今天给各位同学分享湖北三年级科学调研卷的知识，其中也会对三年级科学第二学期期末调研卷一进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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三年级上册科学试卷
三年级上册科学试卷
一、我会填空（28颗☆）
1、物体的冷热程度叫（ ），要精确地知道物体的冷热程度要用 （ ） ，我们常用的温度计是 （ ） 。
2、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一相互吸引的力，这就是水的 （ ）。
3、风向议是测量（ ） 的仪器。当风向标的箭头指南时，是刮（ ）风，当风向标箭头指东时，是刮 （ ） 风，当树叶向北飘时，是刮 （ ） 风，当学校的国旗向西北飘时，是刮（ ）风。
4、空气是（ ） 、（ ） 、（ ）、（ ）的气体。我们的周围到处都是空气。空气占据 （ ） 。
二、我会判断（在你认为正确的题后括号里打“√”,错的打“×”）（12颗☆）
1、测量水的多少的工具是量筒，它的单位是℃。 （ ）
2、体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。 （ ）
3、空气有一定的体积，也有一定的形状。 （ ）
4、充气足的皮球比没有充气足的皮球抛得高。 （ ）
三、我会选择（把正确答案的序号填在题后的括号里）（12颗☆）
1、下面容易将蜡烛吹灭的方法是（ ）
A、隔着啤酒瓶吹气 B、隔着文具盒吹气 C、通过漏斗吹气
2、下列物体在水中上浮的是（ ）。
A、铅笔刀 B、橡皮 C、铅笔
3、一枚硬币能浮在水面上，主要是因为（ ）。
A、水的浮力 B、水的表面张力
4、空气中含量最多的气体是（ ）。
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳
四、我会猜想、设计（24颗☆）
1、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中，蜡烛熄灭了，这是为什么？请写出你的猜想与研究方案。
我的猜想：
我的方案：
2、粉笔里有空气吗? 请写出你的猜想与研究方案。
我的猜想：
我的方案：
五、生活中的科学（24颗☆）
1、为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？
2、有一杯热水，你想让它快点凉下来，可以怎么做？
打字不易，如满意，望采纳。
小学三年级上册科学试卷 第二单元B答案
小学科学三年级上册第二单元测试题
一、把你观察到的有关"动物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）
二、判断。（对的打"√"，错的打"×"。）（15分）
（ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。
（ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。
（ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
（ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。
（ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。
（ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
（ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。
（ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。
（ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）
1、（ ）是陆地上最大的动物。
①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象
2、（ ）是世界 上最高的动物。
①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象
3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。
①腹足 ②软足 ③脚
4、蜗牛的触角有（ ）对。
①3 ②1 ③2
5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
①粘液 ②信息素 ③水分
6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。
①鱼类 ②虾类 ③螺蛳
7、蜗牛用（ ）呼吸。
①鼻子 ②鳃 ③气孔
8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。
①蛋糕 ②菜叶 ③桔子
9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。
①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来
10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。
①生物 ②植物 ③动物
四、看图做题。（18分）
1、写出蜗牛各部分的名称。
（附蜗牛的图片）
2、写出蚯蚓各部分的名称。
（附蚯蚓的图片）
五、观察与记录。（20分）
1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。
发现的地点
观察到的动物
2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？
六、观察与发现。（10分）
世界上大约有一百多万种动物。在学习本单元时，我们对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等动物进行了观察和研究，你知道动物都有哪些共同的特点吗？
七、阅读与思考。（10分）
聪明的蚂蚁
地球上的蚂蚁有8000多种，数量更是不计其数。不被人们注意的小蚂蚁在不断地繁衍，通过辛勤的"工作"创造出自己的"世界"，从一些小家族发展成庞大的蚂蚁王国。在建立王国的过程中，蚂蚁表现出了令人叫绝的"聪明才智"。
蚂蚁经常单独地在地面上侦察食物，如果遇到一条死虫或者一小块肉骨头，不能独自搬回去，就很快地返回蚁巢，马上互通消息纠集许多同伴来共同搬运，或者各取一口，或者协力拖拉。
那么，蚂蚁是如何与同伴传递"情报"的呢？你蹲在地上仔细观察一下，常常会看到一只蚂蚁发现了一块食物，它在奔回蚁巢时行动变得很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，还要用这两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。假若第一个发现者已经很饥饿了，它的触角摆动就会比平时更加猛烈，在巢内的活动范围也更大，使更多的同伴受到刺激出来找食。可见，蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的。
人们发现，在触角互相触碰的时候，发现食物的蚂蚁，并不用把食物的方向，地点"告诉"给同伴。所有被它动员出来的同伴，并不知道走向食物的路线，不过，嗅觉比较发达的蚂蚁，却能相当准确地走向食物，因为在这种蚂蚁中，第一个发现者在返回蚁巢时，已经在沿途留下一些气味，包括食物的气味或者从它肛门排出的特殊物质的气味。这时候，同伴们只要追随这种气味，就能比较容易地找到食物。如果不是同一个"家族"成员，则不能够破译这些"情报"，从而确保食物为同一"家族"成员享用。
通过阅读这篇短文，你知道了关于蚂蚁的哪些知识？你还想知道蚂蚁的哪些问题？
[img]三年级科学试卷怎样珍惜水资源
1、从身边的小事做起，生活里节约用水，不要肆意浪费。
2、出去旅游或者途径水源的湖泊、江河，注意环保，不要往水里扔东西。
3、提倡水资源的节约和循环利用，时刻告诫身边的人也要加入环保的阵列中去。
4、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
5、洗碗时先擦掉多余油污再用水清洗。清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可先用洗米水、煮面汤、隔夜茶清洗，可以去油；也可先用纸擦去油污，然后冲洗，这样能节省用水和洗洁精。
6、一水多用，提高家庭用水的利用率。家里可放置一个大的贮水桶，淘米水、洗菜、洗水果的水可用来浇花；洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可用来拖地板、冲马桶等。
湖北三年级科学调研卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于三年级科学第二学期期末调研卷一、湖北三年级科学调研卷的信息别忘了在本站进行查找喔。