今天给各位同学分享四年级周测培优卷6答案的知识，其中也会对周末培优卷答案四年级上册进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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做小学四年级数学测试卷（附答案）
我在这里整理了做小学四年级数学测试卷，希望能帮助到大家。
一、填空题
1. 一个小数由6个十，8个十分之一，5个百分之一组成，这个小数是( )。
2. 9.46是由( )个1、( )个0.1、和( )0.01组成。
3. 用字母表示长方形的面积公式S=( )
4. 一本书a元，买40本这样的书需要( )元。
5. 一个工厂原有煤x吨，烧了t天，每天烧a吨，还剩( )吨。
6. 三个连续自然数的平均数是n,另外两个数分别是( )和( )。
7. 一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是( )度。
8. 最小的三位数与最大的两位数的乘积( )。
9. 钟面上9时整，时针和分针所夹的角是( )度。从1点到2点，分针旋转的角度是( )度。
10. 甲数是乙数的7倍，甲数比乙数多360，乙数是( )。
11. 用字母表示乘法分配律是( )。
12. 一周角=( )直角 =( )平角
13. 25×49×4=(25×4)×49这一运算过程运用了( )律。
14. 用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最短是( )厘米。
15. 不用计算，在○填上、或=
(40+4)×25○11×(4×25)
200-198○200-200+2
16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能是( )、( )、( )。
二、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”)
1. a的平方一定大于2a. ( )
2. 一个三角形至少有两个角是锐角。( )
3. 大的三角形比小的三角形内角和度数大。( )
4. 小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。( )
5. m×m可以写成2 m 。( )
6. 小于90度的角一定是锐角。( )
7. 钝角三角形和直角三角形也有三条高。 ( )
8. 在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。 ( )
9.两个数的积一定比它们的和大。 ( )
10.468×99+468=468×(99+1) ( )
11. 等腰三角形一定是锐角三角形。( )
12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。( )
三、选择(将正确答案的序号填在括号里)
1.一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比( )分米短。
A. 3
B. 4
C. 7
2. 28+72÷4的结果是( )
A.25
B.46
C.79
3. 0.7里面有( )0.0001.
A.70
B.700
C.7000
4. 一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角可能是( )
A. 95°，20°
B. 45°，80°
C.55° 70°
5. 一个等腰三角形，顶角是100°，一个底角是( )
A. 100°
B. 40°
C. 50°
6.将一根20厘米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的。( )
A.8厘米、7厘米、6厘米;
B.13厘米、6厘米、1厘米;
C.4厘米、9厘米、7厘米;
D.10厘米、3厘米、7厘米。
7.一个三角形最多有( )个钝角或( )个直角，至少有( )个锐角，应选( )。
A.1，1，3
B.1，1，2
C.2，2，2
8.小军在计算60÷(4+2)时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差( )。
A.5
B.7
C.8
9.用简便方法计算76×99是根据( )。
A.乘法交换律
B.乘法结合律
C.乘法分配律
D.乘法交换律和结合律
10.一个三角形中有两个锐角，那么第三个角()
A.也是锐角
B.一定是直角
C.一定是钝角
D.无法确定
11. a×75=b×108(甲乙都不等于0),那么( )
A. a b
B. a b
C. a = b
D.不能确定
12. 一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是( )
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.等边三角形
四、计算
1、直接写出得数。
380+320=
y+y=
56×78×0=
25×14-25×10=
120÷5÷4=
n×n=
1000÷125=
90×70=
37十68×0=
132-65-35=
5•a•b=
98+17=
103×40=
7b十5b=
157+102=
2、用你喜欢的方法计算。
8×(29×l25)
156×l0l-156
85×199+85
420÷(5×7)
100×27-27
125×88
五、画一画。
1.分别画一个锐角、钝角、直角和周角，并标出度数。
2. A———————————B
请你先以A为顶点画一个85°的角，以B为顶点画一个40°的角，组成一个三角形。量出这个三角形的第三个角的度数。再以AB为底，画出三角形底边上的高。
六、解决问题。
1.小丽在去少年宫的路上，上坡用了8分钟，平均每分钟走a米;下坡用了6分钟，平均每分钟走b米。
(1)用含有字母的式子表示小丽一共走了多少米?
(2)当a=50米，b=60米时，小丽一共走了多少米?
2.甲乙两辆汽车同时从连云港出发，途经南京开往上海。甲车每小时行70千米，乙车每小时行90千米。经过7小时，乙车到达上海，这时甲车离上海还有多远?
3.一本故事书小明要12天看完，前5天每天看18页，后7天每天20页。这本书共有多少页?
4.学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，每只碗多少元钱?
5.小明和小军在学校环形跑道上跑步，两人从同一点出发，反向而行，小明每秒跑4米，小军每秒跑6米，经过60秒两人相遇，跑道的周长是多少米?
6.大小两辆客车往返于甲城和乙城之间，下面是它们的载客记录单，往返一次各收入多少元?(单程票价每张是26元)(10分)
车名人数
乘车路线 大客车 小客车
甲城—乙城 46 32
乙城—甲城 44 28
7.一个等腰三角形，它底角度数是35°。它的顶角的度数是多少?
8.张师傅和李师傅合作生产一批同样的零件，张师傅每小时生产18个，李师傅每小时生产12个，当完成任务时张师傅生产了108个零件，这批零件共有多少个
附：四年级数学期末复习题答案
一、 填空题(25分每空1分 )
1.(20.59)
2.(5)(4)(6)
3.(ab)
4.(40a)
5.(x-at)
6.(n-1)(n+1)
7.(50°)
8.(9900)
9.(90°)(30°)
10.(60)
11.(a+b)c=ac+bc
12.(4)(2) 13.(乘法交换律和结合律) 14.(6)
15.(=)(=)
16.(5)(5)(7)(答案不唯一)
二、判断(12分，每题1分)
1.(×)2.(√)3.(×)4.(×)5.(×)6.(×)7. (√)
8. (√)9. (×) 10(√)11.(×)12.(√)
三、选择题 (12分，每题1分)
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
6.C
7.B
8.B
9.C
10.D
11.A
12.(A.B)
四、(1.15分，每题1分)2.18分，每题3分
五、(7分)答案略
六、解决问题(36分，每题4分)
1.
(1)8a+6b
(2)760米
2. 90×70-70×7=140米
3.18×5+20×7=230(页)
4.(1)216÷8÷9=3(元)或216÷(8×9)=3(元)
5.(4+6)×60=600(米)
6.
大客车：(46+44)×26=234(元)
小客车：(32+28)×26=1560(元)
7.180-35×2=110°
四年级数学上册第六单元测试卷及答案
一、填空题。
1.观察物体时,视线要( )。
2.一个正方体一共有( )个面,我们无论从哪个角度看,最多能看到正方体的( )个面。
3.一块砖,我们不能同时看到它的前面和( )面,也不能同时看到它的左面和( )面。
4.两人观察同一个物体,看到的形状却不相同,出现这种现象的原因是观察者的( )不同。
5.至少用( )个小正方体能搭成一个长方体。
二、数一数,填一填。
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.如果一个物体从正面、上面看到的图形都是,那么这个物体就是( )。
2.有一个物体从正面和侧面看都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
3.下面图形中,从侧面看不是的是( )。
四、活动课上,淘气用4块正方体搭成了以下几种不同的形状。
1.从正面看形状一样的是( )和( ),( )和( )。
2.从侧面看形状是的有( )和( )。
3.A从正面看是( )形,从侧面看是( )形。
五、画一画。
六、涂色。
1.给从正面看到的图形涂上颜色。
2.给从左面看到的图形涂上颜色。
3.给从正面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
5.给从左面看到的图形涂上颜色。
七、看一看,填一填。
1.从左面看,看到的'形状是的是( ),是的是( ),是的是( )。
2.从上面看,看到的形状是的是( ),是的是( )。
3.从正面看到的形状是的是( )。
八、解决问题。
1.从左面看到的形状是,从上面看到的形状是。搭一个这样的立体图形,至少需要几个小正方体?
2.用6个同样的正方体木块分别摆成下面的样子。
从( )面和( )面看,这三个物体的形状完全相同。从( )面看,这三个物体的形状不同。
3.画出从上面看是,从正面看是,从左面看是的物体。
4.小明用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
左面: 上面:
要搭成这样的立体图形最少需要多少个小正方体,最多需要多少个小正方体?
参考答案
一、1.垂直 2.6 3 3.后 右 4.位置 5.2
二、5 6 5 5
三、1.A 2.C 3.C
四、1.B F D E 2.B C 3.长方 正方
五、略
六、提示:涂色的为
1.2.3.4.5.
七、1.④ ⑥ ③、⑤ 2.⑤ ④ 3.①、③
八、1.4个 2.正 侧 上
3. 4.最少5个,最多9个。
四年级上册数学第六单元测试卷
小学四年级的学生要想学好数学需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。下面是我收集整理关于四年级上册数学第六单元测试卷以供大家参考学习。
四年级上册数学第六单元测试卷题目（一）
一、填空
1、长方形相邻的两条边( )，相对的两条边( )。
2、在两条平行线间可以画( )条与这两条平行线都互相垂直的线段，这些线段的长度都( )。
3、过直线外的一点可以做( )已知直线的垂线。
4、角的两条边是两条( )，角的大小与( )有关，与( )无关。
5、一辆汽车从重庆出发走成渝高速路，经过4小时到达成都，它平均每时行85千米，成渝高速路全长( )千米。
6、在 里填上 、= 或
25× 400 240× 50 130 ×24 240 ×13 350 × 65 530 × 56
12×270 36 ×90 785×43 785 × 34 48 ×71 480 × 7
7、甲数比乙数的3倍少28，乙数是205，甲数是( )。
8、两数相乘的积是120，如果一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，积是( );如果两个因数都缩小2倍，积是( )。如果一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积是( )。
9、机械厂有两个生产车间，平均每个车间每天生产机器零件175件，该厂今年二月大约生产零件( )个。
10、一段圆木长20厘米，将它锯成等长的小段，锯了4次，每段长( )厘米。
二、对错我会判
1、不相交的两条直线互相平行。( )
2、 9 ：30时，钟面上的时针和分针互相垂直。( )
3、一个因数的末尾有两个0，另一个因数的末尾没有0，积的末尾最多有两0 ( )
4、任何数和1相乘都得原数。
5、在三角形中，不可能有互相平行的线段。
三、我会选
1、240×5÷240的结果是( )
A 1 B 5 C 1200 D 57600
2、过直线外一点作已知直线的平行线，可以作( )条。
A 1条 B 2条 C 3条 D 无数条
3、乐乐绕一块长方形地走了一周，共走了205步，他平均每走一步的长度是62厘米，这块地的周长大约是( )。
A 1200米 B 1200厘米 C 12米 D 120米
4、一列火车早上8时从A站出发，下午5时到达B站，这列火车一共行驶了( )
A 13时 B 3时 C 9时 D 7时
四、我会算
1、口算
150 × 7= 8 × 115 = 250 × 60 = 330 × 40 = 280 ×5 =
306 × 4 = 40 × 250 = 213 × 89 ≈ 598 × 25 ≈ 72 × 403 ≈
2、用竖式计算
756×48 = 53 ×609 = 90 × 560 =
3、用你喜欢的 方法 计算
420 × 25 (485 + 218 )× 14 572 -186-214
435+271+165+229 240+160×50 (184+425)÷3
五、我会画
经过B点分别作角的两边的垂线和平行线
. B
六、解决问题
1、陈阿姨在世纪阳光小区购买了一套商品房，面积103平方米，每平方米售价2988元，陈阿姨买这套房大约用去多少元?
小芳每分钟踢115个毽子，踢了15分钟。陈梅每分钟踢123个，踢了14分钟。
他们谁踢的个数多?多多少个?
3、格力1.5p 空调的进价是1850元，专卖店的售价是2230元。今年6月8日到6月22日，某格力专卖店平均每天卖出这种空调4台，该商店这几天一共获得利润多少元?
四年级上册数学第六单元测试卷题目(二)
一、填空。
1.()里最大能填几?
40×()316 60×()206
50×()408 70×()427
2.185÷43的商的最高位在()位上;727÷27的商的最高位在()位上。
3.小燕子孵出来以后，燕子妈妈在24天里给小燕子共喂了192只害虫，平均每天喂()只。
4.在有余数的除法里，被除数=()×()+()。
5.三位数除以两位数，商可能是()位数，也可能是()位数。
6.□67÷72的商是两位数，□里最小能填();当商是一位数时，□里最大能填()。
7.两个数相除的商是20，被除数和除数同时除以3，商是()。
二、判断。
1.因为7÷2=3……1，所以70÷20=3……1。()
2.被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。()
3.试商时，除数与商的积小于被除数，商一定正确。()
4.被除数与除数增加相同的数，商不变。()
5.在除法算式中，每次除得的余数必须比除数小。()
三、选择。
1.398÷66，在试商时把66看作70，得到的商容易()。
A.偏大 B.偏小 C.无法确定
2.92÷3=30……2，如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍，余数是()
A.2 B.20 C.200
3.一个三位数除以36有余数，余数最大是()。
A.37 B.36 C.35
4.下面的算式中与56×25的积相等的是()。
A.28×50 B.56×250 C.28×25
5.如果a÷b=c(b不为0)，那么(a×10)÷(b÷2)=()。
A.c B.5×c C.20×c
四、计算。
1.直接写得数。
450÷50= 100÷20= 720÷80= 4000÷80=
724÷90≈ 600÷59≈ 416÷60≈ 557÷83≈
2.用竖式计算。
552÷42= 316÷78= 1600÷32= 481÷19=
3.用竖式计算，并将计算结果填入短文中。
16×121=130÷26=
99×19=1210÷22=6×317=
五、解决问题。
1.秦始皇陵一号兵马俑坑是一个长方形，占地面积共14260平方米，已知南北长62米，东西长多少米?
2.在地球上一昼夜是1440分钟，恰好是“神舟”十号飞行员在太空上度过一昼夜的16倍，“神舟”十号飞行员在太空中度过一昼夜是多少分钟?
3.学校决定用400元钱为“读书活动先进个人”购买奖品，奖品是同学们喜欢读的书。
1)如果只买《科幻 故事 》，最多可以买几本?
(2)如果只买《 百科 全书》，需要增加多少元钱才能买10本?
4.小明在计算除法时，不小心把除数72写成了27，结果得到的商是26，余数是18。你能帮他算出正确的结果吗?
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四年级上册语文第六单元测试试卷
作为学生的你，在即将到来的考试之前，我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是我整理的沪教版四年级上册语文第六单元测试试卷，希望对你有用。
沪教版四年级上册语文第六单元测试试卷
一、积累与运用：35%
1、 下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4%
yùn chòu bǐng zhēn
(1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( )
jǚ huá xiá qiǎng
(2) A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 ( )
bó shòu jǐn zhá
(3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( )
sū jiào méi ti
(4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( )
2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8%
专心至志( ) 坐无虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( )
饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( )
3、按要求改写 句子 。6%
(1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句)
(2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。(把加点字写具体)
(3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句)
4、填空。12%
(1)“故园东望路漫漫， 。”是 朝代 的名句。
(2)大仓老师穿着 ，留着 。他家里很穷，是 。不久前刚从学校 毕业 ，今年 。
(3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课文)中的 (谁)， 因为 。
(4)风声雨声读书声，声声入耳;
5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5%
例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来……
二、阅读理解：35%
(一)伞的 故事 21%
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!”
啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú ( )母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、 根据文中的拼音写词语：(2%)
2、 给第四自然段加上合适的标点符号：(2%)
3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：(2%)
(1)高兴得好象眼和眉毛都在笑。 ( )
(2)默默思考了好长时间。 ( )
4、按要求完成练习。(11%)
(1)用“ ”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。(2%)
(2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%)
这句话的意思是：
(3)小时候，我们家生活 ，为了给我 ，妈妈。我永远忘不了 。(4%)
(4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指 ，我不舍得扔掉它的原因是 。 (1+2%)
5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%)
(二)_____________10%
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
( )1.“百思不得其解”的意思是：2%
A.思考了一百遍也没能理解。 B.思考了一百遍也无法解决。
C.怎么想都不能解决。 D.怎么想都想不明白。
( )2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2%
A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。
B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。
C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。
D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。
( )3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2%
A.饥饿 B.疾病 C.狼群 D.猎人
( )4.读完这个小故事，我明白了：2%
A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。
B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。
C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。
D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。
( )5.读完这个小故事，我想给 文章 起这样一个题目《________》2%
A.羚羊的研究 B.羚羊与狼群 C.感谢你的敌人 D.一群天敌
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(三)选课 4%
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢?
兴趣小组 活动时间 参加条件
围棋 小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳 小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加
足球 小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加
科技小组 周五下午 仅限三年级以上同学参加。
合唱小组 周三、周五下午 报名后，每周的两次活动都必须参加
航模小组 周二或周三下午 限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。
小明可以参加的是：( )
A 围棋小组、游泳小组 B 游泳小组、足球小组
C 科技小组、足球小组 D 科技小组、航模小组
三、 作文 ：30%
题目：那一次，我流泪了
提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。
题 目：
四年级上册语文第六单元复习知识点
26《家乡的桥》
多音字
脉mài1、血管;2、脉搏;(动脉)(脉象)(山脉)
mò默默地用眼神或行动表达情意的样子。(含情脉脉)
漂piāo顺着液体流动的方向移动。(漂泊)(漂浮)
piào(漂亮)
piǎo用化学制剂使衣物色泽变白(漂白)(漂洗)
词语理解
雄赳赳：英勇无畏的气质与状态。
撷取：采摘，摘取。
穿梭：像织布的梭子来回动，形容来往频繁。
飘逸：自然大方，有韵致，不矫揉造作。
刚劲：(姿态、风格)挺拔有力。
雄健：强健有力。
平添：自然而然地增添。
潇洒：深情、举止、风貌等自然大方，不拘束。
近义词
网布——罗布 情趣——情致 雄健——刚健
反义词 ：
简单——复杂 气派——寒酸
怀疑——相信 飘逸——滞重
刚劲jing——柔美舒展——收缩
层次和段落
第一段(1)：作者开门见山地点名江南的河多。
第二段(2-5)：写家乡的桥多，造型多，名称多，是“我们”的乐园。
第三段(6)：点明中心，表达作者热爱家乡，怀念家乡的深刻感情。
写作特点：
本课共有6个小姐，可以分为三个部分。按“总——分——总”的写作思路记叙。第一部分为第1自然段，点明“故乡在江南”，用“故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上”一句比喻句，形象地写出了江南水乡的特点——河多，也表达了作者对家乡的深情。接着用4个自然段具体介绍了家乡小桥的特点：1、数量多;2、造型多;3、名称美;4、是孩子的乐园。这是课文的重点，是第二部分，这部分每一节的第一句话起到了概括的作用。这样的写法很便于我们仿写。最后，第6自然段为第三部分，只用了9个字点明中心，表达了作者热爱家乡、怀念家乡的深厚情感。
积累好词
描写 学习态度 ：虚心好学 手不释卷 不耻下问
精益求精 废寝忘食 如饥似渴 持之以恒
一丝不苟
27《摇花船》
多音字
扎zhā1、刺;2、驻扎;3、钻(安营扎寨)(驻扎)
(扎针)
zhá勉强支撑。(挣扎)
得dé得到(得分)(得奖)(得寸进尺)
de助词，用在动词和补语中间，表示可能。(跑得快)
词语理解：
竹篾：竹子劈成的薄片。
偶数：能被2整除的整数，也称双数。
吉利：吉祥顺利。
串街走巷：从这条街道走到那条巷子。
娉娉婷婷：形容女子的姿态优美。
即兴：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。
近义词：
允许——许可 即兴——随兴
评议——评论 祝贺——祝福
反义词：
漂亮——丑陋 统一——分散
允许——禁止
层次和段落
第一部分(1-5)：介绍家乡 元宵节 摇花船的习俗，具体描述了花船的样子，花船姑娘、船老大以及摇花船的时间、路线、花船队伍等摇花船的常规情况。
第二部分(6-8)：具体记载“我”被选作花船姑娘后参加摇花船活动的经历。
积累好词：
描写专心学习的词语：
聚精会神 全神贯注 屏气凝神
目不转睛专心致志 神情专注
28《扬州茶馆》
多音字
嚼jué义同嚼(jiáo)用于书面语复合词。(咀嚼)
Jiáo用牙齿磨碎食物。(嚼舌)
词语理解
圆锥：课文指下面圆上面尖的立体。
白生生：形容雪白的样子。
热腾腾：形容热气蒸发的样子。
恰到好处：正好达到使人满意的程度。
咬嚼：用牙齿咬下并磨碎食物。
狼吞虎咽：形容吃东西又急又猛。
橄榄：橄榄树的果实，有的地区叫青果，长椭圆形，两端稍尖。生吃，先苦后甜。也可以制成蜜饯。
近义词：
余味——回味 黯淡——暗淡 一眨眼——一瞬间
妨碍——阻碍 咀嚼——咬嚼 偶尔——偶然
反义词：
黯淡——明亮 从容——惊慌
狼吞虎咽——细嚼慢咽
热腾腾——冷冰冰
层次和段落
第一部分(1)：写扬州茶馆热闹，吃的花样多。
第二部分(2)：写制作精细的“烫干丝”的过程。
第三部分(3)：介绍美味可口的小笼点心。
积累好词：
描写人心情的词语：
心花怒放 满心欢喜 归心似箭
心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服
心事重重 忧心忡忡 心如刀绞
悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战
心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
29《泼水节的怀念》
多音字
行xíng1、走;2、路程;3、行为。(品行)(行程)
Háng1、行列;2、行业。(银行)(排行)
词语理解：
吉祥：吉利幸运。
耀眼：光线强烈，使人眼花。
大街小巷：泛指大大小小的街道。
流淌：液体流动。
魁伟：魁梧。
示意：用表情、动作、含蓄的话等表示意思。
近义词：
吉祥——吉利 魁伟——魁梧
动人——感人 晶亮——晶莹
耀眼——炫目 同盟——联盟
反义词：
魁伟——瘦小晶亮——暗淡
欢笑——哭泣 祝福——诅咒
词语辨别
严厉 严格
“严厉”指严肃厉害，不宽容。一般指做事情后给予的厉害的、高程度的惩罚。“严格”指的是遵守或执行规定、规则十分认真，不偏离原则，不容马虎。一般用于遵守规定或掌握标准时认真，不放松。
层次和段落：
第一部分(1)：总的介绍泼水节。
第二部分(2-9)：具体介绍1961年周和傣族人民一起过泼水节的情景。
30《我骄傲我是中国人》
多音字
传chuán1、传授;2、传播。(流传)(失传)
(传递)(传奇)
Zhuàn1、解释经文的著作;2、传记。(经传)
(外传)(人物传记)
词语理解：
耕耘：犁地除草，泛指农耕之事。常用于比喻。
万古不朽：千年万年永不磨灭。
翩翩欲飞：形容轻快地舞动着，好像要飞起来一样。
近义词：
耕耘——耕作 后裔——后代 沸腾——鼎沸
万古不朽——万古长青
反义词：
骄傲——自卑 粗犷——细腻
耕耘——收获
词语辨别
谦逊 谦虚
谦逊常形容人谦让，客气，恭敬，有礼貌;而“谦虚”与骄傲相对，形容人不自满，不自大;“谦逊”一般用于书面。“谦虚”有动词用法，“谦逊”没有。
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[img]四年级下册语文第六单元元综合素质测试卷附答案
第一部分：基础知识与积累(55分)
一、看拼音，写词语。(8分)
guī cháo mì shí hé xié zhào lì
( ) ( ) ( ) ( )
tiān gāo dì kuò cuī mián zhuāng shì
( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音。(4分)
1、由于年久失修，水管已经堵塞(sài sè)了。
2、唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞(sāi sài)诗。
3、在队长的率(shuài lǜ)领下，我们取得了比赛的胜利。
4、这次比赛胜利的概率(shuài lǜ)不高。
三、在括号里填上合适的词语。(6分)
悠闲地( ) ( )的光芒 ( )的神情
紧张地( ) ( )的原野 ( )的晚霞
四、补充下列诗句。(8分)
1、人闲桂花落， 。(王维)
2、 ，青草池塘处处蛙(赵师秀)
3、鹅湖山下稻粱肥， 。(王驾)
4、独出前门望野田， 。(白居易)
五、请选择恰当的修辞手法填进括号里。(10分)
拟人 比喻 夸张 反问 排比 设问
1、听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢?( )
2、天空中的星星快活地眨着眼睛。( )
3、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。( )
4、密密的塔松像撑开的巨伞。( )
5、人们的齐声呼喊震得地动山摇。( )
六、认真默写《渔歌子》，并完成填空。(7分)
渔歌子
这首词是 代诗人 所作。词中描写的景物有
七、按要求改写句子。(6分)
1、改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢?
2、改为比喻句：湖面很平静。
八、请选择正确的关联词语填空。(6分)
无论……也…… 即使……也…… 不是……而是……
1、飞机上装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
2、飞机上装上雷达，( )天空多么黑，它( )能安全飞行。
3、飞机夜间能安全飞行，( )因为它认识路，( )因为它装有雷达。
第二部分：阅读理解与运用(30分)
九、(一)、阅读下面的片断，回答问题。(15分)
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那
里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1、这里描写了乡下人家的哪些生活场景?请你用简炼的语言概括出来。(3分)
2、“一派独特的农家风光”指的是什么?请你用“ ”在文中画出。(2分)
3、文中划线的句子运用了 的修辞手法，写出了竹笋的
特点。你也来仿照写一个类似的句子吧!
(4分)
4、给下面句子中的“探”字选择正确的意思。(4分)
探：侦察、暗中考察 ②探测 ③探望、访问 ④头或上体伸出
1)、成群的笋从土里探出头来。( )
2)、妈妈要远方的亲戚家去探亲。( )
3)、我国考察队正在南极探矿。( )
4)、公安机关最近正在侦探一个重大的`案件。( )
5、这个片段表达了作者 的感情。(2分)
(二)、认真阅读下列短文，回答问题。(15分)
由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。
几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了!隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。
雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。
雨起劲地下 这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼 一会儿 那孩子飞跑出来 后面还跟着老人的话音 孩子 你是哪家的
我怔住了，难道……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中……
1、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。(1分)
2、文章的第二、三段是按照 的顺序来写的。主要讲述了怎样一个感人的故事呢?(3分)
3、读读文中划线的句子，作者采用了“ ”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的?(3分)
4、给第四段加上标点符号。(4分)
5、根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔
住了，难道 ?”
你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢?
(4分)
(看谁写得最丰富，最完整，最能扣住文章的中心。)
第三部分：习作(30分)
十、可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在400字左右。
答案
一、 归巢 觅食 和谐 照例 天高地阔 催眠 装饰
二、 sè sài shuài lǜ
三、悠闲地( 散步 ) ( 耀眼 )的光芒 ( 慌张 )的神情
紧张地( 回答 ) ( 碧绿 )的原野 ( 红彤彤)的晚霞
四、1、夜静春山空
2、黄梅时节家家雨
3、豚栅鸡硒半掩扉
4、月明荞麦花如雪
五、1、反问 2、拟人 3、排比 4、比喻 5、夸张
六、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
唐 张志和 西塞山 白鹭 桃花 鳜鱼 箬笠 蓑衣 斜风 细雨
七、1、这么深厚的情谊，我们不能忘怀。
2、湖面平静地像一面明镜。
八、1、即使……也…… 无论……也…… 不是……而是……
九、(一)1、乡下人家总爱在屋前、房后种瓜，在门前的场地上养花。
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
3、拟人 数量多以及长得快 仿写略
4、④ ③ ② ①
5、热爱乡下生活
(二)1、美丽的雨花(答案不一)
2、时间 主要讲述了一个秋雨淅沥的傍晚，一个孩子冒雨送老人回家而不留姓名的故事。
3、 比喻 那个孩子的背影像雨花溶化在水中一样消失了，但他的好品质却像晶莹的雨花一样给我留下了深深的印象。
4、 ，，。，，：“，?”
5、 难道他们是素不相识的路人?(意思对即可)
我想说：“孩子，你真善良，能冒着大雨送老爷爷回家而不顾自己的身体，这种舍己为人的好品质值得大家学习呀!你就像晶莹的雨花一样透明。”(意思对即可，答案不一)
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