今天给各位同学分享三年级期末调研卷英语广东的知识，其中也会对三年级期末调研卷英语广东出版进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、人教版三年级英语下册期末试卷及答案
- 2、人教版三年级英语上册期末试卷(含答案)
- 3、人教版三年级上册英语期末测试卷（带答案）
- 4、2010人教版三年级下册期末考试英语试卷，答案，以及听力材料
- 5、人教版小学三年级英语上册期末试卷(含答案)
- 6、人教版三年级英语上册期末试卷及答案
人教版三年级英语下册期末试卷及答案
三年级的英语期末考试即将到来，考生们考前要多做英语期末试卷，为英语期末考试做好准备。以下是我给你推荐的三年级英语下册期末试卷及答案，希望对你有帮助!
人教版三年级英语下册期末试卷
听力部分30分
一. 听录音，找出与所听内容相符的选项，将其编号填入题前括号内。10分
1. A. cap B. car C. cat
2. A. desk B. chair C. dad
3. A. seventeen B. sixteen C. seven
4. A. under B. on C. in
5. A. woman B. man C. mother
二. 听录音，选出你所听到的句子。 10分
1. A. I’m from the UK. B. I’m from the USA.
2. A. It has a *** all head. B. It has a short tail.
3. A. Where is the ruler? B. Where is my pencil?
4. A. Do you like pears? B. Do you like bananas?
5. A. How many crayons do you have?
B. How many crayons can you see?
四. 听问句，选择正确的答语。10分
1. A. Fine, thank you. B. How are you?
2. A. I can see 15. B. I have 15.
3. A. He is my mother. B. He is my father.
4. A. Yes, I do. B. No, I do.
5. A. Yes, it isn’t. B. No, it isn’t.
笔试部分80分
一、按顺序默写出26个大小写字母，13分
二 找出下列单词中不同类的一项。5分
1. A. mother B. sister C. cap
2. A. sixteen B. blue C. fifteen
3. A. like B. apple C. orange
4. A. Canada B. Beijing C. Australia
5. A. head B. long C. short
三. 把下列单词按所给格式规范的抄写在四线三格内。7分
Brother teacher tail eyes USA China apple
四. 读一读、选一选。10分
1.—Have some fruit. ——_____________.
A. Thank you. B.OK. C. Good!
2.—Who’s this boy? —_______________.
A. He is my father. B .He is my brother. C. She is my sister.
3.—What do you like? —______________.
A. No, I don’t. B. Yes, I do. C. I like oranges.
4.—Where are you from ?—________________.
A. I from China B. I am from China. C. I from the UK.
5.—Is it on the desk ?—____________.
A. Yes, it isn’t B .No, it is. C. No, it isn’t.
6.The dog _____ *** all ears.
A. has B. have C. are
7.—Mom, _____is my car? —It’s in the box.
A. where B. what C. who
8.______about you?
A. Who B. What C. Where
9.—_________________? —Sure. Here you are.
A. Can I have a pear? B. Where is the pear?
10. The panda is from _____.
A. USA B. UK C. China
五、找出与句中划线部分单词意思相反的词。10分
1.Look!The giraffe is so tall.
A. short B. big C. fat
2.The man is my grandpa.
A. boy B. girl C. woman
3.The rabbit has a short tail.
A. *** all B. long C. short
4.The panda has black eyes.
A. brown B. red C. white
5.Wow!The mouse is so *** all.
A. big B. tall C. short
六. 情景选择 10分
1.你想向你的妈妈介绍Miss White，应该怎么说?
A.This is my mother. B. This is me.
C.This is my teacher.
2.在同学家做客，你想吃西瓜时，可以说：
A.Can I have some watermelons, please?
B.I want to have watermelons.
C.Can you have some bananas, please?
3.如何表达:你有多少个气球?
A.How many balloons can you see?
B.How many balls do you have?
C.How many balloons do you have?
4.你的玩具汽车不见了，你该怎么询问呢?
A.Where is my car?
B.Where is my toy car?
C.What is my car?
5. 询问别人来自哪里应该说：
A.What are you from?
B. Where are you from?
C. What’s your name?
七、根据提示给下列单词分类，只填序号。5分
1. tiger 2.grandma 3.box 4elve 5. apple
6. orange 7.sister 8.chair 9.ten 10.dog
表示数字的有_________________表示人物的有 __________________
表示动物的有_________________表示物品的有 __________________
表示水果的有_________________
八.把下列单词连成一个通顺的句子，并规范的书写在四线三格内。10分
1. ① giraffe ② Look ③ at ④ the .
2. ① has ② It ③ a ④ long ⑤ nose .
3. ① car ② my ③ is ④ Where ?
4. ① you ② like ③ Do ④ grapes ?
九. 阅读短文，判断正误，正确的写T,错误的写F。10分
Tom is twelve years old. He is a student. He lives in Zhongshan Street. He likes grapes and apples. He likes pigs，dogs, cats and horses.
1. Tom is a boy.
2. Tom is twenty.
3. Tom lives居住 in Huangshan Street.
4. Tom doesn’t like grapes and apples
5. Tom likes animals.
人教版三年级英语下册期末试卷答案
听力材料
一.
1. cap
2. desk
3. seventeen
4. under
5. man
二.
1.I’m from the USA.
2.It has a *** all head .
3.Where is my pencil ?
4.Do you like pears ?
5.How many crayons can you see ?
三.
1.How are you ?
2.How many apples do you have ?
3.Who’s that woman ?
4.Do you like strawberries ?
5.Is it in your bag ?
笔试部分：
二，CBABA
四，ABCBCAABAC
五，ACBCA 六，CACBB
七， 表示数字的有49 表示人物的有27 表示动物的有1 10 表示物品的有 38 表示水果的有56
八，1. Look at the giraffe. 2.It has a long nose. 3.Where is my car?4. Do you like grapes?
九，TFTFT
[img]人教版三年级英语上册期末试卷(含答案)
秋季学期期末检测试卷
三年级英语(NEW)
[考试时间60分钟满分100分]
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
听力部分(60分)
一、听录音 你将听到5个英文字母,每个字母读两遍. 请在你所听到的字母前面的括号内打“√”。(共10分)
1. ( )Ii ( )Rr ( )Ll
2. ( )Kk ( )Jj ( )Gg
3. ( )Pp ( )Tt ( ) Qq
4. ( )Ff ( )Xx ( )Ss
5. ( )Vv ( )Yy ( )Cc
二、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请在你所听到的单词前面的括号内打“√”。(共10分)
1. ( ) leg ( ) arm ( ) hand
2. ( ) six ( ) seven ( ) three
3. ( ) orange ( ) yellow ( ) green
4. ( ) milk ( ) juice ( ) water
5. ( ) bear ( ) tiger ( ) panda
三、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请按照录音的顺序给下列图片标上序号(1, 2, 3, 4, 5 )。(共10分)
四、听音标号 你将听到5个英语句子，每个句子读两遍。请你把句子编号(1, 2, 3, 4, 5)填在相应句的括号内。(共15分)
( ) This is Mr. Green.
( ) Hello! I’m Sarah.
( ) Let’s go to the zoo.
( ) I’d like some bread and eggs.
( ) It’s an elephant.
五、听录音 你将听到5个英语句子，每个句子读三遍。请在与句子相符的图片下打“√” 。(共15分)
笔试部分(40分)
六、判断题 读一读，看下面的字母的大小写对应是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。(共10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、看一看，想一想，它们用英语怎么说?请把单词的序号(1-10)写在括号里。(共10分)
1. pencil box 2. head 3. eight 4. dog 5. fish
6. leg 7. cat 8. bag 9. face 10.eraser
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
八、图文配对 仔细观察下面的几幅图，想一想哪个句子与图相配，将图画的序号(A, B, C, D, E)填入相应句前的括号内。(共10分)
A B C
D E
( )1. Happy birthday!
( )2. I’d like some rice, please.
( )3. The pencil is green.
( )4. Look at me! This is my mouth.
( )5. Good morning. I’m Chen Jie. This is Sarah.
九、情景交际 从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答句，将字母编号填在括号里。(共10分)
Ⅰ Ⅱ
( )1. How are you? A. Good morning.
( )2. What’s your name? B. Sure. Here you are.
( )3. How old are you? C. My name’s John.
( )4. Good morning. D. I’m fine, thank you.
( )5. Can I have some water? E. I’m ten.
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秋季学期期末检测参考答案
三年级英语(NEW)
一、听录音 你将听到5个英文字母,每个字母读两遍. 请在你所听到的字母前面的括号内打“√”。(共10分)
1. Rr 2. Gg 3. Qq 4. Ss 5. Vv
答案：略
二、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请在你所听到的单词前面的括号内打“√”。(共10分)
1. arm 2. seven 3. orange 4. water 5. bear 答案：略
三、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请按照录音的顺序给下列图片标上序号(1, 2, 3, 4, 5 )。(共10分)
1. duck 2. milk 3. plate 4. foot 5. crayon 答案：5 4 2 3 1
四、听音标号 你将听到5个英语句子，每个句子读两遍。请你把句子编号(1, 2, 3, 4, 5)填在相应句的括号内。(共15分)
1. Hello! I’m Sarah. 2. It’s an elephant.
3. Let’s go to the zoo. 4. This is Mr. Green.
5. I’d like some bread and eggs. 答案：4 1 3 5 2
五、听录音 你将听到5个英语句子，每个句子读三遍。请在与句子相符的图片下打“√” 。(共15分)
1. It’s a bird. 2. I’m Chen Jie.
3. This is my ear. 4. I’d like some juice, please.
5. Your ruler is white.
答案：1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
笔试部分(40分)
六、答案：√×××√ √√×××
七、答案：8，10，1，5，9 ，7， 6， 4， 2， 3
八、1～5 EBACD
九、1～5 DCEAB
人教版三年级上册英语期末测试卷（带答案）
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。整理了人教版三年级上册英语期末测试卷（带答案），欢迎参考。
人教版小学英语三年级上册期末测试卷
一、读一读,选答语。(12分)
1、 Good morning。()
2、Nice to meet you。()
3、 Good bye!()
4、 Are you a girl?( )
5、 How do you do?
6、 How old are you ? ( )
A、I am nine。 B、 How do you do?
C、 No， I am a boy 。 D、 Bye!
E、 Nice to meet you too。 F、Good morning。
二、读一读，选一选中文意思。(12分)
()1、Excuse me.
A、对不起，打扰一下。B、 我是。
()2、How old are you?
A、你好吗? B、你几岁?
()3、My name is Panda.
A、我的名字是熊猫。B、熊猫很有名。
()4、Put down your hands.
A、举起你的手。B、放下你的手。
()5、I’m Mr Dog.
A、我是狗先生。 B、我是狗小姐。
()6、Are you nine ,too?
A、你也是兰兰吗?B、你也9岁吗?
三、看字母，写单词。(12分)
O , d , g n , h , e y , o , b
x , o , f i , l , g , r g , I , p
四、读一读，连一连。(12分)
book 铅笔
Pen 熊
bag 钢笔
bear 书
pig 包
pencil 猪
五、找出每组中不同类的单词。(10分)
1、A、pencil B、bee C、birl
2、A、orange B、yes C、banana
3、A、boy B、girl C、ball
4、A、I B、your C、you
5、A、Mr B、fox C、Miss
六、选词填空。(10分)
A、hen B、to C、boy D、I E、No
1、Are you a ?
2、 , I ’ m a frog.
3、It ’ s a .
4、 am a girl.
5、Dood morning you.
七、单项选择。(10分)
1、Are you ten , ?
A、 to B、two C、too
2、This is apple.
A、a B、an C、1
3、I Lulu.
A、is B、am C、are
4、----- are you?
------I ’ m ten.
A、How B、How old C、What
5、A paer you !
A、to B、for C、on
八、连词成句，只写序号。(10分)
1、① am ② I ③ mum ④ your
2、① on ② nice ③ A ④ the ⑤dog ⑥ chair ○7 is
3、① it ② bag ③ Is ④ a
4、① colour ② What ③ it ④ is
5、① you ② Can ③ it ④ find
九、读句子，排序，组成一段完整的对话。(12分)
()Yes,
()No , it isn’t.
()It is a bell .
()Excuse me , Miss Lu .
()What is this ?
()Is this a bell , too ?
附答案：一、1、F 2、E 3、D 4、C 5、B 6、A
二、1、A 2、B 3、A 4、B 5、A 6、B
三、dog hen boy fox girl pig
四、 book 书
Pen 钢笔
bag 书包
bear 熊
pig 猪
pencil 铅笔
五、1、A 2、B 3、C 4、B 5、B
六、1、C 2、E 3、A 4、D 5、B
七、1、C 2、B 3、B 4、B 5、B
八、1、○2 ○1 ○4 ○3 2、○3 ○2 ○5○7 ○1 ○4 ○6
3、3 1 4 2 4、2 1 4 3
5、2 1 4 3
九、2 6 4 1 3 5
2010人教版三年级下册期末考试英语试卷，答案，以及听力材料
1-10CBABDDCDBA
11-20AbCBD ABCBB21-35 CCCDA CDBDA ACBDB
单词：36、diverse
37（likewise）
38（mannul）
39、（consumer）
40、偏见（bias ） 商标（trademark）
42、观众（audence）43、城市的（urban）
44（distionary
45、材料（material）
46（scientific ）
47、值得（deserve）
48prolong
49、缺陷（defect）
50 （librarian） 51、药片（tablet）
52、命令、指令（command）
53、（sensible ）
54（principle
55、inferior
单词变形：56.treatment
57.effective
58.quickened 59.different
60.honest 61.writing
62.irregular
63.seriousness
64.tolerant
65.rapidly
汉译英：66.我觉得
I feel that it is hard to understand the theory of black hole.
67.为了按时完成实
In order to complete the experiment, the scientist never
goes to bed before midnight.
68.那位年轻人的
The young man’s study could hardly succeed。
69.就连警方也不清Even the police don't know the cause of the traffic accident.
70.我倒是希望他。
I would rather hope he buy the house next year.
人教版小学三年级英语上册期末试卷(含答案)
人教网上有一、教学内容:《PEP 小学英语》（供三年级使用）三年级上册 Unit We love animals. Part A Let's learn.二、教学设计理念:英语课程标准明确指出，根据小学生的生理和心理特点以及发展需要.小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养他们一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。新课程提倡任务型教学，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成教学目标。本着这一理念，我在设计本课时从激发和保持学生的学习兴趣入手，精心创设生活化语言情景，开展丰富多彩的活动，让学生在我的指导下进行语言交流，感受用英语交流的乐趣和成功感，从而培养学生用英语进行交流的能力。三、教学目标：1. 学生能听懂、会说动物单词 monkey dog duck panda cat rabbit.. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应；. 以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐；. 通过小组竞赛和激励性评介，让学生会与人沟通合作形成良好的语言表达能力。四、教学重点：1. 能听懂、会说动物单词。. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应，五、教学难点：1. 注意单词 cat panda rabbit 中“a”的发音。. 能用英语进行介绍小动物和自己玩具。六、课前准备：1. 制作教学辅助课件. 制作一些小动物的头饰. 准备动物的词卡和图片. 学生准备玩具小动物。七、教学方法：游戏教学法、情景教学法、任务教学法八、教学步骤：Greetings: 利用 How are you? 歌曲和学生唱着问候，调动学生的学习积极性.Warm-up: Touch your nose. Touch your eye. Touch your ear. Touch your mouth. Touch your head. Touch your arm. Touch your hand. Touch your tail. 玩触摸身体部分的游戏，让学生缓解了紧张的情绪，同时对描述身体部分的单词进行了适当的复习，为下一教学环节作了铺垫。Presentation:1. T: Oh, sorry. we have no tails. But animals have tails. Let's go to the zoo. Come on boys and girls. 1 Go, go, go, go. The animals in the zoo are having a New Year's Party today. They are all very happy. Now the band is coming. Can you tell me who they are in the band?（同学们，大家看，今天动物园里的动物们正在开一个新年晚会，他们都高兴极了，现在，乐队走过来了，你们看到他们都是谁吗？）课件的形式出现，让学生进行回答。. 排在乐队最前面的是谁？T: Who is the first? 让学生回忆。引出单词 rabbit. 让学生听，然后让学生模仿，并试着说出这个单词中含有那些你听到的字母，练习了学生的模仿能力，单词的认读能力和拼读能力。Who is the second? 教师可以描述一下 It likes having fish. Who is it? 引出单词 cat。由于这个单词比较简单，因此找学生教，并试着说出这个单词中含有那些你听到的字母，练习了学生的单词的认读能力和拼读能力，调动学生的学习兴趣和积极性 Who is the trd? 教师描述 Its eyes are black and its body is wte. Who is it? 引出单词 panda 领读三遍让学生齐读，小组读，并对各个小组进行评介，激励他们的学习积极性。Who is the fourth? 课件出示小鸭子的脚印，让学生猜出第四个小动物是谁？引出单词 duck. 听音学单词，让学生学习正确的语音。嗯 顺便一提，我目前上的ABC天丅英语中心的助教和我们说过，若要学好英语是不难的~坚持有个适合的学习情境和练习口语对象 外教水平很重要 口语纯正才行 坚持逐日口语学习，1v1家教式教学才可以有更.好.的学习效果 上完课记得重复温习课后录音反馈，来进一步深化知识~实在是真的无对象可练习的状况下 只能去 VOA或大耳朵获取课余学习材料学习 多问多听不知不觉的语感会提高起来，学习成效应该可以迅速明显的 Who is the fifth? And who is the sixth? 课件出示小狗和小猴的尾巴，让学生猜出他们的主人是谁？引出单词 dog monkey. 教师领读，让学生领读,最后拼读。在讲完了六个单词后，让学生看图片和单词，听音跟读，练习正确的语音，对单词又有了更进一步的了解，并让学生总结单词 cat panda rabbit 这三个词中“a”的读音，渗透了英语字母的读音规则。PracticeT: Who has a short tail?S: A rabbit duck pandaT: Who has a long tail?S: A cat monkey dog这个教学环节是一个发散思维环节，课件提供了六个动物的身体部位，分别是短尾巴和长尾巴，让学生根据这六条尾巴来说动物，达到复习动物单词的目的。Activities 1:T: Animals are lovely. I love animals. Do you like them?S: Yes.T: Now, choose your animal friends. S: A dog, rabbit duck monkey cat panda T: Now, you are all animals. Introduce yourself “Hello. I'm dog. How are you? ...”这是一个操练口语的环节。教师制作了一些动物的头饰，让学生选择一个自己喜欢的动物朋友，在小组里扮演这个小动物和其他小动物进行日常英语会话，练习了英语的表达能力，并告诉学生，动物是人类的朋友，让学生爱护动物，保护动物，和动物交朋友。在这个环节中学生愿意开口练习。Activities :T: I have some animals. What do you have?S: I have a dog cat rabbit ....T: Great. Can you act like a dog cat rabbit ....In your groups introduce your toy and act them.在这个环节中，我让学生把自己带来的玩具 ，介绍给自己的小伙伴，并表演出来，让学生学会和小伙伴一起分享自己的东西，并增加了学习的趣味性。教师要即时的评介和过程性评介的结合，在本课的最后来个终结性的评介，学生在学习的过程中始终是评介的主体，体现了以学生为主体的课改精神，同时，学生的学习积极性也得到了提高。T: Animals are good friends. But sometimes be careful. Why? Let's discuss next class.在课的最后给学生留下一个悬念，并让学生对课堂有中依依不舍的感觉。
人教版三年级英语上册期末试卷及答案
注重学生自学能力和学习策略的培训，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础，整理了人教版小学三年级英语上册期末试卷及答案，仅供参考。
人教版小学三年级英语上册期末试卷
班级:__________姓名:_________分数:__________
笔试部分(60分)
Ⅴ、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。(8分)
( )1、A. car B. plane C. crayon
( )2、A. rabbit B. red C. bear
( )3、A. seven B. milk C. eight
( )4、A. hamburger B. hot dog C. balloon
Ⅵ、把下面的句子翻译成中文意思。(12分)
1、Here you are. Thank you.____________________。
2、I like hot dogs. _____________________________________。
3、Can I have some milk?________________________
4、Happy Birthday to you!____________________________!
5、How are you? Fine, Thank you.________________________。
6、How old are you?__________________________________?
Ⅶ、读左栏的句子，从右栏中选择合适的答语连线。(10分)
1、What’s your name? A、4.
2、May I have a look? B、My name’s John.
3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.
4、Thank you. D、I’m from China.
5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.
6、Where are you from? F、Sure,Here you are.
Ⅷ、把下面数字从小到大排列，只填序号。(10分)
①three ②one ③four ④nine ⑤seven
⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five
( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
Ⅸ、选择最佳的答案，只填其代号。(10分)
( )1、早上向某人问好，应该说__________
A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello !
( )2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________
A、Hello ! B、What’s your name ? C、My name’s Chen Jie .
( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________________
A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John .
( )4、与别人道别时，我们应该说______________________
A、Hello! B、Good morning ! C、See you .
( )5、有人对你说What’s your name ?如果你是Li Ming , 应该回答____
A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming .
Ⅹ、阅读短文，判断正误。与短文内容相符的写“T”，否则写“F”。(10分)
John: I like hot dogs.
Amy: I like French fries .
Mom: OK! Here you are . Hot dogs and French fries .
John,Amy: Thank you .
Amy: I like bread .
John: Me too.
Mom: OK! Have some bread.
John,Amy: Thank you .Mom.
Mom: You’re welcome.
( )1、Amy likes hot dogs.
( )2、John likes bread.
( )3、They don’t like French fries.
( )4、They have some bread.
( )5、Mom likes chicken.
笔试部分答案
Ⅴ、1、C 2、B 3、B 4、C
Ⅵ、 1、给你。谢谢你。2、我喜欢热狗。
3、我可以喝些牛奶吗?
4、祝你生日快乐!
5、你好吗?很好，谢谢你。
6、你几岁?
Ⅶ、1、B 2、F 3、E 4、C 5、A 6、D
Ⅷ、②→⑥→①→③→⑩→⑨→⑤→⑦→④→⑧
Ⅸ、1、B 2、B 3、C 4、C 5、A
Ⅹ、1、F 2、T 3、F 4、T 5、F
关于三年级期末调研卷英语广东和三年级期末调研卷英语广东出版的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。