今天给各位同学分享英语周报book7unit5的知识，其中也会对英语周报book7unit1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、英语周报2015-2016新课标book7unit5
- 2、英语周报外研版高二Book7unit5总第3283期答案
- 3、英语周报答案高三外研22期book7综合
- 4、英语周报
- 5、请问有英语周报高二41期Book7Unit5答案
- 6、英语周报2015-2016高二课标第37期,book7unit5答案 在线等 谢谢
英语周报2015-2016新课标book7unit5
英语周报2015-2016新课标book7unit5
Book 7 Unit 5 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACACB 6-10ABBCA
11-15 BCCBA 16-20CCBBA
21-25 BCAAB 26-30CBBCC
31-35 DAADC 36-40BDFAC
41-45 BCACD 46-50ADBDC
51-55 BACAD 56-60BDABC
61. applying 62.earlier
63. is considered 64.which
65. requirements 66.or
67. it 68.on / upon
69. to ask 70.usually
短文改错：
71. ... because the heavy traffic.
because后加of
72. ... passes very close to me ...
passes→ passed
73. ... that resulted in ... that → which
74. ... fall off the bicycle. fall → falling
75. ... I injured in my ankle ... 去掉in
76. ... a speed at which ... a→ the
77. ... but obvious ... obvious → obviously
78. ... falling onto the grounds ...
grounds→ ground
79. Therefore ... Therefore→ However
80. ... realize her fault ... her → his
One possible version:
Dear Jack,
I'mglad that you are coming to visit China. There are three places I want torecommend to you.
First,you can visit Beijing, the capital of China, where you can enjoy the GreatWall, the Forbidden City and some beautiful parks. Then you can go to visitMount Tai in Shandong Province. It is one of the most famous mountains in Chinaand you can enjoy the amazing sunrise there. Next, I suggest you visitHangzhou, a beautiful modern city with breathtaking natural sights. The WestLake there is a well-known tourist attraction.
Ican act as your guide if you like, and I am ready to offer help whenever youneed it.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (周围的环境)
本文是一则访谈。文章是对堪萨斯州立大学的学生Lindha的采访。
21. B。细节理解题。由What do you think of the people there?一节中的People from Kansas are so friendly和many Kansans are very sheltered and don't pay much attention to lifeoutside the US可知，Lindha认为堪萨斯州的人很友好，但是很少与外界接触，也不关心美国之外的生活。
22. C。细节理解题。由What was the funniest thing that happened while you were there?一节中的I decided to have a try和before I had destroyed an entire section of the fence以及they couldn't believe I had stayed on the horse for that long可知，Lindha非常勇敢，在骑马时由于马失控而毁坏了一段篱笆。
23. A。细节理解题。由最后一段中的In the winter it was absolutely freezing, and during the summer itwas so hot I thought I might die可知，Lindha不喜欢堪萨斯州的天气。
B篇 (体育)
本文是记叙文。文章主要介绍了极地探险家BenSaunders。
24. A。细节理解题。由第二段中的we didn't get there, so we had no media interest可知，在Ben Saunders的第一次北极探险中，由于他们没有到达北极，所以没有引起媒体的关注。
25. B。推理判断题。由第三段中的If you never do anything that's uncomfortable or risky then yourself-belief gets weaker可知，Ben Saunders认为如果你从不做任何不舒服或有风险的事情，那么你的自我信念就会变弱，因此，如果想增强自我信念，就需要尝试一些有挑战的事情。
26. C。细节理解题。由倒数第二段中的My Antarctic adventure is just practicable and that's what isexciting to me可知，令Ben Saunders感到兴奋的是他的南极探险是可行的、可以实现的。
27. B。推理判断题。由最后一段中的with enough training and enough determination, enough focus andpreparation, how far can we go? And I don't think I've found out yet可知，我们永远不会知道我们能走多远，我们不会知道我们的潜能和力量。
C篇 (自然)
本文是说明文。文章主要介绍了意大利梵尔卡莫尼卡谷地的岩画。
28. B。细节理解题。由第一段中的Valcamonica's pictures show various scenes and are connected throughcommon themes like magic, war, navigation and agriculture可知，梵尔卡莫尼卡谷地的岩画展示了不同的场景，并且通过共同的主题连接在一起。
29. C。词义猜测题。由划线部分下文中的fewer appeared after that可知，这些雕刻在铁器时代逐渐减少，故由此推断，taper off意为“逐渐减少”。
30. C。段落大意题。由第五段中的The first known modern report of the rock carvings was in 1909和More rocks with engravings were soon found in the areas nearby可知，本段主要讲述了岩画的发现。
31. D。细节理解题。由最后一段中的give us some idea of what various societies of the past might havebeen like可知，对梵尔卡莫尼卡谷地岩画的研究能让我们对过去的人类社会有所了解。
D篇 (社会)
本文是议论文。文章主要引述了五个人对单性别学校和男女生混合学校的不同观点。
32. A。观点态度题。由Message 1一节中的I thinkmixed-sex schools are the only way for children to learn, because it's natural可知，Jane对男女生混合学校持支持的态度，故她反对单性别学校。
33. A。细节理解题。由Message 2一节中的single-sexschools are much better和Message 3一节中的I feel that they should be educated separately可知，Hans和Bill都认为单性别学校比男女生混合学校好，男生和女生应该分开上课。
34. D。推理判断题。由Message 4一节中的What isimportant is the curriculum, and keeping students interested可知，Martin认为最重要的是让学生对课程感兴趣。
35. C。推理判断题。由最后一段中的There is too much competition at single-sex schools和I also think there is more bullying ... because of the increasedcompetition可知，Emily用“dog eat dog”是为了说明单性别学校里激烈的竞争。
第二节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了交流的定义、种类及通信的发展历史。
36. B。由该空后的Animals communicate through sounds ...和Computers communicate with other computers ...可知，B项“交流不仅仅是人类的活动”符合此处语境。
37. D。由该空前的both spoken and written和该空后的Written language includes books, newspapers, and e-mail可知，设空处是对口头语言的描述。
38. F。由该空前的The arts are also a form of communication可知，F项内容“照片、绘画、音乐和电影也可以传达情感”符合此处语境。
39. A。由该空前的The invention of the printing press可知，印刷术使得快速复制文本成为可能。
40. C。由该空前的In ancient times和Before trainsand cars以及该空后的Since then可知，C项“公共邮政服务开始于16、17世纪”符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章主要讲述了Julia在很多方面改变和影响了作者。
41. B。由上文中的The change may not be sudden以及文中的描述可知，这种变化可能不那么突然或者“令人印象深刻（impressive）”。
42. C。由下文中的make you think about what is important in your life可知，小习惯会带来大“想法（ideas）”，让你思考生活中最重要的是什么。
43. A。44. C。由下文中的One thing I'velearned from Julia可知，Julia“教（taught）”了“我”很多东西，“我”将“毕生（throughoutmy life）”铭记。
45. D。由下文中的Julia has shown me how to ... have time for my friends可知，Julia教会“我”如何平衡“时间（time）”。
46. A。47. D。由该句中的so that I canfinish all my school work ... have time for my friends可知，Julia 教“我”要提前“计划（plan）”，这样，“我”就能做完功课、进行体育活动、“还（still）”有时间和朋友在一起。
48. B。由下文中的if you never give up可知，她教“我”如果你“有决心（determined）”、不放弃，那你就能做成任何事。
49. D。由上文中的anything fun可知，“我”还认识到，如果你把你正在做的事情和你喜欢的事情联系在一起，你就会发现你正在做的事情很“有趣（interesting）”。
50. C。由下文的描述可知，Julia把记单词和玩电脑“结合（combined）”在一起。
51. B。由下文中的I liked playing the game可知，在这个网站，你可以“玩（play）”一个单词游戏。
52. A。53. C。由上文的描述可知，Julia“向我挑战（challenged）”，如果“我”学到一百个“单词（words）”，就可以把捐给穷人的米碗装满。
54. A。“我”非常喜欢这个游戏，所以“我”在一个月内“学会（learned）”了大约一千个单词。
55. D。由下文中的She showed me that going to the theater could help me become abetter writer可知，她经常“鼓励（encouraged）”“我”去尝试培养新的爱好。
56. B。上下句之间是递进关系，故用“此外（Besides）”。
57. D。58. A。 “如果（If）”不是Julia的话，“我”可能不会“意识到（realized）”帮助穷人是多么简单的事情。
59. B。由文中的描述可知，每个人都可以“有所作为（make a difference）”。
60. C。由上文中的be more appreciative of what I own可知，“我”很“感激（thankful）”曾经有机会去帮助别人。
第二节：
61. applying。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词for的宾语，故填applying。
62. earlier。考查副词的比较级。“the +比较级，the +比较级”意为“越……，越……”。
63. isconsidered。考查一般现在时的被动语态。设空处所在句子主语为动词-ing形式短语Reading ... study，其与consider之间是被动关系，且此处描述的是目前存在的事实，应用一般现在时，故填is considered。
64. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，指代turn to those ... studying abroad的内容，故填which。
65. requirements。考查名词。设空处作宾语，意为“要求”，且前面有some限定，故填requirements。
66. or。考查连词。由语境可知，Gavin想知道这项工作要在考试之前还是之后做，before和after之间是选择关系，故填or。
67. it。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是tomake ... the two exams，故填it。
68. on/ upon。考查介词。depend on / upon意为“取决于”。
69. toask。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且句子隐含主语（You）与ask之间是逻辑上的主谓关系，故填to ask。
70. usually。考查副词。设空处作状语修饰include，故填usually。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 ABDCA 6-10 CADBB
[解析]
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了美国电影导演和制片人斯坦利·库布里克。
1. A。段落大意题。由第一段中的described as a perfectionist genius和is admired as one of cinema's greatest talents以及he made only 13 feature films ... he earned nine Oscars可知，第一段主要介绍了斯坦利·库布里克的成就。
2. B。细节理解题。由第三段中的unhappy with the pressure of Hollywood, he moved from America toBritain可知，不喜欢好莱坞的巨大压力，斯坦利·库布里克从美国搬到了英国。
3. D。细节理解题。由第四段中的its special effects techniques won an Academy award and were a biginfluence on George Lucas when he came to make the Star Wars films可知，斯坦利·库布里克的电影2001: A Space Odyssey对George Lucas有很大影响。
4. C。词义猜测题。由倒数第二段中划线词前的rude以及下文中举的例子可知，斯坦利·库布里克对待和他一起工作的人很粗鲁、不礼貌。
5. A。推理判断题。由倒数第三段中的worried about safety和he also had awell-known fear of flying可知，斯坦利·库布里克不喜欢乘飞机旅行。
B篇 (健康)
本文是说明文。研究显示，献血对健康有益，有助于预防心脏病和癌症。
6. C。细节理解题。由第五段的It is thought that the benefits arise from lowering high iron levels可知，献血能够减少血液中的铁，从而能够预防心脏病。
7. A。细节理解题。由第八段中的it may therefore have a protective benefit if done on a consistentbasis by helping thin the blood和倒数第四段的However,these benefits depend on making donations on a regular basis, rather than oncein a while可知，有规律地献血对健康最有益。
8. D。推理判断题。文章第九段至第十一段提到的三项研究都证明了献血对健康有益。
9. B。推理判断题。由最后一段可知，该中心提出，献血应该建立在无私奉献的基础之上，不要为了个人减肥的目的而献血。
10. B。标题归纳题。本文报道了几项证明献血有益的研究。B项准确地概括了文章主旨。
[img]英语周报外研版高二Book7unit5总第3283期答案
英语周报课标版高二Book7unit5总第3283期答案(注：Unit这种说法不是外研版的）
Book 7 Unit 5 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACACB 6-10ABBCA
11-15 BCCBA 16-20CCBBA
21-25 BCAAB 26-30CBBCC
31-35 DAADC 36-40BDFAC
41-45 BCACD 46-50ADBDC
51-55 BACAD 56-60BDABC
61. applying 62.earlier
63. is considered 64.which
65. requirements 66.or
67. it 68.on / upon
69. to ask 70.usually
短文改错：
71. ... because the heavy traffic.
because后加of
72. ... passes very close to me ...
passes→ passed
73. ... that resulted in ... that → which
74. ... fall off the bicycle. fall → falling
75. ... I injured in my ankle ... 去掉in
76. ... a speed at which ... a→ the
77. ... but obvious ... obvious → obviously
78. ... falling onto the grounds ...
grounds→ ground
79. Therefore ... Therefore→ However
80. ... realize her fault ... her → his
One possible version:
Dear Jack,
I'mglad that you are coming to visit China. There are three places I want torecommend to you.
First,you can visit Beijing, the capital of China, where you can enjoy the GreatWall, the Forbidden City and some beautiful parks. Then you can go to visitMount Tai in Shandong Province. It is one of the most famous mountains in Chinaand you can enjoy the amazing sunrise there. Next, I suggest you visitHangzhou, a beautiful modern city with breathtaking natural sights. The WestLake there is a well-known tourist attraction.
Ican act as your guide if you like, and I am ready to offer help whenever youneed it.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (周围的环境)
本文是一则访谈。文章是对堪萨斯州立大学的学生Lindha的采访。
21. B。细节理解题。由What do you think of the people there?一节中的People from Kansas are so friendly和many Kansans are very sheltered and don't pay much attention to lifeoutside the US可知，Lindha认为堪萨斯州的人很友好，但是很少与外界接触，也不关心美国之外的生活。
22. C。细节理解题。由What was the funniest thing that happened while you were there?一节中的I decided to have a try和before I had destroyed an entire section of the fence以及they couldn't believe I had stayed on the horse for that long可知，Lindha非常勇敢，在骑马时由于马失控而毁坏了一段篱笆。
23. A。细节理解题。由最后一段中的In the winter it was absolutely freezing, and during the summer itwas so hot I thought I might die可知，Lindha不喜欢堪萨斯州的天气。
B篇 (体育)
本文是记叙文。文章主要介绍了极地探险家BenSaunders。
24. A。细节理解题。由第二段中的we didn't get there, so we had no media interest可知，在Ben Saunders的第一次北极探险中，由于他们没有到达北极，所以没有引起媒体的关注。
25. B。推理判断题。由第三段中的If you never do anything that's uncomfortable or risky then yourself-belief gets weaker可知，Ben Saunders认为如果你从不做任何不舒服或有风险的事情，那么你的自我信念就会变弱，因此，如果想增强自我信念，就需要尝试一些有挑战的事情。
26. C。细节理解题。由倒数第二段中的My Antarctic adventure is just practicable and that's what isexciting to me可知，令Ben Saunders感到兴奋的是他的南极探险是可行的、可以实现的。
27. B。推理判断题。由最后一段中的with enough training and enough determination, enough focus andpreparation, how far can we go? And I don't think I've found out yet可知，我们永远不会知道我们能走多远，我们不会知道我们的潜能和力量。
C篇 (自然)
本文是说明文。文章主要介绍了意大利梵尔卡莫尼卡谷地的岩画。
28. B。细节理解题。由第一段中的Valcamonica's pictures show various scenes and are connected throughcommon themes like magic, war, navigation and agriculture可知，梵尔卡莫尼卡谷地的岩画展示了不同的场景，并且通过共同的主题连接在一起。
29. C。词义猜测题。由划线部分下文中的fewer appeared after that可知，这些雕刻在铁器时代逐渐减少，故由此推断，taper off意为“逐渐减少”。
30. C。段落大意题。由第五段中的The first known modern report of the rock carvings was in 1909和More rocks with engravings were soon found in the areas nearby可知，本段主要讲述了岩画的发现。
31. D。细节理解题。由最后一段中的give us some idea of what various societies of the past might havebeen like可知，对梵尔卡莫尼卡谷地岩画的研究能让我们对过去的人类社会有所了解。
D篇 (社会)
本文是议论文。文章主要引述了五个人对单性别学校和男女生混合学校的不同观点。
32. A。观点态度题。由Message 1一节中的I thinkmixed-sex schools are the only way for children to learn, because it's natural可知，Jane对男女生混合学校持支持的态度，故她反对单性别学校。
33. A。细节理解题。由Message 2一节中的single-sexschools are much better和Message 3一节中的I feel that they should be educated separately可知，Hans和Bill都认为单性别学校比男女生混合学校好，男生和女生应该分开上课。
34. D。推理判断题。由Message 4一节中的What isimportant is the curriculum, and keeping students interested可知，Martin认为最重要的是让学生对课程感兴趣。
35. C。推理判断题。由最后一段中的There is too much competition at single-sex schools和I also think there is more bullying ... because of the increasedcompetition可知，Emily用“dog eat dog”是为了说明单性别学校里激烈的竞争。
第二节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了交流的定义、种类及通信的发展历史。
36. B。由该空后的Animals communicate through sounds ...和Computers communicate with other computers ...可知，B项“交流不仅仅是人类的活动”符合此处语境。
37. D。由该空前的both spoken and written和该空后的Written language includes books, newspapers, and e-mail可知，设空处是对口头语言的描述。
38. F。由该空前的The arts are also a form of communication可知，F项内容“照片、绘画、音乐和电影也可以传达情感”符合此处语境。
39. A。由该空前的The invention of the printing press可知，印刷术使得快速复制文本成为可能。
40. C。由该空前的In ancient times和Before trainsand cars以及该空后的Since then可知，C项“公共邮政服务开始于16、17世纪”符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章主要讲述了Julia在很多方面改变和影响了作者。
41. B。由上文中的The change may not be sudden以及文中的描述可知，这种变化可能不那么突然或者“令人印象深刻（impressive）”。
42. C。由下文中的make you think about what is important in your life可知，小习惯会带来大“想法（ideas）”，让你思考生活中最重要的是什么。
43. A。44. C。由下文中的One thing I'velearned from Julia可知，Julia“教（taught）”了“我”很多东西，“我”将“毕生（throughoutmy life）”铭记。
45. D。由下文中的Julia has shown me how to ... have time for my friends可知，Julia教会“我”如何平衡“时间（time）”。
46. A。47. D。由该句中的so that I canfinish all my school work ... have time for my friends可知，Julia 教“我”要提前“计划（plan）”，这样，“我”就能做完功课、进行体育活动、“还（still）”有时间和朋友在一起。
48. B。由下文中的if you never give up可知，她教“我”如果你“有决心（determined）”、不放弃，那你就能做成任何事。
49. D。由上文中的anything fun可知，“我”还认识到，如果你把你正在做的事情和你喜欢的事情联系在一起，你就会发现你正在做的事情很“有趣（interesting）”。
50. C。由下文的描述可知，Julia把记单词和玩电脑“结合（combined）”在一起。
51. B。由下文中的I liked playing the game可知，在这个网站，你可以“玩（play）”一个单词游戏。
52. A。53. C。由上文的描述可知，Julia“向我挑战（challenged）”，如果“我”学到一百个“单词（words）”，就可以把捐给穷人的米碗装满。
54. A。“我”非常喜欢这个游戏，所以“我”在一个月内“学会（learned）”了大约一千个单词。
55. D。由下文中的She showed me that going to the theater could help me become abetter writer可知，她经常“鼓励（encouraged）”“我”去尝试培养新的爱好。
56. B。上下句之间是递进关系，故用“此外（Besides）”。
57. D。58. A。 “如果（If）”不是Julia的话，“我”可能不会“意识到（realized）”帮助穷人是多么简单的事情。
59. B。由文中的描述可知，每个人都可以“有所作为（make a difference）”。
60. C。由上文中的be more appreciative of what I own可知，“我”很“感激（thankful）”曾经有机会去帮助别人。
第二节：
61. applying。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词for的宾语，故填applying。
62. earlier。考查副词的比较级。“the +比较级，the +比较级”意为“越……，越……”。
63. isconsidered。考查一般现在时的被动语态。设空处所在句子主语为动词-ing形式短语Reading ... study，其与consider之间是被动关系，且此处描述的是目前存在的事实，应用一般现在时，故填is considered。
64. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，指代turn to those ... studying abroad的内容，故填which。
65. requirements。考查名词。设空处作宾语，意为“要求”，且前面有some限定，故填requirements。
66. or。考查连词。由语境可知，Gavin想知道这项工作要在考试之前还是之后做，before和after之间是选择关系，故填or。
67. it。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是tomake ... the two exams，故填it。
68. on/ upon。考查介词。depend on / upon意为“取决于”。
69. toask。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且句子隐含主语（You）与ask之间是逻辑上的主谓关系，故填to ask。
70. usually。考查副词。设空处作状语修饰include，故填usually。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 ABDCA 6-10 CADBB
[解析]
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了美国电影导演和制片人斯坦利·库布里克。
1. A。段落大意题。由第一段中的described as a perfectionist genius和is admired as one of cinema's greatest talents以及he made only 13 feature films ... he earned nine Oscars可知，第一段主要介绍了斯坦利·库布里克的成就。
2. B。细节理解题。由第三段中的unhappy with the pressure of Hollywood, he moved from America toBritain可知，不喜欢好莱坞的巨大压力，斯坦利·库布里克从美国搬到了英国。
3. D。细节理解题。由第四段中的its special effects techniques won an Academy award and were a biginfluence on George Lucas when he came to make the Star Wars films可知，斯坦利·库布里克的电影2001: A Space Odyssey对George Lucas有很大影响。
4. C。词义猜测题。由倒数第二段中划线词前的rude以及下文中举的例子可知，斯坦利·库布里克对待和他一起工作的人很粗鲁、不礼貌。
5. A。推理判断题。由倒数第三段中的worried about safety和he also had awell-known fear of flying可知，斯坦利·库布里克不喜欢乘飞机旅行。
B篇 (健康)
本文是说明文。研究显示，献血对健康有益，有助于预防心脏病和癌症。
6. C。细节理解题。由第五段的It is thought that the benefits arise from lowering high iron levels可知，献血能够减少血液中的铁，从而能够预防心脏病。
7. A。细节理解题。由第八段中的it may therefore have a protective benefit if done on a consistentbasis by helping thin the blood和倒数第四段的However,these benefits depend on making donations on a regular basis, rather than oncein a while可知，有规律地献血对健康最有益。
8. D。推理判断题。文章第九段至第十一段提到的三项研究都证明了献血对健康有益。
9. B。推理判断题。由最后一段可知，该中心提出，献血应该建立在无私奉献的基础之上，不要为了个人减肥的目的而献血。
10. B。标题归纳题。本文报道了几项证明献血有益的研究。B项准确地概括了文章主旨。
英语周报答案高三外研22期book7综合
Book 7 Modules 1-3
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCABC 6-10 ACABA
11-15 CCAAB 16-20 CABCB
21-25 AADDC 26-30 BDCCD
31-35 BBABB 36-40 ABFCG
41-45 BCADD 46-50 CCDBB
51-55 ABBCD 56-60 BAACD
61. is called 62. suitable
63. requirement 64. it
65. to 66. the
67. who 68. saying
69. to assist 70. replaced
短文改错：
71. ... be harmful for ... for → to
72. ... worse some diseases ...
worse → worsen
73. ... you will make ... 去掉will
74. ... instead being hard ...
instead后加of
75. ... whether necessary. whether → if
76. ... it or move ... or → and
77. ... trying to forgive ... trying → try
78. ... we both make ... both → all
79. ... take away their ... take → takes
80. ... in a way ... a → no
One possible version:
Dear Sir / Madam,
I recently saw your advertisement on the Internet offering an apartment for rent in Venice. I plan to travel here in July with my parents so I have a number of questions to ask first.
I want to know if there is air conditioning and Internet connection, because my father will have to check his emails while he's away.
I notice that it is possible to make a booking for less than a week. We are planning to stay for 4 nights in early July. I wonder whether it would be acceptable. Could you give me some idea of the price for this length at that time of the year?
I'm looking forward to receiving your reply as soon as possible so that I can make an early booking.
Yours faithfully,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇（人际关系）
本文是记叙文。文章讲述了一对父子生活中的故事。
21. A。推理判断题。由第四段中的Since that day, yelling at me has become a kind of family joke可推断，Coyote对父亲大声吼叫只是因为他觉得那样很有趣。
22. A。词义猜测题。由上文的we had an argument可推断，划线词的意思应该是“责骂”。故选scold。
23. D。细节理解题。由第七段中的it took me a long time to understand his motives可知，作者年轻时有时不能理解自己的父亲。
24. D。细节理解题。由最后一段中的“Brace yourself, graybeard,” I said to myself, trying not to yell可知。
B篇（现代技术）
本文是说明文。文章介绍了无人驾驶汽车的前途一片光明。
25. C。推理判断题。由第一段中的how self-driving cars can help to reduce traffic jams ... how new self-parking technology could lead to a rethinking of mobility及driverless cars are part of the future of mobility可推断，举办此次竞赛的目的是展示无人驾驶汽车的诸多优点。
26. B。细节理解题。由第二段末的fewer parking spaces are needed可知。
27. D。细节理解题。由第三段末的trading data and information about everything可知。
28. C。推理判断题。由第三段可知，实现无人驾驶汽车还有很长的路要走，并且面临很多障碍，但是相关的技术已经在推进。再由最后一段可知，技术的改进是一个循序渐进的过程；从谷歌提出无人驾驶汽车这一概念到很多人对这种汽车感兴趣，这一大的跨越仅仅花了几年的时间。据此可推断，作者对无人驾驶汽车的未来持乐观的态度。
C篇（家庭）
本文是议论文。作者批判了关于双胞胎中一个好一个坏的迷信。
29. C。细节理解题。由第一段中的Which one is the good one and which one is the bad one可知。
30. D。推理判断题。由第一段末的I was speechless及第三段开头的Unfortunately, most people are more familiar with twin myths than with living, breathing twins可推断，作者很反感那个女人的话，所以匆匆离开了。
31. B。推理判断题。由第三段中的there was so much care between them. If I offered one a biscuit, he wouldn't take it until he made sure that his brother was going to get one too可推断，这对双胞胎兄弟深爱彼此。
32. B。推理判断题。由第四段末的to develop their strengths, whether or not they are the same as the other twin's及最后一段中的some fall into the trap of comparing their twins' personalities and abilities可推断，作者建议家长避免将自己的双胞胎孩子进行比较。
D篇（学校生活）
本文是应用文。文章是作者写给某医学院的申请信。
33. A。细节理解题。由第一段中的 ... a family drama when I lost my younger sister to leukemia have both affected my choice of a future profession可知。
34. B。推理判断题。通读全文可知，作者对医学的兴趣和妹妹死于白血病的遭遇使她决心成为一名肿瘤医师；作者还以学业成就及从事志愿工作的经历证明自己适合并热爱这一职业；此外，作者还表明上Marshall Sallinger Medical School的目的是将来从事抗癌工作。据此可推断，作者有非常清晰的职业规划。
35. B。写作目的题。由文章开头的I would like to submit my application for a place in your Marshall Sallinger Medical School及下文可知，作者写此文是为了申请某医学院。
七选五：
话题：饮食
本文是说明文。科学家们发现五秒原则有一定的科学依据，但是也存在一定的风险。
36. A。A项在文中起承上启下的作用，引出下文科学家对该原则的检测。
37. B。B项是对该段首句的举例说明。
38. F。F项与下文中的Therefore, consumers should still be cautious是因果关系。
39. C。C项是对上文中的87% said they would eat food dropped on the floor, or have done so in the past的进一步说明。
40. G。G项与上文中的be careful about eating food dropped on the floor相呼应。
完形填空：
话题：节假日活动
本文是记叙文。两位教会成员发起了为没有家人陪伴的人举办的圣诞晚宴。
41. B。42. C。由上文的Christmas Dinner for Those Alone可推断，H'Doubler“关心（concerned）”那些他所认识的在即将到来的节日里“孤独的（alone）”人。
43. A。由下文的family this and family that可推断，此处是说“家人（family）”。
44. D。如果没有家人的陪伴，那么在圣诞节事事都围绕家人的事实会是“让人不快的（painful）”。
45. D。H'Doubler提议如果教堂能举办一场盛大的圣诞晚宴会“很好（great）”。
46. C。由下文的with no strings attached（不附带任何条件）及covering the costs of the main course, other church members offered side dishes and desserts可推断，H'Doubler预想的圣诞晚宴是免费的。no charge免费。
47. C。H'Doubler问Ellison他是否可以“说服（convince）”牧师允许举行圣诞晚宴。
48. D。由最后一段的it was H'Doubler's ... money that started the tradition可推断，H'Doubler将为晚宴提供一笔可观的“捐款（donation）”。
49. B。由第二段开头的Springfield physician可知，是H'Doubler这名“医生（doctor）”支付了主菜的费用。
50. B。此处是说一年一度的Christmas Dinner for Those Alone，故选dinner。
51. A。52. B。“为了（So that）”使教会能做好计划，想“出席（attend）”圣诞晚宴的人们需要提前打电话选择来参加晚宴的时间。
53. B。教会成员尽力使每个人感到自己是“受欢迎的（welcome）”。
54. C。由上文的always smiled可推断，此处是说圣诞晚宴的“成功（success）”。
55. D。由上文的always smiled可推断，H'Doubler对圣诞晚宴的发展感到非常“满意（pleased）”。
56. B。圣诞晚宴的发展“正是（just）”H'Doubler所预想的那样。
57. A。晚宴必然缺不了食物，故选food。
58. A。由上文可知，H'Doubler“发起了（starting）”圣诞晚宴。
59. C。由下文的Ellison asked H'Doubler's daughter if it was OK to tell people ... 可推断，H'Doubler最近“去世了（died）”。
60. D。由第三段可知，是H'Doubler的“主意（idea）”和捐款开始了圣诞晚宴的传统。
语法填空：
61. is called。考查时态和语态。由looks及语境可知用一般现在时，且someone与call之间是被动关系，故填is called。
62. suitable。考查形容词。设空处修饰名词time，故用形容词。
63. requirement。考查名词。设空处前有冠词及形容词修饰且作表语，故填名词。
64. it。考查代词。设空处作形式主语，to cross the road safely是真正的主语，故填it。
65. to。考查介词。appeal to sb. 意为“对某人有吸引力”。
66. the。考查冠词。retired前加定冠词the表示退休人员。
67. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰先行词policemen，且在从句中作主语，故填who。
68. saying。考查非谓语动词。rectangles 与say之间是逻辑上的主谓关系，且say所表示的动作正在进行，故填saying。
69. to assist。考查非谓语动词。allow sb. to do sth. 意为“允许某人做某事”，故用不定式。
70. replaced。考查非谓语动词。replace与the word “children”之间是逻辑上的动宾关系，且replace所表示的动作已完成，故用过去分词。
选做题参考答案及解析
参考答案
1-5 CCADA 6-10 BCCDD
解析
阅读理解：
A篇（自然）
本文是说明文。文章介绍了甘蔗的历史。
1. C。推理判断题。由第一段中的for roofing their houses and fencing their gardens可推断，甘蔗最初被用作建筑材料。
2. C。细节理解题。由第二段中的the plant started to become weaker and many crops died可知。
3. A。段落大意题。第三段主要介绍了改良后的甘蔗的培育方法、优点及潜在的商业价值。故A项正确。
4. D。细节理解题。由第五段中的it makes the plant resistant to rust可知，该基因可以预防甘蔗被锈病感染。
5. A。写作目的题。文章主要介绍了甘蔗的历史，故A项正确。
B篇（社会）
本文是议论文。学校教育应该使学生为就业做好准备。
6. B。推理判断题。由第二段中的Fair enough: if someone needs help to get ready for the world of work ... 可推断，作者认为Ed Miliband的提案是合理的。
7. C。篇章结构题。由第三段中的one worrying trend raised by several respondents was the impact of parents' lack of faith in the education system及第五段中的The education system urgently needs to catch up可推断，划线部分指代家长对教育制度的失望。
8. C。推理判断题。由第五段末的Schools should be a training ground for work, not just a launchpad into further education可推断，教育应该使学生为就业做好准备。
9. D。细节理解题。由最后一段末的completing an apprenticeship is more likely to lead to full-time employment ... than any other qualification可知。
10. D。标题归纳题。文章由失业救济金改革引出英国教育制度存在的问题，指出为就业服务是学校教育的一个重要使命。故D项最适合作本文的标题。
英语周报
根据你的题目判断, 应该是英语周报2015--2016人教课标版第21期的报纸.
Book 7 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACABC 6-10BBCAA
11-15 CBAAB 16-20CBACA
21-25 CBACB 26-30CABAD
31-35 DBCAB 36-40 ECABG
41-45 CCBDC 46-50 ADDAC 51-55 BCCAB 56-60 BDCCB
61. ambitious 62.that
63. gradually 64.to express
65. on / upon 66.having
67. that / which 68.but
69. were 70.how
短文改错：
71. ... crazy for pizzas ... for → about
72. ... because me. because后加of
73. ... table next to me ... me → us / ours
74. ... was really funnily. funnily → funny
75. ... stop to laughing. 去掉to
76. ... some customer ...
customer → customers
77. ... the fact which ... which → that
78. ... an owner of ... an → the
79. ... tell them to stop. tell → told
80. ... Linda and I was ... was → were
One possible version:
Dear Mr. Smith,
Ihave heard that a cultural square is to be built in our city. Considering theneeds of disabled people, I would like to make some suggestions.
Firstof all, a slope should be built beside the steps for the convenience ofdisabled people in wheelchairs. Second, it is necessary to design sidewalks forthe blind in the square. Last but not least, it would be handy to providedisabled people with special toilets. If things in the square are designed withgood access for disabled people, I am sure many people will be pleased to gothere.
Ihope you will take my suggestions into consideration.
Yours faithfully,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (购物)
本文是应用文。文章是一则关于一款Jitterbug手机的广告。
21. C。推理判断题。第一段作者描述其终于拥有第一部手机的经过，由此推断，作者曾是一个赶不上时代潮流的人，因没有手机而受到书友的取笑。
22. B。推理判断题。由第一段作者认为大多数手机屏幕太小、功能太多、资费过高和第二段介绍Jitterbug牌手机屏幕大、易于操作、声音清晰、资费低等特点可知，他购买该品牌手机是因其便捷性。
23. A。写作目的题。由最后一段的Call now ... Try theJitterbug for 30 days ...可知，本文主要目的是通过一位使用者的经历来为这款Jitterbug手机做广告。
B篇 (体育)
本文是记叙文。作者描述了他第一次参加Eco-Challenge越野挑战赛的经历。
24. C。推理判断题。由第一段的Most of my fear was dueto lack of experience and knowledge. I really had no idea what I was gettinginto ... I was like a deer caught in headlights the whole way可知，由于缺乏经验，作者第一次参加Eco-Challenge资格赛时非常紧张。
25. B。细节理解题。由第二段可知，为了参加澳大利亚越野挑战赛，作者原本打算进行系统性的训练，但实际上他却只简单训练了自己的技能，缺少与队友的配合训练，而且还是边工作边训练，故在准备阶段，他并没按计划达到训练目的。
26. C。推理判断题。由最后一段作者的队友出现状况而导致整个团队不能继续比赛可知，尽管作者的团队取得了阶段性胜利，但最终由于准备不足而无法完成整场比赛。此处是对文章段首的when you enter a race, you always think, “Am I ready? Did I train enough?”的呼应。
27. A。细节理解题。由第一段的The Eco-Challenge raceis a multi-day event where teams of four men and women compete non-stop over a300-mile course可知，作者在澳大利亚参加的这项越野挑战赛是一项行程约300英里的长距离比赛。
C篇 (语言学习)
本文是说明文。文章介绍了语言学家James Copeland为研究墨西哥塔拉乌马拉族文化以及语言所做出的努力。
28. B。推理判断题。由第一段描述塔拉乌马拉族人住在山洞、缺少食物、过着与世隔绝的生活等可知，他们的生活简朴、艰难。
29. A。推理判断题。由第二段Copeland介绍塔拉乌马拉语不是文字语言、没有相关的语言规范、完全靠观察和模仿学习和第三段他利用自己掌握的多种语言知识学习该语言可知，塔拉乌马拉语不易学。
30. D。细节理解题。由三、四两段可知，在Copeland研究塔拉乌马拉族文化之前，基本没有关于其语言的相关研究，于是他通过一位当地人的帮助来接触该族人并学习其语言。
31. D。词义猜测题。由最后一段的no amount of moneycould buy his language和after Copeland explained to him ... Gonzalez agreed to help可知，Gonzalez一开始并不愿意和Copeland合作。
D篇 (健康)
本文是说明文。文章介绍了芬兰科学家的研究发现——常洗桑拿浴的人容易长寿。
32. B。推理判断题。由第一段的Regularly spending timein a sauna may help keep the heart healthy and extend life可知，第二段的这些数据说明经常洗桑拿的人更容易长寿。
33. C。细节理解题。由第三段的The results don'tsurprise Dr. Thomas H. Lee可知，Lee博士认为该研究结果是意料之中的。
34. A。推理判断题。由第四段的Sauna use is deeplyrooted in Finnish culture ... Most of the saunas are in people's homes可知，芬兰桑拿浴对于芬兰人来说随处可及。
35. B。细节理解题。由最后一段Lee博士说的But exercising and then taking asauna seems like a very healthy lifestyle可知，他认为运动之后洗桑拿对健康很有益。
第二节：
话题：个人情感
本文是说明文。文章介绍了五条控制易怒情绪的方法。
36. E。E项中的phrase such as “take it easy”与本段小标题Relax相呼应。
37. C。下文的tell yourself, “It's under-
standable that I'm upset about it, but it'snot the end of the world.”是对C项replacingthese thoughts的举例。
38. A。由下文的Statements ... might upsetpeople可知，本段作者建议人们谨慎使用带有never或always的话语。
39. B。由小标题Have a better commu-
nication和文中的slow down以及下文的take your time before answering可知，作者建议人们在激烈的讨论中，不要轻易下结论，认真倾听，良好沟通，从而避免怒气的产生，故选B项。
40. G。本段作者建议使用幽默化解怒气。由本段的The more detail... the more likely it is to put a smile on your face可知，幽默可以让人意识到令人生气的事其实并没有那么重要，故选G项。
语言知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。当妈妈面对淘气的孩子说“别让我告诉爸爸”时，孩子可能会得出爸爸就是权力的源泉的结论，而这并不利于教育孩子。
41. C。由But一词的转折可知，作者以前是一位非常冷静的妈妈，但现在一切都变得“不同（different）”了。
42. C。由下文作者在照顾孩子时遇到的困难可知，有三个孩子只是作者如今面临的部分“问题（problem）”。
43. B。44. D。45. C。由together和leaving me的对比以及下文作者在照顾孩子方面出现的问题可知，以前作者是和丈夫一起“照顾（look after）”孩子，但自从丈夫“从事（took）”销售工作后，她不得不独自承担“教育孩子（parenting）”的大部分责任。
46. A。由于丈夫工作时间长，因此不能“帮助（help）” 作者照顾孩子。
47. D。由下文作者描述孩子的淘气可知，管教孩子变得越来越“难（difficult）”。
48. D。由第一段的I never thought would come outof my mouth: “Don't make metell Daddy.”以及下文的mydaughter mentioned “Daddy” again可知，“别让我告诉爸爸”这句话最先是由作者五岁的女儿“提出（bringup）”。
49. A。50. C。由I never indulged her可知，淘气的女儿会做一些诸如踢哥哥的“事（something）”，作为母亲自然是让女儿“停止（stop）”这样做。
51. B。由上文的climbing on the snow banks可知，玩闹的孩子们“拒绝（refusing）”上车去学校。
52. C。由上文的I started to get mad可知，作者“生气地（angrily）”对孩子们说“别让我告诉爸爸”。
53. C。由it worked可知，提到爸爸，孩子们竟然听话了，这令作者“惊讶（surprised）”。
54. A。“别让我告诉爸爸”是作者“说（said）”给孩子们听的。
55. B。由上文的I suspected it was wrong以及下文儿童心理学家告诉作者的话可知，作者对“别让我告诉爸爸”这句话的怀疑被证明是“对的（right）”。
56. B。当妈妈说“别让我告诉爸爸”，孩子会得出“爸爸（father）”是权力源泉的结论。
57. D。58. C。由上文的the child concludes .... the source of power可知，心理学家指出“别让我告诉爸爸”这句话是“教（teaching）”孩子们认为爸爸是“令人害怕的（feared）”，而妈妈并不管事。
59. C。由上文的their mother is not in charge可知，“别让我告诉爸爸”这句话对妈妈不“好（good）”，对爸爸也不公平。
60. B。由上文的the source of power和mother is not in charge可知，作者不想失去管孩子的“权力（power）”。
第二节：
61. ambitious。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，意为“有雄心的”，故填ambitious。
62. that。考查强调句。设空处所在句为强调句，not until ...school为被强调部分，故填that。
63. gradually。考查副词。设空处作状语修饰realized，故填gradually。
64. toexpress。考查不定式作状语的用法。设空处作状语，表目的，且Some of them与express之间是逻辑上的主谓关系，故填to express。
65. on/ upon。考查介词。dependon / upon意为“取决于”。
66. having。考查动词-ing形式作状语的用法。设空处作状语，且They与have之间是逻辑上的主谓关系，故填having。
67. that/ which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰likes ... fears，且在从句中作宾语，故填that / which。
68. but。考查连词。not only ... but (also) ... 意为“不但……而且……”。
69. were。考查主谓一致。此处为倒装结构，谓语动词的数与主语a group ofdisabled children保持一致，且由语境可知，此处应用一般过去时，故填were。
70. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作状语修饰important，表程度，故填how。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DBCAD 6-10BABDC
解析
A篇 (历史)
本文是说明文。近日，科学家确认了美国詹姆斯敦遗骸的身份。
1. D。细节理解题。由第一段的the bones of foursettlers ... dating as far back as 1608和第二段的After being lost to history for more than 400 years可知，这四具遗骸已被埋葬了大约四个世纪。
2. B。推理判断题。由第三段可知，科学家在詹姆斯敦发现的遗骸来自四位在北美扎根的第一批英国殖民者，再由倒数第三段的The bones of these men help fill in the stories of their lives可知，这次发现有助于科学家对美国早期英国殖民者有更多的了解。
3. C。词义猜测题。由第四段可知，早期到詹姆斯河流域的殖民者面临着饥荒和疾病，且与当地土著和其他殖民者冲突不断；再由倒数第三段的Jamestown almost ended in failure可知，此处是指位于詹姆斯敦的殖民地被完全摧毁。
4. A。段落大意题。本段介绍科学家利用3D技术并根据历史记录和对遗骨的化学分析最终确定了于2013年11月发现的四具遗骸的身份。
5. D。文章出处题。由首段的时间状语On Tuesday和文中Horn said in a statement， Horn said的行文格式可知，本文是对科学家确认美国詹姆斯敦遗骸身份的报道。
B篇 (个人情感)
本文是议论文。文章探讨了人们如何判断美。
6. B。写作手法题。由第一段Dr Perrett所做的实验one, the average of all thepictures, the other made from those rated most attractive ... most people saidthey preferred the composite of most attractive faces和第二段他的结论the most attractive face wasnot average可知，Dr Perrett通过实验对比得出其结论。
7. A。细节理解题。由第二段Dr Perrett总结明星和超模的长相特点可知，朱莉娅•罗伯茨非常有魅力。
8. B。细节理解题。由第三段的women seem to prefer menwith gentle faces和第四段的manywomen now go for baby-faced stars可知。
9. D。推理判断题。由最后一段Professor Cunningham的结论可知，不同文化之间对美的看法仅仅只是细微的差别，再由作者全文介绍DrPerrett的最新理论以及最后一段他说的byand large, we all seem to be attracted to the same things可知，作者认为总体上人们有着相似的审美标准。
10. C。主旨大意题。由文章首段的it was thought that abeautiful face ... a collection of average features和最后一段的there might be a little truth... beauty is in the eye of the beholder, by and large, we all seem to beattracted to the same things的相互呼应可知，本文探讨了人们对美是如何判断的。C项作标题更符合本文主旨。
请问有英语周报高二41期Book7Unit5答案
新华书店有售
或者选择网络购买
都可以的
求个采纳，谢谢
英语周报2015-2016高二课标第37期,book7unit5答案 在线等 谢谢
1-5 DDAAD 6-10 CBBDC 11-15 CDBDB
16-20 DABBC 21-25 CABBC 26-30 BACCD
31-35 BCADD
36. invent 37. geography 38. hero 39. spoon 40. camel
41. covered 42. dangerous 43. twentieth 44. stand out 45. Pollution
46. They made all the kites by hand
47. Did you throw away the rubbish
48. Don’t park your car by the sidewalk
49. How long have they been abroad
50. She said she had finished the work
51-55 DABEC
56. twentieth 57. happy 58. sending 59. funny 60. cut
61. interesting 62. named 63. really 64. reading 65. hear
66-70 DGABE
One possible version:
Advantages and disadvantages of the Internet
In the modern world, the Internet has come into our life. Lots of students use the Internet as a tool for their studies. They look up the meanings of new words and learn history or geography on the Internet. They also use the Internet to read news or send e-mails.
But every coin has two sides. Some students spend too much time playing online games and chatting with friends. They are not interested in their studies. At the same time, they become weaker and weaker in body.
In a word, the Internet brings us not only a lot of convenience but also troubles. As students, we should make good use of the Internet.
关于英语周报book7unit5和英语周报book7unit1的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。