卷临天下周测卷答案高一(卷临天下2021答案)

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卷行天下答案历史必修一 三步一体高效训练之每周小测·历史卷一

1.b

2.c

3.a

1.一些东西能显示出李康的高中与其他学校的不同之处。

2.我们都知道英语老师认为要去做的事情很重要,在班上。

3.我们都知道英语老师想要去改变和提升的事情。

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地理高一考试试卷及答案

学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,下面给大家分享一些关于地理高一考试试卷及答案,希望对大家有所帮助。

一、选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)

读图,回答1~2题。

1.图1中能反映图2陆地水体相互关系的是()

A.①B.②C.③D.④

2.这种陆地水体相互关系可能发生在()

A.里海沿岸B.青海湖沿岸

C.密西西比河下游D.黄河下游

我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于2009年1月27日在南极内陆冰盖的点冰穹A地区胜利建成。下图为“南极地区的自然物质运动示意图”,分析完成3~5题。

3.关于图中南极地区水循环的叙述,正确的是()

A.①为水汽输送,②和⑤为降雨

B.④为蒸发,⑤为降雪

C.③为蒸发,④为升华,⑤为降雪

D.图中水循环为逆时针方向

4.科学工作者生活在南极洲,必然需要能源,而从其他大洲带入运输费用较高。如果就地解决能源问题,最适宜开发利用的能源是()

A.地热能B.风能C.煤炭D.太阳能

5.下列关于南极地区年平均气温低于北极地区的主要原因,叙述不正确的是()

A.纬度高,太阳高度角小

B.冰的反射率强

C.高原大陆且地势高

D.受西风漂流影响,与外海区热量交换弱

读三种陆地水体相互转化关系示意图,回答6~7题。

6.甲代表的水体最可能是()

A. 雨水 B.冰川融水

C.地下水D.海洋水

7.洞庭湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b流量

的变化趋势是()

A.a变大B.b变稳定

C.a在丰水期变小D.b在枯水期变大

读某地涌泉形成示意图,回答8~9题。

8.如果涌泉水质变坏,最有可能是()

A.图中城市排放的废水下渗所致

B.游客向涌泉乱丢垃圾所致

C.含水层岩石发生变质所致

D.南部山区受到污染所致

9.前些年,涌泉一度断流,要想使涌泉重新喷涌,行之有效的 措施 是()

①在城市上空进行人工降雨②增加城市林地和草地面积

③限制城市地下水的开采,引水回灌地下水④绿化南部山区

A.①②B.②③C.①④D.③④

右图为某区域等高线地形图,图中有三处

水面。读图,回答10~12题。

10.关于图中①②③三处的说法,

正确的是()

A.①附近海域是世界大渔场

B.③处为咸水湖,盐度较高

C.②较①③两处盐度高

D.①③两处都位于同一巨大断裂带之中

11.在影响图示地区和平进程的主要因素中,水资源问题占有相当重要的地位,水资源问题产生的自然原因是()

A.大部分地区为温带沙漠气候,降水稀少,水资源少

B.大部分地区为热带沙漠气候,降水稀少,水资源少

C.随着经济的发展和人口的增长,水资源需求量大,缺水严重

D.该地区冲突多,水污染严重

12.图示地区大部分为沙漠,但某地区仍有蔬菜和鲜花大量出口到欧洲,其解决水资源问题的主要措施是()

A.抽取地下水B.淡化海水

C.发展节水农业D.拦截巴勒斯坦水源

下图为“世界局部海域洋流分布示意图”。读图完成13~14题。

13.有关中低纬海域洋流分布规律的叙述,正确的是()

A.呈顺时针方向流动,大洋东部为寒流

B.呈逆时针方向流动,大洋西部为暖流

C.呈反气旋型流动,大陆西岸为寒流

D.呈气旋型流动,大陆东岸为暖流

14.日本暖流()

A.活跃了海陆间的水循环

B.减缓了海轮北上的航速

C.有利于北海渔场的形成

D.缩小了海洋污染的范围

读局部洋流分布模式图(实线表示暖流,

虚线表示寒流),回答15~16题。

15.下列关于图中a、b、c、d四处洋流流向

的说法,正确的是()

A.a处洋流流向为③→④

B.b处洋流流向为③→②

C.c处洋流流向为②→①

D.d处洋流流向为①→④

16.若该图表示太平洋洋流模式,则b、d洋流分别表示()

A.本格拉寒流、巴西暖流

B.加那利寒流、墨西哥湾暖流

C.加利福尼亚寒流、日本暖流

D.秘鲁寒流、东澳大利亚暖流

图中①、②分别表示不同季节洋流的流向。读下图回答17~18题。

17.关于图中①~④洋流的叙述正确的是()

A.①反映出该海域夏季洋流流向

B.②④洋流的性质都是寒流

C.③洋流为受东南信风影响形成的洋流

D.④洋流使沿岸地区形成热带草原

18.图中西北部海域洋流流向为①所示时,下列叙述正确的是()

A.开普敦正值多雨季节

B.从大连驶往上海的海轮一路顺风顺水

C.夏威夷高压强盛

D.亚欧大陆等温线向高纬凸出

读右图,完成19~20题。

19.在图中洋流处放一漂流瓶,最有可能

先发现漂流瓶的地区是()

A.南美洲西海岸

B.亚洲东海岸

C.非洲西海岸

D.北美洲西海岸

20.关于图中洋流的叙述,正确的是()

A.增加了雾的发生

B.为风海流

C.加剧了沿岸地区的湿热程度

D.形成了世界大渔场

读下面的洋流模式图,回答21~22题。

21.图中①③④⑤四处所在海域中有世界渔场的是()

A.①B.③C.④D.⑤

22.关于洋流③流经国家的叙述,正确的是()

A.工业发达,但矿产资源贫乏,需大量进口

B.热量充足,降水充沛,是世界的水稻生产国

C.咖啡、蔗糖的产量居世界首位

D.农牧业发达,是世界上重要的羊毛、小麦出口国

读海陆分布示意图,阴影部分

为陆地,回答23~24题。

23.①②③④四处海面等温线情况()

A.①处等温线向南凸出

B.②处等温线向北凸出

C.③处等温线向南凸出

D.④处等温线向南凸出

24.实际调查发现①处附近有世界性大渔场,在此交汇的洋流是()

A.北大西洋暖流与拉布拉多寒流

B.北大西洋暖流与东格陵兰寒流

C.北太平洋暖流与千岛寒流

D.北赤道暖流与加利福尼亚寒流

25.读我国东南地区不同季节的两幅图,关于T岛东西两岸气候的叙述,正确的是()

A.M-差异明显-东岸受暖流影响,西岸受寒流影响

B.N-差异明显-东岸受暖流影响,西岸受寒流影响

C.M-差异不明显-东岸受寒流影响,西岸受暖流影响

D.N-差异不明显-东岸受寒流影响,西岸受暖流影响

二、综合题(共4小题,共50分)

26.淡水资源的缺乏已成为全球性的问题,在中外一些大城市表现尤为突出。读“城市化前后水资源状况示意图”,回答下列问题。

(1)城市化后较城市化前在水循环环节中的蒸发量______,原因是

________________________________________________________________________。

(2)城市化后地表径流量发生变化的主要原因是_______________________________

________________________________________________________________________。

济南市某中学研究性学习小组确定了一个研究课题——“小区居民用水问题的探讨”。假设你也是他们中的一员:

(3)请简述选题理由。

(4)完成该课题研究性学习的基本步骤:

解析:第(1)题,从图中可以看出城市化后蒸发量减少,地表径流量增大,地下水减少。第(2)题应从城市地面状况对地表径流的影响方面考虑。第(3)题主要应了解济南号称“泉城”,近几年节水保泉活动很多,小区居民节水是一个方面。第(4)题,需要学生了解研究性学习的基本步骤。

27.读图,回答下列问题。

(1)图中A、B两处海水表层温度较高的是________。

(2)D河流河水的主要补给形式是__________补给,在水循环的三种类型中,它不参与__________循环。

(3)图中阴影部分代表东非裂谷带,从地质构造上讲属于__________,根据板块学说来解释它的成因是____________。

28.根据下列材料及大西洋部分洋流分布示意图,回答下列问题。

材料1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲(由A地到B地),共花了37天的时间。1493年哥伦布第二次去美洲只花了20天的时间就顺利到达,比第一次少用了17天。

(1)哥伦布第二次横渡大西洋到美洲比第一次少用17天,试从洋流(写出名称)对航海影响的角度分析原因。

(2)哥伦布从美洲返回欧洲,若想一路顺风顺水,则利用的盛行风为________,所借助的洋流是________,按洋流成因分类应属________流。

(3)C处附近为________渔场,位于________暖流和__________寒流交汇处。

29.阅读下列材料,完成下列问题。

材料一新华网亚丁湾2010年1月5日电在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下,当地时间4日下午,“河北锦锈”“银河”等13艘中外船舶顺利抵达亚丁湾西部预定海域。至此,中国海军护航编队完成2010年第一批护航任务。

材料二中国海军舰艇编队航线示意图

(1)舰艇经过马六甲海峡时,护航官兵发现风浪很小,原因是______________________。

(2)经过亚丁湾、索马里海域的船只装运的大宗物资最主要的是________,世界上该物资的输出地是________。

(3)三亚至亚丁湾航线经过的主要气候类型有_________________________________。

(4)图中正确表示冬季洋流流向的是________(A或B)。

(5)索马里以东近海海域夏季渔业资源比冬季较为丰富。简析该现象形成的主要原因。

答案

一.选择题

1答案:A

2答案:D

3答案:C

4答案:B

5答案:A

答案:6.C7.C

8答案:D

9答案:D

答案:10.C11.B12.C

13答案:C

14答案:A

15答案:A

16答案:C

答案:17.C18.B

19答案:C

20答案:C

答案:21.A22.D

23答案:D

24答案:B

25答案:B

答案:(1)减少地表植被减少,植被的蒸腾作用减弱

(2)地表硬化面积增加,地表水下渗量减少

(3)对济南成为节水型城市(或保泉)有积极意义;熟悉;可操作性强;有兴趣等。

(4)确定研究计划与研究 方法 调查、搜集资料,获取数据

分析处理资料、数据撰写调查 报告 或研究论文

27答案:(1)B(2)雨水海上内(3)断层(地堑)板块张裂

28答案:(1)哥伦布第一次横渡大西洋到美洲是逆着北大西洋暖流和墨西哥湾暖流而去的,第二次是顺加那利寒流和北赤道暖流而去的

(2)西风北大西洋暖流风海

(3)纽芬兰墨西哥湾拉布拉多

29答案:(1)位于赤道低气压带(2)石油中东(波斯湾沿岸或西亚)

(3)热带季风气候、热带雨林气候

(4)A

(5)夏季受西南季风影响,索马里海域底层海水上升,形成上升补偿流,带来大量营养盐类。

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高一语文上册期末测试卷含答案

语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!下面是我为大家整理的高一语文上册期末测试卷含答案,欢迎参考~

高一语文上册期末测试卷含答案

一、古诗文阅读

文言文阅读(28分)

(一)阅读下面的文言文,完成1~3题。

庾信字子山,南阳新野人。祖易,父肩吾,并《南史》有传。

信幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。身长八尺,腰带十围,容止颓然,有过人者。父肩吾,梁武帝时,为梁太子中庶子,掌管记。东海徐摛为右卫率。摛子陵及信并为抄撰学士。父子东宫出入禁闼恩礼莫与比隆既文并绮艳故世号为徐庾体焉当时后进,竞相模范,每有一文,都下莫不传诵。累迁通直散骑常侍,聘于东魏,文章辞令,盛为邺下所称。还为东宫学士,领建康令。

侯景作乱,梁简文帝命信率宫中文武千余人营于朱雀航。及景至,信以众先退。台城陷后,信奔于江陵。梁元帝承制,除御史中丞。及即位,转右卫将军,封武康县侯,加散骑侍郎,聘于西魏。属大军南讨,遂留长安。江陵平,累迁仪同三司。

周孝闵帝践阼,封临清县子,除司水下大夫。出为弘农郡守。迁骠骑大将军、开府仪同三司、司宪中大夫,进爵义城县侯。俄拜洛州刺史。信为政简静,吏人安之。时陈氏与周通好,南北流寓之士,各许还其旧国。陈氏乃请王褒及信等十数人。武帝唯放王克、殷不害等,信及褒并惜而不遣。寻征为司宗中大夫。明帝、武帝并雅好文学,信特蒙恩礼。至于赵、滕诸王,周旋款至,有若布衣之交。群公碑志多相托焉。唯王褒颇与信埒①,自余文人,莫有逮者。

信虽位望通显,常作乡关之思,乃作《哀江南赋》以致其意。大象初,以疾去职。隋开皇元年,卒。有文集二十卷。文帝悼之,赠本官,加荆、雍二州刺史。(节选自《北史文苑传》)

【注释】①埒(liè):等同。

1、下列选项中断句正确的一项是(3分)( )

A.父子东宫/出入禁闼/恩礼莫与比隆/既文并绮艳/故世号为徐/庾体焉

B.父子东宫出入/禁闼恩礼/莫与比隆/既文/绮艳/故世号为徐庾体焉

C.父子东宫/出入/禁闼恩礼莫与比隆/既文并绮艳/故世号为/徐庾体焉

D 父子东宫出入/禁闼恩礼/莫与比隆/文并绮艳/故世号为徐/庾体焉

2.、下列选项中正确的一项是(3分)( )

A古代调动官职的词语有迁、转、徙、调、移、擢等

B帝王死后,在太庙立室奉祀,并追尊某祖某宗的名号,称庙号。文中的梁武帝就是庙号。

C践阼,就是走上阼阶主位。古代庙寝堂前两阶,主阶在东,称阼阶。阼阶上为主位。 亦作"践胙"﹑"践祚"。就是即位、登基的意思。

D赋是散文的一种,它主要有三个特点:一、语句上以四、六字句为主,并追求骈偶;二、语音上要求声律谐协;三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。

3、下列对原文的分析与概括不正确的一项(3分)( )

A.梁武帝时,庾肩吾为太子中庶子,庾信任抄撰学士。庾氏父子与徐摛父子出入太子宫中,受到极高的恩宠和礼遇。

B.“侯景之乱”爆发,简文帝派庾信率领宫中文官武将上千人守朱雀航,侯景兵到,庾信率领众人先行撤退。

C.梁元帝派庾信出使西魏,还未完成使命回到梁朝,就赶上西魏率兵南下。江陵被平定后,庾信留在北方,再也没能重返江南故乡。

D.庾信出使长安,本出于皇帝之命,出仕北朝也实属无奈之举,但作者对此还是流露了不满和讥讽。

(二)阅读下面的文言文,完成4~7题。

陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定,此非人力,天之所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼义。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。今王众不过数十万,皆蛮夷,崎岖山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!”乃大悦陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫。(节选自《说苑奉使》)

南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。 (节选自《史记南越列传》)

[注]①椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎。

4、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( )

A.天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印

B.天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印

C.天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印

D.天子闻/君王王南越不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印

5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )

A.箕踞,坐时两腿前伸,形如箕,是一种前倨后恭的表现。《战国策燕策三》:“轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰……。”

B.足下,敬词。古代下称上或同辈相称都可用。《战国策秦策二》: “愿为足下扫室布席,幸无我逐也。”

C.剖符,符,凭信。古代分封诸侯或封赏功臣时,将符一分为二,一留帝王处,一授诸侯或功臣,称为“剖符”。《史记》:“仆之先非有剖符丹书之功……。”

D.北面,面北,面向北。指臣服于人。古代君主面南而坐,臣子朝见君主时是面向北的。《史记项羽本纪》:“汉王曰:吾与项羽俱北面受命怀王……”

6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。

B.尉佗自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。

C.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。

D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。

7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!(5分)

(2)吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉! (5分)

(三)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首诗,完成8—9题。

幽居初夏 陆游

湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。

[注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

8、诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析。(5分)

9、这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?(6分)

(四)名篇名句默写(6分)

10、女也不爽,___________。____________,二三其德。(《氓》)

11、亦余心之所善兮,_________________________。(《离骚》)

12、虽体解吾犹未变兮,_________________________。(《离骚》)

13、________________,渺沧海之一粟。______________,羡长江之无穷。(《赤壁赋》)

二、课内选择题(27分)

14、下列加点的字解释正确的'一项是(3分)( )

A.举酒属客 属 嘱咐

B.夫夷以近,则游者众 夷:平坦。

C.不能喻之于怀 喻:说出

D.适得府君书 适:恰好

15、下列加点的字解释正确的一项是(3分)( )

A、虽与府吏要 要:相约

B、信可乐也 信: 相信

C、七月既望 望:农历十六

D、则或咎其欲出者 咎:过错

16、下列没有通假字的一项是(3分)( )

A、趣舍万殊

B、终老不复取

C、长乐王回深父

D、有碑仆道

17、下列没有通假字的一项是(3分)( )

A、箱帘六七十

B、浩浩乎如冯虚御风

C、客有吹洞箫者

D、府吏见丁宁

18、下列各句中没有古今异义的一项是(3分)( )

A、可怜体无比

B、处分适兄意

C、比好游者尚不能十一

D、所以游目骋怀

19、下列各句中没有词类活用的一项是(3分)( )

A、孔雀东南飞

B、群贤毕至

C、相与枕藉乎舟中

D、始舍于其址

20、下列各句中没有词类活用的一项是(3分)( )

A、褒禅山亦谓之华山。

B、方其破荆州,下江陵,顺流而东也

C、一觞一咏

D、世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉

21、下列各句中不是被动句的一项是(3分)( )

A、为仲卿母所遣

B、此非孟德之困于周郎者乎

C 、徘徊于斗牛之间

D、渐见愁煎迫

22、下列各句中不是倒装句的一项是(3分)( )

A、凌万顷之茫然

B、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

C、誓天不相负

D、不随以止也

三、语言文字运用(18分)

23、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)( )

A、他们不辞辛苦,夙兴夜寐地赶工,就是为了早日抢通这条道路。

B.在中日钓鱼dao争端中,美国采取作壁上观的立场,暗中支持安倍政府向中国挑衅,实施自己的亚洲再平衡战略,获取渔翁之利。

C.作为民间世代相传的延年益寿秘方,“吃燕窝”虽然或许算得上是众望所归的一种,但从科学角度来说,却只能是一种心理安慰。

D.2013年5月23日上午,在巴基斯坦议会大厦发表演讲的国务院总理表示,中巴都是讲原则、重信义的国家,两国交往披肝沥胆。

24.下列各 项中加点的词语,使用恰当的一项是(3分)( )

A.你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。

B.近日,记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了千岛湖一样的大水塘,十余个水塘连成一片,水坑中满是红色污水,场面蔚为壮观。

C.每个学生都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的。

D.站在青海与白海间的山脊上,一眼望去,蓝天白云让人心旷神怡,青山绿水秀色可餐。不由得让人感慨这真是一片世外乐土。

25.下列各句中,没有语病的一句是((3分) )

A.全面放开贷款利率管制后,金融机构与客户协商定价的空间将进一步扩大,有利于促进金融机构采取差异化的定价策略和企业融资成本。

B. 中方愿同各方分享铁路建设方面的技术和经验,积极开展建设、装备、设计、管理等合作。

C.“鸟叔”朴载相的舞动让全世界的人都不再矜持,让紧绷的神经放松一下吧,这也许比我们的第九套广播体操更能引起年轻人的运动欲。

D. 赫尔曼表示,今后的首要任务仍将是恢复经济增长、创造就业机会、保证财政稳定、增进社会包容性,以及提高全球化进程。

26.下列各句中,没有语病的一项是(3分)( )

A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

B.“嫦娥二号”卫星成功飞抵距地球约700万公里远的深空,这标志着“嫦娥二号”工程完美收官,为中国未来更远深空的探测奠定了科技基础。

c.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。

D.自俄罗斯吞并克里米亚以来,促使欧盟和美国不断寻求有效制裁俄罗斯的方式。

27、把下面句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)( )

①书面表达虽然主要诉诸人的视觉

②“语音修辞”有点儿像作曲家给一首歌词“谱曲”

③主要是为了使语句富于节奏,优美动听

④这对于口语老说至关重要,如电影、电视、戏剧、广播、演讲、报告等

⑤但语句在语音上是否和谐,也会影响阅读的效果

⑥主要靠口头传递和听觉接受信息,语音是否和谐就直接影响到表达的效果

A ②③④⑥①⑤ B②⑥③④①⑤ C①⑤②③④⑥ D①⑤②④⑥③

28、把下面句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)( )

①他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬

②各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他

③现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念

④资产者——无论保守派或极端民主派---都竞相诽谤他,诅咒他

⑤正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人

⑥而我可以大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌

A ⑤②⑥③④① B⑤②④①③⑥ C③⑥①④⑤② D③⑥①⑤②④

四、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

我们从小被告知:只要努力付出,终究会有丰厚的回报。我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。但是无法回避的是,很多时候,我们努力付出了,但最终还是一无所有。当设想中的一切突然落了空,我们往往无法承受,甚至感到自己被欺骗,感到命运的不公。

你在生活中有怎样的体验?请你谈谈自己的体验和想法。

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围。③除诗歌外,文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭,套作。

试题参考答案

1、A 2C 3D 4C 5A 6B

7(1)现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!(采分点:弃反、捐、以、且 各1分,句意1分)

(2)我没能在中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!(采分点:中国、王、使、遽 各1分,句意1分)

8 、①以景写“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。(2分, 手法1分,分析1分)

②以动衬“幽”或以声衬“幽”,分析略。(3分,手法1份,分析2分)(意思对即可)

9、①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(2分)②尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;(2分)

二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅(2分)(意思对即可。)

10——13略

14B 15A 16D 17C 18D 19C 20A 21C 22D

23A(B.作壁上观:比喻置身事外,在旁不协助任何一方,属语义内涵不明中的自相矛盾; C.众望所归:指众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作或完成事情。含褒义,此题兑现错配;D.披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。也形容非常忠诚。偏指个人对集体、人民、党和国家的忠诚。应用“肝胆相照”,选项似是而非。)

24D(秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。A项,鼎力相助是一个敬辞,表示请托或感谢,不应用在自己身上。B.褒贬不当。蔚为壮观:蔚,茂盛;壮观,盛大的景象。形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的景象,给人以美不胜收的观感。C.应为息息相关。休戚相关:休:欢乐,吉庆;戚:悲哀,忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。)

25 C(A 成分残缺,“企业”前加“降低”。B项,语序不当,应为“设计、建设、装备、管理” D“提高”改为“推进”。)

26B(A表意不 明,“两个”既可指目击者,也可指弹壳。c“不仅”放于“我们的城市”前面D缺主语)

27A 28B

作文

如果立意为“努力付出就会有回报”就是严重偏离题意。因为,这段文字表达的中心是“很多时候,我们努力付出了,但最终还是一无所有”,审题立意的关键在于如何对待“命运的不公”。

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高一语文上学期期末测试卷附答案

语文是口头和书面的语言和言语的合称。下面是我分享的高一语文上学期期末测试卷附答案,欢迎大家练习!

一、检阅我们的家底 (31分)

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)

A.瘦削(xuē) 憎(zēng)恶 歆享(xīng) 汗流浃背(jiá)

B.朱拓(tà) 按捺(nà) 韶光(sháo) 横槊赋诗(shuò)

C.圈棚(juàn) 毋宁(wù) 俨然(yǎn) 转弯抹角(mà)

D.纨绔(kù) 亘古(gèng) 惬意(qiè) 孽根祸胎(niè)

2.下列各句中,没有错别字的一项是( )(3分)

A.它第一次触动了我的心灵,震憾了我内心某个隐秘的角落,使我惊骇万状,我的心开始剧烈地跳动:黑板上有我的笔迹。

B.在毁灭一切的冬天巨浪之下,蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天,黑色的浪潮精力耗尽,缓缓后移,番红花就会突然间显现,胜利地摇曳。

C.丰子恺先生有篇文章,也是专写这种老掉牙的抛锚的汽车。他把旅途的不安、无奈与焦燥不宁、索然无味细细地写了出来。

D.母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。

3.依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是( )(3分)

①写下鲜花之后,仅剩一样挑选的余地了,刹那间,无数声音 耳鼓,申述着自己的不可替代性,想在最后一分钟,挤进我的小筐。

②面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全 ,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。

③一个人一生哪怕只教出一个好学生,也值得了。当然, 金先生的好学生 一个人。

A.充溢 安闲 不只 B.充溢 安适 不止

C.充斥 安适 不止 D.充斥 安闲 不只

4.下列对语句的分析和鉴赏有误的一项是( )(3分)

A.但不久,大家也都听得纯熟了,便是最慈悲的念佛的老太太们,眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话,一听到就厌烦得头痛。(祥林嫂的悲剧经鲁镇“看客”的赏鉴咀嚼后便没有了价值,鲁迅展示了“看客”愚昧、冷漠、麻木的生命形态。)

B.譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。(写地坛中的生命律动,富有哲理启示。哪怕坎坷,哪怕临近落幕,生命都应该投射出最后的灿烂光华。)

C.厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。(在宝玉眼里,始终未见黛玉的服饰,因为穿戴在宝玉眼中是“俗物”,更因为黛玉之美在于精神气质。)

D.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。(“酣眠”喻月光朗照,“小睡”喻月光不能朗照,朱自清对两者持同样的欣赏态度。)

5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.建筑是凝固的音乐,中国古典建筑独树一帜,巧夺天工,以其极富特征的艺术形象表达了中华文化的深刻内涵。

B.妄自菲薄是一条毒蛇,它永远啮噬着我们的心灵,吮吸着其中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液。

C.不到一年时间,欧洲主权债务危机愈演愈烈,其影响已远远超越经济领域,接连引发政坛变动,欧盟多国政府对此一筹莫展。

D.由于缺少质监部门的强力监管,近年来食品安全事件层出不穷,简直就如雨后春笋般大量涌现。

6.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)

A.可燃冰是海底极富价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为未来的新能源。

B.西安未央区第一实验小学让部分学生佩戴“绿领巾”事件,其根本原因是教育者具有急功近利之心,对学习、品德表现稍差的学生进行教育歧视造成的。

C.“甬港合作论坛”的举办,能推动甬港两地加强地区合作与交流,进而增强宁波的对内对外开放水平,提高城市的竞争力。

D.一曲《春天里》引发了农民工的强烈共鸣,表达了农民工甘愿把汗水献给这座城市,祈望有朝一日“不在了”,也能把自己埋在春天里。

7.下列各句中,对课文内容解说不正确的.一项是( )(3分)

A.《落日》被认为是报道第二次世界大战日本投降仪式通讯类作品的“状元之作”,作者朱启平当时作为《大公报》的记者亲身见证了这一历史时刻,强烈的现场感和历史的纵深感在作品中得到了和谐的统一。

B.《鸟啼》作者为英国作家劳伦斯,他借严冬消逝、春天来临之际鸟儿的死亡和新生,鸟啼声由弱到强的变化,表达了生与死的思考,对“向死而生”生命哲学命题的感悟。

C.苏洵的史论《六国论》一“赂”字压千钧,通过古今对比,以议论六国灭亡来批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。

D.《红楼梦》是曹雪芹经历家族由盛而衰之后的心血之作,“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”。《林黛玉进贾府》以黛玉的所见所闻为线索,展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法,作者把写环境和写人物交错起来,使笔势有变,文生波澜。

8.名句填空:(每空1分,共10分)

(1)孔子曰:“三人行,则必有我师。” (韩愈《师说》)

(2)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

(3) 谈笑间,强虏灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(4) 风流总被,雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(5)苟以天下之大 。(苏洵《六国论》)

(6)廊腰缦回,各抱地势(杜牧《阿房宫赋》)

二、遨游阅读的天空 (24分)

(一)阅读下面语段,完成 9--11 题。(12分)

①“你争取睡一会儿。”苏艾说,“我要去叫贝尔曼上来,替我做那个隐居的老矿工的模特儿。我去不了一分钟。在我回来之前,千万别动。”

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家,年纪六十开外,有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子,从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年的画笔,还是同艺术女神隔有相当距离,连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说就要画一幅杰作,可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外,几年来没有什么创作。他替“艺术区”里一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿,挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量,老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外,他还是个暴躁的小老头儿,极端瞧不起别人的温情,却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布,它在那儿静候杰作的落笔,已经有了二十五年。她把琼珊的想法告诉了他,又说她多么担心,惟恐那个虚弱得像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱牵连,真会撒手去世。

②“我有些话要告诉你,小东西。”她说,“贝尔曼先生今天在医院里去世了。他害肺炎,只病了两天。头天早上,看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了,冰凉冰凉的。他们想不出,在那种凄风苦雨的的夜里,他究竟是到什么地方去的。后来,他们找到了一盏还燃着的灯笼,一把从原来的地方挪动过的梯子,还有几支散落的的画笔,一块调色板,上面剩有绿色和黄色的颜料,末了──看看窗外,亲爱的,看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷,它为什么在风中不飘不动吗?啊,亲爱的,那是贝尔曼的杰作──那晚最后的一片叶子掉落时,他画在墙上的。”

9.分别品味第②部分两处加点词语“湿透”、“还燃着”对刻画贝尔曼形象的具体作用。(4分)

10.作者为什么安排由贝尔曼来画这最后一片叶子,如果由苏艾来画,在主题表现上有什么不同?(3分)

11.联系第一部分,分析小说结尾画线的这句话的作用。(5分)

(二)阅读下面文字,完成12--14题。(12分)

冷藏的凤凰

杨羽仪

①湘西的凤凰是个绝美的地方。

②凤凰的绝美是全方位的。

③不能忘记那古老而沉雄的黄丝桥古城。它雄踞于湘黔边陲1500多年了,岁月悠悠,它依然默默地俯视着原野的沧桑。

④不能忘记那起伏百里苍原、呼啸苍天的“南方长城”,从古时的“夜郎”国到近百年的烽烟四起,述说着这里隐藏着两个表面脆弱骨子里却十分坚强的民族。

⑤不能忘记那千古一绝的吊脚楼,它从大山深处一直延伸到沅水沱江畔。清清的沱江从凤凰城中轻轻流过,无数的吊脚楼悬于沱江两岸,一根根木拄撑起一幢幢小楼,撑起了两个可爱的民族。

⑥我更不能忘记在这深山和清江上,出了两个民族的出类拔萃的男人。这样的大山养育了一批血性男人,战争时期在定海保卫战中身受十余处创伤,仍连斩数敌,血染沙场壮烈牺牲的郑国鸿老将军,便是沱江岸边一座不朽的青山。凤凰的男人是山,凤凰的男人也是水。凤凰出了国民政府的内阁总理熊希龄,出了中国著名的画家黄永玉,还出了具有世界影响的文学大家沈从文。

⑦我始识凤凰,可以说是从读沈从文开始的。沈从文曾说:“水的德性为兼容并包,并不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物!却也从不受它的玷污影响。水的性格似乎特别脆弱,且极容易就范。其实则柔弱中有强韧,如集中一点,即涓涓细流,滴水穿石,却无坚不摧。”愈读沈从文,就愈觉得他是水造就的。抑或说他的性格就是水的性格。水的包容,水的温和;以及水对人生怀抱虔诚的爱恋,水对人世间卑微人生平凡的哀乐。这是从文先生的人世哲学。即使是他的文学成就已经举世瞩目,但由于种种不公正的原因,社会把从文先生“冷藏”起来了,“冷藏”达30多年之久,没有出版他的任何书,没有报道他的任何活动,仿佛他在这个世界上永远消失了。这时,被“冷藏”者常常悲愤欲绝,或大义凛然,做出绝世之举。从文先生不然,他在这个领域似乎消失了,然而,他又在别的领域如研究《中国服装史》而成了举世瞩目的大家。他是大家,但又以水那样平凡的心态入世出世,从来不把自己看作一座高高的山。从文先生始终自视为平凡的水,以涓涓入世,在丛林中、在山石间本来就不喧嚣,因此在社会有意“冷藏”他的时候,他依然以平常之心出世。

⑧他被“冷藏”起来,并不等于弃世。他依然带着热切的希望,冀望着我们民族从病态走出来,从刀光剑影中走出一个刚强的民族。这也许是他心态平和如水的哲学根据。从文先生是水,遭受“冷藏”,水便会化为冰,一块晶莹透亮的冰,坦坦荡荡地光照人间。

⑨被“冷藏”的人,一旦“开封”便会出现一股热。不过,自视为水的从文生,对于这种热,依然是一种平常心态,一种水的包容和随和的心态。它从沱江流出来,到沅水,到中国乃至世界,他却始终怀恋着那涓涓而来的沱江。

⑩啊,沱江,我读了你有20多年了。20多年后我才有幸触摸着你,那是一个冬天的黄昏,天上看样子要下雪,却还没有下起雪来,天空似乎又要“冷藏”着凤凰,“冷藏”着沱江。我们走过那高脚的木桥到了彼岸,又从独特的石墩桥走回此岸。坐上一只长长的木船,随水飘然而去,看那独特的吊脚搂,看那巍峨的城楼,看虹桥以及与之相连的南华山,希冀看透凤凰古城的一切。然而,我更深深地怀恋着清清的沱江,清得像面镜子,一面能鉴古今的历史明镜。一座千年的凤凰古城的历史倒影在清清的沱江里,两岸的山影树影走马灯般的人影,全都倒影在这清清的沱江里。可是,沱江依然那么清澈,明丽,一点也不混浊。即使与从文先生一起被“冷藏”着,沱江依然是平静的。它以水的特质平常地入世和出世,却震撼着我的心弦,久久地,久久地。 (有删改)

12.本文主要写沈从文先生,而前面却宕开一笔写凤凰城和这座城其他出类拔萃的人物,文章这样来写的作用是什么?(4分)

13. 作者在第⑦段说“他的性格就是水的性格”,沈从文如水的性格具体表现在哪些方面?请分点加以概括。(4分)

14. 文中第②段说“凤凰的绝美是全方位的”,文章为什么不以“绝美的凤凰”而以“冷藏的凤凰”为题?(4分)

三、感受诗歌的魅力(7分)

水龙吟· 西湖怀古

(宋末元初)陈德武

东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一时豪杰,都忘却、平生志。

可惜天旋时异。藉何人、雪当年耻?登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士①推山,天吴②移水,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪!

【注】①力士:《蜀王本纪》载,“天为蜀生五个力士,能徙山”。②天吴:《山海经海外东经》载,“朝阳之谷,有神曰天吴,是为水伯”。

15.词的上片从哪几方面写了西湖之景?为何要写西湖之景?(4分)

16.词的下片表达了词人怎样的复杂心情?(3分)

四、重温国学的经典(16分)

阅读下文完成17--20题:

燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

17. 下列加点词错误的一项是( )(3分)

A.独夫之心,日益骄固 固:顽固。

B.戍卒叫,函谷举 举:举兵攻打。

C.摽掠其人 人:民,唐人避太宗李世民讳,改“民”为“人”。

D.直栏横槛 槛:栏杆。

18. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)

A.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 使负栋之柱,多于南亩之农夫

B.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

C.秦爱纷奢,人亦念其家 余人各复延至其家

D.灭六国者,六国也 谁得而族灭也

19.翻译文中划线的句子。(6分)

(1)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(3分)

(2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?(3分)

20. 文中划波浪线的句子除排比、夸张外,还运用了哪种修辞手法?试分析该种修辞的作用。(4分)

五、运用我们的语言(12分)

21. 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

①人们爱读司马迁的《史记》,就常常是从欣赏文章的角度出发的。

②只有抽象的道理,缺少具体的形象,只有甲乙丙丁的叙述,没有鲜明生动的论证。

③但是,自从文学与其他学科显明地分途以来,有些非文学作品的作者对于文采便有所忽视。

④其他,像刘勰的《文心雕龙》,郦道元的《水经注》,杨之的《洛阳伽蓝记》,都是富有文采的。

⑤在今天,有些人写文章,也很少重视文采。

⑥后世的学者,大抵都很重视文章、讲究文采。

⑦宋代以下,甚至有“作文害道”之说。

⑧很多历史家、哲学家、科学家,往往也即是文章家。

⑨清代某些主张经世致用的学者,亦有忽视文采的倾向。

22. 新闻点评是新闻评论的一种,它以新闻报道为依托,对具体事实进行画龙点睛地评说,或褒或贬,旗帜鲜明地表明观点。请为下面这篇新闻写一则40字左右的点评。(4分)

长江日报报道 “每人100分作为基础,操行分结果作为评优、评奖候选人的重要依据。低于60分者,每少1分就罚1元,作为班费。”近日,武汉商贸职业学院景观设计专业的班级实行“操行评分制”,引起了师生们的关注。记者在奖惩细则上看到:讲座不带笔和本子,扣2分;一周有6次进图书馆学习,加5分。有学生对此规定产生质疑,认为大学没必要再用分数的形式衡量一个学生的好坏。校方表示,操行分是考评的参考依据,此举旨在用操行分间接引导,培养学生的良好习惯。

23. 根据上下文,在画线处填上恰当的话。(4分)

如果以一天中的时间来对应四季,春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚;如果以乐器来对应四季,春天是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛;如果以来对应四季,春天是 ,夏天是 ,秋天是 ,冬天是 。

六、直面心灵的写作(60分)

24.阅读下面这首小诗,根据要求作文。

世界上有很多种墙/有的撑起一片屋檐/有的让人景仰/有的意味神圣/有的叫人观光/有的是历史伤疤/有的是一柄刀剑/有的根本就不存在/却砌在人们的心上

请结合诗意,以“墙”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。

【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

试题-参考答案

一、检阅我们的家底 (31分)

1.答案:B (A汗流浃背jiā 歆xīn C毋宁wú 抹mò D亘古gèn )

2.答案:D ( A震撼 B蛰伏 C焦躁不宁)

3.答案:C (充斥:充满,塞满(含厌恶意)。充溢:充满,流露。安闲:安静清闲。安适:安静舒适。不止:继续不停;表示超出某个数目或范围。不只:不但。)

4.答案:D (在淡淡的喜悦与哀愁心情下,朱自清更欣赏不能朗照的淡月辉映之景,认为这恰到好处。)

5.答案:D (“雨后春笋”比喻新事物大量迅速地出现,褒义词。)

6.答案:A (B“原因是……造成的”句式杂糅; C应为“提高……水平”“增强……竞争力”; D“表现了”缺宾语。)

7.答案:C(错在“古今对比”,应为“借古讽今”。)

8.(1)孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

(2) 寄蜉蝣于天地 , 渺沧海之一粟 。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

(3) 羽扇纶巾 ,谈笑间,强虏灰飞烟灭。

(4) 舞榭歌台 ,风流总被,雨打风吹去。

(5)苟以天下之大, 下而从六国破亡之故事 , 是又在六国下矣 。

(6)廊腰缦回, 檐牙高啄 ;各抱地势, 钩心斗角 。

二、遨游阅读的天空 (24分)

9.“湿透”可以让人想象到贝尔曼那天晚上在墙上作画时是如何与凄风苦雨相搏斗的(2分);“还燃着”既表明贝尔曼昨晚提灯笼作画的艰难,同时也说明他为了画这一片叶子精力耗尽,回来时连将灯笼吹灭的力气也没有了。(2分)

10.由苏艾来画,小说主题只是停留于对友情的赞颂,而由老贝尔曼来画,主题更深一层,赞颂的是素昧平生的穷苦人之间的关爱和帮助,乃至奉献生命的人间至真至纯的深情。(3分)

11.欧·亨利式的笔法形成情节突转,在结尾解开悬念,既出乎意料又在情理之中;使“杰作”一词前后照应,也使贝尔曼的人物形象从一个失意的潦倒者成为了以自己的生命拯救他人的崇高英雄;最后一片叶子被赋予新的意义,成为贝尔曼真正的杰作,闪耀着人性的光辉,其中有贝尔曼对琼珊生命的珍惜和挚爱,也有对自己艺术生命价值的体悟。(可从情节结构、人物形象、主题表现的角度加以概括,1点2分,2点4分,3点5分)

12.写法上,采用层层铺垫,以凤凰城作铺垫引出凤凰人,由凤凰城其他出类拔萃的人物作铺垫引出沈从文(2分);内容上,体现“一方水土养一方人”之意,正是凤凰这方水土孕育了具有如此特质的沈从文。(2分)

13.(1)包容如水,包容社会对他的不公和“冷藏”。

(2)柔韧如水,被“冷藏”后转而在别的领域成为大家。

(3)平凡如水,并不自视为大家,而是用平常之心入世出世。

(4)平和、坦荡如水,不弃世,仍抱有对民族的冀望,坦坦荡荡地光照人间。(4分,写出任3点即可)

14.因为以“绝美的凤凰”为题,仅是赞叹凤凰绝美的景物与人物(1分);而以“冷藏的凤凰”为题,作者还意在于写出绝美的凤凰遭受着冷藏的不公,凤凰城出类拔萃的人物沈从文所遭受的不公正对待,以及两者面对“冷藏”平常地入世和出世的态度,给世人启迪,深化了主旨。(3分)

三、感受诗歌的魅力(7分)

15.(1)从佳丽多、歌舞盛、楼阁精、山水美等方面写了西湖之景。(2分)

(2)照应起句“东南第一名州”。

如此美景使官僚士大夫们沉溺其中,消磨了斗志,偏安一隅(安于现状,不思北伐)。以西湖美景反衬国耻难雪的哀情。(2分)

16.(1)建功立业,一雪国耻的渴望。

(2)国势不可挽救的失望。

(3)为国势的危殆而焦灼。

(4)变西湖为良田,造福百姓的幻想。

(5)为精忠报国者悲惨的结局而愤懑。(3分,写出任三点即可)

四、重温国学的经典 (16分)

17.答案:B(拔,攻占。)(3分)

18.答案:C(A代词/助词 B转折连词/表承接 D表判断语气/表反问语气)(3分)

19.(1)把宝鼎看做铁锅,把美玉看做石头,把黄金看做土块,把珍珠看做石子,扔得到处都是,秦国人见了,也毫不可惜。(3分)

(2)假使秦国爱惜六国的人民,就可以传三世以至万世而做皇帝,谁又能消灭它呢?(3分)

20.对比(1分)。将宫殿事物与民间事物对比(1分),说明秦王朝挥霍浪费的都是百姓的劳动果实,也说明帝王的奢侈享乐都是建立在人民的痛苦之上;而人民的愤怒,最终导致秦王朝的迅速灭亡。(2分)

五、运用我们的语言(12分)

21.⑥⑧①④③⑦⑨⑤②(4分)

22.点评示例:用分数约束操行,并附以金钱作为惩罚,这种评价制度本身就缺乏“操行”,扭曲了学生心灵。(4分)

23.示例一:以园子里的声响来对应四季,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

示例二:以艺术形式对应四季,春天是一幅画,夏天是一部长篇小说,秋天是一首短歌或诗,冬天是一群雕塑。(4分)

六、直面心灵的写作(60分)

24.参照高考要求评分。

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