本篇文章给同学们谈谈2017英语周报大全高一，以及英语周报高一20182019第40期对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、英语周报2016-2017高一外研版Book1Module6单选答案
- 2、求高一课标英语周报第九期2016-2017
- 3、高一英语周报新课程（2017-2018）第39期答案
- 4、求英语周报高一外研2016-2017 第53期
英语周报2016-2017高一外研版Book1Module6单选答案
英语周报2016-2017高一外研版Book 1 Module 6参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBACC 6-10BACAC
11-15 ABACA 16-20BCBCA 21-25 ACBCD 26-30CAABB
31-35 CCDAC 36-40EDCAG 41-45 ACDAB 46-50 ACBDC 51-55 DBACD 56-60BDCBA
61. called 62.which / that
63. worked 64.at
65. it 66.to improve
67. spelling 68. really
69. personal 70. a
短文改错：
71. ... of my classmate ...
classmate→ classmates
72. ... cool to swim. swim后加in
73. It shone beautiful ...
beautiful→ beautifully
74. ... in the sea. in → on
75. We took out ... out → off
76. ... had a walking ... walking → walk
77. ... we lie down ... lie → lay
78. ... when it was ... when → until / till
79. ... go to home. 去掉to
80. ... a funny time ... funny → fun
One possible version:
Should students
keep away from WeChat?
With the development of technology, manyapps have appeared, among which WeChat is very popular among teenagers andadults. Besides helping users to communicate with their friends, WeChat alsooffers plenty of information.
However, some students are addicted to itand their studies are badly influenced. So some parents suggest that studentsshould keep away from it.
I don't agree with this opinion. WeChat isa useful app which makes our life convenient. It's not a good idea to keep awayfrom it. The key to this problem is to guide the students to use it properly.So, WeChat won't influence their studies but may make their lifecolourful.
部分解析
阅读理解：
A篇（节假日活动）
本文是应用文。文章主要介绍了Mattaponi自然保护区的文化节相关活动等信息。
21. A。细节理解题。由第一段中的The Mattaponi Reservation ... in Virginia, a state on the east coastof the US可知，Mattaponi自然保护区位于美国的东海岸，故选A项。
22. C。细节理解题。由文中的Adults (12 years and older) — $6.00可知，他们三人一共应付18美元，故选C项。
23. B。细节理解题。由文中的American Indians (First Americans) will dance and play drums whiledressed in traditional clothing和American Indianstorytellers will help you see how their habits are passed on to childrenthrough stories可知，游客们可以了解到北美印第安人的文化，故选B项。
B篇（学校生活）
本文是记叙文。一个女孩就纸质新闻和网络新闻的区别进行了调查研究并与父亲探讨。
24. C。细节理解题。由第三段中的I have to create a webpage for my technology class, and it is takinga lot more time than I thought it would可知，Amanda之所以叹气是因为她在为技术课上布置的作业而发愁，故选C项。
25. D。词义猜测题。由第五段中的 I have to provide information, examples and illustrations和该词后面的do you have someone to help you?可知，她爸爸觉得这个作业听起来有点难，故选D项。
26. C。推理判断题。由第八段中的Internet news is published almost as soon as the news happens可知，Amanda应该会认可C项说法，即：读者可以及时地通过互联网了解新闻。
27. A。推理判断题。由倒数第二段中的I still like newspaper news better because I like to hold the paperin my hands and turn the pages可知，Amanda的爸爸可能是那种怀旧的人，故选A项。
C篇（周围的人）
本文是记叙文。文章主要介绍了Eliza Lucas将靛蓝植物的种植及生产方法引入南卡罗来纳州的经过。
28. A。细节理解题。由第二段中的a frost came and killed all her plants可知，Eliza Lucas一开始种植的靛蓝植物由于霜冻而死掉了，故选A项。
29. B。细节理解题。由第三段中的the man tried not to show Miss Lucas how to make the indigo等信息可知，这名男子没能像Lucas所期待的一样帮上她的忙，故选B项。
30. B。推理判断题。由最后一段中的In a few years, South Carolina was producing more than a millionpounds of indigo every year可知，在Eliza Lucas的努力下，南卡罗来纳州的人们终于也能够自己种植靛蓝这种植物了，所以他们应该感谢Eliza Lucas，故选B项。
31. C。主旨大意题。总览全文可知，文章主要介绍了Eliza Lucas将靛蓝植物的种植及生产方法引入南卡罗来纳州的经过，故选C项。
D篇（体育）
本文是议论文。作者通过本文旨在呼吁那些打算攀登胡德山的人们要选择最佳时间以免出现危险并给救援造成困难。
32. C。细节理解题。由第二段中的Most hikers climb Mount Hood in May or June when the weatherconditions are favorable可知，每年五、六月份是攀登胡德山的最佳时间，故选C项。
33. D。推理判断题。由第三段中的If someone made a poor decision, why should rescue teams have torisk their lives to save them? 等信息可知，LindaCarle对于那些不理智的登山者感到非常气愤，故选D项。
34. A。细节理解题。由最后一段中的Linda Carle suggests that people who take careless risks and requirerescue should be charged for the rescue等信息可知，那些不理智的登山者应该承担所有救援费用，故选A项。
35. C。写作目的题。作者通过本文旨在呼吁那些打算攀登胡德山的人们要选择最佳时间以免出现危险并给救援造成困难，故选C项。
七选五：
话题：自然
本文是说明文。文章主要就云的形成、种类及其重要性等情况进行了介绍。
36. E。由该空前后的most of the time you can't see the water和They have turned into a gas called water vapor可知，天空中的这些水滴十分微小，它们已经转化成了水蒸气，所以很难被看见，故选E项。
37. D。由该段中的One way is by where they are found in the sky和Another way clouds are named is by their shape可知，这里是说给云命名的两种方式，故选D项。
38. C。由该空前后的Cirrus clouds are high clouds和Stratus clouds are low clouds可知，位于高低云层之间的云还没有介绍，故选C项。
39. A。本段主要介绍了雨的形成过程，故用A项作为小标题最恰当。
40. G。由本段标题Why do scientists study clouds?可知，G项内容符合此处语境。
完形填空：
话题：日常活动
本文是记叙文。文章主要讲述了一个男孩帮助妈妈找眼镜的故事。
41. A。由下文的her glasses were gone可知，他妈妈在“找（find）”眼镜。
42. C。由该空后的she was going to drive Kevin to his friend's house可知，他妈妈没有了眼镜就不能开车送他去朋友家，所以这是一个“问题（problem）”。
43. D。Kevin问妈妈还“记得（remember）”最后一次是在哪里看见的眼镜。
44. A。下文的the morning news是提示。
45. B。46. A。由上面的问题Where were youwatching the news?可知，他妈妈“想（thought）”了一会，然后说她“像往常一样（as usual）”坐在她的椅子上。
47. C。由该空后的her glasses weren't there now可知，“奇怪的（strange）”是她的眼镜现在不在那里。
48. B。由该空后的you didn't put them on again after the morning news可知，Kevin问妈妈是否“确定（sure）”看完新闻后就没有戴眼镜。
49. D。由该空前的Let's walk through your day, Mom可知，Kevin是在给妈妈提“建议（suggested）”。
50. C。由下文的watching the news, making breakfast, working in her home office andthen gardening可知，Kevin让妈妈把这一天“做（done）”的每一件事情都讲述了一下。
51. D。她“提到（mentioned）”了看电视、做早饭、在家办公和清理花园。
52. B。清理完花园后，她“意识到（realized）”自己的眼镜不见了。
53. A。Kevin heard about his mom's day在前，he retraced her path through the house and yard在后，故填After。
54. C。上文的making breakfast是提示信息。
55. D。由该空后的he didn't find her glasses可知，“不幸的（Unluckily）”是他没有找到眼镜。
56. B。由该空后的Kevin didn't give up可知，“然而（However）”Kevin并没有放弃。
57. D。他在每个地方又看了“看（looked）”。
58. C。这一次，他打开了橱柜“而非（instead of）”只是看看外面。
59. B。由该空后的Kevin solved the problem this time可知，他妈妈感到很“惊讶（surprise）”。
60. A。要不是Kevin帮妈妈找到眼镜的话，她就什么也“看（see）”不清了。
语法填空：
61. called。考查动词-ed形式作后置定语的用法。设空处作后置定语修饰information，且call与information之间是逻辑上的动宾关系，故填called。
62. which / that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰results，且在从句中作主语，故填which/ that。
63. worked。考查一般过去时。由People of that time可知，本句讲述过去发生的事，故填worked。
64. at。考查介词。at your own speed意为“按你自己的速度”。
65. it。考查代词。设空处指代上文提到的a home computer，故用it。
66. to improve。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且句中暗含的主语（you）与improve之间是逻辑上的主谓关系，故填to improve。
67. spelling。考查名词。设空处与geography并列，指学科，故填spelling。
68. really。考查副词。设空处作状语修饰help，故填really。
69. personal。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰 money，且意为“个人的”，故填personal。
70. a。考查冠词。pleasure在句中意为“快乐的事”，是可数名词，故填a。
求高一课标英语周报第九期2016-2017
2016-2017高一课标英语周报第九期Book 1 Unit 4 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBBC 6-10BCCAB
11-15 ABCCA 16-20CABCA 21-25 CADDB 26-30 CBCCD
31-35 BADCA 36-40DFEBA
41-45 BDBDC 46-50ABADA
51-55 CABCB 56-60 CDADB
61. what 62.as
63. the 64.to be trapped 65. running 66.that / which
67. frightened 68. lasted
69. luckily 70. done
短文改错：
71. ... I sudden heard ...
sudden→ suddenly
72. ... a boy sit ... sit → sitting
73. ... wondering that had ... that → what
74. ... to a boy ... a → the
75. He was pointed ... 去掉was
76. I want to ... want→ wanted
77. Quite by chances ...
chances→ chance
78. ... poured into the ... into前加it
79. ... in the same ... in → at
80. ... happily but thanked ... but → and
One possible version:
To help students relax, our schoolorganized an outing to the Forest Park on July 2.
It was a beautiful sunny day. At 7:30 am,we met at our school gate and set off for the Forest Park. An hour later, wereached the park. The scenery there was breathtaking. We were free to walkaround and enjoy the amazing scenery for a few hours. After lunch, we weredivided into groups, playing games, singing and dancing. At around 4 pm, westarted to head back, tired but happy.
This activity not only offered us a chanceto get close to nature, but also brought us closer to each other.
部分解析
阅读理解：
A篇（兴趣与爱好）
本文是记叙文。Calvin Gillian在文中介绍了自己的一次挪威之行。
21. C。推理判断题。根据第一段末尾的he loved it以及下文CalvinGillian介绍他在挪威的具体旅游情况可知，他对此次挪威之行非常满意。
22. A。词义猜测题。根据第二段中的I didn't expect Norway to be a good place for an extreme holiday和I wanted adventure以及下文CalvinGillian尝试的运动项目可知，Calvin Gillian是一个极限运动的狂热爱好者。
23. D。细节理解题。根据第三段中的Skiing is the best thing you can do in Norway可知，Calvin Gillian在挪威玩了滑雪。
24. D。标题归纳题。通读全文内容可知，Calvin Gillian热爱冒险，喜欢极限运动，并在文中具体介绍了他的一次挪威冒险之旅。因此D项概括了文章主旨，作标题贴切。
B篇（饮食）
本文是说明文。文章主要介绍了科学家在实验室里生产出来一种新的肉类。
25. B。细节理解题。根据第一段中的Scientists have been working to grow meat “in vitro,” or in alaboratory以及该段接下来介绍科学家是如何提取动物的细胞并生长出肉类可知，科学家想通过实验制造出一种新的肉类。
26. C。段落大意题。该段提到实验室里生长出来的肉尺寸小、颜色差、数量少而且成本高，由此可知，该段主要介绍科学家在实验过程中遇到的问题。
27. B。推理判断题。根据第四段中的help cut down the huge amount of harmful gases produced by farmanimals可知，Nick认为在实验室里生长肉类对环境有利。
28. C。推理判断题。根据倒数第二段中的they hope someday people can buy it in their local market可知，科学家认为实验室里生产肉这一做法有可能成功。
C篇（社会）
本文是一则新闻报道。文章主要报道了加拿大Calgary这个地方的人们竭力抗洪的故事。
29. C。细节理解题。根据第二段中的he said ‘there has beenbig flooding in Canmore and it's heading this way,’可知，Burrell在周四早上得知一场即将到来的灾难。
30. D。细节理解题。根据第三段中的I got up immediately ... I said ‘open the Emergency Operations Centre.'可知，Burrell在得知灾情后，发出了立即投入工作的指示。
31. B。推理判断题。根据倒数第二段中的Luckily, the finger was found and it was reattached可知，那个小男孩的结局皆大欢喜。
32. A。推理判断题。根据最后一段中的he says the city couldn't have done it without hundreds of unsungheroes和I think that is whatCalgarians need to be proud of可知，Burrell对Calgary的市民在抗洪救灾过程中的表现表示高度赞扬。
D篇（文娱）
本文是应用文。文章介绍了四个夏季音乐节的相关情况。
33. D。推理判断题。根据第一段中的Now she says she would pay her friend to allow her to work on herstall和it's the best way ofmaking sure I can get to the five-day festival可知，由于格拉斯顿伯里音乐节一票难求，因此Debby Harris现在通过帮朋友经营小吃摊而获得进去音乐节的资格。言外之意，她也就不用再额外买门票。
34. C。细节理解题。根据第二段中的His favourite festival area is the Club Tent where, as well as theinvited artists, members of the audience can get up and perform可知，Nick Hendon很喜欢剑桥民歌节中观众可以参与的环节。
35. A。细节理解题。根据文中的信息Glastonbury Festival ... five-day festival; Cambridge Folk Festival... a long weekend; International Eisteddfod ... during the second week of July以及the eight-week summer season of the Proms festival可知，Proms（逍遥音乐节）持续时间最长。
七选五：
话题：旅游
本文是记叙文。作者在文中讲述了自己的第一次国外旅行。
36. D。根据该空后的so we decided to travel by coach可知，由于火车和飞机太贵，因此作者他们才选择乘坐长途汽车。
37. F。根据上一句中的a youth hostel和下一句中的The beds... the bathroom ... 可知，划线处介绍房间所在的楼层以及大小情况符合语境。
38. E。根据该空后的we went to see all the famous sites和we went shopping in Oxford Street可知，我们在伦敦走了不少路。
39. B。根据上一句You can buy all kinds of jewellery and clothes there和下文中的I think the ring fell out of my pocket可知，作者在Camden Market给姐姐买了一枚银戒指。
40. A。最后一段是作者对他伦敦之行的总结，因此A项符合此处语境。
完形填空：
话题：学校生活
本文是议论文。作者在文中讨论了高中朋友的重要性。
41. B。根据下文列举高中朋友很重要的三点原因可知，作者在回想过往的人生经历时，常常会想起他那些“非常了不起的（fantastic）”高中朋友。
42. D。“有些人与高中朋友的关系在逐渐变淡”和“‘我'和他们一直保持着联系”之间为转折关系，故填While。
43. B。44. D。根据上一句中的mine have stuckwith me through every bit of life since可知，作者“认为（think）”我们应该和高中朋友建立最密切的“关系（relationships）”。
45. C。根据上一句中的embarrassing stages和该句中的the bracesyou wore可知，此处指“糟糕的（bad）”发型。
46. A。根据该段首句Firstly, they were with you through your embarrassing stages可知，高中朋友一直“帮（helped）”你度过那段艰难的岁月。
47. B。根据下一句中的They built up your self-confidence可知，当你因为糟糕的发型没法出门时，高中朋友会在一旁给你鼓励，说你看起来很“不错（wonderful）”。
48. A。根据该段首句中的embarrassing stages和上文举的事例可知，高中朋友帮你度过艰难的“情形（situation）”。
49. D。根据下一句High school friends know you better than anyone else可知，高中朋友是最“懂（understand）”你的人。
50. A。51. C。由于高中朋友是最懂你的人，因此他们“只（just）”看你一眼就知道你的“感受（feeling）”。
52. A。根据上一句中的look at you and know可知，在高中朋友面前，你“掩藏（hide）”不了自己。
53. B。根据该空后的something is off when you're the slightest bit strange可知，由于高中朋友对你的了解，因此，当你哪怕有一丁点儿奇怪时，他们都能“察觉出（sense）”。
54. C。根据该句中的rather help和than let it go以及本文陈述高中朋友的重要性可知，他们会帮你“处理（deal with）”问题。
55. B。根据破折号后的they're not going to stop可知，你要作好心理“准备（prepare）”面对他们的“喋喋不休”。
56. C。根据该空后的until you're back to your normal self可知，他们不达目的不会“罢休（stop trying）”。
57. D。根据该空后的when friends live across the country可知，散居在全国各地的朋友“较难（harder）”重聚。
58. A。根据该空后的with high school friends, it's easy to enjoy the time together可知，“然而（However）”，高中朋友却很容易聚到一起。
59. D。整篇文章讲述高中朋友，因此此处填Friendships。
60. B。根据but可知，虽然友谊很难保持下去，但是与相知相爱一生的人之间保持那份友情“绝非（never）”难事。
语法填空：
61. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且作介词like的宾语，故填what。
62. as。考查介词。come as no surprise意为“来得不稀奇，发生在意料之中”。
63. the。考查定冠词。序数词前应用定冠词限定，故填the。
64. to be trapped。考查不定式的被动式作宾语的用法。want后跟带to的不定式作宾语，因trap与nobody之间是逻辑上的动宾关系，故填to be trapped。
65. running。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处与hidingsomewhere并列作such as的宾语，故填running。
66. that / which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词earthquake，且在从句中作主语，故填that/ which。
67. frightened。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示“受惊吓的”，故填frightened。
68. lasted。考查一般过去时。由语境可知，此处描述的是发生在上周的事情，应用一般过去时，故填lasted。
69. luckily。考查副词。设空处作状语修饰分句there were no injuries ... by it，故填luckily。
70. done。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰injuries or damage，因do与injuries or damage之间是逻辑上的动宾关系，故填done。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CBBCD 6-10 DBACB
解析
A篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了渔民通过氰化钠这种有毒化学药品捕捞咸水鱼。
1. C。细节理解题。根据第三段中的They mix it with water and use it on the fish. Stunned, the fish canthen be easily caught可知，当咸水鱼在含有氰化钠的水中游时，捕鱼者就能轻而易举地捉到它们。
2. B。细节理解题。根据第四段中的Some fish simply die then and there. Many, many more die on the wayto captivity可知，氰化钠导致很多鱼死亡。
3. B。篇章结构题。根据第五段中的up to 90 percent of the saltwater fish that enter the U.S. each yearare caught this way和The Center forBiological Diversity is calling on the U.S. government to avoid these imports可知，this指“通过氰化钠捕鱼”这一做法。
4. C。推理判断题。根据最后一段中的persuade people to buy only fish raised in captivity可知，美国生物多样性中心希望人们只购买人工养殖的鱼，而不要买通过氰化钠捕来的咸水鱼。
5. D。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了一种对咸水鱼有害的化学药品——氰化钠。
B篇（科普知识）
本文是一则新闻报道。最新研究表明，人们在咀嚼东西时发出的声音会显著影响食物摄入量。
6. D。细节理解题。根据第二段中的your TV ... making you fat ... by masking the sounds of your chewing可知，由于电视播放的声音会掩盖咀嚼声，因此可能使人增胖。
7. B。推理判断题。根据第四、五段介绍的三项实验内容可知，耳机音量盖过了咀嚼声的实验组成员比耳机音量小的进食多，而在吃东西过程中去想象咀嚼的声音和听广告中播放的咀嚼声都能帮助实验成员少吃。由此可推测，戴着播放吵闹声音耳机的人吃得最多。
8. A。推理判断题。根据倒数第二段中的The effects may not seem huge but over the course of a week, month,or year, it could really add up可知，Elder认为这个咀嚼声效的影响会日积月累，最终会很明显。
9. C。词义猜测题。根据上一句中的be mindful ... how it sounds以及全文对于咀嚼声效的解释可知，这里指使电视静音。
10. B。写作目的题。文章首句中的The sounds you make while chewing have a great effect on the amountof food you eat点出本文主旨，下文围绕这个话题展开。因此B项符合题意。
[img]高一英语周报新课程（2017-2018）第39期答案
要么等下期公布答案。要么请你把题目发上来，这样子才能帮助到你，谢谢理解。
求英语周报高一外研2016-2017 第53期
英语周报高一外研2016-2017 第53期
Book 4 Module 5参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBCB 6-10BCCAB
11-15 ABABB 16-20CBABC 21-25 CBDCA 26-30ABCBA
31-35 DBBCA 36-40ECBDF
41-45 BDABC 46-50ADBBD 51-55 CACBD 56-60 ACCDB
61. what 62. manager
63. in 64. it
65. Suddenly 66.boring
67. to go 68. looks
69. their 70. started
短文改错：
71. I lose control ... lose → lost
72. One of my knee ... knee → knees
73. ... dealt expertly the ... the前加with
74. ... be the doctor. the → a
75. She had been ... She → He
76. ... had been refused ... 去掉been
77. ... he could afforded ...
afforded → afford
78. ... much major operations ...
much → many
79. ... to keeping patients ...
keeping → keep
80. ... an amazed doctor ...
amazed→ amazing
One possible version:
Dear Tom,
My parents took me to Sanya in HainanProvince last week, whose main attractions are the blue sea and its sandybeaches.
On the first day, we arrived at a famousisland named the Boundary Island, where I went diving and touched the starfish.And then we tasted seafood in a local restaurant. The next day, we visited thebig stones on which were signs in Chinese characters “Tianya” and “Haijiao”. Inthe past, this spot was considered as the farthest place in China and carriedmany stories. Also, we walked along the beach, bathed in the sunshine andwatched the rising and setting sun. It seemed that we were in a splendid world.
What an unforgettable experience it was!
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇（社会）
本文是应用文。文章通过四个事例来说明跨文化的误解。
21. C。细节理解题。根据第一段中的so I quietly gave the waiter another $10 as we were leaving可知，Neil悄悄给了服务员10美元的小费。
22. B。细节理解题。根据第二段中的Where's the music?和a party isn't aparty without music and dancing可知，Daniela在派对上对没有音乐这件事感到困惑不解。
23. D。推理判断题。根据第三段中的I felt totally uncomfortable! Kissing and hugging in public is nothow people usually behave here! People were staring at us and some childrenwere even laughing可知，意大利朋友在机场的举止令Haneul感到尴尬。
24. C。推理判断题。通读全文不难发现，文中的四人分别描述了他们亲身经历不同文化带来的误解。
B篇（旅游）
本文是记叙文。文章主要介绍了作者去新加坡圣淘沙岛玩耍的经历。
25. A。细节理解题。根据第二段中的I took a short walk along the beach in the hope of collecting sometiny seashells可知，作者沿着海滩漫步是想拾一些贝壳。
26. A。推理判断题。根据第三段中的Universal Studios Singapore is equally amazing可知，作者非常喜欢新加坡环球影城。
27. B。推理判断题。根据作者在第三段描述自己在环球影城的经历和第四段谈到街上喜庆的氛围以及最后一段的总结In a word, it was a wonderful day可知，作者在当天的旅行中玩得非常开心。
C篇（科普知识）
本文是说明文。动物之所以拥有人类所不能企及的夜视能力主要归功于它们特殊的眼部组织——眼耀。
28. C。细节理解题。根据第二段中的tissue called the tapetum lucidum in each eye. The purpose of thistissue is to reflect light deeper into the eye可知，动物眼睛里的反光膜（tapetum lucidum）通过反射光线来增强它们的夜视能力。
29. B。写作手法题。第三段首句为该段的主题句，接下来通过列举不同种类的动物有着不同的眼耀（eyeshine）颜色来支撑该论点。
30. A。推理判断题。根据最后一段中的humans have found other uses for it以及该段接下来具体列举的事例可知，科学家已经将关于动物眼耀的研究成果投入实际运用当中。
31. D。主旨大意题。文章第一段为引入，从第二段开始介绍动物眼耀的定义、具体原理以及人类对于它的运用。由此可知，文章主要介绍了眼耀及其优势。
D篇（社会）
本文是新闻报道。英国的一些老师a开始接受神经语言程序学的培训，目的是通过观察和模仿学生的身体动作来了解学生、增强信任。
32. B。推理判断题。根据第一段Teachers are having lessons ... to deal with bad behaviour in theclassroom可知，该课程的主要目的之一是提高课堂管理。
33. B。推理判断题。根据第三段中的Teachers are encouraged to copy a child's gestures以及第四段的举例可推断，如果一名男生把头歪到一边，那么老师也应该这样做。
34. C。推理判断题。根据Dave Vizard在文中说的Matchingbody language ... young persons' eyes可知，他是NLP的支持者。
35. A。细节理解题。根据最后一段中的They ... are then replaced with the next big thing可知，Furedi认为不久以后NLP将不再流行。
七选五：
话题：计划与愿望
本文是说明文。文章是一名钢琴演奏家的一些个人见解。
36. E。该空后的better academic results, greater focus in class and improvedbehavior throughout the school是学习乐器的诸多好处。
37. C。空格处承接上文的we should put 45 minutes a day aside to do so，并和下文but focusing completely on something is where creativity starts构成转折关系，故C项内容符合此处语境。
38. B。根据文章首句中的James Rhodes, 41, a popular concert pianist和该段中的I stopped for ten years and worked in a high-paying city job可知，“我”在经过十年的停顿后又重新回到了钢琴这个梦想上。
39. D。该段中的people said what was on their mind以及they actually told the truth都说明人与人之间应该坦诚相待。
40. F。根据该段末尾的pays for the meal可知，此处假设和朋友出去吃饭的情景，因此F项符合此处语境。
完形填空：
话题：兴趣与爱好
本文是说明文。文章主要介绍了玩具的相关知识。
41. B。根据该句句意可知，玩具可以是一个简单的球、一款游戏产品“或者（or）”一个使用最新科技的机器。
42. D。根据下一句中的Today可知，此处与“多年（Years）”前的玩具进行比较。
43. A。根据上一句中的made from wood and cloth可知，此处指现在的玩具“材料（material）”多为塑料。
44. B。根据该句中的when they dig up old ruins可知，科学家在挖掘古老的废墟时经常会“发现（find）”一些玩具。
45. C。该句的主语These指代上一句中的toys，由此可知，这些从古老的废墟里挖出来的玩具“包括（include）”球类、玩偶、瓶盖和船只。
46. A。上文提到科学家挖出来一些球类等玩具，此处指他们“还（also）”挖出来一些棋类玩具的零件。
47. D。这些零件说明人们几千年前就开始“玩（played）”象棋、西洋跳棋和西洋双陆棋之类的棋类游戏。
48. B。根据该段介绍孩子们喜欢的玩具情况可知，此处指“玩具（toys）”。
49. B。根据下文中的they often imitate adults in their play和toys modeled after things that adults use in everyday life可知，许多玩具都和成人世界里的物品“相像（look like）”。
50. D。“孩子经常在他们的玩耍过程中模仿成人”发生在他们的成长过程中，故填As，表示伴随。
51. C。既然孩子们经常在玩耍过程中模仿成人，因此他们“喜欢（enjoy）”以成人在日常生活中使用的物品为模型的玩具。
52. A。下文中的small wooden camel和a toy car or atoy telephone是对toys modeled afterthings that adults use in everyday life的“举例（For example）”。
53. C。该空所在句与上一句是对比关系，因此，根据上一句中的might have played with可知，如今的孩子可能会“有（have）”玩具车或玩具电话。
54. B。根据下文中的But以及toys that run onbatteries和Other toys ... thelatest electronic and computer technology可知，此处指“简单的（Simple）”玩具仍然还常见。
55. D。根据上一句中的toys that run on batteries可知，一些玩具装电池，其它的玩具还“使用（use）”最新的电子电脑科技。
56. A。此处承接上一段首句The modern toy industry is a very big business，由此可知，玩具行业虽然很大，“然而（however）”也富有挑战性。
57. C。根据上一句中的because fashions quickly come and go可知，孩子们今天喜欢的玩具“很快（soon）”也会不再受欢迎。
58. C。上文提到“潮流来得快去得也快”是玩具业不好做的一个原因，此处介绍第二个原因：玩具商对安全的“担心（concern）”。
59. D。根据上一句中的warnings可知，这些“信息（messages）”对相关事情作出警告。
60. B。根据全文介绍孩子们喜欢玩具的语境以及常识可知，玩具包装上会说明谨防太小的“孩子（child）”吞咽一些小物件。
语法填空：
61. what。考查连接词。设空处引导表语从句且在从句中作主语（指代事情），故填what。
62. manager。考查名词。设空处前有不定冠词限定，表示“经理”，故填名词manager。
63. in。考查介词。 be interested in意为“对……感兴趣”。
64. it。考查it的用法。设空处在句中作found的形式宾语，真正的宾语是不定式 to return to her old life，故填it。
65. Suddenly。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Suddenly。
66. boring。考查形容词。设空处作系动词seem的表语，意为“令人厌倦的”，故填boring。
67. to go。考查不定式作宾语的用法。decide to do sth.意为“决定做某事”。
68. looks。考查主谓一致。设空处所在句是which引导的限制性定语从句，其主语which指代先行词a centre，谓语应用第三人称单数，故填looks。
69. their。考查形容词性物主代词。设空处作定语修饰personalities，故填their。
70. started。考查一般过去时。由语境可知，设空处描述的是过去的事情，故填started。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DABAD 6-10AABCA
解析
A篇（现代技术）
本文是新闻报道。文章主要介绍了一个特别的夏令营——iDTech。
1. D。细节理解题。根据Logan的老师在第四段中说的Hisprogramming is logical so far可知，他认为Logan目前已设计的游戏部分可行。
2. A。推理判断题。根据第五段中的started in California和now all overthe country以及Last year ... they allsold out和This year ... addedanother camp ... both locations almost sold out可知，iD Tech夏令营很受欢迎。
3. B。细节理解题。根据文中的When they were done, they talked about what they liked and didn'tlike about the game so that the camper who designed the game could make itbetter可知，男孩们玩3-D电子游戏是为了给设计者提供玩后的看法，以便设计者后期改善游戏。
4. A。细节理解题。根据倒数第三段中的Celia became interested in robots after her mom showed her a roboticsjournal可知，Celia喜欢上机器人是因为一本杂志。
5. D。推理判断题。根据Lexi在最后一段中说的because I canbuild stuff以及It's not just aboutcomputers; it's building可知，她认为iD Tech夏令营给她提供了可以亲自动手操作的机会。
B篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要介绍了失忆症迫使高中棒球选手重新学习生活的故事。
6. A。细节理解题。根据第一段中的Immediately, he forgot everything. Seventeen years of memories andrelationships were gone以及第四段中的But Herdhasn't remembered anything yet. His injury ... basically did what a choose-alland delete function does on a computer可知，Herd丧失了已有的记忆。
7. A。细节理解题。Blueitt在第五段中提到“棒球是一项低度接触的运动，因此Herd完全可以参加棒球运动”。由此可知，Blueitt认为Herd可以继续打棒球。
8. B。推理判断题。第六段提到六位美国总统的名字是为了说明该段首句At school, Herd is still learning the basics。由此可知，Herd得重新学习基础知识。
9. C。推理判断题。根据倒数第二段Herd's first game back this spring was, “one of the best days of my life.” He wants to look forward to moments like that可知，Herd对自己受伤后的第一场棒球比赛感到非常快乐。
10. A。标题归纳题。通读全文可知，德克萨斯州的一名高中生打球时脑部受到冲撞，17年的记忆都因此而丢失，但是他没有放弃自己，而是努力回到学校、回到棒球队，一切重新开始。因此A项概括了文章主旨，适合作本文标题。
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