今天给各位同学分享周测卷的特点的知识，其中也会对周测试题目的及要求进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、请问有谁有的衡水金卷《2017高三一轮复习周测卷》1-30 物理，化学，生物，答案的！！是周测卷
- 2、初一数学周测试卷在哪本书
- 3、2020小学一年级英语教学计划精选范文锦集
- 4、那一次，我真后悔作文
- 5、万唯大小卷政治怎么样
- 6、有周测卷的是什么教辅
请问有谁有的衡水金卷《2017高三一轮复习周测卷》1-30 物理，化学，生物，答案的！！是周测卷
1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧
初一数学周测试卷在哪本书
初一数学周测试卷在不在那本书。，。根据查询相关公开信息：周测卷为教师自己命题，在年级规定的时间进行考试，是老师出题，所以不在哪本书里。周卷就是每一周就出一套卷子的卷子。周卷就是每一周他就会出一部分内容，对不同的内容进行练习，让学生掌握这一周来所学习内容的归纳与总结。
[img]2020小学一年级英语教学计划精选范文锦集
合理地制定教育教学计划，有利于培养他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。以下是我整理的小学一年级英语教学计划范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学一年级英语教学计划范文一
本学期继续担任一(1)、(3)班牛津英语教学工作。总结了上学期的工作，结合班级学情，本学期教学重点放在培优及辅差上。保持原有成绩的基础上，100分的学生继续保持，提高90分以上的学生，帮助他们能拿满分;对80分的学生进行培优，在考试中争取拿A。后进生的成绩尽自己的努力进行辅查，帮助他们上升到80分。在本学期里继续提高自己的教学水平，经常听师父的课，同时听同年级老师的课，互相学习。
时间
教学计划
措施
备注
第一周
2.13—2.17
1. 利用预学习的课时复习上学期的课堂指令以及复习上学期学过的知识。
2.完成M1 U1教学内容及习题。
1.学生课前做好预习工作，老师充分备好课。
2.利用早读，中午12:30-13：00的时间对后进生的单词、课文人人过关。
3.每节课留出空白时间检测。形式可为认读，做题。
4.为几名后进生专门安排小老师帮助学习，并安排科代表每天晚修跟读课文录音至少15分钟，第二天抽查。
5.出Mdule1的周测试卷。
6.每周至少听一节师傅的课。
第二周
2.20—2.24
完成M1 U2教学内容及习题。
第三周
2.27—3.3
完成M1 U3教学内容及习题。
第四周
3.6—3.10
第一次月考复习 (复习U1内容)
1.利用早读，中午12:30-13：00的时间对后进生的单词、课文人人过关。尤其严抓后进生单词和课文的认读及理解，能力较强的学生要求背诵。
2.留出至少3天时间复习Mdule1，梳理知识点，整合内容。并随堂检测，发现漏缺及时讲解。
3.出Mdule2的周测试卷。
4.每周至少听一节师傅的课。
第五周
3.13—3.17
1、第一次月考，质量分析
2、完成M2 U1教学内容及习题
第六周
3.20—3.24
完成M2 U2教学内容及习题
第七周
3.27—3.31
完成M2 U3教学内容及习题
1.继续严抓中等生单词的认读和后进生单词、课文的认读及理解。利用奖励机制调动小老师的积极性，乐于帮助能力差的学生。2.留出至少一周时间复习前M1、M2，整合内容，梳理知识点，强化训练。
3.出Mdule3的周测试卷。
4每周至少听一节师傅的课。
第八周
4.5—4.7
期中考试复习(复习M1内容)
第九周
4.10—4.14
期中考试复习(复习M2的内容)
第十周
4.17—4.21
1、期中考试，质量分析
2.完成M3 U1教学内容及习题
1. 保持半学期的人人过关优良传统。
2. Mdule3内容较难，要精读细讲，多练，做到扎实、巩固。
3.准备家长会公开课
4. 留出4天时间复习Mdule3，并联系旧知复习。
5.出Mdule3的周测试卷。
6. 每周至少听一节师傅的课。
第十一周
4.24—4.28
第十二周
5.2—5.5
完成M3 U2 教学内容及习题
完成M3 U3教学内容及习题
第十三周
5.8—5.12
家长会开放周
第十四周
5.15—5.19
第二次月考复习 (复习M1—M3内容)
1、为第二次月考做准备。复习M1—M3内容，讲学生易错、易混题。
2.期末学生易浮躁，多设计些游戏活动来复习单词，句子。
3.利用早读，学生之间单词，课文互相过关，教师亲自抓后进生。
4. 出Mdule3的周测试卷。
5.留出两周时间期末复习。梳理全本书知识点，整合内容，习题专项专练，查漏补缺。中等生和后进生的作业和习题卷要做到面批面改。4.利用早读，学生之间单词，课文互相过关，教师亲自抓后进生并奖励。
第十五周
5.22—5.26
1、第二次月考，质量分析
2、讲解第二次月考试题
第十六周
5.31—6.2
完成Mdule4 Unit1教学内容及习题
第十七周
6.5—6.9
完成Mdule4 Unit2教学内容及习题
第十八周
6.12—6.16
完成Mdule4 Unit3教学内容及习题
第十九周
6.19—6.23
期末考试复习
第二十周
6.26—6.30
期末考试复习
小学一年级英语教学计划范文二
一、 学生基本情况分析
本学期我执教的一年级三个班共有学生140多人，由于年龄和心理认知的原因，在小学一年级展开英语教学，对于仅有六岁多的小孩子在学习母语的同时学习第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴趣，且乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。在今后的教学中，我应面向全体学生，注重培养他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
二、 教材分析
此套教材是牛津上海版英语第一册，全书4个模块。本册书特别设计了一些日常生活中使用频率的词句，主要有以下内容：用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等。设计了生活中常见的物品如：小动物、学习用品、水果等单词。循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。
三、 教学目的
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、等活动巩固所学内容，培养学生对英语学习的兴趣。
四、 教学重难点
1. 重点强化对知识在日常生活中的运用。
2. 重点强化对知识的掌握性，让学生多听多说。
五、 教学方法
1.利用直观教学手段，直接感知。在教学过程中，根据教材的需要为学生准备各种各样的单词图卡、词卡、人物头饰等，在教学生认读单词之前，首先让学生看图片，引导他们观察，接着要求学生认真聆听老师的读音，进而让他们模仿发音，再呈现单词并配合相应的动作，反复示范和练习。这样让学生直接感知，在图文并茂的情景中学习，既加深认识又能激发其学习兴趣，为以后的进一步学习打下坚实的基础。
2.同时采用情景教学法和游戏教学，让学生在英语课堂中感受到英语的乐趣，调动他们的积极性。
3.注重评价，促进学生发展。培养学生初步的评价意识。课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如：Good job! Well done! Excellent! 采用激励性的语言对学生进行评价有利于集中学生的注意力，帮助学生增强成就感和自信心，同时对表现好的学生给予奖励。
4.指导学生和小伙伴一起合作完成学习任务，培养学生的团队精神。
六、教学措施
1.根据儿童“好动、好玩、好奇、好胜”的心理特点，尽量创造新颖多样、富于启发性、能调动学生多种感官参与学习活动的情境，设计形式多样的游戏，来唤起学生对学习英语的兴趣和求知欲，学习能力也在游戏中得到培养和发展。
2.学生在紧张欢乐的气氛中既获得知识，又不易产生心理疲劳，有效地避免了学生课堂上的“走神”现象，从而有效地达到培养学生的学习能力。
小学一年级英语教学计划范文三
一、班级基本情况
一年级学生刚刚接触英语，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说，有计划地培养学生的读写能力。要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，调动他们的学习积极性。
二、教材简析
本册教材共分8个单元，2个综合性语言实践项目，本册教材的每个单元都增设一个Letter time板块。共出现8个话题，包括数量、学习用品、蔬菜、春天、昆虫、体育运动、农场动物和个人物品等，出现了约10个句型以及68个单词和短语，4首歌曲和4首歌谣。本册教材以培养学生的学习兴趣，初步的语感和用英语进行简单口头交流的能力为教学的主要目标，以视、听、说、唱、游、演、做等活动为上课的主要形式，以听说为训练的主要项目。
三、教学目标
A、字母和单词的学习 字母和单词应要求学生重点学习、练习、巩固并牢固掌握。每个单元学生要学习4个字母和单词。 具体达到如下目标
1、要求学生能四会26个字母和会读和说32个单词。
2、学生在认读单词的基础上说出对应的中文。
B、课文的学习 Story time句型都比较简短。有打招呼的，有问东西的等。配套的图片比较符合真实的情景。 具体达到如下目标
1、学生能够朗读句型，发音正确到位。
2、学生能过将灵活运用句型，表述自己的观点。
3、能根据对话场景，使用学过的句子主动交流。
C、歌曲和诗歌的学习 Song time / Rhyme time 本册歌曲和诗歌共有8首，其中歌曲4首，诗歌4首。歌曲和诗歌能够较好的激发学生的学习兴趣让学生在愉悦的氛围中学习英语。 具体达到如下目标
1、学生能够自己将4首歌曲有感情的唱完整，并且发音正确。
2、学生能够将诗歌完整的朗读。
D、关于练习 练习分别有书本练习、补充习题。这些练习都是以听力练习为主。 具体达到如下目标
1、学生在完成的过程中能够自己独立完成。
2、能够正确有效的完成书本练习、练习册。
四、教学措施
1、准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和练习的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。
2、加强学生的朗读训练，在课堂上要多让学生进行模仿朗读，要让学生正确的掌握朗读方式，要避免枯燥的机械朗读，要根据低年级学生的心心理特点，进行多种方式的朗读训练，例如：小组竞赛，开火车。比比谁最棒等。
3、重视单词和句型结合教授，让学生能根据句子主干进行造句。
4、抓好听力训练，在完成练习时，尽可能的采用面批，尽可能做到保质保量。
5、重视课后巩固，每天让学生跟读录音磁带，让家长有机会参与到学生的学习中。
6、改进教学方法，提高教学效率，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。
7、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。
那一次，我真后悔作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的那一次，我真后悔作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那一次，我真后悔作文1
我记得小学的时候有一次考试作弊让我非常的后悔，因为真的是考试之前老师对于我的计划是非常高的，他觉得我一定会能够凭自己的本事考到一个非常好的成绩，而我在考试之前也跟老师开玩笑地说，我一定会考个年级前十名。但是进入考场之后，前面的答题还是很顺利，到最后的时候我发现有几道题我完全想不起来应该怎么解答。这个时候我看了一下我旁边同桌，然后我就想让他把答案告诉我。刚开始的时候，我只是写一张纸条过去，问他会不会解这道题，然后他非常痛快的回了我两个字“我会”。
看到这两个字的时候，我真的是气炸了，我又传了一张字条说，“笨蛋，解法。”过了大约十来分钟，字条终于又传了回来，上面详细地写着这道题的做法。我一看，明白了，这不是我在奥数班里学过的吗，一急竟然给忘了。我连忙抄了上去。刚抄完，监考老师过来了，发现了我手中的字条。但是她心地非常好，没收之后对我说，“不准占这种小便宜，自己要认真思考，独立完成。”听了她的话，我的脸一下子红了，心里十分惭愧，心里想，当时要是自己好好思考不是也能做出来吗?过后的时间里，我连头都不敢抬一下，生怕再遇上她的目光。
自从那以后我发现我真的非常的后悔，因为一次的考试把我的名声给毁了。在之前我答应过老师，我一定会考到年级前十的，但是经过这一次的作弊后，我发现我没有脸去跟老师炫耀我的成绩。因为这件事情一定会被监考老师告诉我们的班主任，而我则非常后悔之前答应老师的那种行为。从那次以后我再也没有作弊过，对于我不会的题目我也会尽力的去学习复习。这件事过去了快一年多，两年的时间，但是仍然对我记忆犹新，不断的鞭策着我，让我明白学习的重要性。
那一次，我真后悔作文2
世界上的每一分，每一秒都有很多很多令人后悔的、令人遗憾的事在发生着。亲人的离开，任性的抉择，时间的流逝……
很小的时候，已经小到快记不清了，我是太姥家最小的姑娘，太姥自然最喜欢我。天天念着，逗着……然而，时光飞逝，随着姑姑家的姊妹，舅舅家的弟弟的出生，我升级做了姐姐。做姐姐一点都不好，我的宝座被他们霸占了，没有人再关注我了。而且，他们闹得很，我自然不愿多去看他们。
转眼，我们都在长大，太姥的身体却一天不如一天，妈妈数次叫我去看看太姥，我总是不情愿的说道：“好的好的，最近作业太多，学习紧张……”每一次都极不情愿，有时连我妈都会看不下去了，直接嚷我：“老年人的身体越来越不好，小时你太姥那么疼你，怎么长大了叫你去看看就百般地不情愿？”有时便是我去，也是被迫无奈，于是我妈总是千叮咛万嘱咐的告诉我那些见到长辈时要懂得的琐碎规矩，好烦。
太姥的身体状况很差了，已经进入了倒计时，说不定某一天就再也见不到了。尽管我懂得这些，但我还是没想过我的太姥真的会有那么一天。太姥得脑梗没有人跟我说，后来我才知道她吃了很多药，病痛折磨着她，可她在我面前总是那么精神，但我早就应该注意，从她在我面前不小心摔个跟头的那一次是给我的警钟。
那天中午，愉快的午餐后，我和妈妈、姥姥、姥爷正在回家的路上，三姥爷就打来了电话，太姥昏迷了。医院里，抢救室外面坐着一家子，他们是多么期盼着，期盼着她回来。重症监护室里的机器撑着她的命，没过几天，我的太姥，永远的离开了我们。
坐在太姥的小屋里面，看着太老用过的东西，我不禁潸然泪下。我多想念那个疼爱我的太姥啊！我真后悔，没有多陪陪她。
那一次，我真后悔作文3
在我们的生活与成长之中，每个人都会经历过让我们感到后悔的事。现在，我想说那一次我真后悔。
这一件让我后悔的事情发生在一个雨天，那天恰好放学。同学们三三两两的从校园里结伴而出，一起走在了回家的路上。只是没有想到，等到我们走到了一半的时候，天空中就下起了倾盆大雨。
我是比较幸运的，因为我的书包里一直都带着一把伞。所以当天空中下起雨来的时候，我就将伞撑起，自己躲在了伞下。不过，相比于其他人就没有那么的幸运了。走在我前面的那个伙伴就被雨淋了一个透。当他回过头看到我的时候，先是愣了一下，因为我与他的关系一直都不太好，在学校，我们俩就经常吵架。他愣了一下后，由于雨越来越大了，于是他还是朝着我走近了一下，接着小声的说了一句话。
“什么？你说什么？”其实我听清了他说的那一句话，他说希望我能用雨伞载他一程。可是，许是我们心里在作祟，并不想这么轻易的就帮助他。而在我说完这句话后，他怒看了我一眼，接着气呼呼的转过头就往前跑了。站在原地的我，看着在雨中奔跑的他，心里也不是滋味。
第二天来临后，我才知道他由于昨天淋了雨生病了，所以这天也就没有来上课。知道了这个消息后，心里后悔了起来。
如果我昨天没有那般的高姿态，而是在他说出那一句话后就说：“当然可以。”那么他就不会生病了，也说不定我们之间原本不好的关系会因为这件事而变得缓和。可是不管我心里有多么的后悔，这件事都已经发生了。
到如今，因为那件事我与他的关系似乎变得更差了，我真后悔。
那一次，我真后悔作文4
每当我想起那件事，我的脸马上就红了。
那是一个春天的黄昏，天气十分舒适。春风吹在身上，温暖至极。就在放学前，我们学校进行了一场校年级数学周测。周测试卷只有平时考试的一半题量，试卷也只有A4大小，考试时间却有一个小时。我认真快速地浏览了题目，并仔细地进行答题。每题的答题时间都是平常的1.5倍，答完后我就草草地检查了一遍，发现还有15分钟。我认为这试卷的题目十分简单，便停止了检查。我心想：题目这么简单，肯定可以上一百分。于是就拿出其他科目的家庭作业开始做了起来，把试卷放在桌洞里。
交卷后，我收起了我的家庭作业，整理好书包，志得意满地走出了教室排队，还和同学们讨论起了试卷，说说笑笑地走出了校门。
可是第二天的数学课上，老师分发了试卷，我心想：这次我一定考得不错吧!可发下来后我就傻眼了，我只考了92分，这并不是我平常的水平，我感到很惭愧。95分以上的同学，竟然有五个，还有两个人满分。那95以上的五个同学中，还有两个平时成绩没我好的也都超过了我。唉，当时如果我不急于完成家庭作业，仔细检查试卷，就不会产生那么多的计算失误而导致扣分。还有，我太盲目自信了。
这天放学时，我感到校园里停在树上的小鸟都在嘲笑我昨天考试时的大意。
那一次，我真后悔。从那以后，每当考试时，我都提醒自己，一定要认真检查，要避免一切不必要的失误，千万不要故伎重演。
那一次，我真后悔作文5
天气还是一如既往的炎热，我站在自家的阳台上，望着大街上来来往往的行人。火热的太阳让人仿佛置身一个大火炉，人们都穿着防晒衣，撑着遮阳伞，又或者是戴着太阳眼镜……可是真“全副武装”。
这时，一位身穿连衣裙的女孩吸引了的我的注意。
她看起来大概十几岁，跟我的年龄应该差不多。她穿着红色连衣裙，扎着高马尾，带着一顶鸭舌帽，手里还拿着一个塑料袋。她在茫茫人海中显得格外显眼，好似在万树丛中唯一盛开的玫瑰，是那么的独特。
很快，她的一系列的动作让人感到奇怪：她时不时往草丛里望望，这儿翻，那儿找，有时又好像捡到了什么，原本扁平的塑料袋很快的装满了纸屑和果皮。而这些垃圾的来源，无非就是那些过路的人们。
看到这样的一幕，我不禁陷入了沉思。
我想起了去年的夏天，当时我正在看电视。这时妈妈突然让我去丢垃圾，我一心只想完成“任务”，跑下楼之后还没走到垃圾桶前，把两袋装着满满的垃圾从老远的地方丢了出去。很快，果皮，纸屑等，都散了满满一地，我也没想那么多，只顾自己就上楼去了……
那时我所“遗忘”的垃圾，是否也被这样一个女孩捡走了呢？
是或不是我不知道，但是我当时的行为绝对是错误的，那些垃圾最后被谁捡了？如果没有又或者是去了哪里呢？一个又一个问题浮现在我的脑海，我的心里满是惭愧。
时间过去的很久，不知不觉到了傍晚，豆大的汗珠布满她的脸颊，而垃圾已经装满了两个袋子。虽然我不知道她住哪里，读几年级，甚至连她的名字我都不知道。但是她那种不图利益，为他人和社会做好事的行为却深深地打动了我。
那一次，我真后悔作文6
漫无目的地走在回家的路上，一眼就能看出我的后悔，浓浓的后悔！思绪不禁又飘回了那个在运动场上“风和日丽”的上午。
“呯”沉重的枪声划破天空，八道身影已从起跑线上消失。激动与紧张也已消失，剩下的只有必胜的信念和在跑道上飞快摆动的双腿。
我的冲刺很快，几个呼吸，二百米已过，身后也多了几个身影。观众席上的呼喊声越来越清晰，我的速度也不由的加快了几分。三百米了，双腿传来了酸痛的感觉，趁着弯道侧头一瞟，第二名和我相差十米左右，以现在的体力和优势，拿第一是绰绰有余的，脑海里闪过一丝高兴和傲慢，脚步不知不觉慢了下来！这时，一道身影从我眼前冲过，我突然意识到须全力加速，可已经晚了。以前运动俱乐部的教练反复地强调“冲刺的时候一定不能减速，要用全力！”
一道道身影超过了我，这段距离好像被无限拉长，好像有无数个身影超过了我。我奋起直追，冲到终点，第六名。我带着复杂的心情回到班级集合点时，同学们用热烈的掌声迎接，我却恨不得找个地缝钻进去。比赛时我是立下豪言壮语，不得前五决不罢休的，可现在……！
无数种情绪涌上心头，懊恼、失落、后悔……，我难道就这样输了吗？不，我不能沉浸在过去的后悔中，我还要在未来证明自己！那一次，我很后悔，不过只是一次罢了，下一次，我会昂起我那高傲的头，绝不服输！绝不后悔！
还是那条路，还是那个人，后悔早已无影无踪，取而代之的是那前所未有的勇气和自信。
那一次，我真后悔作文7
假如时光能够倒流，我一定不会哪样贪睡。
记得当时弟弟还不到一岁。一场突如其来的病让他住进了医院。当时爸爸妈妈都在医院，因为他还小一个人照顾不了。
一天，爸爸回来给弟弟带换洗衣服和奶粉。我说：“带我去看看弟弟吧。”爸爸一开始不让我去。经过我的再三恳求爸爸终于带我来到了医院。我走进住院部，刚进去，我闻一股难闻的气味，但我还是是坚持了下来，一切都是为了看弟弟。走进病房，弟弟躺在床上吊着吊水。走近一看，弟弟没有睡，睁着眼在哪玩，我过去逗了他一下，他只微微一笑。我想让弟弟更开心所以就用双手捂着脸，然后手拿开，吐出舌头。这一幕让弟弟露出了笑脸。我看了，高兴死了。于是我用了全身力气表演，让弟弟笑。弟弟困了，我也却不知不觉的困了。我坐在床上，因为跟弟弟玩的太累了，所以在病床上睡着了。当我还在做梦时，弟弟的哭声把我吵醒了。原来是因为我睡着的时候一不小心碰到了弟弟头上的吊水针管，让弟弟头上起胞了。护士姐姐把针管去掉。待胞消了后再扎，看着弟弟哇哇大哭，让我心中很不安。一会儿，胞消了后再开始扎上针管，可是弟弟哭的时候头一会动一会动的，这样护士姐姐没办法扎好，好不容易扎上了，因为弟弟哭时，头又起胞了。看到弟弟这个样子我很自责也很伤心难过。因为这一切都是因为我太贪睡了。
那一次，我真后悔作文8
人们的生活是现场直播，没有排练，也没有草稿。更像是五味瓶，每天上演着酸甜苦辣咸。在我的记忆中，有许多事情虽已模糊不清，但让我最为印象深刻的是那一天。
那天，我和奶奶吵架了，是因为弟弟，明明是弟弟做错了，为什么奶奶只怪我？ 一气之下，我摔门而出。
夜，渐渐深了，从灰白到深蓝，再到黑色，小星星也出来活动了。
走在大街上，风冷冷的，打在我的脸上，刺痛着我的心。路旁的大树经过风一吹，“沙沙”作响。我抬起头，发现月亮好圆啊，喔，原来是快到中秋节了啊！又大又圆的月亮，隐隐约约能看见几颗小星星，这么美的夜景要是能和家人一起看该多好啊！
我漫无目的地在街上走着，我不知道我走了多久，因为不知道自己该去哪里，只是这样走着。街边偶尔能听到小老
鼠“吱吱”的议论声，和小狗”汪汪"的讨论声，它们是在嘲笑我吗？或许吧！想着想着肚子开始“咕咕”的抗议了，这才记起，我还没吃晚饭呢。身无分文，感觉自己好狼狈啊，不禁苦笑着。突然听见猫咪"喵喵”地叫个不停，该是饿了吧？
闻着房屋里飘来的香味，我摸了摸肚子。听着人们的欢喜声，我不禁抬头：爸妈，我好想你们。闭了闭眼，仿佛妈妈就在我面前笑着说：孩子，夜深了，回家吧。转念又想到了奶奶，咽了咽口水，又摇摇头……
看着眼前的街道，我一惊，什么时候，我走到家门口了。看见熟悉的身影，我的眼眶湿润了。
那一次，我真后悔作文9
在上个星期，我做了一件令我特别后悔的事情。
那天上午，数学老师布置了一项特别难的题，让下午必须交，谁若是不交的'话，便叫家长。同学们都特别烦，因为班里几乎没有人会，我也不过如此。不过，我们班有一位学霸，他学习十分得好，就连这次老师留下的作业都会，于是其他同学都想抄他的作业，这样，就可以不被老师吵了，我也动了这个念想！
我考虑再三，我的脑袋两边就像是有一只“天使”和一只“恶魔”似的，“天使”说：“不能抄，难道你忘了爸爸妈妈，老师对你说过什么吗？不能抄别人的作业。”“恶魔”又说：“赶快抄吧，如果你现在不抄的话，其他同学就要排到你前面了，一旦写不出来的话，你就要被老师和爸爸妈妈吵了。”我想了半天，最后还是听了“恶魔”的话，拿来了学霸的作业抄完了。
从此，我便染上了“抄作业”的恶习，动不动就抄别人的作业。于是，成绩迅速下滑，这次的测试竟然没有及格，只考了五十八分。我妈妈听了分数之后，特别气，便去找了老师，后来才知道是因为“抄作业”这个“捣蛋鬼”在里面作乱，不过后来经过爸爸妈妈和老师的一通说教，我终于摆脱了“抄作业”这个恶习！
生活总是这样，有酸，有甜，有苦还有辣。总有几件让你十分难忘的事，不过，我们都要乐观的面对生活，这样，生活才能乐观地面对我们！
那一次，我真后悔作文10
坐在椅子上，我常常不由地发呆，耳畔时不时会想起那句话，让我感到不安，感到愧疚。
那天早晨，天阴沉沉的，像极了我糟糕的心情。我怎么能允许自己满头油发去上学，着急忙慌洗好头发就赶去上学。一看时间，心里很是慌张。
小电车飞快地行驶，风声呼呼，内心怦怦。我甚至能想到班主任在门口等着我的情景。老天也来找事，雨还是下了，无情地冷雨胡乱地打在我的脸上，模糊了我的视线。我伸手去擦，可一不留神，却失去了平衡，小电车直愣愣地撞在路边一辆白色汽车上。我扶正电车，一辆刮痕清晰可见。我害怕极了，顾不得多想，也顾不得腿上的疼痛，落慌而逃。只隐约听见身后传来一声声斥责：“你这孩子……”
上学的路上，变得更加艰难。我一手举着伞，一手扶着车把。车子摇摇晃晃，心里也七上八下。万一那人追上来怎么办？万一那人找到学校怎么办？万一那人找到妈妈怎么办？
整个一天，我都心不在焉。要是我起床早一些多好，要是我不洗头多好，要是不下雨多好，要是那件事没有发生多好。自己做了亏心事，心里很不安……
事情已经过去两个多月了。腿上的淤青渐渐消散，但这件事却一直让我耿耿于怀。这期间，我有去找过那辆车，觉得自己特别对不起那位车主。但终是没有找到。
我很后悔，那天的自己太懦弱，那天的自己太没有担当。我想找到那位车主，赔给他修车费，还想当面给他说一声“对不起”！
那一次，我真后悔作文11
不久之前发生的一件事，让我感到非常的后悔。
那是一天下午，我刚刚回到家里，高兴的告诉妈妈说：“我们老师今天连一点作业都没有布置，所以我今天又可以看电视了！”妈妈半信半疑的说：“好吧，但是只能看两个小时。”我高兴的冲进客厅打开了电视，津津有味的看着电视，电视可真好看呀。两个小时以后，
我便主动关掉了电视，冲下楼准备和小伙伴玩耍，可是楼下一个小伙伴都没有，因为每个小伙伴都在写作业，我只好灰溜溜的回家了。
到了第二天早晨的时候，我把作业全部上交后，才想起来老师昨天说过今天语文课上要检查昨天布置的一篇。我这个榆木脑袋哪里还记得要写呢？看来这次是一场硬仗。语文课到了，看来我只能硬着头皮上了。仿佛此时此刻正在有一首《凉凉》正在为我而唱。老师走到我这里时发现我的本上空空如也，于是毫不吝啬的送了我两尺子，并且让我下午把家长叫来。放学后，我不由得放慢了脚步，我怀着沉重的心情思考着应该怎么办。我慢吞吞的走到了公路旁，看到了一朵美丽的牡丹花和一棵粗壮的大树在争夺水分，牡丹花那么小，却还在努力争夺水分，而那一点点水分就让它能开出如此美丽的花朵。
这件小事让我感到非常的难忘，因为小小的牡丹花尚且努力的为开花而不断吸取水分，而作为一名学生我却不能按时完成我的作业，这让我感到非常的难过。那一刻，我真后悔。
那一次，我真后悔作文12
这件小事过去了很久，但依旧让我追悔莫及……
那天中午，我像往常一样排队打饭，“肉肉”——刘易阳就排在我的后面。他是我们班的男生，成绩不错，但是因为反应慢和长得胖而得此绰号。大家伙平时都喜欢欺负他，而在班上他也没几个朋友。
我平时就看“肉肉”不怎么顺眼，因为有一次他曾不小心碰倒了我。我虽知道他不是故意的，可是心里总有口恶气。“哼，不就是成绩比我好点吗？有什么了不起的，看我今天怎么收拾你！”
等他转过身去的时候，我偷偷地把手伸到他的右腰上狠狠地捏了一下。
“哎呀！”他疼得大叫一声，接着转向右边的小金。
“是你搞的吧？请不要捏我！”“肉肉”满脸的怒火。
小金一脸无辜地回道：“不是我呀，你怎么了？”
这时，我又火上浇油，从左边狠狠捏了一下“肉肉”的腰。
小金大喊：“是弋力在搞鬼，我都看见了！”
我看事情败露了，只好打肿脸充胖子：“是我呀，怎么样呀？”
“原来是你搞的鬼！”“肉肉”大吼一声，愤怒到了极点，脸上完全抹去了平日里呆呆的表情，举起拳头就向我锤来。我也不甘示弱，挥舞着拳头就要同他来一场“拳击比赛”。
就在这时，我的身后传来了一句话：“弋力，我要你发誓，以后不许再欺负刘易阳了！”这声音如此熟悉，我回头一看，原来是我最好的朋友小叶，此时他的脸上也满是愤怒。我看着两张发怒的脸，无趣地低下了头，心想：我可真是自取其辱，何必无故挑起事端，惹人生气，真是不应该。
现在每当我想起这件事，我就觉得有千万只蚂蚁在啃我的脸，我发誓以后再也不做这样的傻事了！
那一次，我真后悔作文13
天灰蒙蒙的，空气中充满了压抑。小溪唱着忧伤的歌流向远方，鸟儿喳喳的叫声似乎在诉说着我心底的后悔。
中午，我兴冲冲地来到学校领成绩单。坐在座位上，我幻想着美好：我要用成绩跟妈妈换什么好呢？大餐？手机？……就在这时，老师走进教室，走到我身旁，看着我，一脸的怒其不争，我预感到了什么，睁大眼睛瞅了瞅老师手上的卷子，“89！”那鲜红的字迹刺痛了我的双眼，我的心情一下子跌落谷底。恍若被雷劈中。怎么会？不可能啊！我都会做呀！我难以置信。
拖着疲惫的身子，我回到家中。放下手中的作业，艰难地推开了房门，坐在书桌前思绪万千，最多的莫过于悔恨。我不禁想起了考试时的情景。
“请监考老师分发试卷！”耳边，广播响起了。我坐在座位上镇定自若地等待老师分发试卷。试卷飘到了我的手中，我大致地浏览了一遍题目。“哇作文！这也太简单了吧！简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”我暗自欣喜。拿起了笔，刷刷刷飞舞起来。没过多久，试卷解答完毕。再看看墙上的时钟，还有30分钟。我匆匆检查一遍后，自认为胜券在握，坐在座位上无聊地打发时间：发呆、玩笔、涂鸦。老师一再强调细心检查，我也抛之脑后。广播突然响起：“考试结束，请监考老师收卷！”我第一个站起来，急切地把试卷递给老师，飘飘然走出了教室，朝着家中奔去。
“咚咚”的敲门声拉回了我的思绪。“怎么了？考砸了是吗？就当是人生的一次教训，以后不可再麻痹大意了！”妈妈语重心长地说道。那一刻，我的泪水如断线的珠子，纷纷落下。我好后悔呀！不该是这样的呀，可我已无力改变。
天空还是阴沉沉的，小溪流的脚步依旧不停歇，风儿吹过，几片树叶随风掉落，似乎带着无尽的忧伤，一如我此刻的心情。
那一次，我真后悔作文14
那一次，我可以说是后悔到一种永生难忘的地步。
记得是四年级的时候，某次单元测试，我觉得这些题简单至极，就得意洋洋的做起了试卷，别人没写出来的我都写了，心里还想：哈！我的智商就是高！全班最顶尖的！考完试，大家议论纷纷，有人说没有学过，也有人说考试题太难了。我顿时觉得自己就是爱因斯坦再世啊，给别人说“自我感觉良好”，别人都说“不可能，你不可能学过，学过也不一定能写对”。我就给同学打赌，赌注是：我写对一题，他给我搬书一周，写错一题，我给他买一支笔。
过了几天，卷子发了下来，我可傻了眼，别人不会的那三题，我只写对了一题。这几题占分太多，整整拉了我十二分，总分我才考七十六分！下课后，和我打赌的那位同学来看我的试卷，忍俊不禁，正像李白诗中写的一样：“仰天大笑而去”。然后，我花了十几元给他买两支笔，他给我搬一周的书，真怪我自己眼高手低啊，赔了十几元钱换了一个别人搬书一周交易，不划算。想从前，我大多考九十分以上，这次才考七十多分，这可让班里的同学抓住了一个笑柄。懊恼啊！越想越烦的是，这试卷还要拿回家给父母签字，我该怎么办呢？
回到家，我千方百计的藏卷子，藏到书里-不行，柜子里-也不行，有了，藏在之前的卷子里。晚上，老妈拿着之前的试卷签了字，我心中大喜，偷偷仿制了老妈的一份签字在这七十六分的试卷上。仿制了签字后，心里还是忐忑不安的，啊，越怕鬼，越见鬼，我的卷子还是被老妈发现了。她认为我的学习成绩在退步，立刻给我报了辅导班！以后的日子，我每周至少要去两次辅导班，在外面玩乐的时间大大减少。
我真的后悔无比，没有认真答题，捅出了漏子，引起了这一系列的连锁反应。
那一次，我真后悔作文15
时光转眼而逝，又是一周最末时，看着桌子上的作业，我又想起了那次丢脸事，慢慢陷入回忆……
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”这个周末让我十分兴奋，因为星期六是妹妹的生日，我就可以陪着妹妹，痛痛快快的玩儿上一天。“先玩儿这一天，我再写作业吧！”就这样，星期六在我的歌声、笑声中度过了。吃好喝好后，准备睡觉前，看了眼书桌上的作业微微发怵，吐吐舌头，心里念叨着作业得写完，于是拿起了笔，但因困意又放下了，不久就沉沉的睡着了。我还做了一个吓人的梦：没写作业的我迷迷糊糊的去上了学，被老师、同学、家长围着，嘴里还说着我，他们在我眼前转啊转啊……
猛地被惊醒，松了口气后连滚带爬地下了床，开始写作业，还没有写多少，就听到妈妈说：“快点收拾收拾，咱们玩儿去咯！”我盯着手中的笔，又看了看妈妈，心中的天使和恶魔打了起来，天使最终没有战胜恶魔！我去玩儿了，没有带一点儿作业……
我们一直玩儿到了九点多才回家，挨着床就要睡的我，忽然想起来我还没有写作业！我“腾”地一下就起来了。看着桌子上的一堆作业，我感到了绝望……悲愤地进入作业堆，拿起笔就“奋笔疾书”！写着写着眼睛又酸又疼，真想立马睡觉，可是现在我已经没有那资格了。又写了一会儿，眼泪不受控制地往下掉，我好像看到那里有委屈、有悔恨！我又狠狠打了自己几下，眼泪它自己便止住了。写不完作业因为自己懒！贪玩！哭什么哭！我咬牙坚持着，后悔的不行，把自己骂了无数遍，玩吧，把作业堆到最后，累死你！那天，我写作业到三点多，早上五点又起来背东西，一天脑袋都沉沉的。
我真后悔！从那以后，我都会好好写作业，写完作业再玩儿，绝对不让这种事情再次发生了。
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