今天给各位同学分享四年级语文第四单元周测卷的知识，其中也会对小学语文四年级第四单元测试卷答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、信都小学c部四年级下册语文一至五单元测试题
- 2、小学四年级语文上册第四单元测试试卷
- 3、小学语文四年级第四周达标测评卷
- 4、最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全套
- 5、四年级上册语文测试卷及答案
- 6、四年级语文上册第四单元测试题
信都小学c部四年级下册语文一至五单元测试题
信都小学c部四年级下册语文一至五单元测试题
六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）
1、芦苇上盖了白雪。（扩句）
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
4、七月的天山很美。（改为感叹句）
5、生活 人们 那里的 过著 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)
七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）
（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
（ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。
（ ）又挖了一会，坑挖好了。
（ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
（ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。
八、记忆搜寻台。（积累与运用）（14分）
1、日出江花红胜火， ________。
2、竹外桃花三两枝， ___。
3、 ____，白银盘里一青螺。
4、 ___________，金石为开。
小学四年级语文上册第四单元测试题
人教版四年级语文下册第四单元测试卷
班级 姓名 总分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、 看拼音，写词语（5分）
xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 我会给正确的读音打“√”。（3分）
还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn）
还（huán hái）有 呼吁 （xū yù ） 逃难（nán nàn ）
三、比一比，再组词（5分）
防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ）
访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ）
四、把下列的词语补充完整。（4+3分）
草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速
以（ ）万一 所（ ）无敌 围（ ）救赵 声东（ ）西
这些成语与 战争有关，我也积累了两个类似的成语：
、
五、修改病句。（4分）
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）
强烈 激烈 猛烈
1、经过（ ）的战斗，游击队员消灭了德国鬼子。赞同135| 评论(8)
四年级语文上册第五单元测试题
第五单元测试题（A卷）题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分 一、积累与运用 1.看拼音，写字词：（10分） wù zhì quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) jī chǔ qī mò shī tú duān xiánɡ wēi xiǎn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 2.组词：（4分）徒（ ） 封（ ） 艰（ ） 祥（ ）陡（ ） 款（ ） 坚（ ） 详（ ）yi 3.选择带点字正确读音划“_____”（4分）警枕（zhěn ché¨n） 缺乏（fᨠzhī ）庞大（pánɡ lónɡ ） 电缆（lán lǎn ） 4.选词填空。（5分）乞求 请求 要求（1）老师（ ）我们上课认真听讲。（2）小明（ ）老师，让他们参加比赛。（3）可怜的孩子（ ）道：“先生，我饿极了！” 可爱 可惜（1）我的妹妹是一个（ ）的小姑娘。（2）这截铅笔还能用，扔了多（ ）啊！ 5.根据要求写词句。（8分） ⑴形容学问很多的四字词。 ⑵ 形容讲文明、有修养的四字词。 ⑶ 阅览室里要张贴一张名言警句，请帮助想一句。
小学语文四年级下册第一单元测试题第四题怎么做
小朋友 你应该把题目发出来 这样才会有更多的人来为你解答 我没有小学语文四年级的单元测试题 所以也没法回答你呀
四年级语文上册第一单元测试题
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、我能在（ ）中加上合适的题目。 1
2、请给第三自然段加上标点符号。3.5
3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用 画出具体描写贝壳数量多的句子。2
4、从画 的句子中，我感受到“我”________________________________,
我是从这些字眼（词语）体会到的： 。2+1.5
5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:________________________________
____________________________________ (每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。2
6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3
第三部分：习作（35分）
一、题目：______的_______________
要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。
求小学四年级语文s版上册第一单元测试题
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四年级语文上册第三单元测试题
小学四年级语文期中考试试卷
同学们，一定要认真书写呀！（卷面5分）
一、积累与运用（38分）
1、看拼音写词语（5分）
tan lan lian yi qi qu ju sang jin shen
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fei xu zhui luo xiao hui teng xie you yu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，组词（5分）
毫（ ） 幕（ ） 践（ ） 誊（ ） 砾（ ）
豪（ ） 慕（ ） 溅（ ） 眷（ ） 烁（ ）
3、将成语补充完整（6分）
毫不（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁 失（ ）落 （ ）
小心（ ）（ ） 满（ ）（ ）火 （ ）崖绝（ ）
4、根据提示，写出合适的名言（6分）
（1）孝敬是中华民族的美德，请写出一句相关的名言：
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（2）“书香班级”活动中，板报小组征集读书名言，你会推荐：
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（3）、要夸夸班级里刻苦学习、成绩优秀的同学，你会引用：
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5、（4分）(1)写作文时，描写英雄人物英勇顽强时，你会用上（ ）（ ）这两个成语。
(2)描写人物神态表情时，会用上（ ）（ ） ，描写人物外貌时，会用上（ ）（ ）描写人物动作时，会用上（ ）（ ）。
6、修改病句（4分）
（1）不但他一夜未睡，而且今天的精神却很好。
（2）拉骆驼的人穿着一件棉袄和一顶黄色的帽子。
7、根据你背过的课文，把句子填完整。（6分）
（1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（ ）了，然后（ ），（ ），（ ）。
（2）、我少年时代听到的两种声音（ ）：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像（ ）。
8、请写一句你课外积累的读书名言：（2分）
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（二）阅读部分
（一）课内阅读（17分）
圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征著（ ）的“买卖街”，也有象征著（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地（ ）建造的，如，海宁的（ ），苏州的狮子林，杭州西湖的（ ）、（ ）；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如（ ），武陵春色。园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内，有如（ ）在天南地北，（ ）著中外风景名胜；（ ），仿佛（ ）的境界里。
圆明园不但建筑巨集伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、把课文内容补充完整。（8分）
2、这两个自然段介绍圆明园＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
3、用“——”画出文中的过渡句。这句话在文中的作用是＿＿＿。（2分）
4、圆明园在园林建筑上有三个主要特点是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
5、这篇课文作者再现圆明园辉煌的过去，作者这样写是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
（二）课外阅读（15分）：
有些人
有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却时常浮着——像晴空，有整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会!我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。
那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：
“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”
我立刻很快乐，我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。
如果她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。
那年7月，当我们赶到联考考场的时候，只觉得整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现，是颇令人感到意外的。
接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特别愚笨的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的注释之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
那天，很不幸的，行列式并没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。
1、 根据意思在文中找到合适的词语写下来。（6分）
(1)过分爱惜，舍不得拿出。（ ）
(2)形容一个人的长相很平常，不太引人注意。（ ）
(3)深刻地领会，（ ）
2、 按要求写句子。（6分）
（1） 把“我立刻很快乐，我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。”一句写的更生动些。
我立刻快乐得（ ），我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
（2） 谁能预测自己在考场后的人生?（不改变原意，改成不用问句的形式写。）
（3）“泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔------”仿照划线部分的写法，根据文中的内容，接着再写一句：________ _________
3、本文中给你留下最深印象的的一件事是什么？（3分）
三、习作（25分）选做题
1、我们享受着父母之爱，同学之爱，师长之爱，甚至是素不相识的人给予的关爱！请选择一件最让你感动的事情记录下来，抓住人物的外貌、语言、动作和神态进行描写。让我们把爱变成文字。
2、相信同学们一定读过很多的书学过很多的课文，读完后有很多的感受，以读“《 》有感”写一篇读后感。
四年级数学下册4、5、6单元测试题
一、我动脑筋，我会填！（第6、11题1分，其余每小题2分，共22分）1、三角形按角来分可以分成（锐角三角形）、（直角三角形）、（钝角三角形）；如果按边来边分可以分为（等腰三角形）、（等边三角形）、（不等边三角形）。2、三角形具有（稳定性），每个三角形都有（3）条高。3、每个三角形中至少有（ 2 ）个锐角；最多有（ 1 ）个直角或钝角。4、等边三角形的三条边都（相等），三个角都是（60º）。所以等边三角形是（锐角）三角形。5、一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是（26）厘米，或（28）厘米。6、三角形的内角都是（180º），任意两边之和（大于）第三边。7、在三角形中，其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是（钝角）三角形。8、等腰三角形的两腰（相等），（两底角）也相等。
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语文四年级下册单元双侧第二单元测试题A卷的答案
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[img]小学四年级语文上册第四单元测试试卷
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的小学四年级语文上册第四单元测试试卷，希望能帮助你们。
小学四年级语文上册第四单元测试试卷
一、请把下面的句子抄在下面的横线上，注意书写规范、字迹工整。（3分）
猫还会丰富多腔地叫唤
长短不同
粗细各异
变化多端
____________________________。
二、看拼音写词语。（6分）
三、我能准确地用“∨”给划带点的字选出正确的读音。（4分）
从容不迫 （chóng cóng ）
枝折花落（zhē shé）
屏息凝视（píng bǐng）
供养不周 （gōng gòng）
四、把下列成语补充完整并用“____”画出带生肖的成语。（5分）。
（ ）条斯理
趁其不（ ）
望子成（ ）
笨（ ）先飞
（ ）不相让
（ ）促不安
鹤立（ ）群
胆小如（ ）
五、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）
1、（ ）有什么东西响了一声，母鸡（ ）立刻警戒起来。
2、（ ）满月的小猫生气勃勃，天真可爱，（ ）你绝不会责打它。
3、（ ）工作怎么忙，李叔叔（ ）不会忘记抽空去照看邻居段大娘。
六、根据课文内容填空。（8分）
1、《白鹅》一文的作者是我国著名的（ ）。写了鹅的（ ）、（ ）、（ ）等特点。
2、学习了《白鹅》一文，使我们情不自禁地想起了唐朝骆宾王的《咏鹅》，其中的两句：（ ），（ ）。
3、《母鸡》的.作者是（ ），它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有一群鸡雏。它（ ），因为它是鸡母亲。一个（ ）必定就是一位（ ）。
4、本单元中，我最喜欢 （文章名）中的_________。
七、阅读课内片断，按要求作答。（30分）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1、给文中带点的字选择正确的读音。（3分）
2、按课文内容填空。（4分）
3、读二至四自然段，用“___”分别划出每个自然段的中心句。（3分）
4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅的 对比。（用文中的语句概括）（2分）
_____________________________。
5、再细读二、三自然段，并用“～～～～～” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。（2分）
6、鹅需要_________、_________、_________这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：_________。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（huo hé）的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职（zí zhí）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （4分）
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）（1分）
3、用“____”画出写猫很乖的句子。 （1分）
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（1分）
_____________________________。
5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （1分）
_____________________________。
6、用“～～～”画出本段的中心句。 （2分）
7、用“非……不可”写一句话。
____________________________。 （2分）
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上'喔喔'地使劲叫，催人们快快起床。
你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1、用“～～～”划出外形描写的句子。（1分）
2、用“——”划出一句过渡句。（2分）
3、文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请圈出动词写。（3分）
4、请在文中找出一句比喻句写下来： 。这里把（ ）比作 （ ）。（4分）
八、习作表达。（30分）
在我们的周围生活着许多动物，其中一定有你喜欢的而且熟悉的，请你选择你最熟悉的一种动物，有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。350字左右，题目自拟。
_____________________________。
_____________________________。
小学语文四年级第四周达标测评卷
你看啊，像你这样一个中青年男性，硬件过硬，软件也很不错，总之是个优良品种，我是实事求是的形容一下，你千万别觉得我是在勾搭你。为什么，为什么固定搭配都变成了这样？
最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全套
来个最新的，2021版的：
2020-2021部编版四年级语文下册1-8单元达标检测试卷
第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分: _______
一、读拼音,写词语。(9分)
qīng tíng( ) máo yán( ) zhuāng shì( )
tà bù( ) hé xié( ) tǎng ruò( )
ruì lì( ) shǎn shuò( ) bà qì( )
二、在加点字正确的读音下面画“√”。(6分)
1.公司带头人率(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ shuài)。
2.他是全省数学竞赛的冠(guān guàn)军,虽然摘得桂冠(guān guàn),但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和(hé hè)好如初。
三、辨字组词。(5分)
四、把下面的词语补充完整,再选词填空。(7分)
别有( )( ) ( )( )十足 闪闪( )( ) ( )( )地阔
( )( )蜜蜜 如( )如( ) ( )( )和谐 ( )( )人静
1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
五、按要求写句子。(8分)
1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)
2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)
3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)
4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。 (转述句子)
六、根据课文内容填空。(6分)
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ _____________________, _____________________ ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“ _____________________, _____________________”。
2.“乡下人家,不论 ______________,不论______________,都 ____________________________。”这句话表达了作者____________________________之情。
3.《天窗》运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 和 。
七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。(4分)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
八、课内阅读。(9分)
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。
1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。 (2分)
2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)
3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2分)
九、课外阅读。(16分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.在文中括号里合适的词语下面画“√”。 (6分)
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修辞手法。(2分)
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
3.用“_______”画出描写小河动态的句子,用“～～～～”画出描写小河静态的句子。(2分)
4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)
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5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (3分)
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十、习作。(30分)
学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。
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整理不易，如果有用，请采纳
四年级上册语文测试卷及答案
对于四年级的同学来说，对试卷的练习积累越多，掌握的也就越熟练。下面我为大家带来人教版四年级上册语文测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。
人教版四年级上册语文测试卷题目
一、看拼音写词语。(8分)
jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn
xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì
二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)
1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 酿(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )
⑵ A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )
2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 励志 B 即时 C 端祥 D 销毁 ( )
⑵ A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D 开诚相见 ( )
3.下面对加点词语理解正确的一项是:( )
A 毫不气馁(生气) B 功夫不负有心人(精力，时间)
C 夜发清溪向三峡(发现) D 春风送暖入屠苏(苏州城)
4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?( )
A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今
5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当? ( )
这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是 。
A 竹篮打水——一场空。 B 十五个吊桶打水——七上八下
C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一窍不通
三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)
金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。
四、按课文内容填空。(26分)
1.“秋风在 ;秋风在 ，秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿 ……”
这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样 。
2.“泉水从地下往上涌，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉 的特点。
3.白天，它 ;傍晚，它就在
，飞到笼子边， ， 。
4.三九严寒， 。松花江畔的 ，
的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ，
。这就是闻名全国的吉林雾凇 。
5.新春到，真热闹。我想用“ ， 。”
这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“
， 。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝， 。”
五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)
(一)九寨沟(节选)
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎ zhá)巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuàn chuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
1.用“ ”给带点字选择正确的读音。(2分)
2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)
的金丝猴 的羚羊
的大熊猫 的小熊猫
3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的`“ ”一词可以看出。(1分)
(二)猫头鹰
⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。
⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，( )可以左右转动，( )可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥
⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!∥
⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。
1.在( )里填上合适的关联词语。(2分)
2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了 的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)
A 列数据 B 作比较 C 打比方 D 举例子
3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的 、
和 这三个方面。(3分)
(三)诚实的红石榴
⑴那还是孩提时代的事。
⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
⑶这天上午有一节语文课。
⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?” X
⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。
⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。
“真的连想都没想过?”他又追问了一句。
⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……
⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。
⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。
⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……
⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。
1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)
①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是( )
②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是( )
2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是
。(2分)
3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)
4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是( )(2分)
A 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
B 那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。
C 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。
D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。
六、习作。(30分)
题目：提起这件事，我就
提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……
2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。
题 目 ：
七、写字。(4分)
1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);
2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)
3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)
人教版四年级上册语文测试卷答案
一、基础 稍微 烦恼 疲倦 悬崖 凝结 增添 发誓(每个字0.5分)
二、1. ⑴A ⑵B 2. ⑴C ⑵B 3.B 4.C 5.D(每条1分)
三、(每处1分，共3分)对于修改符号不必做过高要求。
1.柳树叶子最后成为深黄。 此处去掉“柳树叶子”
2.柳树叶子落在了小路上， 此处去掉“柳树叶子”，或改为“它们”
3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。 此处去掉“柳树叶子”
四、(每档1分，共26分)每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。
1. 田野里打滚 ; 小路上奔跑 ， 桂子的香气 ， 轻轻涂掉 ……”
调皮可爱;顽皮;淘气等(答案不唯一，恰当就行)……
2.一串串珍珠 忽聚忽散 ， 忽断忽续 ， 忽急忽缓 ，神奇
3. 淘气地陪伴着我 ; 父母的再三呼唤声中 ， 扭动滚圆的身子， 挤开那绿叶钻进去 。
4. 大地冰封 。十里长堤上 ， 洁白晶莹 照耀 下， 银光闪烁 ， 美丽动人 奇观
5. 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 。 又是一年芳草绿 ， 依然十里杏花红(答案不唯一，写春天的对联就行) 春江水暖鸭先知
五、 (一)九寨沟(节选)
1. zhǎ cuàn (每个1分，共2分)
2. 体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 (每个1分，共4分)
3. 也许 (1分)
(二)猫头鹰
1.不但……而且…… ;不仅……而且……;不仅……还…… ;不但……还……;既……又…… (选其中任何一组)(2分)
2.B (2分)
3.外形(或外形特点) 捕食方法(或捕食特点、怎么捕食等) 种类(3分)
(三)诚实的红石榴
1. ①紧张;担心等 (答案不唯一)
②无奈;可惜;失望等 (答案不唯一) (每题1分，共2分
2.说真话;敢于承认;不说谎等等 (答案不唯一，有道理即可)(2分)
3.人无信不立;言必信，行必果;君子一言，驷马难追;火心要空，人心要实;黄金失去可再得，名誉失去难挽回。等等(2分)
4.C (2分)
四年级语文上册第四单元测试题
l.看拼音写词语。
yàowǔyánɡwēizuǒɡùyòupànrúyuànrúsù
()()()
miàobǐshēnɡhuācónɡrónɡbúpòwēnróukěqīn
()()()
biànhuàduōduānxǔxǔrúshēnɡ
()()
2.比一比，再组词。
欺()稿()辟()受()
期()搞()僻()授()
二、阅读。
1.照样子写词语。
例：沙沙作响咕咕地叫
2.写出反义词。
讨厌——()凌乱——()洁净——()
集合——()局促——()温柔——()
3.把画“”的部分改成成语。
(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。()
(2)老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。()
(3)饭罐已经没有一点儿东西。()
北师大版四年级语文上册第四单元测试题（7）
以下是我精心为大家分享的北师大版 四年级语文上册第四单元测试题 (7)欢迎大家参考学习。
一、积累运用
⒈读拼音，写词语。(9分)
yèjiāoàochénɡfázònghéngpínɡzhuó
血()()()()花()()食
cánkuìxīnshèntòuɡānzànɡtōudào
()()赏()()()
⒉选择正确的读音，在下面打“∨”。(4分)
辟(pìbì)碎(shuìsuì)歉(qiànpiān)链(liànlián)
皎(jiāojiǎo)纵(zònɡzènɡ)愧(kuìɡuǐ)浊(zhózhuó)
⒊按要求做题。(6分)
(1)写出下列词语的近义词。
困苦——()惭愧——()
欣赏——()漫长——()
(2)找出下列句子中的反义词。
①轻而清的东西冉冉上升，变成了天;重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
(4)刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。()
4.按《猫》原文填空，再回答问题。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是，再跑再跌。它的头，，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。
(1)这段话写了小猫的什么特点?
(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作来写的.，这更能表达出作者的感情。
5.阅读短文，回答问题。
小鸡
我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。
小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦;有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息;有的在梳理羽毛，散步。
小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来;一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。
(1)找出比喻句，打“√”表示。
①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。()
②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。()
③它们就会一窝蜂似的围上来。()(2)文中有个排比句，是围绕“”这个总起句写的。
(3)这篇短文详写了和
这两个内容;略写了这个内容。
三、口语交际。
读了这一组课文，把你最喜欢的一种动物讲给家里人听。
四、习作。
观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。
以上是由我为大家整理的北师大版 四年级语文上册第四单元测试题 (6)，如果您觉得有用，请继续关注。
北师大版四年级语文上册第四单元测试题（5）
为大家整理了北师大版 四年级语文上册第四单元测试题 (5)，希望对大家有所帮助，谢谢。
第一部分基础知识积累与运用(37分)
一、看拼音写词语。(5分)
píqìkāipì shìhòujìzhíjìzhí
二、按要求画线。(8分)
1、请用“——”画出下列带点字的正确读音。(4分)
从容不迫(chóngcóng)枝折花落(zhēshé)
屏息凝视(píngbíng)供养不周(gōnggòng)
2、请用“”出句中的错别字，并在括号里改正。(4分)
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐己经空空如也。鹅便昂手大叫，似乎责奋人们拱养不周。()()()()
三、按要求填写。
1、比一比，再组词。(4分)
颈()悔()脉()历()
劲()梅()咏()厉()
2、把四字词语补充完整(4分)
一日()()()息()视调()离()慢()()理
3、照样子，写3个含动物名称的成语。(3分)
四年级语文第四单元周测卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于小学语文四年级第四单元测试卷答案、四年级语文第四单元周测卷的信息别忘了在本站进行查找喔。