今天给各位同学分享西宁初二历史下学期调研卷的知识，其中也会对西宁市20202021学年度第一学期末调研测试卷八年级进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、历史上八阿哥胤祀在雍正当了皇帝之后是怎样的下场？
- 2、谁能把西宁三中的情况介绍一下，在那儿上学的感觉怎么样？
- 3、帮个忙，帮我找一下初二整个学期的历史试卷
- 4、2021初二历史期中考试分析
- 5、人教版初二下历史题
- 6、初二历史下册第五单元测试题及答案
历史上八阿哥胤祀在雍正当了皇帝之后是怎样的下场？
被幽禁至死。
康熙六十一年（1722年）十一月十三日，康熙皇帝驾崩后 ，经隆科多一人口头传达，胤禛继位，是为雍正帝。对于胤禩（禩同祀，为祀异体字）而言，他一生最为不幸的时刻也由此开始。
雍正尚未正式登基，即命胤禩与胤祥、马齐、隆科多共四人总理事务，示以优宠。十二月十一日加封为和硕廉亲王，并将兄弟的胤字改为允字，胤禩被改为允禩。
雍正元年（1723年），雍正将与胤禩亲密之人尽行遣散，对胤禩予以孤立，并多次晓谕臣下不要重蹈朋党习气，可谓是敲山震虎。胤禩本人也多次受罚。
雍正三年（1725年）二月十四日，雍正谕责胤禩怀挟私心，遇事播弄是非，动摇百官的意志，搅扰阻挠雍正的施政方针。胤禩又称上驷院畜马太多，想要裁减，并采取其他裁减的措施。
同年十一月初五日，宗人府议，胤禩应革去王爵，撤出佐领。十二月二十一日，命每旗派马兵若干在胤禩府周围防守，又于上三旗侍卫内每日派出四员，随胤禩出入行走，名曰随行，实为监视。
雍正四年（1726年）正月初五日，胤禩、胤禟及苏努、吴尔占等被革去黄带子，由宗人府除名。正月二十八日，将胤禩之妻革去“福晋”，休回外家。
二月初七日，囚禁胤禩，将其囚禁于宗人府，围筑高墙，身边留太监二人。二月十八日，先时皇三子弘时因事得罪，交与胤禩为子。
三月初四日，命胤禩、胤禟改名，禩在被数度催促逼迫后被迫改其名为“阿其那”，改其子弘旺名“菩萨保”。五月十七日，雍正召见诸王大臣，以长篇谕旨，历数胤禩、胤禟、胤禵等罪。
六月初一日，雍正将胤禩、胤禟、胤禵之罪状颁示全国，议胤禩罪状四十款，议胤禟罪状二十八款，议胤禵罪状十四款。九月初八日，胤禩因呕病卒于监所。
扩展资料：
雍正其他兄弟的下场：
1、胤禟
爱新觉罗·胤禟（1683年—1726年），雍正帝即位之后改名为允禟，清圣祖康熙帝的第九子，雍正帝异母弟，母宜妃郭络罗氏。属于八阿哥党。
胤禟善于结交朋友， 为人慷慨大方， 重情重义，因为其是皇八子和皇十四子的大力支持者， 而被雍正深为忌恨。
康熙六十一年（1722年）十一月，康熙帝驾崩，临终以皇四子胤禛为继承人。胤禩集团的希望彻底落空了。从此胤禟开始连遭厄运。
雍正元年（1723），奉命赴西宁驻扎。雍正三年（1725年）七月革爵。雍正四年（1726年）初，革去黄带子，削除宗籍。
同年八月，定罪状二十八条，送往保定，加以械锁，暂交直隶总督李绂监禁，令改名塞思黑。胤禟在狱中被折磨而死， 也有传说是被毒死的。
2、胤䄉
康熙帝的第十子，生母是温僖贵妃钮祜禄氏，遏必隆之外孙。康熙四十八年（1709年）封敦郡王。
因党附胤禩，雍正二年（1724年）四月，被雍正帝圈禁革爵。
3、胤禵
爱新觉罗·胤禵（1688年—1755年），又名允禵，清圣祖康熙帝第十四子，清世宗胤禛同母弟，清高宗乾隆帝皇叔，生母为孝恭仁皇后，于雍正元年（1722年）改名为允禵。
康熙五十七年（1718年）作为西征统帅领兵出征，为保卫西藏和平作出了重要贡献。
胤禵虽为雍正帝的同母弟弟，但其却是以胤禩为首的八爷党重要的一员，雍正帝胤禛即位后，为避名讳，除自己与胤祥外，其他皇兄弟都避讳“胤”字而改为“允”，胤禵被改为“允禵”。
康熙帝去世后，胤禵被召回京师，随即软禁于景陵读书，后因皇太后去世，被授于郡王虚衔。随着雍正统治地位的日渐稳固，雍正对允禵也愈来愈严酷。
雍正元年（1723年）四月，康熙梓宫运往遵化景陵安葬后，雍正谕令允禵留住景陵附近的汤泉，不许返回京师，并命马兰峪总兵范时绎监视他的行动。
不久，孝恭仁皇后去世。雍正在慰“皇妣皇太后之心”的幌子下，晋封允禵为郡王，但未赐封号和给予俸银，注名黄册仍称固山贝子。
雍正三年（1725年）十二月，雍正展开了对当年参与储位争夺的兄弟的彻底打击，允禵被革去王爵，降授固山贝子。雍正四年初，雍正革去允禵固山贝子，谕令把他押回北京，囚禁于景山寿皇殿内。
雍正十三年（1735年）正月，乾隆即皇位不久，便下令释放允禵和允䄉。乾隆二年（1737年），允禵被封为奉恩辅国公，乾隆十二年（1748年）封多罗贝勒，乾隆十三年（1749年）晋为多罗恂郡王，并先后任正黄旗汉军都统、总管正黄旗觉罗学。
不过，这时他年事已高，政治上不可能再有大的作为。乾隆二十年卒。他死后，乾隆赏治丧银一万两，赐谥“勤”。
参考资料来源：人民网——历史上真实的九子夺嫡 为何说是康熙皇帝生涯的败笔
参考资料来源：百度百科——爱新觉罗·胤禩
谁能把西宁三中的情况介绍一下，在那儿上学的感觉怎么样？
西宁三中还是非常不错的，学校师资力量强大。
西宁三中创建于1956年，位于国际村南小街61号，紧邻西宁市著名的青唐古城墙遗址，现为一所有33个教学班、1600余名学生的普通高级中学。
师资力量
教职员工190人，其中高级职称教师39名，中级教师84名，市级骨干教师7名。
学校坚持“德育为先，五育并举”的办学方针，建立“学生发展至上”的教育理念，以教学为中心，以学生为主体，深化教育改革，强化内部管理。依法办学，以德治校，育人为本，全面推进素质教育，逐渐形成了“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人，环境育人”的教育模式。
以上内容参考 百度百科-西宁市第三中学
帮个忙，帮我找一下初二整个学期的历史试卷
初二历史期末测试卷
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1.中国近代史的开端是
A．1840年鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．《南京条约》的签订
2.领导太平天国运动的领袖是
A．洪秀全 B．李秀成 C．林则徐 D．左宗棠
3.中国近代史上第一个不平等条约是
A．《尼布楚条约》 B．《南京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
4.“东沟海战天如黑，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”根据所学知识，下列选项中与此诗相关的历史事件是
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
5.大大加深中国半殖民地化程度的是
A．《北京条约》 B．《南京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
6.中国近代史上，向中国勒索赔款数额最多的国家是
A．英国 B．美国 C．日本 D．德国
7.英国发动鸦片战争的根本原因是
A．反对中国禁烟 B．开展同中国贸易
C．同中国建立外交关系 D．希望开辟商品市场和罗多原料产地
8.下列活动中，有洋务派筹划进行的是①创办近代军事工业②派遣留学生出国留学③在通商口岸设立工厂④开办民用工业
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9.假如你是一名导游，要带领一个旅游团到中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命组织—中国同盟会的诞生地参观，你应选择去
A、美国檀香山 B、中国上海 C、日本东京 D、香港
10.20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第一次是指
A、辛亥革命的胜利和中华民国的成立
B、新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立
C、中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立
D、社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始
11.陈独秀、胡适、鲁迅等人是按一定标准归类的，请从下列选出符合这一标准的人物
A、李大钊 B、毛泽东 C、康有为 D、严复
12. 下列哪一口号最能反映五四运动是一场反帝反封建的爱国运动
A、“取消二十一条” B、“反对在对德和约上签字”
C、“外争主权，内除国贼” D、“誓死力争，还我青岛”
13.下列人物，参加过中国共产党第一次全国代表大会的有
①毛泽东②周恩来③李达④董必武
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14. 下列属于北伐战争中的战役有①桂林战役②武昌战役③丁泗桥战役④贺胜桥战役
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
15.上海是中国最大城市，见证过近代史上很多历史事件，下列有误的一项是
A．新文化运动发源地 B．五四运动发源地
C．中共一大会址所在地 D．洋务运动中最大军事工业所在地
16．打响了中共产党武装反抗国民党反动统治第一枪的是
A．南昌起义 B．广州起义 C．秋收起义 D．武昌起义
17.北伐的主要对象是①袁世凯②孙传芳③张作霖④吴佩孚
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
18．抗日民族统一战线初步形成的标志是：
A．中国人民的局部抗战开始 B．张学良．杨虎城对蒋介石实行"兵谏"
C．西安事变和平解决 D．工农红军改编为八路军．新四军
19.在中国共产党的历史上，具有生死攸关转折意义的会议是
A、遵义会议 B、中共一大 C、中共二大 D、中共七大
20.每年9月18日晚，沈阳都要响起长长的警报声，请问这是为了纪念什么事件
A．七七事变 B．一二八事变 C．九一八事变 D．八一三事变
21.中国共产党领导全国人民抗战的总后方是
A．西安 B．延安 C．陕甘宁边区 D．太原
22．标志着人民解放军开始转入战略进攻的军事行动是：
A．中共中央转战陕北 B．刘邓大军千里跃进大别山
C．辽沈战役首先攻占锦州 D．百万雄师过大江
23.三大战役中不包括
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
24．中国近代提出“师夷长技以制夷”的第一人是
A．严复 B．林则徐 C．魏源 D．李鸿章
25．中国近代第一所由国家建立的高等学府，也是戊戌变法留下的重要的成果是：
A．时务学堂 B．京师同文馆 C．京师大学堂 D．福州船政学堂
二、材料解析题（本大题共6小题，第26小题9分，第27小题8分，第28小题6分，第29小题7分，第30小题8分，第31小题6分。共44分）
26、阅读下列材料：
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每位军人都掠夺很多。进入皇宫的宫殿后，为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
---英国《泰晤士报》
材料二：中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查处。
---瓦德西
请回答：
（1）材料一中的“军人”“皇宫的宫殿”分别指什么？
（2）材料一和材料二的事件分别发生在什么侵华战争期间？
（3）结合上述材料及所学知识，谈谈你的感想。
27、阅读下列歌谣：
“一送（里格）红军，（介支个）下了山；秋风（里格）细雨，（介支个）缠绵绵；山上（里格）野鹿，声声哀号叫；树树（里格）梧桐，叶也叶落光；问一声亲人，红军啊，几时（里格）人马，（介支个）再回山……”
—江西民谣《十送红军》
请回答：
（1）这首民谣产生于长征时期，它包含了怎样的思想感情？（2分）
（2）今年是长征胜利70周年，结合所学知识，完成下列红军长征行军路线简图。（4分）
遵义、中央革命根据地、雪山草地、泸定桥、吴起镇、金沙江
中央革命根据地 → → → 泸定桥→
→ 。
（3）从红军长征这一历史事件中，你感受到的长征精神是什么？（2分）
28.以下是西安事变发生后有关各界作出的反映，阅读后回答相关问题。
亲日派：这种不管蒋介石死活，命令讨伐张、杨。调动大军进逼西安，派飞机轰炸西安附近的县城和车站，并促使在德国的汪精卫回国取代蒋介石。
亲英美派：力主用和平方式营救蒋介石，反对讨伐张、杨。
中间派：主张以政治手段和平解决事变。
张、杨的部下将士、西安民众、红军官兵及根据地人民中的多数：主张严惩，甚至杀掉蒋介石。
日本：希望挑起中国大规模内战，威胁南京国民政府不得与张、杨妥协。
（1） 在这样的形势下，中国共产党提出什么具体解决方案？提出这样方案的出发点是什么？（4分）
（2）事件的解决对国内形势产生了什么样的影响？（2分）
29.时间回转，你回到了七十多年前的中国烽火大地。你是一位勇敢的战地记者，你的足迹遍布祖国大江南北：1931年你到了东北，1936年你到了西安，1937年底你来到了南京，1938年你去了山东台儿庄，1945年你又来到延安……你怀着一颗爱国心，用你的笔与中国人民共呼吸，共抗争。
（1）请你用简明扼要的语言把你在以上五个时间段的所见所闻写一个提纲式的报道。（不超过五十字）（5分）
（2）时光飞逝，当你在今天得知日本政府企图借教科书事件篡改这段历史时，你想对日本新一代的中学生说些什么？（2分）
30.看图回答问题：
图一：屈辱的谈判 图二：日军在投降书上签字
（1）上述图片分别反映了什么事件？这两个事件分别对中国产生了什么影响？（6分）
（2）比较这两幅图片，你的主要感想是什么？（2分）
31.阅读下列材料 ：
2005年4月26日至5月3日中国国民党主席连战先生率团访问大陆，他在《答谢胡锦涛辞》中说：“诚如总书记刚才所讲，今天的聚会是国民党和共产党六十年来头一次，也是在两岸的情况之下党和党见面交换意见高层次的一次，难能可贵。”
（1）连战访问第一站是南京，拜谒了中山陵。请问：中山陵是为了纪念谁而修建的？列举这位伟大历史人物的事迹两件。（3分）
（2）请问六十年前国共两党最高层次的见面指的是什么事件？当时国共双方领导人分别是谁？（3分）
三、学制表格（6分）
32. 19世纪，西方发明的轮船、火车两种近代交通工具相继传入中国。在滇越铁路通车前，从昆明到上海，需要半年左右时间才能到达，通车后，全程仅需短短的几天。
19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报，商人可以用它来传达生意信息，记者可以用它从外地发挥新闻报道，老百姓与亲友联系也用上了电报。
近代以来，西方发明的长相和电影传入中国，丰富了人们的精神生活，也留下了许多珍贵的历史镜头。我们可从中了解过去社会生活的方方面面。
鸦片战争后，外国人在上海创办了外文报纸。后来，中文报纸也出现了，其中最著名的是1872年在上海创办的《申报》。
（1）根据上述材料，请你列表格，概括出在中国近代化过程中，中国人的社会生活发生重大变化的有效信息。（提示：从交通、通讯、文化生活三方面提取有效信息。注意不要原文引用，要用概括性的语言）
（2）根据材料提供的有效信息，任意提出一个问题（不用回答）。
初二历史期末测试A卷答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A A B C C C D C C A A C B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B A B C A C B B D C C
二、材料解读
26.（1）英法联军，圆明园。4分
（2）第二次鸦片战争，八国联军侵占北京。4分
（3）言之有理即可。2分
27.（1）提示：军民之间依依不舍的思想感情。2分
（2）遵义、金沙江、雪山草地、吴起镇。4分
（3）答案提示：红军具有不畏艰险、勇往直前、乐观向上、不怕牺牲的长征精神，值得我们学习；中国革命胜利来之不易；毛泽东为中国革命做出了重大贡献等。2分
28.（1）只要蒋介石答应抗日就释放他，以争取一切力量抵抗日本侵略。2分
从全民族利益出发。2分
（2）十年内战基本结束，抗日民族统一战线基本形成。2分
29.（1）东北锦绣河山沦于敌手，东北军奋勇抗争，局部抗战开始； 1分
中共调停，西安事变和平解决，十年内战结束，团结抗战开始； 1分
血债累累，日寇杀害南京军民30万同胞； 1分
台儿庄我军扬威歼敌一万，取得抗战以来重大胜利； 1分
抗战即将胜利，中共七大召开，为抗战胜利指明道路； 1分
（答对相关内容即可）
（2）提示：作为年轻人，要正视历史，历史给人以警示，年轻人更要以史为鉴，热爱和珍惜今天的和平局面。不能被一些好战分子或右翼势力所蒙骗，如果这样的话，最终受伤害的是年轻人。2分 （言之有理即可）
30.（1）图一：签定《马关条约》。1分
影响：严重破坏了中国的主权和领土的完整，大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度。2分
图二：抗日战争（或者抗日战争的胜利）。1分
影响：扭转了一百多年来中国人民反抗外来侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱。2分
（2）启示：“落后就要挨打”；侵略是帝国主义国家的本性；只有共产党才能救中国；中国人民要团结一心，抵抗外辱。（学生答出任意一点即可。如果答案超出上述范围，只要有理也可给分。）2分
31.（1） 孙中山，1分
成立兴中会、成立中国同盟会、领导辛亥革命等。2分（答出任意两件即可）
（2）重庆谈判。1分
蒋介石和毛泽东。2分
三、学制表格
32.（1）列表格，能按要求画出表格，表格形式不限。1分
交通 火车、轮船的传入。 1分
通讯 有线电报的出现。 1分
文化生活 照相、电影传入中国。 1分
出现中文报纸—《申报》。 1分
说明：答案只要有概括性，内容相符即可得分。
（2）如：轮船是何时传入我国的？1分
说明：提出的问题只要与材料有关，且有合理性即可得分。
希望能对你有所帮助。
[img]2021初二历史期中考试分析
这个学期已经过去一半了，其中考也过去了。对于历史期中试卷的分析，能够让你更好的掌握每个知识点。下面是我网络整理的2021初二历史期中考试分析_ 八年级 历史期中考 反思 以供大家学习参考。
初二历史期中考试分析(一)
期中考试已经结束了，为了在以后的教学和考试中取的进步，特对本次考试做如下分析：
一、基本情况：
本次期中考试八年级参加共三个班，考试的学生达114人，年级最高分为95分，最低分10分，平均分分别为71.4;53.6;66分。总体来看，考出了学生的水平。
二、试题分析：
1、题型全面，符合中考。
2、考查面广，综合性强。
3、难易适中，重点突出。本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出。
4、试题灵活，侧重双基。本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。
总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。
三、试卷分析：
(一)选择题。
选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有25道，总共50分，大部分学生能得到42分，有个别学生成绩不好，得10-20分。选择题中出错率较高的是3、8、13题，原因是学生不能活学活用，因而导致失分。
(二)连线题。
本题学生答题情况是本份试题最好的，学生失分较少，知识掌握的准确到位。
(三)材料分析题。
本题学生答题情况是本份试题最不理想的，学生失分较多，知识点掌握的不够到位。
这些问题的出现反映了学生历史学习以及历史考试的各项技能和综合能力还是有待于进一步提高的。其主要问题表现在：
①基础知识掌握的不够扎实，这在选择与非选择试题中都有不同程度的体现，分析原因与学生的 学习态度 及 学习 方法 有着不可分割的联系。
②审题不仔细，答题不认真，表述不清晰。卷面当中对题意理解不深、文字表达思维混乱不切要点、张冠李戴答非所问以及考虑问题不全面等造成丢分的现象很是普遍。如此这些反映出学生思维和表达能力的欠缺，需要在平时的历史教学中加以训练和指导。
③学生答题机械不灵活。从部分开放性试题的答题情况看，部分学生的历史思维能力和实际运用能力很弱，一些同学对于老师给出答案的能一字不差的作答，否则就答非所问，不切题意。这就表明学生如何抓住有效信息回答问题的 创新思维 和应试能力亟待加以提高。
④评价历史问题的能力欠缺。学生在如何评价历史问题上缺乏辩证的 逻辑思维 ，只片面地抓住一个方面不能从正反两个方面进行全面的评价，这也与部分教师平时教学缺乏唯物史观思想渗透有着一定的关系。
四、教学改进 措施 ：
1、落实好基础知识，对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。
2、培养基本能力，培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力;培养学生简洁、准确的语言表达能力;培养学生全面分析问题的思维能力。
3、提高答题技巧，加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法;加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花;加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。
4、重视课本历史图片，对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史图片也是学习历史的有效手段。
5、重视历史知识的 总结 ，对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、加强材料题的训练，加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键。
初二历史期中考试分析(二)
一、试卷的评价
1、试卷的基本情况：
历史卷面总分为100分，考试时间为60分钟，题型包括单项选择题、材料简答题等题型。
2、试卷的基本特点：
本次考试命题以现行《初中历史课程标准》为依据，体现新课改的精神，有利于培养学生创新精神和实践能力。纵观全题，呈现以下特点：
(1)基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。
(2)标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现偏题、怪题。整卷的试题难度应该说比较适中。
(3)题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、学生答题质量分析
1、优点
(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。
(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。
(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案
(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力增强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次材料题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。
2、存在问题
(1)基本功不扎实。书写不工整、不规范，错别字多。
(2)同类知识混淆不清，学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。
(3)读图类的知识掌握不到位，如选择题24题，对经济特区和特别行政区的地理位置把握不清;材料简答题33题，对材料中的二幅图不能进行正确的判断，不能由紫荆花和莲花想到港澳回归。
(4)分析能力有待进一步提高。如34题第一问，材料一歌词所反映的历史事件是什么?很多学生回答的是西藏和平解放，这反映了学生对历史事件的最关键信息未能正确地加以分析。
(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，特别是10、20、24、28错误率高、材料题31(5);33题(3);34题(1)主要原因是学生在复习过程中不扎实，没有真正地理解，只是死记硬背。
三、改进措施
1、重视基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。
2、在注重历史基本知识的传授的同时，必须注意培养学生初步的历史概念。在这过程中，必须注意到并注重培养学生可贵的创新意识。
3、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。
4、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。
5、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
6、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。
7、必须注意历史与相关学科知识的结合，比如和地理、文学以及政治常识初步的思想 教育 的重要阵地，变成还素质教育的重要阵地。历史内容本身的博大精深就注定了它是实施素质教育的最好的园地。
初二历史期中考试分析(三)
本次考试度中等偏上，大多数的学生认为很简单，但是还用很多学生不及格，在其任教的七个班中优秀率不是很高，13名满分的学生只占了5名，并不是很多，而不及格的学生仍然比后七个班多。我认真的对学生的试卷进行了分析，以及对过去的教学进行了反思：
一，学生存在的问题
问题一：学生在细节上丢分。学生不按问题的顺序答题而丢二分，审题抓不住问题两个关键词而丢二分，学生对历史事件叙述不准确，错别字。
问题二：对材料分析题，学生答起来还不是得心应手，学生不注重对材料的'阅读、分析与运用。
问题三：审题不认真，不会审题和答题速度过慢等问题
二、改进措施
1、 根据各班的实际情况进行管理，要注意学生的投入度，多观察多督促，要盯人，有溜号的或不认真的，要马上给予提醒，提高学生课堂学习的有效性。
2、平时做题就要加强训练学生的审题能力，抓准主体问、关键词、限定词如时间、年代、人物、历史事件名称、性质、会议。
3、启示类题要给学生进行适当的练习。
5、课堂上注意对所学历史事件的归纳和练习，注意对学生解答综合问题能力的培养6、尽量和学生谈话，鼓励学困生坚定学习历史的信心。
“路漫漫其徒修远兮，吾将上下而求索”，及时反思才是解决问题的方法。我相信“只要思想不滑坡，方法总比问题多”，我要继续努力。
初二历史期中考试分析(四)
本次考试内容为八年级下册全册内容，主要考察__第一至三单元内容。试题一共由两大部分组成：单项选择题、材料解析题，其中单项选择题20分，材料题解析30分，满分50分。从考查的知识来说，试题比较注重基础知识的识记，同时考察学生运用知识分析问题的能力。
从学生答题情况来看，选择题部分正确率较高，人均24.3分，第11题关于孙中山建立第一个资产阶级革命党派的题，学生出错率高，大多数同学错误地选了“国民党”这个选项，而忽略了“同盟会”这个答题项。材料题人均19.1分，其中材料解析题第一题的第一问----材料反映的是中国被劫掠的哪次战争?这个题本身不难回答。但学生没有弄清第二次鸦片战争和八国联军侵华战争都发生了洗劫圆明园这样的事件。所以好多学生认为火烧圆明园是八国联军侵华做的。说明学生对这部分知识掌握的不够牢固，答题时就产生了知识性的错误。
从本次考试的考试成绩与学生的考后交流来看，本次考试能取得较好成绩主要有以下几个方面原因。
1、平时教学能认真钻研教材，注重学生基础知识的训练。
从学生答卷可看出，对于考察识记内容的题目正确率很高，全卷识记类题目大多表现为单项选择题，如“中国近代史的开端”，“近代中国所签订的几个屈辱条约”等，总分是30分，学生平均得分24.3分。因此在以后的教学工作中，还要坚持课前提问和课后抽查相结合的方法，让学生当堂知识当堂记忆。
2、平时教学能注重对学生答题方法的训练。
对于考卷中出现的材料解析题，学生能认真读题，提取题目中的有用信息，结合学过的历史知识深刻分析原因，写出正确的答案。如本卷中“列强的战争罪行罄竹难书，他们屡屡得逞，再次验证什么道理?我们应吸取什么教训?”此类型的题目总分是20分，学生平均得分13.1分。在以后的教学中要继续坚持在课堂教学过程中融入答题技巧的训练。
3、平时教学能注重让学生做好知识识记与整理。
“好记性不如烂笔头”。在平时的教学中，要求学生上课做好笔记，记住主要知识点、考点，下课及时整理。
4、注重复习巩固。
这次期中考试虽然时间紧，我还是组织了复习，我采取的复习方式是，将本册知识选择一定数量的练习题，让学生闭卷独立完成一部分，然后老师点评，学生改正。这样做老师就知道了哪些问题学生掌握的较好，哪些问题掌握的不太好，从而在复习时有所侧重;同时学生知道了自己知识的掌握层次，从而在复习中也能有的放矢，提高复习的效率。
今后改进的措施：
1、优化教学设计，向课堂要效益。备好课是上好课的基础和前提，上好课是学生提高成绩的关键所在，反思自己，平时在教学中对于知识与技能方面考虑较多，对于学生的学习兴趣的培养、学生积极性的调动方面方法上还不是那么灵活，没有极大的调动学生的兴趣。期中考试后，我尝试改变 教学方法 ：有时采取边讲课边抽查的方法，每讲一个知识点，就让学生记忆、抽查、巩固;有时采取让学生当小老师讲述他们感兴趣的话题;有时让学生开展识记历史知识竞赛活动;并充分发挥多媒体的作用，将离学生很远的历史事件通过视频、音频、PPT等展示给学生，增加学生学习的直观性。通过以上一些措施的实施，不仅能集中学生的注意力，进一步牢固地掌握知识，而且课堂气氛紧张，调动了学生的主动性，激活了学生的思维，课堂教学效益大幅多提高。
2、重视课堂练习的针对性和有效性。以后要在课堂中精讲、少讲，留下充足的时间给学生练习反馈，争取真正做到“堂堂清、周周清、月月清”;平时的练习中注重训练学生如何审题，把所有容易出错的题型都归纳罗列出来，让学生思考，培养学生的归纳、推理、演绎的能力，理出容易混淆的概念，供学生强化练习，做到练习有针对性和实效性。
3、要重视培优补差工作。在以后的教学中，除了要继续培养更多成绩优秀学生之外，还要重视成绩较差学生的帮扶工作。要加强对成绩较差学生平时学习的督促，把作业、知识点的检查落到实处，及时对他们存在问题进行处理，如作业敷衍，抄袭现象严重等。
初二历史期中考试分析(五)
一、试卷的评价
1、试卷的基本情况：
历史考试时间为50分钟，政治历史合卷100分钟。历史学科的题型包括单项选择题、归纳列举题、材料分析题，综合探究题。
2、试卷的基本特点：
(1)基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。
(2)标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。
(3)题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
本次考试，我校七年级两个班，总体考试成绩来看，七年一班平均分72.7，优秀率62%，及格率为81%;七年二班平均分78.8，优秀率71%，及格率为83%。两个班及格率差距不大，但优秀率差距较大，对于七年级来说，一班的优秀率太低，需要进一步抓紧。
三、学生答题质量分析
1、优点
(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。
(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。
(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。
(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。
2、存在问题
(1)基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。如：“曲辕犁”写成“曲辕梨”，把“南宋”写成“宋朝”。
(2)同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如：把“吴道子”写成“阎立本”，把“李白”写成“白居易”。
(3)读图、地点类的知识掌握不到位。如第15题，把A和B的地点写颠倒。
(4)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如：综合探究题中的用史实证明观点，很多同学答题出现偏差，史实混淆。
(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有集中精力去记忆。
四、改进措施
1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。
2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。
3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。
5、尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。
6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
7、抓好后进生。对历史考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。
8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。
2021初二历史期中考试分析相关 文章 ：
★ 2021年八年级历史教学反思
★ 2020八年级历史期中测试卷及参考答案
★ 初二期中考试分析讲话稿
★ 初二期中考试总结与反思
★ 初中历史调研报告2021
★ 人教版八下历史期中知识点
★ 2021高中期中考试反思
★ 2021初二历史上册教学计划
★ 初二年级期中考试质量分析会讲话稿
★ 初二期中考试后反思
人教版初二下历史题
哈哈，刚学~~政治协商会议的背景：（军事）1人民解放战阵的节节胜利 （政治）2国民党统治区人民反对独裁统制的爱国明主运动的空前高涨 3组织：中国人民政治协商会议召开 十一届三中全会的背景：邓小平发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，冲破了“两个凡是” 20年探索 （左倾错误）（1）“大跃进”：（浮夸风.共产风）忽视了经济发展的客观规律，应从实际出发，事实求是 （2）人民公社化：这其中提出了八字方针：调整，巩固，充实，提高 这两个的时间都是1958年 （3）文化大革命 （1966~1976）1976.10粉碎了四人帮 哈哈~好累吖 以后有不会的问我哦！
初二历史下册第五单元测试题及答案
教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由我收集整理的初二历史下册第五单元测试题，欢迎阅读!
初二历史下册第五单元测试题
一、选择题：(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)
1.明朝中后期，中国出现了资本主义萌芽，是在商品经济发达的( ) 21
A.江南地区 B.广州 C.北京 D.中原地区
2.“时京官每日入朝，必与妻子决，及暮无事，则相庆，以为又活一日。”这一历史记载可能与下列哪些史实有关( ) 2
①八股取士的科举制度 ②锦衣卫的无孔不入 ③文字狱的无中生有 ④内阁制度的设立
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.大陆泉州旅游协会与台南市观光协会，于2012年3月28日签署《郑成功史迹双向游》合作 协议书 ，使两岸旅游交流再向前迈进了一大步。郑成功之所以得到海峡两岸的中华儿女如此敬仰，主要是因为( ) 21世纪 教育 网版权A.他曾在东南沿海坚持抗清斗争 B.他从荷兰殖民者手里收复了台湾
C.泉州、台南有许多郑成功史迹 D.郑成功史迹促进了两岸旅游交流
4.当中的书籍，从书中你不可能看到的内容情节是( )
A.皇太极统一女真各部，建立“大金”
B.皇太极改女真族名为满洲
C.皇太极在盛京称帝，改国号为清
D.皇太极重视发展生产，改革内政
5.某同学整理的大事表，这组大事集中说明了这一时期( )
A.经济发展重心南移 B.盛世局面下危机四伏
C.抗击外国侵略战绩卓著 D.统一多民族国家巩固
6.下列关于清朝疆域的叙述中，不正确的是( )
A.东到太平洋 B.南包南沙群岛
C.西抵葱岭和巴尔喀什湖 D.北至北冰洋 第五题
7.2013年5月8日，英国首相卡梅伦在英议会，接受质询时表示，英国政府并未改变英长期以来的对华及涉藏政策，即英国承认x藏是中国的一部分，不支持“西zd立”，尊重中国主权。历史上清政府为了加强对x藏的管理而设置了( )
A.宣政院 B.__喇嘛 C.驻藏大臣 D.伊犁将军
8.《明史?选举志》记载：“科目者，沿唐宋之旧，而稍变其试之法，专取
子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是( ) 21
A.科举考试的答卷文体 B.科举考试的命题范围
C.沿袭唐宋的考试科目 D.稍变唐宋的考试 方法
9.从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央
府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息( )
A.司母戊鼎 B.“开元通宝”钱 C.锦衣卫印 D.清廷赐的掣签金瓶
10.明清时期，中国大量进入国际市场的商品有( )
A.棉布、茶叶、瓷器、稻米 B.玉米、丝绸、茶叶、瓷器
C.茶叶、生丝、土布、瓷器 D.瓷器、丝绸、稻米、茶叶
11.“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了( )
A.焚书坑儒 B.明朝八股取士 C.独尊儒术 D.清代的文字狱
12.作家当年明月的一部《明朝那些事儿》吸引了大批青少年读者，掀起一股读史热潮，下列史实不可能出现在这部作品中的是( ) 21世纪教育网版权
A.八股取士 B.郑成功收复台湾 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋
13.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现，图1到图3 的变化反映的实质是( )
A.封建制度的完善 B.生活习惯的变化
C.社会文明的进步 D.君主权力的强化
14.“夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”这反映了明清之际( )
A.主张工商皆本 B.倡导为学应务示
C.批判君主专制 D.主张重农抑商
15.号称“百戏之祖”，并被联合国教科文组织列入世界“人类口述和非物质
化遗产代表作”名录的剧种是( ) 21
A.昆剧 B.越剧 C.徽剧 D.京剧
16.下列著作和作者搭配正确的是( )
①《三国演义》——罗贯中 ②《水浒传》——施耐庵
③《红楼梦》——董其昌 ④《西游记》——吴承恩
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
17.有这样一本神奇的书，法国著名的汉学教授儒莲称其为“技术 百科 全书”，英国科学史家李约瑟把它称为“中国的狄德罗”-----宋应星所作的“17世纪百艺百科全书”，它是( ) 2
A.《齐名要术》 B.《本草纲目》 C.《资治通鉴》 D.《天工开物》
18. 8.在汉代，人们把玉门关、阳关以西，包括今天x疆以及更远的地区称为西域。下列属于中国古代政府加强对今天x疆地区管理的举措有( )
①西汉政府设立“西域都护府” ②汉武帝平定准噶尔贵族叛乱
③清政府在该地区实施改土归流 ④清朝平定天山南路的回部贵族叛乱
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
19.马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”结合下图，下列对清朝前期“与外界隔绝” 措施 表述正确的是( )
A.君主集权的强化
B.统一多民族国家的巩固
C.闭关锁国之策
D.重本抑末
20.面对西方殖民者的到来，清朝统治者实行闭关政策，还把四个通商口岸
少为一处，这一处是( )
A.宁波 B.泉州 C.天津 D.广州
二、非选择题：(本大题共有6题，共60分)
21.(14分)阅读材料，回答问题。
材料一 “天朝物产丰盈，无所不有，原不藉(借助)外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并占余润。” ——1793年乾隆帝给英王的敕谕
材料二 天朝统一台湾后，曾开放四个海港作为对外通商口岸。后来，以海疆重地不容外商自由来去为由，只留一处海港通商。
(1)上述材料中的“天朝”是指哪一朝?上述材料反映当时实行了什么政策(2分)
(2)乾隆帝是怎样认识与外国通商的?请作简要评价。(4分)
(3)根据材料分析清政府实行这种政策的原因之一是什么。(2分)
(4)这种政策对我国以后的经济发展有何影响?(4分)
(5)请联系当前对外开放的现实，谈谈自己的看法。(3分)
22.(12分)清朝那些事儿，有辉煌，有凄惨，有温情;清朝那些事儿，让我们起敬，让我们心痛，让我们回味。自从《正说清朝十二帝》在《百家讲坛》播出后，小强同学对这个朝代产生了浓厚的兴趣。以下是他为自己的习作拟定的部分提纲，请你帮他补充完整。
话说清朝那些事儿
屹立世界东方 (1)清朝是哪一民族建立的?写出此民族的一位杰出首领。(2分)
奠定中华版图 (2)此政权在哪一年迁都北京，从而逐步建立起对全国的统治?
(1分)
强化君主集权 (3)哪一机构的设立，标志着我国封建皇权的进一步强化?(1分)
抗击外来侵略 (4)清朝时期，黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。其法律依据是什么文件?这一文件是在哪次战争后签订的?(2分)
多民族的统一 (5)清政府在x藏、x疆、台湾设置的机构或官职分别是什么?
(3分)
落伍的步伐 (6)哪一政策的推行，使中国在世界上逐渐落伍?(1分)
(7)关于清朝前期的历史，你还想探究的问题是什么?(2分)
初二历史下册第五单元测试题参考答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B B A D D C A D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D D A D C D C C D
二、非选择题：
21.(1)清朝。闭关政策。(2分)
(2)乾隆帝认为中国是天朝上国，物产丰富，没必要和外国通商，只是为了照顾英国才格外施恩，在澳门开设洋行，让英国得到喜欢的中国物产。
这种认识愚昧自大、固步自封，没有看到世界工业文明的发展，仍然满足于自给自足的封建落后状态，摆脱不了被西方列强宰割的命运。(4分)
(3)害怕外国商人自由来去会对海疆重地产生威胁。(2分)
(4)使中国失去了对外贸易的主动权，阻碍了手工的进步和发展，也妨碍了同国外的科学技术交流，从而导致了中国的落后。(4分)
(5)看法提示：①从闭关锁国政策中吸取教训。(如：任何国家要屹立于世界民族，必须融入到世界当中去，不能故步自封，闭关锁国)②坚定不移地走改革开放之路，积极开展对外贸易。(3分)
22.(1)满族。努尔哈赤、皇太极等。
(2)1644年。
(3)军机处。
(4)《尼布楚条约》。雅克萨之战。
(5)驻藏大臣、伊犁将军、台湾府。
(6)闭关政策。
(7)示例：闭关锁国政策的严重后果是什么?
看了"初二历史下册第五单元测试题及答案"的人还看：
1. 2016中考历史同步试题及答案3套
2. 2015年江苏省南京市中考历史试题及答案
3. 2015-2016学年初三上册历史期末试题及答案
4. 七年级下册历史期末试卷和答案【完整】
西宁初二历史下学期调研卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于西宁市20202021学年度第一学期末调研测试卷八年级、西宁初二历史下学期调研卷的信息别忘了在本站进行查找喔。