver a closing speechon behalf of all the Chinese students in the camp. As we know, the camp is madeup of thirty students from several countries. Before I came to Canada, I hadmade careful preparations for this camp. However, I still experienced some unexpectedchallenges, such as the difficulty in making myself understood, talking withstrangers and dealing with culture shock. With great patience and kindness, theorganizers helped me out. The four weeks in the camp has changed me greatly.Not only did I improve my oral English, but I also made lifelong friendships.Most importantly, I became more confident. So now I would like to express mygreat thanks to all the people who contributed to the camp.
That's all. Thank you for listening.
部分解析
阅读理解：
A篇（个人情况）
本文是记叙文。作者的女儿丢失玩具后坚持寻找，最终如愿以偿。
21. C。细节理解题。由第二段中的The morning of our departure, as we packed the car, Caroline setBianca down on a nearby garbage can可知，从芝加哥返回之前，Caroline把玩具放到垃圾桶上，后来忘记拿了。
22. A。细节理解题。由第四段中的She grabbed my hand and pulled me to the toy store可知。
23. C。推理判断题。由第三段末的Anytime we passed a toy store, Caroline looked inside just in caseher Bianca was “visiting friends.”及第五段开头的Caroline wandered toward the toys可推断，作者之所以叹气是因为她看到女儿还在寻找一年前丢失的玩具。
24. D。细节理解题。由第七段中的“My Bianca!” Caroline said可知，Caroline以为自己终于找回了丢失的玩具，因而很兴奋。
B篇（语言学习）
本文是记叙文。文章介绍了作者学习语言的经历和方法。
25. A。细节理解题。由第二段中的She set me on the right path to learning and, most importantly,learning to love language可知，作者的英语家教对他最大的影响是引导他爱上了语言。
26. A。细节理解题。由第二段中的My aunt bought me The Hardy Boys for my birthday and after thatthere was no looking back可知，作者的阿姨启发作者读英文书。
27. C。细节理解题。由第三段中的I started watching two hours every day after dinner. By the age of15 I was fluent in French可知，作者通过定期观看法语台的电视节目掌握了法语。
28. B。细节理解题。由第四段开头的I met Lotte, a Dutch girl ... frustrated at our inability tocommunicate, so I decided to learn Dutch可知，作者为了和一位荷兰女孩交流决定学习荷兰语。
C篇（节假日活动）
本文是议论文。是否应该反对复活节期间给小鸡染色的做法？动物保护组织和一些立法者意见不一。
29. D。推理判断题。由第三段开头的These are living creatures and dyeing them sends out a messagesaying that they are more of a new and unusual object than a living animal可推断，Cooper反对给动物染色。
30. A。细节理解题。由第四段末的but the practice has gone largely underground in the U.S. becausemany people view it as cruel可知，染色的小鸡主要是非公开销售。
31. C。细节理解题。由第五段开头的Today, about half of U.S. states ban the dyeing of animals, but lastmonth the Florida Legislature passed a bill to remove the state's45-year-old ban可知，这项法案的目的是把给动物染色合法化。
32. B。推理判断题。由倒数第二段中的Animal Rights Foundation of Florida (ARFF) has asked him not toremove the ban可知，佛罗里达州动物权利基金会不赞成取消禁令，即反对该法案。
D篇（文娱）
本文是应用文。文章介绍了三项夏令营活动。
33. B。词义猜测题。由上文的magical及下文介绍的形式特别的夏令营活动，再根据该合成词的成分可推断，划线词的意思是“独特的”。
34. D。细节理解题。由文中的learn about the environment and discover how to use their superpowers to protect it及earth-friendlyactivities可知，该活动的主要目的是提高营员们的环保意识。
35. A。细节理解题。由文中的fairy tale-themed camp及favoritestorybooks可知，在该项活动中，营员们很可能读神话故事。
七选五：
话题：学校生活
本文是说明文。文章介绍了使自己考试时处于最佳状态的方法。
36. F。F项与上文的Take sleepseriously及下文的Use these tips tofall asleep faster相呼应，说明睡眠对考试成绩影响大。
37. D。D项与上文的Get moving相呼应。
38. A。A项中的it指代上文的this secret stretch，且下文的四个操作细节是对该方法的具体说明。
39. G。G项与上文的Some stress isgood: It motivates you to try your best是转折关系。
40. E。E项与下文的You're OK. Nowthat you've calmed your body and mind相呼应。
完形填空：
话题：个人情感
本文是议论文。作者认为生活可能会不尽如人意，但我们应该珍惜自己拥有的，过好当下的生活。
41. B。由上文的keep waiting for things to get better — stop. Stop waiting可推断，被动地等待情况好转就是在“浪费（losing）”时间。
42. D。作者奉劝那些盲目等待的人“认清真相（wake up）”，充分享受生活的乐趣。
43. A。作者认识一些人在过去的两年中因为压力和“恐惧（fear）”而不知所措。
44. A。由下文的Things aren't looking good sometimes可推断，此处是说让我们“面对（face）”现实吧：事情有时会不尽如人意。
45. C。 “如果（if）”你今天没有收获，那么今天对你而言就没有任何意义。
46. C。虚度光阴的结果就是“浪费了（wasted）”宝贵的时间。
47. D。由下文的you deal with some unpleasant changes可推断，不论环境有多么“困难（difficult）”，生活还得继续。
48. B。由下文的引语可推断，此处是说：你是否看得到自己“拥有（have）”多少（即便当你应对生活中的变故时）以及你可能已经失去什么？
49. A。由下文的if you lost everything you have right now and then got it ... again可推断，现在拥有的东西失而复得，你会感到很“高兴（happy）”。
50. D。由上文的if you lost everything you have right now and then可推断，此处是说把失去的东西找“回来（back）”。
51. C。由上文的there is much more to this moment of chaos than crisis可推断，当生活中有变故时，你应该“感激（appreciate）”你的健康、家庭、友谊等最重要的东西。
52. D。如果你失去了健康等最重要的东西，你就会“真正（truly）”懂得什么叫绝望。
53. B。you have lost a job, or a home与be experiencing real pain之间是因果关系，故选because。
54. A。当一切都失去了，你“仍然（still）”拥有当下。
55. B。由上文的sorrow or anger or fear可知，此处指任何其它“悲观的（dark）”情绪。
56. D。57. D。拥抱你的“亲（loved）”人，并懂得拥有他们你是多么“幸运（lucky）”。
58. C。由上文的Count on your friends可知，你应该为朋友们的陪伴而感到“高兴（glad）”。
59. A。上文讲要珍惜自己拥有的，享受生活。故此处应该是说要欣赏大自然中的“美（beauty）”。
60. B。由下文的not exist可推断，无论如何要“充分享受生活的乐趣（live）”。
语法填空：
61. warning。考查动词-ing形式作宾语的用法。with thepurpose of doing sth.意为“为了做某事”。
62. that。考查连词。设空处引导同位语从句解释说明hope，且从句意义和成分均完整，故填that。
63. completely。考查副词。设空处修饰形容词unaware，故填completely。
64. are attached。考查一般现在时的被动语态。由上下文可知，此处表客观情况且signs与attach之间是被动关系，故填are attached。
65. at。考查介词。look down at意为“低头看”。
66. who / that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰people，且在从句中作主语，故填who / that。
67. compared。考查过去分词作状语。compare与句子主语之间是逻辑上的动宾关系，故填compared。
68. highest。考查形容词最高级。由one of the以及下文的in theworld可知应填最高级。
69. addiction。考查名词。设空处作介词的宾语，且意为“上瘾”，故填addiction。
70. had。考查一般过去时。由late last year可知此处描述过去的事情，故填had。
选做题参考答案及解析
参考答案
1-5 DBADC 6-10 ABADB
解析
A篇（家庭、朋友与周围的人）
本文是夹叙夹议文。一对日本夫妇惩罚孩子导致孩子丢失的事件引起了热烈的讨论。
1. D。细节理解题。由第一段末的Yamato's parents left him in the woods ... as punishment for severalminutes, but were unable to find him可知，Yamato是在被父母惩罚时消失的。
2. B。推理判断题。由第二段可知，这个父亲认为每个父母都可能像Yamato的父母那样惩罚过孩子。据此可推断，他认为Yamato的父母的做法是可以理解的，是很正常的。故他的态度应该是包容的。
3. A。推理判断题。由第四段中的I think that could lead to child abuse, like in this case. Forparents to get to that point, it's not just bad parenting — it's a deeper issueinvolving psychological troubles可推断，VivianMorelli认为Yamato的父母的做法已接近虐待儿童。据此可推断，她认为他们是很糟糕的父母。
4. D。细节理解题。由第五段中的was deeply apologetic for his actions及I really didn't think it would come to that. We went too far可知，Yamato的爸爸为自己惩罚孩子的行为感到后悔。
5. C。细节理解题。由最后两段可知，Yamato被救之前找到一个废旧的临时营房，还找到了水。被救时，他只是看上去有些脱水并有轻微的划痕。据此可推断，在那样艰苦的条件下他把自己照顾得很好。
B篇（科普知识与现代技术）
本文是说明文。青少年建无人机帮助公园护林员工作。
6. A。细节理解题。由第一段及第二段开头可知，Max在逛公园时看到护林员步行巡逻，于是受到启发决定建一个无人机。
7. B。段落大意题。第三段主要讲无人机在军事、运输及环保等各个领域的用途。
8. A。细节理解题。由第五段中的the drones could help parks silently keep an eye on poachers可知，该项目主要是为了阻止非法狩猎。
9. D。细节理解题。由倒数第三段中的the vast majority of unmanned aircraft users ... do not want todisturb wildlife and will often seek advice from experts可知，许多无人机的使用者们需要关于如何避免无人机打扰野生生物的建议。
10. B。推理判断题。由最后一段中的building it with parts that the park rangers could easily replacewith ordinary materials if it was broken可推断，两个男孩面临的特殊挑战是使无人机的零部件便于替换，也就是容易修理。
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