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本文目录一览：
- 1、高二英语周报外研版2014-2015学年第十五期总第3259期book6的答案
- 2、求英语周报高二外研综合第28期答案
- 3、高二新课程英语周报38期答案
- 4、求英语周报高二牛津答案
- 5、英语周报高二下学期期中综合复习二
高二英语周报外研版2014-2015学年第十五期总第3259期book6的答案
Book 6综合能力评估试题（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 DBCCA 6-10 BADCD
11-15 CADDC 16-20 DADBA
21-25 BCACB 26-30 DDACB
31-35 CBCDA 36-40 CBBCD
41-45 CBBDC 46-50 ACADC
51-55 BDEGA
56. Because he wanted to save money.
57. His friends.
58. To move to be with the author.
59. They were small and no one would notice them.
60. We should do our best to do everything.
短文改错：
61. ... grateful to your ... to → for
62. ... leave in your hotel. leave → left
63. ... checked myself in ... 去掉myself
64. Set off in a rush ... Set → Setting
65. ... left a pack in ... a → the
66. ... what contains some ... what → which
67. ... a preciously gift ...
preciously → precious
68. Very much do I ... Very → So
69. ... the lose of it. lose → loss
70. I'll appreciate if ... if前加it
One possible version:
Good morning! I'm Li Hua. It is my honor to introduce our library to you.
As we can see, this is quite a new library, which was set up only a year ago. As one of the most beautiful buildings in our school, it covers an area of about 10,000 square metres and is equipped with modern facilities. In addition to a variety of magazines and newspapers there are about 100,000 books in it. Besides, students can enjoy e-reading on the computers here! Students all spend some time reading in the library every day. We are happy to have such a library which helps open our eyes, enrich our lives and contribute to our studying.
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部分解析
单项填空：
1. D。此处concert特指昨晚的音乐会，故其前用定冠词the；success在此作可数名词且表泛指，故其前用不定冠词a。
2. B。由I can't go swimming with you now可知，write表示的动作正在进行，故用现在进行时。
3. C。place与one end of his fishing pole之间是逻辑上的动宾关系，且place表示的动作已经完成，故选placed。
4. C。设空处引导定语从句且在从句中作to的宾语，故选which。
5. A。设空处作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式，故选it。
6. B。题干使用了祈使句表示建议，故用动词原形。
7. A。由would never have可知，这是一个表示与将来事实相反的虚拟条件句，且条件从句省略了if，故选Were，条件句补充完整为If it were not for his help。
8. D。由we can't get in touch with him可知，ask表示的动作发生在left之前，故选before。
9. C。I与realise之间是逻辑上的主谓关系，且realise表示的动作与谓语动作同时发生，故选Realising。
10. D。由下句中I'll go and see if he is here now可知，Hang on a minute（稍等片刻）符合题意。
完形填空：
话题：周围的人
本文是记叙文。12岁的Eric通过自己的行动让作者和她智障的弟弟受到了公正的待遇。
11. C。通过空前内容可知，作者一家经常搬家，由空后内容可知作者和弟弟都会被取笑，由此推断街区新来的（New）孩子常常被取笑。
12. A。我总是尽力去保护（protect）弟弟，但并非总是成功。由上文中的作者的弟弟智障这一事实可知作者应该会保护弟弟。
13. D。当我12岁的时候，Lamar和我渐渐开始了解他人，同时也被他人所了解（known）。
14. D。弟弟当时站在了他往常所在的（usual）那个地方。
15. C。一个男孩捡起了一块石头（rock）。第16空后的a second rock有提示。
16. D。17. A。当那个男孩伸手（reached out）去捡第二块石头的时候，我冲向了（rushed to）他。
18. D。由下文可知，Eric出面阻止了作者和那个男孩的冲突并且让做错事情的男孩道歉，他的行为符合一名评判员（judge）的行为特点。
19. B。我和Lamar已经习惯了成为街区争议的焦点（center）。
20. A。由本空后的内容可知，作者在现实生活中从未见过公正，由此判断对作者来说从来没（never）受到过公正的待遇。
21. B。因为作者从未见过公正，所以接下来发生的事情对作者来说是难以置信的（unbelievable）。
22. C。Eric拖拽着那个扔石头的男孩到Lamar面前，并且让他道歉（apologize）。第23空后的apology有提示。
23. A。24. C。那个男孩一道完歉（Once），Eric便叫来（called）操场上所有的孩子们，让他们围成一个圈。
25. B。Eric解释说（explained）Lamar不能保护他自己。
26. D。27. D。他说Lamar不该被打扰（left alone），如果有人取笑Lamar，他发誓一定会惩罚（punish）他。
28. A。Eric朝我的方向匆匆看了一眼（glanced）。
29. C。他说：“我想她能照顾（take care of）她自己。”
30. B。通过行动，一个12岁的男孩创造了和平与正义（justice）。第20空后的justice有提示。
阅读理解：
A篇（周围的人）
本文是记叙文。文章主要讲述了著名摇滚歌手吉恩·西蒙斯帮助贫困儿童的故事。
31. C。细节理解题。由第一段内容可知，Gene Simmons是一个胸怀宽广的人，资助了140多名儿童。
32. B。细节理解题。由第四段中的There are days ... but she doesn't complain可知，Esther在接受资助之前过着艰苦的生活。
33. C。推理判断题。由倒数第二段中的... a small monthly donation ... just a regular person who cares以及最后一段中的You don't need to be a star. You don't need to be rich可知，普通人也可以在帮助贫困儿童方面出份力。
34. D。推理判断题。根据全文可知，Gene Simmons和他的妻子热心帮助非洲的贫困孩子。由此推断，他们是一对心地善良、慷慨大方的夫妇。
B篇（现代技术）
本文是说明文。随着人们需要存储的数据的增加，云存储时代离我们越来越近。那么云存储到底有哪些优点呢，让我们走进本文一探究竟。
35. A。推理判断题。由第一段第二句可知，备份数据是一个问题，尤其对于个人来说更是如此，其原因不在费用而是人力的匮乏。
36. C。细节理解题。由Automates the back-up process部分中的最后一句可知，对学生这一群体，备份数据的过程更简化也易于操作。
37. B。细节理解题。由Storage at off-site location部分中的第二、三两句可知，万一遇到自然灾害你的系统坏掉，你可以非常容易地得到备份的数据。这一点也正是云存储的目标。
38. B。推理判断题。由Increased security部分中的第一、二句可知，在保护数据不受来自网络世界的威胁这一方面，云存储优于传统的存储方式。
C篇（文娱）
本文是说明文。文章主要说明了为什么音乐中低音往往会打动我们。
39. C。推理判断题。由第一段中的rhythms in the background of music are often made up of lower tones可知，低音往往用在背景音乐里面。
40. D。细节理解题。由第四段中的These findings suggest ... why lower tones dominate musical rhythms可知，研究人员观察对比了实验者们对节奏的时间错误的感知。
41. C。细节理解题。由第四段中的There is a physiological basis ... when it is carried by lower-pitched instruments可知，我们创造音乐往往基于这个事实：我们对于那些低音比较敏感。
42. B。推理判断题。由最后一段中的Indeed, high-pitched instruments can carry important rhythmic aspects ... so the rhythm is an interaction between different instruments可知，B项正确。
D篇（社会）
本文是议论文。文章主要引述了专家及批评家对美国总统奥巴马提议取消星座计划的不同看法。
43. B。词义猜测题。由第一段中的the Constellation program, which is developing a spaceship to send astronauts back to the moon可知，如果取消这一计划，送人上月球的未来将会处于危险中。
44. D。推理判断题。由第三段中的That dominance is obviously no longer wished可知，Pete Olson对于结束星座计划持支持的态度。
45. C。推理判断题。由第五段中的Neal and others point out that new moon missions could bring other breakthroughs that improve life on Earth可知，Clive Neal认为新的月球飞行任务可能会带来改善地球生活的新突破。
45. A。推理判断题。由第三段中的Many people say ...和Critics say that ...及第四段中的Many experts argue that ...和第六段中的To many space experts ...以及最后一段中的Many people say that ...可推知，人们对于星座计划有不同的看法。
E篇（社会）
本文是说明文。人生的幸福感是一条U型曲线——青年人无忧无虑，年长者泰然自若，中年人则最不快乐。而最快乐的两个年龄是23岁和69岁。
47. C。细节推断题。由第三段第一句可知，接下来的几十年人们对生活的期望会越来越低，直至五十五岁左右时满意度降到最低点。这时，他们会为没有实现曾经的梦想而遗憾。
48. A。词义猜测题。由第四段中relish所在句子的前半部分内容可知，两名女演员的年龄都是23岁，根据研究可知，这个年龄是对生活满意度达到最高值的年龄，由此可推知relish的意思是“享受”。
49. D。推理判断题。由第七段最后一句可知，施瓦德博士认为无法实现的抱负催生了人生的幸福U形曲线。
50. C。主旨大意题。由第二段第一句可知，研究人员发现，人在23岁和69岁时的生活满意度最高。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DBCBA 6-10 CDACA
11-15 BDCAB 16-20 ADCBD
解析
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了导航石头的发现、发展及使用方法。
1. D。由下文中的follow familiar ...可知，水手们不用指南针来帮他们“遵循（follow）”海洋航线航行。
2. B。由下文中的These black rocks ...可知，水手们用“石头（rocks）”来定位方向。
3. C。这些石头“显示出（displayed）”独特的特征。
4. B。由上文中的magnets可知，它们能“吸住（stick to）”金属。
5. A。由下文中的use the lodestones to guide them through ...可知，这些石头能够帮助“引领（lead）”探险家到很远的地方。
6. C。由下文中的from strings to serve as compasses可知，有的水手把磁石“挂（hang）”在绳子上，把它用做指南针。
7. D。由handles和south可知，它们的柄会“指向（pointed）”南方。
8. A。9. C。由上文中的sailors和They found the direction to sail可知，有了这些天然磁石，“水手们（sailors）”现在可以用它们来确定四个“方向（directions）”。
10. A。由上文中的ocean routes可知，早期的探险家会先跟着熟悉的“路线（routes）”来观察磁石方向的变化。
11. B。这使得他们能够准确“标出（mark）”磁石的两极。
12. D。13. C。由上文中的could now reliably determine ...和familiar可知，然后他们可以“可靠地（reliably）”使用天然磁石带领他们通过“不熟悉的（unfamiliar）”远洋航线。
14. A。“如果（if）”你在外面找不到磁铁矿，你可以在科学博物馆里买到。
15. B。由下文中的see if the rock swings可知，此处指把磁石“系在（tie）”绳子上。
16. A。由上文中的if the rock swings可知，看看当你“改变（change）”方向时，磁石会不会摆动。
17. D。由下文中的the ocean可知，此处指在“海（sea）”上。
18. C。由下文中的guide you to the new lands可知，没有“地图（maps）”引领你到陆地上。
19. B。磁石将会成为你最可靠的方向来源，“尤其是（especially）”在没有太阳的时候。
20. D。由下文中的navigational tool可知，此处指找到“路（way）”。
[img]求英语周报高二外研综合第28期答案
Book 7 Module 2参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BCBAA 6-10 BCABA
11-15 CAACB 16-20 BBACC
21-25 DBCCB 26-30 DADDB
31-35 DADCC 36-40 BEDGF
41-45 BCACD 46-50 ADBCD
51-55 BACAD 56-60 BDACB
61. to choose 62. either
63. uncomfortable 64. that
65. be attached 66. were asked 67. the 68. from
69. easily 70. What
短文改错：
71. ... entered in the park ... 去掉in
72. ... trees come into sight. come → came
73. ... stop taking photo. photo → photos
74. ... enjoy the beautiful view ...
enjoy → enjoying
75. ... something unpleasantly.
unpleasantly → unpleasant
76. ... jumped the fence ... jumped后加over
77. ... done great damage on ... on → to
78. Quite embarrassing ...
embarrassing → embarrassed
79. Then we took pictures ... we → they
80. ... something looked nicer ...
something → everything
One possible version:
Good morning, everyone! I will never forget the Students' Talent Show in our school when I was at Senior One. I was chosen by all my teachers and classmates to represent our class and take part in it. I had never taken part in such an activity. So at first I felt nervous and stressed out, and at one point I wanted to give up because I was afraid of speaking in front of others. Fortunately, my teachers and classmates offered to give me some useful advice and help me prepare for it. With their encouragement and help, I succeeded and won first prize in the talent show. From that experience I learnt that if we hold on to our dream and work hard, we can surely succeed.
Thank you!
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A篇（学校生活）
本文是记叙文。文章主要讲述了Jenna Berrios在高中最后一年加入Unified Sports的感受。
21. D。细节理解题。由第二段中的The goal of ... promote friendship and inclusion和They encourage ... join in the Unified family可知，Rowan's Unified Sports Club旨在吸引不同阶层的人加入并增进友谊。
22. B。推理判断题。由第三段中的Words cannot fully explain ... 和I personally look forward to ...可知，Jenna Berrios非常喜欢参加Unified Sports。
23. C。推理判断题。由第三段中的It not only ... Special Olympics athletes' lives和倒数第二段中的nobody notices whether you are disabled or not以及最后一段中的Everyone has the right ... play competitive sports可知，特奥会运动员在Unified Sports里也可以有平等的机会去比赛。
24. C。推理判断题。由最后一句可知，作者强烈建议读者加入Unified Sports。
B篇（自然）
本文是应用文。文章主要介绍了三只有趣的动物。
25. B。词义猜测题。由Seal seizes raft一节中的The seal didn't move an inch — not even to eat or drink可知，这只海豹在船上一动不动地待了四天。
26. D。细节理解题。由Alligator gets new tail一节中的Once we put the tail on him, he walked with ease可知，Mr. Stubbs很快就适应了新的假尾巴。
27. A。细节理解题。由最后一段中的Morgan has a natural instinct to carry things with her mouth可知，Morgan送报纸是出于本能。
C篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍了韩国研究人员发明的一款飞行员机器人。
28. D。细节理解题。由第一段中的It's also able to fly a plane和第二段中的to operate a standard airplane可知，PIBOT是一个驾驶飞机的机器人。
29. D。细节理解题。由第三段中的It's already completed one successful test flight ... a process which included both takeoff and landing可知，PIBOT成功通过了测试，能引导飞机起飞和降落。
30. B。细节理解题。由第五段中的Although the little robot ... real world situations met by pilots可知，PIBOT还不具备处理真实世界情况的能力。
31. D。推理判断题。由倒数第二段中的The inventors aren't terribly discouraged ... get PIBOT up to the necessary standards可知，发明者对PIBOT的未来非常有信心。
D篇（语言学习）
本文是说明文。文章主要介绍了David Graddol的一项关于英语学习的研究报告。
32. A。细节理解题。由第二段中的countries such as ... their national independence and identity可知，马来西亚和斯里兰卡等国正在保护自己的母语，因为母语是它们民族独立和身份的象征。
33. D。推理判断题。由第三段中的The English-language teaching business will become the victim of its own success, and will therefore gradually decrease over time可知，到2050年，对英语教学的需求将会减少。
34. C。细节理解题。由第四段中的expected to start learning other school subjects ...和students expected to listen to, read and write very high-level subjects in English ...可知，在小学学习英语的人有望在以后通过英语学习别的科目，并用英语阅读和写作。
35. C。推理判断题。由最后一段中的Far from being dominated by English, the world will become more multi-lingual可知，未来世界将变得更加多语种化。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了复活节岛上的巨人石像。
36. B。由该空前面的Easter Island is just a dot以及该空后的And it is volcanic可知，设空处是对Easter Island的介绍，故B项内容符合此处语境。
37. E。由该空前的the first Europeans和extremely large stone statues可知，对于欧洲人来说，这些巨大的石像确实看起来很奇怪。
38. D。由该空前的They were very similar to one another以及该空后的Each face was ...可知，D项内容符合此处语境。
39. G。由该空前的an amazing achievement以及该空后的The discovery of ... unlocked the secrets可知，更让人费解的是人们是如何搬动这些重达数吨的石像的。
40. F。由该空前的rolling logs and wooden scaffolds可知，人们用这些工具把巨大的石像从采石场搬运到岸边。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章主要讲述了美国总统乔治·华盛顿守时的故事。
41. B。由下文中的treated with the same level of respect可知，对于华盛顿来说，准时是 “尊重（respect）”他人的一种方式。
42. C。43. A。华盛顿“期望（expected）”被给予同样的尊重“作为回报（in return）”。
44. C。由下文中的The man left with his horses可知，华盛顿让这个人带来几匹“马（horses）”。
45. D。“然而（However）”，这个人迟到了15分钟。
46. A。由上下文的描述可知，华盛顿5点就在那里“等候（waiting）”了。
47. D。由上文中的buying可知，华盛顿要等到下周才有时间再“看（examine）”马。
48. B。由上文中的the man arrived fifteen minutes late可知，卖马的人感到非常“羞愧（shame）”。
49. C。此处指钟“敲响（striking）”12点钟。
50. D。由下文中的He ate dinner each day可知，华盛顿准时的习惯也体现在他的“用餐时间（mealtimes）”上。
51. B。华盛顿每天下午四点“准时（exactly）”吃晚餐。
52. A。由下文中的dine with him可知，华盛顿“邀请（invited）”国会议员共进晚餐。
53. C。由下文中的late可知，客人“来（arrived）”晚了。
54. A。由下文中的shocked可知，客人经常“惊讶地（surprised）”发现总统已经吃了一半或已经用完晚餐了。
55. D。由下文中的the guests have arrived可知，此处他邀请的国会议员是他的“客人（guests）”。
56. B。由下文中的but whether the hour has come可知，华盛顿的厨师不会问客人到了没，而是问时间到了没。
57. D。由下文中的you must get another watch可知，当华盛顿的秘书开会迟到时，他总是把迟到的原因归于他的“手表（watch）”。
58. A。由上文中的Washington's secretary arrived late可知，华盛顿说：“要么你换块手表，要么我换个‘秘书（secretary）'。”
59. C。今天，守时依然是一个人品格中“非常重要的（essential）”一部分。
60. B。由上文中的punctuality以及being on time可知，此处指“准时（on time）”到达。
第二节：
61. to choose。考查非谓语动词。allow sb. to do sth. 允许某人做某事。此处用了该结构的被动形式。
62. either。考查副词。在否定句中表示“也”，用either。
63. uncomfortable。考查形容词。由设空处前面的are可知，此处应填形容词，又由I don't like the desks可知，填uncomfortable。
64. that。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中不充当任何成分，故填that。
65. be attached。考查语态。they与attach之间是被动关系，故填be attached。
66. were asked。考查虚拟语气。if引导的虚拟条件句中，表示与现在事实相反的情况，从句用过去时（be动词用were），且I与ask之间是被动关系，故填were asked。
67. the。考查冠词。the same as意为“与……一样”。
68. from。考查介词。根据设空处前面的more breaks及后面的studying，可知此处应填from。
69. easily。考查副词。设空处修饰get bored，故填easily。
70. What。考查连接词。设空处引导主语从句且在从句中作宾语，故填What。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ABDCD 6-10 CDADB
解析
A篇（学校生活）
本文是说明文。文章主要介绍了作者在自己的学校成功开展了“无钢笔星期三”活动的情况。
1. A。推理判断题。由前两段可知，“无钢笔星期三”活动旨在提高学生的口语技能。
2. B。细节理解题。由第二段中的The lesson plans ... end of the day可知，老师们对作者“无笔日”的建议表示赞同。
3. D。词义猜测题。由第三段前两句可知，这位老师很有想象力，让学生用画笔涂出勤登记薄，巧妙地避免了用笔。
4. C。推理判断题。由第五段中的with great difficulty but great pride以及接下来的描述可知，作者在第五段表达了自己的成就感。
5. D。细节理解题。由最后一段的描述可知，该校“无笔日”举办得很成功。
B篇（兴趣与爱好）
本文是记叙文。文章主要讲述了三个儿童发明家的故事。
6. C。细节理解题。由Baseball一节中的The idea ... equipment to practice可知，Austin骑车时的一次危险经历促使他发明了这种装置。
7. D。细节理解题。由Crayons一节中的Cassidy kept ... to hold on to可知，Cassidy Goldstein发明的装置可以让断裂的蜡笔继续得到使用。
8. A。推理判断题。由Magic Sponge Blocks一节中的Listening to her ... blocks took up以及本段最后两句可知，这种积木可以节省很多空间。
9. D。细节理解题。由Baseball一节中的It was thirty years later before professional teams and leagues were formed可知，美国职业棒球运动兴起于19世纪70年代。
10. B。标题归纳题。本文简要介绍了三种有影响的儿童发明。B项标题能够起到统领全文的作用。
高二新课程英语周报38期答案
高二新课程第38期参考答案及部分解析
[参考答案]专项技能训练（12）
1-5 CBCBA 6-10 CCACB
11-15 ABABA 16-20BCBCB
21-25 DCBAC 26-30 BABCA
31-35 DDCDC 36-40 BBADC
阅读理解突破（12）
1-4 AADB 5-8 DDBC 9-12 BCAC 13-16 BDDC
[部分解析]
专项技能训练（12）
完形填空：
南希·沃德是美国田纳西州历史上一位著名的土著女首领。在她的努力下，切罗基人与移民们达成了和平协议。
21. D。切罗基人与移民们之间发生了冲突，她致力于在他们之间建立和平（peace）共处的关系。下文第四段中的makepeace有提示。
22. C。这是在移民们（settlers）和切罗基人之间发生的事情。下文多处settlers有提示。
23. B。根据本空后的young可知，像她这么年轻就得到了这样的认可是不寻常的（unusual）。
24. A。25. C。在她只有17岁的时候，她就很勇敢（bravely）地与另一个部落（tribe）作战。上句中的tribe和下句中的brave有提示。
26. B。根据上句中的battle可知，她在战斗（fight）中非常勇敢。
27. A。根据本空后的Beloved Woman可知，由于她作战勇敢，她获得Beloved Woman的称号（name）。
28. B。因为她出色的行动（actions），她成为了这个部落的首领。
29. C。根据上句中的taught可知，她把从移民们那里学到的知识（knowledge）传给了部落成员。
30. A。切罗基人和移民们之间的相互尊重开始慢慢地（slowly）建立起来。
31. D。切罗基人和移民们都听（listened to）她的。
32. D。根据下句发生的冲突可知，在18世纪50年代，移民们开始入侵（invading）切罗基人的领地。
33. C。沃德开始了解（learning）移民们的情况以便让移民们和切罗基人能和平共处。
34. D。根据本空后的power可知，在那个时期，美国政府（government）并没有给妇女权利。
35. C。根据But可知，移民们接受（accepted）沃德的首领地位。
36. B。根据下句中的success可知，在1785年，沃德实现（achieved）了对她来说非常重要的事情。
37. B。38. A。根据上句中的treaty可知，这次谈判达成的协议（agreement）帮助移民们和切罗基人和平地划分（separate）了土地。
39. D。根据后句可知，沃德一直致力于帮助（help）他人。
40. C。根据本空后的admired可知，沃德一生不遗余力地促成切罗基人和移民们之间的和平共处，所以她是一位杰出的、令人钦佩的（admirable）人。
阅读理解突破（12）
A篇
对于许多人来说，早起并不是一件容易的事。本文给出了几条如何能够早起的建议。
1. A。标题归纳题。根据第三段中的This isn't new, but consider the time you spend watching TV orsurfing the Web以及If you cancut that out可知，本段主要是建议人们早点睡，少看电视或上网。
2. A。推理判断题。根据第五段中的Some say it takes 21 days to create a habit和Either way, keeping for only 21days is a great way to “trick” yourself.When you see how good you feel, you'll likely want to keep doing it可知，如果我们连续21天做某件事，我们可能就会养成一个新的习惯。
3. D。推理判断题。根据末段中的If you know your friend has made it, you're more likely to make it,too可知，和朋友一起约定早起可以使我们受到朋友的鼓舞。
4. B。作者意图题。本文主要是告诉我们如何能成为一个早起的人。
B篇
本文介绍了三个非常励志的人物故事。
5. D。推理判断题。根据第二段中的Hamilton didn't give up on her dream of becoming a professionalsurfer可推知，下划线部分shehas made it是指汉密尔顿成为了一位职业冲浪人。
6. D。细节理解题。根据第三段中的But while most athletes would just give up and give in to defeat,Redmond was determined to cross the finish line to complete what he started可知，雷德蒙德决定就算再痛也要跑完比赛。
7. B。细节理解题。根据第四段中的His goal was to try to raise money and awareness for cancer researchby running all the way across Canada可知，福克斯的“希望的马拉松”长跑是为了给癌症研究筹集资金。
8. C。文章出处题。根据首段内容可知，本文主要是为了激励读者在生活中遇到挫折的时候不要气馁，故最可能出自一本教育类的书籍。
C篇
学习一门新的语言很有用，作者就如何学习一门新的语言给出了一些建议。
9. B。推理判断题。根据第一段中的There lies one of the secrets to learning a foreign language — interest. Interest plays a bigpart in learning a new language可知，作者提到他和妻子学外语的经历是为了说明在语言学习中兴趣很重要。
10. C。写作手法题。作者通过提及小孩学习语言的方法以及学语言不像学数学是为了考试而是为了交流可知，作者在本段采用了比较的写作手法。
11. A。细节理解题。根据第三段中的it is best for you to decide what you want to use the language for和Skip the proverbs and nonessentialmaterials可知，如果学语言的时间紧迫，那么你首先应该去学你经常会用到的东西。
12. C。作者态度题。根据末段中的Use language games to help with memory retention and as a way tokeep learning fun可知，作者认为语言游戏不仅有助于记忆而且使学习有趣，故他对语言游戏持赞同态度。
D篇
科学家们发现了部分没有花蜜的兰花能够一次次吸引蜜蜂来为它们传粉的原因。
13. B。词义猜测题。根据划线词前的内容可知，同系繁殖对植物本身来说并不健康，因此它们有自己的方式去“避免”同系繁殖。
14. D。细节理解题。根据第二段中的But of the 30,000 knownorchid species, about 10,000 have nothing to offer the unlucky insect inreturn: their flowers have no nectar可知，有近万种兰花不能给蜜蜂提供花蜜。
15. D。推理判断题。根据第三段中的Researchers have tried to explain why insects would continue tovisit such plants, and why the plants continue to get away with theirnectar-free strategy可推知，研究人员是为了弄清楚这些绿翼兰花能一直吸引到蜜蜂的原因。
16. C。细节理解题。根据末段中的scientists found that the flowers of a nectar-producing orchidspecies all smell very much the same. But flowers on different plants of thegreen-winged orchid all smell different可知，所有有花蜜的兰花闻起来气味几乎都相同，但没有花蜜的不同的绿翼兰花的花味闻起来各不相同。
求英语周报高二牛津答案
不知道是不是这个！
1-5 ACBCA 6-10 CCAAB 11-15 CCCBC 16-20 BACBC
选做题 (18-20 One possible version)：18. pleasant 19. improve your English 20. two
21-25 BABAB 26-30 CBCDB 31-35 CCBCB
36-40 BDABA 41-45 BDCAC 46-50 BACDA 51-55 CADBD
56-60 CDCDD 61-65 DBCCD 66-70 ABABB
(71-80 One possible version) 71. motivation 72. Non-financial 73. side 74. abilities 75. promoting 76. Reasons 77. produce 78. grow 79. Purposes 80. long
回复2楼2009-05-16 10:18举报 |
关注双语报核心会员636. B。根据by the seashore“沿着海滨”可知，此处指的是公共汽车的路线。
37. D。有人上车，说明公共汽车到了下一站。
38. A。根据后文They could have sat down … 可知，公共汽车启动时，他们在站着。
39. B。根据occupied可知，此处是说窗边所有的座位都被人占了。
40. A。根据后文我给他们让座的行为可知，此处指一个想法出现在我的脑海里。
41. B。根据常识可知，我把座位让给他们之前要先站起来。
42. D。根据常理，女孩向我表示感谢时应该面带微笑。
43. C。我坐在另一个座位上之后，就和他们分开了。
44. A。根据下文可知，我刚开始没有认出那个女孩，说明我没有在意当时的情形，不记得我是不是在他们之前下的车。
45. C。我突然听到有人跟我说话。voice指说话的声音。
46. B。我顺着声音的方向看过去。in the direction of顺着……的方向。
47. A。“我想我并不认识你。”根据句中的Puzzled可以得出答案。
48. C。根据最后一段我把这称为“小事”可知，我认为这没什么大不了的。
49. D。她说：“叔叔，对我来说你的行为像上帝一样伟大。”女孩是在夸奖我让座的行为，故用acted。
50. A。根据第一段内容可知，我把座位让给了他们，因此他们俩是坐在一起的。
51. C。两者之间用between。
52. A。“你知道我们下个月要结婚吗？”根据下文我对他们的祝福可以得出答案。
53. D。既然祝福了，我自然认为这是件好事。
54. B。女孩说完话后，继续她的行程。
55. D。我也发现，小事可以在人生中产生很大的意外。根据全文内容可以得出答案。
英语周报高二下学期期中综合复习二
高二英语下学期期中综合复习（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CDABB 6-10CADDA
11-15 CBCDA 16-20EGADC
21-25 CABDB 26-30CADBA
31-35 CDABC 36-40DBACD
41. which 42. attractions
43. the highest 44.in
45. what 46.it
47. impressive 48.to do
49. Actually 50. a
短文改错：
51. ... eighth son ... eighth前加the
52. ... he had done ... had→ has
53. ... he receives a ... receives→ received
54. ... like he used ... like→ as
55. ... wide respected ... wide → widely
56. ... many big prize. prize → prizes
57. ... born unluckily ... unluckily → unlucky
58. ... to helping those ... helping → help
59. ... bring up happiness ... 去掉up
60. ... have impressed me ... have→ has
One possible version:
Recently,I have made a survey on how the students in our school spend their weekends. Asis shown in the table, 56% of the students spend their weekends on amusement orleisure, such as watching TV, playing games and so on. Less than one quarter ofthe students read books or participate in activities such as after-classinterest groups. The students who review their lessons only account for 11%.And the rest spend their weekends doing other things.
Inmy opinion, we should arrange our weekends reasonably. For example, more timeshould be spent doing sports or reading books, which can build us up bothphysically and mentally. In the meanwhile, attending some after-class interestgroups or reviewing lessons is necessary. We should spend less time watching TVor listening to music. In this way our lives will be more colorful andmeaningful.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（日常活动）
本文是应用文。文章介绍了刚刚开业的一家图书馆需要兼职人员。
1. C。细节理解题。由第一段中的in four-hour timeblocks可知，凡自愿来Canton图书馆提供服务的人需要保证每次能够工作四个小时，故选C项。
2. D。细节理解题。由第三段中的People have been comingto the library in great numbers和Books have been circulating at a record pace等信息可知，Canton图书馆很受当地人的欢迎，故选D项。
3. A。细节理解题。由第四段中的We ... don't have timeto put books on the shelves和We're really falling behind可知，Ms. O'Connor所在的图书馆现在急缺人手，她在这里把人手比作了维生素，故选A项。
4. B。推理判断题。由最后一段中的the employing of apart-time clerk可知，该图书馆要招聘一名兼职人员，所以那些想在图书馆做兼职的人会对本文感兴趣，故选B项。
B篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要介绍了美国作家、插画家及制片人William Joyce。
5. B。推理判断题。由第一段中的In the fourth grade,Joyce wrote and illustrated his first book可知他很有才华；由该段中的a caring librarian introduced him to many wonderful children's books可知他很幸运，故选B项。
6. C。细节理解题。由第二段中的Joyce came from acreative family of artists ... so Joyce took art classes while growing up可知，William Joyce的成才之路受家庭影响很大，故选C项。
7. A。段落大意题。第三、四两段主要介绍了Joyce毕业之后在文学创作和电影拍摄这两个领域所取得的一些成就，故选A项。
8. D。推理判断题。由最后一段中Joyce所说的Doing books is like getting paidfor a rest可知，他认为写书是一件轻松愉快的事情，说明他非常喜欢写作，故选D项。
C篇（历史）
本文是说明文。文章主要介绍了一些事物名称的由来。
9. D。细节理解题。由第一段中的It was actually namedfor John Montagu和第二段中的Thecardigan sweater was named for an officer可知，三明治和开襟羊毛衫都是以人名来命名的，故选D项。
10. A。推理判断题。由第三段中的a French performer，daring young man和Léotard invented a close-fitting one-piece suit可知，Jules Léotard是一位既勇敢又有创造力的法国人，故选A项。
11. C。细节理解题。由第四段中的She wore a dress thatcame down only to the knees. Under it she wore baggy trousers that fitted closeat the ankles可知，图C与文中的描述相似。
12. B。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了一些事物名称的由来，故选B项。
D篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了科学家们新发现的一些地下蓄水层。
13. C。细节理解题。由第二段中的20,000 years ago, thesea levels rose and covered these areas可知，这些地下水在两万年前就储存在那里了，故选C项。
14. D。词义猜测题。由该词后面的Managing the seabed ishighly complex. Marine ecosystems are already seriously affected可知，钻探活动可能会污染蓄水层中的水，故选D项。
15. A。标题归纳题。总览全文可知，文章主要介绍了科学家们新发现的一些地下蓄水层，这些发现或将缓减我们水资源短缺的压力，故选A项。
第二节：
话题：文娱
本文是说明文。文章主要介绍了如何在表演中“想哭就哭”。
16. E。由该段标题Memory driven tears及段中的You have probably had a good crywhile watching a sad movie可知，通过回想那些悲伤的电影情节可以让你很快落泪，故选E项。
17. G。由该空前面的an actor imagines ... itwould be very terrible可知，通过想象一些可能发生的可怕事情也会让你落泪，比如失去亲人等，所以G项内容符合此处语境。
18. A。由本段内容可知，深入体会剧本中人物的感受，你就会产生同感，故用A项作为小标题最恰当。
19. D。由该空前面的close your eyes, and rub them可知，通过揉眼睛也能流泪，但是一定要轻柔，不然会伤到眼睛，故选D项。
20. C。由该空前面的Menthol tear sticks andmenthol tear producers可知，这两种通过薄荷来催泪的方式会立刻见效，故选C项。
语言知识运用：
第一节：
话题：日常活动
本文是记叙文。作者向我们讲述了自己犯错的一次经历。
21. C。由下文的he ... would return around11:00 pm可知，“傍晚时分（evening）”，作者的父亲从来不在家。
22. A。由上文的My father was a music teacher可知，他到外面“教（teaching）”学生去了。
23. B。由上文的11:00 pm可知，晚上十一点钟的时候，除了作者的母亲外，其他人都“睡（asleep）”了。
24. D。由上文的the ruler of the home可知，作者的母亲作为一家之主需要“确保（making sure）”一切正常。
25. B。由上文内容可知，作者的父亲每天很晚才回来，所以母亲就得在家里“照顾（lookafter）”孩子们。
26. C。27. A。由上文的a strict taskmaster可知，作者的母亲“要求（demanding）”孩子们遵守规则，不允许他们有任何“借口（excuse）”。
28. D。29. B。由下文的my mother told me that my father would come to punish me可知，平时孩子们犯错的话，会“立刻（immediate）”受到母亲的惩罚。然而作者的母亲打算这次让作者的父亲来处理这件事，“而非（Instead of）”像往常一样由她亲自处理。
30. A。31. C。由下文的he wouldn't wake me up to punish me可知，等父亲回来的时候，作者早已“入睡（in bed）”，所以说没有什么“威胁（threat）”了。
32. D。该空前后为因果关系，故填Therefore。
33. A。由上文的The next morning可知，这里是说第二天早上作者“起床（got up）”以后。
34. B。由上文作者犯错的语境以及下文的in a wooden chair可知，这里是说“坐下（sit down）”。
35. C。由上文的One day I got myself intotrouble可知，作者的父亲感到很“失望（disappointed）”。
36. D。作者因为做错了事情，所以接下来的两天不“被允许（allowed）”玩玩具。
37. B。由上文内容可知，这里是说犯错的那次“经历（experience）”。
38. A。39. C。作者开始“意识到（realize）”：不管你多么不想要它，你都不会“逃脱（escape）”惩罚。
40. D。由下文的think that it will just go awaylike a bad dream可知，这里是说把“头（head）”埋起来逃避责任。
第二节：
41. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明先行词the Badain Jaran Desert，且在从句中作主语，故填which。
42. attractions。考查名词。由are及the可知，设空处应用名词的复数形式，故填attractions。
43. the highest。考查比较等级。由of which及one可知，在此填the highest。
44. in。考查介词。由5 kilometers 及length可知，在此填in。 in length意为“长度是……”。
45. what。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中作doing的宾语，故填what。
46. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to climb up a sand dune，故填it。
47. impressive。考查形容词。由the及scenery可知，设空处应用形容词，故填impressive。
48. to do。考查非谓语动词。desire to do sth. 意为“渴望做某事”。
49. Actually。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Actually。
50. a。考查冠词。experience作“经历”讲时，是可数名词，且在此处表泛指，故填不定冠词a。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 BDACA 6-10 CBCAB
解析
A篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要讲述了RichardE. Byrd为使货运飞机横跨大西洋成为可能而做出的不懈努力。
1. B。细节理解题。由第三段中的he developed twoimportant flight instruments: the bubble sextant and the drift indicator可知B项说法正确。
2. D。推理判断题。由第三段中的The Navy turned himdown, but Byrd kept planning和he developed two important flight instruments: the bubble sextantand the drift indicator可知，Byrd是一个有决心也有创新力的人，故选D项。
3. A。细节理解题。由倒数第二段中的He conducted classesin navigation for the young pilots可知A项说法正确。
4. C。推理判断题。由第二段中的Byrd simply wanted toshow that transatlantic cargo flights were possible和最后一段中的Byrd still felt someoneneeded to prove another thing可知，Byrd一心想着使货运飞机横跨大西洋成为可能，故选C项。
5. A。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了Richard E. Byrd为使货运飞机横跨大西洋成为可能而做出的不懈努力，故选A项。
B篇（社会）
本文是说明文。智利的三名大学生发明了一种新型的防盗自行车。
6. C。推理判断题。由第一段中的thieves would have todestroy a Yerka to get it unlocked, leaving it valueless和第二段中的What we have here is truly anunstealable bike可知，这个口号显示了Cabello设计防盗自行车的决心。
7. B。细节理解题。由第二段中的Cristobal Cabello, whocame up with the idea during a college engineering class with childhood friendsAndrés Roi Eggersand Juan Jose Monsalve可知，这三名学生在大学上课时有了设计这种自行车的想法。
8. C。推理判断题。由第五段中的Bicycle theft ... theYerka could help solve this可知，Galban相信这项发明会很成功。
9. A。细节理解题。由倒数第三段中的The Brompton bicycleis so easy and reliable to fold ... into the office可知，这种自行车可折叠且便于携带。
10. B。标题归纳题。文章介绍了一种能够通过车身零部件把车子锁住的防盗自行车。偷车贼如果把锁车部件砸开，车子就没法骑了。B项说法能够起到概括文意、统领全文的作用。
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