本篇文章给同学们谈谈衡中同卷单科专项重点突破，以及衡中同卷值得做吗对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、给校长的一封信怎么写范文5篇
- 2、衡中同卷和衡中金卷区别
- 3、教育部批评衡水中学教学模式，对此你怎么看？
- 4、清华不招衡水中学学生吗
- 5、在河北省，除了衡水中学还有哪个高中比较好？
- 6、衡水中学的各科学习方法和经验
给校长的一封信怎么写范文5篇
母校，谢谢您给予我一个好的学习环境。一进学校的大门，清风款款而来，花儿芬芳袭来。综合楼上的校训——崇德励学，善为笃行无时无刻不教我们做人的道理。四合院的教学建筑楼飘着书香雅韵的气息。先进的教学设备让我们能更快的跟上学习的步伐。每日一记，下面由我来给大家带来：给校长的一封信。
给校长的一封信1
敬爱的郭瑞燕校长：
您好!
我在这个美丽校园中生活了2年，现在我已经是一名 毕业 班的学生了，再过几个月,我就要离开我的第二个家了。
我有离开学校前，对学校的生活有这么几个建议。
第一，就是希望学校把饮食弄的更好一些。我之所以提这个问题是因为：我们天虹大部分同学都是住宿生。我们早上跑了一圈半后，到食堂吃饭，可是我们发现，食堂的饭菜和水果似乎都有点问题。对此，我想告诉您，在下午的期末考试时，我们班有好多同学都感到肚子痛，老是想上厕所，结果会做的题目都没有做好，考试也考砸了，回家只能挨父母批评。
还有好多次，我们都在自己的蔬菜里发现了虫子。您不知道，这有多恶心。我们看到了虫子就食欲不好，吃不下饭了，可是我们人小必须要通过老师的检查，可是，这让我们怎么通过呢?有许多人被老师逼着，吃下了有虫子的蔬菜，这真恶心。所以，我希望您可以改善一下学校的伙食，让我们吃的好些。
第二，我希望学校可以把对同学的压力放低些。我知道，我们班的王老师是比较好的，作业比较少，还有戴老师、曹老师。但是，我发现，其他班级的老师却不像我们班老师那样，作业多的不得了。结果晚上不得不带回宿舍。可是带回宿舍很危险的。万一被生活老师发现，本子肯定被没收，而且不可能再要回来了。可是，要是不带回宿舍，又没写好，第二天肯定被老师骂，并且一个晚上睡不好，明天说不定就成“熊猫”了。有一次，我们王老师生病了，其他老师来带课，再给我们布置回家作业，我发现，其他老师的作业多的要死。而且到了吃晚饭才布置，我们也就只有一节晚自习了。所以我希望校长您可以让老师不止少一些的作业。
第三，我希望老师可以不剥夺我们的体育课。记得从开学到现在，我们班应该上了很多节体育课了，可是实际上，我们最多也只上了5节。由于老师常常换课，我们连有几节体育课都不知道了。本来好好的体育课偏偏在星期四。而我们考试也经常放在星期四下午，刚刚好，把我们最喜欢的体育、电脑、社会课给剥夺了。我们班就连上课也在谈论这件事。所以希望老师不要剥夺我们的体育课。
第四，在宿舍里能多给我们一些讲话的时间。校长您也知道，我们在学校里，学习很重要的，所以几乎一整天都在沉闷的学习中，和朋友几乎也没有什么话，不过我们讲话一般都是在宿舍里的，为了讲话，我们就连上厕所都在一起上，顺便聊天。可是偏偏老师和我们“作对”。熄灯常常很早，只要一熄灯，我们就不可以再讲话了。可是，我们不可以把话老是憋在心里啊，我们始终还是忍不住说了几句，结果老师没发现，我们就越来越大胆了。讲了好多话，话题也越来越多。后来，老师还是发现了，把我们一个个骂了一顿，然后让我们站在外面。站在外面的感受真的很不好，我也因此感冒、发烧，结果之后只能回家，不来上课。所以，我希望可以多给我们一写讲话时间。
第五，我希望学校可以让老师在星期5回家的时候，不布置作业。为什么这么说呢?我也知道，老师都是很注重学生学习的，所以才布置回家作业的。可是，校长，双休日是给我们休息的，不是给我们写作业的。我们好不容易有自己的时间来做自己喜欢做的事情，总不见得要浪费吧!当然，我的意思，也不是说写作业就是浪费时间。总之我希望双休日可以不布置作业。
第六，我希望考试的试卷分数可以不报给家长们听，因为万一学生考砸了，回去。爸爸妈妈可能会男女混合双打，感觉肯定不好受。而且一次的失败，并不代表永远，有些人会说：“你这个人永远只能考这么点分数!”其实，他们错了。一次失败，不代表永远。只要她努力了，总是有人可以看出来的。并且成绩一次比一次高，甚至超过别人。所以，我想，成绩不要告诉家长，只要老师找学生谈一谈就可以了。
祝校长天天快乐!
您学校的学生
给校长的一封信2
尊敬的朱清时校长，您好!
我在2011年上高三时偶然从中国青年报上读到一篇关于您与港大一位教授协同创办南科大的报道，当时的我大为震撼，因为在中国一般人是不敢对 教育 这块领域的改革有所想法的。而您却顶着万千压力勇敢的扛起了高等教育改革的大旗，这也应该算是以此倒逼改革的先例吧。自从那时起我开始关注您和有您出任校长的南科大，您在为学校争取相对的自由时的确历经了千辛万苦，可以说您的确为当代的我们树立起了一个良好的榜样。今天南科大走到这一步我觉得还是未能如您所愿，但是有时候想一想在这样的体制之下能够迈出这样的一步已经是很艰难的了。有时候我也会上南科大的官方网站去了解这所中国最年轻但同时也是最具活力的大学，看看这所大学再看看我所在的这所大学觉得真是天壤之别，有时候顿生退学之意去追求自己想要的知识，去学一些真正的本领。但是作为一个社会人现实总是在各个方面制约着我，这时只有在迷茫中前行。
作为一个一直关注南科大成长的大学生我想谈一谈我的一些看法和建议。首先，我觉得一所大学能不能够培养出一流的人才首先取决整个社会的大环境，其次才是其他的硬件设施。纵观当下中国的社会氛围，追名逐利蔚然成风，暴戾之气充斥社会的各个角落，整个社会越来越庸俗化，而这样的社会氛围也渗透着我们的大学，将这片原本应该追求理想、引领社会思潮的地方彻底的征服。纵观整个中国的大学让人顿生一股寒意，走进大学图书馆你会发现正真读书的人寥寥无几，有的只是一群拿着高端的手机和电脑刷着无聊的微信和人人。大多数理工科的学生，他们一学期不去一次图书馆，平时写完作业就去打游戏到期末考试的时候彻夜不眠的复习，最后他们也能考出好成绩甚至成为班上学习最好的学生。大多数人不关心国家大事，更别说关注世界了。试问这样一批人怎么可能引领整个时代的浪潮促进我们国家的发展呢!有时候我并不责怪美国对我们的指责，看看我们的大学跟人家的大学我们的确应该感到汗颜!其次，当下中国的教育质量不高的另一个原因是老师的质量太差，“名师高徒”此言绝对正确。我读过20世纪最伟大的催眠大师、心理学家米尔顿艾瑞克森的传记，这个人对我自己产生了非常大的影响，他培养的学生最后都成为了世界顶尖级的催眠大师，要知道的是这些学生跟随艾瑞克森的时间非常的短暂。总之影响中国教育面临当下困境的原因是多方面的，而社会环境与体制如果不加以变革那么未来中国的高教事业仍然是一片黯淡。
而对南科大的发展我想提出以下建议：
首先，我想南科大应当建立起一个创新研究团队，这一团队应该汇集当代社会学、哲学以及心理学的大家，让他们来共同开展创新方面的基础研究，提出“如何进行创新”的理论成果。一方面他们要紧跟国际创新研究的步伐，另一方面也要结合我们国家的现实情况为我们的教育提供创新方面的咨询。
其次，当下世界教育的变革方向已经凸显。以2012年斯坦福大学筹建courser为代表，世界性的网络教育已经兴起，二十一世纪必定成为网络教育的时代。这场教育的革命有可能促进整个世界向着更好地方向发展，因为有越来越多想要追求知识真理的人能够接触到世界一流的教师，并且能够与世界其他地方的年轻人一道学习。因此我建议，南科大的学生能够在每一学期选修有courser或edx提供的在线课程，让他们体验世界一流教师的魅力，同时也让他们足不出户就能够接触到外国大学的教育。
最后，我想说一下我在大学中读书的收获。我觉得我上大学最大的收获不是来自于我学过的哪些课本也不是老师给我讲过的哪些内容，而是我接触到的各种各样的书籍。这些书籍让我有了强烈的人文关怀和全球化的眼光，让我强烈的感受到自己能力和知识的不足。我也希望南科大的同学们能够在您的指导和关注下养成读书的习惯，纵观哪些正真有所建树的人物都是嗜书如命之人，如本杰明富兰克林，查理芒格，沃伦巴菲特等。我们这个时代需要一批激情四射、斗志昂扬的年轻人。
朱老师!学生祝愿您身体安康。工作顺利!
给校长的一封信3
尊敬的校长：
你好，今天我给你写信的主要目的就是和您说一说心里话。
记得，您刚来我们学校时，已经是冬末了，您穿着一条黑色的裙子，一件浅蓝色的上衣，一双高筒的靴子，一头短发，显得你格外的漂亮，您来到我们学校的第一次出现已经深深的刻入我的脑海中。而且您还非常有礼貌，放学了，你就像一棵松柏似的站在那，这是同学们高声呼喊：“Goodbey teachers!”您总会回上一句：“Good students!或Good boys and girls!”
您一来到我们的学校，就为这个学校做了许多有意义的事，您刚刚开始先是给我们的音乐教室添加了一架新的钢琴，这一件事让我们的同学都很高兴，很激动，以为您只做完这件事就不会在做什么有意义的事了，可没有想到的事是，您竟然接二连三的做出让我们匪夷所思的事：您让我们音乐教室的石灰地变成了金黄色的地板，帮我们解决了练舞蹈时滚一身灰的问题，您让我们学校有了图书室，让我们的知识变的更加渊博，记得刚成立时的那几天，我们每天中午都要去图书室帮老师整理书籍，虽然我们每天都很累，但是我们知道这样一句老话，吃的苦中苦，方为人上人。我们是苦了自己，但乐了别人啊，而您高尚的品格也是这样。而且您为了我们的饮食卫生着想，把以前的我们那个用灰色漆料染成的墙皮，不卫生的制作过程和让我看着就反胃的饭菜，全部“废除”掉，现在我们的食堂就不一样了，四面都镶满了瓷砖又干净又卫生。干完这些您还是不甘心，您还把我们常常出入的厕所又粉刷了一遍，从以前看着就让人没心情的白色粉刷成了温馨的粉色而且您还很有爱心。
比方说：在今年暑假即将开学之季，我被老师叫去做卫生，我要从一楼往三楼搬了一大袋东西，在上第一层时有位老师在擦地，见我拿那么多东西，她什么都没有说，在她心目中我拿这么多东西是理所当然，可当我慢吞吞的走到三楼时您轻轻的问了一句：“自己拿能行吗?”我连忙回答：“能行，能行。”我们在教室里搬桌椅时，我们班主任对我们说：“千千万万别碰坏了墙。”这时我才发现墙又重新粉刷了一遍，就在昨天我又发现教学楼的门，也被换成了新的。谁敢说您不是一个好校长，一个称职的好校长。在我心目中您就像一个火红的太阳，照射着我们，让我们这些小树苗长成了参天大树，您就像小雨滴，浇灌着我们，让我们这些小禾秧茁壮成长，您就像白云，雷电来了是您帮我们挡。我们爱您，敬您，您就像我们的母亲!
祝您节日快乐，工作顺利，健康长存!
给校长的一封信4
尊敬的张校长：
您好!
第一部分:新年问好
衡吧一神贴《衡中季节》巩子有言：私下里衡中的师生都爱称您茂哥，儿子回来也给我说，妈妈，你都不知道茂哥在学生心目中有多威武!家长群里也经常看到叫您茂哥的崇拜之声!所以，我也想斗胆请求您，允许我在这里亲切地叫您一声：茂哥，马年吉祥!
这应该是我写给您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住对神一样衡中的热切向往与期盼，因为她早已成了我心中的哈佛!
儿子来衡中已经历了4次考试，在高一学生中，他从2000名的空间走来,依次变化为1000多名、422名，到目前的跃跃欲试争取期末的300名，我从一个家长的亲身经历中，验证了衡中教育的神奇!甚至还可以这样说，在衡中的神奇土壤中，每个人都会成为自己的传奇!
在第一个班中，他当了合唱社的社长，圆了自己多年追求音乐的梦想，并将于2月份参加中法建交50周年青少年荣耀交流活动。他还做了历史课代表，成功主持了第一次历史 辩论 赛，并践行着自己在衡中画三年板报的愿望，因为他也 爱好 美术，初中已坚持了三年。他说衡中的体育课比初中还多，简直奇怪，为什么外面居然还有“衡中是监狱”的 传说 !?
在第二个班中，承蒙老班的栽培，他当了班长，他说要为衡中尽自己的绵薄之力!为了班级管理，他甚至在我接他的大巴上就开始与我研讨调整班风的策略了!包括怎么召开班会，和其他班干部怎么分工合作，怎么激励大家，重点找哪些人做工作……我还从来没见过他为自己的学习这样动脑筋呢，真是暗自为他的老班高兴，并深深佩服这位老班育人的功力之深!到底怎么激发了儿子的爱班热情呢?简直像点了他的穴位一般!
衡中的老班，个个超群。因为儿子喜新不厌旧的表现——既留恋第一个班主任的宽容大度、体贴细致，又着迷着第二个班主任的博学幽默与激情满怀。他曾对我豪情万丈地说：妈妈，在衡中，老师比学生还努力呢!在衡中，老师如果对学生不好，是被瞧不起的!在衡中，学生不用功就是一种莫大的耻辱，会没有丝毫的尊严，不好好学怎么对得起这么好的老师呢?
他说，衡中其实是有信仰的，那就是和谐、实力、奋斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失败，但即使是失败、失败、再失败，也不能选择放弃。可以不成功，但必须要成长。
他还说，来衡中前，有人说这不是人待的地方;来衡中后，才发觉这才是人应该待的地方。才半年的时间，15岁的儿子突然长大了这么多，须重新审视一番——成熟，全新了许多。
接下来，我就看到了他语文班级第一，历史第一，地理第四，政治第五，英语二十一，数学三十等一系列整体上升的趋势。虽然，对于高考，这些成绩还离他自己的目标差之千里，但半年的时间，他的变化已足以令人惊奇。还有两年半的时间，谁知道将来呢?如果照此预设，离自己的梦想还会远吗?
我真切地感受到，衡中在悄悄地告诉她的孩子们——有梦想谁都了不起，有勇气就一定会有奇迹!
当然，我也会告诫儿子：要像西北胡杨一般，把对衡中最深沉的情感埋在根底，把最坚定的信念写在枝条，把要倾吐的一切付与艰苦的磨练与不断进取。
因为，衡中的三年，学子云集，谁的根深，谁才会像西北胡杨一般傲然四方，屹立群雄!
因为，衡中的三年，不仅仅是求学，更是他学会做人，搏击人生，挑战自我的关键。衡中，衡中，关系孩子的人生!
因为，衡中的三年，不单纯是孩子的成长，还升华了我们每一位衡中家长的精神境界!
因为，衡中已不再是衡水的教育，又岂止是河北、乃至全国?她分明正大踏步地走向世界。
第二部分：海外联谊
根据2013年12月25日联合举办的衡水市第三届海外学子联谊会的发起通知，我想把衡中培养的激励着儿子及所有衡中学子的一个衡中精品——巩子的相关信息(儿子所感所悟汇成的短文一篇，我添加的标题与结尾)一并顺发给您，因为他也是您培养的孩子，曾经，现在也一直在如此地敬仰着您!虽然，我并不认识他，只是关注过他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑!
《儿子眼中的巩子哥》
他，是智慧的化身，“闯庙”、“卖菜”、“0.25”、“当官”，这些神话般的 故事 和他一起在衡中求学历史长河里闪烁着耀眼的光芒。
他是成功的象征，“赢得同济Ster教授、福获瑞典娜公主”。
他原本只是个衡水布衣，爷爷教他三百千，读《三字经》以习见闻，诵《百家姓》以便日用，懂《千字文》通晓义理，研学《中庸》之道，懂得做人之道，为学之道，交友之道，辨理之道。可是，他这样的智者，衡中是不会让他泯然于众人，亦如蜉蝣一般消失，于是演绎了“衡中季节”与“巩臭开侃”的传奇神贴!
他，虽智，但还多谋。衡中非触无碍，上海咩咩月饼，虽未成就美梦，却也屡败屡战，屡战屡胜，直至冲出亚洲，走向世界。
他大智大勇，更大侠。面对奥拓的蛟龙闹海，泰然自若，以0.25之差竟然把奥迪改成了250!尤其是他“海纳百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眦，有儒雅者之风”的宰相度量，拿出酱牛肉干，桃园三结义，愣是创下了三国鼎立、三驾马车齐驱的局面，并最终成就了自己!
他的泰然、危然、毅然，不亚于冒刀光剑影之险。说服八戒，降了奥迪，险胜犹荣，直叫人不得不服!
但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错后悔之时。他的自信与自卑，也会忽左忽右，顾此失彼。纵然是“才情仁义皆高人”，仍怀英雄“泪满襟”!
这就是儿子眼中的巩子哥——一个传奇的衡中人，一个有着超人胆略和杰出才能、厚积薄发的人!
第三部分：期待向往
作为衡中一名普通家长，我深深折服于衡中教育的神奇力量;作为一名中年教师，我深深懂得衡中深藏着自己多年的教育精华，才会展现出如此的魅力无穷!
儿子以自己为衡中人而骄傲!尽管我知道，这个机会是您给的，能得您的帮助，是他今生的福气与造化!但我更知道追求卓越，是衡中不败的精神!我也无法按耐自己追求卓越，力争为衡中尽心尽力，锻造自己教育教学能力的强烈愿望!所以，不管结果如何，我依然要向您重复表达我心中的愿望——为学，不在衡中跟您，枉青春;从教，不在衡中跟您，枉人生!
尽管儿子今后会离开衡中，但对衡中，对您的恩情我们将永远铭记，甘愿尽自己的绵薄之力，为您提凳拽马!
2014年8月的新校区，倘您需要补充师资力量教职工人员，请把我们夫妻二人算进您的计划内，我们将以跟您干工作为我们今生的最大荣耀!
当然了，除非我们没有资格为您效劳，我们会完全尊重您的最终选择。无论结果如何，我们都会保持一种心境：“你若盛开，清风自来;心若浮沉，浅笑安然。”
他，工作踏实，人品一流……
给校长的一封信5
尊敬的王惠校长：
您好!
您是我第一个提笔的老师，但又是最后落笔的前辈。心中有太多的话，太多的疑问，太多的心情想与您和各位老师述之衷肠。说不出的再见，但是能感受到在胸口积累的一点点情绪，此时，我的多愁善感就在这一刻突破心中最柔软的深处，涌入脑海，化入笔下，湿润了双眼。远比高中分别时的难过，相比大学离开时的惆怅，警校离开时的依依不舍，更让自己百感交集。可能我比很多人，多了那一份不舍，多了那一份刻骨铭心，多了那一份难以忘记。我可敬可爱的老师们，今天，我将和其他145名新警，掀开过去的一页，踏上新的征程。
五个月的时光，匆匆让你我相识彼此，靠近，走进，从此形影不离。大学毕业后的自己从来没有想过自己如今已是一个即将走向正式工作岗位的人民警察。更不会猜到，能认识到你们，感受你们的快乐，分享你们的经历，共同走过警校的五个月。
三月的雨，下得断断续续，萌发着青草的操场，依然飘着五星红旗，依然是三百米跑道，依然是空空如也的观众台。在这里，我们经历了它的夏天，泛黄，枯萎，后又春意盎然。它无声但威严，它静谧但已经留在我们的记忆里。抬头望去是“主动作为，勇于担当”的鎏金大字，飞过白云，送走余晖，印入黑夜，迎接朝霞。在这里，它悄悄地伴随着一批又一批的新警，也送走一批又一批的蜕变和成长。
2013年10月9号的下午，当国歌响起的时候，我能感受到内心的呼喊，当眼眶湿润的那一刻，这种感觉似曾相识却又不同以往，也许是氛围，也许是警徽，也许讲台上的你们。接下去的五个月的点点滴滴就如同小说一样，平凡但是故事曲折，情节跌宕起伏。有欢笑有泪水，在警校的集体生活中，感受着不一样的快乐和忧愁，悲伤和幸福。当下午在泥泞的操场上摸爬滚打时，想起 军训 会操时的无所畏惧，意气风发的状态，心中的正义感和向上的意志，在 口号 中高声嘹亮，动作中彰显力量，那一刻顿时感受到，同学们就在身边，老师就在身边，党和政府的要求就在身边，人民的呼唤就在身边。也是在那一刻让我感受到警徽赋予我们的力量和国旗赋予我们的神圣使命。
在我们进入警校的总共148天里，所有在这个旅程中，所有人和所有的事，带给我太多太多的感动、感悟和感谢。
感动源于内心，源于最初的梦想。汇聚着很多人的梦想，在警校集合，因为一个约定，一个抉择。约定，约定在金秋十月相聚于台州警校;抉择，抉择一条我们期待但又没有预知的下一个警情。但是我们都翘首企盼自己能早日学成一身本领，更早的进入工作岗位。记得开学典礼上，您对我们提出：统一思想，统一认识;从严管理，从严施教;学有所成，学有所获。王从志同志期望我们：走好从警第一步。带着这份要求、鼓励和期盼，我们在烈日下军训为练就纪律养成;我们在教学楼里学习法律、侦查、警械、信息应用等理论知识;我们在操场上苦练擒拿格斗、控制技能体验式学习;我们在基层单位盘查、巡逻、见习办案浸入式学习。即使再苦再累也咬咬牙，即使有情绪也要调整心态，因为我们不再是一个普通人，我们即将成为一位人民警察。我们在一点一滴中，在坚持和肯定中，在潜移默化中，尽快转变观念，转换角色。这种改变，不得不让我为之感动，感动一切的发生是我们共同的努力，感动所有的人都是为着实现平安台州的心愿，感动很多人都参与在这个平凡但又伟大的梦想。汇合着来自台州四面八方的精英，聚集人心，拓展未来，共同谱写我们的后青春。这是多么动人的画面，没有什么语言可以形容我此时心境，但润物细无声的奇妙，让我们联系起情感，建立起友谊，续写新的篇章。
感悟源于内心，源于与很多有梦想的人一齐前进。当我踏上人民警察这条路时，我也没有想过自己以后的路怎么寻找，怎么走，怎么去走得更加坚定。在这条路上，和很多人一样，起初也是迷茫不定，彷徨紧张。我们的梦想也许是谋一份稳定工作;也许是保证完成维护稳定、打击犯罪、保护人民、服务群众的使命;也许是您所说的誓为“荣誉而战”的忠诚;也许是阮林根警官所说的把群众放在心里。无论是哪个追求，都离不开我们扎扎实实，兢兢业业地工作。感悟须有指引。在警校的时光里，每一位先进典型，每一位楷模榜样，每一位领域专家，他们的感悟就是真真切切地将自己投身于自己的工作，依靠到组织中去，投入到群众中去，接着厚重的地气，强健着自己的体魄，完善着自己的能力，散发着对公安事业的热度。在不断激发着正能量的同时，关注、专注并不断与时俱进。在其中，我悟出贯穿这一切的是我们每个人民警察都有一种精神气质，那就是爱。对工作的爱，对家人朋友的爱，更是对人民群众的热爱。把热爱投入到梦想，我想它会越飞越高，不断超越，成就一片属于自己，属于很多人的天空。
感谢源于内心，源于很多支持和鼓励我们前进的人。在警校的五个月内，我们同学间的团结友爱，老师与学生间的亲切关怀，都成为我们顺利进行学习的重要因素。向市局分局领导的关心和支持说一声谢谢，无论是演讲比赛和课程设置，无论是硬件设施和后勤保障，无论是见习工作和新警生活，都为我们提供了最大的帮助和支持。向包括您在内的警校领导和教官说一声谢谢。你们承担着我们面前或者背后很多的压力，为我们设计合理的教学课程，更为我们的学习和发展沁入个人和团体的心血，真心道一声辛苦了。向为我们提供服务的食堂工作人员、保洁阿姨们、后勤工作人员们表示衷心感谢，没有他们的奉献，也没有我们顺利地完成学业。在这里，大家都是为了共同的目标，实现我们新警培训的顺利结业。道一声谢谢，说一声辛苦，道一句再见。
“感”，字从心，从咸。一切都源自内心。我想经过我们五个月的学习，五个月的洗礼，铭记更多的是这五个月心历路程的体验。由内而外的蜕变，实现为何从警的意识形成，如何从警的思维架构，为谁用警的价值观树立。感动，让我触摸，让我融入;感悟，让我发现，让我成长;感谢，让我珍惜，让我前行!
此时的离别是为更好的开始!台州警校，我来过，在这里寻找方向，展望未来，确定目标。台州警校，我来过，在这里挥洒汗水，热泪盈眶，灿烂微笑。台州警校，我来过，在这里挥斥方遒，畅谈九天，激扬青春。正是在这里，有我们共同的记忆，共同的期许，共同的誓言!
警校的广玉兰绽开花蕊，迎春花展露迷人的微笑，我们踏着春天脚步，迎接市局领导们的检阅，迎接您和教官们的检阅，迎接我们家人好友的检阅。我们准备好，时刻准备着迎接台州人民的检阅!
再见
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[img]衡中同卷和衡中金卷区别
衡中同卷和衡中金卷是湖南卷，但它们之间有很大的区别。
首先，衡中同卷是一种普通的考试卷，考试内容涵盖了湖南省中考的所有科目，考生可以从中学习和掌握考试知识，并获得相应的考试成绩。
衡中金卷则是湖南省每年推出的一种特殊考试卷，主要是为了考查考生的科学素养和考试能力。衡中金卷考试内容更加紧凑，涵盖了湖南省中考的所有科目，考试内容更加深入，考生需要更好地掌握和理解知识，才能获得良好的成绩。
教育部批评衡水中学教学模式，对此你怎么看？
教育，是一个亘古恒在的问题，在人类的发展进程中一直是社会发展，文明进步的基石。教育起于人而归于人。
那么，教育首先要关注人的生命，人的价值，人性的完善。然而，激烈的升学竞争，残酷的升学考试，把学生从小就变成了“成人"的教育载体，背负着统一的思想指示和命令，是一种灌输，束缚，钳制下的机械学习的工具。承担着社会转型，就业乃至生存的压力。
还有家长的主观愿望，望子成龙，望女成凤，无论家长为孩子怎样的设计与发展，他们都有充足的理由为之辩护：为了孩子的一切，一切为了孩子。充满孩子脑海的是：“成人，"“成器，成才"，要循规蹈矩，要服从规则，要好好学
人们都说：“可怜天下父母心。"没有一个人说："可怜天下孩子心。”衡水中学的模式我不清楚，只是在网上看到，有网友用“魔鬼训练”来形容。可想而知，衡水中学的荣耀，教师们的功利是孩子们付出了何等代价而得来我只信服学校优秀的管理，不信服学校的"刺激”模式。
普通学校要模仿，是好事。但必须具备三个方面的条件。一是学校有充足的自主经费，常言说，重奖之下必有勇夫。教师正常工作之外的时间，每小时奖励一定数额的币值，教师才会安心，才会拼命。另外设高额的升学奖。当然，羊毛出在羊身上，问题是你有没有剪羊毛的权力，剪毛太多，羊会不会反抗。二要有优秀的师资团队，现有的师资力量是否具备单科打通关的水平。学校有否择师或聘师的权力。三是学校要有择生背景，在择生的背景下能否保证生源充足。有些看似简单的东西，里面还是有来头的。
如果满足上述条件是可以模仿的，有可能比衡水办得更红火。不过，我认为教育还是以人为本，归真为好。
清华不招衡水中学学生吗
关于清华大学把衡水中学列入黑名单一事并不属实，衡水中学被列入毕业生优良率最低的十所“劣质重点中学”名单中，清华大学辟谣，劣质的不是衡水中学，衡水中学再一次“躺枪”。
清华辟谣！劣质的不是衡水中学
近日，网传称，清华大学根据2011年-2014年毕业生质量评估，对全国百余所重点中学进行了量化考核。很多著名超级中学被评为“劣质中学”，让人大跌眼镜。这些“劣质重点中学”的特点是：考入清华人数非常之多，然而大多数学生在大学期间成绩平平。
在毕业生优良率最低的十所“劣质重点中学”名单中，大名鼎鼎的北京四中、人大附中榜上有名，就连清华园里的清华附中也未能幸免，北师大附属实验中学甚至以4.46%的优良率排名垫底。衡水中学则以9.18%排名倒数第九名。
以下为网上流传的清华大学发布的10名劣质超级中学名单
（按照质量由低到高排名）
倒数排名 学校名 得分
1 北师大附属实验中学 4.46
2 本溪高级中学 5.00
3 清华附中 7.10
4 重庆南开 7.87
5 高新一中 8.33
6 西工大附中 8.84
7 北京市十一学校 9.09
8 人大附中 9.12
9 衡水中学 9.18 （肄业学生不计入排名算法）
10 北京四中 9.25
正当大家对此消息半信半疑、热议不断时，清华大学官方微信发布辟谣信息，如下：
事件澄清，衡水中学再一次“躺枪”。最近几年，衡中中学一直处于“高光”之中，各种争论此起彼伏，你正面撕我一句“考试加工厂“，我反手就是一句“清北预备军”，在视觉疲劳的同时，我们不妨想想，除了这些老生常谈的互撕之外，对衡水中学的种种争论，背后到底争论的是什么？
河北700分无缘清华北大
河北700分无缘清华北大，家长抱怨衡水中学，衡中却这样回应
近日，河北省普通招生本科一批院校投档线重磅发布，令人惊讶的是，清华和北大在河北理科的投档线均突破了700分，历史首次，堪称恐怖！河北省的分数一出来，很多家长不禁哀嚎：“求求衡水中学，放过河北省的孩子吧！”
让我们先来看看今年的投档线，清华大学在河北理科的最低投档线为704分，文科最低投档线为698分，北大在河北理科的最低投档线为707分，文科最低投档线为691分，也就是说在河北700分已经无缘清华北大了，这种情况简直是难以想象！
更令人咋舌的是，今年河北48.6万考生中，共有122人达到700分及以上，而其中72人全来自一个学校：衡水中学，也就是说衡水中学几乎包揽了清北在河北的所有名额！
在河北省，除了衡水中学还有哪个高中比较好？
河北省除了全国鼎鼎大名的衡水中学外，还有哪些比较有名的高中呢？ 石家庄市第二中学、衡水二中、石家庄精英中学、保定第一中学、沧州市第一中学、定州中学都属于河北排名靠前的高中。
2017年全国百强高中排行榜中，河北省进入前100的高中:衡水中学(全国第2），石家庄第二中学(全国第8)。
一、2018清华北大自主招生初审通过名额较多的河北高中
二、高考成绩
1.衡水中学
2.石家庄二中
3.衡水二中
4.石家庄精英中学
以上就是河北省最好的几所高中，其它你认为不错的高中，欢迎在评论区留言。
从教学成绩，学校底蕴， 社会 影响三个方面综合来看。
第一，在衡水除了衡中就是衡水二中，简称“衡二”，又横又二。这两个学校时刻都在竞争，都在比拼，不只是在学习上比，学习以外的也会争个你死我活。比如篮球，据说，衡中和衡二打篮球的时候，球员在场上打，教练和老师就在场下打，很热闹。衡二的教学很厉害，即便在全省衡二的排名也靠前，学校底蕴和影响也不错，“天下第一操”早已让衡二名声在外了，衡二向来以严格管理著称，被称为学生的炼狱，也被称为老师的炼狱。但是，衡二真的很牛。
第二，比衡二稍差的是武邑中学。教学成绩很稳定，得利于国家级贫困县，武邑每年会有专门的清华和北大的专门录取政策。但是，即便没有这个政策，武邑中学也差不了，这一点我相信武邑中学有这个实力。武邑中学现在更像是个教育集团。规模越来越大，招生的范围也很大，底蕴和影响也越来越大。在管理上武邑中学和衡二有一拼，比如，他们的班主任费很高，但是班主任要8必到，真的很累。
第三，冀州中学。坦白说，冀州中学这两年一直在走下坡路，教学成绩很一般，清华北大没有。唯一的遮羞布是本一率和人数，就这还是因为他的人数超多。但是，冀州中学有个优势，冀州最大的私立学校信都中学每年都会给他输送很多的优秀生源。毕竟是衡水的传统名校，底蕴在那里摆着，但是，如果，冀州中学不思进取，不采取措施的话，冀州中学会变得很一般。他的管理真的不敢恭维。
第四，除了以上几个传统的名校，像近几年崛起的衡水13中也有咄咄逼人的气势，在教学和管理上，13中在向衡水中学学习，教学成绩逐年上升。故城中学的应届生也很厉害，至于我所在的枣强中学，也不错。其他各县的一中都不错，都在学习衡中模式。
在河北省，衡水中学不容置疑是当之无愧的老大。今年来屡屡创造高考神话，这个不需多说，下面我回答你的问题。
其实河北省除了衡水中学，还有另外几所中学是可圈可点的。这几所中学在国内也是名列前茅，可悲的是因为地处河北而被衡中掩盖了光芒。
石家庄第二中学，老牌的高中劲旅。河北省重点示范性高中。拥有全国优秀教师，省特级教师十几人。
今年河北高考理科状元也是出自石家庄二中
石家庄精英中学，属于民办学校
由原衡水中学老校长李金池任校长。近年来高考成绩屡有突破，被外界惊呼再造一所衡中。
衡水市第二中学，以就读学生低进高出闻名。近年一本上线率在全省名列前茅，每年考入清华北大学生达几十个之多，仅次于衡水中学！
总之河北的几所优秀高中都是采用的衡中模式，并且这种模式在实际应用中无一列外的都取得了重大成功，尽管在外界饱受诟病但也确实为 社会 输出了一批又一批的优秀人才。
说到河北省，可能大家的第一反应就是衡水中学。衡水中学真的是全国出名，有贬有褒，争议很大。但是每年的高考成绩摆在那里，就是厉害。正是因为衡水中学太厉害了，导致河北省所有高中的风头都被盖过了，大家只认得衡水中学，但是河北省远远不止衡水中学。
评定一个学校的好坏，最简单最粗暴的方法就是看成绩，高考成绩。每年的高考成绩是怎么样的，状元在哪里，有没有清华北大的，一本上线率多少。这些是最直观的判定数据，好与坏都被固定在数字上面。下面来看一看今年高考风头比较大的几所高中。（排名不分先后）
衡水二中
衡水第二中学，这几年迎头而上，势头强劲。今年的高考成绩也十分亮眼。全省语文，英语最高分都出自衡水二中。数学理科满分68个，文科满分88个。理综最高分295分，文综最高分278分。文科一本上线率92.7％，理科一本上线率93.91％，一本上线率全省第一。
石家庄精英中学
这是一所民办高校，跟衡水中学的招生模式一样，面对全国招生，把最好的生源都招来，所以高考的成绩也很耀眼。河北省今年的文科状元就出自精英中学，以707分拔得头筹。
石家庄二中
今年的高考成绩可以说用辉煌来形容，风头绝不亚于衡水中学。理科状元出自石家庄二中，还包揽了理科第二，第六名，文科第四名。本部的一本上线率达到了100％，所有人都能上一本！
武邑中学
这所高中在河北省的高中位列第三名，全国排名82名。今年高考六百分以上的考生达到了1500名，一本上线人数4170名，有20名考生与清华北大达成录取意愿。以绝对的优势位居河北省重点高中第三名。
因为衡水一中跟衡水中学的微妙关系，所以此次就没有列出来。衡水中学主要是面向复读生，以招收复读生为主，也是一所私立中学，招生不受限制。以上这几所高校，无论是考上哪所，三年后的高考成绩都是不可估量的。
太多了，作为衡水本地人，在衡水就可以列举出来几个：
衡水中学不用 说了，大家都知道。有一个同学在那复读过，高考成绩不用说了，600+是一定的！
衡水第一中学
说实话，我也是几天前才知道，衡水第一中学和衡水中学不是一个学校，衡水第一中学是依托衡水中学建立的一所学校，为私立中学，但是师资力量和衡水中学没有差异，校长还都是张文茂！
衡水第二中学
这所中学是08年之后才起来的，还记得我08年高考完，学校给我打电话说任何时候想复读，拿500块钱就可以来复读，当时典型的低进高出，高考结束300多分的复读一年，考一本线的很多，现在名气大了，对学生要求也高了，不过复读生还是主力。我妹妹在那读的高中，还不错！
据说刚开始办学的几年，每年高考都会压中一些原题，注意是原题，不是相似，是相同，不知道咋回事，现在同学们不在中学混了，也没听说过了！
衡水十三中
今年我弟中考，家里给他联系了十三中，据说排队的也是人山人海，根本排不上。我也是以前没听说过这个学校，不过也很不错！
另外还有一所新办的高中，在我们村周围办学，据说师资力量很厉害，学校老师年薪都是20万，希望可以办的更好，今年刚开始办，交1000块钱就可以预定一个名额，中考之后就可以去上学！
冀州中学
这也是全国百强中学中的一所，不过名气不大，也很厉害，有同学在那复读过，不是太笨，而且想好好学习，都可以读一本！
武邑中学，武强中学也都很厉害，除了我上过的两个高中，衡水的中学都还行……
另外石家庄二中也是相当厉害！
题外话
看了今年的高考分数线，比我当时的分数线少了将近200分，真是考得好不如生的好，现在考学应该不是很难，500分就能上一本，当年这个分只能上专科！
在河北，衡水中学只招收衡水本地学生，外地学生是进不去的，外地学生能进去读书最好的学校时衡水一中，其次是衡水二中，此外冀州中学，武邑中学，等衡水系中学都非常好。
此外石家庄二中，二中南校区，正定中学本校区，都不错，但这些学生收的都是尖子生，评分数进的，一般人进不去。但是清北录取率都比不了衡水一中。正定中学收的都是各县的尖子生，但是已经好多年不出清北了，二中也都是掐的尖子生，但提升空间同样比不了衡水一中。
此外保定一中也不错，保定地区两个县级中学定州中学和安国中学每年出清北，收的学生分也不高，性价比相对较高。
精英中学这几年上升较快，但今年精英文科考了个稀里哗啦，而且私立学校学费越长越高，也影响了生源。
首先要明确衡水中学与衡水第一中学不是一回事儿，衡水中学是公立性质，面向本地招生，衡水第一中学是私立性质，面向全国招生，但是同一套管理人员，一波人两块牌子。除衡中外，唐山一中，石家庄二中都是老牌名校，每年输送的清华北大人数仅次于衡水中学，我在此还要说另外两个实力雄厚的高中，一个是石家庄精英中学，学校的首任校长就是创造衡中模式的李金池校长，创校第二年高考成绩就出现了质的飞跃，目前升学成绩有赶超的劲头，另一个是衡水的冀州中学，这可是活生生从衡中嘴里抢走了北大的校长实名推荐制机会，也就是说冀州中学的学生有机会通过校长的推荐，直接上北大
还有石家庄二中和石家庄外国语中学，两所学校的实力毋庸置疑，其次培养的学生都是综合素质较高，学生在学校里面发展的很全面，不是只一味的读书，而且这两所学校都是走读类的学校，这就考验学生在放学后自主学习能力的强弱，而不是一味的填鸭式教育，综上，我觉得虽然在升学率上这两所学校比不上衡中，但是在学生今后的发展，以及培养出来的学生综合素质的考量上，我觉得这两所学校都是比较好的
作为唐山一中毕业14年的人，我能说一句唐山一中不？虽说我大唐一最近这些年确实差了点，不过好歹也是百年名校，曾经的河北省第一，底蕴还是有的，高中毕业后我没在关注过高考，所以不多说了，轻喷哈。
河北有全国最好的高中：衡水中学，考上衡水中学，等于一只脚迈进了重点大学的校门。
在衡水中学，前1000名能上985，前4000名能上211，孩子优秀的话，考到前300名能摸到清华北大的门槛。
那河北除了衡水中学，还有哪些比较好的高中呢？
1、老牌名校石家庄二中
在全国来看，虽然石家庄二中名气远远不如衡水中学，但对于河北考生来说，这是仅次于衡水中学的第二选择。
2.后期之秀精英中学
精英中学飞速崛起，校长李金池是原衡水中学的校长，教育模式大同小异，河北家长如今都不会忽略这所后起之秀的力量。
3.其他中学百花齐放
除此之外，家长还会考虑石家庄一中，正定中学，武邑中学等等，这些中学百花齐放，各有特色。
作为家长角度，如果以孩子考上名校为目标， @新高考前沿 建议如果能去衡水中学就读，一定要去，如果不能，那后面这几所中学就近就读就可以。
当然如果你想谈“快乐教育”，那就最好不要选择衡水系的学校。
我是“新高考前沿”，关注孩子教育与成长，一切新高考最新资讯，尽在新高考前沿，感谢您的关注。
衡水中学的各科学习方法和经验
衡中学习方法
一、1、认真研究《考纲》，吃透考纲所涉及的考试内容，对考纲的吃透做到明确教材知识涉及的范围，哪些是删除的内容，哪些是新增的内容。对删除的内容坚决不讲，对新增的内容不盲目扩张，教学中要把握好尺度，严格按照教材所示内容教学即可。对教材的吃透还体现在对教材知识能力的深度把握，对理解和应用程度的知识重点讲解，对了解程度的知识略讲，让学生自我学习。2、认真研究高考试题的题型及分值分布和各教学章节知识在历年高考试题中所占比例，通过对题型变化，分值分布，预测高考复习备考方向及平时习题练习所涉及的应考知识和应考能力，让学生在平时训练中能力得到提高。3、平时训练要对学生易错地方进行归纳总结，如关键字词错误、非专业术语回答等这些非智力因素的存在制约了学生得高分的可能，针对学生这些易错或易出错误的地方要及时对学生进行纠正，把非智力因素对高考的影响降到最低。4、在教学过程中对学生的学习情况和学生的基础知识掌握程度进行全面分析评价，不把学生的学习能力估计过高。把基础的知识至始至终贯穿到教学中去，认真对待每一个小知识点，让学生把每一步都走扎实，基础夯实了，能力随之形成。5、成绩的取得不是某一个人的，而是团体的，因为一个人的能力总是有限的，只有发挥集体的智慧，开动一切可以开发的资源，整合到教学中去，才能在高考中取得优秀成绩。
二、衡水中学学生作息时间：5:30起床，5:40跑操，只有10分钟穿衣服叠被刷牙洗脸（被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面），这要靠速度和精神。6:00跑操结束，到教室早读（一三五给语文，二四六给英语。每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。）6:30-7:05是早餐时间（学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。）6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。7:05-7:35第二次早读开始，7:45开始1节课，每节课40分钟，直到12:00放学。其中12:00-12:20自习，12:20-12:45午饭时间，12:45-13:45午休时间（不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。）14:05开始下午课，又是5节，第三节下课还有第二次跑操。一直上到6：15，6:15-6:30吃晚饭，6:50-7：10看新闻（在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。）7:15上晚自习，直到9：50，三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排——考试，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必须出成绩，然后进行全班排名。10：10熄灯睡觉！洗澡一周规定统一洗一次，平时只能擦擦身。全天保持竞争状态，既有速度又有质量。周六给40分钟自由支配时间。
三、衡水中学对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”。在学生的大脑中形成了一种观念：进入衡水中学就已经进入了大学的大门，只有更好地适应学校的所有规定，无条件地服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。衡水中学管理很严格。教学楼贴满了批评通告，比如某某同学打饭插队，由于认错态度较好，通报批评一次。迟到、吃零食、中午不睡觉看书都属于违纪行为，一旦收到3张违纪通知单，就要停课，回家反省。
四、每天有固定的学案（课前预习用的，上课前做完看完）、作业、自助餐（也是卷子）。高密度考试，每天的作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，期末考试。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作业40天都不能完成的（每科还要有假期改错本）。学校给你安排了满满的假期学习计划，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，基本上除了除夕，学生都要趴在桌子前面。学生的学习抓得紧，节奏很快，学生必须在规定的时间内完成各科作业。学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的步伐，进入宿舍的入睡速度都很快。学生的学习气氛浓厚。学生没有不完成作业的，没有不重视的学习的；学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习——学习就是生命，学习就是一切。在这种氛围下，学生主动学习的热情高涨，主动学习的潜力很大。
五、课间操是衡水中学的一个神话，训练有素、步调整齐，不亚于一个军队，春雷滚滚，震荡人心，口号豪气冲天，让人热泪盈眶。待操时间，无论男生女生，手里都拿着资料。各科各类，全神贯注地学习，不受任何人的干扰，就这样拼命地利用时间，挤出时间来刻苦勤奋，所有的一切都展现出昂扬的精神面貌。
六、课堂容量大，内容深。没有花架子、课堂真实。用多媒体技术，省去了不少教学时间。课堂中没有教师慷慨陈词式的演讲，有的只是师生间的聊天式的教学，教师诱导、学生探索、教师不仅参入，而且有合作。教学环节层层落实，如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习，效果非常好。抓住了素质教育的核心，在课堂中注意了知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性，探索学生课堂上知识的接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。
教师每日一研，三日一研，每周一研，修改课件，学案。教师上课使用统一的课件，不得修改，可以发挥！修改后的课件，学案传给下一届。可以认为任何一个教师的课都是全校教师智慧的结晶。
附：衡水中学部分常规要求
一、教学
1、培养学生各种能力的主渠道在课堂。教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率是突破课堂的关键。
2、两个对待：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。
3、三个按时：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
4、四精：精选、精讲、精练、精评。
5、五必：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
6、教学六个环节：备、讲、批、辅、考、评。
7、五主原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线。
8、课程安排三步走：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。
9、开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。
二、课堂
1、上课禁止行为：严禁拖堂、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿。
2、课堂重能力。（1）识记运用能力。（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。（3）读题能力。教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点。（4）答案还原能力。答从题中来，弄清答案的来源。（5）技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯。（6）听课反省能力。（7）整理迁移能力。将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。（8）分析创新能力。（9）书写表达能力。
三、宿舍管理
1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。非放假时间，任何学生不得出校门。
2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到11 点，学生不准上厕所。学生白天学习生活共 14.5 小时。
四、学生行为：
1、仪容仪表。
2、物品携带。学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品，饮料、食品一概不准卖。不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西，不准带手机、零食、mp3 等入校。
3、文明行为：语言、礼貌、卫生。
五、自习双轨制
自习分为学科自习课和公共自习课。
1、学科自习课。所谓“学科自习”，就是在某节自习课内只许做规定科目、规定范围的题目。难点学科必须安排学科自习课，学科自习课归该学科所有，但不准讲课或变相讲课，教师可以辅导学习；教师布置的必做作业必须控制在20分钟内完成，教师必须在学科自习结束时收缴当天作业，其余时间严禁教师收缴作业，要求教师布置作业要精。老师走进教室上任何一堂课之前一定要安排一节自习课来预习。全部题目被事先印制成试卷样式，要求在规定时间完成绝大多数题目。选择题部分涂卡，录入微机，排出名次；主观题有科任老师阅卷，统一讲评。这样的学科自习，每天有五节，也就是说每天至少要“考”五次。
2、公共自习课。公共自习课除班主任外其他教师一律不准进教室，教师不准以讲课、发习题、放投影等形式变相占用这段时间。布置非定时作业。语、数、外大科，高一共5节，高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。“公共自习”是留个学生自由支配的时间，一天有三节，主要用来整理笔记、改错和探究难题。这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题，又有效的刺激了学生自习的学习效率，变自习为考试，强化了学生的心理素质，被衡中的老师认为是“制胜法宝”。
3、合作自习。三节晚自习后，还有 20 分钟学生自由讨论时间。
4、自习的要求：自习考试化，每周小测高考化。不允许提前发作业，下课立刻收作业，解题过程中不允许学生翻阅资料，不允许学生互相讨论，完成作业，严格按考试对待，每周小测学生敲钟，使用专门的答题卡。以此培养学生自主学习习惯，减轻依赖感，保证思维连续性，以最大限度的提高学生的学习效率。
六、作业的布置
1、作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐”。课外作业必须人人都做，而且在规定时间内完成。“自助餐”就是选做试题，以自编或自组习题为主，题量适中。“自助餐”应区别于学科作业，不准强制学生做，不准收交，不准采取强制措施变相检查验收，必须完全体现学生的自主性。
2、作业重编排。不采用现在的复习资料，而是由学校老师自己编题。训练内容凸显训练重点，富有针对性；训练难度系列区分明显，实验班普通班要求不一样；训练效果明确，难度区分度事先有明确要求；每周检测循环，重要考点、难点、疑点轮番检测。
3、减习题量，改变超强度、大题量、机械训练以提高速度的陈旧做法，精讲精练。不仅要求精选，而且还要求精讲、少讲，关键是讲什么，是讲答案，直接告诉学生答案，还是讲思路、讲方法；同是讲思路讲方法，是直接告诉学生思路和方法，还是诱导学生自己去发现思路，发现方法。同时，不能从一个极端走向另一个极端，认为题越少越好也是不对的。严格控制习题量，坚决杜绝自习时间讲课和变相挤占自习。
4、降教学内容和课后习题难度。改变教学中违背学生认识规律，讲授内容和训练习题过深、过难的状况。有些老师脱离学生实际，一味地拔高，甚至抛开课本讲难题，做难题，造成学生出现畏难情绪，有的丧失信心，恐惧、厌学。
5、所有的学习资料来自老师编辑印制的篇子。资料分三大类：学案、作业、自助。学案就是一些基础知识点的填空，梳理，是上课老师讲课的基本思路，学生一般在课下完成。作业是精选的一些好题，题目设置有梯度，绝大多数是中档题，题目的质量很高，老师都会精讲。“自助”是为了满足学有余力的同学设置的，题目难度比较大，形势很新颖，近几年的一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。它主要针对有冲击名牌大学实力的学生设置，附有详细的答案，老师不做统一要求，也不讲上面的题。三类资料每天一共下发15张左右，正反面都有内容。绝大多人是看不完这些东西的，都是有选择的看、做，这也调动起了大家的效率，因为总想着“还有很多东西没有做呢”。所有的资料都不需要学生自己准备，完全由老师摘选、提供。
七、整理资料的小本及错题本。
1、每科发了个小本本，语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子，英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等；数学发了6个错题本，每个专题一个（函数，三角，数列，立体几何，解析几何，概率与统计）每周2套正式的考数学，现在理综也是每周2套正式的。
2、改错与总结不用抄题，拿小刀在资料上一划，粘到本上就行。
八、考试
1、实行周练、月考制度，周五、六进行，从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，分析上机，填写阅卷评估报告和错误问题分析，教务处要进行质检并签字。
2、周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基本相同。考后计算总分，排出名次，张贴成绩。
3、调研考试是规模较大的考试，也叫月考。流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式。老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。每隔三天，理综的名次就要变化。
九、精神力量
1、思想工作
从始至终灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。长时间、多次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，升旗讲话，多如牛毛。强大的精神力量需要频繁的刺激，开会就是个方法。思想工作要细致还要有科学的方法。
2、活动鼓舞
如国旗下讲话教育，开展百日誓师大会，开展迎高考状态月活动（三月），开高考壮行会（心理辅导讲座、考试技巧指导），邀请名人做报告，学唱每周一歌（百日会战后开展），进行每日宣誓（精心准备、每天早操后宣誓，然后早读）。
3、80 华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征。
关于衡中同卷单科专项重点突破和衡中同卷值得做吗的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。