本篇文章给同学们谈谈全国大联考333，以及全国大联考2023高三第七次联考语文对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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考研教育学333和311专业课有什么区别，区别大吗？
一般来说，311比333难一些，但是具体难在哪里却很少有人说，我们可以按照以下几个维度来看
（1）参考书目311多于333
311参考书目有六本：教育学 郭文安，王道俊 人民教育出版社 第七版
教育学基础 全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 第三版（凯程推荐必读）
中国教育史，孙培青主编，华东师范大学出版社，第四版
外国教育史编程，吴式颖主编，人民教育出版社，第三版
当代教育心理学，陈琦，刘儒德主编，北京师范大学出版社，第二版（标杆）
教育研究方法，裴娣娜，安徽教育出版社，第一版
333参考书目有四本：
1.《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版（凯程推荐必读）
2.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社 第四版（凯程推荐必读），王炳照的《简明中国教育史》（选读）
3.《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 第三版（凯程推荐必读）
4.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦， 北京师范大学出版社 第三版（凯程推荐必读），《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社 2005年。（凯程推荐选读）
（2）从试卷题型来看
311试卷题型结构
单项选择题：45小题，每题2分，共90分
辨析题：3小题，每题15愤怒，共45分
简答题：5小题，每题15分，共75分
分析论述题：3小题，每题30分，共90分
333试卷题型结构
名词解释题 6小题，每题5分，共30分
简答题 4小题，每题10分，共40分
分析论述题 4小题，每题20分，共80分
从上面我们可以清晰的看见：311比333多了单项选择题、辨析题。而这两种题型都比较有难度。
选择题意味着我们需要记忆更多的知识点、复习更多的细节，而且不局限于此，311的选择题十分灵活，强调透彻理解和灵活运用，甚至需要我们运用上一定的做题分析策略，识别语言陷阱等。
辨析题常常把两个相似概念放在一起，考我们对知识的理解与辨析；同时还会有观念的比较等问题，灵活度极高。
（3）从专业知识体量来看
一定程度上333难度311难度
这一点是综合了333专业课二来说的。如果你是一个跨考生，并且原来所学专业和333专业课2毫无交叉的地方，那么你要学习的难度是非常大了，你不仅要面对全新的教育学领域的知识，还有面对全新的学科知识综合。
以某校学科语文为例，你要学习的是教育学的四门不同的学科：教育学原理、中国教育史、外教史、教育心理学的知识。初次之外，还有一门文学基础，而文学基础又分为几本书。
所以如果跨考的跨度十分大，333要学习的知识量也是非常巨大的。
（4）专业限制
311对于跨考生是十分宽容的，有一大半的考生都是跨考，所以311不用担心专业歧视的问题。
333也是欢迎跨考生的，但是有些学校明确规定必须要有学科背景。所以在跨考333的时候一定要提前查阅官网。
但在333内部，专业限制也会有大小，比如学科教学（思政）的专业限制就学科教学（物理）的限制。
另外，专业限制不局限于初试，在就业方面也会有所限制。有些地方教师招聘也会规定要求所学专业必须相近。
所以建议大家跨考的幅度不要过大。推荐几个专业的选择，供大家参考
（1）哲学专业
在教育学原理专业下，有一个教育基本理论与教育哲学研究方向，如果哲学专业的考生想要跨考教育学，不妨往这个方向发展一下
（2）英语专业
每年教育学的跨考生中，英语专业的考生有很多。比较热门的有学硕的课程与教学论中的英语方向，专硕的学科教学（英语）专业。
这两个对英语的要求很高，一般都是英语或翻译专业进行跨考。
还有一个专业是比较教育学，这个专业对英语的要求同样很高，因为涉及到对中外教育等的比较或者研究。
高等教育学中有一个方向是外国高等教育学研究，也需要一定的英语能力。除此之外还有跨文化教育学等。
（3）文学专业
学硕和专硕中的学科语文，是热爱文学以及有文学基础考生比较喜欢跨考的专业。
比如吉林大学的课程与教学论专业的复试科目为：语言文学 综 合 （ 现 代 汉语、中国文学史）
天津大学跨文化教育专业初试科目既可以是311 教育学专业基础综合或，又可以是735 中外文化与汉语言基础 复试科目：跨文化传播理论
（4）法学专业
法学想要跨考教育学的同学可以看看教育学原理下的教育政策与法律
或者华东师大有一门教育政策学的几个方向
（5）历史、文学专业
对历史感兴趣的可以看一下教育史，涉及中外教育史和中国传统文化
以上都是文科的专业，那么理科专业有哪些呢
（6）管理学专业
这一类有一些专业是文理兼收专业，教育学有一个教育管理专业，但需要工作经验。
学硕中教育经济与管理，交叉经济学和管理学的知识，其中也有教育管理与人力资源开发方向。
（7）计算机专业
教育学中有现代教育技术专业和教育技术学专业，这两个专业需要我们一定的计算机基础，考试科目也涉及到计算机知识。
人工智能，智能学习等都是当前教育以及研究的热点。
在此，特别指出北邮的通信专业排名全国第一，在北邮有一个教育技术研究所，在计算机领域有所研究且感兴趣的可以看一下。
[img]311和333考研哪个更有优势
333更加有优势，因为333比较好考一点，毕业后就业面也比较广。311和333都是考研的一种方向，主要看学生的后续就业方向和自己的擅长考试领域。311和333都是教育学的考研科目代码，311属于学硕考试范围，333属于专硕考试范围。
311和333考研的区别主要有以下几个方面：
1、考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。
2、311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。311满分是300分；333满分是150分。
3、教育学学硕比较偏理论型，重在培养教育学方向的研究性人才，主要研究教育现象和教育问题，学制三年，如果有完成硕士学业后继续深造（攻读博士）或从事科学研究计划，并有志于做一名科研工作者等，推荐报考学硕型硕士；教育学专硕比较偏实践型，目的是培养一线教师，学制一般两年，如果考研目的是为了更好就业或中小学教师，推荐报考专业型硕士
4、分析难度要从考点考察范围、深度、细节等相关因素来综合考量，对比333，311统考中教原部分考察的考点多且深，要求对知识的理解更深；中教史考察更多细节，需要理解的内容较多；外教史考察考点多且杂。教心对比333考察特点上整体难度差异大（简单时很简单、难起来很难)，重点突出；教研这科333自命题是不考察的，学硕自命题会考察，但是难度低于统考，总体难度不大。
333和非统考是什么区别
统考是指学校采用国家统一命题的试卷统一考试；非统考是指学校自主命题。统考科目命题范围的确定和命题的组织工作由教育部考试中心负责，阅卷工作由各省级招生考试机构统一组织。
即，统考专业，无论是报考哪所学校，专业课都是一样的；而非统考的专业，考生报考学校不同，面对的试题不同。
333教育综合不是全国统考，而是全国联考，是教育类考研系统的一门课程每一个地方的学校的初试范围和大纲都不一样所以其内容报考，需要看学校官网公布的要求。考研统考那只有考研政治和英语是全国统考的，就是全国是同一张卷子，没有任何的改变。
333和311区别
311是学术硕士的考试科目，满分300分，
333是专业硕士的考试科目，满分150分。
311和333其他区别如下：
1、培养方向
教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才
全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才
2、考试方式
教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存
全日制教育硕士(专业硕士)：2010年开始全国联考
3、考试科目
教育学研究生(学术型)：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。(自命题院校考试科目参见招生专业目录)
全日制教育硕士(专业硕士)：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法
4、学制年限
教育学研究生(学术型)：3年
全日制教育硕士(专业硕士)：2年
5、专业方向
教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。
全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。
6、学费情况
教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金
全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金
7、就业情况
教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。
全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。
333教育综合题型解答?
全日制教育硕士，全称为全日制教育硕士专业研究生。从2010年开始全国联考，教育硕士初试考试科目为政治、外国语、教育综合、第四科目，毕业颁发学位证和学历证。博仁教育指出，其中，教育综合、第四科目是由招生院校自主命题，报考全日制教育硕士的同学一定要仔细查看招生院校的考试科目，所以各个院校的题型都不相同。下面由博仁教育为大家解读333教育综合试题。
一、从333教育综合题型来看，包括3种类型。
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简答题： 4小题，每小题10分，共40分
分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分
从以上题型上我们可以看出，333教育综合只考查主观题目，不考查客观题。这些题型也是我们在大学期末考试经常见到的题型，所以，同学们对这种题型并不陌生。在这里，博仁教育建议同学在备考过程中，按照考试题型进行整理笔记，这样就可以在整理的过程中熟悉相关知识点。
二、从各科分值分布来看，333教育综合各科部分所占分值为：
教育学原理 约60分
中国教育史 约30分
外国教育史 约30分
教育心理学 约30分
从分值分布上来看，333教育综合满分150分，其中，教育学原理所占比重比较大，其他三科比较均匀，那么在复习各科的时候应该注意以下几点：
1、教育学原理：
教育学原理是非常灵活的一门学科，就大纲要求的知识点来看，从教育学的概念、教育与社会的关系、教育与人的关系等最基本的概念知识，到课程、教学、教师与学生的关系等一些重大的课题都涉及到了。考生在复习教育学原理这门学科时：
一要重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。
二要关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点，如现在我国的新课程改革、流动儿童和留守儿童教育、农村义务教育、学校德育改革、公民道德教育、教师培养与准入制度改革、教师专业化发展、教育经费投入等。要有教育的敏感性。相关的资源很多，如《中国教育报》、《教育文摘周报》等，或教育部网站、中国教育信息网等。
三要关注我国、国家目前学术上的研究热点，如与新课程改革相关的研究、多元文化中的教育发展、教育公平问题、师生关系、教育中的“对话”、教育与国家发展、传统教育与现代教育之争、终身教育与终身学习、科学主义与人文主义、教育惩罚等等。可以获得信息的资源有很多，大家可以看《教育研究》、《教育评论》、《教育学》（人大复印资料）、《高等教育研究》、各高校学报等学术性杂志等。利用好图书馆和中国期刊网、中国知网等。
四要在自己所重点阅读和学习的教材、大纲解析和其它相关资料之外，多做拓展性阅读，包括其他的教材、联合国教科文组织的《学会生存》《教育：财富蕴藏其中》等，特别要强调的是，教育学原理的复习，一定要联系现实生活，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件，千万不能死记知识。
2、中外教育史
首先，中外教育史包括古今中外所有的教育事件、教育发展脉络、教育人物的思想等，知识点繁多，但是却是很有规律的。首先，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育政策、教育思想等几条线来进行，注意每个教育事实发生发展、教育人物思想特点、教育制度和政策制定的社会背景，一般可以分为经济和政治两大背景，不要脱离背景来谈事物的好坏。
其次，重视中外教育史的结合，在同一个历史年代，中外教育都是怎样进行的？制定的制度有什么共同与不同之处？尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。
第三，教育制度和教育思想是重点，尤其是美国、英国、法国、德国几个大国的一些关键性或具有转折意义的法规法案、一些有首创思想或引起重大影响的思想家的教育观点。
第四，在复习史实的时候，要注意和现实的教育问题相结合，多思考其对现今教育的指导意义，尤其是一些教育大家的教育思想，还有，要注意正反评价。
3、教育心理学
教育心理学是专业性比较强的学科。在教育心理学这门学科上，内容基本上有两大块，一是学习，二是教学，理论比较多，知识点也很多。
首先，在复习的时候，关注各大理论，一定要清楚各个实验及各个理论的特点，在各个代表人物上不要产生混淆。教育心理不分家，各个理论常常是密切结合在一起的，在复习的时候，遇到教育学、中外教育史中有同样的知识，要注意结合起来复习。
其次，在考试的时候，对专业术语的要求比较高，在复习时也要多注意，对一些专业术语不可以随意编造，因为，有可能误差一个字，整体意思都会发生变化。
第三，要注重各个理论发展的始末脉络及各个理论之间的关系、观点的异同。
总而言之，在全日制教育硕士考研的准备过程中，一要牢固掌握基础知识，尤其是基本概念、基本原理、基本方法的掌握。二要紧密结合生活实际，关注热点，学会思考，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。三要重视实际操作能力。对知识点的掌握，要有主有次，不要不分重点，芝麻西瓜一起抓。否则，复习的效果会大打折扣。四要各门学科虽然内容不同，但是却紧密联系，复习的过程中，一定要注意跨章节、跨学科之间的联系。
三、对于333教育综合历年真题的使用建议
历年的真题是最好的模拟题，同学们在备考的过程中，一定要找到报考院校的历年333教育综合试题。因为历年试题代表了这个学校的命题方向和特点，有相当大的参考价值。
博仁指出，针对333教育综合的题型三大类(名词解释、简答题、分析论述题三种)题型，希望各大考生在掌握考题类型的情况下，点对复习，认真备考。另外，历年的考试试卷，同学们也要好好把握，认真分析，认真作答。在此，博仁教育祝大家考试顺利，一举成名！
如果你对相关全日制教育硕士信息还不了解，可以到博仁教育网站申请博仁教育《全日制教育硕士考研指导手册》，指导自己的复习，很多考生看了手册以后都纷纷表示很实用。如果你还有关于全日制教育硕士报考等相关问题，也可以到博仁教育网直接咨询相关老师。考研过程中，要保持良好的心态，坚持到底，到最后一定会取得良好的成绩。
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