本篇文章给同学们谈谈调研卷第五模拟语文答案，以及2020模拟调研卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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- 1、辽宁沈阳二中2011年高三第五次模拟考试语文 答案啊
- 2、吉林省名校调研系列卷·九年级第五次模拟测试 答案 有的发一个 谢谢
- 3、2017广西崇左高三语文试卷及参考答案(2)
- 4、2016年超级中学名师名题原创预测卷语文第五模拟答案
- 5、2012年河南著名重点中学领航中考冲刺试卷语文（第五模拟）现代文阅读的答案，速度
辽宁沈阳二中2011年高三第五次模拟考试语文 答案啊
沈阳二中2010—2011学年度下学期第五次模拟考试
高三（11届）语文试题答案
一、 现代文阅读（9分）
1．C（“在微博上投注了过多的时间和注意力，必然的挤占了总的读写时间。”）
2．D（“但这种阅读多是视觉层面上的愉悦，……很难有思维的深度潜入。”）
3．A（“微博给书写者的空间十分有限，……但要表达像样的思想则是比较困难的。）
二、 古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4、A （苦：苦于，为……所苦。）
5、D （①说众僧所讲事实；③说“我”去探寻的决心；⑤老僧勉励“我”去探寻。）
6、B（原文说“必众辱之”是想要羞辱老僧，是舆者的气话，并未交代当真这样做了。）
7、（1）暂且前往吧，等到实在不能接近再离开，又有什么妨害呢？
（俟：等到。即：走近、接近。伤：妨害。译对大意给2分。）
（2）他自己炫耀他的聪明，来证实我们说谎，一定要当众羞辱他。
（耀：炫耀。证：证实。诳：欺骗、说谎。译对大意给2分。）
【参考译文】
八月十四日，我进入了雁荡山，按照图记来找名胜古迹，发现十处有七处已经荒芜废弃了。向各位僧人打听，都说：“那些开辟这里的人都是些不寻常的人。后来平庸的人继承了这里的所有权，有的人把持田宅来为自己求得利益，否则就苦于这里偏僻寂寞而离开到其它地方去了，所以可找到的通往胜迹的小路很少。”经过华严寺，鲍甥率领大家登山去找，我在山下休息。有人说：“龙湫或许还能找到。”于是就在能仁寺住宿。
第二天清晨，抬轿的人不约而同地用路途险峻遥远作借口推辞。我说：“暂且前往吧，等到实在不能接近再离开，又有什么妨害呢？”我们沿着溪涧走了三里就接近了龙湫庵，完全没有一点危险艰难的。到龙湫庵，僧人到别处去了。打柴的人为我们指明了通向龙湫瀑布的道路方向，又往前走了半里多，茂密的杂草遮盖了道路，抬轿的人说：“这里面都是毒蛇害虫，遇到它们，情况严重的就死亡，轻的受伤。”我们很不如意地回来了，回来后发现老和尚在门前。他问我们回来的原因，知道缘故后笑着说：“哪里有走了二千里，距离目的地很近了，到了崖边却要返回的呢？我替你在前面领路。” 老和尚拿着小竹竿，仆人李吉跟着他，经过茂密的杂草和灌木丛就用手分开用脚踩下。抬轿的人安然地步行一里多，路稍微变窄，就把轿子丢在地上，说：“过了这里山势就会变得陡峭逼仄，绝对不能往前走了。”老和尚说：“您不要怀疑，只要跟着我的脚印走就可以了。” 鲍甥在前面一边拉着我一边带路，走过了几十步，就发现杂草慢慢的变稀疏了，道路变平坦了，远远地看见瀑布。又往前走，我们并排坐在岩石下，过了一段时间才回去。轿夫在草丛中很舒适地坐着，并用一些俚俗的话抱怨和谩骂老僧：“他自己炫耀他的聪明，来证实我们说谎，一定要当众羞辱他。”
唉！先王之道被废弃已经很久了啊。大家都把探寻路途遥远的胜迹看作是一件艰难的事，却不知道如果有认识道路的人替我们在前面领路，实际上是很近并且很容易的事。孔、孟、程、朱的学问都因为仆役一类的人，而让今时的君子不理解，难道不令人痛惜吗？那些轿夫骗人，即使对别人施加恶行，也不能赶走呵斥惩治他们，然而他们竟然还象这样满怀怒气和怨恨；小人怨恶正道，仇视君子的正道，认为对自己不利。这就是严光、管宁之类的人躲藏起来不把声名张扬出去而不敢亲身尝试小人的恶毒手段的原因啊！
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．马诗给我们呈现的是一个在秋季里独听滴露、与僧为邻、孤寂凄苦、怀才不遇、壮志难伸的游子形象。（3分）无名氏诗给我们呈现的是一个徘徊在暮春时节，芳草萋萋、春雨霏霏、麦苗吐绿、柳枝摇曳的美景中，偏偏有家难归的悲苦的游子形象。（2分）
9．马诗一、二句写的是秋夜的寂静、荒凉、萧瑟、冷落之景，以哀景写哀情（正衬）（3分）；无名氏诗一、二句写的是暮春时节，芳草萋萋、春雨霏霏、麦苗吐绿，柳枝摇曳的优美春光图，以乐景衬哀情(反衬)，使归家无望的无奈与悲苦愁绪更绵邈悠远。（3分）（6分）
（三）名篇句名句默写（6分）
10．(1)圣人无名。(2)官盛则近谀。(3)小乔初嫁了。(4)宠辱偕忘。(5)留取丹心照汗青。
(6)赢得生前身后名。
11．（1）选B、E。（B项“少年老成、世事练达”错误，应该是“无知和麻木”；E项“肖像描写”错误。）
（2）当听到儿子在写回忆录时，父亲感到心里甜丝丝的；当儿子歪曲父亲的形象，还要同父亲商量应该写几次时，父亲感到惊愕；当听到儿子荒唐的解释时，父亲感到愤怒；当意识到事情已经不可挽回时，父亲无可奈何。
（3）①标题将“爸爸”与“值钱”巧妙地搭配，具有设置悬念、激发读者的阅读兴趣的作
用。②小说叙述的是一个儿子为了一万美元把父亲的形象加以歪曲的故事，“爸爸最值钱”
精练地概括了这一内容。③小说反映的是在唯利是图的社会中金钱至上的灵魂的腐蚀，对人
性的扭曲。“爸爸最值钱”揭示了这一主题。
（4）要点：①此人物以小见大，从一个小的角度看到了社会大的层面。②编辑的所有建议都是为了书本的畅销，侧面反映了社会的现状以及人们心里的阴暗面。为大家描述了社会现状。③反映了小说的主题，讽刺金钱至上，唯利是图的社会现象。
12．（1）D、E
（2）借对闽地地理人文的介绍，来突出闽人的特点，为下文突出主人公的形象做铺垫。
（3）①善于抓住机会,恢复高考时马上复习迎考。②勤奋惜时，上厕所之前的短暂时间写出千字文章。③有智慧，有才华；阅历丰富，多磨难；主持《有报天天读》很火，收视率高。④具有率真个性，用“变音国语”，言人所不敢言。（联系实例，答出三点即得6分）
（4）理解：①成功是需要艰苦努力的，没有拼搏不能成功，“痛并快乐着”。②要善于抓住机会，主宰自己的命运。③懂得珍惜生活，把握现在，热爱生活，心怀感恩。联系现实：谈感悟，既懂得奋斗又要活在当下。
13．答案：B
A．特立独行：指有操守，有见识，不随波逐流。B．运斤成风：比喻手法熟练，技艺高超。C．喷薄而出：形容水涌起或太阳上升的样子。D．率尔成章：不加思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真（率尔：不经思索，随意地）。
14. A ( B．主客颠倒；C. “将落户……安置”，杂糅；D. 搭配不当，“降低”改为“缓解”。）
15. C 先讲自己的想要表达时代的愿望，再具体讲希望在写作方式与世界之间找到平衡，接着写意识到写作时面对的困难。
16. 含蓄幽默，一语双关，点出了两者的共性（1分）。泥瓦匠要高空作业，站在高处不头晕才能把活干好（2分）；做部长，身居高位，要高瞻远瞩、头脑冷静，才能把握时局（2分）。
17.内容：孩子正在专心地搭积木，垒出了一个门，旁边是散落的积木。（2分）
启示：（1）解放孩子的双手，还给孩子个性空间；（2）培养学生的创造性，要从小做起。（每点1分，意思对即可）
六、写作（60分）18．（60分）参考高考作文等级评分标准
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九年级语文中考模拟试卷(三)
（拟题：易万成）
第一部分汉字（10分）
一、写字。（共1小题，计2分）
1、中国是龙的故乡，请欣赏下列两个“龙”字，
说说它们分别是什么书体？（2分）
二、识字。（共3小题，计8分）
2、请给下面加点的字注上拼音。（2分）
“你别撺掇（A ）他辍（B ）学，这孩子多不容易啊！”听着屋里的说话声，他低低地啜（C ）泣着，望着缀（D ）满天空的星星，他的眼里充满了苦涩。
3、请找出下列句子中的错别字，并改正。（3分）
⑴这次考得不好，你也不必自抱自弃，吸取教训，从头再来。
⑵学习生活中要注意张驰有度，这样才能拥有健康的心态和身体。
⑶刘关张自桃源结义以来，感情日增。
4、下面词语都含有“书”字，其中意思相同的是：（）和（）（1分）
A、草书B、奋笔疾书C、家书抵万金D、大书特书E、畅销书
5、默写：（2分）⑴为什么我的眼里常含泪水，。⑵生于忧患，。
⑶，再而衰，三而竭。⑷所谓伊人，。
第二部分阅读（60分）
一、阅读下列文章，然后答题。（共7小题，计14分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——《与朱元思书》
仆去月谢病⑴，还觅薜萝⑵。梅溪⑶之西，有石门山者，森壁争霞⑷，孤峰限⑸日；幽岫⑹含云，深溪蓄翠⑺；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊华，偏饶竹实（8)。山谷所资，于斯已办。仁智之乐（9），岂徒语哉！
注释：
⑴去月：上月。谢病：告病，即因病辞官。⑵薜萝：即薜荔和女萝，植物名。屈原《楚辞•九歌•山鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是说自己要隐居。⑶梅溪：山名，在今浙江安吉境内。⑷森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。⑸孤峰限日：孤特耸立的高峰遮断了阳光。⑹幽岫：幽深的山穴。⑺蓄：包含。翠：绿水。（8）幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。。菊花、竹实都是隐士的食物。（9）仁智之乐：佳山秀水为仁人智士所喜爱。《论语•雍也》：“智者乐水，仁者乐山。”
6、解释下列加点的字。
（1）猛浪若奔（2）猿则百叫无绝 （3）既素重幽居（4）岂徒语哉
7、翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
（2）山谷所资，于斯已办。
8、两文中运用了化静为动的手法。文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是什么？乙文是什么？
9、乙文中体现了“经纶世务者，窥谷忘反”这一旨趣的句子是什么？
10、两文中都描写了山中的各种声音，有什么表达作用？
11、这两篇山水小品抒发了作者怎样的思想情感？
2017广西崇左高三语文试卷及参考答案(2)
2017年广西崇左高三语文模拟试卷参考答案 第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
7.(10分)翻译：
(1)(5分)正值前骁卫将军王守恩在家服丧，张从恩就把后事委托给他，逃走了。(“会”“委”“遁”各1分，句意信达2分)
(2)(5分)杀掉契丹使者而推举王守恩，是为国家社稷着想。现在如果害了他人，自己取得好处，不是我本来的心愿”(“盖”“计”“宿心”各1分，句意信达2分)
8.(5分)“数”说明数量之少，已不再是当年成林成片的样子;(1分)“残”写出了杨柳残败不堪，已不再是当年郁郁葱葱、浓阴蔽日的样子。(1分)“数”“残”从数量和状态两方面，(1分)写出了隋宫外面的杨柳残败的样子，(1分)从而映衬出隋宫的破败、倾圮、荒芜的景象。(1分)(答得不全酌情扣分)
9.(6分)第一首诗中作者极力渲染隋宫外杨柳残败衰颓的样子，借以衬托隋宫的破败，以哀景写哀情;(2分)而第二首诗中，作者极写宫树的郁葱茂盛、景色迷人，以宫树的葱郁茂盛来表现隋宫的破败荒
芜，以乐景写哀情。(2分)这两首诗都用了借景抒情的表现手法，同样是写树，虽一残败衰败，一
葱郁茂盛，但都渲染了隋宫的破败荒芜，表达了作者心中的兴衰之叹。(2分)
10.(每空1分，共6分)
(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(3)人不寐 将军白发征夫泪
11.(25分)
(1)(5分)E D (答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。)
【解析】A项中“表明‘我’有点神经质”错。B项中“‘大胡子’救了‘我’是为了向‘我’宣泄大衣被水冲走的不满”错。C项中“我”的忏悔语义过重，应当是“自责”;“埋下伏笔”应改为“作了铺垫”。
(2)(6分)①大衣被水冲跑是误会加深的结果，推动了小说情节的发展;②为下文“我”的灵魂得到净化并为“大胡子”的妻子免费做手术作了铺垫;③激发读者的阅读兴趣。(每答出一点给2分，意思答对即可)
观点二：小说主人公是“我”。理由：①从情节结构看：“我”到青石镇给患者做手术，途中乘坐人力三轮车产生误会，“我”在逃跑途中遇险，“我”在医院手术室休息时得知真相，“我”免费为“大胡子”的妻子做手术。这些都是围绕“我”展开的。②从主题看：本文表现的是人性的善良与自我反思精神的可贵，这一点正是通过“我”的免费手术体现的。③从人物关系看：在“我”和“大胡子”两人的对比中，突出了“我”人性的弱点，深化了主题。(观点明确2分，分析合理、充分6分)
12.(25分)
(1)(5分)E D (答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分)
【解析】A项中“已有无人替代的地位”分析偏离原文相关语句的意旨，原文是说当时兵荒马乱，堪用之人不多。B项中“原本志在”概括不当。 C项中“最初下令种树，是为了……没有想到……”分析有误。
(2)(6分)①以此引出传主，能给人鲜明突出的印象;②诗意地评价左公当年种树的深远影响和巨大意义，寄寓作者无限崇敬之情;③设置悬念，吸引读者，关注后文，从而引导读者深刻把握文章的主旨。(每答出一点给2分，意思答对即可)
(3)(6分)①选准树种，因地制宜种植;②宣传种树意义，颁布护林措施，并严格执行;③种树是他巡视地方的必选对象，从而引领出一种种树护林的良好风气。(每答出一点给2分，意思答对即可)
(4)(8分)①科举受阻，转而研究农桑水利等实用之学，让他获得一种观照外物的特殊视角;②早年在江南生活，那里的生态环境给他留下深刻的印象，而x疆荒凉荒寒荒漠化的环境，与其形成巨大反差，刺激他产生改变环境的愿望;③他种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行;④他作为一个政治家，是非常有远见的，正是这种远见，让他的作为具有深远而积极的影响。(每答出一点给2分，意思答对即可)
第Ⅱ卷 (表达题，共80分)
13.(3分)B 【解析】指日可待：为期不远，不久就可以实现。
倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。
拭目以待：拭，擦;待，等待。擦亮眼睛等待着。形容期望或等待某件事情的实现。注意三个成语各自的搭配对象。
14.(3分)B 【解析】A.句式杂糅，删去“顺利回国”; C.语序不当，“将在2020年计划”应改为“计划将在2020年”;D.防止”与“免遭”否定不当，“免遭”应改为“遭到”或“受到”。
15.(3分)D
16.(5分) ①一是文化的教养;②二是社会的担当;③三是自由的灵魂。(意思合理即可。写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分)
17.(6分)构图要素：一双伸开的手掌捧着一颗长出枝叶的心脏，一只手掌的大拇指上站着一只小鸟，小鸟望向初生的枝条。(3分，每点1分)
寓意：小心呵护，让心灵焕发生机，给人以新的希望。(3分，“呵护”“生机”“希望”每个关键词1分)
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2016年超级中学名师名题原创预测卷语文第五模拟答案
古诗文阅读
(一)古诗阅读。10.
古藤 、 老树 、 昏鸦 、 西风 、 瘦马 、 夕阳 渲染了一种 悲凉 的气氛,表达了天涯沦落人 凄苦 的心情。
(二)文言文阅读。
11.本节选自 《礼记•学礼》 ,是中国古代一部重要的 典章制度 书籍,该书编定是西汉礼学家 戴德 和他的侄子 戴圣 。12.解释词语。
(1)肴: 带骨头的肉 。 (2)旨:
甘美 。 (3)困: 不通,理解不了 。 (4)自反: 反省自己 。
13. (1) (C) (2) (A)
14.翻译句子。
(1)即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的益处。
(2)所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难。
15.相关内容链接。
(1)子曰:“德 之 不 修,学 之 不 讲,闻 义 不 能 从,不 善 不 能 改,是 吾 忧也。”
(2)略。
2012年河南著名重点中学领航中考冲刺试卷语文（第五模拟）现代文阅读的答案，速度
1A 2C 3B 4C 5《1》东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《2》随风直到夜郎西。《3》学而不思则罔，死而不学则殆。《4》报军黄金台上意，提携玉龙为君死。 马做的卢飞快，弓如霹雳玄惊。6 （2） （3） (1）
调研卷第五模拟语文答案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于2020模拟调研卷、调研卷第五模拟语文答案的信息别忘了在本站进行查找喔。