今天给各位同学分享重庆八中高一化学周测卷的知识，其中也会对重庆市高一化学竞赛进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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重庆八中好还是南充高级中学好,做为一名教师的选择
南充高中和八中就不是一个层次的!你拿成都四七九和八中比还有的一比,
南高充其量就是个地方学校,而八中是省级学校,地域差异也就导致了地位差异啊!再说每年的高考清北人数八中也要领先,而且八中的老师素质也要高出不止一个档次啊!
这样吧,发篇文章就可以看出八中实力了
弦歌浩荡七十载，春风桃李满天涯。9月28日，重庆市一流重点中学——重庆八中迎来了七十周年校庆。
这一天，校园里既有风华正茂的年轻学子，年富力强的中年人，也有头发花白的老年人，而他们有一个共同的名字——八中人。这不禁令人感慨八中历史的年轮。历经七十春秋的沧桑砥砺、整整几代人的努力，昔日深埋的种子早已发芽、生根。
59级校友王成言曾深情地说：“八中是我们的母校，我们在这里度过了人生中最宝贵难忘的中学时代。如果说我们这一代人能在自己的岗位上为人民做点事情，较好的完成自己的本职工作，是与我们在中学时代打下的各方面的坚实基础分不开的，是与母校老师的教育帮助分不开的。”
70年的坎坷曲折，70年的奋斗进取，积淀了70年的历史，孕育了70年的文化，形成了厚重深沉的人文气息，遂成八中今天的辉煌成就。
在人的一生发展过程中，独特的校园环境是那一个阶段学习生活的物化标志，给人一种情感上的归依和激励。走进八中，玉雕山水大盆景、花园小桥桥流水，承载厚重历史的树人楼，与一教楼的墙壁上醒目的“诚、勤、立、达”校训相映成趣，一派和谐氛围。
从1938年到2008年，即使八中校园发生了翻天覆地的变化，但博大的胸襟、神圣的使命感在现代文明的校园里古今依然。它不仅彰显教育的神圣，传达的还是一种事实求是、与时俱进的精神气质。
和谐的校园环境，是八中校园文化在景观设置、物化特色层面的体现。和谐校园建设是八中学校文化的营造，这种文化的最大特点是生命平等的观念和尊重博爱的思想。
八中的校园文化，体现在“四个注重”，产生了巨大的凝聚力、辐射力、影响力：注重传统美德、时代精神，注重高雅情趣、气质品位，注重参与意识、丰富内涵，注重景观设置、物化特色。
中华民族的传统教育是校园文化建设的核心，以文明班级、文明寝室、文明处室、文明家庭为载体，倡导以礼为先、以仁为上、以和为贵、以德为主的育人理念，重点加强对学生的爱国主义教育、孝心教育、感恩教育。长期坚持普法教育，反对封建迷信、邪教伪科学，净化校园风气，形成遵纪守法、锐意进取、文明和谐的教书育人环境。
八中的校园生活活泼快乐，不因读书而失去青少年时期的欢乐；不因考试而丢失学习的兴趣；不因升学而丧失生活能力。它使人脱离低级趣味而走向高尚、典雅；从学生考试优秀到成长优秀，校园文化的浸润符合人性规律与教育规律构筑的生态系统，这一系统具有科学、民主、人文、开放四大特征，它奠定了八中和谐校园的基石。
和谐校园 塑灵魂精英
去年底，由重庆市教委、重庆市人民政府教育督导室、党政企业、社会各界及学生家长，对重庆市教委直属中小学的教育综合项目督导评估中，重庆八中获得了重庆市教委直属中学一等奖。
这是全市人民对重庆八中的最高褒奖，更是对她秉承70年“爱生、敬业、博学、团结”的优良传统，大力实施素质教育的高度赞赏。
直辖10年来，八中共培养6456名高中毕业生，其中，进入到美国麻省理工学院、新加坡国立大学以及法国、古巴、澳大利亚等国家的高等学府进行深造的优秀学生逾100人；被北大、清华录取学生122名，被复旦、浙大、上海交大、中国科大等全国知名重点大学录取学生逾千名；重点大学录取4036名，占总数的63%；本科录取6057名，占总数的94%；尤其是2005级重点大学录取794人，本科录取787人，占总数的99.1%，创造了高中教学的奇迹。2006年被北大清华录取的学生达21人，2007年更达到25人。
八中的初中教育，即便是在沙区这样一个教育强区，也依然能够独占鳌头。在2007年的中考中，八中上本校录取线的学生300名，有超过50%的学生顺利考入了市教委直属7所重点高中，上联招线的比率则达到了91.08%。这些指标，连续多年均列全市第一。
在奥赛成绩上，八中学子在全国性的奥林匹克竞赛中“战绩”辉煌。近三年来，八中有14人获得冬令营资格，有83人在数学、物理、化学、生物、信息科学、天文学等科目，获得了一等奖。
优质教学 开拓新境界
学校长期坚持艺术教育生活化。通过经典文学艺术作品的鉴赏，陶冶了学生情操。学校经常性地举办师生摄影展、书法展、画展、音乐欣赏、名著欣赏、专家讲座、自编健美操、艺术节、文艺汇演等活动，学校时时处处弥漫着一种典雅高贵的气息。
一年一度的体育节、艺术节、科技节及各领域专家讲座，20多个学生社团使八中校园充满浓郁的人文、科学气息。
学校常年聘请外藉教师8-10人为学生授课，是全国十五所中美交流AFS学校之一。并与英国利物浦绿岸高中、加拿大学校，互派师生友好交流。
体育方面，学校排球在全国比赛中，共10次获得优异成绩。2002年获“安踏杯”全国少年排球女子组两个第一名；2004年在近100参赛单位中获全国少年女子排球第6名。在重庆市级青少年排球赛中，八中女排8次获得冠军。在重庆市级中学田径运动会中，八中共获得男子组、女子前一、二名共18次。
在全国文艺表演中，八中学子共获金奖、一等奖4次，如在第二届全国中小学艺术展演中，代表重庆市的八中参赛节目舞蹈《红色记忆》获金奖；在重庆市组织的文艺表演中，八中共获得一、二等奖7次；如演唱《读社戏》获重庆三届艺术节一等奖、第二届学生艺术节综合文艺节目比赛一、二等奖。
学校还鼓励学子努力参与社会实践，学生调查报告《桥之魅》获重庆市“增光杯”初中社会实践一等奖，《重庆市禽流感成功阻击战背后的隐患》获市青少年科技创新一等奖。学生科技活动蓬勃开展，在“全国机器人大赛”中荣膺中学组第一名，科技模型大赛四驱车获中学组团体一等奖。
郭隽参加全国第四届“中小学生电脑动画制作”等第四名；傅媛媛、王玉琢在全国青少年五好公民主题教育征文中获一等奖；邱艳同学第三届国际文化服装节CCTV央视模特大赛获重庆赛区第一名；陈天赐同学在市第一届中学生运动会获男子跳高第一名，破一项纪录；廖怡在市田径运动会获第一名，破两次纪录……
体艺教育 育阳光学子
工欲善其事，必先利其器。一支优秀的的教师队伍是教育教学的根本保证。
2003年，重庆八中14名教师参加重庆市重点中学中青年教师优质课大赛决赛13人获一等奖，获一等奖人数居全市第一，被社会誉为“八中现象”。
近年来，学校不断加强师资力量建设，400余教师知识渊博、经验丰富、热爱学生、勤奋工作。其中包括享受国务院政府津贴专家4人，全国优秀教师、模范教师9人，正教授级研究员、特级教师13人，高级教师144人，“苏步青”奖1人，“全国师德先进个人”1人，“全国中小学外语教师园丁奖”1人。有50余名教师赴英、美、加拿大等国学习或工作交流。
在学科优质课比赛中，8人获全国一等奖，30人获重庆市一等奖。仅近5年，八中教师交流发表的论文有1700多篇，在全国、省市级获一、二等奖有800多篇，由八中教师参编或主编的教育教学用书600余部，在各项教师技能比赛中，学校8人获全国一等奖，30人获重庆市一等奖。有40余人获全国、市级荣誉称号。
八中现象 精品师资的跨越
学校不仅注重让教师“走出去”，也积极实施“引进来”的策略。学校坚持在每周邀请国内外知名专家到校为师生开办讲座，在全校范围内开展“对话大师，滋润生命“的活动，言在当下，志在深远。
1999年5月21日，台湾著名作家林清玄先生到校开演讲，并解答师生提出的问题。
2001年3月20日，中国科学院中学科普报告团的李竞院士（北京天文台研究员）在学校报告厅举行了《世纪巡视我们的太阳系》讲座。
3月23日，中国科学院中学科普报告团的陈光院士在学校报告厅举行了《现代战斗机的发展》讲座。
2002年3月12日，新西兰继续教育国际学院院长詹母斯.蒙哥马利先生应邀来学校参观访问，并举行了讲座，介绍新西兰和澳大利亚高等教育情况。
8月26日，特邀全国知名教育专家李镇西教授来学校作《真教育是心心相印的活动》的讲座。
9月22日，美国著名科幻作家杰弗里.兰蒂斯博士（火星叔叔）给学校学生作了《火星与太空探索》的报告。
2003年10月28日，重庆市心理健康研究协会主任朱院长给学校班主任做《学生心理健康的分析》的报告。
2004年11月10日，香港女探险家宋乐诗博士在学校逸夫楼作了《极地》的科普报告。
2005年10月6日，学校邀请了著名教育改革家魏书生来学校作题为《新课程理念下的语文教学》和《新时期班主任工作》的报告。
2006年2月16日，国际部邀请加拿大约克大学人类学教授Mr.Darid到学校为学生作了《加拿大文化教育》的讲座。
2007年，全国知名哲学家、诗人周国平到学校开设讲座。通讯员/胡郭勇 记者/赵军
对话大师 八中学子如沐春风
世界天文奥赛金牌获得学生闪亮物理年纪念会
2005年4月19日，重庆市2005年“世界物理年纪念大会暨‘物理照耀世界’光传递活动”在学校体育馆隆重举行，学校高三年级学生、世界天文奥林匹克竞赛金牌获得者曾理同学代表全市中学生发言。这次活动由重庆市科协、教委和物理学会主办，学校承办。相关市领导及在渝院士、专家、教授等出席了盛会。
郎平为学校排球队题词
学校是全国培养体育人才试点学校。开展排球传统项目40年，为国家、省市、高校队输送体育人才达400余人，校女排荣获2004年重庆市青少年排球锦标赛冠军、重庆市第五届中学生排赛冠军、重庆市青少年排球锦标赛冠军、全国少年女子乙组排球赛第六名、第九届全国中学生运动会排球比赛第八名。前国家女排教练郎平曾为学校排球队欣然题词：勤学苦练、早日成才。
【榜 单】
2005年到2008年
考入清华北大学生名单
●2005年：陈鹤瑞 黄林 刘婷婷 彭晨 秦邱月 吴昊 姚瑶 余怀强 余坤锴 曾理 张杰 刘锟 龚利鸣 蒲倩 秦邱川 杨鹏 叶欢 祝雪娇
●2006年：吴迪 谭裕韦 杨先桃 刘思嘉 周浩 舒俊龙 杜应磊 付晓 刘淼 邓秋菊 罗扬 蒋菡 顾森 古容容
●2007年：李昆霖 谌錾 李德渝 余诚 李俊泽 刘白舸 顾森 张沛瑞 赖雨轩 刘颖 易正 江南 何银深 贺劲鑫 陆朝胜 杨琳琳 刘文涛 陈进科 段星宇 陶沿初 徐韵 向威 向武 李舒涛 况韵
●2008年：徐昊漪 万峻辰 于洪亮 朱立峰 徐梓原 袁园 李倩茹 江林峰 幸泽 贾婷（藏）胡易 田秋原 郭彪 李欢 陈元龙 廖俊峰
【学校演变】
七十年演变轨迹
重庆市第八中学校，原名重庆市私立树人学校，系爱国实业家杨若愚先生创办。
●1938年7月巴县政府以教字第 1692号指令批准立案。初始只有小学，1940年春开办初中，1948年春开办高中，从而小学、中学分开。中学校址即原创办时校址，在重庆市沙坪坝区小龙坎正街96号，至今未变。
●1952年12月由重庆市教育局接管改为公办学校，更名为“四川省重庆第八中学校”，属重庆市教育局管理。
●1958年9月经重庆市市委批示，决定重庆八中划属重庆师范专科学校管理，改名为“重庆师范专科学校附属中学”（简称师专附中）。
●1971年6月由重庆市沙坪坝区委批示，重庆师专附中恢复原名“重庆第八中学校”，属沙坪坝区教育局管理。
●1980年10月27日重庆市教育局“重教发（80）317号”文通知：重庆八中经省教育厅批准为省属33所重点中学及重庆市首批办好的6所普通重点中学之一。
●1980年11月沙坪坝区教育局正式将八中移交重庆市教育局（现重庆市教委）直属管理至今。
【关于八中】
重庆市第八中学校(简称“重庆八中”)，创始于1938年。学校以“育人为本、追求卓越”为办学理念．突出了重庆八中“严格要求、人文关怀、书香熏陶、涵养潜力”的办学特色。“爱国敬业、务实创新”的校风浓，“敬业爱生、博学协作”的教风淳，“主动刻苦、好奇严谨”的学风纯，使历久弥坚的八中优良传统“顾全大局、团结奉献”的精神进一步得以发扬光大。
【辛辣评弹】
送人玫瑰手留余香
重庆八中诞辰七十周年，无疑是近日重庆基础教育领域的一件大事。
作为全市“龙头学校”之一，八中历史悠久，文化积淀深厚，长期以来形成的优秀教师队伍和教风学风，潜移默化地影响着一代又一代学子。可以说，八中能取得今日之成就，除了历届领导、师生员工的共同努力之外，也得到了政府和社会各界的广泛支持。
八中不仅仅属于全体八中人，更是全重庆的八中，是社会的公共优质资源。在我市打造西部教育高地、促进教育均衡发展过程中，八中不仅应“独善其身”，更要主动发挥示范作用，促进学校和区域教育的发展，这将是一件利人利己的善举。
“送人玫瑰，手留余香”。我们欣喜地看到，八中已在路上。
高一化学必修一第二章单元测试题及答案
必修一的化学学习要更注重多做试题，这是高一学子重要的学习任务之一。下面是我为您带来的 高一化学 必修一第二章单元测试题及答案，仅供参考。
高一化学必修一第二章单元测试题
相对原子质量：Na 23 Al 27 Fe 56 Cu 64 H 1 O 16 C 12 S 16 Cl 35.5
一、选择题:(本题包括 13 小题,1-9题每题只有1个选项符合题意，每小题 3分,10-13题每题有1-2个答案，每小题4分，共 43 分。)
1.下列物质中属于氧化物的是
A.O2 B.Na2O C.NaClO D.FeSO4
2.根据我省中心气象台报道，近年每到春季，我省沿海一些城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的
A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体
3.能用H++OH-=H2O来表示的化学反应是
A.氢氧化镁和稀盐酸反应 B.Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中
C.澄清石灰水和稀硝酸反应 D.二氧化碳通入澄清石灰水中
4.下列反应中必须加入还原剂才能进行的是
A.Cl2→Cl- B.Zn→ Zn2+ C.H2→H2O D.CuO→CuCl2
5.将饱和FeCl3溶液分别滴入下列液体中，能形成胶体的是( )
A.冷水 B.沸水 C.NaOH溶液 D.NaCl溶液
6.某溶液中只含有Na+、Al3+、Cl-、SO42- 四种离子，已知前三种离子的个数比为3∶2∶1，则溶液中Al3+和 SO42-的离子个数比为
A.1∶2 B.1∶4 C.3∶4 D.3∶2
7.在碱性溶液中能大量共存且溶液为无色透明的离子组是
A.K+ 、MnO4-、Na+、Cl- B.K+、Na+、NO3-、CO32-
C.Na+、H+、NO3-、SO42- D.Fe3+、Na+、Cl-、SO42-
8.对溶液中的离子反应，下列说法：①不可能是氧化还原反应;②只能是复分解反应;③可能是置换反应;④不能有分子参加。其中正确的是
A.①③ B.③ C.①② D.③④
9.下列反应属于氧化还原反应的是
A.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ + H2O B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.2H2O2催化剂2H2O+O2↑ D.CaCO3高温CaO+CO2↑
10.下列反应的离子方程式书写正确的是
A.氯化铜溶液与铁粉反应：Cu2++Fe=Fe2++Cu
B.稀 H2SO4与铁粉反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
C.氢氧化钡溶液与稀 H2SO4 反应：Ba2++SO42-=BaSO4↓
D.碳酸钙与盐酸反应：CO32-+2H+=H2O+CO2↑
11.从海水中提取溴有如下反应：5NaBr+NaBrO3+3H2SO4=3Br2+Na2SO4+3H2O，与该反应在氧化还原反应原理上最相似的是
A.2NaBr+Cl2=2CaCl+Br2
B.AlCl3+3NaAlO2+6H2O=4Al(OH)3↓+3NaCl
C.2H2S+SO2=2H2O+3S↓
D.C+CO2高温2CO
12.下列物质属于钠盐的是
A.Na2O B.CH3COONa C.NaHSO4 D.Na2O2
13.在下列反应中， HCl 作氧化剂的是
A.NaOH+HCl=NaCl+H2O
B.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
C.MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑
D.CuO+2HCl=CuCl2+H2O
二、填空题：(25分)
14.下列物质：
⑴Na⑵ Br2 ⑶Na2O ⑷NO2 ⑸CO2 ⑹ SO3 ⑺NH3 ⑻H2S ⑼HCl ⑽ H2SO4 ⑾Ba(OH)2 ⑿NaCl ⒀蔗糖 ⒁NaCl溶液。
属于电解质的是 ， 属于非电解质的是 ，
能导电的是 。
15.在Fe3O4 +4CO高温3Fe+4CO2的的中， 是氧化剂， 是还原剂， 元素被氧化， 元素被还原。(4分)
16.写出下列物质的电离方程式：(3分)
NaHSO4 ，
K2SO4 ，
NH4NO3 。
17.胃液中含有盐酸，胃酸过多的人常有胃疼烧心的感觉，易吐酸水，服用适量的小苏打(NaHCO3)，能治疗胃酸过多，请写出其反应的离子方程式：(5分)
如果病人同时患胃溃疡，为防胃壁穿孔，不能服用小苏打，原因是： ;
此时最好用含氢氧化稆的胃药(如胃舒平)离子方程式： 。
三、简答题：(4分)
18.已知NaCl中混有Na2CO3固体，请用简要的语言说明除去Na2CO3的 方法 ，并写出有关的反应化学方程式。(4分)
四、实验题：(17分)
19.用下列仪器的编号回答问题(7分)
①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③酸式滴定管 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥托盘天平 ⑦分液漏斗
⑴加热时必须垫石棉网的有 ，
⑵使用时必须检查是否漏水的有 ，
⑶标有零刻度的有 。
20.如图所示，在一烧杯中盛有H2SO4溶液，
同时有一表面光滑的塑料小球悬浮于溶液中央，向该烧杯中缓缓注入 Ba(OH)2溶液至恰好完全反应[设H2SO4和Ba(OH)2溶液密度相同]。(4分)
试回答
⑴此实验中，观察到的现象有
① ，
② 。
⑵写出实验过程中反应的离子方程式为 。
21.由A和B两种盐组成的混合物，进行了下列实验：(6分)
试判断，A、B分别是 。
写出实验过程中加水时时发生反应的离子方程式 。
五、计算题：(15分)
.实验室制取氧气时，取一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热：
2KClO3mno22KCl+3O2↑
开始时二氧化锰含量为26.5﹪，当二氧化锰的含量为30﹪时，求氯酸钾的分解率是多少?(7分)
22.将6.5g锌放入足量的稀硫酸中充分反应，得到80mL密度为1.25g/mL的溶液。试计算所得溶液中硫酸锌的物质的量浓度和质量分数各是多少?(8分)
高一化学必修一第二章单元测试题答案
1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.A 11.CD 12.BC 13.B
14.⑶⑻(9)(10)(11)(12);(4)(5)(6)(7)(13);(1)(14)
15.Fe3O4、CO、C、Fe
16.略;
17.HCO3-+H+=CO2↑+H2O;因产生CO2压力增大而加剧胃壁穿孔;Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O;
18.将将混合物溶解，加入足量的盐酸，反应后将溶液加热至干即可，
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
19.(1)、②⑤ ⑵、①③⑦ ⑶、③⑥;
20.(1)溶液里有白色沉淀产生;(2)小球下沉到烧杯底;(3)Ba2++2OH-+2H++SO42- =BaSO4↓+4H2O;21.K2CO3、CuSO4(可对换)，Cu2++CO32-=CuCO3↓
22.40.6﹪
23.1.25mol/L 16.1%
以上是我今天分享的高一化学必修一第二章单元测试题及答案全部内容，欢迎翻阅。
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2005年10月韶关市田家炳中学高三月考试题.doc
2005南师大附中三模试卷
2005南京市高三第一次质量检测(全套)
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2005届厦门双十中学高三第一学期综合测试语文试题
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2005届全国各地高考模拟试卷科技文阅读题选编
2005届全国高三第七次大联考语文试卷.doc
2005届全国高三第八次大联考语文试卷
2005届全国第一次语文大联考
2005届江苏省高邮中学高三语文月考试卷
2005届高三语文自测试题
2005届高三语文基础知识训练
2005届高三语文第一次文普联考卷
2005届高三全国第五次联考·语文试卷
2005届高三第四次全国大联考语文试卷
2005届高三第三次全国大联考语文试卷
2005届高三第六次全国大联考病句题
2005届高三第六次全国大联考·语文试题（WORD)
2005届高三第二次联考•语文试卷
2005届第一轮高三语文考点测试题（十一）
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2005高考16省市文言文译文
2005-2006鄞州高级中学高一语文第一单元测试卷
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2004学年下学期高一语文期中考试试卷(1.3.5单元)
2004学年上学期期中联考高二语文试卷
2004学年上学期高二语文期中考试卷（
2004学年钱齐华联考试卷高三语文
2004苏州市年高考模拟试题
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2004年浙江省五校联考（全科六套）
2004年盐城市第一次调研考试语文试题
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2004年武汉市高三年级四月调研考试语文试题
2004年潍坊市高三统一考试
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2004年全国高考15套诗歌鉴赏题（含上海）
2004年秋学期高二语文期中考试试卷
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2004年普通高等学校招生江门市一次模拟考试--语文
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2004年3月30日南通市高三调研考试
2004年1月济南高三统一考试
2004南师大附中三模试卷
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2002-2003学年第一学期期末考试高一语文试卷
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1952---2002高考试题汇编
108个多音多义字
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标点符号
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初三第五册语文复习题(3--4单元)
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初三语文月考试题卷2004
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初一（上学期）语文试卷
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初一期末测试题
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初一新生语文基础质量摸底卷
初一语文单元测验
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初一语文期末复习题（第二学期）
初一语文期末检测卷
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初中第一册复习之古诗文背诵默写
初中第一册文言文复习（2002.12）
初中诗文背诵与默写练习题集
初中文言文知识与阅读专项训练
初中语文第三册第5单元检测
初中语文第三册期中考试卷
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初中语文第四册第六单元检测题
初中语文第五册成语填空
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滁州中学2005届高考语文模拟考试试卷
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滁州中学2005届高三语文考试试卷
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传闻中的2004江苏高考文言文《张昭传》
串台词训练
慈溪育才中学2003学年度第二学期高一语文期中试卷
萃文中学2002—2003学年度第一学期期中考查
大理二中2003—2004学年下学期期中考试
大连八中2004年高考模拟测试题:(2004.3)
大田第一中学2003――2004高中语文第四册期中考试卷
德州市2005年高中三年级教学质量检测.doc
德州市高中二年级教学质量检测
登高
第二册第五单元基础题(精心校对版)
第二册第五单元基础题答案
第二册期末综合测试题
第二册期末综合测试题
第二册生字整理
第二册五六单元语文试题
第二册注音表
第三册（1、2、5单元）背诵检测
第三册第二单元综合复习
第三册第一单元综合复习
第三册名句练习
第三册三四单元综合复习
第三册五六单元综合复习
第三单元测试题
第四册第五单元复习提纲
第四册附录《容易用错的成语一览表》详解
第四册一、二单元练习
第四单元测试题
第五册第六单元单元测试
第一册第二单元45分钟过关检测
第一册第二单元测试(提高卷)
第一册第二单元测试题(04.9)
第一册第六单元(A卷)
第一册第六单元(B卷)
第一册第六单元单元测试
第一册第四单元测试(A卷)
第一册第四单元测试(B卷)
第一册第五单元测练题(45分钟过关检测)
第一册第五单元测试
第一册第一单元(A卷)
第一册第一单元(B卷)
第一册第一单元45分钟过关检测
第一册第一单元试题
第一册期末考试试题
第一册五六单元文言文小测
第一册语音词汇总结
东北师大附中2004-2005高考模拟语文练习(04.9)
东北师大附中2004—2005学年度第一学期高三月考
东海县2004—2005学年度第一学期期中考试
都江堰
读本课文《想北平》阅读训练（上海04高考题）
二00四~二00五学年上学期期中考试
仿句专项训练
仿写练习
仿写与串词成句练习
飞龙在天盛大1.85(庆典版)登入器下载：
汾阳中学高二年级第一次月考
佛山一中2003学年度上学期期中考试高二年级语文试卷
福建省长乐高级中学2004～2005学年高中语文第三册期中测试卷
福建省建阳一中2004—2005年学年度上学期期末
谁有高一化学习题啊
高一化学测试题
一、 选择题
1．如图所示的实验操作中，正确的是()
2．下列有关实验用品的使用或操作的叙述中，正确的是()
A．用红色石蕊试纸检验溶液的酸性
B．用容量瓶配制准确浓度的溶液，但不能作为反应容器使用
C．配制稀硫酸时，先向烧杯中注入浓硫酸，再加水稀释
D．称量NaOH固体时，将NaOH直接放在托盘上的两张大小相等的同种纸上
3．某实验室仅有此仪器或用品：烧杯、铁架台、铁圈、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴，从缺乏仪器的角度看，不能进行的实验项目是()
A．蒸发 B．萃取 C．过滤 D．升华
4．在100 mL的溶液中溶有5.85 g NaCl和9.5 g MgCl2，此溶液中Cl－的物质的量浓度为()
A．0.2 mol·L－1 B．0.3 mol·L－1 C．2 mol·L－1 D．3 mol·L－1
5．下列实验能达到目的的是()
A．在容量瓶中加入一定体积的水，再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸
B．可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离
C．用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度
D．加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质
6．下列说法正确的是()
A．把100 mL 3 mol·L－1的硫酸与100 mL H2O混合，硫酸的物质的量浓度改变为1.5 mol·L－1
B．把100 g 20%的NaCl溶液与100 g H2O混合后，NaCl溶液的质量分数是10%
C．把200 mL 3 mol·L－1的BaCl2溶液与100 mL 3 mol·L－1的KCl溶液混合后，溶液中的c(Cl－)仍然是3 mol·L－1
D．把100 mL 20%的NaOH溶液与100 mL H2O混合后，NaOH溶液的质量分数是10%
7．甲、乙、丙、丁四位同学分别进行实验，测定四份不同澄清溶液的成分，记录如下：
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