本篇文章给同学们谈谈九年级物理周测卷沪粤版，以及九年级物理周刊答案沪科版对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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九年级物理沪科版单元双测第十一章答案
白汽出现的原因是高温水蒸气遇到低温的空气后凝结成水雾而呈现白色。
而在壶嘴口的位置全是高温的水蒸气，没有遇到低温，所以不会凝结成可见的白色的水雾，再喷出一段距离后才会大量的遇到冷空气，出现白汽的现象。
[img]九年级物理上册第十三章内能测试卷
九年级是学习物理的第二个学年，此时一定要掌握好九年级物理内能的相关知识点，这样才能够让我们在物理考试中取得好成绩。
九年级物理测试卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1. 分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的是( )
C.雪花飞舞 D.树叶凋零
2. (江苏扬州中考)下列现象中，不能用分子动理论解释的是( )
A.走进花园闻到花香 B.放入水中的糖使水变甜
C.看到烟雾在空中弥漫 D.水和酒精混合总体积变小
3. (乌鲁木齐中考)关于扩散现象，下列说法错误的是( )
A.温度越高，扩散进行得越快
B.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
C.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
D.在太空中，扩散现象将消失
4. 下列关于分子间作用力的说法错误的是( )
A.分子间有时只存在引力，有时只存在斥力
B.固体很难被压缩是因为分子间存在斥力
C.分子间引力和斥力总是同时存在
D.气体分子相距很远，分子间的作用力可以忽略
5. 关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A.物体的运动速度越大，具有的内能越多
B.静止的物体没有动能也没有内能
C.静止的物体没有动能但有内能
D.火红的铁块具有内能，冰冷的冰块不具有内能
6. 下述现象中，通过做功改变物体内能的是( )
A.向手哈气，手会变暖和
B.不断锻打铁块，铁块温度升高
C.把烧红的工件放到冷水中，工件温度降低
D.水盆里的水放到阳光下照射，温度升高
7. (南京中考)下表是一些物质的比热容[ J/(kg•℃)]：
水 4.2×103 铝 0.88×103
煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103
沙石 0.92×103 铜 0.39×103
根据表中数据，下列判断正确的是( )
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍
C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
8. 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是( )
A.物体吸收热量，温度一定升高
B.凡是物体温度升高，就一定吸收了热量，没有其他方式和途径
C.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体
D.物体的温度升高，内能一定增加
9. 将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到的现象如1所示，则三块金属的比热容( )
A.甲最大 B.乙最大
C.丙最大 D.一样大
A.若 ，则 B.若 ，则
C.若 ，则 D.若 ，则
11. (重庆中考)关于热现象，下列说法正确的是( )
B.夏天吃冰糕时，冰糕周围的白气是冰糕升华形成的
C.用-18℃的低温盐水使水凝固，此过程中水的内能不变
D.6月栀子花飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动
12. 株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是( )
A.沙子的密度小，水的密度大
B.沙子的密度大，水的密度小
C.沙子的比热容大，水的比热容小
D.沙子的比热容小，水的比热容大
二、填空题(每空2分，共40分)
13. (安徽中考)运用分子动理论知识，可以对液体的蒸发现象做出合理的解释：由于液体表面的分子在_____________________，所以在任何温度下蒸发现象都能发生;温度越高，分子的_____________________，从而蒸发越快。
16. 白浪河湿地公园的建成大大减弱了周围地区的热岛效应，这是利用了水的________大的特性;漫步在白浪河湿地公园，闻到阵阵花香，说明分子在_________________;看到河中游动的鱼，这是光的__________现象形成的鱼的虚像;坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照射使石凳的内能_________，温度升高。
17. 我们感到冷时，有时会搓手，有时会使用暖水袋，前者是通过______________的方式取暖，后者是通过_________的方式取暖。两种方式都能增加物体的________能。
18. 分别用两个完全相同的热得快同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的像如3所示。由像可以看出，_____________液体的温度升高得较慢，________液体的比热容较大。
19. (重庆中考)在火炉重庆，露天停放的轿车在夏日强光照射下车内温度可高达70 ℃。许多车主在前挡风玻璃内侧放置挡光板(如4所示)，利用光的______现象来减缓车内温度上升。若车内有一瓶500 mL的矿泉水，由于挡光板的放置水的温度少升高了20 ℃，水少吸收了_______J的热量。[水的比热容c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
20. 我国有十分丰富的地热资源，已发现的温泉就有2 000处以上，温泉的温度大多在60 ℃以上。有100 kg的温泉水从60 ℃降到20 ℃放出的热量是_______________J。[水的比热容c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
21. (山东济宁中考)小夏在探究物质的放热能力与哪些因素有关时，分别用质量相等的水和另一种液体进行实验，并用像对实验数据进行了处理，如5所示。实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析像可以得出：_______物质为水，另一种液体的比热容为_______J/(kg•℃)。
5
三、简答题(每题3分，共6分)
22. 下表列出了五种材料的比热容和密度，请你为一家工厂论证一下，选用什么材料生产水壶较为合适?
材料 比热容[J/(kg•℃)] 密度(kg/m3)
铝 0.88×103 2.7×103
铜 0.39×103 8.9×103
铁 0.46×103 7.9×103
铅 0.13×103 11.3×103
干泥土 0.84×103 1.8×103
23. 用双手分别握住一段铁丝的两端，然后快速地弯折十余次，再用手触摸一下弯折处，你会有什么感觉?请用物理知识解释产生此现象的原因。
四、计算、探究题(24题3分，25题5分，26题10分，共18分)
24. 质量为 2 kg、温度为15 ℃的水，当吸收了1.68×105 J 的热量后，温度升高到多少摄氏度?[c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
25. 如6所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现打气筒的上部筒壁只是略有发热，而打气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：
a.打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高。
b.打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热，使筒壁的内能增加，温度升高。
这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因。根据上述筒壁发热现象的描述：
(1)你猜想________是主要原因(选填a或b);
(2)写出你猜想的依据。
26. (南京中考)如所示是探究不同物质吸热升温现象的实验装置。用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
(1)要完成该探究实验，除了中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______。
(2)小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知，他是用________相同比较_________的方法来完成探究实验的。
加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2
温度/℃ 煤油
水
(3)实验结束后，小明查表知道水的比热容为 ，则 水温度升高 吸收的热量是_________ ;若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗_______ 酒精。(酒精的热值为 )
(4)在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区__________，这是因为干泥土和水相比，______较小。
九年级物理测试卷答案
1. B 解析：分子的运动我们用肉眼不可能直接看到，只能通过发生的现象来认识。因此我们用肉眼直接看到的现象都不是分子的运动。
2. C 解析：走进花园闻到花香和放入水中的糖使水变甜都是分子无规则运动的结果，A、B选项能用分子动理论解释;烟雾是小颗粒，烟雾在空中弥漫是烟雾颗粒的机械运动，不是分子的运动，C选项不能用分子动理论解释;水和酒精混合总体积变小是因为分子间有空隙，D选项能用分子动理论解释。
3. D 解析：分子运动的快慢与温度有关，所以扩散现象也与温度的高低有关，温度越高，扩散进行得越快，A选项正确;扩散现象说明了分子总是在不停地做无规则运动，扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果，B选项正确;气体和气体之间、液体和液体之间、固体和固体之间、气体与液体之间、气体与固体之间、液体与固体之间都可以发生扩散现象，C选项正确，D选项错误。
4. A 解析：分子间同时存在着引力和斥力，只不过分子间的作用力表现为引力还是斥力，取决于分子间距离的大小，故选项A错误，选项C正确。分子间存在着间隙，其中固体分子间距离最小，正是由于分子间存在着斥力，而且随着分子间距离的减小斥力会越来越大，所以才使得固体很难被压缩;气体分子间距离很大，作用力变得十分微弱，可以忽略，故选项B、D正确。
5. C 解析：内能和机械能是两种不同形式的能。一切物体都具有内能，因为内能是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。但是，物体内能的大小与物体运动速度的大小和动能的大小是没有关系的，内能只取决于分子动能和分子势能(即温度高低和分子间作用力大小)，不能与宏观上的机械能混淆。
6. B 解析：向手哈气是通过热传递使手的温度升高，A选项错误。不断锻打铁块是通过外力做功使铁块温度升高，B选项正确。烧红的工件放到冷水中是通过热传递使工件温度降低，C选项错误。水盆里的水放到阳光下照射是通过热传递使水盆里的水升温，D选项错误。
7. C 解析：水的比热容和冰的比热容不同，说明物质的比热容与物质的状态有关，故A选项错误;物质的比热容是物质本身的一种性质，同种物质的比热容相同，与物质的质量、体积无关，故B选项错误;由比热容表可知，铝的比热容大于铜的比热容，根据公式 Δ 可得Δ Q cm ，在吸收的热量Q、质量m相同的情况下，比热容越大，温度的变化就越小，故质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大，故C选项正确;寒冬季节，水缸中的水发生凝固，由于冰的密度小于水的密度，所以水结成冰后体积会变大，从而将水缸胀破，而不是因为水的比热容较大的原因，故D选项错误。
8. D 解析：物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程中吸收热量，但温度并不升高，A选项错误;物体温度升高，表示物体内能增大，但改变物体内能有两种方式做功和热传递，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，即物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，B选项错误;热量总是自发地从温度高的物体传到温度低的物体，内能大并不能说明温度高，C选项错误;物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和称为内能，物体温度越高，物体内部分子的无规则热运动越剧烈，物体的内能就越大，D选项正确。
9. C 解析：甲、乙、丙三块金属放到石蜡表面时，初温相同，经过一段时间后，金属块的温度降低到环境温度，末温也相同，故甲、乙、丙三块金属的温度变化量相同。丙金属块下陷最深，说明熔化的石蜡最多，丙金属块放热最多，所以丙金属块的比热容最大。
10. BC 解析：从题乙可看出，在吸收相同热量的情况下，a液体温度变化大，由公式 知，物质的比热容 ，若 ，则a液体的比热容小，即 ，A选项错误，B选项正确;同理，若 ，由 知，a液体的质量小，即 ，C选项正确，D选项错误。
12. D 解析：沙子烫，江水凉，跟它们的密度无关，选项A、B错误;因为水的比热容较大，沙子的比热容较小，这样在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的温度变化小，沙子的温度变化大，所以江水凉，沙子烫，选项C错误，选项D正确。
13. 永不停息地做无规则运动 无规则运动越剧烈 解析：物质是由分子组成的，在任何温度下分子都在永不停息地做无规则运动，液体表面的分子在做无规则运动时，总会有一部分分子跑到空气中去，也就是液体蒸发了，所以液体在任何温度下都能蒸发;温度越高时，液体分子做无规则运动越剧烈，液体表面分子跑到空气中去的机会就越多，也就是液体蒸发越快。
14. 较小 引 解析：在分子间距离较小时，分子间作用力表现为引力，这样才能依靠分子引力进行焊接。
15. 热传递 运动 解析：改变内能的方式有热传递和做功两种。煮鱼丸时，鱼丸吸收热水释放的热量，鱼丸的内能增加，温度升高，这是通过热传递的方式改变了鱼丸的内能。能闻到阵阵鱼丸的香味，说明分子在永不停息地运动。
16. 比热容 永不停息地做无规则运动 折射 增加
17. 做功 热传递 内 解析：暖水袋中水的温度高于人体温度，使用时热量从暖水袋向人体传递，是通过热传递的方式改变物体的内能;搓手取暖是摩擦生热，是通过做功的方式来改变物体的内能。
18. B B 解析：由题可以看出，A、B两种液体，升高相同温度时B液体需要的时间较长，B液体温度升高得较慢，说明B液体的比热容较大。
19. 反射 4.2×104 解析：在前挡风玻璃内侧放置挡光板，太阳光照射到挡光板上时，太阳光发生反射而不能直接射入车内，从而可以减缓车内温度上升;矿泉水的质量 ，水少吸收的热量 。
20. 1.68×107 解析：由放热公式得 。
21. 甲 解析：已知两种液体在相同时间内放出的热量Q相等，由题可知在相同时间内甲液体温度下降得少，乙液体温度下降得多，而两种液体的质量m是相等的，根据公式 可知在放出热量Q和质量m相等时，下降的温度Δt越小，其比热容c越大，因为水的比热容较大，故甲物质是水;由题可知，当时间t=15 min时，水下降的温度是60 ℃-40 ℃=20 ℃，而另一种液体下降的温度是60 ℃-20 ℃=40 ℃，即 是 的2倍，又Q和m是相等的，故 。
22. 答：必须保证水壶的材料无毒，铅有毒，不宜做炊具，可以先排除。干泥土的密度虽小，但要做一把同样质量的水壶，干泥土的水壶壶身必然比金属水壶的体积大得多，因此也可排除。剩余三种材料可作如下理论论证：煮水时，水壶吸收的热量Q=cmΔt，式中的质量可表示为m=ρV，因此水壶吸收的热量为Q=cρVΔt。当水壶壶身体积V相同，煮水时水壶的温度变化Δt相同时，水壶吸收的热量Q与水壶材料的比热容和密度的乘积成正比。对铝、铜、铁三种材料cρ乘积的比较如下表：
材料名称 铝 铜 铁
cρ乘积大小
显然，铝的cρ乘积最小，升高相同的温度时吸热最少，所以用铝做水壶较合适。
23. 答：感觉发烫。产生此现象的原因是人对铁丝做功，铁丝内能增大，温度升高。
24. 解：由公式Q=c水m(t-t0)得，t= +t0= ℃=35℃。(3分)
25. (1)a(2分) (2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，压缩气体产生的热主要是在气筒下端传给筒壁。(1分)从题中描述的现象得知，气筒上部只是略有发热，而气筒下端却很热，甚至烫手，所以压缩气体产生的热量使气筒发热应该是主要原因。(2分)
26. (1)停表(2分) (2)加热时间(1分) 升高的温度(1分) (2分) 1.4(2分) (4)大(1分) 干泥土的比热容(1分)
解析：(1)在探究不同物质吸热升温现象的实验中，可以通过对不同物质加热相同的时间来比较它们升高的温度，也可以通过比较使它们升高相同的温度所用的加热时间，通过分析实验数据得到不同物质的吸热特点，所以，除了中所示器材外，还需要的测量工具是天平和停表。(2)从实验数据记录表格可知，对水和煤油加热相同的时间，来记录煤油和水升高的温度，所以小明是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的。(3)水吸收的热量 ，需要燃烧酒精的质量 。(4)在同样吸热或放热的条件下，由于干泥土的比热容比水的比热容小，根据 可知，相同时间内干泥土上升或下降的温度比水的大，所以内陆地区昼夜温差比沿海地区大。
九年级物理下册第十章检测卷
想要物理考试成绩好，同学们要经常做物理章节检测题，基础很重要。
九年级物理下册第十章检测题
一、选择题(每题3分，共36分)
1. (2015年广东汕尾)3G(第三代通信技术)手机不仅能传递声音信息还能无线上网，3G手机传递信息是通过下列哪种波实现的( )
A.超声波 B.次声波 C.红外线 D.电磁波
2. 蛟龙号深海潜水器在海水里与海面上的母船传递声音、图像、文字信息，是利用水声通信系统发出的声波，而不是电磁波，其原因可能是( )
A.电磁波不能传递图像信号
B.电磁波不能传递声音信号
C.电磁波不能在海水里传播
D.因海水导电，电磁波传播的距离很有限
3. 小明家的电脑通过光纤接入互联网，光纤的作用是( )
A.输电 B.通信 C.导热 D.照明
4. (2015年武汉)关于电磁波，下列说法错误的是( )
A.收音机、电视机和移动电话都是靠电磁波来传递信息的
B.跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速
C.真空中电磁波的波速约为30万千米每秒
D.微波炉内的微波是一种波长很长、频率很低的电磁波
5. 下列关于电磁波的说法错误的是( )
A.电磁波是一种运载信息的工具
B.电磁波的传播速度等于光速
C.在地球表面充满着各种电磁波
D.电磁波的传播速度大于光速
6. (2015年湖南益阳)如图所示是某学校为学生配备的智能学生证。智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位(判断学生在校或离校)及紧急呼救等功能。智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用( )
A.超声波 B.次声波 C.无线电波 D.红外线
7. 1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘阿波罗11号宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话(该设备置于头盔内)交谈，这是因为( )
A.无线电设备先进，能确保声音不失真
B.月球上没有空气，声音无法传播
C.电磁波与声波一样，传播时需要介质
D.声波和电磁波一样，传播时不需要介质
8. (2015年四川绵阳)关于电磁波，下列说法正确的是( )
A.色光的三原色是红、黄、蓝
B.电磁波不能传递声音信息
C.红外线可以用来遥控
D.电磁波不能在真空中传播
9. 光导纤维的主要用途是用来传递信息，进行通信，把要传输的信息变成光信号在光纤中传播，如图所示，那么光在光纤中的传播方式是( )
A.沿着光纤的中轴线直线传播
B.沿着光纤的外壁多次折射传播
C.沿着光纤的内壁多次反射传播
D.沿着光纤螺旋式的曲线传播
10. 下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是( )
A.利用微波雷达跟踪飞行目标
B.利用声呐系统探测海底深度
C.利用北斗导航系统进行定位和导航
D.利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号
11. (2015年福州)我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用( )
A.超声波 B.次声波 C.电磁波 D.激光
12. 关于网络通信，下列说法中正确的是( )
A.目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件
B.电子邮件在目前只能传递文字，不能传递照片、语音或其他信息
C.从网上只能收发电子邮件，查不到其他资料，因此上网是有局限性的
D.上述说法都是错误的
二、填空题(每题3分，共30分)
13. 我国研发的北斗卫星导航系统是利用__________提供导航服务的，渔民是利用声呐装置发射和接收_______________来探测鱼群位置的(选填超声波次声波或电磁波)。
14. 艾力在实验室将手机放在真空罩中，然后打电话呼叫真空罩中的手机，手机________(选填能或不能)接收到呼叫信号，这说明__________________。
15. 电磁波是向 传播的，它的传播速度和 相同，在 中是最快的;不同频率的电磁波在真空中的传播速度 。
16. (2015年广东茂名)手机通信靠_________传送信息。将一只手机悬挂在密封的玻璃瓶内，拨通瓶内手机，发现手机发出铃声和闪烁的光，如图所示。逐渐抽出玻璃瓶内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在;再让空气逐渐进入玻璃瓶内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。这说明真空①_________，②_________。
17. 光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式，光波_______(选填属于或不属于)电磁波，电磁波在真空中的传播速度为_________m/s。
19. 如图所示，拿一束光纤，将光源(小灯泡)放在光纤的一端，在光纤的另一端用肉眼______________看到光(选填能或不能)。
20. (2015年山东烟台)人们的生活已经离不开现代通信，现代通信可分为微波通信、________、________和________。
21. 如果某人利用网络聊天，他与远在3 000 km外的网友讲了一句话，如果信息以光速传播，则他的网友要隔_____________s才能收到他的话。
22. 电磁波的波长越长其频率就越_________;电磁波_______(选填能或不能)在空气中传播。
三、简答题(每题5分，共10分)
23. 探究电磁波的存在。
打开收音机的开关，转动选台的旋钮，调到一个没有电台的地方，使收音机收不到电台的广播，然后开大音量。让电池的负极与一把锉良好接触，正极连接一根导线。(如图所示)
(1)拿着导线头，让它与锉接触，并在锉面上滑动，这时收音机会有什么现象发生?你能解释吗?
(2)你能列举出日常生活中类似的现象吗?
24. 21世纪是一个信息的世纪，人们大量的信息可以通过互联网获得。互联网络是一个全球性的网络，它拥有最丰富的信息资源。你还能举出一些互联网的用途吗?(至少写出两种)
四、计算题(每题12分，共24分)
25. 我国第一颗人造地球卫星采用20.009 MHz和19.995 MHz的频率发送无线电信号。请你回答：这两种频率的电磁波的波长是多少?
26. 一青年在舞台下30 m处观看演出，另一青年在距剧场1×106 m处的某地，坐在收音机旁收听演出实况，如场内未采用无线电扩音设备，哪位青年先听到演员的声音?
九年级物理下册第十章检测题答案
1. D 解析：3G手机传递信息属于移动通信，移动通信是利用微波信号实现信息的传递的，微波属于电磁波，故D选项正确。
2. D 解析：电磁波能够传递声音、图像、文字等信息，故A、B选项均错误。电磁波能在海水中传播，但由于海水导电，电磁波在海水中的传播距离有限，故用声波传递信息，D选项正确。
3. B 解析：光纤通信是利用光来传输信息，使光在光纤内发生多次反射，互不干扰，传输信息量大，故B选项正确。
4. D 解析：微波是指频率为的电磁波，是无线电波中一个有限频带的简称，即波长在之间的电磁波，是分米波、厘米波、毫米波的统称，微波的波长很短、频率很高，故D选项错误。
5. D 解析：电磁波是一种信息的运载工具，是传递信息的媒介，故A选项正确;由于光也是一种电磁波，即电磁波的速度和光的传播速度是相同的，故B选项正确，D选项错误;由于电磁波在传递信息时不受真空条件的限制，其得到了极为广泛的应用，故在地球周围充满着各种电磁波，所以C选项正确。
6. C 解析：电磁波可以在真空中传播，可以传递信息，智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用电磁波传递信息的，无线电波属于电磁波，故C选项符合题意。
7. B 解析：由于月球上没有空气，真空不能传声，而电磁波可以在真空中传播，因此要靠无线电话交谈。故选B。
8. C 解析：色光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色是红、黄、蓝，故A选项错误;电磁波能够传递声音信息，手机就是利用电磁波来传递声音的，故B选项错误;红外线可以用来遥控，电视机遥控器就是利用了这个原理，故C选项正确;电磁波的传播不需要介质，它可以在真空中传播，故D选项错误。
9. C 解析：光纤是传输光信号的介质，光纤很细，光信号在光纤中沿着光纤的内壁经过多次反射而传向远方，故C选项正确。
10. B 解析：微波属于电磁波，雷达是利用了电磁波的反射，声呐是利用了超声测距，北斗导航系统和移动通信屏蔽器屏蔽手机信号均是利用了电磁波，B选项符合题意。
11. C 解析：北斗卫星导航系统是利用电磁波来传递信息的，故C选项正确。
12. A 解析：电子邮件是目前使用最频繁的网络通信形式，A选项正确;电子邮件不仅能传递文字，还能传递照片、语音或其他信息，B选项错误;上网不仅能收发电子邮件，还能网上聊天、购物、看电影、发布信息等，C选项错误，D选项错误。
13. 电磁波 超声波 解析：卫星导航系统是利用电磁波提供服务的，声呐是利用超声波的反射来探测鱼群位置的。
14. 能 电磁波可以在真空中传播 解析：电磁波可以在真空中传播，因此打电话呼叫真空罩中的手机，手机能接收到呼叫信号。
15. 空间各个方向 光速 真空 相同 解析：电磁波是可以向空间各个方向传播的，它的传播速度和光速相同，在真空中是最快的，且不同频率的电磁波在真空中的传播速度是相同的，由公式υ=λf可知，波长与频率成反比，即频率越大的电磁波的波长越短。
16. 电磁波 不能传播声音 能传播电磁波
解析：手机通信靠电磁波传送信息;现将一只手机悬挂在密封的玻璃瓶内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光，说明声音和电磁波都能在密封的容器中传播，逐渐抽出玻璃瓶内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在，说明空气介质在减少时，声音变小直至消失，充分说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音;而闪烁的光依然存在，说明电磁波的传播不需要空气，在真空中仍然能够传播。
17. 属于 3×108 解析：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是电磁波;电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s。
18. 增大 288 解析：电磁波的三个要素之间的关系是：c=λf，由公式可知，当f逐渐减小时，对应的λ会增大。根据计算电功的公式W=Pt可求得消耗的电能：W=0.08 W×
3 600 s=288 J。
19. 能 解析：因为光信号在光纤中发生的是反射，不断向前传播，所以能看到光。
20. 卫星通信 光纤通信 网络通信 解析：现在的通信方式很多，主要有微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信，其中光纤通信是利用激光传递信息，这些通信方式组成了现代的通信网络。
21. 0.01 解析：由υ= 得t= = =0.01 s。
22. 低 能 解析：由电磁波的波长、波速与频率的关系c=λf 可知，在波速c一定的情况下，电磁波的波长λ越大，其频率f 就越低;电磁波可以在空气和真空中传播。
23. (1)收音机会发出喀喀的声音，这是因为导线头在锉面上滑动时，产生了变化的电流，激起了电磁波在空间传播。
(2)雷电时，打开收音机也会听到喀喀声。
24. 网络通信是利用电磁波和通信线路，将分布在世界各地的计算机连接起来，它的用途很多，网上购物，网上看病，网上视频，网上发布新闻等。
25. 已知：c=3×108 m/s;f1=20.009 MHz=2.000 9×107 Hz;f2=19.995 MHz=1.999 5×107 Hz
解：由c=λf得：λ=
20.009 MHz电磁波的波长为：λ1 = = ≈ 14.99 m;
19.995 MHz电磁波的波长为：λ2 = = ≈ 15.00 m。
26. 解：舞台下的青年与演员之间的距离s1=30 m，
在空气中声音传播的速度为υ1=340 m/s，
声音在空气中传播的时间t1= = ≈0.088 2 s，
收音机旁的青年与演员之间的距离s2=1 106 m，
电磁波传播的速度为υ2=3×108 m/s，
电磁波传播的时间t2= = =0.003 3 s。
因为0.088 2 s0.003 3 s
所以1×106 m处坐在收音机旁收听演出实况的那位青年先听到演员的声音。
九年级上册沪粤版物理知识提纲
物理是中考的一项科目，我们要学好物理首先要找对 方法 ，正确的方法将指引我们前行。下面我给大家分享一些九年级上册沪粤版物理知识提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级上册沪粤版物理知识提纲
机械能
1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。
2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9.机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是：焦耳
10.动能和势能之间可以互相转化的。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
内能
1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。
6.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;
物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7.所有能量的单位都是：焦耳。
8.热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
9.比热(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
11.比热的单位是：J/(kg?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
12.水的比热是：C=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
13.热量的计算：
①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克?℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。
②Q放=cm(t0-t)=cm△t降
热机和热值
1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。
2.燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克)
3.利用内能可以加热，也可以做功。
4.内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。
5.热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标
6.在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要 措施 。
简单电路
1.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
2.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机由机械能转化为电能。
3.有持续电流的条件：必须有电源和闭合电路。
4.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，石墨，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
6.电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7.电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫断路;(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9.串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过)
10.并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)
电流
1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。1A=103mA=106μA。
3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
4.实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
电压
1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;
4.实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
5.熟记的电压值：
①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是：不高于36伏;⑤工业电压380伏。
电阻
1.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。
2.电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω);常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。
1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。
3.决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)
4.变阻器：(滑动变阻器和电阻箱)
(1)滑动变阻器：
①原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。
③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：阻值是50Ω，允许通过的电流是2A。
④正确使用：A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至的地方。
(2)电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。
中考 物理 学习方法
1.扎实基础，立足课堂。课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。
2.注重探究过程，学习研究方法。物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
3.强化训练，提高知识的迁移应用能力。课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。
物理冲刺学习法
独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。
物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。在最近几年的中考物理试题中，此类题目的分值要占到10%左右。在初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。
教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。
各种实验的原理、研究方法、过程。
相关的物理学史。笔者在多年的物理教学中发现，许多学生在复习迎考过程中埋头苦做习题，忽视了最根本的、最必要的工作———阅读教材，在升学考中造成不该有的失分而后悔莫及。
要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变 抽象思维 为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
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九年级物理试题2020
九年级的期末考试题包括了欧姆定律和电动率的知识点，现将试题和答案发布一下。下面给大家分享一些关于 九年级物理 试题，希望对大家有所帮助。
一、填空题(共20分,每空1分)
1.2020年5月21日,是联合国确定的首个“国际荼日”。茶是我国的传统饮品,泡茶时能闻到浓浓茶香,这是一种 现象,用开水泡茶,茶香更浓,说明这种现象的剧烈程度与 有关。
2.汽车是我们常用的交通工具,汽车发动机工作时为汽车提供动力的是 冲程;一台单缸四冲程汽油机,飞轮的转速为1800r/min,该汽油机每秒钟做功 次。
3.航天器一般用液态氢而不用煤油作为燃料,是因为液态氢具有较大的 ,完全燃烧相同质量的液态氢放出的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)煤油放出的热量。
4.日常学习中,我们经常会用到胶水,胶水能将纸张牢牢粘在一起,说明分子间存在相互作用的 力;在注射器中注入水,排出筒内空气,堵住小孔,用力推注射器活塞却很难推动,说明分子间存在相互作用的 力。
5.南昌市赣江新区于2019年12月实现整体集中供暖,该区供暖有了新 方法 :利用石墨烯电热涂料供暖,涂料通电发热后,通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式改变房间内空气的内能。而我国北方地区供暖常采用的介质为水,这是利用水的 大。
6.同种材料制成的两个金属小球,甲球的质量是乙球的质量的2倍,吸收相同的热量后(未熔化),甲、乙两球升高的温度之比为 ，此时两球的比热容之比为 。
7.汽车刹车过程中,因摩擦将机械能转化为地面、轮胎和空气的 能,使汽车的速度减小,直至停止;这些能量在转化或转移过程中,能量的总量保持 。
8.小梦在学习完能量转化知识后,设想了如图所示的方案,先利用水力发电,然后再利用发出的电驱动抽水机把水抽到蓄水池,这样就可以一直循环下去。你认为这个设计方案 (选填“可行”或“不可行”),理由是 。
9.松开充足气的气球的口子,气球向前飞去。气球飞出的过程中,其内部气体的内能 (选填“增大”减小”或“不变”);气球落地后,捡起来触摸感觉气球口子处有点凉,这是通过 的方式改变了气球口子的内能。
10.如图甲所示为一台四缸发动机,工作时,内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上,并使各汽缸的做功过程错开,在飞轮转动的每半周里,都有一个汽缸在做功,其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作。乙图为发动机在做功冲程中的示意图,在该冲程中,内能转化为 ,设活塞的面积为S,冲程长为L,燃气对活塞的压强为p,推导发动机做的功W= (用已给字母表示)。
二、选择题(共26分,把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内。第11~16小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分;第17、18小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确选项,每小题4分,全部选择正确得4分,不定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
11.下列对物体的内能的有关认识正确的是( )
A.物体有机械能可能没有内能
B.物体内能减少可能是物体对外做了功
C.内能是物质内部所有分子做无规则运动的动能的总和
D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
12.如图是四冲程内燃机一个工作循环各冲程的示意图,按工作的先后顺序排列正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁
B.乙、甲、丁、丙
C.甲、丁、乙、丙
D.丁、甲、乙、丙
13.如图所示,向一端封闭的玻璃管中注入酒精和水后,静置一段时间后,酒精和水混合了,观察液面的位置会有所下降。则下列判断不正确的是( )
A.为了使实验现象更有说服力,注入液体时先注入水,后注入酒精
B.液面下降说明分子间有间隙
C.酒精和水混合了,说明分子在不停地做无规则运动
D.该实验在冰箱中进行会更快混合
14.如图所示的是做某固体熔化实验时绘制的温度一时间图像(酒精灯的火焰大小不变),由图像可知( )
A.t1时刻物体内能为零
B.t2、t3时刻物体内能相等
C.该固体熔化后的比热容比熔化前的比热容大
D.t1时刻物体分子动能比t2时大
15.甲、乙两种燃料完全燃烧放出的热量与其质量关系的图像如图所示,下列分析正确的是( )
A.甲燃料的热值小于乙燃料的热值
B.使用甲燃料的热机做的有用功一定更多
C.完全燃烧相同质量的两种燃料,甲放出的热量多
D.使用甲燃料的热机效率一定高,但是热机效率肯定小于100%
16.利用如图所示的装置,为了便于比较酒精和碎纸片的热值,下列做法不正确的是( )
A.控制加热时间相同
B.酒精和碎纸片的质量相同
C.两只烧杯内液体的种类相同
D.两只烧杯内液体的质量相同
17.下面是一些物质的比热容[单位:J/(kg·℃)],根据表中信息,下列判断正确的是( )
A.相同阳光照射下,等质量的干泥土比湿泥土升温快
B.质量相同的铜和铝,吸收相同的热量后,铜升高的温度多
C.比热容是物质的一种属性,与物质的状态无关
D.水的比热容比砂石的大,所以沿海地区昼夜温差比内陆小
18.关于热机效率,下列说法正确的是( )
A.因为能量是守恒的,所以热机的效率可以达到100%
B.尽量让燃料燃烧充分可以提高热机的效率
C.效率越高的热机功率越大
D.热机效率越高,它将内能转化为机械能的比例越大
三、简答与计算题(第19小题5分,第20小题6分,第21小题7分,第22小题8分,共26分)
19.如图所示,磨刀师傅磨菜刀时,手拿菜刀用力反复摩擦磨石,使菜刀刀刃变薄。磨刀时,于接触刀刃感觉有点“烫手”,有 经验 的磨刀师傅磨刀时洒一些水给菜刀降温。请分析说明人感觉有点“烫手”的原因以及为什么用水降温。
20.合理分类和利用垃圾可以保护环境、 变废为宝 。在一定条件下,1t分类后的垃圾能“榨”出140kg燃料油,若燃料油的热值为4.0×107J/kg。
(1)1t垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧能释放多少热量?
(2)在一个标准大气压下,这些热量的30%被质量是5×103kg、初温是30℃的水吸收,则水温能升高多少℃?[c水=4.2×103J/kg·℃)]
21.天然气作为燃料其优点有热值高、污染小,小江同学家所在小区铺设有天然气管道。某次小江同学用天然气灶烧水,在水壶中加入1kg的初温为20℃的水,水刚好烧开时关闭天然气灶,从天然气表中得到消耗天然气0.012m3。[气压为一个标准大气压,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值q=4×107J/m3]
(1)消耗掉的天然气完全燃烧放出的热量是多少?
(2)水壶中水吸收的热量是多少?
(3)小江同学本次烧水过程中的加热效率是多少?
22.我国第二艘航空母舰下水仪式在中国船舶重工集团公司大连船厂举行。该航母满载时的排水量达6.4万吨,可搭载40架舰载机,每架舰载机的质量约为20吨。航母的动力源是蒸汽轮机,投入使用后的最大功率可以达到3×104kW。(海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)该航母满载时,受到的浮力是多大?在某次训练中,40架舰载机全部起飞后,航母浸在海水中的体积变化了多少m3?
(2)若航母以54km/h的速度匀速直线航行,蒸汽轮机的功率为2.1×104kW,航母所受的阻力为多少N?
(3)在(2)中,若蒸汽轮机的效率为35%,航行30min,需要消耗燃油多少kg?(燃油的热值为4.0×107J/kg)
四、实验与探究题(共28分,每小题7分)
23.亲爱的同学们,请你应用所学知识解答下列问题:
(1)如图甲为气体扩散的演示实验,两个瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮气体其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么,为了增加实验的可信度,下面瓶子里装的气体应是 ;一段时间后,发生的现象是 。
(2)如图乙所示,用酒精灯给水加热一段时间后,观察到软木塞冲出试管口。在这个过程中发生的能量转化是 ， 就是根据这种原理制成的。
(3)把一杯牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图像如图丙所示。则图像中表示牛奶温度变化的是 (选填“A”或“B”),在第8min时,牛奶 (选填“能”或“不能”)继续吸热。若牛奶和热水的质量相等,并且忽略奶瓶的吸热以及热量的散失,从图像可知 (选填“牛奶”或水”)的比热容较大。
24.某小组做“探究不同物质吸热能力”的实验,实验装置如图所示。
(1)组装器材时应按照 (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序。本实验中通过 (选填“温度计示数变化量”或“加热时间”)来表示物质吸收热量的多少。
(2)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是 。
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(3)加热到一定时间,水中温度计示数如图丙所示,则水的温度为 ℃,此时水开始沸腾,这表明实验时的大气压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压。而另一种液体此时并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高很多,由此可知水的吸热能力 (选填“大于”“小于”或“等于”)另一种液体。
(4)物理学中用比热容表示物质的吸热能力,如图丁所示的是实验中绘制的温度一时间图像的一部分,小组同学认为可以根据水的比热容计算出另一种液体的比热容,则另一种液体的比热容为 J/(kg·℃)。[不计热损失,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
25.小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热容已知,于是自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系,他组装了如图所示的装置进行实验。
记录结果见下表
(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学应该选择两套完全相同的装置,在实验中还应控制煤油和菜籽油的 (选填“质量”或“体积”)相同,还要控制相同。
(2)小明仔细观察发现:同一批次同一包装盒子中外形相同的温度计的读数不尽相同,为了选择两只完全相同的温度计,小明应该在盒中先挑选多支示数 (选填“相同”或“不同”)的温度计,然后把它们一起放到一杯热水中,稍等一会儿后,再 。
(3)分析表中数据得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是 。
(4)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,根据水的比热容,测出相关质量后,计算出的热值将比真实值 (选填“大”或“小”),其原因是 。
26.为了探究做功与物体内能变化的关系,某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验,如图所示。
【提出问题】
做功与物体内能的变化存在怎样的关系?
【制订计划与设计实验】
(1)先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度,如图甲所示
(2)关闭喷嘴处的阀门,接着用手按压活塞快速打气,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图乙所示。
(3打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内一部分气体,并用温度计测岀喷雾器内部气体的温度,如图丙所示。
【分析与论证】
(1)该实验通过 的变化来反映气体内能的变化,这里所运用的物理研究方法是 。
(2)用手按压活塞快速打气的目的是 。
(3)打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内一部分气体时,喷雾器前的小风扇转动,此时气体的内能转化为风扇的 。
【实验结论】
(1)比较甲和乙两图可知,外界对气体做功,气体内能 ;比较甲和丙两图可知,气体对外界做功,气体内能 (均选填“增加”“减少”或“不变”)
(2)做功可以改变物体的内能,它在改变物体内能的效果上与热传递 (选填“是”或“不是”)等效的。
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