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- 1、英语周报高中第38期翻译
- 2、英语周报翻译
- 3、英语周报短文翻译
英语周报高中第38期翻译
第38期参考答案及解析
单项填空专练（四）
A 1-5 ACBAD 6-10 DCBAD
11-15 DACBC
B 1-5 ADBAD 6-10 DACAC
11-15 BDCDB
C 1-5 CDCDB 6-10 CBCAB
11-15 BCCAD
解析：
A
1. A。由问句及It'll be more interesting可知，答话者不会介意，故By no means（一点也不）符合语境。
2. C。so前分句为常用句型：sth. + be + adj. (+ for sb.) + to do sth.。
3. B。由I'm not quite sure how to get there可以推测，最好“查阅（consult）”一下地图。demand要求；combine结合；deliver传送，传递。
4. A。由Why可知，在此用动词不定式作目的状语。
5. D。由Had it not ... me及now可知，题干的主句表示与现在事实相反的情况，谓语要用should / would / could / might +动词原形，故选would stay。
6. D。分析句子结构可知，设空处内容引导宾语从句，同时在从句中作主语，故选whoever。
7. C。由this time tomorrow及then可知，attend所表示的动作在将来某个时间正在发生，故用将来进行时。
8. B。由语境可知，plan前应用the表特指；failure在此作“失败的事”讲，是可数名词，故其前用a。
9. A。由问句及It's nothing important可知，答话者不想再重复说过的话，故Forget it（算了）符合语境。
10. D。由the old diary I had been looking for可以推测，我的妹妹是“偶然碰到（came across）”这本旧日记的。turn down使变小；look up查阅；deal with处理。
11. D。由so far可知，在此要用现在完成时。
12. A。额外备些开水的目的是“以防（in case）”需要。
13. C。_____ has been proved是非限制性定语从句，说明整个主句，故选as。
14. B。as against 是固定搭配，意为“与……相比”。
15. C。we与get之间是逻辑上的主谓关系，且get所表示的否定动作已发生，故选Not having got。
B
1. A。由I can't believe it可知，答话者不敢相信自己得了第一名，故Really（真的）符合语境。
2. D。由changed her hairstyle以及appeared可知，设空处内容暗指换发型前后外表方面的比较，故选better。
3. B。由题意（一个叫史密斯的人被任命为这家研究所的经理）可知，Smith前用a表泛指；表示职务、头衔的名词作补足语时，其前不用冠词。
4. A。分析句子结构可知，设空处内容引导宾语从句，且在该从句中作表语，故选what。
5. D。由They can't afford可以推测，你“一定（must）”是在开玩笑。
6. D。have trouble doing sth.是固定搭配，意为“做某事有困难”，故选clarifying。
7. A。由having a tough time及but可知，picking up（好转）符合语境。take up占据；hold up支撑起；turn up出现，到场。
8. C。_____ I mentioned in last letter是非限制性定语从句，修饰先行词my friend Marjorie，故用whom引导。
9. A。由for over thirty years 及he won't retire until he's seventy可知，在此用现在完成进行时表示从过去开始一直延续到现在并还将继续进行的动作。
10. C。repair与The car之间是逻辑上的动宾关系，且结合have to可知，repair所表示的动作正在发生，故选being repaired。
11. B。分析句子结构可知，to get professional advice ...是句子的真正主语，设空处内容是句子的形式主语，故选It。
12. D。由the view of this beautiful mountain可知，admire（欣赏）符合语境。confirm证实；exchange交流；convince使信服。
13. C。out等副词置于句首时，句子要完全倒装，故选C项。
14. D。分析句子结构可知，know后面的宾语从句是一个强调句，又因为宾语从句要用陈述语序，故选who it was that。
15. B。My cousin与have之间在逻辑上是主谓关系，故选动词-ing形式短语作状语。
C
1. C。It（指代the film）与show之间是被动关系，且由haven't seen可知，show所表示的否定动作尚未发生，故用现在完成时的被动语态。
2. D。由but I have to finish my report at hand first可知，答话者同意对方的请求，但是现在还不行，故No problem（没问题）符合语境。
3. C。由I've seen better可知，在此用but表转折。
4. D。without _____ help ... so much是定语从句，修饰先行词Mr. Li，又因为Mr. Li与help之间是所属关系，故选whose。
5. B。though引导的让步状语从句中表语可置于句首。
6. C。由is due to arrive four hours later可知，arrive所表示的动作不可能已经发生，故选can't have arrived。
7. B。由reasonable与perfect可知，分号前后两部分都是在说所租房子的优势，故moreover（而且，此外）符合题意。
8. C。分析句子结构可知，_____ you do without a thought of fame作doing的宾语，且设空处内容在该从句中作宾语，故选whatever。
9. A。由arrival of the ... soldiers可以推测，ease（缓和）符合题意。fail失败；slide滑动；shake摇动。
10. B。burn与yourself之间是逻辑上的动宾关系，故选burned。
11. B。as a matter of fact是固定搭配，意为“事实上”；job是可数名词，且表泛指，故其前用a。
12. C。forget与name之间是逻辑上的动宾关系，且seem后常接不定式，又由第二句可知，forget所表示的动作已发生，故此处用不定式的完成式。
13. C。由since可知用现在完成时。
14. A。snow与make之间是逻辑上的主谓关系，故用动词-ing形式短语作结果状语。
15. D。由taking photos is not allowed here可知，never again（再也不会了）符合语境。
单项填空专练（五）
A 1-5 CABCA 6-10 CBDCA
11-15 ACDAC
B 1-5 CBDCB 6-10 ABABD
11-15 BCBAB
C 1-5 ABCBC 6-10 ACBAB
11-15 ADBAC
解析：
A
1. C。由发话者的抱怨及答话者承诺很快作出回复可知，How come（怎么会……呢）符合语境。
2. A。bridge与measure之间在逻辑上是主谓关系，故用动词-ing形式短语作bridge的后置定语。measure作“为（某体积﹑长度﹑容积等）”讲时，无被动语态。
3. B。由could have以及after a knee injury可知，贝克汉姆因为膝盖受伤而未能踢完上半场的比赛，故substituted（替换）符合题意。
4. C。由this afternoon和then可知，have所表示的动作在将来某个特定的时间正在发生，故此处用将来进行时。
5. A。由“我们可能会失去一个好的商机”可知，从句表示“如果我们太谨慎（cautious），而不愿冒险”。
6. C。分析句子结构可知，make a list of后接宾语从句，且从句中缺少宾语，故选what。
7. B。由over the last decades可知，句子谓语要用现在完成时。
8. D。根据题意可知，状语从句补全应为：When he was eating ... restaurant。时间状语从句中，当从句主语与主句主语一致，且谓语含有be时，可省略主语和be，故选eating。
9. C。由语境可知，must作“非要”讲，符合题意。
10. A。天像要下雨了，因为乌云遮住了（blocked out）太阳。
11. A。global warming是抽象名词，其前不加冠词；weather特指全球的天气，故其前用the。
12. C。“你至少买十个”是答话者给对方打折的条件，故选so long as（只要）。
13. D。not until置于句首，句子或主句谓语要用部分倒装语序。且因为realize所表动作发生在spoke之后，故此处用一般过去时。
14. A。由however后的内容可知，杰克向来身体很强健，故In general（通常，一般来说）符合题意。
15. C。英语里有些形容词，如hard, easy, difficult, impossible等作表语时，其后的动词不定式如与主语存在逻辑上的动宾关系，则常用动词不定式的主动形式表示被动意义，所以此处用to use。
B
1. C。由I find it hard to understand sometimes可知，答话者并不完全喜欢培训课程，故Not quite（不完全地）符合语境。
2. B。physics是表示学科的名词，其前不用冠词；a dream come true为固定表达。
3. D。_____ enjoy fast food是定语从句，修饰先行词children，且关系词在从句中作主语，故选who。
4. C。由is feeling sleepy now可知，卡尔本不该在昨晚熬夜看篮球赛。“shouldn't have +过去分词”表示“本不该做”，符合题意。
5. B。由答语中的I'm waiting for the result可知，have所表示的动作发生在过去，故此处用一般过去时。
6. A。由Mary had broken her toe可知，她的脚指头立刻开始肿了（swell）。
7. B。分析句子结构可知，to tell one from the other是find的真正宾语，故设空处用it作形式宾语。
8. A。没有见过这种动物的原因是它只为澳大利亚所独有，故unique（仅有的）符合题意。
9. B。as作“尽管”讲引导状语从句时，应用倒装语序，将表语形容词、副词等置于句首，故选B项。
10. D。题意：我们只是希望自己捐赠的钱能到了那些最需要（in need）它的人手里。
11. B。在with复合结构中，dog与follow之间在逻辑上是主谓关系，且follow所表示的动作是伴随谓语动词动作发生的，故选following。
12. C。题意：尽管那个女孩知道丢失玩具并不是她自己的错，但她仍然哭得很伤心，故选Though（尽管）。
13. B。He与hear of之间为被动关系，且由since he left two years ago可知，此处要用现在完成时的被动语态。
14. A。由a little shy以及is afraid可知，这个年轻人担心自己不能适应（adapt to）新环境。
15. B。I与hear from之间在逻辑上是主谓关系，且hear from发生在was excited之前，故此处用Having heard from作状语。
C
1. A。由Nobody is perfect可知，答话者在安慰对方，故Take it easy符合语境。
2. B。“我愿意帮助你”与“我没时间”之间是让步关系，故用While（尽管）。
3. C。film特指“我”在高中时拍摄的那部名叫《潮流》的影片，故第一空用the；experience在此泛指“我”将永远珍惜的一次经历，故第二空用an。
4. B。题意：别给这些花浇太多水，否则（or）它们就活不了了。
5. C。It是形式主语，seen后的从句是真正的主语，且结合remains to be seen可知，whether（是否）符合题意。
6. A。由I decide to see it again可知，这部电影较以前看过的电影有趣得多，且因为比较级前可用far, rather等词修饰，故选far more interesting。
7. C。题意：老师问我们谁想出了上周的那道难题的答案。come up with作“提出，想出”讲，符合题意。
8. B。it是feel的形式宾语，a waste of time为宾语补足语，故用to advise ...作真正的宾语。
9. A。由after he dies可知，此处用现在进行时表示将来。
10. B。答语中用了虚拟语气，if从句中表示与过去事实相反的情况，而主句中表示与现在事实相反的情况，故此处用“would be +动词-ing形式”。
11. A。题干为强调句，not until he was taken off to prison是被强调部分，故选that。
12. D。由Although以及tired可知，“我们”逆水划桨，故选against（逆着）。
13. B。athlete与make之间在逻辑上是主谓关系，且make所表示的动作发生在decided之前，故选having made。
14. A。由admit it以及but will gain respect可知，承认错误能赢得尊敬，不会让你失去尊严（dignity）。
15. C。由Sorry, I'm afraid可知，答话者这两天都不能来，故选neither（两者都不）。
单项填空专练（六）
A 1-5 BABCB 6-10 DCCDA
11-15 ADCCA
B 1-5 BCADA 6-10 CBBAB
11-15 DCBAB
C 1-5 BACDD 6-10 BCBCD
11-15 DCAAC
解析：
A
1. B。在时间、条件等状语从句中，当需要表达将来完成时意义时，必须使用现在完成时来代替将来完成时，故选have completed。
2. A。根据by awarding him a hero medal可知政府“认可了”父亲对国家的贡献，故选recognized。
3. B。根据just in time可知，我们赶上了火车，故选it。make it是固定短语，意为“成功，达到预定目标”。
4. C。分析句子结构可知，_____ promotes the development of ... 是定语从句，修饰先行词contribution，且从句中缺少主语，故选which。
5. B。由 _____ her children went abroad可知设空处引导时间状语从句，故选when。
6. D。Open your mouth please与I can see the bad teeth clearly之间为因果关系，故选so。
7. C。由Judy felt可知在此用动词的过去分词作表语，且由To her parents' joy可知，inspired（得到启示的）符合题意。
8. C。destroy所表示的动作发生在reached之前，是“过去的过去”，故选had been destroyed。
9. D。由he said he had lost one可推测“你一定误拿了查理的英文书”，故选must。
10. A。近期的工作压力也许可以解释亚伯的奇怪行为，故选account for。
11. A。发话者提出了请求，With pleasure用来回答表示请求的问题，符合语境。It's a pleasure用于回答道谢。
12. D。根据Good evening可知在此应用一般现在时，故选are。
13. C。分析句子结构可知，_____ made Mandela a great man是宾语从句，且从句中缺少主语，故选what。
14. C。lead to sb. / sth. doing sth.导致某人/某物做某事，且it（指代decision）与change之间为被动关系，故选being changed。
15. A。由Mike did not get any injury in the accident可知答话者应该表示欣慰，故What a relief（可轻松了）符合语境。
B
1. B。根据I wish I could also relax myself for some time可知答话者羡慕发话者，故选I really envy you。
2. C。根据go to the cinema or the library可知是在二者之间进行选择，故选whether。
3. A。in case 引导的从句中用一般时，且因为句子时态为过去时，故选was。
4. D。根据since last month及this increase will continue可知在此用现在完成进行时。
5. A。由You can get there by train or bus可知是两种方式，且way为单数，故选either。
6. C。卖房子应该是带来45000英镑的收益，故选brought in。
7. B。offer与everything之间在逻辑上是动宾关系，故选offered。
8. B。not only置于句首时，句子需要部分倒装，故选did it affect。
9. A。“我”的父母度假的时候简来跟“我”作伴，故选company。for company作伴，一起。
10. B。会议开始前默哀三分钟是为了纪念地震中去世的人们，故选in memory of。
11. D。_____ my little son apologized for misunderstanding me是非限制性定语从句，修饰先行词letter，且从句中缺少状语，故选where。
12. C。由I wonder what's happened to Annie可知安妮不在这里，但是她此时应该在这里，故选should。
13. B。English前用the特指在全国性报纸中使用的英语；national newspaper前用the特指The New York Times。
14. A。由Hurry up, John. We've only a little time left可知，我们要让每分钟有价值（count）。
15. B。由I appreciate all you have done for me可知发话者表示感谢，故That's all right符合语境。
C
1. B。由but I can't ... so loud可知，发话者在委婉地抱怨，故I hate to say this（我不想说）符合语境。
2. A。talk特指那对夫妻之间的谈话，故其前用the；bring sth. to an end 结束某事，是固定表达。
3. C。由next month可知come down所表示的动作将要发生，故选will come down。
4. D。由difficult可知，在此用however引导让步状语从句。
5. D。题意：记住，你一旦签了合同将无法取消它，故选once。
6. B。The new movie is terrible与I enjoyed every minute last night之间为转折关系，故选On the contrary。
7. C。根据some time和for exercise可知选set aside，表示“留出（时间）”。
8. B。the latest one与focus之间为逻辑上的主谓关系，故选focusing。
9. C。倍数的表达法之一：倍数+ the size / length / speed / ... of，故选C项。
10. D。题意：再多一点努力，我们可能会赢得比赛，故用might表示可能。
11. D。something of a ... 在某种程度上是……。
12. C。praise与John之间为逻辑上的动宾关系，且 __________ for ... thief 在句中作主语，故选Being praised。
13. A。由I didn't think Dave would ever read a book及write one himself可知，在此用much less表示“更别提”。
14. A。由I can still speak some German now可知，住在德国是过去发生的事情，故选lived。
15. C。由题意“虽然这次讲座将是娱乐性的，但是它也有望是有教育意义的”可知， promise作“有指望”讲，符合语境。
英语周报翻译
给你。、我这里只有A的阅读理解A我花了一年的时间工作并且住在圣多美弗朗西斯的小旅馆，一个做汤的厨房和一个能达到的范围…他是Kensington的邻居，一个警察们称它为“坏地方”的地区。所以我搬去了那里，去帮助那里的人。我作为志愿者在Inn的职责之一就是驾驶有蓬的客货车从一个超市去另一个超市，收集他们卷则的食物。我们把各种各样的事都干好。但是一天，我捡起了某些东西令我非常吃惊。那是一个漂亮的生日蛋糕。“生日快乐，路易斯。”光亮的字在蛋糕的顶上。可怜的年轻人从没有得到过他的生日蛋糕，我心想。我把蛋糕放进车里，回去了。回到Inn，我把蛋糕和其他准备捐赠的食物放在一起。下午之后我回到Inn…当姐姐Janette进来，带着一个大的微笑并把蛋糕放进她的胳膊里。“看今天发生了什么？”她激动的说。“它是一个生日蛋糕！你能相信吗？”Janette和邻居的孩子一起工作。她使我想起关于一个母亲谁告诉了她另一天，问是否…去学校庆祝他的生日。像大多数家庭来Inn一样，他们什么也没有。 “完美”我说。后者几乎，因为我们好像擦掉了蛋糕上的名字。 Janette打开盒子看“哦，我！”她屏住呼吸的说。“我小的Lewis将会很开心？”56.Kensington的邻居很穷57.Janette做了什么为Inn？ 她帮助孩子住的很近？58.文章最后建议什么？ 这个小男孩也叫路易斯59哪个词语可以描述作者？Caring
英语周报短文翻译
3月13日至18日，全国少儿创造发明大赛上脱颖而出的优秀作品在东京百货大楼展出。它们是从684件参赛作品中选出而获得了大奖。它们大部分是根据生活经验或是来自大自然的灵感并且利用一些日常用品创造出的。获得本次大赛一等奖的是Yuriko Yoneki，一名来自Oyama的四年级同学。她的作品叫做“我的昆虫花园”。她用附近公园里的树做出了这些昆虫。当你转动盒子的手柄时，这些小虫会活灵活现的爬来爬去。
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