今天给各位同学分享卷行天下政治高二周测14的知识，其中也会对卷行天下周测卷高二政治进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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2017高二政治检测题及答案
高二教学中，思想政治课程是重点，学生能够通过检测试题来检验学习效果，下面是我给大家带来的高二政治检测题，希望对你有帮助。
高二政治检测题
第一卷 选择题(每题3分，共60分)
1.矛盾规律是宇宙间的根本规律。下列包含矛盾观点的有()
①失败是成功之母②金无足赤，人无完人③刻舟求剑④居安思危
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.矛盾同一性所要求的统一体的稳定状态，是事物发展也是社会发展的前提和基础。下列说法中，最能体现矛盾同一性的是()
A.量体裁衣 B.因材施教 C.积劳成疾 D.居安思危
3.下列选项中，体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化哲理的是()
①择其善者而从之，其不善者而改之 ②一叶障目，不见泰山
③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④失败是成功之母
A.①② B.②③ C.③④ D.②③④
4.“自己是对方的对方”，与这句话包含相同哲理的是()
A.最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点
B.拥抱真是一个奇怪的东西，明明靠得那么近，却远得看不见彼此的脸
C.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶
D.天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善矣
5.猫和老鼠有着天然的关系：老鼠会“装死”，猫会“假眠”;老鼠昼伏夜出，猫夜间仍可看见东西……由此可见，矛盾双方()
A.对立是绝对的、有条件的 B.统一是绝对的、不变的
C.就是相互排斥、相互对立的关系 D.相对应而存在，相斗争而发展
6.《左传》中说：“或多难以固其国，启其疆土;或无难以丧其国，失其守宇。”意思是，有些遭劫难的国家，政权巩固，疆土拓展;有些未遭劫难的国家却政权不守，疆土丢失。这蕴涵的辩证法道理是()
①矛盾具有普遍性，事物都是一分为二的 ②矛盾具有客观性
③矛盾具有同一性 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“多难兴邦”贵在“兴”。“多难兴邦”就要自强不息。这是因为()
A.矛盾双方的对立是有条件的 B.矛盾双方的同一是无条件的
C.矛盾双方的转化是有条件的 D.矛盾双方的对立和统一是不可分的
“挽弓当挽强，用箭当用长;射人先射马，擒贼先擒王。”阅读这首诗，回答8～9题。
8.这首诗蕴涵的哲学道理是()
A.要具体问题具体分析 B.要善于抓住重点
C.要一分为二地看问题 D.要尊重规律，按规律办事
9.下列说法与上述诗句蕴涵的哲理相一致的是()
A.不入虎穴，焉得虎子 B.牵牛要牵牛鼻子 C.失之东隅，收之桑榆 D.明修栈道，暗度陈仓
10.有两位画家以《安静》为题各画了一幅画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解了安静的内涵，因为他懂得()
①世界是充满矛盾的 ②任何事物都包含既对立又统一的两个方面
③运动是物质的根本属性 ④差别和对立以同一为前提
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
11.培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这表明()
A.事物内部都存在矛盾 B.矛盾双方各有其共同之处
C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
12.名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于()
A.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系 B.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别
C.否认了事物矛盾的特殊性 D.夸大了事物矛盾的普遍性
13.有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他发现一只鹿，正要放箭，忽然，又见右边树林里奔出四只大象。他急转箭头，却又见一只白天鹅从头上飞过。此刻，楚王眼花缭乱，不知射什么好。待定下神来，猎物早已逃得精光。这个故事告诫人们()
A.办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾B.在认识事物时要分清主次矛盾与矛盾的主次方面
C.做工作要有发展的眼光，防止把事情静止化 D.坚持用全面的观点看问题，注重统筹兼顾
14.一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是()
A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B.矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化
C.不同事物拥有不同的矛盾 D.感受不同，人们对同一事物的认识就不同
15.马云说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只?有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。CEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说No。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。”这一论述蕴涵的哲理是()
A.想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B.要集中力量解决主要矛盾
C.要首先看到矛盾的主要方面 D.要具体问题具体分析
16.“茉莉、米兰香气袭人，可花并不艳丽;君子兰、牡丹雍容华贵，但并不那么香;玫瑰倒是色香俱全，却有刺。鲜者，取其鲜;香者，取其香;带刺者，更宜贵其鲜而香。”这段话给我们的启示是()
A.只有正确的意识才是对客观事物的反映 B.要想获得正确的意识，必须做到客观与主观相符合
C.事物的性质是由主要矛盾决定的 D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
17.著名作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞;耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这句话主要体现了()
A.矛盾双方在一定条件下相互依存 B.矛盾双方在一定条件下相互转化
C.矛盾双方相互排斥、相互斗争 D.矛盾着的事物在不同发展阶段有不同的特点
18.生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是()
A.“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求是原则B.办事情要坚持两点论与重点论的统一
C.尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性为基础 D.在任何情况下都不存在绝对真理
19.(2011•苏北四市联考)右边漫画《偏听》给我们的启示是()
A.意识活动具有自觉选择性
B.要抓住矛盾的主要方面
C.要坚持用全面的观点看问题
D.要坚持两点论和均衡论的统一
20.行为学中有这样一个公式：重要+重要+重要……+重要=0。下列古语与这个公式体现的哲理相同的是()
A.无所不备，则无所不寡 B.千里之堤，溃于蚁穴
C.不谋全局者，不足以谋一域 D.因地制宜，因材施教
第二卷非选择题 (共40分)
21、(2010德州期末)刚刚过去的2010年，楼市历经三轮调控，其出招之快，力度之猛，可谓是最严房价调控年。材料三：总体而言，重拳猛药之下，楼市呈现出积极变化。但2010年底各地房价的“翘尾”，当引起足够警惕。对此2011年，中国将重点发展公共租赁住房，促进房地产市场稳定发展。
结合材料三，运用矛盾的观点说明我国政府是如何认识和调控房地产市场的?(9分)
22、(临沂期末)材料：小张是一名高三学生。最近他感到很烦闷：上月的模拟考试成绩退步了，自感压力很大，甚至对高考、人生前途感到迷茫;另外，在即将毕业各奔前程之前，小张很珍惜与女同学小李的友情，甚至想把它进一步发展为爱情，以给人生中的中学生阶段留下美好的回忆。
请你运用唯物辩证法矛盾观结合小张的思想实际和他谈谈心，给予他正确的引导。(8分)
23.(2011•镇江模拟)进入2010年以来，旱灾、洪水、地震、泥石流、火灾等各种自然灾害频发，粮食问题再一次引发全球广泛关注，我国高度重视粮食安全。 2004～2009年我国粮食持续6年增产，国内粮食供求基本平衡。然而，要保持粮食供求长期基本平衡仍不容乐观。一方面，人口的增加、动物类食品消费增长和使用粮食生产生物燃料，将扩大粮食需求;另一方面，稳定粮食种植面积、提高单产水平和保证种粮收益的难度加大，从而制约着粮食产量的提高。
结合材料，运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。(8分)
24、(2011高考山东卷29)汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近代工业发展的历史。
材料一 1899年，湘广总督张之洞筹划在湖北设铁厂，考虑的厂址是大冶或省城武昌附近的汉阳。1893年，铁厂最终在汉阳建成投产。
材料二 张之洞认为，若铁厂设于大冶，“厂在省外，实缺大员，五一能到厂者，岁糜巨款，谁其信之?若设再省，则督、托、司、道皆可常往阅视，局务皆可与闻。” ——据《张文襄公全集》
(3)现代企业在建厂选址时同样受到诸多因素的影响。运用矛盾的相关知识，说明在权衡这些因素时应当坚持哪些方法论原则。(6分)
25、(2010德州期末)材料二：在党的十七届五中全会上，山东某官员表示，保障民生最重要的是要保障就业;住房保障将根据不同的人群，分富裕者、低收入人群、工薪阶层三类进行调控;社会保障要优化投向和结构，发挥有限的财政资金的总体功能。
从辩证法角度分析，该官员的观点给我们的学习以什么启示?(9分)
高二政治检测题答案
1-5 DDCDD 6-10 CCBBA 11-15 DAAAB 16-20 DBBCA
21、(1)既看到总体上的积极变化，又看到“翘尾”等现象，在着重看主流的同时，没有忽视支流。(如答两点论与重点论的统一、一分为二等亦可酌情给分)(2分)
(2)勇于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析和解决矛盾，正确分析房地产市场存在的问题，并采取相应措施加以解决。(2分)
(3)重点发展公共租赁住房，抓住了事物发展的主要矛盾。(2分)
22.(1)矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。因此，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。小张同学要正视面临的各种矛盾、问题，分析考试退步的原因，权衡中学阶段的爱情的得与失，然后作出正确的选择和对策，才能在人生的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。(5分)
(2)矛盾即对立统一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化的。只要小张找出成绩退步的原因，加以改进，再加上刻苦努力学习，成绩是会进步的，因此不要灰心。(4分)。
(3)矛盾具有特殊性，同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，要求具体问题具体分析。人生中有许多不同的阶段，中学生阶段应是增长知识，培养健全人格，树立正确的“三观”的阶段。因此小张还是保持与小李的纯真的友情为好，不要过早涉足爱情。(4分)
(4)主次矛盾的辩证关系要求我们看问题，办事情要善于集中精力抓住主要矛盾，抓住重点，又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。小张应认识到中学阶段最主要任务还是学习，应把精力主要放在学习上，准备高考上，但也要处理好与小李的感情问题，不要影响学习，要以良好的情感状态投入到学习中去。(4分)
23、解析：本题考查矛盾分析法的相关知识。解答本题，首先要明确矛盾分析法包括哪些具体方法，然后把这些方法和所给材料结合起来分析，看能用到哪几个。回答时一定要把教材知识和材料紧密结合起来。
答案：(1)要全面分析矛盾。目前我国粮食供求基本平衡，但保持长期基本平衡不容乐观;既要看到粮食需求扩大的一面，又要看到制约粮食供给的一面。
(2)既要抓住重点，又要统筹兼顾。以发展粮食生产、保障粮食供给为重点，要严格保护耕地(促进农业科技进步、增加农业投入等);同时抑制不合理需求，禁止用粮食生产生物燃料(控制人口增长、倡导合理饮食等)。
(3)要具体问题具体分析。确保我国粮食安全，应从我国的具体国情出发，而不能照搬别国经验。只有这样，才能够解决粮食问题，确保我国粮食安全。
24、【解析】用矛盾的观点来权衡现代企业建厂选址的时候应该遵循什么原则，我们重点是要具体问题具体分析和两点论和重点论相统一的原则。
【答案】①坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论;②坚持对具体问题作具体分析，具体分析各种因素。
25、(1)强调保障民生最重要的是要保障就业，这启示我们在学习中要善于抓住事物发展的主要矛盾。(2分)
(2)根据不同人群分类调控，启示我们在学习中要坚持具体问题具体分析(2分)
高二政治教学工作总结
高二政治教学工作总结5篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的高二政治教学工作总结5篇，欢迎阅读与收藏。
高二政治教学工作总结5篇1
本学期，本人担任高二年级1、2两个班的政治科任教师。一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
作为科任教师，能认真制定计划，写教学详细教案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能经常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中思想政治新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，。培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的1、2两班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些有趣的政治故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较少，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，向教师要时间、向课堂要质量、向学生要效果，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
高二政治教学工作总结5篇2
本学期本人担任了高二级4个班的政治科教学任务。半年来，本人自始至终以认真、严谨的'治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在半年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课，本学期课时为12节，参加市、本校听课超过40节；坚持学生的作业全批全改并能及时订正；并根据教务处、教研组安排，多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动，在示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力，受到了领导和同事们的赞许。
通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。
当然，我知道作为一名刚踏上讲台只有三年的年轻教师，工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
高二政治教学工作总结5篇3
政治关键就在课本的预习、复习、思考上，做好这些工作，才会有效果。以下是政治网为大家整理的上学期高二年级政治教学计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，政治网一直陪伴您。
本人今年担任高二年级文科二（1）、二（2）班的政治教学工作学生基础参差不齐，很多学生没有良好的学习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成绩特制定此计划：
一、具体教学措施
1、多方面搜集信息。
主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
2、努力提高自身素质。
（1）多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容。
（2）多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力。
（3）对学生手头的两本练习册，一本精练、一本用于参考，练习题多数在课堂上完成，订正后，再收上来检查，督促学生完成，习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容
3充分做好课前预备，预备好每一堂课。
参加集体备课，认真撰写、精心编制讲学案，做到每讲必有讲学案，无学案不上课的要求。
4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。
5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。
二、保障措施与可行性
1、工作多年，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己扎实的专业知识，过硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。
2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分差的，提高其学习积极性。
3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本（高二分册）、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外，还有《学习导向》经过区大部分学校实践证实，试题新奇，与考试方向一致，具有较高的针对性，《学习导向》作为每课时的同步练习。
5、平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。
三、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合
我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。
四、____学年度第一学期教学进度表（略）
最后，希望我整理的上学期高二年级政治教学计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。
高二政治教学工作总结5篇4
本学年，我任教高二年级政治，在学校领导的关心之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：
在教学方面：我担任高二（1）（2）两个理科精一班和高二（13）一个文科平行班，还有高二ap班的政治教学工作，在各位班主任的领导和配合之下，所教班级的政治成绩一直比较稳定，其中高二（1）（2）一直稳居年级前列。平时我非常注意和学生建立友好的关系，利用政治学科本身富有的特殊魅力，吸引学生的注意力，激发他们学习政治的兴趣，从而提高政治成绩。学期刚开始的第一次考试，所教班级成绩不甚理想，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练，之后成绩果然有了明显的进步。
除了本身的课堂教学之外，我还积极参加各级各类教学比赛。____年9月，参加了无锡大市高中政治基本功大赛，获得二等奖。10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下，我到河南洛阳参加全国高中政治优质课，荣获一等奖。11月，在我校举行的大型公开对外教学活动中，承担了政治学科教学的任务，和扬州中学著名政治特级教师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的肯定。11月，应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年政治教师成长的专题讲座。12月，应泰州市教育局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。
这些成绩的取得，一方面增强了自己的信心，另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。通过比赛，通过听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，一个ppt，是难以上好课，教好书的，我应该学习的地方还有很多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。
在教科研方面：本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土政治课程资源的开发与利用》立项，我和同仁对课题开展了初步的研究，取得了一些成果。和教研员一起主持的国家级子课题也到了结题的阶段。围绕这些课题等，我撰写了几篇文章，发表在《中学政治教学参考》和《教学考试》上。由我独立撰写的15万字教学专著《政治是怎样学好的》，由外语教研出版社顺利出版了。由我主编的《考前30天必做60题》，参与的专著《高中政治学科知识与教学能力》《初中政治学科知识与教学能力》等都顺利出版了。
在其他方面，在上级领导的关心之下，我被选为无锡市教育学会教育信息研究专委会的理事。同时，被中国教育学会吸收为会员。
综上所述，本学年本人遵守学校各项规章制度，认真踏实工作，尽好一位教师的本分，也为学校的发展尽绵薄之力。
高二政治教学工作总结5篇5
紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高二年级两个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的和政治必须三（文化生活）的教学任务。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，并加入政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在这些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错；而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况；些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课。
五、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量，多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
六、尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
当然，我知道作为一名年轻教师，工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
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高二政治必修四试题含答案
政治必修四是高二教学的重要课程，学生多做试题，能够整合知识点，并深入理解，下面我给大家带来 高二政治 必修四试题，希望对你有帮助。
高二政治必修四试题（选择题）
1、下列对矛盾的普遍性与特殊性的关系认识正确的是( )
①矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性
③矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的
④矛盾的普遍性与矛盾的特殊性在不同的场合可以相互转化
A 、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、在现阶段，要使我国的基本经济制度不改变社会主义性质，这就要求①公有制经济所占比重逐步上升，非公有制经济逐步减少 ②使公有制经济的竞争力和控制力不断增强 ③公有制经济所占比重在所有地区都超过私营经济、个体经济，在社会总资产中公有制经济所占比重超过非公有制经济 ⑤在公有制经济占主体前提下，鼓励和支持非公有制经济发展，使其成为社会主义市场经济的重要组成部分。这一要求的哲学依据是( )
①事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的 ②一切从实际出,发事实求是 ③坚持两点论和论的统一 ④观察和处理问题首先要抓住主要矛盾
A、①③④ B、 ①②④ C、 ②③④ D 、①②③
3、事物发展的两种状态是( )
A、运动和静止 B、新事物和旧事物 C、量变和质变 D、内因和外因
4、“强将手下无弱兵”告诉我们这样的哲理( )
A、内因在事物变化发展中的作用是第一位的
B、外因对事物的发展起决定作用
C、内因和外因是相互联系的
D、外因对事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至还起非常重大的作用
5、唯物辩证法与形而上学的根本分歧在( )
A、是否承认矛盾，承认事物的内部矛盾是发展的源泉
B、是否做到用联系地、发展地、全面地观点看问题
C、物质和意识之间，谁决定谁的问题
D、意识能否正确的反映物质
6、人区别于物的特点是( )
A、主观能动性 B、 理性思维 C、劳动 D、心理、情绪、情感
7、“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰辛沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这段话说明( )
① 量变是质变的必要准备 ② 科学理论对实践有指导作用
③ 理想的实现要靠艰苦奋斗 ④ 事物发展是前进性和曲折性的统一
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
8、费兰西斯?培根说：真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园中采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的密。这个比喻所蕴涵的哲理是( )
A、理性认识对感性认识的获得具有重要的指导作用
B、在充分占有大量感性材料的基础上，对感性材料进行加工制作，才能获得理性认识
C、感性认识是“香甜的密”，理性认识是“采集的花粉”
D、培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理，混淆了哲学家和蜜蜂工作的不同特点
9、主观能动性的发挥要受到主观因素的制约，下列不属于主观因素的是( )
A、客观条件 B、观念 C、 思维方式 D、坚韧不拔的意志
10、实现由感性认识上升到理性认识必须具备的两个条件是( )
①占有大量丰富可靠的感性材料 ②运用 抽象思维 对感性材料进行加工制作
③实现由感性认识上升到理性认识 ④把理性认识回到实践中去，指导实践并接受检验
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
11、社会主义道德建设要坚持以集体主义为原则，这是因为 ( )
①集体主义对社会主义市场经济的发展具有决定作用 ②社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义 ③社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用 ④社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
12、雷锋在 日记 中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候。才能最有力量。”这表明( )
A、个人利益是集体利益的前提
B、个人利益可以促进集体利益的发展
C、个人利益和集体利益是辩证统一的关系，而集体更具有根本性的特点
D、个人利益和集体利益总是一致的
13、集体主义价值观的核心是( )
A、为人民服务 B、个人、集体、国家三者相结合
C、个人正当利益 D、本地区、本部分的利益
14、中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。从哲学上看，社会公德、职业道德、家庭美德( )
A、具有客观性，是不以人的意志为转移的 B、是对社会存在的反映
C、是社会主义社会特有的现象 D、属于社会生活的物质方面
15、现阶段，我国提倡的价值观是( )
A、享乐主义 B、小团体主义、本位主义 C、个人主义 D、集体主义
16、哲学是( )
A、关于 方法 论的学说 B、关于世界观的学说
C、关于科学的世界观和方法论的学说 D、关于人的学说
17、唯物主义认为，世界的本质是( )
A、物质 B、意识 C、物质或意识 D、物质和意识
18、“物质”的惟一特性是( )
A、联系 B、客观实在性 C、运动 D、永恒性
19、茉莉、米兰香气袭人，可花香并不艳丽;君子兰、牡丹雍容华贵，但并不那么香;玫瑰倒是色香俱全，却有刺。鲜者，取其鲜;香者，取其香;带刺者，更宜贵而鲜其香。”这段话给我们的启示是( )
A、只有正确的意识才是对客观事物的反映
B、获得正确意识，必须做到客观和主观相符
C、事物的性质是由主要矛盾决定的
D、看问题要一分为二，要分清主次
20、物质与意识关系原理表述正确的是( )
A、物质决定意识 B、意识决定物质
C、有时物质决定意识，有时意识决定物质 D、物质和意识相互决定、相互依存
21、引起事物变化发展的根本原因是( )
A、外在条件 B、事物的内部矛盾，即内因
C、事物的内在本质 D、一事物与它事物的相互联系
22、“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲学道理是( )
A、尊重客观规律必须发挥主观能动性
B、要善于承认矛盾，用一分为二的观点看问题
C、规律具有客观性，不以人的意志为转移
D、要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析
23、“巧妇难为无米之炊”，这句话形象说明( )
A、意识与物质相互依存、相互作用 B、做事情要一切从实际出发
C、必须充分发挥主观能动性 D、世界是相互联系的一个整体
24、爱迪生一生发明创造了很多，其间，他几乎每天忙于实验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价值。一位老太太曾经问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义?”爱迪生没有正面回答，而是反问到：“新生婴儿有什么用?”爱迪生话的哲学寓意是( )
A、要注意事物发展前后相继的历史联系
B、认识事物的本质和规律是一个不断探索的艰苦过程
C、事物总是运动、变化、发展的
D、要用发展的观点对待新生事物
25、马克思主义认为：运动就是( )
A、宇宙中一切事物的变化和过程 B、事物位置发生了变化
C、事物的数量、规模发生变化 D、事物的性质发生了变化
26、因果联系既是先行后续的关系，又是()
A、引起与被引起的关系B、相互区别对立的关系
C、整体与部分的关系 D、普遍与特殊的关系
27、正是基于不同物种间相生相克的循环链条，大千世界才能维持生态平衡，得以丰富多彩。这一事实蕴含的哲理是( )
A、不同物种之间是相互制约的 B、事物之间存在着相互影响、相互制约的关系C、事物是不断变化发展的 D、世界是客观存在的物质世界
28、矛盾的普通性是指( )
A、事事有矛盾，时时有矛盾 B、不同的事物有不同的矛盾
C、没有矛盾的事物是不存在的 D、有时有矛盾，有时又没有矛盾
29、计算机网络给我们提供大量有益的信息,拓展了人们的生活空间,但它同时也带来许多毫无价值的信息,甚至于传播一些有悖于社会道德规范的东西。从哲学上看,上述材料表明( )
A、矛盾双方相互排斥 相互分离 B、矛盾的对立性离不开统一性
C、矛盾双方相互吸引 相互联结 D、事物包含着既对立又统一的两个方面
30、下列表述中，体现矛盾特殊性原理的有( )
①知己知彼，百战不殆 ②对症下药，量体裁衣
③兼听则明，偏听则暗 ④只见树木，不见森林
A.①② B.①③ C.①④ D.①③④
二、简答题(共4题，每题5分，满分20 分)
高二政治必修四试题（简答题）
31、规律客观性的含义是什么?(3分)其集中表现是什么?(2分)
32、简述新事物必定能战胜旧事物的原因(5分)
33、主观能动性的含义是什么?(2分)其表现是什么?(3分)
34、简述集体主义价值观的主要内容是什么?(5分)
三、分析说明题(共2题，每题5分，满分20分)
35、西部大开发战略的实施，对加快西部农业农村经济发展提供了难得的机遇。西部农业和农村积极做好生态环境保护工作，重视植树造林，退耕还林还草，促进农业的可持续发展，调整和优化产业结构，坚持尊重自然规律和经济规律相结合，加快资源优势向经济优势转化，培育和形成各具特色的地区经济。
请用辨证唯物论，结合材料分析西部农业、农村做法体现了什么哲学道理
36、材料一：自己曾经发表的一篇 文章 竟然在2004年被江西一名考生抄成了 高考满分 作文 !今年5月13日，作者曾颖意外发现该情况后，到网上发了一帖声讨该考生，没想到招来骂声一片：“抄苏东坡也是抄，抄白居易也是抄，抄您老人家倒是犯罪了，呵呵!” 有人公然宣称：“抄袭有理，复制无罪!”
材料二： 2006年3月4日下午，中共中央、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上发表关于树立社会主义荣辱观的讲话，胡锦涛讲话中提出“八个为荣、八个为耻”，全面阐述了树立正确价值观的具体要求，对明确是非、善恶界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义。
请从历史唯物主义角度结合材料谈谈树立社会主义荣辱观的必要性。
高二政治必修四试题答案
一、选择题(本部答案)
1-5AACDA 5-10ABBAA 11-15BCABD
16-20BABDA 21-25BCBDA 26-30ABADA
(大学城答案)
1-5BABDA 6-10BCBDA 11-15 ABADA
16-20AACDA 21-25 ABBAA 26-30 BCABD
二、简答题(共4题，每题5分，共20分)
31、规律是客观的，指的是它的存在与发生作用不以人的意志为转移。规律是客观的，意味着规律既不能被创造，也不能被消灭。(3分)规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。(2分)
32、新事物符合客观规律，代表了事物发展的方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途;新事物具有旧事物无可比拟的优越性;在社会领域里，新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。(5分)
33、主观能动性的含义是指人类特有的能力与活动。(2分)主观能动性主要包括三个方面：人类认识世界的能力及能动的认识世界的活动(想);改造世界的能力及能动的改造世界的活动(做);认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，如决心、干劲、意志等。(3分)
34、集体主义价值观的主要内容是：坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益;当国家、集体利益和个人利益发生矛盾时，个人利益服从国家和集体利益。(5分)
三、分析说明题(共2题，每题5分，满分20分)
35、答案：调整和优化产业结构是从本地的实际出发的结果，体现了物质和意识的辨证关系原理;(3分)西部大开发战略是一种正确的意识，对西部农业和农村的发展起了巨的的推动作用;(3分)坚持尊重自然规律和经济规律相结合，培育和形成了各具特色的地区经济则体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。(3分)(材料分析到位，可酌情多给1分)
36、答案：(1)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识对社会的发展具有巨大的指导作用。(3分)“八个为荣、八个为耻”对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义。(结合材料 略)(2分)
(2)价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，对人作道路的选择具有导向作用。(3分“八个为荣、八个为耻”，是属于正确的价值观，对我们每一个人尤其是青年学生人生理想和人生目标的选择和实现具有重要的指导作用。(2分)
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一般的书店就可以买到的。
没有金太阳卷行天下物理的答案。
试题永远都做不完的，学习方法更加重要，所以下面给你介绍一下物理的学习方法。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少。
高二政治哲学试题及答案
哲学是 高二政治 第二学期的内容，学生通过试题加强对哲学知识点的理解，下面是我给大家带来的高二政治哲学试题，希望对你有帮助。
高二政治哲学试题
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、2008年7月6日《人民日报》载文强调，哲学社会科学要立足国情、立足当代，服务社会，以深入研究重大现实生活问题为主方向。上述要求的依据在于
A.人人皆有哲学 B.哲学就在我们身边
C.哲学是时代精神的升华 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术
2、地震本是自然现象，但美国好莱坞女星莎朗•斯通在法国戛纳国际电影节接受媒体采访时公然声称，四川汶川地震是上天对中国的报应。莎朗•斯通的这一冷血言论：
①否认了联系的客观性，是客观唯心主义观点 ②承认世界变化发展的规律性，是唯物主义观点 ③以自身感受为出发点判断是非，是错误的价值观 ④极大的伤害了中国人民的民族感情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3、“几十年的 经验 使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是
A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括
C.哲学是科学的世界观和 方法 论 D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
4、 “闭上眼睛，就是天黑”从哲学上看是
A.主观唯心主义观点 B.认为物质是客观精神派生的观点
C.形而上学唯物主义观点 D.否认了思维与存在具有同一性的观
5、2005年10月12日，我国自行研制的神舟六号载人飞船发射成功。10月17日凌晨4时32分，在经过115小时32分钟的太空飞行后，神舟六号载人飞船返回舱在内蒙古四王子旗主着陆场成功着陆，实际着陆点与理论着陆点仅相差1公里，返回舱完好无损。我国神舟六号航天载人飞行获得圆满成功说明：
A、规律是客观的，但人们可以认识和利用规律
B、事物运动是有规律的
C、规律的存在和发生作用是不依人的意志为转移的
D、我们要按客观规律办事
6、席勒说：“人的完美需要在 文化 中实现”。因此，参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这说明：
A、意识对改造客观世界有指导作用
B、人能够能动的认识世界
C、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
D、人类的意识具有能动性
7、近年来，由于天体物理学的发展，天文学家发现的许多宇宙间的物质新形态，比如像暗物质，暗能量，黑洞等等，在地球上有的已经有局部的发现，有的并没有普遍的存在。这些发现表明
A.现象世界并没有统一的本质
B.物理学的发展推动了人们认识水平的进步
C.物质的客观实在性不断得到自然科学的证明
D.那些未经证实的新发现往往成为科学进步的干扰因素
8、右图漫画《贫穷的母亲》给我们的哲学启示是
①要正确地发挥主观能动性
②要用联系的观点看问题
③要分清主流与支流
④要尊重客观规律，按规律办事
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9、马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持
A.联系的观点 B.发展的观点 C.实践的观点 D.矛盾的观点
10、要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保持政策的连续性和稳定性，根据新形势新情况不断提高政策的针对性和灵活性，把握好政策实施的力度、节奏和重点。这段材料对我们的启示是
①要坚持一切从实际出发 ②要坚持具体问题具体分析
③事物是绝对运动和相对静止的统一 ④同一事物的矛盾在发展的不同阶段有不同的特点
A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④
某市花费了420万巨资引进了4000颗大树，因“水土不服”已有1000多棵死掉。进城的大树因多年生长在深山中，无论外形还是内部发育都适应了深山生活，进入城市后，空气、土壤、水分等环境的改变，导致一些大树死亡。回答11-12题。
11、上述事例告诉我们：( )
A.必须对事物的联系进行具体的分析，提高实践活动的科学性
B.必须用发展的观点认识和分析问题
C.必须弄清楚事物在其发展过程中所处的阶段和地位
D.必须重视意识对物质的反作用
12、在深山能很好生长的大树因为不能适应城市的生存环境而死亡，说明：( )
A.事物都有其产生、发展、死亡的过程 B.事物之间的联系是具体的、有条件的
C.人们对事物的联系无法认识和改变 D.运动是事物的根本属性
13、网络的发展给社会生产和人民生活带来极大方便，现已为人们所普遍接受。但同时网上出现的虚假信息、黄色内容，给人们的精神世界带来了消极影响。这说明
A.任何事物的前途都是光明的 B.矛盾具有普遍性，要坚持矛盾分析法
C.任何事物都有优点和缺点 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下互相转化
14、从“发展才是硬道理”，到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”，到“初次分配和再分配都要关注社会公平”，党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明
A.真理会随着时间地点的变化而不断改变
B.任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
C.人们对同一确定对象的认识，真理不止一个
D.真理与谬误的界限是相对的
15、社会主义新农村建设是一个系统工程，事关全面建设小康社会和社会主义现代化的全局。这说明：( )
A.整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系
B.整体功能是各部分功能之和。
C.要树立全局观念，立足整体，统筹全局
D. 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
在今年两会的记者招待会上，温家宝在回答经济政策相关问题时说，要密切关注今年国内外经济形势的走向，因时而动，就是说时进则进，时退则退，动静不失其时。这需要十分谨慎和灵活。回答16-17题：
16、该静止的时候，必须要静止;该行动的时候，必须要行动。这体现的哲理是
①坚持对立统一 ②从变化的实际出发 ③坚持分析与综合 ④坚持具体问题具体分析
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
17、不论是静止，还是行动，都要掌握好时机。从哲学上看，体现了
A.联系是可以创造的 B.全面的、一分为二的观点
C.要果断抓住时机，促成质变 D.质变高于量变
18.“集聚效应” 是一种常见的经济现象,它是指各种产业和经济活动在空间上集中产生的经济效果以及吸引经济活动向一定地区靠近的向心力，它能增强群体竞争优势。“集聚效应”给我们的启示是
①整体功能大于部分功能之和 ②要树立全局观念，立足整体，统筹全局
③要学会从整体出发认识事物和系统 ④要注重系统内部结构的优化趋向
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
19.良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人提出：生活从必要的家务劳动抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从小处抓起。与此所反映的哲理相似的有
①奢糜之始，危亡之渐 ②仁者见仁，智者见智 ③物必先腐之，而后虫生之
④轻者重之端，小者大之源
A、①② B、②③ C、①③ D、①④
20、农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是：
A.想象的联系代替不了事物固有的联系 B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系
C.非本质的联系掩盖不了本质的联系 D.联系是客观的，与人的活动无关
21、2008年8月1日 实施的《反垄断法》是一部具有中国特色的法律，自1994年草拟到出台，历经13载沉浮，于 07年7月30日 正式通过，“千呼万唤始出来”，这说明
A.事物是普遍联系的 B.事物发展过程中，量变必然引起质变
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一 D.认识具有反复性和上升性
22.x藏一直有“ 出国 容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了x藏地区经济社会的发展。2006年7月1日，青藏铁路全线通车将使这一切发生深刻的变化，它将开启“世界屋脊”――青藏高原的繁荣之路。这体现的哲学道理是
A.发展的观点是唯物辩证法的总特征 B.意识对人类社会的发展具有促进作用
C.客观世界的联系是普遍的无条件的 D.事物的相互作用构成了事物的变化发展
23、我国改革开放30多年来，随着经济政治的变化发展，洋节西风东渐，情人节、 圣诞节 等等，正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之，人们的人才观念、就业观念、消费观念和价值观念发生了很大变化，社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润。这表明
①人的思想观念决定社会的发展 ②社会存在决定于社会意识
③社会存在决定社会意识 ④社会意识对社会存在具有反作用
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
24、改革开放30多年来，我国农民有多个伟大的创造：实行家庭联产承包责任制、集体林权承包制;乡镇企业的异军突起;扩大农村基层民主，实行村民自治。这表明
①农民群众不是处理社会关系的实践的主体 ②人民群众是社会变革的决定力量，在社会的发展和进步中起主体作用 ③人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ④必须充分尊重农民的首创精神，推进改革的伟大事业
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
25、改革开放是决定当代中国命运重大而关键的抉择，从价值观角度看这是因为
①价值观具有导向作用，正确的价值观能引导人们作出正确人生道路的选择，人生价值必须在奉献社会、个人与社会的统一和自我砥砺中实现
②社会存在决定社会意识，先进的科学的社会意识对社会存在起推动作用
③价值观具有导向作用，正确的价值观能引导人们正确认识和改造世界，正确的价值判断和价值选择要符合社会发展的客观规律，符合人民群众的根本利益
④经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础
A、③④ B、①③ C、②④ D、③
二、非选择题(50分)
26、气候变化是当前最重要的全球性问题之一。2009年9月22日，胡锦涛同志出席联合国气候变化峰会，发表题为《携手应对气候变化挑战》的讲话。他指出，全球气候变化深刻影响着人类生存和发展，是各国共同面临的重大挑战。气候变化是人类发展进程中出现的问题，既受自然因素影响，也受人类活动影响，既是环境问题，更是发展问题，同各国发展阶段、生活方式、人口规模、资源禀赋以及国际产业分工等因素密切相关。应对气候变化，实现可持续发展，是摆在我们面前一项紧迫而又长期的任务，事关人类生存环境和各国发展前途，需要各国进行不懈努力。12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会顶着一顶非常沉重的“大帽子”，“人类拯救地球的最后机会”。而《联合国气候变化框架公约》秘书处执行秘书德博埃尔12月8日更是在新闻发布会上一连用了六个“请”，诚挚地希望与会代表尽快达成协议。
(1)结合材料，运用辩证唯物论知识分析全球气候变暖的人为原因以及给我们的启示。(10分)
(2)请你运用唯物辩证法有关知识，探讨我们青少年能为应对气候变化做些什么。(8分)
27、材料一:2008年9月15日，伴随着华尔街投资银行雷曼兄弟公司申请破产，次贷危机引发了美国的金融危机，而且由于金融全球化的发展，美国次贷危机又引发了全球性、系统性的金融危机。
材料二:为了防范美国次贷危机可能给中国经济带来的影响，2008年9月15日到11月26日，中国人民银行罕见地先后四次下调利率，三次下调存款准备金率。下调“二率”，意味着货币政策在实际操作上已告别从紧，政策重点开始转向“保增长”。
材料三: 10月24日，来自中国、韩国、日本和东盟的首脑在北京商定,最迟到明年6月推出总额800亿美元的联合基金,来避免东亚地区陷入金融危机。世行专家表示，共同基金可望在一定程度上帮助维护东亚地区金融和经济稳定，从而为解决全球金融危机带来曙光。
(1)请运用有关矛盾的观点，分析我国货币政策调整的必然性。(4分)
(2)上述三段材料是如何体现联系观点的?(8分)
28、在市场经济的发展过程中，某一经济运行主体如果在一定时间能够取得突出的成就，其发展模式就会引起人们的模仿;如果其经济发展产生严重的问题，其发展模式必然引起人们的警惕。对中国来说，有必要在立足国情的基础上，有选择地借鉴发达国家发展模式中成功的运作方式，创造中国特色的、有效的、新的发展模式。
(1)造成市场模式千差万别的因素有哪些?(4分)
(2)你认为在不同市场经济模式及其运行方式中，值得中国借鉴的东西有哪些?(6分)
29、材料一：20世纪90年代后，我国资本市场发展迅速，全国统一的同业拆借市场和外汇市场相继建立。劳动力市场的发展促进了劳动者自主择业，技术市场和房地产市场季易量不断扩大。
材料二：1999年，国家指令性的工业品只有12种，仅占全国工业总产值的4.1%;95%以上商品的生产，由生产者根据市场供求自主决定。到2000年末，市场形成价格机制在社会商品零售总额中占92%，在生产资料销售总收入中占81.1%，在农副产品总额中占79%。
(1)材料一、材料二分别说明了什么问题?建立完善的市场体系有何意义?(4分)
(2)简述我党对社会主义市场经济体制的探索过程。(6分)
高二政治哲学试题答案
1-5：DCDAA 6-10: CCBCD 11-15: ABBBC 16-20: DCBDA 21-25: CDDCD
27、(1) ①矛盾具有特殊性，同一事物在发展的不同阶段有其特殊性，要求我们要具体问题具体分析。我国在面对国际金融局势的变化，注意把握自己的特殊国情，及时调整了货币政策。②事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，起主导作用，所以我们要坚持重点论，着重把握主要矛盾。我国经济政策重点开始转向“保增长”，以此为重点，我国根据情况的变化调整了货币政策。
(2)①联系是普遍的，任何事物都处在联系之中，要求我们用联系的观点看问题。材料一中
美国金融危机影响全球体现了这一点。②联系具有多样性，这要求我们注意分析和把握事物存
在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。(或：联系是客观的，人们可以根据
事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。)材料二中我国货币政
策根据条件的改变的转变体现了这一点。③唯物辨证法认为，整体居于主导地位，统率部分，
部分也影响整体，关键部分甚至对整体功能起决定作用。我们既要树立全局观念，寻求最优目
标，又要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。材料三中作为地区重要
的国家和组织，中日韩三国和东盟建立共同基金稳定亚洲金融局势有利于解决全球金融危机。
28、(1)市场经济与不同的社会制度相结合，会呈现出不同的特点：所有制结构不同，收入分配方式不同，政府作用的范围和方式不同，其市场经济的模式也不同。此外，各国市场经济模式的形成还受到本国国家制度、历史文化、经济状况等诸多因素的影响。
(2)中国在完善社会主义市场经济体制过程中，应学习借鉴不同市场经济模式中能够反映市场经济和社会化大生产一般规律的东西。坚持市场化改革的方向，正确认识和处理政府与市场的关系，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，建立和完善现代企业制度、市场体系和社会保障体系，同时必须加强国家队经济的宏观调控，促进经济和社会的和谐发展。
29、(1)①材料一说明我国的市场体系已经逐步建立起来。材料二说明，随着市场体系的建立，市场已经逐步取代计划，成为调节资源配置的主要手段，在市场经济中发挥基础性调节作用。②建立完善的市场体系，有利于促进资本等生产要素的自由流通，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。(2)①中共十一届三中全会后，我们党提出了“计划经济为主，市场调节为辅”的主张，打破了过去由计划一统天下的局面，为市场调节作用的发挥打开缺口;
②中共十二届三中全会，提出“社会主义经济是有计划的商品经济”的论断，突破了把商品经济与计划经济对立起来的传统观念;③中共十三大提出计划和市场的有机统一，突破了把市场经济与社会主义对立起来的传统观念;④党的十四大把建立社会主义市场经济体制确立为改革的目标，标志着我国经济体制改革彻底突破了计划体制的框架。
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