本篇文章给同学们谈谈周测卷语文答案，以及周练语文试卷分析对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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初一语文周测月考卷3《风》作者杨绛的阅读答案
16．文章开头说“为什么天地这般复杂地把风约束在中间?”,结尾说“或者就为此吧,天地把风这般紧紧的约束着”.这样写有什么好处?（4分）
答：
17．文章第三段中描写“流水”和“风”,既有相同点,也有不同处.请结合文章内容作出简要分析.(5分)
答：
18．作者一开篇就说,“天地这般复杂地把风约束在中间”.从全文看,“天地”这样做的原因有哪些?请概括说明.（6分）
答：
19．文章第二段“也许最平静的风,还是拂拂微风”与上文中“风一辈子不能平静”是否自相矛盾?结合文中的内容,谈谈你对处理“社会矛盾”的一些看法.（6分）
答：
16．结构上,首尾照应,使全篇浑然一体；（2分）内容上,点明文章主旨,对待风,要有一定的放松,也要给予一定的约束.（2分）
17．相同之处：都受束缚,渴求自由.（1分）不同之处：面对束缚,“流水”采取的是顺乎自然的抗争的方式,争取解放,终得自由；（2分）“风”采取的是坚决抗争的方式,但终难自在.（2分）
18．①“风一辈子都不平静”；
②“只要一放松,天地便主持不住”,“除非把它紧紧收束起来,却没法儿解脱它”；
③尽管被“闷在小小一个天地中间”,风却“究竟还不肯驯伏”.（每点2分）
19．（1）不矛盾.“风一辈子不能平静”是因为始终受到约束；而这“拂拂微风” 是它觉得无拘无束,自由惬意,其实也是被“抑制着的”,天地只许它“拂拂吹动”,从本质上讲,它仍不自由,“最平静”只是相对而言.（3分）
（2）社会不可能没有矛盾,对待社会矛盾,不能采取压制的方式,而应让它有适度释放的机会,否则,将会酿成社会的动乱.但对待社会矛盾,又不能让它一味的释放,还应该给予一定的控制,否则后果也将不堪设想.对待激化了的矛盾,也不必惊慌失措,因为任何矛盾最终都是可以解决的.（3分）
1.第一段中说,“风一辈子不能平静”;第二段中又说,“只有拂拂微风最平静”.(4分)
(1) “风一辈子不能平静”?
(2)什么情况下,“一辈子不能平静”的风可以成为“最平静”的风?
2.作者认为应该如何对待“风”?(4分)
3.文中画线【A】【B】语句,任选一句加以赏析.
4.你从文中“风”的形象得到什么启迪,请联系语境,展开联想,谈其中一点看法.(4分)
参考答案：
1.(1)因为它被天地紧紧约束其中,终逃不到天地之外去.(2分)
(2)没有什么东西去阻挠它.(2分)
2.(1)严加管束(把风约束在天地之间);(2)给予一定的活动自由(对风的活动不加阻挠);(3)即使酿成风暴,也不必惊慌.(答对两点即给分)
3.【A】运用排比修辞手法,强调了风的猛烈,富有气势;同时“软”“ 硬”二字生动形象地写出了风的两种类型,句式对称,有节奏,写出了天地对风的约束.
【B】运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了风暴来临前不平静的态势.
4.联系本文主旨,可以从个人感情角度谈,也可以从社会矛盾角度谈.如：
①人的感情不会永远平静无波,总会有不平静的时候,遇到这种情况,应该让它有适度的释放.
②社会不可能没有矛盾,对待社会矛盾,不能采取压制的方式,而应该让它有适度释放的机会,否则,将会酿成社会的大动乱.
③对待感情的波澜(社会矛盾),既要让它适度释放(表现),又要给予一定的控制,否则后果将不堪设想.
④对待激化了的矛盾(个人感情),不必惊惶失措,因为任何矛盾(个人感情)最终都是可以解决的.
以上只是举例,答案不必强求一致,只要符合原文的要旨,言之成理即可.
七下语文周测月考卷二第二章综合测试答案
【参考答案】
一、1．B 2.C 3．A 4．A 5．①A ②B 6．C 7．C
二、8．（1）俄《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》多余的人 小人物（2）《临川先生文集》王安石、介甫、北宋
渭南市实验初中七年级第十二周语文周测卷答案
七下第二单元语文测试卷，语言，积累和利用（19分）
阅读下面的部分，需要的答案。
土地是我的母亲，我的每寸皮肤，土壤颗粒的，我的手心了密切的土地，心变得平静。我的土地的家庭，我不能离开她。原住民土地上，我印下我无数的足迹。埋葬我的笑声，脊，大??米颗粒捉蚱蜢，我保持我的指纹的重高头。我吃过我自己种的白菜。在故乡的土壤是香的。在春天，当飞行的东风，在田里的泥土的香气。河流流过浅柳条烟雨像一阵般的窜出来，有一个声音在空气中的喜悦。原野到处有一个天空是明确和透明的劳动，这一头到另一端声音响亮的鸣叫。秋季，银线挂在牛角像蜘蛛丝，中粮车拉粮回来，麻雀生病，在这里和那里飞来飞去。泡芙的香气强劲，推出过新谷场轰隆隆响起，多么美丽，多少丰度左右...没有人能忘记她。我必须为她争取到底。土地，原野，我的家乡，你一定要解放！你必须站起来！每天晚上，我听见马蹄奔驰，草原地平线的儿子在黎明通话的声音。然后我起身找到的天空北方的大熊，在它金色的光芒，但我的家乡。我在旁边看着，看着，直到地平线上的曙光。 A，B，C，D，我愿意为她放弃一切。在我的面前 - 或者我的坟前，我看到了一个更加美丽的家乡。我会用我的眼泪洗去她所有的污水许和耻辱。
（1）写在上面加线的话错了一个字纠正，根据中国文字的拼音书写，并依次写在下面。 （2）
我会写：
（2），从下列选项中选定的文本在A，B，C，D，在适当的短语。 （2）
选项：我答应我一定会回来，因为我答应过她，我永远都不会忘记，我想回来，她
A，B，
C，D， /（3）的基础上的措辞画波浪线的句子模仿作者的风格，内容的作者，家庭的“三夏”，“冬”的描述。 （2）
我会写：
2，选择从以下两个产品分析。 （2）
死亡时，一个国家的奴隶的人，请记住他们的语言，就好像拿着一键打开监狱大门。
B，去了一个坚固的地方，的更多奇趣横生，我觉得这精彩和华丽的境界，更能够感受到的快乐的冒险。 。
商品一句：
3，我帮你填。 （4分）
（1），作为一个源头活水。
（2），姬西江月“，”古藤老树昏鸦，水在桥下的人“写的诗同样的目的：
（3），诗，哲理诗，请与著名的写千古这里，任何写两个。
A，，。
B，，。
4，中国丰富的内涵，也有许多有趣的语言现象，你认为四个字符成语的幽默下面的语句。牙医牙痛（2）
（1）（）（2）晚餐7除以2（）（4）拔河15人，（） /（3）（）
5，阅读下面的图表，完成后面的题目。（3）
学校图书馆总藏书10万册，书的调查结果显示，在调查中发现，学生的阅读一个：
的书籍状态的完整的受损较轻的损害较重的严重破坏
书（书）20000 25000 40000 15000
根据情况，所反映的图表，写了两个结论： BR /①在
（2）
6，下列句子填在后面就行了，背到背袭组成。（收货人句子号），（2） BR /①如果他们在外面等着很长一段时间。
②这里的星星，星星亮了起来，在你的面前，被点燃的后脑勺的。“
③一个满天的星星敬畏安排头注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了，而且，如果你把你的头在里面嵌满生活的恒星内部的古钟。我突然明白了为什么。“天似穹庐”的句子敕勒歌。
阅读理解和欣赏（41分）
（一）欣赏下面的两节经文，完成7 - 9个问题。（ 5）
（A）（B）
角花鸟类的空气！
你自恋和蒂凡尼的同伴，为什么竞争噪音了吗？
天地更小。你们自己的世界。
7，两首诗的作者是：（1）
8，选择其中的一个，一个简短的评估。??（2）
点评： BR / 9，选择其中一个进行模仿。（2）
模仿：
（b）选择文本阅读“花木兰”，回答10 - 14题（10分）
东市场买马，西市买鞍，南市买辔，台北买长鞭。一旦辞职爷娘到早上，沿江，不闻爷娘的应召女郎，但黄河水的气味明溅溅。而辞职的黄河暮光之城的地方，黑山头，不闻爷娘后女孩，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里去赢得这场战斗，关山度若飞。，将军百战死，壮士十年归。
10，形声字的下面一行增加。（2）
（1）西市买鞍（）（2），南市买辔（）BR / （3），暮光，地方黑山头（）（4），万里戎机去（）
11，说明在接下来的两节经文的意思。（2）
（1英里）去赢得这场战斗，关山度士若飞
我的翻译：
（2）将军百战死，壮士十年归。
翻译：
12，原来的加行诗句是：这首诗中写道：
（2）
13，使用的原始时期的修辞，什么样的作用？（2）
我的分析如下：
14，中国古代的女主角花木兰形象，在我们的历史中引用其他两位女主人公和简要（2）
（c）选择的文本，阅读下面的回答15 - 21题（15分） /高等教育
①强高考后的本家兄弟在沿海港口城市去工作。
②城市美观，坚固的眼睛是不够的。的本家兄弟，不坏，右？强说，不坏。的本家兄弟，不坏不坏，恐惧，不是我自己的家，瞧不起咱。强说，自己觉得我自己就行了。
③强和资本家的弟弟人，在一个仓库码头修补篷布。非常细的东西线头看到丢弃的破布的东西??，拿起备用。
④夜风暴突然从床上爬起来，冲了过来，雨帘。的资本家兄弟无法说服他，叫他一个愚蠢的鸡蛋。
⑤露天存放桩，强大的后备狗鱼和梭鱼篷布加固倾斜。老板开车过来，他已成为一水儿的老板看到存储材料保持不变，在当场给他加薪，他说，不打紧，我只是看看我修补篷布监狱不强。
⑥老板，所以很佩服他，你希望他的另一家公司，所以他成为了经理强说，我不能让高文化的人做的，老板说我看你行 - 不是高文化的人谁种的东西！
⑦强当经理。
⑧公司刚刚开业，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人作为一个推销员在报纸广告的资本家哥哥听到的消息传出，说得到我那可怜的干强说，你不能。的资本家的哥哥说，看着门，不是吗？强说，不，你不会在这??里为自己的家。本家哥哥的脸是紫色的，骂道，你无情。强说，做我自己的东西良好的有良心的考虑。
⑨公司分成几个文凭的年轻人，业务蒸蒸日上行为。过了些日子，一些高学历的年轻人知道他的底细，绒毛的心灵上的，我们的教育，怎么能窝在他的手中？强不知道生气，说我们在一起工作，以得到它做对。我的经理的帽儿每个人都可以穿，可以是有价值的并不在这顶帽子...
⑩几个大学的学生互相看了一眼，并没有说一个字。
国外听说过这家公司是有希望的，希望谈判的一个合作项目。强有力的助手们说，这是一条大鱼！，我们有一个良好的接待。强大的敌人。
国外，移居海外的中国，也与翻译，秘书一行。，
较强的英语问总统，将
国外惊讶的是中国人吗？片刻，说会。强说，我们跟母语好吗？
外国道一声“OK”。关于完成强说我们的晚餐如何？外国犹豫地点了点头。
晚餐是非常简单，但非常独特。最后，只有两个馒头饺子。强大的女服务员说，这两个馒头塞进一包食物，我带走。话虽然是很自然的，他的助手很紧张，不住地看到，国外。 ，国外站起来，抓住有力的手挤了挤，说，OK，明天我们在合同上签字！
会议期间，外国轻轻地问强，你没有受过教育？为什么这么好？
强，我的家庭是穷人，文盲的父母，他们是我的教育从一米，线开工。后来，我的父亲去世了，我母亲辛辛苦苦供我上学。她说，我不希望你以卓越的..
有光泽在外方的眼睛中渗出的液体。他举起一杯酒，我建议她的老杯之王......你在生活中得到最好的教育！
（从第一个小小说金麻雀奖获奖作品集：司玉笙个别字的变化）
15条第2款和⑧段在选举中的人物对话表现出坚强的性格呢？（2）
我的理解：
16所选的文章⑥段加点的字“之类的东西”是什么意思？（2）
17在我看来，是什么原因决定签订合同具有很强的外国制造的呢？（2分）
我的看法：
18日，根据背景下展开想象补充的内容写入段省略。（2）（15字以内）
我会写：
19，所选段落⑨段的“高等教育”与文本的题目是“高等教育”的区别是什么？（2）
我的意见：
BR / 20小说在同一个家族的兄弟，谁是不足的，因此有人认为，他的无关紧要可有可无，但也有人认为这个角色是必不可少的。你同意哪种观点？原因是什么？（3）
我的观点的观点：
我的理由如下：
21做法谈论丰富的经验，为您带来有益的启示。（2）
（三），读出的五个关键秘密回答22-25题。 （11分）
麦迪逊中学在内华达州这样一个话题在5月份的高考，2001年5比尔·盖茨的办公桌上了锁的抽屉里，关闭的财富的兴趣，幸福，荣誉和成功的五个选项卡，盖茨永远只有一个键，其他四个锁在抽屉里，关键问题要问盖茨带4个锁，只有几个抽屉？
大陆的学生最近移民到美国，正好赶上了考试，请参阅主题，什么恐慌的手和脚，因为他不知道它到底是一种语言或数学问题，他交了白卷。考试结束后，他问他的担保人 - 学校的任何成员。的主任告诉他，的一个智能测试问题，和不上的书，那里是没有标准答案，每个人都可以免费到回答根据自己的理解，但老师的正确的给他点查看得分。
内地学生在路9分钟连得5分的称号。老师认为他没有回答一个字，至少他是诚实的，应给予更多的超过一半的分数。他不明白，他的同学，回答了这个问题，但只得到了1点。同桌的答案是，盖茨与财富的抽屉键，其他按键被锁??定在唯一的抽屉里。BR /后来，这个问题被发送通过E-mail回了家。学生的学生在邮件中说：我已经知道盖茨的关键，谁回答的关键，得到的认可和赞赏最富有的，如果你是愿意尝试吗？变量也得到一些启示。
同学们到底给出的答案，我们不知道，但它是说，一个聪明的同学登上了美国麦迪逊中学网站回应上学的比尔·盖茨，他发现该网页上的声明说这么一句话的事情，你最感兴趣的是，你的生活隐藏的秘密。
22的受访者对内地学生我们，一个人的基本方针是：（1）
23，“内地学生的受访者告诉我们，教育的现象，那就是，BR /
（2分）24，他的同学，发生也告诉我们，（2）
25日，比尔。盖茨是最感兴趣的事情：你最感兴趣的事情是：___
。 （2）
26，结合文本分析的“秘密生活”？ （2）
___
III的基础问题
（一）多项选择题（15分）
27。加点的字注音完全正确的（）
A.大胆宝一个肮脏的许汹涌的白窒息耿现场
B.进料pǔ教育惩教程细恼火AO遗憾胡集镇姬 BR / C.障碍，平安长志，汗韩子子之痛
D.山潘阎焱范儿高gǎo头，迫使狭窄的夏
28。以下词组短语错误的（）
A.同样的活力和哽咽的票价木兰当户织
B.坚固的抑制永恒的，郭捕捉
?智疼痛喂养，但辞职爷娘关山度若飞
D.怪诞涌动的群山，愿为市鞍马
29。下面的句子是不是一个语言问题（）
A.的稳定和祖国统一，更加激发了爱国热情的台湾同胞和海外华人的。
B.我的家人站在玉兰花的阶段，上升了两个盆鲜花。
C.中国在世界上的长城。
D.他的崇高品德，经常来我的脑海。
30。下面的句子使用不当的话（）
A.解放，爷爷，永久吃的是面包和水，睡狗窝猪棚。
B.夜景照明扩大人民路，明亮，鲜艳的色彩。
C.要减轻学生过重的课业负担，教师精心设计的教案，真的投入了很多的努力。
D.当别人的成功经验，我们需要学习的，而不是机械地。
31。水平线以下的，应在最适当的填充，以使语言连贯的语句是（）
能够提出问题，提出问题，眼光自然会越来越激烈。
A.头脑自然会日益丰富
B.心中自然会变得越来越丰富
心中日益丰富C.自然会
D.自然的心态会越来越丰富
（填空），根据文本的内容（2分）
32。开我东阁门，坐我西阁床，
，对镜贴花黄。
33，一旦黄河去
辞职。 1（1）高研磨饶藏污纳垢（2）AI永远不能忘记的B参考答案
我要回去，因为我答应了她的?旁她的DI承诺（3）轻微
死亡的一个国家，我一定会去当奴隶，如果你还记得的母语永远不会忘记自己的祖国，将激发爱国热情，在任何时候对敌人的斗争将永远不会忘记恢复家园的自由和解放的斗争，所以说，它像后的开放式监狱键b经验有趣的艰辛和危险，是人类经验的挫折，困难的障碍获得成功后，一定会感到更珍贵的快乐和幸福。
3，（1）怎么能这么清楚？ （2）月亮不分支惊鹊，清风在半夜鸣蝉（3）稍微
4不能自拔（1）（2）的灯心草（3）可疑（4）东扯西拉
5 （1）80％的学校书有不同程度的损坏现象。 （2）学生不珍惜，书籍，社会道德意识差。 6，③②①
7，冰心8 A. ADS的声明，借物抒怀的话简洁丰，包含哲学C.修辞手法的使用，抽象推理是正确的生动形象。
9，（一）。角花！ /在微风中摇摆，/忧愁，他们摆脱。二。在田里的玉米的耳朵，/当你弯腰鞠躬，/我的心踏实。 （B）一种。空中的鸟！ /为什么要羡慕浮云？ /你拥有自己的灵性。二。蜗牛在地上！ /为什么壮硕的水牛阳刚之气吗？ /你自己的，你可以做什么。
10，（1）建（2）PEI（3）SU（4）荣稍微
12，11，表现生活的努力，朔气传金没有灵魂的，冷光源铁衣的边境战争。
13，①并行性，凸显紧张态势花木兰前登机和有序的筹备。 ②反复进行，每一个字的时间是短暂的，紧迫的战争，花木兰的想法表现自己的亲人。
14，示例：梁轰娱击鼓退金兵穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂，孙二娘，扈三娘如。
15，自信，不徇私情（也可以坚持的原则和强硬的讲话）
16个专业（或者尽职尽责的），说实话，不贪婪的字符（“真理”和“贪婪”知道的结果的点1点）。
17，强烈的爱国和节俭的性格国外做出这个决定。
18日，围绕“做自己的事”或“好男人”的答案。
19，第⑨段的“高等教育”的意思是没有上过大学，标题“高等教育”教育是一个人（A“生命教育”不可分的）
20（1）同意资本家的兄弟的小说“无关紧要可有可无的”不点（因为资本家兄弟提高在小说中所扮演的角色）（2）赞同本家兄弟“必不可少”，与资本家的兄弟对比（反差的或箔），强大的图像。
（A的对比度或对比或扣1分）21，知道结果了巨大的成功，启示，如：（1）将是一个比什么都重要的人。 （2）有信心，无论在什么环境中。 （3）不要忽视生活的每一个细节。 （4）父母对子女的教育是非常重要的。 ...... 1分钟的练习。
22，人们应市房地产
23日，僵硬的，僵化的教育模式，这种模式只训练不听话，不守规矩的学生，不注重实践能力的发展。
月24日，财富从来没有被放置在一个男人的第一
25计算机，只要不法利益，应正确计算。
26，生命的秘密是有兴趣的，与兴趣，它可能有其他四个。
27 - 31 DCBAA的
32 - 33稍
[img]八年级语文上册第二周周测试卷
一、选择题(36分)
1、下列各组加点字注音都正确的一项是( )(4分)
A、豁(huò)然 淤(yū)泥 衣褶(zhé) 壬戌(wù)
B、俨(yǎn)然 甚蕃(fān) 亵(xiè)玩 垂髫(tiáo)
C、间(jiàn)隔 矫(jiǎo)首 器皿(mǐn) 篆(zhuàn)文
D、阡(qiān)陌 与(yǔ)能 郡(jùn)下 遂(suì)迷
2、下列字形完全正确的一组是( ) (4分)
A、劳形 鸿孺 多髯 修狭 B、和睦 矜寡 案读 废疾
C、糁之 衡木 烽火 幽咽 D、清莲 石壕 逾墙 笞痕
3、下列加点字解释不完全正确的一组是( ) (4分)
A、及郡下：到 修狭：长而窄 俨然：整齐的样子 绝类弥勒：极
B、鲜美：鲜嫩 甚蕃：多 曾不盈寸：满 亲其亲：以……为亲
C、贻：赠 问津：路口 寻病终：寻找 鲜有闻：少
D、香远益清：更加 孤、独：老而无子的人 高可二黍许：大约 才通人：仅仅
4、下列句子中无通假字的一项是( ) (4分)
A、便要还家 B、亭亭净植 C、八分有几 D、诎右臂支船
5、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是( )(4分)
A.太 守 / 即 遣 人 / 随其 往
B.山 / 不 在 高，有 仙 / 则 名
C.感 时 花 / 溅 泪，恨 别鸟 / 惊 心
D.吏 呼 / 一 何 怒，妇 啼 / 一 何 苦
6、下列文学常识搭配正确的一项是( ) (4分)
A、《桃花源记》--陶渊明--西晋 B、《核舟记》--魏学洢--明代
C、《陋室铭》--周敦颐--北宋 D、《大道之行也》--孔子--春秋
7、选出下列句子中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项( )(4分)
A. 水陆草木之花 B. 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 花之君子者也 D. 君之病在肌肤
8、 下列不是对偶句的一项是( )(4分)
A. 谈笑有鸿儒，往来无白丁 B. 南阳诸葛亮，西蜀子云亭
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 中通外直，不蔓不枝
9、下列加点词的古今意义相同的一项是( )(4分)
A、率妻子邑人来此绝境 B、阡陌交通，鸡犬相闻
C、寻向所志，遂迷 D、乃不知有汉，无论魏晋
二、非选择题
10、用现代汉语翻译下面的句子。(16分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
(3)斯是陋室，惟吾德馨。
(4)故人不独亲其亲，不独子其子。
11、按要求默写课文(20分)
①《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是： ， 。
②《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是： ， 。
③《爱莲说》中的“予独爱莲之 ， ”常被用来赞美人不幕名利、洁身自好的高风亮节。
④《望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句是： ， 。
⑤暮投石壕村， 。老翁逾墙走， 。
三、比较阅读，完成文后各题。 (28分)
[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 (选自《礼记礼运》)
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(选自《桃花源记》)
12、解释下列句中加点的.字。(8分)
(1)选贤与能
(2)男有分
(3)盗窃乱贼而不作
(4)有良田美池桑竹之属
13、大同社会的基本特征有哪三方面，请简要概括。(6分)
14、《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”，反映在大同社会中就是
;桃花源中的人热情好客，反映在大同社会中就是 。(用原文句子回答)(6分)
15、《大道之行也》为我们描绘了一幅“大同”社会的理想画卷。站在你的角度来想，你理想中的“大同”社会又应该是怎样的?(8分)
我理想中的“大同”社会是
参考答案：
1C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B8.D9C
15、一个人人过上幸福生活的社会。物质极大丰富，人人自食其力，尊老爱幼，风尚淳朴的人人平等的民主和谐的社会。
周测卷语文答案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于周练语文试卷分析、周测卷语文答案的信息别忘了在本站进行查找喔。