本篇文章给同学们谈谈英语周报话题阅读答案，以及英语周报阅读理解专项训练对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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英语周报答案
2015-2016学年上学期高一课标第17期参考答案及解析
Book 2 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BAABC 6-10BACBC
11-15 BBCAC 16-20BBCBB 21-25 DABAD 26-30 CBBDA
31-35 BADBB 36-40DAECG 41-45 BABDA 46-50 CACBB 51-55 DCACD 56-60DACBD
61. It 62.to celebrate
63. which 64. became
65. that 66.Actually
67. an 68.agreement 69. for 70. will be held
短文改错：
71. ... my favorite teacher ...
teacher→ teachers
72. ... his students understand ...
understand前加to
73. ... things in heart. in → by
74. ... such interesting that ... such → so
75. ... stay wake in ... wake → awake
76. ... always made himself ... made→ makes
77. ... to my office ... my → his
78. ... as many as ... many → much
79. ... have been learned ... 去掉been
80. ... a truly excellently ...
excellently → excellent
One possible version:
Dear Tom,
How's it going? I'd like to tell you aboutmy favourite sport.
Of all the sports, I like swimming best. Istarted to learn swimming at the age of six and I'm now a member of our schoolswimming team. As we all know, swimming is a great sport and can help peoplekeep fit. I can relax myself by swimming. Besides, I can give a hand to thosewho fall into the river by chance and are in danger. My dream is to join thenational team and take part in the Olympics one day.
What is your favourite sport? Please writeand tell me.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (体育)
本文是议论文。文章主要讨论了奥运会选手是否应该接受兴奋剂检测。
21. D。细节理解题。根据第二段中的Also drugs hurt people and they could even kill people可知，David认为使用违禁药品对健康有害。
22. A。推理判断题。根据该句的字面意思“使用药品的运动员就好比穿着溜冰鞋赛跑”以及该句后面的It's cheating and should not be allowed可知，划线句子的真正含义是：使用药品和作弊没什么两样。
23. B。细节理解题。对比第一段中Jim的观点It alsogives an extremely unfair advantage to the athlete using the drug和第四段中Sam的观点No drug testing would be unfairto people who don't use drugs可知，他们两人都提到奥运会比赛的公平性问题。
24. A。写作目的题。文中的五个人就奥运会比赛期间运动员是否应该接受兴奋剂检测进行了热烈的讨论。故A项符合文章主旨。
B篇 (历史)
本文是记叙文。文章主要介绍了一名美国艺术家展出80余幅绘画作品让人们了解美国南部奴隶的真实生活状况。
25. D。推理判断题。根据第一段中的When he was face to face with the picture, he couldn't believe hiseyes和第二段中的I hadnever seen that type of picture on money before可知，当Jones看到南部联盟纸币上的图片时，觉得很不可思议。
26. C。推理判断题。根据前三段内容可知，南部联盟纸币上的图片显示奴隶快乐地在田间采摘棉花，这与Jones听到的有关奴隶的痛苦生活不相符，因此他决定要一探究竟。
27. B。细节理解题。根据第四段中的Many of them showed healthy and smiling slaves at work. None of thebills showed the hardships of slavery可知，Jones最后发现南部联盟纸币上的图片都将奴隶刻画成欢快劳作的样子，而从未描述他们生活的艰辛。
28. B。标题归纳题。Jones因发现一张纸币上的图片展示的奴隶生活和他听说的有很大出入而开始研究，经过两年的深入调查发现这些纸币上的图片都不能反映当时奴隶的真实状况。他花费三年的时间画出80余幅作品，告知人们关于奴隶的真实故事。最后一段中的The story is on the money点出文章的主旨。故B项作标题贴切。
C篇 (现代技术)
本文是说明文。文章主要介绍了一款实用的环保应用软件。
29. D。细节理解题。根据第二段中的the Verizon Innovative App Challenge. The competition was designedby the Verizon Foundation to increase students' interest in science,technology, engineering, and math, or STEM可知，这项应用软件挑战赛旨在增强学生对STEM的兴趣。
30. A。推理判断题。根据第三段中的They kept their idea simple so that anyone could use it以及下文描述这个创意得以付诸实施并且被很多人下载使用可知，这个回收箱应用软件的创意是很实用的。
31. B。推理判断题。根据第三段中的The middle schoolers were surprised when they were among the tennational winning teams和其中一名成员说的I didn't think our app was this good可知，他们对于自己的应用软件能够获奖感到很意外。
32. A。细节理解题。根据倒数第二段中的We worked together and it was great和they learned a lot working together可知，在将回收箱应用软件的创意付诸实施的过程中，队员从彼此身上学到很多东西，收获不少。
D篇 (个人情况)
本文是应用文。文章介绍了四位网课老师。
33. D。细节理解题。根据第一段中的Not only does he teach students math可知，Mike是教数学的。
34. B。词义猜测题。根据Jody紧接着说的I fearedsomething would be lost in the give and take of classroom discussion和Now I know online teaching allowsstudents greater freedom to express themselves之间的对比可知，Jody一开始担心网络授课中不能很好地进行课堂讨论交流，因此对是否要进行网络授课有所迟疑。
35. B。推理判断题。文章主要介绍了四位网上授课老师的基本情况以及他们所获得的相应奖项，因此对于正在挑选在线老师的学生来说很有用处。
七选五：
话题：学校生活
本文是议论文。文章就男女是否应该分开接受教育进行了讨论。
36. D。根据接下来的两句Some people believe ... Others believe ... 可知，D项“人们对于这个话题各抒己见”符合该处语境。
37. A。该段主要介绍了美国在20世纪90年代中期仅有两所单性学校，然而发展到今天，已经有超过500所学校提供单性教育。由此可知，单性教育呈现上升趋势。故选A项。
38. E。根据该空前一句Girls usually do well with lots of class discussions, while boysneed to learn by doing可知，由于男女学习方式不同，因此分开教育有助于满足他们不同的学习需求。E项中的differentlearning needs与该段第一句中的learnvery differently相呼应。
39. C。根据该空后一句They say it reduces boys' and girls' opportunities to work together可知，《科学》杂志的报道不赞同这类单性教育。
40. G。G项中的girls whospend more time with other girls become与该空前的Boys who spend more time with other boys become形成对比。
完形填空：
话题：交通
本文是说明文。文章介绍了几种常用的交通工具。
41. B。根据常识可知，自行车不像汽车那样“占（take up）”地方。第三段中的take up much space也是提示。
42. A。联想常识可知，自行车是一种“便宜的（cheap）”出行方式。
43. B。根据该空前的China and India, with the largest populations in the world可知，由于中国和印度人口最多，因此“自然而然地（naturally）” 骑自行车的人也是最多的。
44. D。根据该句最后的too以及接下来举例介绍阿姆斯特丹骑自行车的情况可知，自行车在一些发达国家也很“受欢迎（popular）”。
45. A。在阿姆斯特丹，有专门供人们免费“骑（ride）”的公共自行车。
46. C。根据上一句中的white bikes可知，供大家免费使用的自行车通常是白色的，而私人自行车则通常漆成“彩色（colourfully）”。
47. A。根据第一段中的way of getting around可知，摩托车在很多国家是最好的“出行（get around）”方式。
48. C。摩托车比自行车“更快（faster）”。
49. B。根据上一句中的don't take up much space可知，摩托车比汽车更好“停放（park）”。
50. B。根据该段中的motorbikes可知，该段主要讲“摩托车（motorbikes）”这种交通工具。
51. D。根据该空后的things和下一句中的a wholefamily可知，摩托车可以载人“载（carry）” 物。
52. C。根据上一句中的amazing ways to ... things on motorbikes可知，既然人们可以想到令人惊讶的方式来搬运货物，那么一家人都“挤上（fit）”一辆摩托车也就不足为奇。
53. A。54. C。联系上文讲的自行车和摩托车以及下文讲的公共汽车和火车可知，“除了（Besides）”使用自己的自行车、摩托车和汽车之外，人们“还（also）”选择使用公共交通工具。
55. D。buses和trains属于public transport的范畴，因此此处是说人们使用“诸如（such as）”公共汽车和火车之类的公共交通工具。
56. D。在有些国家，人们常“见到（find）”铰接式公共汽车。
57. A。根据该空后的a popular way of getting around可知，英国的红色双层公共汽车是“常见的（common）”街景。
58. C。“由于（because）”人们带小鸡甚至山羊上车，因此南美的汽车通常被称为“小鸡汽车”。
59. B。每天都有数百万人乘坐地铁“出行（travel）”。
60. D。根据下一句举的例子“伦敦的地铁叫tube而在纽约人们称地铁为subway”可知，地铁在不同的地方叫法“不同（differently）”。
语法填空：
61. It。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that引导的从句，故填It。
62. to celebrate。考查不定式作宾语的用法。want to do sth. 意为“想要做某事”。
63. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明rings且在从句中作主语，故填which。
64. became。考查一般过去时。由at the 1920 Games可知，设空处表示的动作发生在过去，应用一般过去时，故填became。
65. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，又因从句结构及意义均完整，故填that。
66. Actually。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Actually（实际上）。
67. an。考查不定冠词。symbol是可数名词，且在此表示泛指，又因被international修饰，故填an。
68. agreement。考查名词。设空处与peace和unity并列作宾语，故填名词agreement。
69. for。考查介词。stand for意为“代表，象征”。
70. will be held。考查一般将来时的被动语态。Olympics与hold之间是被动关系，且由four years later可知，设空处表示的动作尚未发生，故填will be held。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CADAD 6-10 CBACB
解析
A篇 (社会)
本文是议论文。作者认为驾驶年龄的上限应该规定在70岁并陈述了相关理由。
1. C。词义猜测题。根据划线词前的When people get older, they suffer from mental and physicalillnesses和接下来进一步的介绍Drivingrequires a sharp mind and good sight, and as people get older, these thingsbecome worse可知，hinder应该是“限制、阻碍”的意思。
2. A。细节理解题。根据第二段中的The driver was an old man suffering from dementia可知，由于这位年老的肇事司机是一位痴呆患者，因此才造成了交通伤亡事故。
3. D。推理判断题。第三段的主题句是it is common for older drivers to become forgetful，因此作者讲这对老夫妇的故事是为了说明老年人记忆力差容易导致交通事故。
4. A。推理判断题。根据第四段中的Good sight ... something that gets worse as people age和many elderly people hold on to thebelief that their sight is not failing at all可知，年龄增大的同时，视力也会下降，但是很多老年人不愿意承认这一事实。
5. D。篇章结构题。分析全文的内容和结构可知，本文是“总—分—总”结构。第一段提出观点I think people should be required to stop driving at this age，第二至第四段是三个分论点，最后一段是结论。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。文章告诫人们应该注意上网安全。
6. C。细节理解题。根据第二段中的To keep him safe online, his parents monitor his web use可知，Julian的父母监测他的上网情况是为了确保他的网络安全。
7. B。写作手法题。根据第三段中的A study found that 62% of children aged 8 to 17 have had anunpleasant online experience可知，作者主要是通过引用研究结果来说明孩子们不愉快的上网经历。
8. A。细节理解题。根据第四段中的cannot collect personal information, such as a phone number or fullname和倒数第三段中的Itwill expand what falls under “personal information” to include videos, photographs and services that give user location可知，COPPA法案对于个人信息的定义进行了调整，增加了一些其它内容。
9. C。推理判断题。根据最后一段中的There is a misunderstanding that if a site is following COPPA, it istotally safe可知，人们认为遵循COPPA法案的网站可以确保他们上网的绝对安全，然而事实表明，这是错误的观念。
10. B。写作目的题。通读全文可知，由于上网的方式在发生改变，因此相应的确保上网安全的法案也要进行更新调整，特别是文章最后一句中的it also can be dangerous if you are not careful点明文章主旨，即：告诫人们在上网时应该小心谨慎。故B项符合题意。
高二英语周报外研(阅读版)第四期答案不只一个
第4期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（4）
1-5 DABBA 6-10 ACDDC
11-15 CBBCA 16-20 BACDB
阅读表达：
1. To let his mom see it from her window.
2. She was ill in hospital. / She had acute leukemia.
3. To cheer others as well. / To cheer other residents of the hospital.
4. They were playing in the snow.
5. When her coworker showed it to her. / During a break at work.
阅读理解突破（4）
1-4 AADC 5-8 CDCC
9-12 BBCD 13-16 BCAB
[部分解析]
专项技能训练（4）
完形填空：
Jazzy是一只受尽了虐待的哈巴狗。在一个公益组织的帮助下，它接受了手术并很快康复了。
1. D。由上句中的lovely和smiling可知，Jazzy是一只可爱的哈巴狗，你现在见到它就会禁不住笑（laugh）起来。
2. A。从下文它的遭遇可知，你永远想不到它以前的状况以及所受的痛苦（pain）。下文pain有提示。
3. B。根据下文叙述可知，它后来被洛杉矶动物收容所收留，离开了它原来的（original）主人。
4. B。由本空后的animal cruelty可推知，由于他们因虐待动物而受到了指控（charged）。
5. A。本空后就是邻居们向官方报告的（reported）内容：他们见到Jazzy两条前腿断了，在后院里爬行。
6. A。从本空后的内容可知，它的主人原本最应该关爱（care for）它，但是他们却没有为它做任何事。
7. C。第18空后的treatment有提示。他们没有采取任何救治措施（treatment）来治疗它的前腿。
8. D。由本空后的内容可知，没有人知道发生（happened）了什么，人们认为它可能是被车撞了或者有人故意弄折了它的腿。
9. D。本空后就是它情况变糟糕的原因：因为（Since）它的主人没有带它去看兽医。
10. C。从上文broken推断，过了一段时间后，它的右前腿无力地垂着（hung）。
11. C。由上文所描述的悲惨状况可知，它急需人们的帮助（help）。
12. B。从下句could not provide ...可知，到了动物收容所后，它的情况变得更糟（worse）了。
13. B。14. C。由下文的lead a normal life可知，要想使Jazzy恢复行走（walk）能力，过上正常的生活，需要（required）做一些手术。
15. A。根据本空前的a family可知，一只狗伤成这样，很难找到愿意收养（adopt）它的人家。
16. B。由本空后的euthanize可知，最终，收容所做了一个艰难的决定（decision）—— 对Jazzy施行安乐死。
17. A。从上文中提到它要被施行安乐死可知，已经没有任何希望（hope）了。
18. C。上文shelter有提示。这个公益组织的志愿者把它带出了收容所（shelter），并且马上开始准备为它做手术。
19. D。由下句中的Donations可知，几个月以来，这个组织一直在照料它，同时在想办法筹集（raising）手术费。
20. B。在2013年12月，终于筹集够了资金，很快Jazzy就做（done）了手术。
阅读理解突破（4）
A篇
作者通过自己的一次亲身经历，告诉我们一条为人处世的原则——通过真诚的赞美，让别人感觉良好。
1. A。细节理解题。由第一段中的the same dull work year after year可知，这位邮局职员的工作十分枯燥，缺乏乐趣。
2. A。细节理解题。根据第二段中的I am going to try to make that clerk like me可知，作者赞美那位职员的头发，是为了赢得他的好感。
3. D。段落大意题。根据文章第五段的描述可知，本段意在表达邮局职员在受到作者赞美后可能会有怎样的积极行为。
4. C。文章标题题。作者通过讲述自己用有意识的赞美来赢得别人的好感，得出了最后一段中提到的人际交往的法则，故C项最符合文章大意，适合做标题。
B篇
本文通过一则小故事，说明了微笑的力量。无论在生活中还是职场中，微笑都起着至关重要的作用。
5. C 。推理判断题。第一段主要借用James V. McConnell教授对微笑的一段论述，来引出本文的话题。
6. D。细节理解题。根据第三段可知，美国的电话公司所推出的“Phone Power”这一项目，主要是鼓励员工打电话时要面带微笑，可以更好地推销其产品和服务。因此是介绍了一种电话营销的技巧。
7. C。推理判断题。根据最后一段可知，这位年轻人不但受到Robert Cryer的喜爱，而且收到很多大公司的邀请，由此判断他非常有才华。
8. C。细节理解题。根据最后一段中的Your voice sounded as if you were glad to hear from me ... 可知，这位年轻人之所以选择了Robert Cryer的公司，是因为Robert Cryer在电话中极具亲和力的态度吸引了他。
C篇
Chaser是一只掌握了一千多个单词的狗，本文介绍了她的主人写的一本关于她的书。
9. B。细节理解题。由第三段中的He had heard ... a thousand words可知，另外一只聪明小狗出色的语言能力启发了Pilley教授教Chaser一千个单词。
10. B。推理判断题。由第四段中的When asked to ... that item可知，Chaser拥有推断能力。
11. C。细节理解题。由第五段中的That’s why when ... will not comprehend可知，这本书因为偶尔包含一些学术细节，对绝大多数的读者来说有些地方会很难懂。
12. D。推理判断题。由第六段中的the most powerful mistaken assumption可知，Pilley教授反对笛卡尔的观点。
D篇
德国科学家正在开发一种运用3D打印技术制成的“柔软食物”。
13. B。细节理解题。由第一段中的for the elderly ...for those who have difficulty eating和第三段中的a smooth form that can be eaten without chewing，以及倒数第三段中的It is easy ... swallowing problems可知，“柔软食物”比传统食物更容易吃下去。
14. C。推理判断题。由第四段中的Using a 3D printer ... collection of moulds可知，与3D打印机相比，硅模效率显得较低。
15. A。细节理解题。由第五段中的The carrot would be cooked, pureed and strained ... a sliced carrot可知，制作“柔软食物”首先需要把食物做熟。
16. B。推理判断题。由倒数第二段可知，Ruth Isden认为营养不良是个大问题，而3D打印技术下的“柔软食物”不仅能提高食欲，而且营养丰富，并且还提到了其外观和气味的重要性，故可以推断出他欢迎这项新技术。
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英语周报高一课标Book 3 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBACC 6-10BAACB
11-15 CABAC 16-20BCAAC
21-25 BCADD 26-30BAADC
31-35 BABCC 36-40FEADC
41-45 BADCB 46-50ADCBA
51-55 DCBAD 56-60CDBAC
61. which / that 62. isknown
63. washing 64.it
65. Finally 66.loved
67. energetic 68. a
69. arrival 70. to visit
短文改错：
71. ... a office worker. a→ an
72. ... extreme thin. extreme → extremely
73. He paid ... paid前加was
74. ... eating a lot. eating→ eat
75. ... photos of her ... her→ him
76. ... a lot thin! thin→ thinner
77. ... sorts of thing ... thing→ things
78. ... worked as a ... worked → working
79. He worked hardly ... hardly → hard
80. ... found out time ... 去掉out
One possible version:
Itwas a Sunday afternoon. I was playing in the park with my friend when I saw anold man lying on the ground. I tried to help him stand up, but he couldn't moveand seemed in pain. Not knowing what to do, I asked my friend to call an ambulance.Soon the ambulance arrived. We helped carry the old man on the ambulance. Thedoctor praised us for what we did, which made us very happy.
Inmy opinion everyone of us should have a sense of responsibility and a caringheart. Whenever we see anyone in need of help, we should give them a handwithout hesitation.
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。一尊长颈鹿雕像的到来成为了Grangetown High这所学校一道亮丽的风景线。
21. B。细节理解题。由第二段中的He ... got it ready to deliver in six weeks — all for nothing可知，这件长颈鹿雕塑作品是免费赠予Grangetown High的，故选B项。
22. C。推理判断题。由第一段内容和第二段中的It was expected to arrive ... when they got to school on Monday可知，周一学生们到校后，看到长颈鹿雕像时应该会非常兴奋，故选C项。
23. A。推理判断题。由第三段中Tom所说的I've alwaysdrawn pictures和I can evenremember doing it on my first day at school可知，他从小就对艺术感兴趣，故选A项。
24. D。主旨大意题。文章主要讲述了Grangetown High的校长为孩子们“购置”了一尊长颈鹿雕像的故事。
B篇 (节假日活动)
本文是记叙文。作者主要介绍了FanFair这一节日的诞生及发展。
25. D。细节理解题。由第一段中的country music DJ convention，Fans would go to Nashville和Fan Fair was born可知，Fan Fair是乡村音乐爱好者们聚在一起庆祝的一个节日，故选D项。
26. B。细节理解题。由第二段中的The first Fan Fair ... about fifty thousand fans和Over one hundred thousand fansattended the second Fan Fair可知，第二届比第一届更受歌迷欢迎，故选B项。
27. A。写作目的题。由本段中的more than six hundred reporters和Garth Brooks ... signed autographs for 23 hours可知，作者通过讲述三位音乐界的名人参加Fan Fair这一活动说明了其受欢迎的程度。
28. A。推理判断题。由最后一段中的those who want to attend Fan Fair must plan ahead和there's much more to prepare可知，作者接下来可能会为想参加Fan Fair的歌迷们提供一些建议，故选A项。
C篇 (自然)
本文是说明文。文章主要对北美龙虾入侵英国水域这一事件进行了报道。
29. D。细节理解题。由文章首段和第三段中的They were probably brought to Britain and then got away fromcontainers可知，这些北美龙虾可能是在被运往英国的途中逃脱，然后进入了英国沿海水域，故选D项。
30. C。细节理解题。由倒数第二段中的North American lobsters are larger, stronger and more aggressivethan European lobsters可知，欧洲龙虾很容易受到北美龙虾的伤害，故选C项。
31. B。写作目的题。作者通过本文主要是对北美龙虾入侵英国水域这一事件进行了报道，故选B项。
D篇 (周围的环境)
本文是应用文。文章主要介绍了四座闻名世界的斜塔。
32. A。词义猜测题。由该词后的people were not allowed to enter until the foundations were madestrong again可知，塔由于倾斜变得危险了，所以不允许人们进去了，故选A项。
33. B。细节理解题。由第三段中的The work of building the tower began in 1173, and was finallycompleted in 1372可知，建成比萨斜塔用了将近200年的时间，故选B项。
34. C。细节理解题。由第二段中的five degrees，第三段中的3.97 degrees，第四段中的eighteen degrees和最后一段中的0.26 degrees可知，C项为正确答案。
35. C。标题归纳题。总览全文可知，文章主要介绍了四座闻名世界的斜塔，故用C项作为标题最恰当。
七选五：
话题：健康
本文是说明文。作者向父母们提出了几点建议以确保孩子吃得健康。
36. F。由该段标题Parents control the supply lines和文中的parents should decide ... in the house可知F项内容符合此处语境。
37. E。由该段标题Say goodbye to the “clean-plate club”和文中的that way doesn't help ... when they are full可知，如果孩子感觉吃饱了就不要再强迫他们非得把盘子里的食物吃光，这样对身体不好，故选E项。
38. A。本段主要是说要帮助孩子从小养成不挑食的好习惯，故用A项作为小标题最恰当。
39. D。由该段标题Food is not love和文中的When foods are used ... feeling worried or unhappy可知，作者建议不要用食物作为奖励，而是应该给予表扬和关注，故选D项。
40. C。由该段标题Kids do as you do和文中的When trying to teach good eating habits, try to set the best example可知，要想培养孩子良好的饮食习惯，父母首先得以身作则，故选C项。
完形填空：
话题：旅游
本文是记叙文。作者主要讲述了自己和海豚一起游泳的经历。
41. B。由下文的see dolphins and whales there可知，这里是说：头天晚上看起来这里是一个“无聊的（boring）”地方。
42. A。由该空后的in a magazine可知，“我”想起了在一本杂志中所“读（read）”到的。
43. D。由下文作者讲述自己和海豚一起游泳的经历可知，这里是说：在那里经常“有可能（possible）”看到海豚和鲸鱼。
44. C。由下文相关内容可知，作者和家人一起“出发（set off）”去看海豚了。
45. B。由该空前的a gray, windy morning和空后的the sky turned blue ten minutes later可知，这里是转折关系，故填However。
46. A。由该空后的where we were supposed to go swimming可知，我们要在这里游泳，所以这里是说：我们“到达（reached）”了这个地方。
47. D。由该空后的this was more than 40 kmfrom land可知，我们要游泳的地方离岸边有40多公里远，这让“我”感到十分“惊讶（surprise）”。
48. C。由上文的windy morning可知，这时“我”感到很“冷（cold）”。下文的I was alittle cold也是提示。
49. B。由该空前的I ... wondered why和空后的someone shouted “Dolphins!”可知，正当“我”在想为什么我们要大老远跑到这里来的时候，“突然（suddenly）”有人喊：“海豚！”。
50. A。由该空后的fins everywhere — there were about one hundred dolphins可知，“我”“看见（see）”到处都是鱼鳍。
51. D。由该空前的dolphins可知，这里是说：海豚都朝着我们的船“游（swimming）”过来。
52. C。好多海豚在水中跳来跳去“好像（as if）”是在邀请我们一起来玩。
53. B。由该空后的jumped into the sea可知，“我”“戴上（put on）”潜水通气管，然后跳入了海里。
54. A。由该空后的they heard me可知，“我”试图通过发出“声音（sounds）”来吸引它们。
55. D。由该空后的they heard me and came to swim around me可知，这让“我”十分“兴奋（excited）”。
56. C。由该空后的swam in another direction可知，这只海豚改变了主意，朝着另一个方向游走了。change one's mind表示“改变主意”。
57. D。海豚听到作者发出的声音后，都游了过来，还有一只一直跟着作者，这让作者觉得这些动物都非常“聪明（intelligent）”。
58. B。上文的a small boat是提示。
59. A。由该空前的I was a little cold可知，“我”感到有些冷，所以“决定（decided）”从水中出来。
60. C。作者认为和海豚一起游泳让他们度过了非常“特别的（special）”一刻。
语法填空：
61. which / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰holiday，且在从句中作主语，故填which / that。
62. is known。考查一般现在时的被动语态。celebration与know之间是被动关系，且由语境可知，此处表示客观的情况，故填is known。
63. washing。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词by的宾语，且Thais与wash之间是逻辑上的主谓关系，故填washing。
64. it。考查代词。设空处指代上文的the water，故填it。
65. Finally。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Finally。
66. loved。考查过去分词作定语的用法。 love与water fight之间是逻辑上的动宾关系，且love表示的动作已完成，故填loved。
67. energetic。考查形容词作定语的用法。设空处作定语意为“精力充沛的”，故填energetic。
68. a。考查不定冠词。a large number of 意为“许多”。
69. arrival。考查名词。由the及of可知，设空处应填名词arrival（到来）。
70. to visit。考查不定式作宾语的用法。plan to do sth. “ 计划/打算做某事”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADCAD 6-10 CABCD
解析
A篇 (现代技术)
本文是说明文。一个美国女孩发明了一种防止疲劳驾驶的装置。
1. A。推理判断题。由第一段中的she noticed how difficult it was for her dad to remain awake whiledriving back可知，Wu的母亲为了防止意外发生，一路上不断地跟Wu的父亲说话以使其保持清醒，故选A项。
2. D。细节理解题。由第三段中的“Driver's Companion”, can notice driver sleepiness and warn the driver if he or she istoo tired to be on the road可知，“司机伙伴”能够让司机保持清醒，故选D项。
3. C。细节理解题。由第四段中的相关内容可知，C项正确描述了“司机伙伴”的工作顺序。
4. A。推理判断题。由倒数第二段内容可知，Miller博士使Wu意识到了让用户满意的重要性，故选A项。
5. D。细节理解题。由最后一段中的they should choose something they're interested in和when there's difficulty ... justcontinue working hard because they'll get over it可知，Wu建议其他学生要敢于选择自己感兴趣的事情并且要坚持做下去，故选D项。
B篇 (热点话题)
本文是议论文。购物时，应该选用纸袋还是塑料袋，抑或是其它更加环保的方式？作者主要就此进行了探讨。
6. C。写作手法题。作者在首段中通过两个问题，引出了下文要探讨的话题：购物时，应该选纸袋还是塑料袋，到底哪种更环保呢？
7. A。细节理解题。由第三段中的the amount of water used to make them is twenty times higher可知，A项说法正确。
8. B。词义猜测题。由该词后的Research shows it requires about 98% less energy to recycle plasticthan it does paper可知，就回收利用而言，纸袋比塑料袋更加环保这种观念显然是错误的，应该予以抛弃，故选B项。
9. C。细节理解题。由倒数第二段中的In Ireland ... a tax has been introduced to discourage the use ofplastic bags可知，爱尔兰政府可能会进一步加大对购买塑料袋者征收的税费，故选C项。
10. D。推理判断题。由最后一段中的It seems that we first need to ask ourselves one more generalquestion: “What can I doto help the environment?” 可知，作者认为应该采取最环保的方式，故选D项。
英语周报第43期答案
高中英语总复习（九）
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBCB 6-10 CABAB
11-15 ACABA 16-20 CCABC
21-25 DDBCD 26-30 CBCBC
31-35 DDBCD 36-40 EGBFD
41-45 BCBAD 46-50 CCBAC
51-55 DCDBA 56-60 BBCDD
61. when / if 62. better
63. rarely 64. suggestions
65. what 66. a
67. how much 68. will make
69. it 70. at
短文改错：
71. ... and think again!
去掉and或and → then
72. ... to making work ...
making → make或to → of
73. ... faster and easy ... easy → easier
74. ... how many their ... many → much
75. ... it won't be healthy. it → they
76. ... that will warn ... that → which
77. ... is eating enough.
eating前加not或is → isn't
78. Unluckily, a Dutch ...
Unluckily → Luckily
79. ... do all the work. do → does
80. ... does the milk. milk → milking
One possible version:
It goes without saying that our parents play a very important part in our lives. Now let me tell you a very touching story about my parents and me.
It happened six years ago when I was still a primary school student. One afternoon, after school I went to my best friend He Wei's home without telling my parents. They were so anxious that they looked for me everywhere. Not having got any news about me, they even prepared to call the police for help. It was not until 9 o'clock that I got back home. The moment they saw me, they just hugged me tightly, too excited to say anything.
It was at that moment that I realized how much my parents loved me and what a serious mistake I had made. I also got a deeper understanding of the feelings between parents and their children, and I loved my parents more than ever before.
部分解析
阅读理解：
A篇（自然）
本文是记叙文。文章讲述了两只掉出巢的小猫头鹰被猛禽专家送回家的故事。
21. D。细节理解题。由文章第一句Blown out of their nest on a windy night, two baby owls stay at the base of a redwood tree可知，两只小猫头鹰从巢中掉到了地上。
22. D。推理判断题。由第三段中的The babies make a noise to scare us away可推断，两只小猫头鹰看到专家后设法保护自己。
23. B。细节理解题。由第五段中的Cistone gives the chicks liquid soup可知。
24. C。推理判断题。由第四段中的Zierenberg spots the mother owl watching from a branch above. “The sooner we get the babies back to her, the better,” he says及最后一段中的She has accepted the chicks back可推断，专家们之所以很快将小猫头鹰带回葡萄园是为了让它们和母亲团聚。
B篇（家庭、朋友与周围的人）
本文是记叙文。文章讲述了Kate Shelley英勇救人的故事。
25. D。细节理解题。由第一段中的a storm struck及a steam train fell 184 feet as the Honey Creek Bridge collapsed可知，Honey Creek Bridge是一个铁路桥，它在暴风雨中倒塌了。
26. C。推理判断题。由第一段末的Shelley recognized the danger posed to the crew and passengers of the next train及第二段中的she was able to warn officials in time可推断，Shelley去火车站是为了避免另一起火车事故。
27. B。段落大意题。最后三段介绍了Shelley在生前和死后所得到的物质和精神两方面的奖励。
28. C。推理判断题。由第二段开头的Without concern for her personal safety及Shelley冒着暴风雨救人的故事可推断，她是一个无私的人。
C篇（饮食）
本文是议论文。文章介绍了健康午餐项目遇到的阻碍及人们对此的看法。
29. B。词义猜测题。由第一段末的the cafeterias were losing money及第三段中的students who began avoiding the lunch line and bringing food from home or, in some cases, going hungry可推断，很多学生“拒绝（refused）”健康午餐。
30. C。细节理解题。由第一段末的the cafeterias were losing money及第三段中的the reimbursement was not enough to balance losses可知，一些学校餐厅面临财务困境。
31. D。推理判断题。由第四段中的still optimistic about the program's long-term prospects及倒数第三段中的the numbers that have threatened to drop out and the ones that actually have dropped out are quite different可推断，Thornton认为某些有意退出健康午餐项目的地区可能会最终坚持下去。
32. D。推理判断题。由最后一段中的still weren't thrilled by the calorie limits及It was kind of ironic that ... kids are getting junk food to fill that hunger可推断，Callahan Grund反对健康午餐项目。
D篇（社会）
本文是说明文。文章介绍了几个与海滨相关的事实。
33. B。细节理解题。由Surfing部分的it was the sport of kings及the top beaches were not open to commoners可知，二十世纪初期，冲浪很受贵族的欢迎。
34. C。推理判断题。由Extreme privacy部分的be glad you're not living in the 17th or 18th century及下文所讲的游泳者用更衣车换衣服的繁琐过程可推断，作者认为当时游泳很麻烦。
35. D。细节理解题。由最后一段中的sand from a planned tourist beach simply disappeared. Somehow, the thieves were able to quietly steal and sell all that sand可知。
七选五：
话题：旅游与交通
本文是说明文。文章介绍了如何为远足做准备。
36. E。E项与原文空后的Make sure boots ... all work well together及avoid blisters and general discomfort相呼应。
37. G。G项与原文空前的You can pick up the basic and important stuff及空后的Many companies now make travel-sized varieties of their products相呼应。
38. B。第四段主要讲如何合理地打包行李。故B项最恰当。
39. F。F项与原文空前的Always have a plan及空后的prepare for all possible situations相呼应。
40. D。D项与原文空前的drink plenty of water相呼应。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章讲述了作者从不能走路到作为体操运动员参加比赛的经历。
41. B。由文章首句I can't complain because I'm alive and walking可推测，能够活着并走路已经超出作者的期望了。
42. C。由第三段首句中的I couldn't walk可知，作者“行走（walking）”困难。
43. B。作者小时候不理解“为什么（why）”地心引力似乎不断地把她拉到地上。
44. A。由第三段中的The unfortunate part came from ... 及第四段中的The fortunate part came later可知，治疗给作者既带来了不幸，也带来了幸运。
45. D。由下文的put me in ... dance可推断，作者不能行走意味着她需要接受“物理（physical）”治疗。
46. C。由下文的in other words, dance可知，作者的父母决定让她进行全身“运动（sport）”。
47. C。由上文的The unfortunate part可知，作者认为父母让她跳舞的决定“很糟（terrible）”。
48. B。一个不怎么会走路的人穿上舞鞋以后走起路来就更不“容易（easily）”了。
49. A。由下文可知，作者放弃了跳舞开始练体操。
50. C。由下文的I worked harder than the other kids可推测，作者“下定决心（determined）”要和其他孩子们一起在操场上跑。
51. D。虽然作者比其他孩子更努力，但是结果“仍然（still）”不如他们。
52. C。53. D。要想翻腾就得会“跑步（run）”，要想跑步就得会行走。这是事物的明显“过程（process）”。
54. B。由下文的I learned to walk. Then to run. Then to tumble可知，作者成功地“完成了（got through）”体操动作。
55. A。由上文的some advantages可推断，由于作者经常跌倒所以她比其他人更“坚强（tougher）”。
56. B。作者毫不“抱怨（complaining）”地完成了严格的训练。
57. B。由下文的It was the most intense contest可知，去年作者甚至赢得了去外地“比赛（compete）”的权利。
58. C。由下文的my heart was growing tired of gymnastics可推测，那次可能是作者的“最后一次（last）”比赛。
59. D。由I was walking可知，作者的目标“实现（met）”了。
60. D。作者很感激也很惊讶体操运动带给自己的进步，但是她已经“准备好（ready）”离开了。
语法填空：
61. when / if。考查连词。由上下文可知，朱蒂认为在百货商店及超市购物时无须讨价还价，故填when / if。
62. better。考查比较等级。朱蒂认为在百货商店和超市以外的其它地方可以通过讨价还价得到更好的价格，故填better。
63. rarely。考查副词。设空处修饰谓语动词do，故填rarely。
64. suggestions。考查名词。由give和some可知在此填suggestions。
65. what。考查连词。设空处引导宾语从句，并在从句中作表语，且由a fair price is可知在此填what。
66. a。考查冠词。market为可数名词，且在此表泛指，故填a。
67. how much。考查疑问词。根据下一句中的the price is much higher及a lower price可知，此处是问某物的价格，故填how much。
68. will make。考查时态。此处是对未来情况的描述，故用一般将来时。
69. it。考查代词。设空处指代前面提到的last price，故填it。
70. at。考查介词。此处是get good at的比较级形式，it指代上文提到的bargain。
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 1-5 BACDA 6-10 DDCBB
11-15 ACBDB 16-20 BACAD
II. 1-5 CBBAA
解析
完形填空：
话题：学校生活
本文是记叙文。作者的英语作文虽有很多错误却因有创意而获得好评。
1. B。由文章开头的I joined class five可知，作者是班里的新同学。
2. A。由下文可知，Miss Rafique让同学们用英语写一封信，据此可知她除了当班主任，还“教（taught）”英语。
3. C。由下文的about my visit to Delhi可推断，作业是关于近期“旅行（trip）”的。
4. D。5. A。由第三段末的Delhi doesn't have a beach可知，作者并“没有（never）”去过德里，因而不了解这个城市。据此可推断她写作过程中发挥了“想象力（imagination）”。
6. D。由第三段末的Delhi doesn't have a beach可知，作者写的德里的旅游景点中包括一个“海滩（beach）”。
7. D。由下文可知老师当着全班同学宣布了英语作业的情况。
8. C。老师认为作者写的信最好。
9. B。由下文的as she read out my letter to the class可推断，当老师给全班同学读作者写的信时，作者“害羞地（shyly）”站在老师的桌子旁。
10. B。老师在递给作者笔记本之前给同学们读了作者的信。
11. A。由下文的see many red marks可知，作者回到自己的座位后“打开了（opened）”笔记本。
12. C。由下文的all spelling and grammatical corrections可推断，受到表扬的作者看到作业上老师所做的很多处更正后很“惊讶（surprised）”。
13. B。作者认为最好的信应该没有“错误（mistakes）”。
14. D。由上文的the best letter可知，老师认为作者写的信很“好（good）”。
15. B。作者看了一位“同学的（classmate's）”笔记本，发现她的信没有任何错误。
16. B。17. A。由上文的my classmates had memorized and reproduced sample letters 可推断，“尽管（Despite）”作者的信有不少错误，但是老师真正“欣赏（appreciated）”的是她的创意。
18. C。由下文的I could do well in ... too可推测，老师使作者意识到她的强项不只有数学和科学。
19. A。作者受到英语老师的表扬，因而她认为自己也可以把英语学好。
20. D。由上下文可知，老师的表扬对作者来说是很大的“鼓励（encouragement）”，这种鼓励使作者走上了写作的道路。
阅读理解：
话题：人际关系
本文是议论文。“我赢你输”的过度竞争会导致最终没有赢家。
1. C。词义猜测题。由上文的This belief that winning equals winning over someone else is the greatest cancer of our time可知，作者认为“我赢”意味着“你输”的竞争心态可能是进步的最大“障碍（barrier）”。
2. B。细节理解题。由第二段中的some schools that use cooperative learning ... Such schools produce better results than those that group children by ability可知，作者认为教育工作者不应该依据能力高低来将学生分组。
3. B。细节理解题。由第三段中的Microsoft's practice of encouraging employees to compete against each other及By removing a culture of fierce competition, Google ... 可知，微软公司内部竞争激烈，员工面临的压力更大。
4. A。推理判断题。解题依据是第四段中的It is necessary ... of the group。经济学家亚当·斯密提倡的模式——我们为自己着想就可以为社会做出最大的贡献——有必要被以下观念取代：我们在任何情况下做出的最佳反应应该是，不仅为自己，也为集体中的他人着想。据此可推断，作者反对亚当·斯密的模式。
5. A。标题归纳题。通读全文可知，作者强调合作的益处，反对“我赢你输”的过度竞争。故A项最适合作本文的标题。
希望能解决您的问题。
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