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语文苏教版五年级下册海定ab卷第2单元作文是什么
有一次，我放学回到家，看见桌上有一袋圆鼓鼓的东西，打开一看，原来是妈妈给我买的橘子。
我拿了一个比我的拳头还小的橘子，这个橘子黄中带绿，头上还带着一顶绿帽子，它的形状是扁圆形，圆溜溜的真可爱。我凑近一闻，一股酸溜溜的香味迎面扑来。我忍不住保开橘皮，数了数，一共有十来片橘瓤，我掰下一片橘瓤放在嘴里轻轻一咬，一股甜中带酸的汁水直往嘴里淌。
我吃了一片又一片，越吃越爱吃，吃完了，我还想吃一个，但是我一想起妈妈对我说的话：“做人不要那么贪心。”我就不再吃了。
[img]小学语文买AB卷好还是黄冈随堂练好？
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六年级语文AB卷试题，求解答
责任，是生命的支撑。（它是生命的灯塔，照耀着人类走向心灵的未知领域；）
它是生命的音符，奏响了人类走向成功的凯歌；
它是生命的指南针，指引着人类走向正确的方向。
鲁迅的《风筝》的写作手法：以小见大、前后对比。用自己对弟弟放“风筝”一事,前后判若两人的态度转变,来表现手足深情,忏悔之意和勇于自我解剖的精神。倒叙的记叙顺序,第一人称“我”的叙述方法。采用倒叙手法,由冬天在北京看别人放风筝的情景,引起对过去自己与弟弟间有关风筝故事的回忆,最后回归现实。倒叙手法的运用便于设置悬念、埋下伏笔,增添文章的艺术感染力。而第一人称“我”,写自己的所见所闻所感,给人以情真意切之感。正面描写与景物烘托相结合的手法,刻画人物性格、展示人物内心感受。
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