本篇文章给同学们谈谈英语周报2016-201734期，以及英语周报2015至2016对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、英语周报2016-2017高三新课标第一期答案
- 2、求大神发英语周报高二课标2016-2017第32期答案
- 3、求大神发英语周报高二课标2016-2017第36期答案 谢谢
- 4、英语周报2016-2017高三课标第二期 总3366答案 急
- 5、英语周报七年级下新目标版34期的答案
- 6、英语周报2015-2016高二外研综合第34期答案
英语周报2016-2017高三新课标第一期答案
英语周报2016-2017高三新课标第一期答案
[参考答案]
1-5 CBAAC 6-10 BABAC
11-15 BBCBB 16-20BABCB
21-25 DACBD 26-30 ABDCD
31-35 BABAD 36-40CEBFG
41-45 DBABC 46-50ABDCD
51-55 BACDA 56-60BCCDA
61. it 62.exactly
63. to take 64.But
65. social 66. arefixed
67. what 68.to form
69. lasting 70.strengthened
短文改错：
71. ... school organizes ... organizes→ organized
72. Since I was ... Since → Although / Though
73. ... I have never ... have→ had
74. ... have try. have后加a
75. ... were encouraged ... 去掉were
76. ... they prepared ... they→ I
77. For my parents' ... For → With
78. ... practiced hardly ... hardly→ hard
79. Stand on ... Stand→Standing
80. To my delights ... delights→ delight
书面表达:
One possible version:
Dear Mr. Smith,
How is everything going? I'm delighted totell you that I've returned home safe and sound. Thank you very much for yourkindness during my stay with your family.
Without your help, I wouldn't have gotaccustomed to American life so soon and wouldn't have made great progress inEnglish. To express my gratitude, I'm sending you some Chinese paper cuts as agift. As is known to all, paper cutting is a from of unique traditional Chinesefolk art with a long history. They are really beautiful and I'm sure you willbe fond of them.
I hope you and your family can travel toChina some day.
Yours, LiHua
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。文章讲述了不爱吃秋葵的作者利用秋葵做装饰品的故事。
21. D。推理判断题。由第一段中的Since I'm from the South of the US, you might think that I'd likethe taste of okra可推断，秋葵在美国南部比较常见。
22. A。推理判断题。由第三段中的Except for okra可知，作者几乎对所有油炸食物都感兴趣，唯独不包括秋葵，由此可见，无论哪种烹饪方式都无法让作者对秋葵提起兴趣。
23. C。推理判断题。作者不喜欢吃秋葵却种植它，是因为秋葵除了食用还有其他用途，而妈妈不吃西红柿却种植它只是因为它的食用价值。因此二者种植的目的不同。
24. B。归纳标题题。作者通过各种烹饪方式还是不喜欢吃秋葵，然而却开始种植秋葵，原来，她发现秋葵还有更好的用处：做装饰。
B
本文是议论文。在冲突中，自尊心常常使我们本能地自我防御，但这并不利于解决问题。
25. D。推理判断题。由第二段中的The answer can be due to可知，第一段中的问题是为了引出本文的主题：自尊心导致人们在冲突中自我防御，因此不利于解决冲突。
26. A。推理判断题。由第三段中的any attack on our self-image is interpreted by the brain as physicalpain可知，当人们的自尊心受到侵袭时，这种侵袭会被大脑破译为对身体的伤害，而人们并不想自尊心受损害，因此不愿道歉。
27. B。细节理解题。由第四段中的two small structures in the brain that control our instinctive responses可知，amygdala控制人体的本能反应。
28. D。推理判断题。由最后一段中的shrink our self-esteem和our self-esteem is unnecessarily可知，作者建议面对错误时要放下自尊，由此推断作者建议人们要为过错道歉。
C
本文是说明文。美国密歇根州有一种独特的石头——佩托斯基石。
29. C。细节理解题。由第二段中的The light brown Petoskey stone is easily distinguished from otherstones by its pattern of a lot of contiguous six-sided cells可知，佩托斯基石的图案由六角形的蜂窝状结构组成。
30. D。细节理解题。由第三段中的Most Petoskey stones contain high levels of calcite可知，大部分佩托斯基石富含方解石。
31. B。推理判断题。由第四段中的improve efficiency ... a smooth, shiny finish以及instead of hand polishing thestones可知，electricrock tumbler是用来打磨抛光石头的。
32. A。细节理解题。由最后一段中的after winter when the ice has melted可知，在密歇根州的早春，你更容易找到佩托斯基石。
D
本文是应用文。文章是一则家庭安全系统的广告。
33. B。推理判断题。由第一段中的if you ever decide to protect your home against unfortunate eventslike that, you're in for a shock及take advantage of people who want to feel safe. They offer you a “free” outdated alarm可推断，传统的家庭安全产品表面上让人们感觉安全，实际上并不可靠。
34. A。细节理解题。由第二段中的you can order it on our website可知，顾客可以在网上购买SimpliSafe。
35. D。细节理解题。由第三段末的But if you don't, that's okay too. Return it to us for a fullrefund, no questions asked可知，在试用期之内，只要产品不符合顾客的心意，顾客就可以无条件退货并获得全额退款。
第二节：
本文是说明文。如果不付诸行动，梦想就永远只是一个想法。文章告诉我们应该如何开始行动，将想法变为结果。
36. C。第二段主要介绍了付诸行动的重要性。C项中的people whodo和上一句中的People... but rarely doing相呼应。
37. E。E项中的Clear ablock of at least two to four hours a week是对第一条小标题Make time的具体说明。
38. B。第二条建议主要告诉我们不要给自己找借口。本部分中的excuses don't对该空有提示。
39. F。F项中的Makeyourself unavailable for anything or anyone是对本条建议（远离干扰）的解释说明。
40. G。由本空前后括号中的举例说明可知，此处表示把目标细化有利于目标的实现。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。从对哥哥的排斥到对哥哥的理解和爱护，作者对于和自己不同的人变得有包容心和同情心。
41. D。由上文中的I knew my brother Gabriel was different和下文中的At first, I didn't understand可知，最开始，作者并不觉得哥哥的不同有多重要（important）。
42. B。由本空后的I asked my parents可知，一开始，作者并不明白他的朋友们问的是什么意思（meant）。
43. A。由Gabriel患病的事实和本空后的special education program可推断，Gabriel在同一所学校（school）呆了好几年，接受特殊教育。
44. B。由下文作者对哥哥的反应可推断，每次在学校见到作者时，哥哥都想拥抱（hug）他。
45. C。由上文中的embarrassed可知，作者担心如果和哥哥有亲密举动，别人会取笑（look down on）他。
46. A。由本空后的walk down a different hallway可知，遇到哥哥时，作者会躲（hide）在朋友身后。
47. B。由本段作者躲避哥哥，不愿和哥哥有亲密举动的行为可以看出，当时作者希望自己有一个正常的（normal）哥哥。
48. D。由本段首句中的kindergarten和末句中的middle school以及作者对哥哥的态度可推断，到作者上中学时，他最终（Eventually）和哥哥分道而行。
49. C。50. D。因为（Since）学校不想负担接送哥哥的特殊校车的费用，所以由作者负责（responsible）送哥哥上学。
51. B。通过作者对哥哥态度的变化可知，作者以前的想法很自私（selfish）。
52. A。由下文作者态度的变化可知，此处意为：但是（However），经过了第一次送哥哥上学之后，作者很享受和哥哥同行的过程。
53. C。由下文中的It was a game for both of us可知，作者很享受（enjoyed）这个过程。
54. D。由上文中的how to simply get to his classroom和下文中的directional可知，作者在教哥哥识别路线以及什么时候该拐弯（turn）。
55. A。本空填answer，和空前的questions相呼应。
56. B。57. C。由本空前的wrong可知，此处指作者温和地纠正（correct）哥哥，告诉他正确的方向（direction）。
58. C。由上文作者教哥哥路线可知，后来作者不用再看着哥哥走，因为哥哥记住了上学的路（way）。
59. D。上文作者和哥哥之间发生的事情是他的经历（experiences）。
60. A。作者送哥哥上学对他而言是之前从未体验过的事情，这段经历让作者敢于去尝试（trying）新鲜事物。
第二节：
本文是记叙文。父亲的善于倾听影响他的一生，也使他身边的人受益颇多。
61. it。考查代词。it指代上文中提到的aproblem。
62. exactly。考查词性转换。本空修饰动词know，故用exact的副词形式。
63. to take。考查固定句式。此处是too ... to ...结构，意为：很多人太忙而不愿花时间相互理解。
64. But。考查连词。本句和上一句构成转折关系，故填But。
65. social。考查词性转换。本空修饰名词events，故应用society的形容词形式。
66. are fixed。考查动词的时态和语态。eyes和fix构成被动关系。又因为全文用的是一般现在时，故此处应用一般现在时的被动语态。
67. what。考查宾语从句引导词。what引导宾语从句，在从句中作主语。
68. to form。考查非谓语动词。allow sb. to do sth.是固定搭配，动词不定式to form作宾语补足语。
69. lasting。考查词性转换。该空修饰名词friendships，故应用last的形容词形式。
70. strengthened。考查词性转换。本句缺少动词，因此该空应填strong的动词形式；又因为本句用的是现在完成时，故填strengthened。
短文改错及书面表达：（略）
求大神发英语周报高二课标2016-2017第32期答案
英语周报高二课标2016-2017第32期答案
Book 7 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CABAB 6-10CBCAC
11-15 ABACA 16-20BBCCA
21-25 ADABC 26-30CBCBB
31-35 DDBDC 36-40 CGDFB
41-45 BCBBC 46-50 ADBCA 51-55 DBACC 56-60 BDBDC
61. the 62.and
63. have come 64.when
65. were organised 66. with / among
67. supporting 68.attached
69. rapidly 70.growth
短文改错：
71. ... to celebrating ...
celebrating → celebrate
72. ... nearly two hour ... hour → hours
73. ... so crowding ... crowding → crowded
74. ... no hardly move. 去掉no
75. ... and wait for ... wait→ waited
76. ... was to afraid ... to → too或去掉to
77. ... a bit nervously. nervously → nervous
78. ... there were a ... were → was
79. ... the ride was close. close→ closed
80. ... sigh of relief ... sigh前加a
One possible version:
Dear Mr. Smith,
Iam Li Hua, a student from Class Five, Senior Two. I am writing to draw yourattention to two improper behaviors among students in the reading rooms of theschool library: making noises and littering. As you know, it is difficult forreaders to focus while some students are whispering to each other or makingcell phone calls. Besides, a dirty environment is not only bad for our health butalso has a negative effect on our studying.
Therefore,in my opinion, some measures should be taken to solve these problems. First,put up some signs which forbid such improper behaviors. Second, ask all thestudents to pick up their rubbish when they leave.
Thankyou for your consideration.
Yourssincerely,
LiHua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (购物)
本文是应用文。文章是四则售卖实用小设备的广告。
21. A。细节理解题。由Glovelies部分的Glovelies arestylish gloves可知，该产品其实就是手套，戴上即可使用。
22. D。细节理解题。由Mini Vax部分的a tinycleaner和how much dust and dirtit manages to suck up from your computer keyboard可知，该产品是微型吸尘器，用来清扫电脑键盘里的尘土。
23. A。推理判断题。由Cheeky Clock部分的The alarmwon't stop until you find your Cheeky Clock and switch it off. By this point,you'll be wide awake可知，这是一款会四处跑的电子闹钟，当找到并关掉它时，你已经完全醒了。故该闹钟虽然让人心烦但却十分有效。
24. B。细节理解题。由Piano Magic部分的Piano Magicis a real four-octave (forty-nine-key) keyboard ... fits into a small backpack可知，该设备是一个有49个按键的键盘，与电脑连接可发出像钢琴一样优美的声音，并可以放在随身小包中。故该设备的特点是便于携带。
B篇 (日常活动)
本文是记叙文。作者描述了他与妈妈一起在农场生活的经历。
25. C。细节理解题。由第三段的 wool from llamas was more profitable than wool from sheep和The llama wool business ... successful可知，作者的曾祖父知道羊驼的毛要比绵羊的毛有利可图得多，且他的羊驼毛生意确实成功，由此可知，曾祖父养羊驼是为了赚更多的钱。
26. C。细节理解题。由第四段的What could possibly be easier than feeding and grooming some animals可知，在去农场生活前，作者对乡下生活有错误的观念，以为再也没有比喂养、照看动物更简单的事了。由此可知，作者以前以为乡村生活既惬意又轻松。
27. B。推理判断题。由最后一段的Most importantly, my mother and I got to spend a lot of timetogether during those years ... I look forward to returning to the family farmfor short visits可知，和妈妈在农场生活的那两年对作者非常重要，他期待以后多回农场。故他对在农场生活的日子十分感激。
28. C。标题归纳题。首段Back in middle school, I went to live with my mother for two yearson her farm即本文的主题句，接着作者描述了他在妈妈的农场生活的经历和感受。故C项作标题最符合本文主旨。
C篇 (语言学习)
本文是说明文。文章介绍了语言学的一个分支——语用学，其研究的重点之一是语境与含义之间的关系。
29. B。推理判断题。由第一段的they look confused. The smile on their faces tells me that theydon't know what to make of my answer可知，第一段提到的这些人对语言学不太了解。
30. B。细节理解题。由第二段的largely depends on where and when it is said可知，字面含义相同的句子因其所处语境不同而呈现不同的交际意义。
31. D。推理判断题。由对话中司机说的I ran out of gas以及最后一段的Could youtell me what to do?可推断，这辆汽车停下来是询问附近的加油站在哪里，是为了寻求帮助。
32. D。写作手法题。通读全文可知，作者主要通过两个例子对语用学进行了介绍。
D篇 (体育)
本文是记叙文。文章介绍了绰号为“萌神”、“娃娃脸刺客”的NBA球员Stephen Curry。
33. B。推理判断题。由第一段的a Denver Nuggets fan whose love for his team seems to fade withevery move可知，Stephen Curry的精准投篮令人折服，作为Denver Nuggets球队的球迷，Ty Hansen在观看Stephen Curry的表现后，似乎对他所爱球队的喜爱度减弱了。由此可知他说“我从没看到Curry投篮不中”时，是表达对Curry的钦佩。
34. D。推理判断题。Curry不仅在赛场上展示了他的篮球天赋，赛场外他所穿的运动衫和运动鞋也都得到了大众的推崇。再由他的队友说“他是NBA的脸面”可知，Curry如今广受欢迎。
35. C。推理判断题。由倒数第二段的the strategy for success in the NBA is to play fast and shoot more和最后一段的These trends are a perfect match for Curry's skills可知，虽然Curry的身材瘦弱，但他打球速度快且其三分球投篮命中率高，这都符合如今NBA的打法，故他的前途一片光明。
第二节：
话题：体育
本文是说明文。文章介绍了儿童在参加体育队时的几点注意事项。
36. C。由下文的Go in with the intention of having some fun ... Your goal is to goout, have fun, and make friends可知，参加体育队需要有积极的态度。
37. G。由本段的小标题Make the most out of practice: Stay active!可知，G项中的 kids to comehome from practice tired and a little sweaty是儿童充分利用锻炼时间、保持活跃的结果。
38. D。本段分析了儿童运动时受伤的两个原因：一是热身运动准备不足，二是技巧使用不当。下文的teaching the proper mechanics与D项中的the techniques相呼应。
39. F。F项中的those two things指代上文的your attitude和your effort。此处指态度和努力在运动过程中是基础。
40. B。B项中的Don't stop moving与下文建议的Go play other sports相呼应，指即使不在赛季，也不要停止运动，要参加其它的运动项目。
英语知识运用：
第一节：
话题：日常活动
本文是记叙文。每年秋季，作者和妻子的首要安排就是去洛杉矶看望他们的小儿子。尽管洛杉矶糟糕的天气和拥挤的交通会把旅行变成一场梦魇，但因为儿子在那里，老两口还是坚定不移地履行着这年度仪式。
41. B。我们每年秋季都要去北美地区看望孩子们，不是因为他们不喜欢我们，“而是（but）”因为被他们的生活方式和工作所迫。
42. C。此处是拟人化的用法，指生活方式和工作“带着（taken）”孩子们远住在北美各地。
43. B。由the far corners of North America可知，因为孩子们住得离我们远，所以我们不能“经常（often）”看到他们。
44. B。由上文的Each fall my wife and I go to visit our children可知，我们去看望孩子们要比他们来看我们“更容易（easier）”。
45. C。由下文的trip和journey可知，我们去看望孩子们也是去“旅行（travel）”。
46. A。由上文的Each fall可知，“我”和妻子去看望孩子们是在“秋季（fall）”。
47. D。由下文的returned to Los Angeles可知，我们是先“抵达（reached）”洛杉矶，再跟儿子一起去位于Indio的度假村。
48. B。由It was hot there可知，因为天气热，我们把大多数“时间（time）”花在泳池里。
49. C。由上文的It was hot there和下文的over 40degrees可知，Indio的天气十分“炎热（hot）”。
50. A。由cool和it doesn't get muchover 33 degrees可知，此处是指当地人坚信深秋的“天气（weather）”是凉爽的。
51. D。当地人说深秋天气不会超过33度，但“明显地（obviously）”，我们住在Indio的时候，气温已然超过40度。
52. B。Indio的天气太热了，我们返回洛杉矶“躲避（avoid）”那里的炎热。
53. A。我们开车返回洛杉矶的路上，向西望去，“看到（see）”市区上空笼罩的一层灰蒙蒙的雾霾。
54. C。此句承接上文提到的a layer of dirty brown haze，再由下文的having air you can almost taste可知，接下来的几天我们将要“呼吸（breathing）”的就是洛杉矶市区上空笼罩的雾霾。
55. C。56. B。由下文的I wouldn't want tolive anywhere in the US and Los Angeles, in particular可知，“我”不“喜欢（like）”洛杉矶，即使“我”必须住在美国，洛杉矶也不是“我”想“定居（settle in）”的地方。
57. D。由下文列举的Hollywood, Long Beach and some good restaurants可知，洛杉矶有很多“吸引人的地方（attractions）”。
58. B。“洛杉矶有很多吸引人的地方”和“那里糟糕的天气和拥挤的交通会把旅行变成一场噩梦”之间是转折关系，故用However。
59. D。由上文“我”不喜欢洛杉矶可知，洛杉矶糟糕的天气和拥挤的交通并不是一个值得让“我”去的“好（nice）”环境。
60. C。由上文的the annual journey to Los Angeles可知，虽然“我”不喜欢洛杉矶，但因为儿子喜欢那里，“我”和妻子明年还会“再来（back）”。
第二节：
61. the。考查定冠词。greatest是形容词最高级形式，故其前用定冠词the。
62. and。考查连词。由both可知，此处填and连接两个并列主语。
63. havecome。考查现在完成时。由since 1948可知，此处用现在完成时。
64. when。考查关系副词。设空处引导非限制性定语从句补充说明先行词1948，且在从句中作时间状语，故填when。
65. wereorganised。考查一般过去时的被动语态。由in 1960可知，此处用一般过去时，又因Paralympics与organise之间是被动关系，故填were organised。
66. with/ among。考查介词。be popular with /among ... 意为“受……的欢迎”。
67. supporting。考查动词-ing形式作状语的用法。while与设空处构成“连词+分词”结构，因主语competitors与support之间是逻辑上的主谓关系，故填supporting。
68. attached。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰skis，attach与skis之间是逻辑上的动宾关系，且attach所表示的动作已发生，故填attached。
69. rapidly。考查副词。设空处修饰谓语have grown，故填副词rapidly。
70. growth。考查名词。设空处作主语，意为“增长”，故填growth。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DDCBC 6-10ABACB
解析
A篇 (自然)
本文是说明文。文章介绍了研究大象行为的专家CynthiaMoss。
1. D。细节理解题。由第一段的an expert on the social behavior of these creatures. A key findingfrom her studies is how much elephant survival depends on learned behavior可知，Cynthia Moss是一位动物行为专家，她对大象的行为有很深的了解。
2. D。细节理解题。由第三段可知，小象会用鼻子从妈妈的嘴里拖拽食物，通过这种方式学会哪些植被可以安全食用。由第二段可知，通过观察别的大象，小象在数月后才能学会用鼻子吸水。
3. C。篇章结构题。由划线部分后的解释where poisonous plants also grow可知，the savanna应指一片长有植被可为大象提供食物的区域，这里指大象赖以生存的热带稀树大草原。
4. B。细节理解题。由倒数第二段的Echo showed Enid how to care for Ely by staying close to him when hewas feeding and sleeping and by running to his aid when he signaled hissuffering可知，由于Ely先天患有脚部残疾，在妈妈和姐姐的悉心照顾下，它健康成长。故它得到了来自家庭的很多帮助。
5. C。推理判断题。由第一段的a fierce advocate for elephants — which face lots of threats totheir survival, from droughts to human encroachment和最后一段的She hopes others will in turn become advocates for the animals可知，Moss希望更多的人了解大象并学会保护它们。
B篇 (体育)
本文是议论文。文章探讨了人类能否在两小时以内完成全程马拉松。
6. A。细节理解题。由第一段的the world record for the 42.195 km ... was achieved at the BerlinMarathon of 2014可知，最新的马拉松世界纪录诞生于2014年的柏林马拉松比赛，该纪录到现在已被保持了两年多。
7. B。推理判断题。第三段的首句Many things must fit together to deliver an under two-hour marathon即这两段的主旨句——多种条件（诸如完美的体型和体重、正确的跑步策略、正确的营养摄入、舒适且无风的天气以及平坦且少弯道的跑道等）完美匹配，人类才有可能在两小时以内完成全程马拉松。
8. A。推理判断题。由第三段的Today's most perfect runners come from Kenya and Ethiopia ... EastAfrican athletes have long legs and lungs that can take in lots of oxygen可知，东非人天生腿长，肺部能够摄取大量氧气，这造就了他们天生就是长距离奔跑者的先天条件。
9. C。推理判断题。文章第二段提到某些专家通过研究得出两小时以内人类完成全程马拉松是可以做到的结论，但最后一段又提及有些专家认为人类只有服用违禁药品才可能实现这样的速度。但通读全文可知，作者对于人类能否在两小时以内完成马拉松并没有表达个人观点。
10. B。写作目的题。首段的两个问句Is running a marathon in under two hours possible? Will a human everbe able to run that fast?即本文的主旨句，文章通过引述专家的研究结论探讨了人类能否在两小时以内完成马拉松的可能性。
求大神发英语周报高二课标2016-2017第36期答案 谢谢
英语周报高二课标2016-2017第36期答案
Book 7 Unit 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BACBC 6-10BAACB
11-15 ABBCC 16-20AABBC
21-25 BACCB 26-30BACDA
31-35 BDBDD 36-40 FCEGA
41-45 CACDC 46-50 ADBCC
51-55 ABBDB 56-60 CABCD
61. depths 62.colder
63. called 64. tocommunicate
65. The 66.absolutely
67. with 68. which
69. is used 70.holding
短文改错：
71. ... play outside ... play → playing
72. ... and think ... think → thought
73. ... so an ugly truck. so → such
74. How a good idea! How → What
75. ... lovely flower ... flower → flowers
76. ... while Grandpa walked ...
while→ when
77. ... very surprising. surprising → surprised
78. ... of be scolded ... be → being
79. Instead of ... 去掉of
80. ... that's prettiest truck ...
prettiest前加the
One possible version:
Dear Sir / Madam,
Iam writing to complain about the pair of white sneakers I bought from youronline store two weeks ago.
First,the shoes are a little bit different in size. Therefore, one of them doesn'tfit me very well, which disappointed me. Nevertheless, I accepted them becauseI liked them very much. However, one of them tore apart at the front when I kickedthe football, which I think is unacceptable. I hope this matter will be solvedquickly and a new pair of sneakers will be sent as soon as possible.
Iam looking forward to your early reply.
Yours faithfully,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文学)
本文是应用文。文章介绍了四位小说家的处女作。
21. B。细节理解题。由A Boy Made of Blocks内容介绍中的Inspiredby his own relationship with his autistic son和The story follows Alex and his eight-year-old autistic son Sam可知，《积木男孩》的故事以其作者的亲身经历为根据。
22. A。细节理解题。由Homegoing内容介绍中的describesthe lives of two African half-sisters可知，小说《回家》描述了一对非洲姐妹以及她们的子孙后代身处加纳和美国的不同生活。通过本书读者可以了解一些关于非洲人的故事。
23. C。细节理解题。由Lily and the Octopus部分对其作者的介绍Havingstruggled to make his mark as a screenwriter ... turned to fiction可知，作为电影剧本作家的Steven Rowley并不成功。
24. C。细节理解题。由文中对这四部小说的介绍debut novel from Keith Stuart, Khaled Hosseini's first novel,newcomer Yaa Gyasi, His first novel可知，本文介绍的四部小说都是其作者的处女作。
B篇 (周围的人)
本文是记叙文。文章介绍了教残障人士学习空手道的孩子Braden Lefevre。
25. B。细节理解题。由第一段的He created a class for adults with disabilities at a center thatoffers job training for them可知，Braden教授空手道的地方是一个为残障人士提供职业技能培训的中心。
26. B。篇章结构题。由划线词前的The class was so popular和其后的12 students可知，此处的it指代Braden开设的空手道课程的班级规模。
27. A。推理判断题。由倒数第三段的the students remembered what Braden had taught them the summerbefore ... they had all practiced on their own while he'd been in school可知，当Braden在学校上课的时候，他的12名学员很认真地练习他所教的空手道动作。
28. C。句意理解题。作为一名学习空手道的孩子，Braden能想到教残障人士学习空手道。为他颁奖的AllanAmor肯定了他所做出的努力，认为他的行为为他人树立了好的榜样。
C篇 (世界与环境)
本文是说明文。文章介绍了海洋学家SylviaEarle和她创办的致力于保护海洋生态的组织MissionBlue。
29. D。写作目的题。周日早上28名孩子参加的海底探险旅行是在包括海洋学家SylviaEarle在内的老师带领下进行的，由下文接着介绍SylviaEarle和她创办的Mission Blue可知，提及该旅行就是为了引出并介绍Sylvia Earle和她创办的组织MissionBlue。
30. A。推理判断题。由第四段的Around the world, Mission Blue has designated 59 Hope Spots. Theseare areas of the ocean that are either protected or in need of protection可知，Mission Blue的目的是为了保护海洋。
31. B。推理判断题。由倒数第三段的Overfishing in the 1980s caused a sharp drop in the number of fishin the area, and the health of the reef was in danger可知，二十世纪八十年代，过度捕捞导致加利福尼亚湾的鱼群数量锐减、礁石的健康状态岌岌可危，由此可知，该海域在那个时期状态非常糟糕。
D篇 (现代技术)
本文是说明文。文章报道了一项关于人工智能研究领域的新进展——对机器人进行道德培训。
32. D。细节理解题。由第三段的intelligent robots from harming or even killing humanity, which ispredicted and feared by some of the biggest names in technology, includingStephen Hawking, Elon Musk and Bill Gates可知，这三位顶级科技专家担心机器人可能会给人类带来威胁。
33. B。细节理解题。由第四段的The collected stories ... and other literature和So they believe that story comprehension in robots can ... 可知，寓言对孩子们在道德方面产生的影响让科学家们产生了研究灵感。
34. D。推理判断题。由倒数第二段的The example ... buy some medication for a human who needs it asquickly as possible可知，对于样本故事中的机器人来说，最重要的是在最短的时间内拿到药品。
35. D。推理判断题。由最后一段的Quixote offers a reward signal for waiting in line and politelybuying the medication and a punishment signal for taking it without permission可知，在机器人买药的时候，Quixote负责发出不同的暗示信号。
第二节：
话题：兴趣与爱好
本文是记叙文。文章介绍了跨越身体障碍而热衷舞蹈事业的Mike Cohn。
36. F。患有行动障碍的Mike Cohn问妈妈是否有办法让他像正常人一样，却得到了妈妈的否定回答。由此可知，F项中的no pity party与妈妈的回答no相一致。pity party此处指博得他人同情。
37. C。由下文Cohn克服各种障碍获得教育学硕士学位和创办自己的舞蹈公司可知，得到妈妈否定回答后他改变了以前的想法和态度。C项中的his thoughts指代上文的change things to make him like everyone else。
38. E。由下文的taking classes at Zenon Dance School ... set up his own dancecompany可知，Cohn对舞蹈感兴趣。
39. G。由下文的turning his walker into a dancing partner可知，尽管Cohn多半要使用轮椅代步，但他也可以利用助行器站立行动，甚至用它跳舞。G项中的he can move with awalker与此相呼应。
40. A。由上文Cohn说的Dance is my therapy以及下文的Dance enables him to create beauty可知，舞蹈是一种兼顾情绪和身体两方面的疗法，让他从心理和身体都有了积极的改变。
英语知识运用：
第一节：
话题：文娱
本文是说明文。文章介绍了美国人的家庭娱乐休闲方式。
41. C。42. A。此处是将“娱乐”与“爱好”进行对比，娱乐“趋向于（tends to）”被动，而爱好更“主动（active）”。
43. C。44. D。由下文的making up abouthalf of all leisure time可知，来自美国政府的数据显示看电视“占用（took up）”了15岁以上人群一半的休闲时间，因此看电视或看DVD是最受美国人“欢迎的（popular）”家庭休闲方式。
45. C。“拜访朋友”和“在线聊天”都是“社交活动（Socializing）”。
46. A。由下文的nearly three-quarters of an hour per day可知，“社交活动”是紧随“看电视”之后的又一种最“常见的（common）”休闲活动。
47. D。48. B。21 per cent与16 per cent这两个数字形成“对比（compared）”，相较于女性，男性对观赏性体育更“感兴趣（interested in）”。
49. C。75岁的老人用在休闲活动上的时间是每天7.8小时，这一点也不“令人惊讶（surprisingly）”。
50. C。51. A。由下文的less than any otherage group可知，由于工作和处理家庭事务方面的“需求（demands）”，35岁到44岁的人群用在休闲活动上的时间每天“只有（only）”4.3小时。
52. B。53. B。由下文的数据1.0 hour, 26minutes, five minutes可知，本段是指人们用在阅读和电脑上的“时间（Time）”因年龄层次而有所“变化（varied）”。
54. D。本段对75岁以上的人群和15至19岁的人群用在阅读和电脑上的时间进行了对比，故此处用In contrast。
55. B。15至19岁的人群每天的阅读时间只有5分钟，“而（while）”他们会花费1个小时玩游戏或电脑。
56. C。上文指出成年人用在游戏或电脑上的时间较年轻人少，但由下文的more and more adults are finding ... games ... a wonderful way可知，这种模式如今正在发生“改变（change）”。
57. A。由上文的时间对比可知，几年前，玩游戏或上社交网络被认为是“年轻人的（youth）”活动。
58. B。59. C。60. D。由人们观念的变化可知，“以前成年人用在游戏和电脑上的时间少”和“越来越多的成年人发现‘玩（playing）'电子游戏是种不错的‘放松（relaxing）'方式”之间是转折关系，故用however。
第二节：
61. depths。考查名词。the depths of the sea 意为“海洋深处”。
62. colder。考查形容词比较级。由语境可知，外面的空气比鲸鱼呼出的气冷，且其前有much修饰，故填colder。
63. called。考查过去分词作定语的用法。a cloud of mist后跟后置定语，call与a cloud of mist之间是逻辑上的动宾关系，且call所表示的动作已发生，故填called。
64. tocommunicate。考查不定式作状语的用法。鲸鱼们发出声音的目的是彼此交流，故填to communicate。
65. The。考查定冠词。形容词最高级前面要用定冠词，故填The。
66. absolutely。考查副词。设空处修饰形容词huge，故填副词absolutely。
67. with。考查介词。此处是with复合结构作状语。
68. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句补充说明strings of hardenedskin，且在从句中作主语，故填which。
69. isused。考查一般现在时的被动语态。由语境可知，此处用一般现在时，又因skin与use之间是被动关系，故填is used。
70. holding。考查动词-ing形式作状语的用法。while与设空处构成“连词+分词”结构，因主语This hardenedskin与hold back之间是逻辑上的主谓关系，故填holding。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 CCDCB 6-10CCDCD
[解析]
A篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。作者和父亲都是喜欢寻求刺激的人，为此他们尝试过很多惊险刺激的运动。
1. C。推理判断题。由第一段的my father is ... a thrill-seeker 和第二段的His enthusiasm rubbed off on me, and I ... be his companion on manyan adventure可知，作者和他父亲一样都具有冒险精神。
2. C。细节理解题。由第三段的in Interlaken, Switzerland, we attempted canyoning和第四段的our final destination, where the reward for the journey would be awhole view of the beautiful Interlaken basin可知，作者和父亲在瑞士的因特拉肯玩悬崖跳水，而冒险的最终目的地给他们的奖励是可以一睹因特拉肯流域的全貌。
3. D。推理判断题。由第四段的Anyone who loves a challenging thrill should try canyoning和 ... that very danger provided the rush. Canyoning was indeed onethrill after another可知，尽管悬崖跳水运动处处充满了危险，但对于喜欢挑战惊险运动并寻求刺激的作者来说，这值得去尝试。
4. C。细节理解题。由最后一段的small thrills are better than none for us thrill-seekers可知，虽然作者认为悬崖跳水运动充满了刺激，但并不是随处都可以进行，对于喜欢寻求刺激的人来说，生活中那些小的刺激是再好不过的事了。
5. B。写作目的题。第一段作者介绍了他在父亲的影响下开始喜欢冒险运动，接着列举了他们参与过的惊险活动，最后又总结随时发现身边的小刺激同样有趣。故作者写作本文就是为了介绍他和父亲共同的爱好。
B篇 (学校生活)
本文是说明文。文章介绍了美国的一些好老师在教学中越来越有创新。
6. C。细节理解题。由第三段的They're bringing together different subject matters and findingareas of connections可知，美国的一些好老师越来越多地把各方面的综合知识带进课堂。
7. C。词义猜测题。由划线词后的Many teachers today struggle to balance high-stakes testing andresponsibility to act flexibly and independently in their classrooms可知，高风险考试妨碍了教育和学习方面的创新。
8. D。推断理解题。由第四段的when teachers are teaching in fear, they take few risks, for theyhave to consider exams and academic performance可知，老师不太愿意冒险创新，是因为要考虑学生们在学业上的表现。
9. C。细节理解题。由倒数第三段研究推荐的Teachers' unique creative interests should be brought into classroomlessons可知，老师们的创新性教育方式应该被鼓励。
10. D。标题归纳题。本文通过密歇根州立大学学者的研究介绍了美国一些好老师的课堂正变得越来越有创新性。
[img]英语周报2016-2017高三课标第二期 总3366答案 急
英语周报2016-2017高三课标第二期
Book 1 Units 3-4
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCCBC 6-10 BABAA
11-15 BCACB 16-20 ABACC
21-25 ACADC 26-30 BABAC
31-35 ABDCC 36-40 CABDE
41-45 DBABC 46-50 ADCBD
51-55 ACDBA 56-60 BCADC
61. in
62. would / could / should / might say
63. which 64. important
65. shutting 66. certainly
67. drunk 68. issues
69. to communicate 70. more
短文改错：
71. ... of our classes. classes → class
72. ... the class trip ... the → a
73. We visit the sculpture ...
visit → visited
74. ... anything what may ... what → that
75. ... felt full prepared. full → fully
76. ... take the trip. take → taking
77. ... divided them groups ...
them后加into
78. The trip were really ... were → was
79. ... happy and exciting.
exciting → excited
80. ... but I felt very ... 去掉but
One possible version:
Dear Roy,
I'm sorry to hear that you are having someproblems in China. But take it easy. I believe with your sincerity andfriendliness, you will win more friends.
Here are my suggestions. First, overcomeyour shyness. Try to be brave and open yourself up to others. Keep remindingyourself to wear a smile when meeting people, which can help you become morewelcoming and improve your confidence. Besides, join in more activities, whereyou may meet people who like being with you. Last but not least, don't try tofit in with everyone, and find people who share common interests with you.
I'm looking forward to hearing some storiesabout your new friends.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇（购物）
本文是应用文。文章介绍了剑桥市的四家特色商店。
21. A。细节理解题。根据Podarok部分中的We have a wide range of unique and handmade gifts ... find theperfect present可知，这家商店是买礼物的最佳去处，其地址为12 Bene't St。
22. C。细节理解题。根据Anthony部分中的We are an independent menswear store可知答案。
23. A。细节理解题。根据The Cambridge Satchel Company部分中的We offer a range of bags ... from classic satchels (leather bagsthat are usually carried over the shoulders), clutches (small bags that womencarry in their hand) ... 可知，这家店主营箱包，其联系电话为01223 366 106。
B篇（人际关系）
本文是说明文。作者介绍了如何变废为宝，制作用心的礼物。
24. D。推理判断题。根据第一段中的Contrary to advertisements ... spending a lot of money on a gift fora friend or loved one is totally unnecessary以及下文作者介绍如何动手去做礼物可知，作者对礼物广告持否定态度。
25. C。细节理解题。根据第二段中的Shadow boxes are a wonderful way to display several objects from asingle special event, such as a wedding可知，陈列框可以用来展示纪念品。
26. B。细节理解题。根据第三段中的... introductory class ... you will have a much better idea of whichscrapbook supplies to buy when the class ends可知，入门课将帮助你学会如何装饰剪贴簿。
27. A。标题归纳题。通读全文可知，本文介绍了如何变废为宝，制作用心的礼物。最后一段中的There is nothing like receiving a gift that comes straight from theheart有点题的作用。
C篇（社会）
本文是议论文。有人认为科技的进步造成很多人失业，作者却认为科技带来的利大于弊，并呼吁政府和更多的公司参与到教育改革中，帮人们做好准备应对科技对传统工作的冲击。
28. B。细节理解题。根据第二段中的Increasingly, there are jobs for ... home health care aides ...Self-driving cars are coming; mini planes will be operated by radio to delivergoods ... software developers themselves might someday be replaced by the veryprograms they create可知，无人驾驶技术会使司机失业；遥控投递飞机会使投递员失业；软件开发员可能会被自己开发的程序替代，只有护工需要身体力行，有市场需求。
29. A。细节理解题。根据第三段中的technological progress has brought more benefits than losses及随后举的例子可以看出，科技的进步虽然会造成一部分人失业，但最终会带来更大的利，创造更多的工作岗位。
30. C。写作手法题。作者以Airbnb为例说明科技创造的工作和价值往往被低估。故选C项。
31. A。篇章结构题。作者首先在第一段提出了本文的论点：科技威胁传统工作。第二段支持该论点，认为科技会取代一部分人的工作；第三、四段则反对该论点，认为科技创造的利大于弊并且科技创造的工作和价值往往被低估。面对科技威胁传统工作的形势，作者在最后一段给出了建议：教育改革。故选A项。
D篇（个人情况）
本文是记叙文。悉尼亚裔女子LeHo通过自身努力，在垃圾管理行业取得了骄人的成就。
32. B。细节理解题。根据第二段中的At the age of 21, Ho started her first business called Honey Bee, abridal store. In six years she grew that to six stores可知，Le Ho在二十多岁时已经拥有六家婚纱店。
33. D。推理判断题。根据第二段中的she wanted to find some business that, whatever the economy, wouldbe there以及第三段中的Itturned out the answer was waste management可知，Le Ho想寻找不受经济状况影响的行业，由于这一想法，她选择了垃圾管理业，最终接手了CCWS。
34. C。推理判断题。IBISWorld的分析报告指出，固体废品行业在2015-2016年间值62亿澳元，并估计未来的年增长率为3.8%。由此不难看出，该行业增长势态良好，Le Ho很有远见，选对了行业。
35. C。细节理解题。根据最后一段中的But it only inspired her. She regarded it as a driving force... 可知，在受到性别歧视后，LeHo反而把它当成一种前进的动力。
七选五：
话题：节假日活动
本文是记叙文。Macaulay连续多年宴请独自过感恩节的人。
36. C。根据下文内容可知，Macaulay认为感恩节不应该独自度过，所以他宴请的客人都有一个共同点：“要不是Macaulay，他们都会独自度过感恩节”。
37. A。结合全文内容及本空前的he'd be spending Thanksgiving alone不难推测，Macaulay认为独自过感恩节“感觉很糟糕”。
38. B。根据本空前的Thanksgiving isn't about fireworks or band concerts及Macaulay连续多年请独自过感恩节的人吃饭可知，Macaulay认为感恩节不应该是放放烟火、看看演唱会，而应该是“围着桌子、吃着食物庆祝”。
39. D。根据本空后的It was nice和another ad the following year ... 可知，“第一年有几个人现身Macaulay的宴会”，因此他随后年年坚持做这件事。
40. E。根据本空前的He still buys and prepares all the food himself and spends about 40hours putting the whole affair together可知，为了感恩节的宴请，Macaulay劳心劳力，故E项“在感恩节那天，他从凌晨五点忙到晚上八点”符合此处语境。
完形填空：
话题：健康
本文是议论文。文章主要讨论了嚼口香糖的诸多益处。
41. D。根据上一句中的help ease life's everyday stress and reduce bad breath及下文介绍嚼口香糖的其它益处可知，这里对嚼口香糖是否还能给我们“提供（offer）”更多的好处提出疑问。
42. B。“大多数学校不允许学生嚼口香糖”和“他们可能会在以后的几年考虑作出改变”之间为转折关系，故填Although。
43. A。本句中的chewing gum is not allowed in most schools是一项“规定（rule）”。
44. B。嚼口香糖“的的确确（actually）”可以使你的口腔内分泌更多的唾液。
45. C。根据本句中的chewing gum may even protect your teeth可知，木糖醇“有助于（helps）”防止蛀牙。
46. A。上两段介绍了嚼口香糖可以缓解压力、减少口臭以及防止蛀牙的好处，该空后的make you reduce calorie intake是嚼口香糖的“又（also）”一个好处。
47. D。根据下一句中列举的数据可知，这得到了相关研究人员的“证实（proved）”。
48. C。根据该段首句中的reduce calorie intake可知，burn off符合此处语境。
49. B。根据下文中的increases blood flow, more oxygen及本段最后一句可知，嚼口香糖还可促使大脑更好地“运转（work）”。
50. D。根据上一句中的help your brain可知，此处指增加流向“大脑（brain）”的血流量。
51. A。根据常识可知，更多的血液“意味着（means）”更多的氧气。
52. C。根据下一句中的people do better on memory tests while chewing gum可知，嚼口香糖有助于“提高（improve）”一个人的记忆力。
53. D。54. B。根据下文将ourcheeks和our stomachs进行对比可知，医生现在“甚至（even）”开始考虑用口香糖“代替（instead of）”药片当载体运送药物。
55. A。56. B。57. C。根据57空后的fast可知，脸颊比胃能更“快地（quickly）”吸收某些物质，因此当需要快速吸收“药物（medicine）”的时候，或许口香糖是最好的“办法（method）”。
58. A。根据该段第一句中的deliver medicine可知，这里指以口香糖为载体的某一过敏药比以药片为载体能“运送（delivered）”更多的抗过敏物质。
59. D。根据上文中的protect your teeth, reduce calorie intake等可知，口香糖对我们的“健康（health）”有益。
60. C。尽管本文谈到嚼口香糖的诸多益处，但你也要“记住（remember）”在课堂上嚼口香糖很不礼貌。
语法填空：
61. in。考查介词。shut up与keep quiet as much as possible表达的是同样的意思，故填in。in otherwords意为“换句话说”。
62. would / could / should / might say。考查虚拟语气。由条件从句中的were to ask可知，本句表示对将来情况的假设，故主句中的谓语动词应用“would /could / should / might +动词原形”。
63. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰joke，且在从句中作宾语，故填which。
64. important。考查形容词作定语的用法。设空处作something的后置定语，故填important。
65. shutting。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作of的宾语，且shut up与me之间是逻辑上的动宾关系，故填shutting。
66. certainly。考查副词。设空处修饰谓语，意为“肯定地”，故填certainly。
67. drunk。考查过去分词作表语的用法。设空处意为“喝醉了的”，故填drunk。
68. issues。考查名词。由some of the可知设空处应填名词的复数形式。
69. to communicate。考查不定式作宾语补足语的用法。allow sb. to do sth.意为“允许某人做某事”。
70. more。考查形容词的比较级。由than可知此处应填many的比较级more。
英语周报七年级下新目标版34期的答案
你看一下是不是这个
1-5 BCCBA 6-10 CBAAC 11-15 CACCB 16—20 CBABB 21-25 ADBDA 26—30 CBCCC 31-35 DBABC 36—40 CDBCA 41-45 ACDBD 46—50 BACDB 51-55 ACDBA 56-60 ADCAB 6l一65 CBDCA 66—70 BBDAD 71—75 CBDAB 76．being---be 77．1ies---lay 78．such---so 79．came后加to 80．photo---photos 81．去掉were 82．anywhere---everywhere 83．第二个the改为a 84．正确85．1ittle—few
One possible version：
A Student Volunteer
Li Hua, an excellent student in Class 5 Senior 2 of our school，spent his whole holiday in a village primary school teaching the students of Grade 3 Chinese，maths and English as well．Li Hua worked all the day because there were few teachers there．Since the students had no English textbooks，LiHua just taught them some basic knowledge．The living conditions there were very terrible．For example，they had to walk about 2 kilometers to fetch water using a bucket．Much
to his relief,the students there are dying to learn．
Now Li Hua，who would like to be a teacher in the future，is determined to study harder．He suggests we do what we Call to help students in remote places．
【部分解析】
单项填空：
21．A。根据答语she stayed athome可知，空白处应该表示原因，故选A。答语句意：因为她感觉不舒服，所以就呆在家。
22．D。句意：世界所有国家都应携起手来应对气候变化．因为这是人类面临的最大挑战。join hands联手。
23．B。句意：因为约翰·史密斯熟悉这个多山的国家，所以让他担任我们的向导。on account of因为……。in spite of尽管；regardless of不管；instead of代替。
24．D。代词one可以用来替代前面提到过的名词．以避免重复。如果它替代的名词是复数，则用ones。本题中它代替refrigerators：因特指．故用the ones。
25．A。句意：政府通过了那项法案，这将会制止社会对残疾人的歧视并使得他们可以向大公司求职。discrimination歧视。
26．C。句意：——爸爸，这封信必须在这个周末前寄出。——我马上就去寄。demand后面从句中的谓语部分要用“(should)+动词原形”。
27．B。set an example to给……树立榜样。句意’：为了给其他人树立榜样，经理每天很早就到了办公室。
28．C。句意：不允许那个小孩去独自钓鱼，因为太危险了。forbid sb．to do sth．禁止某人做某事。
29．C。答语句意：你太傻了!这不是真皮大衣．仅仅值两干元!ridiculous荒唐的。
30．c。答语句意：所有受伤的乘客不管他们来自那里．都在那里接受治疗。根据旬意可知，用现在进行时态的被动语态。
31．D。考查“介词+关系词”引导定语从句。when在这里指1979。句意：自从1979年引进了这项改革措施以来，医疗保障体系发生了很大变化。
32．B。考查强调句式It was…t11at…。被强调部分为I saw aJl the facts。句意：直到我看到所有的事实我才相信他说的话是真的。
33．A。句意：如果他是无辜的，那根据法律他必须立即被释放。根据句意用被动语态，故选A。
34．B。句意：自从农业税被废除届，农民的生活质量改善了好多。abolish废除。
35．C。句意：上周当问到油价什么时候会降下来时．那位发言人说“无可奉告”。ask与the spokesman之间为逻辑上的动宾关系，故选C。
完形填空：
本文是一篇记叙文。通过一位办事员在一条臭气熏天的小河中捞钻石项链的故事阐明一个道理：物质的幸福犹如一条臭水沟，因为在精神的世界里，它只是真正幸福的一种虚幻的倒影。
36．C。国王的项链丢了，于是就悬赏：任何找到这条项链的人就会得到五万美元的契赏(reward)。
37．D。下文多处fiver都有提示：这位办事员正沿着工业区附近的一条小河(river)走。
38．B。从本空前的industrial和本空后的smelly推断：处在工业区附近的这条小河已经被彻底污染了(polluted)，文章最后一段的polluted fiver也是提示。
39．C。这是一条钻石项链，所以会闪闪(shining)发光。
40．A。上文reward提示：一旦他要从河中捞出这条项链，他就可以得到这笔钱(money)。
41．A。从下文he still missed it可推知，他捞不住这条项链。miss本意为“错过”，在此意为“未得到，未捞到”。
42．C。他明明看到项链就在河中，奇怪(strangely)的是他就是抓不住。
娟．D。捞不到这条项链，就得不到奖赏，自然他很沮丧 (depressed)。
44．B。right在此作副词，意思是“正好，恰好”。句意为：他又一次看见了项链，就在那里。
45．D。从下文情节可推知，他并没有捞到这条项链，故选failed。 。
46．B。一位老人经过(passing by) 这里。
47．A。从下文的promised he would not tell anyone about it可推知，他不想与别人分享(share，)这个秘密。
48．C。所以当老人问他原由时，他什么也没有说，故选refused。
49．D。老人看到这个人在臭水沟里摸来摸去。显然他能够看出这位办事员有麻烦事(troubled)。
50．B。下文提到这位办事员最终说出了实情，说明他信任了(faith)这位老人。
51．A。他说出了他发现项链的秘密以及他如何(how)想把它捞出来的过程。
52．C。但是他连续(kept)几次都失败了。
53．D。下文looked以及reflection的提示可知，他在河里看到的是项链的倒影，他应该向树枝上看(1ooking)。
54．B。此处实际是it is ture的省略说法，意思是“确实，真的，的确”。
55．A。这条项链就挂在树枝({branch)上。
阅读理解：
A篇
安全玻璃用途很广，汽车上、建筑物上，或许你的视线所到之处都有它的身影，但你知道它是怎样被发明的吗?
56．A。猜测词义题。从下一句话的解释可知，在这次伟大的发明之前，爱德华已经具有四种身份，但却未在其中任何一个领域有突出成就。这正是对jack—of-all—trades的解释，即汉语中所说的“万金油”或“博而不精的人”。故选A项。
57．D。细节理解题。在实验室打碎瓶子后，爱德华只是发现硝酸纤维素有黏合作用，但并不知道它可以作何用处。是一系列可怕的车祸给了他灵感。故选D项。
58．C。细节理解题。从最后一段中when we say eventually，we mean 24 hours later可知。从产生灵感到研制出Triplex(三层安全玻璃或夹层玻璃)，爱德华只用了一天的时间。故选C项。
59．A。主旨大意题。本文主要介绍了爱德华是怎样发明安全玻璃的，侧重介绍事件而非人物。故选A项。
B、篇
飓风肆虐，多处受灾．各地的志愿者们正积极行动起来，奔赴受灾的最前线。
60．B。细节理解题。根据第一段，自愿当志愿者的人有护士、医疗急救大员、消防员、士兵、退休人员、大学毕业生可看出他们来自各行各业。故B项正确。
61．C。推理判断题。根据第三段中The Charter Oak Chapter，the state’s largest，received more than 4，000 hurricane-related calls and all of its training classes are full可知．Charter Oak红十字分会的培训课程都已报满，由此可推知它的课程很受欢迎。
62．B。纽节理解题。根据第四段Mark Royce was so touched by television news accounts of Katrina’s victims that he considered loading his pickup truck with water and driving to Louisiana可知，Royce的最初计划是为遭受飓风袭击的地区送水。
63．D。细节理解题。根据最后一段中Before leaving, volunteers must go through a background check and be certified by a doctor as being in good health可知．出发前志愿者必须接受体检，身体健康的方能出发。
C篇
在美国城市的闲置空地上。志愿者们正满怀热情地开垦菜园，大搞“社区种植”。
64．C。细节理解题。根据第二段的介绍可知，旧金山的市长希望把城市空地都变成社区菜园。
65．A。细节理解题。根据第三段，从第一夫人在白宫开辟菜园，到纽约后院种植的盛行，可以看出市区种植在美国正火热流行。
66．B。推理判断题。根据倒数第二段but city officials used to fight gardensthattook up public property，or just ignore them可以推知，以前官员们对社区菜园持不赞成的态度。
67．B。细节理解题。根据最后一段The main cost to the city is the water provided to the volunteer gardens可知，城市对社区菜园最大的支出就是供水。
D篇
帮助孩子做作业，不如给他们灌输教育的重要性和指导他们学习的方法。
68．D。细节理解题。从第一段的But telling them how important academic performance is to their future and providing specific strategies to study and learn might increase the grades可知，给孩子灌输教育的重要性更加有利于他们学习成绩的提高。故选D项。
69．A。细节理解题。根据第四段的At this age，teens are starting to set goals，beliefs and motivations and use these to make decisions可知，在这个阶段，青少年们倾向于自己思考做决定。故选A项。
70．D。推理判断题。结合最后一段的So offering subject advice about what to focus on helps these students plan their long-term goals可推知,Nancy E．Hill认为要给孩子们提供学习上的建议，告诉他们应该把注意力放到哪儿。故选D项。
71．C。标题归纳题。本文主要介绍了父母应该怎样帮助孩子们来提高学习成绩，提出了要给他们灌输接受教育的重要性和教给他们学习方法要比帮助他们做家庭作业更有效果等，故C项作标题符合本文主旨。
E篇
发送电子邮件已经是我们生活中司空见惯的事情。让人想不到的是有些人就连在梦游时也发送电子邮件。
72．B。猜测词义题。从划线词后面一句话shows that we can send messages even when we seem to be sound asleep以及下文讲的所发生的事情可推知．sleepwalker指的是梦游者。
73．D。细节理解题根据第三段中she is deeply concemed about what other regrettable things she might be capable of doingwhile sleepwalking可知D项正确。
74．A。推理判断题。从第五段的介绍可知，当用户在系统选定的时间段发送邮件时，系统会弹出一个窗口，要求用户在60秒内回答一套数学题，如有错误，还需再做一套。由此推知系统是检查用户是否在正常状态下发送邮件。
75．B。推理判断题。本文主要介绍了一个梦游者在梦游时发送电子邮件的奇怪经历，以及Google公司针对这一现象所设计的发送电子邮件的新程序Gmail。故B项正确。。
英语周报2015-2016高二外研综合第34期答案
英语周报2015-2016高二外研综合第34期答案
高二英语下学期期中综合复习（一） 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BBCDC 6-10 BDBDA
11-15 CDBCB 16-20ECABG
21-25 CBABD 26-30ADCBC
31-35 DACBD 36-40ACBAD
41. successfully 42. to pack
43. decision 44.that / which
45. in 46.increases
47. sold 48. the
49. are sent 50.taking
短文改错：
51. ... has been organized ... has → have
52. ... provide students for ... for → with
53. ... role in improve ...
improve→ improving
54. ... their heavily schedules ...
heavily→ heavy
55. ... enjoyed a colorful life.
enjoyed→ enjoy
56. Beside ... Beside→ Besides
57. ... to get in the touch ... 去掉the
58. ... take part these activities ...
part后加in
59. ... an important mean ... mean → means
60. ... but in turn ... but→ and
One possible version:
Dear Jack,
I'msorry to hear that you have been in low spirits recently. All of us have lowspirits for known or unknown reasons sometimes, so don't be discouraged. Cheerup and do something to change your situation.
Hereare my suggestions. First, take some time to rest and think. Set your workaside temporarily, and try to find what has led you to be in low spirits. Thenface the problems. Second, talk to your parents, relatives and friends. Thatwill help remove your pressure. Besides, you can spare more time to do somesports such as running and walking, which will help raise your spirits and giveyou inspiration.
Iwill always be ready to give you a hand when necessary.
Yours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了第一位单独飞越大西洋的美国女飞行员Amelia Earhart。
1. B。细节理解题。由第二段中的In 1920 Earhart went to her first air show and was attracted. Shetook flying lessons and bought her first plane可知，Amelia Earhart在第一次观看了飞行表演之后就被深深吸引了。
2. B。段落大意题。由第三段中的Earhart will be mainly remembered for being the first woman to flysolo non-stop across the Atlantic可知，该段主要讲述了AmeliaEarhart最伟大的成就。
3. C。推理判断题。由倒数第二段中的while she was crossing the Pacific, contact was lost. The USgovernment spent $4 million looking for her, but she was never found可知，Amelia Earhart在飞越太平洋时失去了联系，再也没有找到。
B篇 (兴趣与爱好)
本文是应用文。文章是一则吸引读者参加“家庭友好绘画派对”的通知。
4. D。细节理解题。由第二段中的Families with children aged 7 and older are invited to enjoypainting together and have some fun和We are offering the opportunity to get out, enjoy lunch and apainting party afternoon with your child可知，Family Friendly Painting Parties给有小孩的家庭提供一起学习绘画的机会。
5. C。细节理解题。由第五段中的The tickets to the party are normally $30 per person and include acanvas for each person, all painting supplies, apron and instruction可知，派对的门票包含了每人一块画布和绘画用品，故参加者不需要自带画布和画具。
6. B。细节理解题。由倒数第二段中的Follow this link to win a chance to win 2 free tickets ...可知，点击这个链接有机会获得两张免费门票。
7. D。文章体裁题。通读文章可知，本文是一则吸引读者参加“家庭友好绘画派对”的通知，该通知主要介绍了主办机构Lola's Brush和派对的具体信息。
C篇 (历史)
本文是说明文。文章主要介绍了早期航海中水手们是如何确定航向而不会在海上迷路的。
8. B。细节理解题。由第二段中的Sailors had to rely on memory and on written guides called pilotbooks可知，航海书是手写的指南。
9. D。细节理解题。由第三段中的sailors used maps, charts, and information from other explorers和Experienced sailors learned ... warn others about dangers可知，早期的探险家和水手为彼此提供信息、警告危险。
10. A。段落大意题。由第四段中的Early sailors used a tool called the astrolabe ... determine theirlocation和They also used patternsof wind ... as directional clues以及Sailors evenfound a way that clouds and seabirds could help them可知，本段主要介绍了早期的水手如何在海上确定航行的方向。
11. C。观点态度题。由最后一段中的Although their techniques were simple, they were able to achievegreat things during their adventures at sea可知，尽管过去水手们用的技术很简单，但是他们在海上探险中也取得了伟大的成就，由此可以推断，作者对过去水手们持赞扬的态度。
D篇 (旅游)
本文是议论文。文章讲述了旅游和旅行的不同。
12. D。细节理解题。由第一段中的Travellers go for the experience and their journeys are usually muchlonger and more challenging可知，与游客不同的是，旅行者去体验，他们的旅程通常更长、更具挑战性。
13. B。猜测词义题。由第一段中对旅行者的描述以及avoid tourist traps和to discover newplaces可知，旅行者总是打破常规去发现新的地方，由此推断，go off the beaten track意为“打破常规”。
14. C。推理判断题。由最后一段中的People can visit distant corners of the world or even little knownparts of their own country without leaving their living rooms可知，armchair traveller指的是足不出户的旅行者。
15. B。细节理解题。由最后一段中的Perhaps soon people will use interactive computer programmes andvirtual travel will become common可知，也许在不久的将来，人们将使用计算机交互程序，虚拟旅游将变得很普遍。
第二节：
话题：学校生活
本文是议论文。文章主要讨论了学校是否有权惩罚发生在校外的网络欺凌。
16. E。由该空前的Supporters say that the psychological effects of cyberbullying ...可知，设空处指反对者的态度，E项“然而，批评者认为这项法律赋予学校太大的权力”符合此处语境。
17. C。由该段中的being bullied online makes school unbearable可知，Hanna DiMassimo对这项法律持支持的态度，又由该空前的Cyberbullying may not always happen while you're at school, but italways makes school a living nightmare可知，C项“这就是为什么我们需要在学校里有更严肃的影响”符合此处语境。
18. A。由上文的描述以及该段中Hanna DiMassimo讲述的自己的经历可知，HannaDiMassimo支持这项法律，A项内容符合此处语境。
19. B。由上文中的However, Natalie Eng holds the opinion ...以及该空后的If we allow schools to punish online bullies who operate afterschool hours, then where do we draw the disciplinary line?可知，Natalie Eng反对这项法律，故B项“但是我觉得这些法律是危险的”符合此处语境。
20. G。由上文中Natalie Eng的观点以及该段中的描述可知，NatalieEng认为，“如果有了这样的法律，那我们就在我们的个人生活中给予学校太多的权力了。”
英语知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。和堂妹一起捉萤火虫的经历让作者意识到要让自己的生命闪光。
21. C。由该空后的my baby boy on my lap可知，“我”坐在椅子上，“抱着（holding）”小孩放在膝上。
22. B。由下文中的the two girls raced around the yard可知，我们租了一套带“院子（yard）”的房子。
23. A。由上文中的dropped by可知，他们一起来“拜访（visit）”我们。
24. B。由下文中的caught two of the little shiners可知，两个小女孩努力去“抓（catch）”萤火虫。
25. D。由文中的描述可知，几十只萤火虫“自由地（freely）”在院子里闪动。
26. A。由上文中的moving slowly, but always just和该空后的their pursuers可知，萤火虫总是能“躲开（avoiding）”捕捉它们的人。
27. D。由下文中的We watched them blink on and off可知，我们逮到了两只萤火虫，它们“没有受到伤害（safely）”。
28. C。由下文中的I slowly ... the cover可知，我们把萤火虫放入一个有“盖子（cover）”的罐子里。
29. B。由下文中的We should let them go可知，小女孩说：“它们看起来很‘悲伤（sad）'”。
30. C。31. D。由上文中的We should let themgo可知，“我”慢慢“打开（opened）”盖子，看着萤火虫“飞走（flew away）”。
32. A。此处指“当（As）”“我”想起那天晚上。
33. C。34. B。由下文中的Fear, anger, anddoubt have made me ... my light可知，有好多次“我”把自己的“光（light）”密封在灵魂的罐子里，“而不（insteadof）”与其他人分享。
35. D。由上文中的kept my own ... sealed in the jar of my soul可知，恐惧、嫉妒和怀疑让“我”在这几年里一直“隐藏（hide）”自己的光。
36. A。37. C。由下文中的keep you fromshining your light可知，“我”意识到，这个世界想让我们所有的人都“闪耀（shine）”光芒，抓住每一次“机会（chance）”去闪耀我们的光。
38. B。由上文中的Fear, anger, and doubt have made me ... my light可知，不要让“恐惧（fear）”阻止你闪耀你的光。
39. A。由上文中的 ... sharing it with the world可知，不要让这个世界阻止你“分享（sharing）”你的爱。
40. D。要善良、帮助别人，并带来“快乐（joy）”。
第二节：
41. successfully。考查副词。设空处作状语修饰谓语，故填successfully。
42. topack。考查不定式作主语补足语的用法。beforced to do sth.意为“被迫做某事”。
43. decision。考查名词。设空处作宾语，且其前有this限定，故填decision。
44. that/ which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰law，且在从句中作主语，故填that / which。
45. in。考查介词。result in ...意为“导致”。
46. increases。考查一般现在时。possibility与increase之间是主谓关系，且由从句时态可知，此处应用一般现在时，故填increases。
47. sold。考查动词-ed形式作定语的用法。设空处作后置定语修饰cigarettes，且sell与cigarettes之间是逻辑上的动宾关系，故填sold。
48. the。考查定冠词。“one of the +形容词最高级+名词复数”表示“最……之一”。
49. aresent。考查一般现在时的被动语态。450,000people与send之间是被动关系，且由Every year可知，此处应用一般现在时，故填aresent。
50. taking。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词from的宾语，且people与take up之间是逻辑上的主谓关系，故填taking。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 CDABC 6-10 BCBCD
解析
A篇 (社会)
本文是应用文。文章是对美国女作家AliceMcDermott的采访。
1. C。细节理解题。由Is there a book you read as a kid that has stayed with you?一节中的I think they must have appealed not just to my romantic adolescentsoul, but I suppose there's also an appealing darkness in both of them可知，《呼啸山庄》和《吕蓓卡》吸引Alice McDermott的是这两部作品中充满的浪漫和黑暗。
2. D。细节理解题。由Do you often have readers ... in the book?一节中的Some readers sort of suspect that you have another book that youdidn't publish that has even more information in it和They have this idea that there's a takeaway from a novel rather thanjust being there可知，在Alice McDermott看来，读者总是怀疑作者没有给出全部的信息。
3. A。推理判断题。由What’s terrible for youngwriters these days?一节中的 ... ratherthan books and sentences and characters that writers are supposed to beconcerned with可知，Alice McDermott认为年轻的作家应该更加关心书本身和作品人物，而不是他们的公众形象。
4. B。推理判断题。由What do you owe readers?一节中的that doesn't mean I avoid writing anything that's subtle. I alsohave to respect their ability to understand everything I write可知，Alice McDermott尊重读者能读懂她作品的能力。
5. C。文章出处题。由文章的内容及格式可知，本文是一则访谈。
B篇 (健康)
本文是说明文。受伤以后，应该用冷敷法处理还是用热敷法呢？这得看情况。
6. B。细节理解题。由第二段中的This helps limit the amount of swelling that occurs immediatelyafter the injury可知，冷敷法适宜用来消肿。
7. C。细节理解题。由第二段中的Neither ice nor cold packs should be used for longer than 30 minutes可知，使用冷敷法时，时间应该不超过半小时。
8. B。细节理解题。由最后一段中的When heat is applied over an area of serious damage, activeinflammation (swelling and pain in part of your body) can get worse可知，受伤严重时不宜使用热敷法。
9. C。推理判断题。由第二段中的Ice or cold packs should never be put directly on the skin due tothe risk of frostbite和最后一段中的Severallayers of towels are used between the hot pack and the skin可知，冷敷袋和热敷袋都不能直接接触皮肤。
10. D。文章结构题。通读全文可知，第一段概括全文，第二段讲的是冷敷法，第三、四两段讲的是热敷法。故D项准确地描述了本文结构。
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