本篇文章给同学们谈谈全国大联考2020届地理，以及全国大联考高三第二次地理对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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全国地理研究生毕业数量多少
数据表明，2021年，我国研究生毕业生77.3万人，与2020年全国研究生毕业人数相比，2021年研究生毕业人数净增长4.4万，同比增长6.04％。如今，研究生教育规模已稳居世界第二。
宇宙的尽头是编制，扩招的尽头是什么？
追溯至1949年，我国研究生在学人数仅为629人，而2021年研究生在学人数已经突破300万。研究生在学人数数量的暴增和年复一年的扩招计划密不可分。
研究生招生扩招计划，大体可追溯至1999年前后。2000年，官方正式发布通知——“将招收研究生12万名,比1999年增加30%”，正式启动了研究生扩招计划，自此，研究生招生人数每年持续呈现增长态势。
从上表数据可以看出，研究生扩招整体过程里出现了两个峰值：2017年研究生招生增长率达到20.84％、2020年研究生招生增长率达到20.74％。
原因在于，2017年，教育部宣布，在职人员攻读硕士专业学位招生工作取消全国联考，相关教育工作将以非全日制研究生教育形式开展，相关考试纳入全国硕士研究生统一考试招生。由此，近七年来，研究生招生人数首次大幅增长。
2020年，教育部发布通知扩大硕士研究生招生规模。这一年我国研究生招生数首次突破100万人，并出现了近七年来研究生招生增速的次峰值。
研究生不断扩招的消息赫然成为了不少考生的福音，但同样带来了如“导学矛盾”、“考研高考化”、“学历贬值”等一系列问题。以近年来频繁出现的高等教育导学问题、基础设施建设问题为例：
对于研究生个体而言，由于自身研究水平的有限，来自于研究生导师优质且有效的指导显得尤为重要。不少人戏称：“研究生生活，基本取决于我导的风格。”随着研究生扩招规模的不断增加，研究生导师的队伍建设就显得略有滞后，研究生导师的师资不足成为研究生培养的一大制约因素。
部分热门院校、专业常常存在“一位导师、数位研究生”的情形，加重了导师指导与科研负担，使得研究生导师的指导质量和研究生培养质量不佳。研究生生涯往往涉及着多数学生的未来规划与发展，因此，高水平的科研与学习生活还是非常有必要的。
其次，随着研究生扩招计划的不断推进，高校配套设施的增速也略显滞缓。调查数据显示，我国高等教育配套设施配套增长幅度缓慢，2000-2019 年高等教育校舍建筑面积增幅仅为 3.35% ，其中，图书馆、教室、实验室及实习场所和学生宿舍建筑面积增幅分别为4.51%、4.29%、4.60%、5.80%。
在扩招的同时，及时保证研究生配套生活设施也是不少高校正在面临的现实挑战。
尽管目前，研究生扩招计划造成了一些问题。但高校不断增长的研究生需求也恰恰映射出了发展与科研对高层次人才的迫切需求；每年持续增加的研究生报考人数也真实反映了新时代下，人们对自我提升的需求、对个体发展的清晰规划。
在研究生教育改革与国家人才培养不断加码的大环境下，研究生扩招对于个体和国家而讲，带来的无疑是更多发展机会。
新形势下，高等教育的发展会给个人和行业带来哪些惊喜？
相关数据显示，近十年来，全国研究生培养单位已先后向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和650多万名硕士。
随着研究生教育改革的不断深化，研究生培养方向更多地向“服务社会经济发展”集中，多元化培养模式持续推演，不少行业也表示研究生教育为自身建设带来了更多“新鲜血液”：
“自主培养研究生成为科技创新的主力军”、“‘双一流’建设高校已成为培养基础研究人才的主力军和科技创新人才的生力军”...
从教育部2020年《分学科研究生数（总计）》报告中不难看出，工学、管理学、医学研究生招生人数最多，居所有学科大类中招生总数的前三位，也在侧面反映了以上专业涉及的相关行业正站在人才需求窗口的第一梯队。
在《教育这十年，1+1系列发布会》上，教育部披露的学科建设数据，清晰地证实了理工农医等“国家支柱产业”人才培养现状：在重点学科领域，理工农医类一级学科博士点从2012年的1944个增至2575个；“双一流”建设中，理工农医类学科占比达78.5%。
同时，学科建设过程充分体现了新时代特色：结合实际需要，新增交叉学科门类，200多个学位授予单位自主设置了人工智能、大数据、新能源、双碳等700多个交叉学科点。
这些交叉学科的出现，不仅为发展赢来了新机遇，也预示着职业发展新机遇。
今年年初，哔哩哔哩与智联招聘联合发布了《2022青年求职行为洞察报告》，报告显示，人工智能算法研究员荣登搜索量增速榜单第一名，这也在一定程度上证明了学科建设的新变化是符合新时代新要求与个人发展期待的。
冷思考：高等教育的未来值得期待
从现实情况来看，研究生教育的铺展使得学历贬值速度增加，但从长远来看，研究生报考热度的持续攀升，对我国高等教育建设而言裨益良多。
一方面，从国家教育层面出发，研究生教育的规模及随之相伴生的创新知识与高新技术的成就，是衡量国家高等教育发达程度以及科技、经济、文化发展水平和前景的重要标志; 另一方面，教育从来都是普通个体最大的发展需求，大家普遍拥有接受高层次教育的愿望。
当高等教育一步步迈向大众时，不仅标志着我国高等教育大众化趋势的不断延展，也为不同行业充实了人才队伍，给普通人带来了更多发展可能性。
[img]2021届华侨港澳台联考备考生，这是你们需要了解的！
现在有很多家长跟同学们陆陆续续开始了解到港澳台联考，虽然现在内地读高中的港澳台生可以申请高考，但其实真没有必要，有港澳台联考这么好的绿色通道不走，要去跟高考几百万人及竞争，而联考每年考试的人数不超过一万人，仔细想想自己有那么优势的条件为什么还要参加高考呢？
国家对于港澳台侨生，是有单独的招生政策，比如港澳台联考、澳门四校联考、两校联考，真心建议港澳台生可以早点了解，那么，我们就备考提供如下建议：
一、正确认识港澳台联考，科学备考
华侨港澳台联考是中华人民共和国教育部为了吸引港澳台侨子女到大陆高等学校学习深造的一个重要途径，又称“港澳台高考”。港澳台联考在考试科目，考试内容，考试时间，录取人数和方式等四个方面与国内高考有很大的不同。
首先，在考试内容上，现行国内高考分为文科和理科，而港澳台联考考试也是分为文科和理科；国内高考文科考试科目为：语文，数学，英语，文科综合；其中语文，数学，英语满分各150分，文科综合满分300分，包括：历史、地理、政治三门学科，每科分值100分左右，四科总共750分；而港澳台联考文科考试科目分为：语文，数学，英语，历史，地理， 每科满分150分，总共750分。从分值上看，港澳台联考和国内高考在总分上是一样的。
其次，就是考试内容，这对于考生来讲是尤为重要的，第一，语文考试试题的题型和国内高考全国卷内容相近，基础知识不考拼音和形近字，但是要考两个文学常识和文化常识的选择题，最大的不同是作文，港澳台联考字数要求是600字左右，而国内高考是800字； ；第二，数学试题在内容上和国内有很大的不同，其中联考要考微积分，极坐标系，空间向量，极限等内容，这部分内容在国内文科高考有的省份考，有的省份不考，联考数学和国内高考数学最大的不同是考试的侧重点上，国内高考侧重于知识的灵活性，而联考侧重于知识点的掌握与考生运算能力。从难度上来讲，港澳台联考数学要远高于国内高考。第三，英语和国内高考的最大不同体现在听力和短文改错上，其中联考英语听力是四选一，而国内高考一般都是三选一，听力占30分。其次是短文改错，这个题型在国内高考中有些省份是不考的，即使考也是有10个空让学生去改，而联考是15个空让学生去改。其余的单项选择，完形填空，阅读理解，书面表达和国内大体一致，在难度上会稍微低于国内高考。第四，地理学科侧重于知识点的掌握，与国内高考最大的不同是侧重点上，国内强调知识点的灵活运用，而港澳台联考强调知识点的了解，每个知识点挖掘的相对较浅，主要考察学生的知识是否广泛，另外在区域地理尤其是世界区域地理方面占有较大分值，对地图的记忆要求较高。第五，历史学科侧重于细节问题，对时政热点不是特别敏感，主要考察考生对历史事件的分析，判断能力，与国内高考最大的不同是内容广泛，淡化意识形态，因考试内容较细，知识点较为宽泛，因此难度会略高于国内高考。
再次，考试时间上，国内高考都是在每年6月7、8两天进行。考试时间比较稳定，港澳台联考时间一般是5月份的第三个周末，考试科目5科，第一天两科，第二天三科，考试时间共两天。考试日期相对不确定。
最后，港澳台联考考生在录取方式上，每个高校的录取人数和特别规定有很大的不同，比如全国联考录取人数最多的一本高校是武汉大学，基本上过线就能上，其余的高校一般在十几个，或者几个人，在招生人数上有很大的不同。另外比如，清华大学从07年开始不再通过联考招生港澳生，通过联考只招收华侨和台湾籍考生，人数在5人左右，比如有的学校招收第二志愿，有的学校不收第二志愿，有的学校开设预科等问题需要考生在报考选择学校时认真搜集信息。
二、用心地分析港澳台联考
第一，对于考生来讲，没有及时的复习与备考资料。目前，港澳台联考除了考试大纲和历年试题外，没有别的复习资料可以作为参考，对于考生来讲，要想自己研究历年试题进行备考，难度可想而知。可以说资料的欠缺是导致很多考生觉得联考试题“难”与“偏”的主要原因，也就是信息不对称。
第二，没有理清楚国内高考与港澳台联考的区别。有的家长因为不了解联考，觉得联考容易，认为国内学的好，联考考好没有任何问题，完全按照国内高考的套路进行备考复习，“过于自信”，其实不然，当考生从考场出来时才知道自己的所学南辕北辙，无怪乎有的考生会心里很不平衡，“学了好多东西都没用上”。
总之，造成很多考生觉得港澳台联考试题难的根本原因有两个：一是不熟悉联考的题型与出题规律，比如：必考知识点与常考知识点等。二是没有针对性的练习，“了解”不等于“会做”，“知道”不等于“得分”，大量的有目的性的练习是考好的重要因素。当然，每年也有一部分考生没有经过辅导能考高分，那是因为这部分考生国内高考基础比较好，灵活运用知识解决问题的能力较强，能很快的适应联考考试题型，学以致用，从而取得高分，但，这毕竟是少数。
三、方法
第一，以港澳台联考考纲为主，真题汇编，分类汇总，专项练习，不断突破，反复练习。既注重知识积累，也注重技巧训练也可；也可去机构培训补习，自学来说对于学生还是有难度的本身联考资料市面上比较少，机构有统一编写的教材，还有系统的培训补习可以帮助孩子较快的提升学习考上自己理想的院校。
第二，对于语文和英语要多积累和练习，对于作文和书面表达要背诵一些经典的文章与精彩的散文，学以致用，移花接木。对于数学，要加大难度和深度，特别是在导数、数列、函数、数学归纳法、不等式等方面要重中之重讲解与练习，港澳台联考数学的难度远远超出国内的难度。对于历史和地理，要多积累，从初中到高中的所有课本和作业都要熟悉，备考的视点不能仅仅限于考试大纲，总之一句话，要“广积粮，浅挖墙”
第三，在学习态度上，要刻苦认真，踏实谦虚，严格按照制定的学习计划和步骤脚踏实地的去学习！
氮云全国大联考怎么样
挺好的，近年来，随着考研人数的暴增，考研者，备考者甚众，弃考者颇多！当下官方的考研教育基本上属于空白状态，这导致于超过90%的同学在复习备考过程中都严重依赖于网络上流传的盗版视频、广告经验贴等劣质的复习工具。复习效率低下、努力而不高效，勤劳而不智慧是当下考研学子最大的复习困境。
综合全国各地的考研阅卷情况，我们发现超过90%的考研学子出现了发挥失常、答题不规范、书写不工整……甚至还有同学答题卡涂错、答串。在漫长的复习过程中缺乏有效的学习监督和反馈也是造成考研学子复习间歇性颓废、战略性低效的主要原因。
为了解决上述问题，秉持着为中华民族伟大复兴培养人才的理念，氮云在全国范围内发起了《23考研全国大联考》公益助学行动，截止目前，大联考已经顺利举办多年，超过10000人次的同学参加了考试。参加考试的同学学习成绩均有不同程度的显著提高，甚至有许多同学拿到了数学满分！（具体可以看成绩公告：氮云22届成绩战报！400+一堆！预祝成为北大学子！所有进步者都值得表扬！）
根据《2023考研全国大联考时间规划》的安排，全国大联考（二）模已于2022年6月25、26日举办，全国所有在校、在职、脱产考研的学子均可免费报名参加。
全国大联考是迄今为止考研界唯一严格按照23考研最新大纲命题、阅卷的全国统一押题模考。依托于氮云创新性的仿真大数据模考技术，模考后不仅仅会公布成绩排名和各科平均分，还会公布每一个同学详细的答题情况。据统计，能够严格按照考研标准参加完8次全国大联考的同学，考研总分能够提高50分以上！全国大联考已经成为考研人快速提分的利器
2020湖北八校第一次联考成绩
2020湖北八校第一次联考成绩是2020年湖北省八所重点高中的学生参加的第一次联考考试成绩。根据湖北省教育考试院官方网站公布的消息，2020湖北八校第一次联考总体及格率为97.5%，其中，文科及格率为97.8%，理科及格率为97.2%。此次考试的平均分数为542.7分，文科平均分为543.2分，理科平均分为542.2分。此次考试的最高分为622分，最低分为364分。总体而言，2020湖北八校第一次联考成绩较上次考试有所提升，考生表现良好。
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