本篇文章给同学们谈谈周测小金卷40分钟高三，以及小考金卷王答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、高三检测物理试题及答案
- 2、高三上学期期末教学质量检测语文试卷
- 3、求衡中同卷202年周测卷的答案
- 4、关于高三物理下册3月诊断性测试题的内容
- 5、高三物理下学期教学质量检测试卷
- 6、高三考试前和考试的时候应该怎么样.才能提高成绩
高三检测物理试题及答案
第Ⅰ卷(非选择题 共40分)
一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分 ，选对但不全的得2分，不选或有错选的得0分)
1.下列说法正确的是( )
A . 做曲线运动的物体，其加速度可能为零
B . 平抛运动是匀变速运动，任意相等时间内速度的变化都相同
C . 匀速圆周运动虽然不是匀变速运动，但任意相等时间内速度的变化仍相同
D . 当物体受到的合外力为零时，物体仍可以做曲线运动
2、如图所示，在负点电荷Q的电场中，有a、b、c三点，它们到点电荷的距离为ra
A.a点电势高于c点电势
B.a点场强比c点场强大
C.同一负电荷放在c点比放在a点的电势能大
D.同一负电荷由a点移到b点，比由b点移到c点电场力做功多
3、竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道，如图所示，A、M、B三点位于同一 水平面上，C、D分别为两轨道的最低点，将两个相同的小球分别从A、B处同时无初速释放，则( )
A. 通过C、D时，两球的速度大小相等
B. 通过C、D时，两球的机械能相等
C. 通过C、D时，两球的加速度不相等
D. 通过C、D时，两球对轨道的压力不相等
4.如图所示，一带负电小球悬挂在竖直放置的平行板电容器内部，接通S后，悬线与竖直方向的夹角为，则 ( )
A.S闭合，减小AB板间的距离，则夹角增大
B.S闭合，减小AB板间的距离，则夹角减小
C.S断开，使B竖直向上移动一小段距离，则夹角减小
D.S断开，增大AB板间的距离，则夹角不变
5.下列说法正确的是(选无穷远处为电势零点) ( )
A、正电荷形成的电场中，电荷具有的电势能一定是正值
B、负电荷形成的电场中，正电荷具有的电势能一定是负值
C、EpA=-20J，EpB=15J，则EpAEpB
D、若电场中A、B两点间的电势差为零，则同一点电荷在A、B两点所具有的电势能必定相同。
6.一个带正电的质点，电量q=2.010-9库，在静电场中由a点移到b点，在这过程中，除电场力外，其他力作的功为6.010-5焦，质点的动能增加了8.010-5焦，则a、b两点间的电势差ja-jb为
A.3104伏 B.1104伏
C.4104伏 D.7104伏
7.如图所示，粗糙的竖直墙面上质量为m的物体，在斜向上的推力F作用下保持静止，则关于物体的受力个数可能正确的是( )
A.2个力 B.3个力
C.4个力 D.5个力
8.一负电荷仅受电场力作用，从电场中的A点运动到B点。在此过程中该电荷做初速度为零的匀加速直线运动，则A、B两点电场强度大小EA、EB及该电荷在A、B两点的电势能EpA、EpB之间的关系为
A.EA=EB B.EA
9.右图所示的匀强电场E的区域内，由A、B、C、D、A'、B'、C'、D'作为顶点构成一正方体空间，电场方向与面ABCD垂直。下列说法正确的是 ( )
A.AD两点间电势差UAD与A A'两点间电势差UAA'相等
B.带正电的粒子从A点沿路径ADD'移到D'点，电场力做正功
C.带负电的粒子从A点沿路径ADD'移到D'点，电势能减小
D.带电的粒子从A点移到C'点，沿对角线A C'与沿路径ABB'C'电场力做功相同
10.某位溜冰爱好者在结冰的湖面上做游戏，湖面与岸边基本相平，如图所示，他先在岸上从O点由静止开始匀加速助跑，2s后到达岸边A处，接着进入湖面开始滑行，又经3s停在了冰上的B点.若该过程中，他的位移是x，速度是v，受的合外力是F，运动的机械能是E，则对以上各量随时间变化规律的描述，以下图像正确的是( )
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二.实验题 (共3小题，共16分)
11.在测定匀 变速直线运动加速度的实验中：
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有 .(填选项代号)
A. 电压合适的50HZ交流电源 B. 电压可调的直流电源 C. 刻度尺 D. 秒表 E. 天平
(2)图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示(单位：cm).由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4= m/s，小车的加速度大小a= m/s2.(保留两位有效数字)
12.(6分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、
(2)分析打点计时器打出 的纸带，求
出小车的速度 、 、 、
(3)作出 草图;
(4)分析 图像。如果 图像是一条直线，表明如果不是直线，可考虑是否存在 、 、 等关系
以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是___________。
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、。
B.小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。
C.某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D.根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。
13. 利用如图所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：
A.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t.
通 过v=gt计算出瞬时速度v。
B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=
计算出瞬时速度v。
C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这
点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v,并通
过 h= 计算出高度h。
D. 用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等 于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v。
(1)以上方案中只有一种正确，正确的是 。(填入相应的字母)
(2)本实验计算出重力势能的减小为 ，对应动能的增加为 ，由于不可避免地存在阻力，应该是 (填等于、略大于、略小于)
三、计算题(本题共4小题，共44分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，否则不能得分)
14、(8分)车厢顶部固定一定滑轮，在跨过定滑轮的绳子的两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m1
⑴车厢的加速度
⑵车厢地板对m2的支持力和摩擦力
15.(9分)如图所示，在两带电平行金属板M、N间，电荷量为q= -1.010-6C的电荷在B点所受的电场力大小为F=1.010-4N。若 =1cm，且AO连线与板N垂直， =20cm，=60。求：
(1)两板间的电场强度E的大小;
(2)A、B两点的电势差UAB;
(3)B点的电势B
16.(12分)一束初速度不计的电子流在经U =4500V的电压加速后，在距两极板等距处垂直于电场强度方向进入平行板间的匀强电场，如下图所示。已知板间距离
d =1.0cm，板长l =5.0cm，电子的质量m=0.910-30kg，电子的电荷量e=1.610-19C，下板为正极。则(1)电子离开加速电场时，速度v0的大小是多少?
(2)要使电子能从平行板间飞出，极板间最多能加多大电压?
17.(15分)如图所示，是某公园设计的一种惊险刺激的娱乐设施，轨道除AB部分粗糙(=0.125)外，其余均光滑，AB斜面与水平面夹角为370。一挑战者质量为m=60kg，沿斜面轨道滑下，然后滑入第一个圆形轨道(轨道半径R=2m)，不计过B点时的能量损失，根据设计要求，在最低点与最高点各 放一个压力传感器，测试挑战者对轨道的压力，并通过计算机显示出来。挑战者到达C处时刚好对轨道无压力，又经过水平轨道滑入第二个圆形轨道(轨道半径r=1.6m)，然后 从平台上飞入水池内，水面离轨道的距离为h=5m。g取10m/s2，人在运动全过程中可视为质点。求：
(1)在第二个圆形轨道的最高点D处挑战者对轨道的压力大小
(2)挑战者若能完成上述过程，则他应从离水平轨道多高的地方开始下滑
(3)挑战者入水时的速度大小是多少?方向如何?
参考答案
一、选择题
1、B 2、B 3、B 4、AD 5、BD 6、B 7、BC 8、AD
9、BD 10、BC
二、实验题
11、(1)AC (2分) (2)v4=0.41m/s，(2分)a=0.76 m/s2.(4分)
12、D (4分)
13、(1)D (2分) (2)略大于 (2分)
三、计算题
15、(9分)解：(1)电场强度 (3分)
(2)A、B两点的电势差
UAB= V (3分)
(3)由题可知，N板接地，N板的电势N = 0， (3分)
B点的电势 V(2分)
16.(12分)解：(1)加速过程，由动能定理得：
① (2分)
m/s
= m/s ② (2分)
(2)进入偏转电场后，电子在平行于板面的方向上作匀速运动
l=v0t ③ (2分)
在垂直于板面的方向上作匀加速直线运动，加速度：
④ (2分)
偏转距离 ⑤ (2分)
能飞出的条件为 ⑥ (1分)
解③～⑥式得：
(1分)
即 要使电子能飞出，所加电压最大为360V
17、(15分)解：(1)在C点无压力则 mg=mvC2/R
由C到D动能定理得 mg(2R-2r)=mvD2/2- mvC2/2
D点牛顿第二定律得 N+mg= mvD2/r
联立方程得 N=750N
由牛顿第三定律得到人对轨道的压力N/=750N
(2)B到C动能定理得-mg2R=mvC2/2- mvB2/2
得vB=10m/s
对斜面上的物体受力分析 得 mgsin370-mgcos370=ma
A到B运动学方程 vB2=2aSAB
由几何关系得 H=SAB sin370
联立方程得 H=6m
(3)设落水点为E，落水时，竖直方向v竖直2=2gh
代入数据得 v竖直=10m/s
水平方向速度大小为vB不变
勾股定理得 vE=10 m/s
落水时竖直速度大小等于水平速度的大小，故速度方向与水平方向的夹角为450
高三上学期期末教学质量检测语文试卷
导语：学生学习语文知识和掌握语文能力的客观规律；教学过程、教学原则和教学方式方法等。下面是我为大家带来的高三上学期期末教学质量检测语文试卷，供大家学习参考！
一、现代文阅读
（）
阅读下面的文字，完成1～3题。
相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色鲜有被提及，歌德在著作《色彩论》中描述：“在尊贵的灰色面前，我们会体验到一种提升感；在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。”
作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻，是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。
灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品弥漫着一片阴沉的忧郁。灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰色意境则是：幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言，在此，大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求，灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱，至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫，及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”，灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然，进而产生了一种温雅淡泊的审美意味，流动着静、虚、恬、淡的古意。灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。
法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。与德加温润的灰色相比，热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑，《祈祷的手》《横躺的阿格妮丝》等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。如果说德加的色粉笔游走在快乐喜悦的舞台范围里，那科勒惠支的素描则借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，《哀悼》《抱婴儿的母亲》及《离别》等无不寄托着画家悲天悯人的情怀。其实，灰色不过是艺术媒介里的表象，艺术的本质一如罗丹所说：“最纯粹的杰作是这样的：不表现什么形式，线条和颜色再也找不到了，一切融化为思想和灵魂。”
（）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．灰色作为彩色系里的调和色，自古被烙上阶级属性与情感特征，其含意可以从宗教与文
B．毕加索的灰色时期的绘画表现了灰色广义上的模糊性，包含人生与艺术某些阶段的方
C．为了增强了文章的说服力，作者引用罗丹的话，揭示出艺术的本质：不表现什么形式，也
D．法国画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，其作品中的灰色显得温润，灰色的介质与
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．灰色最早的美学代言是以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇，所以《道德经》的无为
B．元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”的出现，使得灰色的笔墨气韵形成一种沉寂肃然的
C．灰色的墨韵在我国唐代传统书画中主要表现为：以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵
D．《祈祷的手》《横躺的阿格妮丝》等画，其结实的典型性造型在灰色背景中体现
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．在尊贵的灰色面前人会体验到一种提升感，在平凡的灰色面前人会体验到谦卑。这告
B．灰色的“集彩性”具有低纯度功能，灰色的优质的视觉协调性是灰色成为绘画与设计、艺
C．灰色的象征性有着显性的贬义，如文学诗词的灰色意境“幽、寒、雨、暮、愁、恨”等，其文
D．科勒惠支的《哀悼》《抱婴儿的母亲》及《离别》等，借助黑白灰表
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成4～6题。
张謇社会改良实践的失败：安一域而无以安天下
1920年前后，张謇实业建设进入鼎盛期。当时他身兼南通实业、纺织、盐垦总管理处总理，
在中国民族资本棉纺工业初创伊始，即险象环生，纷纷失败的困难时期，唯有张謇创“通州民生”“民富国强”“图存救亡”。此崇高的目标，给了他历尽千辛万苦、艰难创业的决心和毅力，大生投产以后，他又以高瞻远瞩的企业家精神和风度开拓前进，为大生制定了经营企业的总方针和灵活的经营策略，从而在面对日商和沪商在南通竞购原料棉和推销棉纱的激烈竞争中，充分利用当地有利的市场条件，取得了举世瞩目的历史性成就。至20世纪20年代初，张謇成为“中国第一个实业大王”。1921年，正当张謇踌躇满志地筹备举办来年南通自治会第25年报告会，顺带纪念自己七十大寿的隆重时刻，通海地区突然遭到特大台风暴雨，以后又是连续4天“疾风盛雨”，接着又遇秋潮大汛汹涌而来，外江内河同时泛滥成灾，使得张謇苦心经营的盐垦、水利等地方自治核心事业毁于一旦。张謇面对自然灾害的严重打击，并不气馁，他决定将报告会时间推迟到1927年作为南通地方自治30周年庆典。
张謇希望今后5年期间，能够恢复破坏的盐垦、水利工程，使大生资本集团更加繁荣兴旺。但是，他万万没有料到，这却是大生资本集团走向衰败的开始。欧战结束后帝国主义列强加剧了对华的经济掠夺，通海关布庄销路大大萎缩，使大生纱厂逐步失去了通海关布庄生产这个棉纱市场。
1922年，一个惊人的消息突然传出：大生企业系统的两大盈利企业一厂和二厂都出现严重亏损，一直被张謇视为财源利薮的盐垦事业，由于资金需求量大，又具有相当大的风险性，水利工程尚未完全解决，如遇风潮大灾，多数赔累不堪，只好将这种“盐垦拖欠”转嫁到大生纱厂账册上，永无归还之日。由于大生纱厂历来实行“得到全分”的方针，严重削弱了企业本身的资金积累，特别是大盈之年自治锐进，又使大生企业摊子铺得太大，造成“事大本小”的尖锐矛盾。因此面对巨额亏损的困境，大生资本集团只有到处求援借债，以求苟延残喘。张謇在穷途末路时，只好将起死回生的希望寄托在“利用外资”上。他先后与日本、美国商谈贷款事宜，均未成功。1924年大规模的江浙之战和第二次直奉战争爆发，战火一直延烧到张謇赖以生存的长江口，大生资本集团，不但销路受阻，更因这些军阀多次来通，频加勒索，已处困境中受到投石下井的致命打击。
尽管国内形势如此险恶，张謇对欧战以后东西方列强的对华扩张计划仍未失去警惕，对日本的侵华图谋格外关注。1919年，他通电反对皖系政府的亲日卖国外交，痛骂他们“悬‘亡国奴隶’四字为帜”。1924年，尽管他正在加紧谋求日、美两国给予巨额贷款，但仍然公开谴责巴黎和会和华盛顿会议。他要求彻底废除不平等条约，取消租界、领事裁判权以及关税协定等等。但是他的呼吁与劝说，在列强分赃、弱肉强食的巴黎和会上，没有取得任何积极成果。
（摘编自刘培林、张德义《张謇传》）
4．下列对文章有关内容的概括和分析，正确的一项是
A．1920年前后，张謇的实业建设进入鼎盛时期，在国内设立纺织、盐垦、银行、电力、轮船等实业，还建立中美合资银行和太平洋航运业，把事业发展到全球。
B．在中国民族资本棉纺业纷纷失败之际，张謇创办的大生纱厂取得了成功，并发展壮大起来，这为近代中国由自然经济向商品经济过渡摸索出了一条前进的道路。C．张謇为纪念自己的七十大寿，积极筹备举办南通自治会第25年报告会，而特大台风暴雨的袭击使张謇的多项事业遭受毁灭性打击，他决定推迟5年举办庆典。
D．张謇对欧战之后东西方列强对华扩张特别是日本的侵华图谋抱有警惕心，他呼吁彻底废除不平等条约，取消租界等，虽未成功，但表现出一个爱国者的赤子情怀。
5．在中国民族资本棉纺工业初创、险象环生之时，张謇创办企业成功的原因有哪些？请结合相关材料简要概括。
6．张謇创办的“大生资本集团”为什么最终失败了？请结合材料分析。
（三）文学类文本阅读
阅读下面的.文字，完成7～9题。
祥子买车
老舍
他换了新车。从一换车那天，他就打听明白了，像他赁的那辆——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含糊一点呢，一百元便可以打住。大概地说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，祥子下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，就可以白落两三块的车饭钱。加上每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一年就能剩五六十块！这样，希望就近便多多了。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！
可是，事实并不完全帮助他的愿望。不错，他确是咬了牙，但是到了一年半他并没还上那个愿。包车确是拉上了，而且谨慎小心地看着事情；不幸，世上的事并不是一面儿的。他自管小心他的，东家并不因此就不辞他；不定是三两个月，还是十天八天，吹了！他得另去找事。自然，他得一边儿找事，还得一边儿拉散座；骑马找马，他不能闲起来。在这种时节，他常常闹错儿。他还强打着精神，不专为混一天的嚼谷，而且要继续着积储买车的钱。可是强打精神永远不是件妥当的事：拉起车来，他不能专心一志地跑，好像老想着些什么。假若老这么下去，几时才能买上车呢？为什么这样呢？在这么乱想的时候，他忘了素日的谨慎。皮轮子上了碎铜烂磁片，放了炮；只好收车。更严重一些的，有时候碰了行人，甚至有一次因急于挤过去而把车轴盖碰丢了。搁下了事，他心中不痛快，便有点愣头磕脑的。碰坏了车，自然要赔钱；这更使他焦躁，火上加了油；为怕惹出更大的祸，他有时候懊睡一整天。及至睁开眼，一天的工夫已白白过去，他又后悔，自恨。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快地凑足。
整整三年，祥子凑足了一百块钱！
祥子不能再等了。原来的计划是买辆最完整最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。恰巧有辆刚打好的车跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在铜轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个有心眼的人，看看钱，看看样子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。”
祥子的手哆嗦得更厉害了，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，是人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车。这是生日！
自从有了这辆车，祥子的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，祥子天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，祥子的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，就又可以买辆车，一辆，两辆这样也可以开车厂子了！
（节选自《骆驼祥子》，有删改）
7．下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是
A．祥子从换了一辆新租赁的新车那天就决定自己要买一辆车，并想好了通过拉包车的方式，一千天后就可以买到一辆价值百元的车。
B．祥子虽然找到包车的活儿，但由于收入并不是他想象的那么多，虽然连续干了一年半的包车活，但仍然没有能够实现买车的愿望。
C．平素十分谨慎的祥子有事搁着，心中不痛快，便有点愣头磕脑的，于是在拉车的过程中经常会出诸如碰坏车、碰伤人之类的事情。
D．买车时，祥子坚持要九十六元买下新车，而车行老板则要价至少一百元，后来车行老板看到祥子很可怜，于是同意了祥子的要求。
E．小说的语言极具特色。文中作者的叙述语言简洁朴实、自然明快，充满了京味，文中的人物语言极具口语化和个性化的特点。
8．结合全文，请简要分析祥子这一人物的形象特点。
9．对祥子的心理展现是刻画样子这一人物形象的一个重要方法，说说所选文段中是如何展现祥子心理的。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李韶，字元善。韶五岁，能赋梅花。嘉定四年，与其兄宁同举进士。调南雄州教授。校文广州，时有当国之亲故私报所业，韶却之。调庆元。丞相史弥远荐士充学职，韶不与。袁燮求学宫射圃益其居，亦不与，燮以此更敬韶。
以廉勤荐，迁太学博士。上封事谏济王竑狱，且以书晓史弥远，言甚恳到。又救太学生宁式，迕学官。丐外，通判泉州。郡守游九功素清严，独异顾韶。改知道州。葺周敦颐故居，录其子孙于学宫，且周其家。入为国子监丞，改知泉州。
拜右正言。奏乞以国事、边防二事专委丞相郑清之、乔行简各任责。论汰兵、节财及襄、蜀边防。又论史嵩之、王遂和战异议，迄无成功，请出遂于要藩，易嵩之于边面，使各尽其才。史宅之将守袁州，韶率同列一再劾之。俱不报。乞解言职，拜殿中侍御史，辞，不允。
劾女冠吴知古在宫掖招权纳贿，宜出之禁庭。帝怒，韶还笏殿陛乞归。权工部侍郎，迁起居舍人。应诏上封事，几数千言。帝谕左右曰：“李韶真有爱朕忧国之心。”凡三辞不获，以生死祈哀去。帝蹙额谓韶曰：“曲为朕留。”退，复累疏乞补外，以集英殿修撰知漳州，号称廉平。朝廷分遣使者诸路提官楮[注]，韶极言其弊。
时游似以人望用，然有牵制之者，韶奏云：“人主职论一相而已非其人不以轻授始而授之如不得已既乃疑之反使不得有所为所言之事不必听所用之人不必从疑畏忧沮而权去之矣。”擢翰林学士，不拜。
诏趣赴阙，辞，迁户部侍郎，再辞。卒，年七十五。韶忠厚纯实，不溺于声色货利，默坐一室，门无杂宾云。
（选自《宋史·李韶传》，有删改）
（chǔ）：纸币。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．人主职论一相而已／非其人不以轻授／始而授之／如不得已／既乃疑之／反使不得有所为／
B．人主职论一相／而已非其人／不以轻授／始而授之／如不得已／既乃疑之／反使不得有所
C．人主职论一相而已／非其人不以轻授／始而授之如不得／已既乃疑之反／使不得有所为／
D．人主职论
11．下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．国子监：我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。
B．笏：古代君臣在朝廷相见时手中所拿的狭长板子，上面可以记事，后来只有大臣使用。
C．工部，官署名，六部之一，掌管工程、赋税、军械等事务，长官为工部尚书。
D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“赴阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。
12．下列对原文有关
A．李韶刚强不屈。他刊校文章，有当权者的亲戚想作弊，被他拒绝；他敢于反对丞相的一
B．李韶恪尽职守。他上奏谏诤济王案件，又写信给史弥远，言辞恳切；他不怕得罪学官，营
C．李韶关心国事。他上奏建议由专人分管国事、边防；他评议裁军、节约等事务；他认为史
D．李韶正直敢言。他忠诚淳朴，不沉湎声色，不好热闹；他弹劾敢在宫廷受 贿
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）葺周敦颐故居，录其子孙于学宫，且周其家。
（2）凡三辞不获，以生死祈哀去。帝蹙额谓韶曰：“曲为朕留。”
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
深湾夜宿
王勃
津涂临巨壑，村宇架危岑。
堰绝滩声隐，风交树影深。
江童暮理楫，山女夜调砧。
此时故乡远，宁知游子心。
【注】津涂：道路。岑：小而高的山。堰：拦河蓄水的土坝。砧：捣衣石。
14．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是
A．夜宿的深湾是个偏僻的地方，道路面对巨大的山谷，村子建在危险的山上。
B．一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想象出诗人凝神远听的神态。
C．一个“深”字，写出江边的树木随风起伏，树影晃动时的情景。
D．第一联是写近景，第二联是写远景，远近交替写深湾的地理环境和自然风景。
E．前三联，写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。
15．诗的第三联描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？
（三）名篇名句默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“________，________”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表
（2）李白《蜀道难》中，以山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛。“连峰去天不盈”是夸饰山峰之高，“________”则是衬托绝壁之险。
（3）周敦颐《爱莲说》中，象征君“________，________”。
第卷 表达题
三、语言文字运用
17．下列各句中加下划线成语的使用，全都正确的一项是
经济繁荣在于企业，企业兴旺在于文化。走进那些有着百年历史的老企业，扑面而来的厚重文化底蕴总让人如饮鸩止渴，沉醉不已。
如今还有很多人在邯郸学步而不自知，看到别人成功了，就有模有样地学起来，结果人家练成了绝世高手，而自己却走火入魔、自废武功。
近几年，绿松石越来越受人们喜爱，随着收藏价值的升高，价格也水涨船高，很多造假者也盯上这一领域，鱼龙混杂的绿松石让人眼花缭乱。
2016年诺贝尔文学奖尘埃落定，美国著名音乐人兼作家鲍勃·迪伦获奖，文学院给他的颁奖词是“为伟大的美国歌曲传统带来了诗意的表达方式”。
集体约谈，是近些年来党组织就某些方面存在的问题有针对性地进行沟通、纠正的一种常形式。面对集体约谈，下级组织或个人不必如芒在背。
市委、市政府重视教育事业，大力营造尊师重教社会氛围，提升全市广大教师的归属感和幸福感，为教育事业、教师队伍做的好事罄竹难书。
A． B． C． D．
18．下列各句中，没有语病的一句是
A．长江流域以水为纽带，从巴山蜀水到江南水乡，沿江人民祖祖辈辈依水而居、繁衍生息，谱写了在中华文明历史长河中光辉的乐章。
B．该条高铁虽然是马来西亚和新加坡的共同项目，但运行里程大部分位于马来西亚境内占大多数，因此，中国将马来西亚作为重点公关对象。
C．沙特阿拉伯等富裕国家没有债务的压力，继续维护自己的产量，甚至增加产量，这将导致产油国之间的贫富差距进一步拉大。
D．中国计生系统需要重新定位自己的社会性角色，将以控制人口数量为中心的计生工作，转到以促进优生优育为中心的计生服务上来。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
____①____任何一种文化传统来说，如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。晚清至20世纪，中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战，________历史事实增加了问题的复杂程度。________如此，但多数人________认为，五四新文学运动是文学史上的一个成功范例。五四新文学________改变了古典文学的传统形式，而且，相当多的作家动手译介域外文学，________各种西方文化元素逐渐汇入中国文学的表述体系。
② ③ ④ ⑤ ⑥ A 就 此 虽然 总是 ／ B 关于 那些 ／ 不只 让 C 对 ／ 往往 不止 被 D 对于 这些 尽管 ／ 使 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
最早的咖啡________。非洲的土著把咖啡的果实磨碎，做成球状的咖啡丸，供保家卫国的战士食用。后来，咖啡才成为人们日常的饮品。世界上适宜咖啡树生长的区域多分布在南北回归线之间，________。即使同处于咖啡带，不同产区的咖啡豆也有着各自独特的风味。在众多咖啡与人体健康研究中，________。对于咖啡对肝脏的影响到底是因为何种成分在起作用，也同样引起研究人员的好奇。
21．根据下面图表提供的信息，写出图表所反映的最突出的两条结论。要求内容完整，语言连贯，不得使用数字、百分数。
（1）（不超过40个字）：________
（2）（不超过40个字）：________
四、写作
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一般来讲，每年的6至8月是洗衣机销售的淡季。每到这段时间，很多厂家就把商场里的促销员撤回去了。海尔集团首席执行官张瑞敏就纳闷：难道天气越热，出汗越多，老百姓越不洗衣裳？调查发现，不是老百姓不洗衣裳，而是在夏天5公斤洗衣量的洗衣机不实用，既浪费水又浪费电。于是，海尔的科研人员很快设计出一种洗衣量只有1.5公斤的洗衣机——小小神童。结果，两年时间里，海尔的小小神童在全国卖了100多万台，并出口到日本和韩国。张瑞敏告诫员工说：“只有淡季的思想，没有淡季的市场。”
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
求衡中同卷202年周测卷的答案
衡中同卷202年周测卷的答案，
这个题目太大了。
可询问学校教务处,
最直接的是问你的班主任。
关于高三物理下册3月诊断性测试题的内容
本文题目：高三物理下册3月诊断性测试题
物 理
注意事项：
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分，考试时间为90分钟.
2.请将第I卷正确答案的序号填到第II卷相应的答题表中.
3.第II卷用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上.
4.答卷前将密封线内的项目填写清楚.
第I卷(选择题，共42分)
一、本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全选对的得3分;选对但不全的得2分;有选错或不答的得0分。
1.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法.下面四个物理量都是用比值法定义的，其中不是定义式的是
A.加速度 B.电流强度
C.电场强度 D.磁感应强度
2.做圆周运动的物体
A.速度一定改变 B.动能一定改变
C.加速度一定改变 D.机械能一定改变
3.一个阻值为R的电阻两端加上电压U后，通过电阻横截面的电荷量q随时间变化的图象如图所示，此图象的斜率可表示为
A.U B. C.R D.
4.如图所示，绳AP与杆OP的质量均不计，O端用铰链固定，滑轮在O点正上方(滑轮大小及摩擦均不计).P端吊一质量为m的重物，现施拉力F将P缓慢上拉(均未断)，在OP杆达到竖直位置前
A.绳AP上的拉力一直变小 B.绳AP上的拉力一直变大
C.杆OP上的弹力一直变大 D.杆OP上的弹力一直变大
5.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，有位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置，将压敏电阻与一电源、电流表和电阻连成如图甲所示的电路，上面放置一个绝缘物块.电梯向上做直线运动的过程中，电流表示数如图乙所示，下列判断正确的是
A.从t1到t2时间内，电梯做匀速直线运动
B.从t1到t2时间内，电梯做匀加速直线运动
C.从t2到t3时间内，电梯做匀速直线运动
D.从t2到t3时间内，电梯做匀加速直线运动
6.设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图所示，t=0时刻物体的速度均为零，则其中物体做单向直线运动的图象是
7.我国将在发射嫦娥三号之后，直至未来将建立月球基地，并在绕月轨道上建造空间站.如图所示为航天飞机飞行图，关闭动力的航天飞机在月球引力作用下经椭圆轨道向月球靠近.并将与空间站在B处对接，已知空间站绕月球做匀速圆周运动，轨道半径为r，周期为T，万有引力常量为G，下列说法中正确的是
A.图中航天飞机在飞向B处的过程中，月球引力做正功
B.航天飞机在B处由椭圆轨道可直接进入空间站轨道
C.航天飞机经过B处时的加速度与空间站经过B处时的加速度不相等
D.根据题中条件可以算出月球质量
8.如下图所示，在M、N两点分别固定两个点电荷，电荷量均为+Q,MN连线的中点为O.正方形ABCD以O点为中心，E、F、G、H分别是正方形四边的中点.则下列说法中正确的是
A.A点电势低于B点电势
B.O点的电场强度为零，电势不一定为零
C.质子沿直线从A到B，电势能先减小后增大
D.电子沿路径ADC移动比沿路径AB移动，电场力做的功多
9.某空间存在着如图甲所示的足够大的、沿水平方向的匀强磁场.在磁场中A、B两个物块叠放在一起，置于光滑水平面上，物块A带正电，物块B不带电且表面绝缘.在t=0时刻，水平恒力F作用在物块B上由静止开始做加速度相同的运动.在A、B一起向左运动的过程中，以下说法正确的是
A.图乙可以反映A所受洛仑兹力大小随时间t变化的关系，图中y表示洛仑兹力大小
B.图乙可以反映A对B的摩擦力大小随时间t变化的关系，图中y表示摩擦力的大小
C.图乙可以反映A对B的压力大小随时间t变化的关系，图中y表示压力的大小
D.图乙可以反映B对地面压力大小随时间t变化的关系，图中y表示压力的大小
10.如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，电阻R=22，各电表均为理想电表.副线圈输出电压的变化规律如图乙所示.下列说法正确的是
A.输入电压的频率为100Hz B.电压表的示数为220V
C.电流表的示数为1A D.电阻R消耗的电功率是22W
11.如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，弹簧处于原长h时，让圆环由静止开始沿杆滑下，滑到杆的底端时速度恰好为零.若以地面为参考面，则在圆环下滑过程中
A.圆环的机械能保持为mgh
B.弹簧的弹性势能先增大后减小
C.弹簧弹力做的功为-mgh
D.弹簧的弹性势能最大时，圆环的动能和重力势能之和最小
12. 质量为m1和m2的两个物体，由静止开始从同一高度下落，运动中所受阻力分别为f1和f2，如果物体m1先落在地面，下列说法中正确的是
A. m1 m2 B. f1
C. D.
13. 在光滑水平面上，有一根原长为L的轻质弹簧，一端固定，另一端系一个小球.现使小球在该水平面内做匀速圆周运动，当半径为2L时对应的向心力、加速度、线速度、周期分别为F1、a1、v1、T1;当半径为3L时对应的向心力、加速度、线速度、周期分别为F2、a2、v2、T2，已知弹簧始终处于弹性限度之内，则下列说法正确的是
A. F1 ：F2=2:3 B. a1 ：a2=1:2
C. v1 ：v2=1： D. T1 ：T2=2：
14.一个匀强磁场的边界是MN，MN左侧无磁场，右侧是范围足够大的匀强磁场区域，如图甲所示.现有一个金属线框沿ab方向以恒定速度从MN左侧垂直进入匀强磁场区域.线框中的电流随时间变化的I-t图象如图乙所示.则可能的线框是如图丙所示中的哪一个
烟台市高三诊断性试题
物 理
题号 一 二 三 四 总 分
19 20 21 22 23
得分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
第I卷答题表
第II卷(非选择题，共58分)
得分 评卷人
二、本题5小题，共24分，其中第15小题2分、第16小题4分;17小题各5分;18小题5分;17小题各8分。把答案填到题中横线上或按要求作图。
15. 下列是某小组做探究弹力与弹簧伸长的关系实验中准备完成的实验步骤.请你帮该小组按操作的先后顺序，用字母排列出来是： .
A.以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连结起来.
B.记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0.
C.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码.
D.将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺.
E.以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
F.解释函数表达式中常数的物理意义.
16.某同学做验证力的平行四边形定则实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)实验中用弹簧测力计测量力的大小时，下列使用方法中正确的是
A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线，用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数
D.应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
(2)关于此实验的下列说法中正确的是
A.同一次实验中，O点位置不允许变动
B.实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90
D.实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
(3)图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_________
(4)本实验采用的科学方法是
A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 逆向思维法 D. 建立物理模型法
17.用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b位置，如图所示.
(1)若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数各是多少?请填在表格中.
(2)如果要用此多用表测量一个约1.8103的电阻，为了使测量比较精确，应选的欧姆档是_________(选填10、 100或1K).
18.用如图所示实验装置验证机械能守恒定律.通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间t，测出AB之间的距离h.实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束.
(1)为了验证机械能守恒定律，还需要测量下列哪些物理量 .
A.A点与地面间的距离H B.小铁球的质量m
C.小铁球从A到B的下落时间tAB D.小铁球的直径d
(2)小铁球通过光电门时的瞬时速度v= .若下落过程中机械能守恒，则 与h的关系式为 = .
19.某课外研究小组为了制作一种传感器，需要选用一电器元件.图甲为该电器元件的伏安特性曲线，有同学对其提出质疑，先需进一步验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材：
器材(代号) 规 格
电流表(A1) 量程0～50mA,内阻约为50
电流表(A2) 量程0～200mA,内阻约为10
电压表(V1) 量程0～3V,内阻约为10k
电压表(V2) 量程0～15V,内阻约为25k
滑动变阻器(R1) 阻值范围0～15，允许最大电流1A
滑动变阻器(R2) 阻值范围0～1k，允许最大电流100mA
直流电源(E) 输出电压6V，内阻不计
开关(S) 导线若干
(1)为提高实验结果的准确程度，电流表应选用 ;电压表应选用 ;滑动变阻器应选用 .(以上均填器材代号)
(2)为达到上述目的，请在图乙所示的虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号.
(3) 若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线完全吻合，则该元件的电阻阻值随电压的增大而 (选填增大、减小或不变)，当该电器元件两端电压U=2.0V时元件消耗的电功率为 W.
三、本题共2小题，共 26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
得分 评卷人
20.(12分) 如图甲所示，水平光滑的桌面上静止放置一条长为l=1.6m的纸带，纸带上正中间位置放置有一质量为m=1.0kg的小铁块，纸带的左边恰好在桌面的左边缘，小铁块与纸带间的动摩擦因数为 =0.1.现让纸带从t=0s时刻开始一直保持v=1m/s的速度向左匀速运动.已知桌面高度为H=0.8 m，g=10m/s2，小铁块在运动过程中不翻滚，不计空气阻力.求：
(1)小铁块从开始运动到桌面边缘过程所经历的时间并在乙图画出此过程中小铁块的vt图象;
(2)小铁块抛出后落地点到抛出点的水平距离;
(3)小铁块从开始运动到桌面边缘过程中产生的内能.
21.(14分)离子扩束装置由离子加速器、偏转电场和偏转磁场组成.偏转电场由加了电压的相距为d=0.1m的两块水平平行放置的导体板形成，如图甲所示.大量带负电的相同离子(其重力不计)由静止开始，经加速电场加速后，连续不断地沿平行于导体板的方向从两板正中间射入偏转电场.当偏转电场两板不带电时，离子通过两板之间的时间为310-3s，当在两板间加如图乙所示的电压时，所有离子均能从两板间通过，然后进入水平宽度有限、竖直宽度足够大、磁感应强度为B=1T的匀强磁场中，最后通过匀强磁场打在竖直放置的荧光屏上.求：
(1)离子在刚穿出偏转电场两板之间时的最大侧向位移与最小侧向位移之比为多少?
(2)要使侧向位移最大的离子能垂直打在荧光屏上，偏转电场的水平宽度为L为多大?
四、选作题，共3小题。请从22、23、24三个题中任选一题作答.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.
得分 评卷人
22.(8分)【选修33】(1)(3分)下列说法正确的是
A.在完全失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁顶部没有作用力
B.第二类永动机不可能是因为它违背了能量守恒定律
C.布朗运动间接的证明液体内部分子不停做无规则运动
D.晶体的的物理性质都是各项异性的
(2)(5分)如图所示的气缸中封闭着一定质量的理想气体，活塞和气缸间都导热，活塞与气缸间无摩擦，气缸开口始终向上.在室温为27时，活塞距气缸底部距离h1=10cm,后将气缸放置在冰水混合物中，则：
①在冰水混合物中，活塞距气缸底部距离h2=?
②此过程中气体内能 (填增大或减小)，气体不对外做功，气体将 (填吸热或者放热) .
23.(8分)【选修34】(1) (3分)一列沿x轴正方向传播的简谐横波，t=0时刻的波形如图中实线所示，t=0.2s时刻的波形如图中的虚线所示，则此列简谐横波的波速为 m/s.
(2)(5分)一棱镜的截面为直角三角形ABC，A=30，直角边BC=a.棱镜材料的折射率为n= .在此截面所在的平面内，一条光线以入射角i=60o的入射角按如图所示方向从AC边的中点D射入棱镜，求光线从棱镜出的点的位置(不考虑光线在棱镜的反射光线).
24.(8分)【选修35】(3分)(1)如图所示，大量氢原子处于能级n=4的激发态，当它们向各较低能级跃迁时，对于多种可能的跃迁，下面说法中正确的是
A.从n=4能级跃迁到n=2能级放出的光子的频率等于从n=2能级跃迁到n=1能级放出的光子的频率
B.最多只能放出6种不同频率的光子
C.从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最高
D. 从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子波长最长
(2)(5分)如图所示，两个质量都是M=0.4Kg的沙箱A、B并排放在光滑的水平面上，一颗质量为m=0.1Kg的子弹以v0=200m/s的水平速度射向A，射穿A后，进入B并最终一起运动，已知子弹恰好射穿A时，子弹的速度v1=100m/s，求沙箱A、B的最终速度.
烟台市高三诊断性考试
物理参考答案及评分标准
一、本题共14小题，每小题3分，共42分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全选对的得3分;选对但不全的得2分;有选错或不答的得0分.
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C AC B A D C AD BC CD BD CD C BCD D
二、本题5小题，共24分，其中第15小题2分、第16小题4分;17小题各5分;18小题5分;17小题各8分.把答案填到题中横线上或按要求作图。
15. DBCAEF (2分)
16. (1) BCD (2)A (3) F (4) B (每空1分)
17. (1)26.0， 0.65，40;(每空1分) (2) 100(2分)
18.(1)D(1分) (2)v= (2分) (2分)
19. (1)A2(1分) V1 (1分) R1 (1分) (2)如图所示(3分)(3)减小(1分)，0.12(1分)
三、本题共2小题，共 26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
20.(12分)解：(1)小铁块开始做匀加速运动，由mg=ma(1分) 得：a=1 m/s2
速度达到纸带v=1m/s的速度所用时间 t1= (1分) 得：t1=1s
若小铁块1s内一直做匀加速运动，运动的位移为s1= at2 得：s1=0.5m
由以上可知：小铁块先做匀加速运动，后以v=1m/s的速度做匀速运动，匀速运动所用时间t2= =0.3s(1分)
小铁块从开始运动到桌面边缘过程所经历的时间 (1分)
图象如图所示：(2分)
(2)水平方向：s=vt0 竖直方向：H=
得：s=0.4m (2分)
(3)纸带在1s内一直做匀速运动，运动的位移为
s2=vt1 (2分) 得：s2=1m
小铁块与纸带间的相对位移为：△s= s2- s1=0.5m(2分)
由功能关系可知：Q=mg△s(2分)
得：Q=0.5J(2分)
21.(14分) 解：(1)设t0=110-3s，由题意可知，从0、3t0、6t0等时刻进入偏转电场的离子侧向位移最大，在这种情况下，离子的侧向位移为
(2分)
从2t0、5t0、8t0等时刻进入偏转电场的离子侧向位移最小，在这种情况下，离子的侧向位移为
(2分)
所以最大侧向位移和最小侧向位移之比为 (1分)
(2)设离子从偏转电场中射出时的偏向角为 ，由于离子要垂直打在荧光屏上，所以离子在磁场中运动半径应为： L=Rsin(2分)
设离子从偏转电场中出来时的速度为vt，垂直偏转极板的速度为vy，则离子从偏转电场中出来时的偏向角为： (2分) 式中 (1分)
离子在磁场中由牛顿第二定律可知：
(2分) 得：
综上所述可得： (2分)
四、选作题，共3小题。请从22、23、24三个题中任选一题作答.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.
22.(8分)解：(1)C
(2) ①气缸内气体的压强不变，由盖吕萨克定律可知： (2分)
h2=7.9cm (1分)
②减小(1分)，放热(1分)
23.(8分)解：(1)10(4n+1) n=0、1、2、3(3分)
(2)设折射角为r，由折射定律 (2分)
得r=30(1分)
光路图如图所示.设出射点为E，由几何关系可得：
AED =90 (2分)
即出射点在AB边上离A点 的位置.
24. (8分)(1)BC
(2)解：子弹在沙箱A内运动过程中，动量守恒，mv0=mv1+2MvA (1分)
子弹在沙箱B内运动过程中，动量守恒，mv1+MvA=(M+m)vB (2分)
由以上各式可得：vA=12.5m/s (1分), vB=30m/ s(1分)
[img]高三物理下学期教学质量检测试卷
高三物理下学期教学质量检测试卷
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共110分。考试时间90分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
2.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、科目涂写在答题卡和试卷上。
3.答第Ⅰ卷时每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在试卷上无效。
4.第Ⅱ卷分必考题和选考题，考生须按要求在答题纸上的答题区域内作答。
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。)
1.物理公式不但反映了物理量之间的数量关系，同时也反映了物理量之间的单位换算关系，下面所列物理量的单位，与伏特的单位相等的是
A.NC B.Wb/s C.J/C D.Tms
2.2011年11月24日早，一辆载有30吨工字型钢材的载重汽车在西安市由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室。关于这起事故原因的物理分析正确的是
A.由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室
B.由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动
C.由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动
D.由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动。
3.如图1所示，长方形线框abcd通有电流I，放在直线电流I'附近，以下关于线框四个边受到安培力的说法正确的是
A.线框只有两个边受力，合力向左
B.线框只有两个边受力，合力向右
C.线框四个边都受力，合力向左
D.线框四个边都受力，合力向右
4.两个带电荷量分别为Q1、Q2的质点周围的电场线如图2所示，由图可知
A.两质点带异号电荷，且Q1Q2
B.两质点带异号电荷，且Q1
C.两质点带同号电荷，且Q1Q2
D.两质点带同号电荷，且Q1
5.如图3所示，一质量为M的斜面体放在水平面上，在其斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速下滑，在A下滑的过程中，斜面体静止不动，则地面对斜面体的摩擦力f及支持力N是
A.f=0，N=Mg+mg
B.f向左，N
C.f向右，N
D.f向左，N=Mg+mg
6.某交流电的瞬时值表达式为i=5sin50t A。从t=0时刻到第一次电流出现最大值的时间是
A. B. C. D.
7.如图4所示，一小球用轻绳悬挂在某固定点，现将轻绳水平拉直，然后由静止开始释放小球。不计空气阻力，分析小球由静止开始运动到最低点的过程，以下结论正确的有
A.小球的速率不断增大
B.重力的功率不断增大
C.绳子的拉力不断增大
D.绳子拉力的功率不断增大
8.如图5所示，长为L的金属导线弯成一圆环，导线的两端接在电容为C的平行板电容器上，P、Q为电容器的两个极板，两板间的距离远小于环的半径。现加一垂直环面向里，磁感应强度以B=B0+Kt(K0)随时间变化的磁场，经时间t电容器P极板
A.不带电
B.所带电荷量与t成正比
C.带正电，电荷量是
D.带负电，电荷量是
9.电源的效率定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比。如图6所示的电路，当移动滑动变阻器的滑片时，发现电源的效率有所提高，则
A.伏特表V的示数变大
B.电流表A的示数变大
C.变阻器R接入电路的电阻变大
D.电源的输出功率变大。
10. a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的v-t图象如图7所示。在 t=5s时，它们第一次相遇。关于两车之间的关系，下列说法正确的是
A.t=0s，a车在前
B.t=10s，两车第二次相遇
C.t=15s，两车第二次相遇
D.t=20s，两车第二次相遇
11.为我国天宫一号、神舟八号交会对接提供数据通信的天链一号01星、02星都是地球同步卫星，这两颗星均定点在地球赤道的上方， 到地心的距离是地球半径的6.5倍，则
A.这两颗星的运行速度是第一宇宙速度的 倍
B.这两颗星的运行速度是第一宇宙速度的 倍
C.这两颗星的运行速度是地球赤道上的物体随地球自转线速度的6.52倍
D.这两颗星的向心加速度是地球表面重力加速度的 倍
12.如图8所示，质量相同的两个带电粒子P、Q以相同的速度沿垂直于电场方向射入两平行板间的匀强电场中，P从两极板正中央射入，Q从下极板边缘处射入，它们最后打在上板同一点(重力不计)，则以下说法中正确的是
图8
A.在电场中运动过程中，Q粒子的运动时间是P粒子的2倍
B.在电场中运动过程中，Q粒子的加速度是P粒子加速度的2倍
C.打到极板上时，Q粒子的动能是P粒子动能的2倍
D.打到极板上时，Q粒子的动能是P粒子动能的4倍
第Ⅱ卷 非选择题
(必考47分+选考15分，共62分)
必考题
二、实验题(2小题，共15分)：把答案填写在题目中的横线上或按题目要求作答。
13.(5分)图9甲为某同学测绘额定电压为2.5V的小灯泡的IU图线的实验电路图。
①根据电路图，用笔画线代替导线，将图9(乙)中的实验电路连接成完整的实验电路。
②开关S闭合之前，图9(乙)中滑动变阻器的滑片应该放在_______(选填A端、B端或AB正中间)。
14.(10分)某实验小组利用如图10所示的实验装置来验证机械能守恒定律。已知重锤质量m=1.00kg，当地的重力加速度g=9.80m/s2。
(1)实验小组选出一条纸带如图11所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，测得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.86cm，打点计时器通以50Hz的交流电。根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重锤的`重力势能比开始下落时减少了_______J;此时重锤的动能比开始下落时增加了________J，根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题可能是____________________________________________。(计算结果保留三位有效数字)
② 在图11所示的纸带基础上，某同学又选取了多个计数点，并测出了各计数点到第一个点O的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以 为纵轴画出的图线应是图12中的 _________，图线的斜率表示 _________________。
三、计算题(共2小题，32分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
15.(15分)如图13所示，倾角为30的光滑斜面体，固定在地面上。质量为m的物块在一平行于斜面向上的力F作用下，从斜面底端由静止出发经一段时间t到达斜面的顶端。如从底端仍用力F从静止上拉物块，作用时间为 时撤去力F，则物块还需t时间才能到达斜面顶端。求物块所受拉力F与重力mg的比值。
16.(17分)从粒子源不断发射相同的带电粒子，初速可忽略不计，这些粒子经电场加速后，从M孔以平行于MN方向进入一个边长为d的正方形的磁场区域MNQP，如图14所示，磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向外，其中PQ的中点S开有小孔，外侧紧贴PQ放置一块荧光屏。当把加速电压调节为U时，这些粒子刚好经过孔S 打在荧光屏上，不计粒子的重力和粒子间的相互作用。请说明粒子的电性并求出粒子的比荷( )。
选考题
请考生从给出的17、18、19题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
17.【选修3-3模块】(15分)
(1)(6分)下列说法中正确的是________(选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。有选错的或不选的得零分)
A.物体的分子热运动动能的总和就是物体的内能
B.对于同一种气体，温度越高，分子平均动能越大
C.要使气体的分子平均动能增大，外界必须向气体传热
D.一定质量的气体，压强不变时，温度升高时，分子间的平均距离一定增大
E.热量可能从低温热源向高温热源传递
(2)(9分)如图15所示，一导热良好的气缸放置在水平平台上，活塞质量为10kg，横截面积50cm2，厚度1cm，气缸全长21cm，气缸质量20kg，大气压强为1105Pa，当温度为7℃时，活塞封闭的气柱长10cm，现将气缸倒过来放置，活塞下方的空气能通过平台上的缺口与大气相通。g取10m/s2。求稳定后气柱多长?
图15
18.【选修3-4模块】(15分)
(1)(6分)关于机械波的说法正确的是________(选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。有选错的或不选的得零分)
A.当简谐横波向右传播时，波峰向右匀速移动
B.介质中形成一列波，一个周期的时间内介质质点前进的距离为一个波长
C.波在传播过程中，每个质点开始振动的速度方向都与波源开始振动的速度方向相同
D.波在传播过程的任意时刻，介质质点的振动速率为该时刻波源的振动速率
E.波不但可以传播能量也可以传递信息
(2)(9分)如图16所示，半圆形玻璃砖的半径R=10cm，折射率为 ，直径AB与屏幕MN垂直并接触于A点。激光a以入射角i=30射入玻璃砖的圆心O，在屏幕MN上出现了两个光斑。求这两个光斑之间的距离L。
19.【选修3-5模块】(15分)
(1)(6分)氢原子能级如图17所示，则要使一个处于基态的氢原子释放出一个电子而变成为氢离子，该氢原子需要吸收的能量至少是___________eV;一群处于n=4能级的氢原子跃迁到n=2的状态过程中，可能辐射___________种不同频率的光子。
图17
(2)(9分)如图18所示，光滑水平地面上停放着甲、乙两辆相同的平板车，一根轻绳跨过乙车的定滑轮(不计定滑轮的质量和摩擦)，绳的一端与甲车相连，另一端被甲车上的人拉在手中，已知每辆车和人的质量均为30kg，两车间的距离足够远。现在人用力拉绳，两车开始相向运动，人与甲车始终保持相对静止，当乙车的速度为0.5m/s时，停止拉绳。求人在拉绳过程中做了多少功?
渭南市2012年高三教学质量检测(Ⅰ)
物理试题参考答案
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 BC A C A B B AC D ABC C B B
第Ⅱ卷 非选择题
必考题
二、实验题(2小题，共15分)：把答案填写在题目中的横线上或按题目要求作答。
13.(5分)
①连接电路如答案图1(3分)
②A端 (2分)
评分说明：(1)中电表量程选择错误，扣1分，其余任何错误均得0分
14.(10分)①1.88(2分)，1.96(2分)，该实验小组做实验时先释放了纸带，然后再合上打点计时器的电键(2分)
②D(2分)，重力加速度g的实验测量值(2分，写重力加速度g的也给这2分)
三.计算题(共4小题，40分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
15.(15分)解：设斜面长为l，物体受拉力F作用时的加速度为a1，不受拉力F作用时的加速度为a2，则有：
当力F一直作用时有： (2分)
力F只作用一半时间有： ， (3分)
又 ，l1+l2=l (2分)
由以上五式可解得：a1=4a2(2分)
由牛顿第二定律，受拉力F时有：F-mgsin30=ma1 (2分)
不受拉力F时有：mgsin30=ma2 (2分)
解得：
所以物块所受拉力F与重力mg的比值为5：2。(2分)
16.(17分)解：粒子在磁场中运动轨迹如答图2所示，其中O为轨迹的圆心。由于受力沿MP边，粒子带正电。(2分)
粒子在电场中加速，由动能定理有： 解得： ①(3分)
粒子进入磁场中做圆周运动，由洛伦兹力提供向心力得：
解得 ②(3分)
又由轨迹图，在OSP中有： 解得 ③(5分)
将③与①式代入②解得： 。(4分)
选考题
请从17、18、19题中任选一题作答。如果多做，按第一题计分。
17.【选修3-3模块】(15分)
(1)BDE(选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。有选错的或不选的得零分)
(2)解：设气缸倒置前后被封闭气体的压强分别为p1和p2，气柱长度分别为L1和L2。 (4分)
倒置过程为等温变化，由玻意耳定律可得p1L1=p2L2
(5分)
18.【选修3-4模块】(15分)
(1)ACE(选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。有选错的或不选的得零分)
(2)作出光路如答图3所示，据折射定律知
所以： 解得r=60(4分)
由图知L1=Rtan30，L2=Rtan60
所以L=L1+L2=R 23(cm)(5分)
19.【选修3-5模块】(15分)
(1)13.6eV，3(各3分，共6分)
(2)解：设甲、乙两车和人的质量分别为m甲、m乙和m人，停止拉绳时
甲车的速度为v甲，乙车的速度为v乙，由动量守恒定律得
(m甲+m人)v甲=m乙v乙 求得：v甲=0.25m/s (5分)
由功能关系可知，人拉绳过程做的功等于系统动能的增加量。
(4分)
高三考试前和考试的时候应该怎么样.才能提高成绩
高三考试前和考试的时候应该怎么样.才能提高成绩
高三刚开学正是第一轮复习的开始，同学们通常会发现，自己在高一、高二学过的许多知识都有点印象模糊了，甚至有些内容好像没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容覆盖旧的记忆。忘记了不要紧，只要当初在正式学习时认真掌握理解了，在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与忘记作斗争。”
高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培养出解题能力。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、掌握与之对应的思想方法才会事半功倍。
首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本知识点上，而是放在知识补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考动向有关。所以，在课堂上一定要积极思考，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。
其次，理科生可以没有特定的笔记本，但一定要有复习提纲，亲自手写最好。如果是老师发的总结讲义或网上下载的，一定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱无章的知识变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个单元、章节的内容先有整体的认识，再慢慢把细枝末节的知识点填充进去。
再次，除语文之外，最好每个学科准备一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清楚原因，仔细订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费力的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，因为错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，因为那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到安慰作用，你会相信自己不会再犯同样的错误。
我学习物理的五点经验
我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感触，也经历了从疑惑迷茫到豁然开朗的过程，高考中我物理考了143分，虽然离最高分还有差距，但我愿意跟同学分享我学习物理的几点心得：
1.观察生活。物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗？这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗？你观察过发廊门口的旋转灯柱吗？你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗？我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。
2.模型归类。做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力；此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。
3、解题规范。高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。
4.知识分层。通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。
5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的 细微之处见成败林杰高考分数：581
清华大学经济与金融专业2011级新生毕业于华东师大二附中
走过高中三年，尤其是高三这一年，我发现，高中学习中有许多方面尽管细小，却需要坚持长期花功夫。当你把这些细节慢慢化为一种习惯时，你才能实现自己的目标。
学语文兼顾“输入”和“输出”
语文中大家最头痛的300实词，其实大部分都分散在三年的语文学习中，要勤背诵。在此基础上选择附有翻译的课外文言练习，自己一字一句翻译、理解后进行对照，这样便事半功倍；再比如，到了高三，语文作文几乎是广大学生的痛。大家常常觉得自己的文章缺乏观点，或者观点没有深度、不能层进。其实，你可以早一些开始关注社会现象。这包括两个方面——一则有输入：去品读报纸期刊中职业评论家对于各社会现象的评说，学习他们的角度，但不是简单抄袭别人的思想；二则有输出：慢慢开始以书面、片段的形式表达你对社会问题的思考。重点在于一切思想都要成文，而非简单在脑海中构想。尤其，你最好从微观、个案着手，看出较宏观、普遍的问题。最后，在冲刺阶段，你可以着手研究历年的春考、秋考语文试题，尝试归纳常考察的题型及相应的处理方案，如：信息筛选型、印证观点型等。
在英语学科中，值得你去关注的是阅读和写作。建议有能力的同学以四级阅读作为自己平时训练的基准，把这个细节抓好，到时看到相对简单的阅读，还不手到擒来？也可去研究四级写作，模仿作文的结构以及能成为亮点的用法等。
归纳题目和规律
大家常常简单地把理科归于题海战，其实做了一定量的题目后要多归类多总结，方能“见一叶而知秋”。以我加的物理科目为例，大家时常会自觉对题目和规律进行归纳。这种总结性的行为其实高于做题本身。比如，电路的动态变化是常考察的内容，你做了一定量该类型的题目后，就要去总结类似问题的解决方案：是整体分析还是“串反并同”。再比如圆周运动里是杆子模型还是绳子模型，这些模型背后有哪些物理规律，你如果细心做好总结归纳，下次碰到的时候就不会举手无措。又比如，电、磁场中，各个物理量如何变化，如何取到极值，都是需要总结的。有时候老师会帮助同学归纳，但如果是你自己得出的结论，相信印象会更加深刻。
相信大家最不能接受的是错过的题目又错了一次，甚至长此以往错下去。做错题集的重点不在于把错的题目抄下来重新做一次，我个人比较看重对错题的归纳。比方就物理，一来，从错题中你会渐渐发现自己在哪些方面比较薄弱，是电磁感应、力矩，还是基本的受力分析？再者，通过错题来总结自己容易犯错的地方，是考察对象不明、减速陷阱，还是哪种模型没有分清？这样一来你就能整理出一张自己的TI
体能考试前吃些肌酸或ATP的能提高成绩吧
如果不是专业的，你可以试着喝点安痛定，就是注射用的那种那种，很便宜的，喝一或二支，能提高成绩，还不是禁药，但注意不要多喝。我上学的时候常用！
考试失败了，我应该怎么做才能提高成绩？拜托各位大神
第1计：挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到中考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。. 第2计：坚定意志。中考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志. 第3计：调好心态。心态决定成败，中考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。 第4计：把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。 第5计：战胜自我。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。 第6计：每日做题。每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。 第7计：一次成功。面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。 第8计：讲求规范。建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。 第9计：回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。 第10计：限时训练。可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。 第11计：激活思维。可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。 第12计：勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。◆预防考试焦虑 第13计：适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍微平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。 第14计：适度自信。大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。”自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。 第15计：适度动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。 第16计：适度运动。希望同学们能根据自己的情况，适度运动运动，可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的头脑。 第17计：适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，适度交流、沟通感情十分重要。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可“长谈”。除了和同学交流外，还可与家长、亲友交流。 第18计：充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌。 第19计：处变不惊。训练自己在面对变化的问题或困难时，能冷静地分析、判断，采取科学的应对措施。试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的心态。 第20计：防止过劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。 第21计：矫正担忧。考生把担忧逐一列出，会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行、过分夸大缺点、看不到优点等。要学会正确辨析，对担忧做出合理、积极的分析，以良好的心态参加考试。 第22计：自我暗示。利用暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体、简短和肯定。比如“我早就准备好了，就等这一天了！”这样可以让大脑形成一个兴奋中心，抑制紧张情绪。 第23计：转移焦点。考前焦点都集中在高考上，可以适当转移到与中考无关的事情上。如，欣赏音乐、散步、与人交谈，也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。 第24计：系统脱敏。运用这种心理训练，直到在最令自己紧张的情景中也能镇定自若。 第25计：做操练习。做广播操或其他简易运动，让肌肉放松，可以缓解身心疲劳，抑制紧张焦虑程度。 第26计：科学补氧。通过口服补氧类保健品或到氧吧补氧，使脑细胞和机体得到充足的氧供应。当然，这要在医生的指导下进行。 第27计：填写信息，稳定情绪。试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。 第28计：总览全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。” 第29计：认真审题，灵活答题。审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。 第30计：过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。 第31计：心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。 第32计：尽量多做，每分必争。高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。 第33计：抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点（称之为“题眼”），抓住了“题眼”，问题就易于解决。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。 第34计：遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。 第35计：思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。 第36计：注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查——检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求.. .
麻烦采纳，谢谢!
体育考试前喝大瓶葡萄糖，能提高成绩吗？
喝大瓶的不行，小的浓的那种还可以
离高考还有一月，该怎么样复习才能提高成绩？
保持好的心态··
这个我认为是最重要的···
如果学雅思和托福应该怎么样快速提高成绩，考试通过
雅思和托福都是具有一定难度的考试，如果你的基础一般又想快速通过的话
可以 是报 班系统性地学习，对自己能力提升会更快。
入学前的测试会让你更了解自己目前的短板，定制学习计划能让你更有针对性的学习哦，
模考也能让你更好的熟悉托福考试
考试如何提高成绩
把握住自己丢分大的区域，大幅度训练它，记住一定要有耐心，发现细微之处，抓住自己不足，考试时，仔细琢磨，把握分寸，相信你会成功
快考试了请个家教能提高成绩吗？
成绩提高不是一两节课就能解决的。最快也得一个月的。还是平时把基础知识找个家教老师巩固好最把握了。后来在青岛柏成家教网找了一个，我看其他家长对他评价不错才找的。一直跟老师学到现在，省心，关键人家有管理。
考试的时候怎么才能提高注意力?
成绩是别人评价你学习情况的重要标准,所以要认真对待.但也要劳逸结合,保证睡眠,保证体力. 现在要做好集中精力全面复习,多记公式和单位,多看重要的题型和范文(记住结构),多记概念,多做典型题目,单元测试题要复习一遍,找学习的弱点加强之.英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.不要以一时的成绩好坏影响你的复习.不要为一些无为的事操心! 考试时一定要心细,先易后难,交卷前要反复检查,尤其是概念,定义,公式,单位,用语,标点符号等是否正确使用等. 最后冲刺时,一定要平常心.送你下面的留言,祝你成功!!! 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心. 考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 切记!
英语四级考试前一周该怎样复习才能有效的提高成绩？
学习的本质是记忆，现在可以利用一些工具软件来帮助训练提高学生自身记忆能力，从而大大增强学习效率，比如有专业的训练快速阅读和快速记忆。
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