生物高一下周测卷(生物高一下学期期末试卷)

今天给各位同学分享生物高一下周测卷的知识,其中也会对生物高一下学期期末试卷进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了分享本站,现在开始吧!

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高一生物奥赛

初赛试题很多都是中学的内容,

2007年江苏省中学生生物学初赛试卷

一、选择题(四选一,每题1分,共90分)

1.光学显微镜下在活的植物细胞和动物细胞内都能观察到的微小斑点状结构最可能 是:( )。

A.叶绿体 B.核糖体 C.线粒体 D.染色体

2.有人使用紫外线处理单细胞绿色植物(一种藻类),得到一种没有叶绿体的突变 体。为了让这种突变体能够生存, 需要提供给它们:( )。

A.强光 B.黑暗的环境 C.叶绿素 D.糖溶液

3。对于玉米而言,高杆性状(T)为显性,矮杆性状(t)为隐性,有色种粒(C)为显性,白色种粒(c)为隐性。在一种特定的玉米植物杂交实验中,后代为高杆的几率是0.5,为有色种粒的几率是0.75,那么亲本的基因型最有可能是:( )。

A.TtCc×TtCc B.TtCc×ttCc C.TtCc×ttcc D。TTCc×ttCc

4.当你生病的时候,医生开给你抗生素,他总是告诉你一直服用抗生素,直到服完为止,其原因是:( )。

A,避免浪费

B.病毒需要高剂量的抗生素才能被杀死

C.让更多的对抗生素容忍的细菌生存将促进对抗生素具抗性的细菌的进化

D.长期服用抗生素才能防止病毒的二次感染

5.脂瘦素是一种能够控制食欲的激素,分泌这种激素的细胞是:( )。

A.脂肪细胞 B.肝细胞 C.脑细胞 D.甲状腺细胞

6.每克完全氧化能产生最多ATP的物质是: ( )。

A.脂肪 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.核酸

7.将DNA双螺旋的两条链维系在一起的化学键是:

A.氢健 B.C=C 双键 C.疏水键 D.磷酸二酯键

8.有人将氰化钾加到动物细胞培养基上,则这些培养的细胞受到这样处理后最可能受到影响的过程是:( )。

A.物质通过质膜的主动运输 B.物质通过质膜的被动运输

C.物质通过质膜的自由扩散 D.质膜的厚度

9.如果你突然去除一种细胞质膜上所有的蛋白质(并没有破坏细胞),那么最有可能发生的后果是:( )。

A.所有分子通过质膜的运输将中止

B.大多数离子通过质膜的运输将中止

C.质膜上胆固醇的含量将减少

D.氨基酸将快速地聚集在质膜上,取代失去的蛋白质

10.在一群人中,导致一种遗传疾病的一个隐性等位基因的频率是1%,那么这群人患病的比例是:( )。

A.0.0001 B.0.001 C.0.0025 D.0.01

11.假定有一天你醒来,发现喉咙疼还流鼻涕,于是你看医生。医生给你开了抗生素,可是你吃了并没有好转。其最可能的原因是:( )。

A. 你需要消毒剂,而不是抗生素

B.你需要注射疫苗,而不是抗生素

C.你被病毒感染了

D.抗生素只能消除感染的症状,而不会治愈感染

12.如果你打开冰箱,发现三周前放到冰箱里的番茄变得松软呈糊状。你妈妈认为番茄可能受到细菌感染。证明你妈妈说法最佳的手段是:( )。

A.对感染的番茄进行DNA分析

B.在光学显微镜下观察番茄组织,寻找具有细胞壁和质膜但没有内质网的细胞

C.看变质的番茄是否比正常的番茄消耗更多的氧气

D.在光学显微镜下观察番茄组织,寻找小的多角颗粒

13.男性不产生的激素是:( )。

A.睾酮 B.促黄体激素 C.卵泡刺激素 D.孕酮

14.短跑运动员通常比长跑运动员具有大块的肌肉,最能说明这种差异的解释是: ( )。

A.长跑运动员跑得慢,因为乳酸在它们的肌肉内快速地积累。而短跑运动员跑得短,不会在肌肉中积累乳酸

B.短跑运动员发达的肌肉有利于提高对每块肌肉的氧气供应,防止乳酸的形成

C.短跑运动员跑得短,不会在肌肉中积累很多乳酸,因此他们具有更发达的肌肉以获取更大的爆发力;而长跑运动员体重轻,跑得慢,以使其肌肉在有氧呼吸中得到足够的氧气

D.长跑运动员比短跑运动员要消耗更多的能量,这使前者难以增重

15.可通过大量服用治疗感冒的维生素是:( )。

A.维生素A B.维生素B C.维生素D D.维生素E

16.将一种植物细胞放在浓度为200mmol/L的A物质溶液中,细胞吸收它的速率是5mmol/分钟。当将细胞放在浓度为400mmol/L的A物质溶液中,细胞吸收它的速率是10mmol/分钟;如果用物质A做同样的实验,则在两种浓度下细胞吸收的速率都是10mmol/分钟。对此最好的解释是:( )。

A.物质A通过主动运输进入细胞,而物质B通过扩散进入细胞

B.物质A和B都是通过被动运输进入细胞

C.物质A和B都是通过主动运输进入细胞

D.物质A通过扩散进入细胞,B通过主动运输进入细胞

17.植物细胞通常比动物细胞大,其原因是:( )。

A.光合作用比呼吸产生更多的能量

B.植物使用能量生长,而动物消耗能量运动

C.植物细胞具有细胞壁,使得其表面积和体积的比率很大

D.植物细胞内的中央大液泡减少了细胞质的深度,从而使进入的分子能从细胞膜快速地扩散到细胞质的各个部分

18.最早克隆出的多莉羊和提供细胞核的母亲之间的关系是:( )。

A.差不多是兄妹关系

B.无任何遗传学的关系

C.差不多是同卵双胞胎的关系

D,体内的遗传物质完全相同

19.在多莉羊问世以后,许多人怀疑多莉可能不是来自成年羊的体细胞,而是来自实验中污染的胚胎细胞。那么支持多莉来自体细胞而不是胚胎细胞的证据应该是: ( )。

A.多莉的DNA指纹 B.多莉DNA的熔解温度

C.多莉的端粒长度 D.多莉的生物钟

20.人类基因组DNA含有的碱基对数目大概是:( )。

A.3.4×109 B.6.8×109 C.3.4×1010 D.6.8×1010

21.人类基因组DNA中能够表达的DNA序列所占的比例大概是:( )。

A.100% B.70% C.20% D.3%

22.假定你是一名法官,决定一个男人是不是一个孩子的父亲。你最可能采纳的证据是:( )。

A.血型 B.肤色 C.DNA指纹 D.指纹

23.科学家将马和驴子视为不同的物种,然而,当他们将马和驴子进行交配以后,得到性能更加强壮的后代——骡子。根据生物学物种的概念,科学家应该重新将马和驴子分为相同的物种吗?你的答案是:( )。

A.是的,因为它们能够交配和产生后代

B.是的,因为马和驴子在形态学上相似

C.不可以,因为骡子不能和马或驴子交配产生后代

D.不可以,因为马和驴子之间的交配在自然界很少见

24.生物学家测定和比较了一种叫细胞色素的蛋白质的氨基酸序列,预计其最可能的结果是:( )。

九人和恒河猴有23个氨基酸不同,人和马有2个氨基酸不同,人和鲨鱼有8个氨墓酸不同

B.人和恒河猴有2个氨基酸不同,人和马有23个氨基酸不同,人和鲨鱼有12个氨基酸不同

C.人和恒河猴有12个氨基酸不同,人和马有8个氨基酸不同,人和鲨鱼有3个氨基酸不同

D.人和恒河猴有2个氨基酸不同,人和马有12个氨基酸不同,人和鲨鱼有12个氨墓酸不同

25.据估计,科学家已发现地球上约有150万种不同的物种。其中含有物种最多的是:( )。

A.细菌 B.真菌 C.哺乳动物 D.昆虫

26.人类的性别比率非常接近1:1,其最合理的遗传学解释是:( )。

A.交换 B.独立分配 C.连锁 D.分离

27.去年的诺贝尔医学生理学奖授予:( )。

A.发现朊病毒的科学家 B.发现RNA干扰的科学家

C.发现艾滋病毒的科学家 D.发明PCR的科学家

28.人类有三个与ABO血型有关的等位基因。A和B等位基因分别产生A抗原和B抗

原,而O抗原不产生抗原。下列表现型之中肯定是纯合子的个体是:( )。

A.只有A型B.只有B型 C.只有O型 D.A型、B型和O型

29.如果你要去非洲,听说那里经常爆发疟疾。在动身之前,你征询医生的意见。对此,医生最有可能推荐你:( )。

A.带去大量的抗生素

B.在吃饭之前要用消毒液清洗食物

C.注射这种防止这种疾病的疫苗

D.带去大量的青蒿素

30.哺乳动物受精卵中的线粒体:( )。

A.主要来自父方 B.主要来自母方

C.父母双方各占一半 D.在发育过程中逐步形成

31.尽管海豹和企鹅都具有流线型的鱼类体型,皮下都有一层隔热的脂肪层,但它们没有亲缘关系。造成它们相似性的原因是:( )。

A.同源进化 B.趋同进化 C.共进化 D.平行进化

32.二氧化碳被称为温室气体,是因为:( )。

A.它的浓度在温室里总是很高 B.它参与光合作用

C.它吸收红外辐射 D.它吸收和发射紫外辐射

33.当今狗的品种越来越多,其产生的主要机制是:( )。

A.近亲交配 B.遗传漂变 C.自然选择 D.人工选择

34.在地球上生命进化中原始的细胞获取能量的手段一定是:( )。

A.糖酵解和发酵 B.有氧呼吸 C.光合作用 D.氧化磷酸化

35.有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜,他将膜放在特制的仪器中,分隔两边的装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时,发现另一侧槽中的pH没有变化。于是它将动物细胞匀浆磨碎,过滤出细胞器和膜的碎片,然后再将抽取物加到膜的一侧,这是发现另外一侧的pH值下降了。造成这种变化的最合理的解释是: ( )。

A.细胞抽取物含有能溶解在膜中的脂

B.质子通过扩散跨膜

C.质子通过被动运输跨膜

D.质子通过主动运输跨膜

36.某些单细胞非光合有机体还有排水的液泡(收集细胞质中的水,然后将水排出细胞)。假定你在实验室培养这些生物,与其自然生存环境中最接近的培养基是: ( )。

A.含有Imol/LNaCl稀的营养液

B.含有1mol/L蔗糖稀的营养液

C.含有1mol/L葡萄糖稀的营养液.

D.没有上述添加物的稀的营养液

37.某些病毒外被膜结构,这种膜结构来自:( )。

A.宿主细胞的细胞膜 B.病毒自己合成

C.宿主细胞的细胞核膜 D.脂由病毒合成,蛋白质由宿主细胞合成

38.已在哺乳动物体内发现的蛋白质氨基酸共有:( )。

A.20种 B.21种 C.22种 D.22种以上

39.蛋白质组是指:( )。

A.一种生物能表达的所有蛋白质

B.蛋白质复合物

C.一种生物特定细胞能表达的所有蛋白质

D.不同的蛋白质分子之间的组合

40.一个男人的血型是B型,Rh阳性。母亲的血型是B型,Rh阴性。孩子的血型是A型,Rh阴性。以下关于此男人正确的描述是:( )。

A.他是孩子的父亲 B.他可能是孩子的父亲

C.他不是孩子的父亲 D.信息不足于做出判断

41.假定一种双倍体生物的一种形状由具有4个等位基因的单个墓因决定。那么,在这样的系统中,可能存在不同的表现型的个数是:( )。

A.3 B.6 C.8 D.10

42.如果一种物质单倍体染色体的数目是3,那么每一个正在分裂的双倍休细胞在有丝分裂的后期具有的染色单体的数目是:( )。

A.3 B.6 C.9 D.12

43.血友病与一个和性别连锁的隐性基因有关。如果2个兄弟患有血友病,但他们的父亲表型正常,那么他们的姐妹获得血友病基因的机会最有可能是:( )。

A.0 B.1/4 C.1/2 D.3/4

44.如果在培养的真菌的实验室里,你使用过滤的方法对培养液灭菌,过滤滤膜的孔径是0.2微米。结果几天后,你发现真菌在滤过的培养液里停止生长,显得不健康。对此最可能的解释是:( )。

A.培养液里含有病毒

B.过滤除去了培养液中的比较大的营养物

C.培养液里含有细菌

D.过滤改变了培养液的pH

45.一个真核细胞的一个大液泡的内容物和其环境中的细胞质具有相同的渗透压,以防止它缩小和胀破。如果这种真核细胞放在3mol几的蔗糖溶液中,将会发生: ( )。

A.细胞胀破 B.液泡膨胀直到胀破

C.细胞和液泡都将缩小 D.细胞缩小,但液泡大小不变

46.表示经历快速人口增长的人口年龄结构图是:( )。

47.一个病人发现有巨人症的症状。在经过一系列体检以后,你认为其体内最有可能长有肿瘤的组织是:( )。

A.脑垂体 B.肾上腺 C.甲状腺 D.下丘脑

48.抗体酶是指:( )。

A.水解抗体的酶 B.具有酶活性的抗体

C.能与抗体结合的蛋白质 D.能中和抗体活性的酶

49.PCR不需要的成分是:

A.耐热的DNA聚合酶 B.DNA模板

C.RNA引物 D.脱氧核苷三磷酸

50.拉布拉多犬的毛色受2种基因控制。第一种基因控制毛色,其中黑色为显性(B),棕色为隐性(b)。第二种基因控制颜色的表达,颜色表达是显性(E),颜色不表达为隐性(e)。无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色),颜色不表达总导致拉布拉多犬的毛色为黄色。一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配,结果产生的小狗有黑色的,也有黄色的。根据以上结果可以判断亲本的基因型是:( )。

A.bbee/Bbee B.bbEE/Bbee C.bbEe/Bbee D.bbEe/BBee

51.假定一种动物能够将其形状从球形变成彩带状。如果这种动物需要保温,它应该: ( )。

A.变成球形 B.彩带型

C.在两种形状之间频繁改变 D.两种形状都可以

52.使用核酸酶处理后毒性不会改变的病原体是:( )。

A.乙肝病毒 B.朊病毒 C.禽流感病毒 D.艾滋病毒

53.一分子葡萄糖产生ATP数量最少的细胞是:( )。

A.红细胞 B.白细胞 C.肌细胞 D.肝细胞

54.构成一种蛋白质跨膜部分的氨基酸主要是:( )。

A.非极性氨基酸 B.酸性氨基酸 C.碱性氨基酸 D.任何氨基酸

55.有一个人在粪便中总是大量出现没有消化吸收的脂肪,造成这种症状最可能的原因是:( )。

A.胰腺不能分泌足够的蛋白酶

B.胃分泌了太多的胃酸

C.小肠缺乏脂运输蛋白

D.缺失作用胆囊的激素的基因

56.如果使用基因工程的手段将变形虫溶酶体膜上的质子通道改造成只在低于16℃的温度下才能发挥作用,那么,变形虫在20℃的环境中将发生:( )。

A.溶酶体破裂

B.因为细胞质中高浓度的质子而立即死亡

C.膨胀直至破裂

D.饥饿而死

57。有人在做细胞实验的时候,将一种化合物加到一种伸长的原生生物细胞的培养液中,结果发现细胞变成球形,同时细胞内的细胞器停止胞质环流运动。你认为受到加入的化合物直径影响的细胞结构是:( )。

A.细胞壁 B.细胞骨架 C.细胞膜 D.中心体

58.男人A有一罕见的X-连锁的隐性基因,表现的性状为A。男人B有一罕见的常染色体显性基因,它只在男人中表达,性状为B。仅通过家谱研究,你能区别这两种情况吗?你的答案是:( )。

A.无法区别,因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现所指的性状

B.可以区别,因为男人A和男人B都不会有B性状的女儿

C.无法区别,因为男人A不会有表现A性状的儿子,而男人B的儿子不一定有B性状

D.可以区别,因为男人An-]'以有表现A性状的外孙,而男人B不仅可以有表现B性状的外孙,还可以有表现B性状的孙子

59.治疗重金属中毒的一种方法是让中毒者:( )。

A.大量服用鸡蛋清 B.大量服用鸡蛋黄 C.大量服用维生素 D.大量喝水

60.生活在沙漠地带的脊椎动物其氮代谢的废物最有可能是:( )。

A.氨 B.尿素 C.尿酸 D.硝酸

61.幼小的哺乳动物和成熟的冬眠哺乳动物含有褐色脂肪组织,这种组织细胞中含有丰富的线粒体。而线粒体膜上含有一种叫解偶联的蛋白质,这种蛋白质能够阻止质子梯度在线粒体内膜两侧的形成。你认为褐色脂肪组织的功能最可能是:( )。

A.合成高水平的脂肪 B.减少耗氧量 C.产生更多的ATP D.产热

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生物必修1样卷

答案样卷是没有,但有一份《分子与细胞》详细的知识点大纲。

第一章 细胞的分子组成

一、 课标要求

1.概述蛋白质的结构和功能

2.简述核酸的结构和功能

3.概述糖类的种类和作用

4.举例说出脂质的种类和作用

5.说明生物大分子一碳链为骨架

6.说出水和无机盐的作用。

第一节 分子和离子

1. 说出组成细胞的主要元素

2. 认同生命的物质性,说明生物界与非生物界的统一性与差异性

第二节 无机物

1. 说出水在细胞中的作用

2. 概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用、

3. 学会模型的方法

第三节 有机化合物及生物大分子

1. 概述糖类的种类和作用,能说出分类的依据

2. 举例说出脂质的种类和作用,能运用分类的科学方法

3. 概述蛋白质的结构和功能,解释蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系,形成事物统一性的观点

4. 说出核酸的种类和功能

5. 认同蛋白质是生命活动的主要承担者,进一步确立生命物质性的观点

6. 通过生物组织中脂肪、糖类和蛋白质的检测实验,学会徒手切片制作、高倍镜使用等技能,验证生命的物质性,养成讲究证据、实事求是的科学态度

发展要求(高考要求)说明氨基酸、多肽、蛋白质的关系

第二章 细胞的结构

一、 课标要求

1. 分析细胞学说建立的过程

2. 使用显微镜观察多种多样的细胞

3. 简述细胞膜系统的结构和功能

4. 举例说出几种细胞器的结构和功能,观察线粒体和叶绿体

5. 阐明细胞核的结构和功能

6. 尝试建立真核细胞的模型

第一节 细胞概述

1. 简述细胞学会所的基本观点,认同细胞学说的建立是一个不断继承、开拓、修正和发展的过程,正确认识技术进步在科学发展中的作用,逐步养成科学探究的思维品质

2. 举例说出细胞的大小、数目和种类

3. 用高倍镜观察几种细胞,客观地描述观察到的现象,比较、分析不同细胞的异同点,清楚地用文字、图表等方式表述观察到的现象与结果,总结高倍镜使用的方法步骤与注意事项

发展要求:分析细胞学说建立的过程

第二节 细胞膜与细胞壁

1. 概述细胞膜的“流动镶嵌模型”的基本内容,体会建立模型是解决问题的科学方法之一

2. 举例说出细胞膜的选择透过性

3. 说出膜组成成分的生理作用

4. 说出植物细胞壁的组成成分和生理作用

5. 活动“验证或细胞吸收物质的选择性”,能熟练地把对照的方法运用到探究实验的设计中

第三节 细胞质

1. 识别几种细胞器的形态

2. 说出几种细胞器的结构和功能,树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点

3. 说出细胞溶胶的功能

4. 活动:“观察叶绿体”。制作用于观察叶绿体的生物材料临时装片,学会一般的生物绘图技能,运用间接观察的科学方法,正确表述观察到的现象,撰写格式规范的实验报告

发展要求:简述细胞器的协调配合

第四节 细胞核

1. 概述细胞核的结构和功能,认同细胞核是细胞生命系统的控制中心,确立生物体结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的辩证观点

2. 比较动植物细胞结构,学会运用模型的方法清晰地图示细胞的结构,学会综合运用比较、分析、归纳、综合等科学思维方法

第五节 原核细胞

1. 说明真核细胞和原核细胞的异同点,形成生物进化的观点

第三章 细胞的代谢

一、 课标要求

1. 说明物质进出细胞的方式

2. 说明酶在代谢中的作用

3. 解释ATP在能量代谢中的作用

4. 说明光合作用以及对它的认识过程

5. 研究影响光合作用速率的环境因素

6. 说明细胞呼吸,探讨其原理的应用

第一节 细胞与能量

1. 举例说出生物体内或细胞中发生的各种能量形式可以相互转变,认同生命活动的过程不是孤立的而是有机联系的辩证唯物主义观点

2. 举例说出细胞内的吸能反应和放能反应

3. 简述ATP的化学组成和特点

4. 写出ATP的分子简式

发展要求:解释ATP在能量代谢中的作用

第二节 物质出入细胞的方式

1. 说出渗透过程

2. 说明红细胞吸水与失水的原因

3. 活动:“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原”。能排除观察中各种无关因素的干扰,善于发现问题并积极参与讨论探求新知,能从不同的角度思考、分析、解释观察到的现象,树立实事求是的科学态度

4. 解释植物细胞质壁分离及质壁分离复原现象

5. 说出渗透、被动运输、主动转运

6. 描述细胞“胞吞”、“胞吐”的过程

发展要求:联系生活实际理解研究物质跨膜运输的意义

第三节 酶

1. 简述酶的概念

2. 描述酶的发现过程,认同像酶发现过程那样,科学是在不断的观察、实验、探索和争论中前进的观点

3. 说明酶在细胞代谢中的作用、本质与特征,感受生命活动的复杂性、

4. 举例说明酶的专一性和高效性,逐步形成运用所学知识解释日常生活中实际问题的能力

5. 活动:探究酶的专一性。学会对假设中的重要变量下操作性定义,能在教师指导下设计比较可行的实验方案,能对探究的过程和结果进行简单的评估,能写出格式规范的探究报告

6. 活动:探究pH对H2O2酶的影响。学会依据实验目的,操纵和控制自变量,限制和控制无关变量,观察和测量因变量的科学方法,具有较强的控制变量意识。能与同学合作比较可行的实验方案

7. 分析酶的催化作用受许多因素的影响

发展要求:进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验

第四节 细胞呼吸

1. 概述需氧呼吸及厌氧呼吸概念、反应式、过程,认识活细胞中物质、能量和信息变化的统一性

2. 举例说明细胞呼吸在实践中的应用,关注细胞呼吸与生产生活的关系,认同科学对技术社会的促进作用,树立科学技术是第一生产力的观点

发展要求:比较需氧呼吸和厌氧呼吸的异同

第五节 光合作用

1. 辨别自养、异养两种生物

2. 说明光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物,认同同化作用于异化作用、光合作用于呼吸作用、能量代谢和物质代谢之间是辩证的对立统一关系

3. 说出色素的种类、颜色和吸收光谱

4. 概述光反应的过程及光系统的作用

5. 概述碳反应的过程

6. 活动:“光合色素的提取和分离”。能对实验中观察到的现象进行科学分析、判断和推理,能用准确的术语、图表介绍探究的方法和结果

7. 活动:“探究环境因素对光合作用的影响”。学会提出问题、建设假设、下操作性定义、控制变量、数据解释等一般的科学探究方法,能独立设计单因子对照实验方案。

发展要求:

1. 区别叶绿素与类胡萝卜素的吸收光谱

2. 分析外界因素对光合速率的影响

3. 比较细胞呼吸和光合作用的异同

4. 阐明科学探究的基本过程,提出值得探究的问题,建立合理的假设,领悟提出问题、搜寻事实、捕获信息、立论解释的科学思维过程

第四章 细胞的增殖分化

一、 课标要求

1. 简述细胞的生长和增殖的周期性

2. 描述细胞的无丝分裂

3. 观察细胞的有丝分裂并概述其过程

4. 说明细胞的分化

5. 举例说明细胞的全能性

6. 探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系

7. 说出癌细胞的主要特征,讨论恶性肿瘤的防治

第一节 细胞的增殖

1. 简述细胞周期

2. 概述细胞有丝分裂的过程,区别各时期细胞分裂图

3. 通过“观察细胞的有丝分裂”和“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验,增强识图和绘图能力,总结、归纳各时期细胞分裂图的异同,认同生命的运动性,形成事物发展过程中由量变到质变的唯物辩证观

发展要求 :

1. 概述有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律

2. 绘制各时期细胞简图

第二节 细胞的分化

1. 举例说明细胞分化的概念和生物学意义

2. 说出癌细胞的主要特征

3. 举例说明细胞的全能性

4. 举例说明干细胞的种类、特点和应用

5. 说明细胞发生癌变的原因,关爱生命的重要价值,确立积极的生活态度和健康的生活方式

6. 探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,关注人类的健康问题,认同良好的生活习惯对身体健康的重要意义,树立内因与外因影响生命活动的辩证唯物主义观点

发展要求:

1. 能通过公共信息资源(如图书馆、阅览室、科技馆、博物馆、展览馆、广播、电视和互联网等)收集有关恶性肿瘤防治的资料,学会鉴别、选择、运用和分享信息,形成评估有关信息科学性的意识和能力

2. 尝试科技小论文的写作

第三节 细胞的衰老和凋亡

1. 描述细胞衰老的特征

2. 简述细胞的衰老和凋亡是细胞生命活动的正常现象,形成珍惜生命、关注健康的科学生命观。

亲们、有没有一套地理生物结业考试试题、下周一我们要考试了、气氛紧张、拜托帮我找一找吧、谢谢。

2011年生物中考第一次模拟测试卷

姓名 班级 得分

一、单项选择题(每题1.5分,共60分)

1. 下列植物的繁殖方式,不属于无性繁殖的是:( )

A.椒草的叶能发出芽和根,长成新植株 B.玉米种子能萌发,长成新植株

C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽,长成新植株 D.柳条插在土里能生根,长成新植株

2.某女子是白化病基因携带者(Aa),有可能不含该致病基因的细胞是 :( )

A.肌细胞 B.神经细胞 C.卵细胞 D.口腔上皮细胞

3.我们在实验室里观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比,它所特有的结构是( )

A.细胞膜与液泡 B.叶绿体与液泡 C.细胞壁与叶绿体 D.细胞壁与液泡

4.图一是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是( )

A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者

B. 甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者

C. 甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者

D. 甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者

5.图二中四幅图属于动物社群行为的是( )

A.色盲 B.血友病 C.艾滋病 D.白化病

A B C D

6.初二某学生最近患上了流行性感冒,他在家中找到了一瓶治疗感冒的药物,看了瓶上的标签(如表一所示)后,认为此药不宜服用。最可能的原因是( )

A.药不对症

B.药物的副作用太大

C.药物已过期

D.没有医嘱,不能服用

7.2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”,近2000公里的赛程大多在草原腹地进行,汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展的角度分析,你对这项赛事的评价是( )

A.促进了当地的对外开放 B.提高了呼伦贝尔大草原的知名度

C.增加了呼伦贝尔市的经济效益 D.破坏了草原的生态环境

8.下列植物类群中,用种子繁殖后代的是( )

A.卷柏 B.水杉 C.葫芦藓 D.海带

9.科研人员利用甲、乙、丙三只绵羊进行克隆羊的实验,其中甲羊提供去核卵细胞,乙羊提供乳腺细胞的细胞核,丙羊提供胚胎发育的场所,由此培育出的克隆羊性状是 ( )

A.与甲羊相似 B.与乙羊相似

C.与丙羊相似 D.与三只羊都不像

10.图三是分类等级示意图,以下理解正确的是

A.图中最大的分类单位是属

B.狼和犬的相似程度最小

C.猫和虎同属于猫科

D.虎和犬没有任何亲缘关系

11.在下列选项中,均属于我国特有的珍稀哺乳类动物是( )

A.大熊猫 扬子鳄 白鳍豚 B.绿海龟 藏羚羊 金丝猴

C.大鲵 东北虎 中华鲟 D.白鳍豚 金丝猴 大熊猫

12.如图四所示,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )

A.有种子 B.有根茎叶的分化

C.种皮没有果皮包被 D.种子有果皮包被

13.当血液流经肺部毛细胞血管时,( ) 血变成()血。( )

A.静脉 静脉 B.静脉 动脉 C.动脉 动脉 D.动脉 静脉

14.我们倡导“免用一次性木筷”“节约每一张纸”,“减少贺卡的使用”等的出发点是(  )

A.减少个人开支 B.节约木材,保护森林

C.减少固体垃圾 D.移风易俗

15.澳大利亚的科学家巴里•马歇尔和罗宾•沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。关于这种致病生物叙述不正确的是 ( )

A.分裂生殖,繁殖速度很快 B.起保护和支持作用的细胞壁

C.有细胞核,无叶绿体 D.它是单细胞生物,个体微小

16.假设霍乱弧菌每30分钟分裂一次,10个细菌4小时后分裂得到的细菌总数是( )

A. 160个 B. 320个 C. 1280个 D. 2560个

17.科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因,结果如表三:

原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因

比例 20% 60% 12% 8%

由上述结果看出,保护鸟类最有效的措施为( )

A.大力开展爱鸟周活动,加强爱鸟宣传 B.禁止偷猎

C.控制外来物种的引入 D.建立自然保护区

18.张明同学要探究“种子萌发需要水分”,在设计对照实验时,甲乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都相同。不同的条件是( )

A.甲用20粒种子,乙用10粒种子 B.甲用籽粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子

C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥 D.甲用小麦种子,乙用玉米种子

19.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,他和他的同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们记录的数据可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )

地 点 水泥路旁 水池边的石头下 种花的湿花盆下 干草地中

鼠妇只数 0 24 20 2

A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥

20.俗话说:“生命在于运动”。人体运动需要能量,这个能量最终来源于植物细胞的( )所固定的太阳能。( )

A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞膜

21.组织的形成是_____________的结果。( )

A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞繁殖

22.据调查,我市生态系统类型有森林生态系统、湖泊生态系统、农田生态系统和园林生态系统等,其中生物种类最少的生态系统是( )

A.森林生态系统 B.湖泊生态系统 C.农田生态系统 D.园林生态系统

23.农民为了提高农作物的产量而采取的以下措施中,是利用光合作用原理的是( )

A.施农家肥 B.适时播种 C.及时松土 D.合理密植

24.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于子粒的正常生物和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于(   )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.积累有机物

25.有些幼儿经常服用钙片,但还是表现出缺钙症状,以下其原因最可能是( )

A.缺乏维生素A   B.缺乏维生素C C.缺乏维生素D D.缺乏蛋白质

26.据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜( )

A.增强了植物的光合作用 B.增强了植物的蒸腾作用

C.减弱了植物的蒸腾作用 D.减弱了植物的呼吸作用

27.因激素分泌异常而引起的一组疾病是( )

A.糖尿病和佝偻病  B.坏血病和侏儒症

C.糖尿病和巨人症  D.大脖子病和脚气病

28.油条是我们常用的早餐食品之一,它的制作需要面粉和花生油,请问两者分别来自( )

A.小麦的子叶 花生的子叶 B.小麦的胚乳 花生的子叶

C.小麦的子叶 花生的胚乳 D.小麦的胚乳 花生的胚乳

29.我们莱芜是生姜、大蒜的重要产地,其中生姜要存放于“姜井”中,如果一个存放生姜的“姜井”很长时间没有打开,在取姜时贸然进入,可能会危及生命,请问这是什么原因造成的?( )

A.生姜进行呼吸作用消耗掉了氧气 B.生姜进行光合作用消耗掉了二氧化碳

C.生姜进行呼吸作用产生的二氧化碳有毒 D.生姜进行呼吸作用吸收了二氧化碳

30.杂技演员走钢丝时,神经系统中起主要作用的是( )

A.小脑 B.大脑 C.脑干 D.脊髓

31.移植异体器官往往不易成活,用免疫学原理分析,被移植的器官相当于()

A.抗原  B.抗体  C.疫苗 D.有毒物质

32.下列生物没有细胞结构的是( )

A.草履虫 B.细菌 C.酵母菌 D.烟草花叶病毒

33.人类卵细胞染色体的组成是( )

A.44+XX B.44+XY C.22+X D.22+Y

34. 下列各对性状中,属于相对性状的是( )

A.狗的长毛与黑毛 B.人体的身高与体重

C.棉花的掌状叶与鸡脚叶 D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎

35.2001年,科学家培育出了“超级鼠”,其肌肉质量超过变通鼠4倍,且寿命更长,原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于( )

A.发酵技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.转基因技术

36.将2kg黄豆培育成5kg黄豆芽(幼叶未长出)的过程中,黄豆中的有机物的变化是( )

A.减少 B.增加 C.先增加,后减少 D.不增加,不减少

37.通常所说的“新植物的幼体”指的是( )

A.胚   B.胚乳  C.子叶 D.胚轴

38.我国卫生部门对大城市居民的死因按比例大小排列,排在前三位的依次为癌症、脑血管疾病、心脏病,而且这三种疾病都是由于不良生活方式引起的,以下生活方式中哪项不属于不良生活方式( )

A.吸烟、酗酒 B.爱吃烧烤、油炸食品C.荤素搭配,均衡营养 D.晚睡晚起不运动

39.在流行性感冒流行期间,班上不少同学患病,为了防止其它同学被传染,老师每天都用消毒液对教室进行消毒,这属于传染预防措施中的( )

A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都不是

40.某同学得了急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果中会高于正常值的是(   )

A.红细胞  B.白细胞 C.血小板 D.血浆

一、 单项选择题:答题卡

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

二、简答题(每空1分,共40分。)

41. (4分) 下图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图。

请根据图分析:

(1). “红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是( )

①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔 ⑤玻璃体

A.①②③④⑤ B. ①④②⑤③

C.②③①⑤④ D. ⑤④③②①

(2).眼球结构中能将红光的刺激转变成神经冲动的是

(3).下列反射中哪一项与上图反射属于同一类?( )

A.眨眼反射 B.排尿反射

C.缩手反射 D.望梅止渴

(4).司机从看见红灯到停车,你认为需要哪些人体系统配合才能完成?(至少写出两个系统)

42. (4分)如图五是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:

⑴番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于 生殖。

⑵①、②、③合称 ,它属于花的主要部分。

⑶受精作用完成后,④所示的 继续发育成种子。

⑷为了解决番茄抗冻的问题,科学家就将比目鱼的抗冻蛋白质基因转移到西红柿里,培育出了抗冻西红柿植株。这项技术称为 技术。

43.(7分)某同学在超市买香蕉时发现有的香蕉是绿色的,有的香蕉是黄色的;绿香蕉吃起来较硬,黄香蕉吃起来较软,这个现象激起了他的探究欲望,下面是他探究过程中的一些细节,请利用所学知识回答:

⑴他将买来的绿香蕉分成甲、乙相等的两份,甲组置于25℃的环境中,乙组置于7℃的冰箱中,三天后观察,甲组变黄,乙组没有变黄;剥开香蕉皮后,甲组较软,乙组较硬,实验结果说明香蕉在成熟过程中颜色变化与有关,设置乙组的目的是为了设置 实验。

⑵为了验证香蕉成熟过程中口味的变化,他又分别在剥开香蕉皮后的绿香蕉和黄香蕉相同的位置上分别滴加了四滴碘液,结果绿香蕉颜色变化较深,而黄香蕉颜色变化较浅,说明绿香蕉中所含的 比黄香蕉多,因而不如黄香蕉甜。

⑶从结构层次上讲,香蕉果肉属于 组织。

⑷出于兴趣,他又取了一些果肉做成临时装片,放在显微镜下观察,结果他看到一个较完整的细胞在视野的右上方,要想把这个细胞移到视野中央,装片应该向

移动。所看到的香蕉果肉细胞与人的口腔上皮细胞相比最大的区别香蕉有 。而黄香蕉里的甜味物质存在于细胞的 里。

44. (4分)棉花的白色和棕色是一对相对性状,若用B表示控制显性性状的基因,b表示控制隐性性状的基因,请据表四回答下列问题:

亲代

子代

白色×白色 白色、棕色

⑴棉花的白色和棕色是一对相对性状,从表中所示遗传结果可以判断__ __是显性性状。

⑵亲代棉花的颜色都是白色,而子代棉花的颜色出现棕色,这种现象在遗传学上称为 _ 。

⑶试写出表中亲代白色棉花最可能的基因组成为___ _____×_____ _____。

45. (4分)温度对蔬菜的保鲜影响较大。某生物活动小组的同学为探究蔬菜保鲜的适宜温度,在市场上买了一些新鲜青菜,平均分成了三等份,放在编号为1、2、3的塑料袋中,做了如下实验,实验结果记录如表五:

编号

温度 时间 结果

1 -5℃ 48h 冻烂

2 5℃ 48h 与实验前基本相同

3 32℃ 48h 腐烂

⑴ 此实验的变量是 。

⑵ 编号3中青菜腐烂变质的根本原因是 。

⑶ 通过此实验,可得出青菜保鲜的最适宜温度为 。

⑷ 请根据所学知识和日常生活经验,写出可以延长食品保存时间的其它方法: 。(写出一种方法即可)

46.(3分)图七是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题:

⑴这个食物网由___ ___条食物链构成。

⑵对猫头鹰而言,获得能量最多一条食物链是_ _ _ __。

(3)图七要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是__ __ __。

47. (4分) 图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的)。

(1).该实验中,甲和乙是做为一组 实验。

(2).在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ,同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。

(3).第一次实验后,发现结果与假设不一致时,下列不符合科学探究做法的是( )

A.否定原来的假设,得出与假设相反的结论

B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致

C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设

48. (5分) 阅读资料,并回答问题。

2010年3月18日国家药监局昨天发出通知,分别要求各地食品安全监管部门迅速开展对辖区餐饮企业采购、使用食用油脂和一次性筷子的“安检”和抽验,并将隐患产品监督销毁。我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树,而一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。

目前我国每年返回餐桌的地沟油有200万~300万吨,从街边小铺到五星级饭店,无一得免。地沟油中的主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质.食用“地沟油”后,能引起食物中毒,并出现头痛、呕吐不止等症状,长期食用会引起发育障碍、易患肠炎,并有肝心和肾肿大以及脂肪肝等病变。此外,“地沟油”受污染产生的黄曲霉毒性不仅易使人发生肝癌,也有可能引发其他部位癌变,如胃腺癌、肾癌、直肠癌及乳癌、卵巢、小肠等部位癌变。

(1).一次性筷子每年要消耗大量 的树木,浪费很多资源,所以我们应该 。

(2).长期食用地沟油最大的危害是 。

(3).如果你发现有地下生产销售地沟油情况,你会 。

(4).材料中所提到的一棵树的生态价值是其木材价值的9倍,其 “生态价值”含义包括植物通过光合作用维持 。

49. (5分) 自古以来,就有“大灾之后必有大疫”的说法。为了防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告一段落后,四川地震救灾的重点转向了卫生防疫。请阅读下面的材料,回答问题。

材料一:据新京报5月31日报道,四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况。5月中下旬,四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例,发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等。

材料二:四川震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等。

材料三:四川抗震救灾指挥部计划,从6月1日到10日,重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗,或口服霍乱疫苗。

(1). “材料一”中提到的疾病都是由__________引起的,具有传染性和流行性,属于传染病。

(2). “材料二”中提到的防疫措施,属于控制传染源的有_____________;属于切断传播途径的有_____________。(填序号)

(3). “材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即________,从而将入侵的病原体清除。这种免疫属于__________。

高一生物:缺少如铁锌锰铜硼钼这样的微量元素的后果?(要每一个元素都要讲一下,要简略一些的答案)

锌缺乏表现:食欲降低是婴幼儿缺锌的早期表现之一。缺锌的孩子味觉减退,对酸、甜、苦、咸分辨不清;生长发育迟缓,身材矮小,体重不增;抵抗力差,反复感冒或腹泻;易患复发性口腔溃疡;缺锌还会损害孩子的味蕾功能,出现厌食。铁缺乏表现:缺铁性贫血对于育龄妇女和儿童的健康影响非常严重,重度缺铁性贫血可增加儿童和母亲的死亡率。缺铁会损害儿童智力发育,使婴幼儿易激动、淡漠,对周围事物缺乏兴趣,还可造成儿童、青少年注意力、学习能力、记忆力异常。铁缺乏的幼儿,铅中毒的发生率较无铁缺乏的儿童高3-4倍。锰缺乏时可引起下列病变: ①骨质疏松,骨骼畸形,软骨受损,中老年人出现疲劳乏力、腰酸背痛、牙齿早脱、易骨折;儿童生长发育迟缓、骨骼畸形。 ②人体内的过氧化物歧化酶具有抗衰老作用,此酶内含有锰,当锰缺乏时则无抗衰老作用。 ③人体内严重缺锰时可致不孕症,甚至出现死胎、畸形儿等,男性雄性激素分泌减少。 ④大脑正常功能的发挥需要锰,当锰缺乏时可致智力减退,儿童多动症,甚至诱发癫痫和精神分裂症。缺铜对身体的危害1、铜在人体生命活动中有非常多重要作用。铜可促进铁的吸收、运输及利用,因此贫血也与缺铜有关;铜与骨骼及胶原组织关系密切,可促进生长发育;铜还能影响到内分泌和神经系统的功能;缺铜有碍智力发育等。由此可见,铜营养失调,体内铜缺乏或过剩时,都可引起疾病。2、小儿缺铜表现为全身营养不良、长时间腹泻、体重减轻、肝脾肿大、发育迟缓、皮肤苍白、毛发由黑变黄且易断、低色素性贫血,经铁剂治疗无效。有的患儿还要出现皮疹、浅表静脉扩张、视觉反应迟钝、肌肉张力低下、骨质疏松等。

3、此外,还有一种叫“钢丝样头发综合征”的疾病,虽不多见,但属于先天性铜代谢缺陷而发病。主要表现为头发硬而卷曲、色浅易断、面色苍白、大脑发育受到影响、智力低下等。

缺铜还可引起低血铁——低血铜——低血清蛋白综合征,简称“三低综合征”。硼的生理功能还未确定,目前有两种假说解释硼缺乏时出现的明显而不同的反应,以及已知硼的生化特性。一种假说是,硼是一种代谢调节因子,通过竞争性抑制一些关键酶的反应,来控制许多代谢途径。另一种是,硼具有维持细胞膜功能稳定的作用,因而,它可以通过调整调节性阴离子或阳离子的跨膜信号或运动,来影响膜对激素和其他调节物质的反应。

被提出可能有的功能:

1.维持骨质密度。

2.预防骨质疏松。

3.加速骨折的愈合。

4.减轻风湿性关节炎症状。硼对农作物影响较大。缺硼之后, 1、幼叶首先患病,逐渐变得比正常情况下更厚、更小。但很少萎黄,一般显得叶色深绿。 2、作物生长点死亡,整个作物呈现一种丛生的形态。 3、作物的茎、杆变短且有时扭曲。 4、作物贮藏组织变得稀薄或者出现坏死。 5、在作物茎、杆上出现开口和裂缝,果实经常栓化。 6、一些蔬菜种类的果实出现变形或者呈现出不规则的形状。 7、根毛和新形成的根很少,根系发育不良。钼缺乏:体内能量代谢过程发生障碍,可致心肌缺氧、坏死。缺钼时,肝脏内的黄嘌呤氧化酶活力降低,尿酸排泄减少,可形成肾结石和尿道结石。钼还可加强氟的防龋作用,缺钼时可促进龋齿的发生。钼还参与铁的代谢,缺钼可导致缺铁,缺铁可致婴儿脑细胞数减少或功能低下,影响小儿智力发育,并可引起缺铁性贫血。小儿表现为皮肤蜡黄,口唇、眼睑、指甲苍白,疲乏无力,食欲下降,呕吐,腹泻,头发干枯易脱落。严重缺铁性贫血时小儿智力、行为也有异常表现,易激动,喜怒,注意力不集中,对周围事物不关心,反应迟钝等。

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