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本文目录一览：
- 1、初一英语周报怎么找答案
- 2、求大神发英语周报高二课标第7期2016-2017 答案 谢谢
- 3、英语周报2016-2017高一外研版Book1Module6单选答案
- 4、英语周报2016 2017高二课标第12期答案
- 5、七年级外研版英语周报2016-2017第四期5版答案
- 6、七年级下册英语周报答34期答案
初一英语周报怎么找答案
您好，根据您的要求，我可以为您提供一些参考答案：
1. 英语周报是一种报告，它汇总了一周内学习的内容，总结了学习的进步和收获，以及学习中遇到的问题和解决方法。
2. 写英语周报时，要把握好时间，每天都要有一定的学习时间，把学习的内容记录下来，每天学习的内容要有一定的量，不要拖延。
3. 要注意英语的语法、句型、单词、词汇等，要多看英语书籍、杂志和报纸，多听英语广播、录音带，多做英语练习，以便提高英语水平。
4. 写英语周报时，要把握好文章的结构，把文章分成开头、正文和结尾三部分，开头要写明主题，正文要把学习的内容详细地写出来，结尾要总结学习的收获和体会。
5. 写英语周报时，要注意文章的表达，要用简洁明了的语言，把自己的想法表达出来，要用正确的语法、句型，不要出现重复，要注意文章的逻辑性，使文章结构完整、有条理。
求大神发英语周报高二课标第7期2016-2017 答案 谢谢
英语周报高二课标第7期2016-2017 答案
高二英语上学期阶段检测（一）参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CAABC 6-10 ACCBB
11-15 CAABC 16-20 BBCAA
21-25 CBADA 26-30 DACCB
31-35 CDCDB 36-40 BDEFG
41-45 DBCAD 46-50 BACDA
51-55 BCABD 56-60 CADCB
61. In 62.
used
63. that 64. easily
65. unable 66.
that / which
67. smaller 68. safety
69. to bring 70. the
短文改错：
71. ... you mention that ...
mention → mentioned
72. It's naturally for ...
naturally
→ natural
73. ... of your ages ... ages
→ age
74. Therefore ... Therefore → However
75. ... opinions to affect ... 去掉to
76. ... it's good idea ... good前加a
77. ... change unhealthy ...
change →
changing
78. ... as they will help ... they → it
79. ... overcome difficult ...
difficult → difficulties
80. ... be helpful with you. with → to / for
One possible version:
Dear Sir or Madam,
I read in your paper the notice about providing accommodation for Canadian students
who want to learn Chinese in China. I hope that I can get the chance.
Here are my reasons for applying. Firstly, I have been learning English for about
six years, and I can communicate with English speakers fluently. Secondly, I'm a warm-hearted person. I like making new friends and helping others. Thirdly, all my family speak standard Chinese, which can help the students
learn Chinese well. And both my parents have agreed to provide services since we have a big house.
If we're honored to get the chance, we will do everything we can to provide a
good learning and living environment for the students. Looking forward to your reply.
Yours faithfully,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。13岁女孩Hannah Levine为当地贫困的家庭和孩子们编织衣帽，得到了大家的赞扬。
21. C。 细节理解题。由第二段中的She began to knit hats, scarves,
and blankets for families staying at the Ronald McDonald House at Stanford可知，Hannah Levine织帽子、围巾和毛毯主要是为了帮助贫困的孩子和家庭。
22. B。猜测词义题。由倒数第三段中的It was amazing; more strangers
than people she knew started dropping donations at our door和We ended up with this huge box of items可推知，充满爱心的物品大量涌进来。由此推断，gush in意为“涌进”。
23. A。推理判断题。由倒数第三段中Hannah的母亲Laura说的话以及最后一段中的It
made her feel pretty good; it made us feel pretty good可知，Hannah的母亲对她的工作感到自豪，同时非常支持她的工作。
24. D。标题归纳题。本文主要讲述了13岁女孩Hannah Levine把自己织的帽子、围巾和毛毯捐赠给贫困的孩子和家庭，并号召周围人也伸出援手帮助穷人的故事，D项能概括文章主旨。
B篇 (计划与愿望)
本文是应用文。文章是四则招聘广告。
25. A。细节理解题。由第一段中的Candidates should be prepared to spend
time at our overseas companies in Rome and Berlin可知，Jakarta公司为求职者提供海外工作的机会。
26. D。细节理解题。由文中的You will be responsible for leading a large
sales team可知，Broadgate PLC的销售主管将负责领导销售团队。
27. A。推理判断题。由最后一段中对Frontline的介绍中的Competitive
Pay + Car可知，Frontline提供交通工具。
28. C。文章体裁题。由文章的内容和形式可知，本文是招聘广告。
C篇 (社会)
本文是议论文。政府宣布新学年大学学费增加，这激怒了计划去读大学的学生。
29. C。段落大意题。由第二段中的These benefits include the opportunity
to get good jobs in the future, and this course leads to higher pay and a more comfortable lifestyle可知，该段主要阐述了学生从大学教育中得到的益处。
30. B。细节理解题。由第三段中的Many students already have to take
out loans ... the average student debt already runs into thousands of pounds可知，由于支付大学费用，很多学生已经负债累累。
31. C。推理判断题。由倒数第二段中的Already many young people are
questioning the value of a university education可知，如果大学学费增加，很多学生会考虑上大学是否值得。
32. D。推理判断题。由最后一段中的unfair和the suggested increase
is too much以及最后一句可知，作者反对增加大学学费。
D篇 (节假日活动)
本文是说明文。本文主要介绍了感恩节的起源。
33. C。 推理判断题。由第四段中的The first winter was deadly ... Soon
sickness spread among them, and half of them died可知，英国殖民者在美国马萨诸塞州的第一个冬天异常艰难。
34. D。细节理解题。由第六段和最后一段的描述可知，当地人参加了英国殖民者的庆祝会。
35. B。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了感恩节的起源和由来。
第二节：
话题：健康
本文是说明文。给自己施加点压力，突破自己的极限，我们会更强大。
36. B。由下文中的Strength is not always just about physical strength. Rather,
it's about willpower, discipline and drive可知，本段主要说明什么是力量。
37. D。由该空前的it's about willpower, discipline and drive以及该空后的描述可知，力量指的是意志力、纪律、动力，是一种能够做好事情的能力。
38. E。由该空前的Sometimes these limits are based on past experiences. Sometimes
they are based on what they think their abilities are可知，E项“有些人毫无任何根据就限定了自己的力量”符合此处语境。
39. F。由该段的主旨Pushing it ...以及该空后的Pushing yourself is
what it takes to increase your limits可知，F项“如果你想变得更强大，你就要给自己点压力”符合此处语境。
40. G。由该段的主旨You are stronger than you think以及文中的描述可知，G项“当你发现你真正的力量时，你会发现自己都感到不可思议”符合此处语境。
英语知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。作者在完成工作返回的路上设法送一位老人回家。
41. D。由下文中的where the car was parked可知，“我”把车“停好（parked）”，朝着目的地走去。
42. B。由下文中的considering the condition of my elderly friend可知，“我”看到一位“老（elderly）”人朝“我”走来。
43. C。由该空后的in measured steps可知，他走得很“缓慢（slowly）”。
44. A。由上文中的there was a look of pain on his face可知，“我”可以看出来他感觉不“舒服（comfortable）”。
45. D。46. B。由上文中的complete some incomplete business 和I moved on可知，“我”想走“快点（quickly）”去完成“未完成的（unfinished）”工作。
47. A。由文中的描述可知，“我”很快“到达了（reached）”目的地。
48. C。由下文中的where the car was parked可知，“我”“返回（returning
to）”停车的地方。
49. D。由上下文的描述可知，“我”“再次（again）”从远处看到这位老人。
50. A。由该空前的he was tired可知，“我”看到老人已经“筋疲力尽（exhausted）”。
51. B。由上下文的描述可知，此处表示原因，故用“由于（as）”。
52. C。由该空后的in my car可知，“我”想“开车（drive）”送他回家。
53. A。由该空后的the name didn't seem familiar可知，“然而（however）”“我”并不熟悉那个地名。
54. B。由下文的描述可知，“我”不想花太多时间去“寻找（searching
for）”老人住的地方。
55. D。 “我”“注意到（noticed）”路对面有很多自动人力车。
56. C。由文中的描述以及常识可知，“我”知道人力车司机是去往不知名地方最好的“向导（guides）”。
57. A。由上下文的描述可知，“我”告诉自动人力车“司机（driver）”把“我”的朋友送回家。
58. D。由文中的描述可知，人力车司机知道如何到达“目的地（destination）”，也就是老人的家。
59. C。由该空后的gave him the money可知，“我”问了“路费（fare）”并给了他钱。
60. B。由下文中的I waved back可知，这位老人冲“我”“挥（waved）”手。
第二节：
61. In。考查介词。in reality意为“实际上”。
62. used。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰equipment，且use与equipment之间是逻辑上的动宾关系，故填used。
63. that。考查连词。设空处所在句用了 so ... that ... 句式，表示“如此……以致于……”，
故填that。
64. easily。考查副词。设空处修饰动词communicate，故填副词easily。
65. unable。考查形容词作表语的用法。噪音太大意味着宇航员无法入睡，故设空处表示“不可能”，故填unable。
66. that / which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词rubbish，且在从句中作主语，故填that
/ which。
67. smaller。考查形容词比较级。设空处作表语，且由than可知，此处用形容词比较级，故填smaller。
68. safety。考查名词。设空处作threaten的宾语，意为“安全”，故填safety。
69. to bring。考查不定式作状语的用法。make an effort to do sth. 意为“努力做某事”。
70. the。考查定冠词。表示世界独一无二的东西的名词前用定冠词the。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-4 CCDD
II. 完形填空：1-5 ACBCD 6-10 CACAD
11-15 ABDCB 16-20 ADBDB
解析
I. 阅读理解
话题：自然
本文是说明文。在非洲南部的沙漠上，有一种在电线杆上建造巨型鸟巢的小鸟。
1. C。细节理解题。由倒数第二段中的Large nests can remain active
across several generations, sometimes over a hundred years可知，拟厦鸟的鸟巢能够使用很长时间。
2. C。细节理解题。由第三、四段可知，Dillon Marsh去阿平顿是为了给拟厦鸟的巢拍照。
3. D。推理判断题。由第七段中的The outer rooms offer shade during
the daytime and stay around 8℃ while the inner rooms prevent heat from escaping at night and keep the birds warm可知，拟厦鸟的巢能够在每天不同时间提供不同的温度。
4. D。推理判断题。由倒数第三段中的Viewed from below, the nests
have a honeycomb-like structure with each entrance measuring about 3 inches wide and can be up to 10 inches long可知，鸟巢的入口在下面。
II. 完形填空
话题：社会
本文是议论文。文章主要论述了出国旅游的益处。
1. A。2. C。由该段中的Some people think that it's necessary to travel abroad
和others hold that ... because all the information can be found on TV and the Internet可知，一些人认为有必要出国旅行，“而（while）”其他人认为“没有必要（unnecessary）”出国旅行。
3. B。由下文中的armchair tourism ... has gained popularity可知，“毫无疑问（It's
certain）”，随着技术的发展，足不出户的旅游已经盛行。
4. C。由However以及下文的描述可知，作者“不赞同（disagree）”这一观点。
5. D。由文中的描述可知，作者不认为出国旅行不“需要（needed）”了。
6. C。由下文中的foreign travel will grow even further due to the publicity
these places get可知，作者认为由于电视和网络对这些地方的宣传，国外旅行将会变得更“受欢迎（popularity）”。
7. A。由下文中的No matter how real computer images are, they are only images
and can never be ... the historical objects and natural wonders可知，电脑“永远不可能（never）”替代真正的地方。
8. C。由上下文的描述可知，不论电脑图片多么形象真实，它们只是图片，不能与我们能看到甚至能触摸到的真实的历史文物和自然景观“相比（compared
to）”。
9. A。由上文中的computer images和the historical objects and natural wonders
that we see in real life可知，此处指两者之间的“不同（difference）”。
10. D。seeing a picture of a mango与上文中的computer images对应，eating
one与上文中的we see in real life相对应，故此处指“真正地（actually）”吃芒果。
11. A。由下文的描述可知，游览其他国家是一种“有益的（rewarding）”经历。
12. B。根据常识可知，当我们去国外旅行，我们会去“参观（visit）”当地的名胜古迹。
13. D。由上文中的it's a good exercise和该空后的which does a lot of
good to our health可知，我们得到一些“锻炼（exercise）”，这对我们的身体健康有好处。
14. C。由下文中的All this broadens our horizons可知，我们也可以“了解（learn
about）”当地的文化和传统。
15. B。由该空后的seeing something on a computer screen可知，“在电脑屏幕上了解一个地方”是被动的“活动（activity）”。
16. A。17. D。由上文的描述可知，“同时（At the same time）”，我们也有“机会（chance）”传播我们的文化。
18. B。由下文的描述可知，这是作者的观点，故用“认为（believe）”。
19. D。由下文中的so we make efforts to go and see these places可知，在电视和网络上看了这些国家后，我们想去一览其貌的欲望会“增加（increases）”。
20. B。由下文中的the large number of tourists
... increasing year after year可知，逐年增加的旅游人数“证明了（proved）”这一点。
[img]英语周报2016-2017高一外研版Book1Module6单选答案
英语周报2016-2017高一外研版Book 1 Module 6参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBACC 6-10BACAC
11-15 ABACA 16-20BCBCA 21-25 ACBCD 26-30CAABB
31-35 CCDAC 36-40EDCAG 41-45 ACDAB 46-50 ACBDC 51-55 DBACD 56-60BDCBA
61. called 62.which / that
63. worked 64.at
65. it 66.to improve
67. spelling 68. really
69. personal 70. a
短文改错：
71. ... of my classmate ...
classmate→ classmates
72. ... cool to swim. swim后加in
73. It shone beautiful ...
beautiful→ beautifully
74. ... in the sea. in → on
75. We took out ... out → off
76. ... had a walking ... walking → walk
77. ... we lie down ... lie → lay
78. ... when it was ... when → until / till
79. ... go to home. 去掉to
80. ... a funny time ... funny → fun
One possible version:
Should students
keep away from WeChat?
With the development of technology, manyapps have appeared, among which WeChat is very popular among teenagers andadults. Besides helping users to communicate with their friends, WeChat alsooffers plenty of information.
However, some students are addicted to itand their studies are badly influenced. So some parents suggest that studentsshould keep away from it.
I don't agree with this opinion. WeChat isa useful app which makes our life convenient. It's not a good idea to keep awayfrom it. The key to this problem is to guide the students to use it properly.So, WeChat won't influence their studies but may make their lifecolourful.
部分解析
阅读理解：
A篇（节假日活动）
本文是应用文。文章主要介绍了Mattaponi自然保护区的文化节相关活动等信息。
21. A。细节理解题。由第一段中的The Mattaponi Reservation ... in Virginia, a state on the east coastof the US可知，Mattaponi自然保护区位于美国的东海岸，故选A项。
22. C。细节理解题。由文中的Adults (12 years and older) — $6.00可知，他们三人一共应付18美元，故选C项。
23. B。细节理解题。由文中的American Indians (First Americans) will dance and play drums whiledressed in traditional clothing和American Indianstorytellers will help you see how their habits are passed on to childrenthrough stories可知，游客们可以了解到北美印第安人的文化，故选B项。
B篇（学校生活）
本文是记叙文。一个女孩就纸质新闻和网络新闻的区别进行了调查研究并与父亲探讨。
24. C。细节理解题。由第三段中的I have to create a webpage for my technology class, and it is takinga lot more time than I thought it would可知，Amanda之所以叹气是因为她在为技术课上布置的作业而发愁，故选C项。
25. D。词义猜测题。由第五段中的 I have to provide information, examples and illustrations和该词后面的do you have someone to help you?可知，她爸爸觉得这个作业听起来有点难，故选D项。
26. C。推理判断题。由第八段中的Internet news is published almost as soon as the news happens可知，Amanda应该会认可C项说法，即：读者可以及时地通过互联网了解新闻。
27. A。推理判断题。由倒数第二段中的I still like newspaper news better because I like to hold the paperin my hands and turn the pages可知，Amanda的爸爸可能是那种怀旧的人，故选A项。
C篇（周围的人）
本文是记叙文。文章主要介绍了Eliza Lucas将靛蓝植物的种植及生产方法引入南卡罗来纳州的经过。
28. A。细节理解题。由第二段中的a frost came and killed all her plants可知，Eliza Lucas一开始种植的靛蓝植物由于霜冻而死掉了，故选A项。
29. B。细节理解题。由第三段中的the man tried not to show Miss Lucas how to make the indigo等信息可知，这名男子没能像Lucas所期待的一样帮上她的忙，故选B项。
30. B。推理判断题。由最后一段中的In a few years, South Carolina was producing more than a millionpounds of indigo every year可知，在Eliza Lucas的努力下，南卡罗来纳州的人们终于也能够自己种植靛蓝这种植物了，所以他们应该感谢Eliza Lucas，故选B项。
31. C。主旨大意题。总览全文可知，文章主要介绍了Eliza Lucas将靛蓝植物的种植及生产方法引入南卡罗来纳州的经过，故选C项。
D篇（体育）
本文是议论文。作者通过本文旨在呼吁那些打算攀登胡德山的人们要选择最佳时间以免出现危险并给救援造成困难。
32. C。细节理解题。由第二段中的Most hikers climb Mount Hood in May or June when the weatherconditions are favorable可知，每年五、六月份是攀登胡德山的最佳时间，故选C项。
33. D。推理判断题。由第三段中的If someone made a poor decision, why should rescue teams have torisk their lives to save them? 等信息可知，LindaCarle对于那些不理智的登山者感到非常气愤，故选D项。
34. A。细节理解题。由最后一段中的Linda Carle suggests that people who take careless risks and requirerescue should be charged for the rescue等信息可知，那些不理智的登山者应该承担所有救援费用，故选A项。
35. C。写作目的题。作者通过本文旨在呼吁那些打算攀登胡德山的人们要选择最佳时间以免出现危险并给救援造成困难，故选C项。
七选五：
话题：自然
本文是说明文。文章主要就云的形成、种类及其重要性等情况进行了介绍。
36. E。由该空前后的most of the time you can't see the water和They have turned into a gas called water vapor可知，天空中的这些水滴十分微小，它们已经转化成了水蒸气，所以很难被看见，故选E项。
37. D。由该段中的One way is by where they are found in the sky和Another way clouds are named is by their shape可知，这里是说给云命名的两种方式，故选D项。
38. C。由该空前后的Cirrus clouds are high clouds和Stratus clouds are low clouds可知，位于高低云层之间的云还没有介绍，故选C项。
39. A。本段主要介绍了雨的形成过程，故用A项作为小标题最恰当。
40. G。由本段标题Why do scientists study clouds?可知，G项内容符合此处语境。
完形填空：
话题：日常活动
本文是记叙文。文章主要讲述了一个男孩帮助妈妈找眼镜的故事。
41. A。由下文的her glasses were gone可知，他妈妈在“找（find）”眼镜。
42. C。由该空后的she was going to drive Kevin to his friend's house可知，他妈妈没有了眼镜就不能开车送他去朋友家，所以这是一个“问题（problem）”。
43. D。Kevin问妈妈还“记得（remember）”最后一次是在哪里看见的眼镜。
44. A。下文的the morning news是提示。
45. B。46. A。由上面的问题Where were youwatching the news?可知，他妈妈“想（thought）”了一会，然后说她“像往常一样（as usual）”坐在她的椅子上。
47. C。由该空后的her glasses weren't there now可知，“奇怪的（strange）”是她的眼镜现在不在那里。
48. B。由该空后的you didn't put them on again after the morning news可知，Kevin问妈妈是否“确定（sure）”看完新闻后就没有戴眼镜。
49. D。由该空前的Let's walk through your day, Mom可知，Kevin是在给妈妈提“建议（suggested）”。
50. C。由下文的watching the news, making breakfast, working in her home office andthen gardening可知，Kevin让妈妈把这一天“做（done）”的每一件事情都讲述了一下。
51. D。她“提到（mentioned）”了看电视、做早饭、在家办公和清理花园。
52. B。清理完花园后，她“意识到（realized）”自己的眼镜不见了。
53. A。Kevin heard about his mom's day在前，he retraced her path through the house and yard在后，故填After。
54. C。上文的making breakfast是提示信息。
55. D。由该空后的he didn't find her glasses可知，“不幸的（Unluckily）”是他没有找到眼镜。
56. B。由该空后的Kevin didn't give up可知，“然而（However）”Kevin并没有放弃。
57. D。他在每个地方又看了“看（looked）”。
58. C。这一次，他打开了橱柜“而非（instead of）”只是看看外面。
59. B。由该空后的Kevin solved the problem this time可知，他妈妈感到很“惊讶（surprise）”。
60. A。要不是Kevin帮妈妈找到眼镜的话，她就什么也“看（see）”不清了。
语法填空：
61. called。考查动词-ed形式作后置定语的用法。设空处作后置定语修饰information，且call与information之间是逻辑上的动宾关系，故填called。
62. which / that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰results，且在从句中作主语，故填which/ that。
63. worked。考查一般过去时。由People of that time可知，本句讲述过去发生的事，故填worked。
64. at。考查介词。at your own speed意为“按你自己的速度”。
65. it。考查代词。设空处指代上文提到的a home computer，故用it。
66. to improve。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且句中暗含的主语（you）与improve之间是逻辑上的主谓关系，故填to improve。
67. spelling。考查名词。设空处与geography并列，指学科，故填spelling。
68. really。考查副词。设空处作状语修饰help，故填really。
69. personal。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰 money，且意为“个人的”，故填personal。
70. a。考查冠词。pleasure在句中意为“快乐的事”，是可数名词，故填a。
英语周报2016 2017高二课标第12期答案
英语周报2016-2017高二课标第15期答案Book6Unit1参考答案及部分解析参考答案1-5BCAAC6-10ABBCC11-15BCBCA16-20ABCAC21-25DBACA26-30CADBC31-35ADCBD36-40DAGCE41-45ADBCD46-50DBACB51-55CCACB56-60BDBCB61.weredone62.added63.conclusion64.with65.traditional66.showing67.tocreate68.a69.unusually70.that/which短文改错：71.English-spokencontestEnglish-spoken→English-speaking72.whoisexcellentis→are73.takepartintake→took74.aslistener.listener前加a75.gotalotof去掉of76.madefullyuseoffully→full77.unknownone.one→ones78.thatcanbedonethat→what79.willnolonglong→longer80.makinggoodpreparationsmaking→makeTwopossibleversions：DearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'vebeenofferedtwosummerjobsatthesametime!Yousaidthatoneofthemwasinarestaurantandtheotherinamuseum.IfIwereyou,Iwouldtaketheoneintherestaurant.Imaginehowboringitwouldbetospendawholedayinamuseum!Inarestaurant,you'llonlyneedtoworkduringlunchtimeanddinnertime,soyou'llhavemoretimeforyourself.Itmightbehardwork,butitwillbeworthit.Besides,youcanprobablyeatattherestaurant.Yousaidthepaywasthesame,soyoumightsavemoneybyeatingthere.Goodluck!Yours,LiHuaDearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'vebeenofferedtwosummerjobsatthesametime!Yousaidthatoneofthemwasinarestaurantandtheotherinamuseum.IfIwereyou,Iwouldtaketheoneinthemuseum.First,youcangainmoreknowledgeabouthistory,whichwillenrichyourlifegreatly.Second,youcanmakemorefriendsfromdifferentpartsofthecountrybyservingthemwhenworkingthere.Finally,comparedtothejobintherestaurant,workinginthemuseumcanbemorechallenging.IfyoufindapositionthereI'msureyouwillseearapidimprovementinbothyourcharacterandabilities.Youwillalsohaveagreattime.Goodluck!Yours,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(历史)本文是记叙文。文章介绍了华盛顿总统和他的夫人给客人们准备圣诞节惊喜的故事。21.D。细节理解题。由第一段的theWashingtonsfollowedtheYulelogtraditionalargeoaktreeburnedforthe12days可知，华盛顿总统一家遵循圣诞节期间点燃圣诞柴的传统。22.B。细节理解题。由第四段的anentertainershowedupwithanArabiancamelinnearbyAlexandriaWashingtonarrangedtobringtheanimaltoMountVernonforaday可知，1787年圣诞节出现在华盛顿家的那只阿拉伯骆驼是他给客人们准备的惊喜，而这只骆驼是他从一个表演人那里借来的。23.A。推理判断题。由倒数第三段描述华盛顿夫人玛莎制作圣诞派的原料以及Herpiewouldlastforweeks可知，她做的圣诞派巨大，够吃好几周。24.C。主旨大意题。由文中多次出现的关键词surprises可知，华盛顿和他的夫人都善于过圣诞时给客人们惊喜，故本文主要介绍华盛顿和他的夫人如何准备圣诞节惊喜。B篇(艺术)本文是说明文。文章报道了中国艺术大师蔡国强的500米高烟火作品《天梯》“登天”成功的消息。25.A。词义猜测题。由第一段的Fireworkshardtocontrol和下文介绍艺术大师蔡国强利用烟火创作的震惊世人的“烟花天梯”可知，他找到了一条能“控制并利用”烟火的方法来进行艺术创作。26.C。细节理解题。由第四段的Thesculptureburnedfortwo-and-a-halfminutesbeforeitsflamesbegantodieoutfromthebottomup可知，蔡国强利用烟火创作的艺术作品《天梯》在空中持续燃烧了2分30秒。27.A。推理判断题。由最后一段的BehindSkyLadderliesaclearchildhooddreamofmine可知，蔡国强在儿时就想象过一架喷着火焰的梯子。28.D。标题归纳题。本文主要是对艺术大师蔡国强创作的烟火作品《天梯》成功绽放的报道。D项作标题既指《天梯》这幅烟火表演作品，也指蔡国强所从事的烟火表演艺术。C篇(人际关系)本文是议论文。文章介绍了擅长人际沟通的女老板玛丽·戴维斯的闲聊经验。29.B。细节理解题。由第二段的icebreakersleadstoaconversationnomatterwhattheanswer可知，戴维斯认为寻找共同点是开始聊天最简单的法，而她推荐的“打破僵局的话”无论答案肯定与否都可以顺利开启聊天模式。30.C。推理判断题。由第二段的sometimesshewilljustgouptosomeone,offerherhand,andsay可知，有时会直接上前向对方介绍自己的戴维斯认为这种方式是可以被接受的。31.A。推理判断题。由第三段的Thisphilosophyofmakingtheotherpersonthecenterofattentioncarriesovertosmalltalk可知，戴维斯认为让对方成为关注的焦点会使交谈更顺畅，故当对方一直在说他自己的事时，她会询问关于对方的事。32.D。段落大意题。由最后一段的Somereasonspeoplemightbeshyaboutenteringintoaconversation可知，本段主要解释了人们不善于交谈的原因——缺乏信心。D篇(学校生活)本文是应用文。文章是一则关于BINGHAMREGIONALCOLLEGE大学入学指导课程的介绍。33.C。细节理解题。由第二段校方解释入学指导课程重要的原因可知，该课程针对大学新生，以帮助他们了解校园环境、生活、服务、设备等，并提供结识同学的机会，从而让他们有一个好的开始，快速熟悉并适应新环境。34.B。细节理解题。由第一段的Ittakesplacefrom24th-28thSeptember,butyoushouldplantoarriveinBinghamon22ndor23rdSeptember可知，参加入学指导的同学最好在课程开始之前的一至两天报到。35.D。细节理解题。由第三段的thecostoftheprogramme,notincludingaccommodation,isbuiltintoyourtuitionfees可知，对于国际学生来说，他们的学费包含入学指导课程的费用；再由文章最后一部分可知，该课程内容又包括半天Bingham旅游，因此，他们的学费中包含半天Bingham旅游的费用。第二节：话题：日常活动本文是说明文。文章介绍了四条让你每天多些阅读时间的小窍门。36.D。由下文有的人想读书却不找时间读可知，虽然读书好处很多，但大多数人并不读书。37.A。由下文的readsomethingthatinterestsyou和Ifyou'redrawntothebook,you'llbemorewillingtopickitupandreadit可知，读书应该是一种乐趣。38.G。由本段小标题Haveagoal和下文的It'salluptoyou可知，设定一个读书目标，用一个月读完一本书还是两个月读完，由你自己决定。39.C。C项的Readwheneveryoucan与下文的useeverypossiblemoment相呼应。40.E。E项中的Justdoit与本段小标题Juststart和下文的Onceyoustartreading,it'squitedifficulttostop相呼应。英语知识运用：第一节：话题：周围的人本文是记叙文。美国堪萨斯州的一位十一岁女孩用手语挽救了别人的生命。41.A。由上文的YeseniaDiosdadogotoffaschoolbus可知，当“校车（bus）”离开Yesenia下车的地方后，她看到了正在处理中的交通事故。42.D。由下文提及车祸中的伤者可知，警察和急救人员正在照料三车相撞事故中的“受伤人员（victims）”。43.B。由下文Yesenia向伤者提供帮助可知，她下了校车后“加入（joined）”到围观的人群中。44.C。由下文的thewoman'sneckwasinjured可知，Yesenia注意到一个“受伤的（injured）”女人。45.D。46.D。由usingsignlanguage和but一词的转折可知，受伤的女人试图通过手语与急救人员“交流（communicate）”，但那位急救人员不“明白（understand）”她在说什么。47.B。由下文Yesenia提供帮助可知，急救人员“请求要（askfor）”一名懂手语的翻译。48.A。由下文Yesenia说Isign.CanIhelp可知，懂手语的Yesenia跑到护理人员面前去“帮忙（help）”。49.C。50.B。Yesenia的妈妈曾经是一位手语翻译者，故她“教会（taught）”Yesenia姐妹们如何“讲手语（sign）”。51.C。十一岁的小女孩会手语且能主动提供帮助，这让ChrisWinger很“惊讶（surprised）”。52.C。懂手语的Yesenia把受伤女人的手语意思“解释（explain）”给医护人员。53.A。由上文的thewoman'sneckwasinjured可知，那个女人“伤（hurt）”得很厉害。54.C。Yesenia对自己能给别人提供“一些（something）”帮助而感到自豪。55.B。Yesenia主动给他人提供帮助是“英勇的（brave）”行为。56.B。由hermotherwasn'tsurprised可知，妈妈对Yesenia帮助他人的行为一点也不吃惊，认为这是她的“天性（nature）”。57.D。58.B。车祸中的女士受伤严重，Yesenia能够意识到车祸的“严重性（seriousness）”并对此主动给予帮助，这让她的妈妈感受颇深，因为很多成年人都不一定会这样“做（done）”。59.C。对于Yesenia主动提供帮助的举措，急救中心的人员“授予（presented）”Yesenia一枚金币和一份证书以示感谢。60.B。Yesenia的家人没有听力障碍，但她的妈妈还是教会她们姐妹们如何讲手语，由此可知，Yesenia的妈妈认为“你‘不（never）'会知道手语哪天就可以用上”。第二节：61.weredone。考查一般过去时的被动语态。landscapes与do之间是被动关系，且由语境可知此处用一般过去时，故填weredone。62.added。考查过去分词作定语的用法。设空处作定语，add与colour之间是逻辑上的动宾关系，且add所表示的动作已完成，故填added。63.conclusion。考查名词。drawaconclusion意为“得出结论”。64.with。考查介词。togetherwith表示“和……一起”。65.traditional。考查形容词作定语的用法。设空处在此作定语修饰名词paintingstyle，故填traditional。66.showing。考查动词-ing形式作宾语的用法。bydoingsth.意为“通过做某事”。67.tocreate。考查不定式作宾语的用法。aimtodosth.意为“目的是做某事”。68.a。考查不定冠词。haveagreatinfluenceon意为“对……有很大的影响”。69.unusually。考查副词。设空处修饰形容词square-shaped，故填unusually。70.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词rollsofpaper，且在从句中作主语，故填that/which。[选做题参考答案及解析]参考答案1-5DDACC6-10CBADB解析A篇(热点话题)本文是说明文。文章报道了英国南部康瓦尔郡海滩上陆续发现被海浪冲上来的乐高玩具碎片。1.D。篇章结构题。本文主要是对英国南部康瓦尔郡海滩上陆续发现被海浪冲上来的乐高玩具碎片的报道，这些碎片来自于一艘1997年发生海难的货船，故第一段是背景介绍。2.D。细节理解题。由第三段海洋学家CurtisEbbesmeyer说的theTokioExpressLEGOpiecescouldhavedriftedtoanybeachontheplanetbynow可知，于1997年丢失的那些乐高玩具碎片可能已经在海上漂浮了很多年。3.A。细节理解题。由第四段的Strangelyenough,manyoftheLEGOpieceswashinguponthebeachesofCornwallhaveseathemes可知，大多数在康瓦尔郡海滩上发现的乐高玩具碎片都是与海洋有关的，譬如海盗弯刀、水下鱼枪、潜水装备以及章鱼。4.C。推理判断题。由倒数第三段的nobodyfindsbucketsofdragonsanymore.Infact,beachcombersconsiderpullingadragonoutofthesandabigscore可知，如今在康瓦尔郡海滩上能找到恐龙乐高玩具就像中头奖一样，需要一点运气。5.C。推理判断题。由倒数第二段可知，除了被冲上岸的乐高玩具碎片外，还有很多可使海洋生物受伤或死亡的杂物。故最后一段TraceyWilliams所说的话It'sfrighteninghowmuchdebriswashesup表明，他对海洋碎片和货船货物外泄的海洋垃圾给海洋环境造成的影响表示担忧。B篇(文娱与体育)本文是议论文。在第88届奥斯卡颁奖典礼即将举之际，作者谈了她对两部影片的看法及对电影业未来的祝愿。6.C。词义猜测题。由第一段可知，每年有几百部的电影被拍摄，但是其中只有二十四部可以获得奥斯卡的奖项，所以，那些有幸被该奖项考虑到的人也是很值得称赞的。7.B。推理判断题。由第二段的Now,IñárrituhopestosecuretheawardonceagainwithTheRevenant和TheRevenantisamajorcompetitorfortheaward及作者对该影片的具体评价可知，影片《荒野猎人》的情节生动、故事紧凑、特效引人入胜、场景逼真，所有这些让它具有很强的优势去角逐奥斯卡最佳影片奖。8.A。细节理解题。由第二段的whenthemaincharacter,Glass,isattackedandtornbyabear和第三段的capturesthedifficultiesDonovanfacedasacriminaldefendant可知，两部影片的主人公都吃了不少苦头。9.D。推理判断题。由第三段的expresslife'sgreatestphilosophies，inspireviewers，invaluablelifeexperiences及whatmakestheseworkssogreat,inmyopinion,iswhattheyteach可知，两位导演通过讲述影片中的故事，告诉观众该如何应对困难，而这在作者看来正是它们之所以伟大的原因。10.B。细节理解题。由最后一段的Ihope可知，作者在文章结束时表达了对电影业和奥斯卡金像奖的祝愿。
七年级外研版英语周报2016-2017第四期5版答案
一、1~5 BCDCC 6~10 DBACB二、1.volunteering 2.noisy 3.changed 4.studying 5.to keep
三、1.It seems 2.How would 3.Whose house 4.should be allowed 5.don't;is
四、1.is strict with 2.is good for 3.concentrates more on 4.at present 5.the other day 6.failed the exam
五、1~5 CDAEB
六、1.concentrate2.experience 3.rules 4.learn 5.present
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卢秋琪2012
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彷徨绅士
LV.3 2012-05-10
故事: 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了一会。
（此时爸爸在和保姆通话）
他说：带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。
电话里沉默了一会儿。
（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……
孩子们和保姆被小丑谋杀了。
结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。
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