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本文目录一览：
- 1、求2018–2019英语周报高三新课程第20期答案
- 2、英语周报高二新课程2016-2017学年第十期答案
- 3、英语周报高一新课程第9期答案是什么？
- 4、高二新课程英语周报38期答案
- 5、英语周报高一新课程41期参考答案
- 6、英语周报高一新课程第7期答案
求2018–2019英语周报高三新课程第20期答案
2018-2019上学期 高三新课程 第20期 参考答案及详细解析
参考答案
1-5 CABAA 6-10 CACBB 11-15 CCBCC 16-20 ABBCA
21-25 DBDCB 26-30 CDCAB 31-35 ACBCD 36-40 BAGEF
41-45 DADBC 46-50 DBACA 51-55 CBADC 56-60 BCADB
61. heard 62. Its 63. generally 64. seeing 65. celebration
66. to board 67. who / that 68. the 69. than 70. exciting
短文改错
71. I hate football … hate → hated
72. … I angry waited … angry → angrily
73. … something that happened. 去掉that
74. … to starting playing … starting → start
75. They played on … They → We
76. … tops of building … building → buildings
77. … sun on my … sun前加the
78. … scratches for falling … for → from
79. … and with fond … and → but
80. … spent play the … play → playing
书面表达
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I’m your new student, an exchange student from China. I’m writing to seek help from you.
What troubles me most is note-taking in class. As a non-native English speaker, it’s not easy for me to follow what the teacher says in class, let alone take notes. I hope you can give me some advice on that. Besides, because I’m a newcomer here, I don’t know how to get access to the school library. Do I need to sign up for a membership card and are there other library regulations I need to know? I would be grateful if you could lend me a hand.
Thank you in advance.
Sincerely,
Li Hua
详细解析
听力
第一节
（Text 1）
主题语境：人与社会——社会服务
1. C。细节理解题。根据女士说But I recommend our white wine; it goes very well with fish steak可知，女士推荐白葡萄酒。根据男士回答I’ll have a glass, please可知，男士采纳了女士的建议。
（Text 2）
主题语境：人与社会——人际沟通
2. A。推理判断题。根据女士说Where are the pictures that go with this magazine article可知，女士询问男士杂志中文章里的图片在哪里。由此可知，女士在寻找图片。
（Text 3）
主题语境：人与社会——人际沟通
3. B。推理判断题。根据女士说The wind is blowing through the door. Do you feel cold, Vincent可知，风穿过门吹进来，女士感觉有些冷。根据男士回答Oh, I see. I’m terribly sorry可以推断，男士将会关住门。
（Text 4）
主题语境：人与自我——生活
4. A。主旨大意题。根据女士说We can’t afford another twenty dollars a month可知，房东留条说每个月的房租上涨20美元。
（Text 5）
主题语境：人与自我——生活
5. A。细节理解题。根据男士说she has shoulder length red hair可知，Joan Smith有一头及肩红发。
第二节
（Text 6）
主题语境：人与社会——人际沟通
本段材料是男士询问女士如何拍摄电影的场景。
6. C。细节理解题。根据女士说One scene may be shot from five or six different angles可知，一个场景需要从不同的角度拍摄。
7. A。推理判断题。根据女士说I can show you how things are done可知，女士将在工作室中向男士展示如何拍摄电影。
（Text 7）
主题语境：人与自我——生活
本段材料是女士和男士讨论如何打理新家。
8. C。细节理解题。根据女士说First the walls need painting可知，二人在清单上列出的第一件事是粉刷墙。
9. B。推理判断题。根据女士说I think it needs to be replaced. Fans aren’t too expensive可知，二人会买一个电风扇。
（Text 8）
主题语境：人与社会——人际沟通
本段材料是男士向女士了解在悉尼旅行时可以做什么。
10. B。细节理解题。根据女士说and you spend around an hour exploring different parts of the building可知，悉尼歌剧院的参观时长约为一个小时。
11. C。细节理解题。当男士问Is there a must-do Sydney experience时，女士回答Then I suppose you should spend some time in the Rocks。由此可知，女士认为悉尼岩石区是必去的地方。
12. C。推理判断题。根据女士说Why don’t you check the dates on the Internet可知，男士会在网上搜索龙舟节举办的日期。
（Text 9）
主题语境：人与社会——人际沟通
本段材料是男士为员工的错误向女士道歉并商量赔偿事宜。
13. B。推理判断题。根据男士说when he took your booking and recorded the number of dinner guests as seventy-five可知，员工将参加晚宴的人数搞错了。
14. C。细节理解题。根据男士说we can offer a refund on the buffet room rental可知，男士愿意取消自助餐房间的租赁费。
15. C。推理判断题。根据男士说we can offer a refund on the buffet room rental, which was $1,000; But we can offer another $1,500 for the inconvenience可知，男士一共赔偿2500美元。
16. A。细节理解题。根据女士说our charity has lost …可知，女士在慈善机构工作。
（Text 10）
主题语境：人与自我——做事
本段材料是关于说话者讲述自己环球飞行中从挪威回到伦敦的经历。
17. B。推理判断题。根据材料中This week I’ll tell you about the last part back to London可知，说话者在讲述自己飞行的后半程。
18. B。细节理解题。根据材料中On Monday, there was a problem … to arrange some repairs可知，说话者飞机的前轮在周一出现了问题，他联系荷兰的机场安排修理工作。
19. C。推理判断题。根据材料中Next morning it was so foggy that I couldn’t fly, so I had a break可知，因为第二天早晨雾很大所以说话者未能起飞。
20. A。推理判断题。根据材料中This week I’ll tell you about the last part back to London ; Then I took off within
minutes for London可知，说话者的最终目的地是伦敦。
阅读理解
第一节
A篇
主题语境：人与社会——文学
【短文分析】
本文是应用文。通过Blinkist这个应用软件，我们可以快速地掌握一本书的精华内容，本文介绍了这个软件上的四本可以帮助我们提升自我的书。
21. D。推理判断题。由Thirteen Things Mentally Strong People Don’t Do by Amy Morin部分中的Morin shares how her most successful therapy patients overcame these difficulties可推知，Amy Morin的这本书很可能是一本告诉人们如何应对生活中遇到的各种挑战的书。
22. B。细节理解题。由Finding Your Element by Ken Robinson部分中的Find out how you can break free of society’s strict rules and find your calling in life可知，Ken Robinson的这本书鼓励读者去挖掘什么是自己真正喜欢去做的事情。
23. D。细节理解题。由Emotional Intelligence by Daniel Goleman部分中的Goleman explains how you can avoid letting your emotions rule you and make better decisions in life可知，Daniel Goleman的书有助于我们学会如何掌控自己的情绪。
【背景解读】
1. Blinkist：手机藏书阅读管理应用，它不提供任何书籍内容，而是致力于向读者提供非文学小说类书籍的浓缩版，能让你快速获取书籍的精华内容。有了Blinkist，对于忙碌的上班族而言，一年读100本书应该也不是什么难事。Blinkist每天会为用户提供一本内容经过浓缩处理的免费书籍。如果你想看更多的书，则需要付费，每年支付50美元，Blinkist里的书籍任你看。如果选择每年80美元的付费服务，你则可以另外享受书籍的音频版。
2. Thirteen Things Mentally Strong People Don’t Do：《告别玻璃心的十三件事》。作者是艾美・莫林，认证的临床社会工作者、大学心理辅导师、心理治疗师，也是心理界唯一从全盘观点谈论内心力量的人。
3. How to Stop Worrying and Start Living：《如何停止忧虑开创人生》。作者是戴尔・卡耐基（1888年11月24日—1955年11月1日），美国著名人际关系学大师、美国现代成人教育之父、西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。他利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他在1912年创立卡耐基训练班，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。
4. Finding Your Element：《发掘你的元素》。作者是肯·罗宾逊，是国际公认的开发创造力、人力资源方面的领导者。他和许多政府及国际组织世界500强公司共同工作，创立新的人才教育模式，开发创造力。
5. Emotional Intelligence：《情商》。作者是丹尼尔·高曼，哈佛大学心理学博士，现为美国科学促进协会研究员，曾四度荣获美国心理协会最高荣誉奖项，20世纪80年代即获得心理学终生成就奖，并曾两次获得普利策奖提名。此外他还曾任职《纽约时报》12年，负责大脑与行为科学方面的报道。他的畅销著作有《情商》、《工作情商》等。
B篇
主题语境：人与社会——社会服务
【短文分析】
本文是记叙文。作者在15岁的时候，好友患上了心理疾病。为了更好地帮助好友，她创建了Buddy Project。如今她通过Buddy Project筹资，帮助那些患心理疾病却没钱医治的患者。她希望将来能筹到更多的资金去帮助更多的心理疾病患者。
24. C。段落大意题。本段作者首先提到了I created Buddy Project，接着下文又提到好友患心理疾病使她开始关注心理疾病，并希望能全力以赴帮助好友，以及她个人在网络上寻到和自己志同道合的朋友圈这两件事揉和在一起，使她想到要帮助心理疾病患者建立一个属于他们的圈子可知，本段主要讲述了作者是如何想到要成立Buddy Project这个项目的。
25. B。细节理解题。由第二段中的I didn’t really think that many people would be interested in it. On the first day, however, 3,000 people signed up可知，作者没想到会有这么多人参与她的项目。
26. C。推理判断题。由第三段中的Mental illness affects tens of millions of people in the United States each year, yet only half receive treatment以及Mental health care is not always accessible or affordable … the cost of treatment would still be a problem. Without help, there are some people who won’t be able to receive the proper care可推知，作者写本段的目的是想表明有必要去帮助那些患有心理疾病的人们。
27. D。细节理解题。由末段中的We’ve mainly focused on raising money for people in our hometown of southeastern Pennsylvania, but we want to expand and offer help throughout the United States可知，Buddy Project希望将来能够不仅仅帮助自己家乡的心理疾病患者，而且能帮助全国的心理疾病患者接受治疗。
【背景解读】
1. Twitter：推特是一个广受欢迎的美国社交网络（Social Network Service）及微博客服务的网站，是全球互联网上访问量最大的十个网站之一，由杰克·多西在2006年3月创办并在当年7月启动。它允许用户将自己的最新动态和想法以移动电话中的短信息形式（推文）发布（发推），可绑定IM即时通讯软件。所有的Twitter消息都被限制在140个字符之内。Twitter在全世界都非常流行，被形容为“互联网的短信服务”。
2. National Institute of Mental Health：美国国家精神卫生研究院。
3. Pennsylvania：宾夕法尼亚州，是美国东部的一个州。该州自建立之初就以宗教自由和政治民主著称，在北美有很大影响，美国历史上的许多重要篇章都是在宾州谱写的。由于该州地处美国13个州的正中（北部有6个州，南部有6个州），再加上该州在美国独立时的中坚作用，故有“拱顶石州”之称。
C篇
主题语境：人与自然——环境保护
【短文分析】
本文是说明文。文章介绍了一种带警示条的渔网，它能够保护潜水海鸟，使其在捕食时尽可能不会误闯渔网。
28. C。细节理解题。由第一段中的Every year, 400,000 seabirds worldwide meet their end while diving for food as a result of becoming unintentionally caught in gillnets和第二段中的A wide range of non-targeted animals, or “bycatch”, also end up being caught in the nets, including many species of seabirds可知，这个渔网的一个缺点是，会误捕海鸟，导致海鸟死亡。
29. A。细节理解题。由第三段中的Over the last three years, a Seabird Task Force, working with local fishermen in Lithuania, has been conducting trials of the black and white panels, comparing them with standard fishing nets可知，这个研究小组的主要任务是测试这种带警示条的渔网的实用性。
30. B。推理判断题。由第四段中的the early results are encouraging; raw data suggest that bycatch is about a third lower in nets equipped with warning panels可推知，最初的结果显示这种带警示条的渔网很有效。
31. A。细节理解题。由最后一段Morkūnas所说的话Fishermen have started to see bird bycatch as a burning global issue and have started to think about how to reduce it, even suggesting their own ideas以及For me, that’s really inspiring可知，让Morkūnas感到很振奋的是渔民的积极配合。
【背景解读】
Lithuania：立陶宛，全称是立陶宛共和国（Republic of Lithuania），位于波罗的海东岸，首都是维尔纽斯。1990年立陶宛宣布脱离苏联独立，并在第二年的9月6日，苏联正式承认其独立，之后立陶宛加入欧盟和北约。食品加工、木材加工、交通物流、生物技术、激光技术为立陶宛的优势产业。2015年1月1日，立陶宛成为欧元区第19个成员国。
D篇
主题语境：人与自我——生活与学习
【短文分析】
本文是说明文。作者在第一次演讲时非常紧张，但经过无数次的历练后，他总结出了几点在演讲中可以避免紧张、焦虑的方法。
32. C。细节理解题。由第一段中的You were so nervous that you were causing me to physically shake in my seat可知，作者第一次演讲非常紧张，这让观众也跟着紧张。
33. B。推理判断题。由第三段中的The same was true when people were anxious before singing Journey’s Don’t Stop Believin’. Saying “I’m excited” led to more accurate karaoke performances than saying “I’m calm.”可知，在唱歌的时候说“我兴奋”可以让自己唱得很好，故可推知，作者这里提及歌曲Don’t Stop Believin’是为了提议大家演讲的时候要兴奋，这样有助于缓解紧张情绪。
34. C。推理判断题。由第四段中的Practice in front of an audience和Classic studies by the late Stanford psychologist Robert Zajonc showed that … If you practice alone, you won’t have a chance to adjust to that arousal. The key is to practice under conditions that seem like the performance as much as possible可推知，Robert Zajonc可能建议演讲者提前在人前练习演讲。
35. D。细节理解题。由最后一段中的Be acquainted with your audience和After spending a few days reading through their biographies, I’m more excited than anxious可知，了解观众有助于我们在演讲中有好的表现。
【背景解读】
Stanford：即Stanford University，斯坦福大学，坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市，是一所享誉世界顶尖的私立研究型大学。该校培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才，其中包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、罗技电子、特斯拉汽车、艺电、太阳微系统、NVIDIA、思科、硅谷图形及eBay等公司的创办人。
【知识链接】
keynote speech (Para. 2)：the main speech at a meeting or a formal event, which is given by the keynote speaker 主题发言
[img]英语周报高二新课程2016-2017学年第十期答案
一直抄答案，这样到最后的
结果就是思考能力下降
学习学的就是思考的方法
要持之以恒的独立完成作业
多思考，多研究,这样才会进步
希望能帮到你，请采纳正确答案.
英语周报高一新课程第9期答案是什么？
1-5ACCBA 6-10BACBC 11-15ACBAB
16-20CAACB 21.Growing 22.who
23.unless 24.importance 25.and
26.todo27.by 28.healthy
29.cheapest 30.hassaved
31....Ihaveworn... have→had
32....senditto... it→them
33....thoughInoticed... though→when
34....walkslowly. walk→walking或walked
35....butIran... but→so/and
36....wenttodownstairs... 去掉to
37....caughtuphim. up后加with
38....thesweetsmile... the→a
39....wassomoving... moving→moved
40....intear. tear→tears
《英语周报》是一份面向全国大中小学师生的报纸。报社总部位于太原，另设有北京、西安、武汉、广州四个采编部，并在太原、郑州、武汉设有三个规模庞大、设施齐全的印刷物流中心。历经多年磨砺，报社成功打造出一支由外籍编审、归国留学人员、众多中高级职称人员组成的专职编辑队伍。
《英语周报》是源于改革开放的时代产物《英语周报》创刊于1983年4月，“是经新闻出版总署批准具有国内统一连续出版物号的教辅类报纸，属于合法出版物，可在国内公开出版发行。”（引号处引自山西省新闻出版局“关于澄清《英语周报》有关问题的函”）《英语周报》由山西省教育厅主管。
《英语周报》作为服务我国基础英语教学的课程资源，因我国现行“一纲多本”的教育政策及不同版本教材的广泛使用，为满足各地教学需求编辑出版了多版本的报纸，这是教育教学辅导报纸固有的特点，是读者群体分年级、分教材用报的客观需求使然，是全国各地中高考自主命题对教材及教学资源多元化需求的必然。
高二新课程英语周报38期答案
高二新课程第38期参考答案及部分解析
[参考答案]专项技能训练（12）
1-5 CBCBA 6-10 CCACB
11-15 ABABA 16-20BCBCB
21-25 DCBAC 26-30 BABCA
31-35 DDCDC 36-40 BBADC
阅读理解突破（12）
1-4 AADB 5-8 DDBC 9-12 BCAC 13-16 BDDC
[部分解析]
专项技能训练（12）
完形填空：
南希·沃德是美国田纳西州历史上一位著名的土著女首领。在她的努力下，切罗基人与移民们达成了和平协议。
21. D。切罗基人与移民们之间发生了冲突，她致力于在他们之间建立和平（peace）共处的关系。下文第四段中的makepeace有提示。
22. C。这是在移民们（settlers）和切罗基人之间发生的事情。下文多处settlers有提示。
23. B。根据本空后的young可知，像她这么年轻就得到了这样的认可是不寻常的（unusual）。
24. A。25. C。在她只有17岁的时候，她就很勇敢（bravely）地与另一个部落（tribe）作战。上句中的tribe和下句中的brave有提示。
26. B。根据上句中的battle可知，她在战斗（fight）中非常勇敢。
27. A。根据本空后的Beloved Woman可知，由于她作战勇敢，她获得Beloved Woman的称号（name）。
28. B。因为她出色的行动（actions），她成为了这个部落的首领。
29. C。根据上句中的taught可知，她把从移民们那里学到的知识（knowledge）传给了部落成员。
30. A。切罗基人和移民们之间的相互尊重开始慢慢地（slowly）建立起来。
31. D。切罗基人和移民们都听（listened to）她的。
32. D。根据下句发生的冲突可知，在18世纪50年代，移民们开始入侵（invading）切罗基人的领地。
33. C。沃德开始了解（learning）移民们的情况以便让移民们和切罗基人能和平共处。
34. D。根据本空后的power可知，在那个时期，美国政府（government）并没有给妇女权利。
35. C。根据But可知，移民们接受（accepted）沃德的首领地位。
36. B。根据下句中的success可知，在1785年，沃德实现（achieved）了对她来说非常重要的事情。
37. B。38. A。根据上句中的treaty可知，这次谈判达成的协议（agreement）帮助移民们和切罗基人和平地划分（separate）了土地。
39. D。根据后句可知，沃德一直致力于帮助（help）他人。
40. C。根据本空后的admired可知，沃德一生不遗余力地促成切罗基人和移民们之间的和平共处，所以她是一位杰出的、令人钦佩的（admirable）人。
阅读理解突破（12）
A篇
对于许多人来说，早起并不是一件容易的事。本文给出了几条如何能够早起的建议。
1. A。标题归纳题。根据第三段中的This isn't new, but consider the time you spend watching TV orsurfing the Web以及If you cancut that out可知，本段主要是建议人们早点睡，少看电视或上网。
2. A。推理判断题。根据第五段中的Some say it takes 21 days to create a habit和Either way, keeping for only 21days is a great way to “trick” yourself.When you see how good you feel, you'll likely want to keep doing it可知，如果我们连续21天做某件事，我们可能就会养成一个新的习惯。
3. D。推理判断题。根据末段中的If you know your friend has made it, you're more likely to make it,too可知，和朋友一起约定早起可以使我们受到朋友的鼓舞。
4. B。作者意图题。本文主要是告诉我们如何能成为一个早起的人。
B篇
本文介绍了三个非常励志的人物故事。
5. D。推理判断题。根据第二段中的Hamilton didn't give up on her dream of becoming a professionalsurfer可推知，下划线部分shehas made it是指汉密尔顿成为了一位职业冲浪人。
6. D。细节理解题。根据第三段中的But while most athletes would just give up and give in to defeat,Redmond was determined to cross the finish line to complete what he started可知，雷德蒙德决定就算再痛也要跑完比赛。
7. B。细节理解题。根据第四段中的His goal was to try to raise money and awareness for cancer researchby running all the way across Canada可知，福克斯的“希望的马拉松”长跑是为了给癌症研究筹集资金。
8. C。文章出处题。根据首段内容可知，本文主要是为了激励读者在生活中遇到挫折的时候不要气馁，故最可能出自一本教育类的书籍。
C篇
学习一门新的语言很有用，作者就如何学习一门新的语言给出了一些建议。
9. B。推理判断题。根据第一段中的There lies one of the secrets to learning a foreign language — interest. Interest plays a bigpart in learning a new language可知，作者提到他和妻子学外语的经历是为了说明在语言学习中兴趣很重要。
10. C。写作手法题。作者通过提及小孩学习语言的方法以及学语言不像学数学是为了考试而是为了交流可知，作者在本段采用了比较的写作手法。
11. A。细节理解题。根据第三段中的it is best for you to decide what you want to use the language for和Skip the proverbs and nonessentialmaterials可知，如果学语言的时间紧迫，那么你首先应该去学你经常会用到的东西。
12. C。作者态度题。根据末段中的Use language games to help with memory retention and as a way tokeep learning fun可知，作者认为语言游戏不仅有助于记忆而且使学习有趣，故他对语言游戏持赞同态度。
D篇
科学家们发现了部分没有花蜜的兰花能够一次次吸引蜜蜂来为它们传粉的原因。
13. B。词义猜测题。根据划线词前的内容可知，同系繁殖对植物本身来说并不健康，因此它们有自己的方式去“避免”同系繁殖。
14. D。细节理解题。根据第二段中的But of the 30,000 knownorchid species, about 10,000 have nothing to offer the unlucky insect inreturn: their flowers have no nectar可知，有近万种兰花不能给蜜蜂提供花蜜。
15. D。推理判断题。根据第三段中的Researchers have tried to explain why insects would continue tovisit such plants, and why the plants continue to get away with theirnectar-free strategy可推知，研究人员是为了弄清楚这些绿翼兰花能一直吸引到蜜蜂的原因。
16. C。细节理解题。根据末段中的scientists found that the flowers of a nectar-producing orchidspecies all smell very much the same. But flowers on different plants of thegreen-winged orchid all smell different可知，所有有花蜜的兰花闻起来气味几乎都相同，但没有花蜜的不同的绿翼兰花的花味闻起来各不相同。
英语周报高一新课程41期参考答案
高一新课程第41期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（15）
1-5 CABBA 6-10 BABAC
11-15 BCAAC 16-20BCBAC
阅读理解突破（15）
1-4 ABDC 5-8 DCDA
9-12 BCAB 13-16 ADBC
[部分解析]
阅读理解突破（15）
A篇
本文讲述了作者收留一只小猫并最终将其归还失主的故事。
1. A。推理判断题。由第五段中作者的内心活动可知，作者不想给小猫找它的主人，她认为既然主人没有好好照顾它，那么他就不配拥有这只猫。由此推断，她想留着这只小猫。
2. B。词义猜测题。先前作者为自己收留小猫找理由，认为丢失小猫的人不值得拥有它；而在知道真相后发现自己错了，由此推断，此处justify意为“为……辩护”，故选B项。
3. D。细节理解题。由第六、九段可知，小男孩丢失了猫是因为他在给小猫戴颈圈时小猫跑了，而他由于身体残疾却追不上它。
4. C。推理判断题。由第七段以及最后一段可知，作者发现小猫走失的真相后，内心感到很惭愧，因为起初作者误以为小猫是被它的主人抛弃的。从这个故事中我们明白了“遇事不要急于下结论”的道理。
B篇
本文介绍了“伦敦眼”的相关情况。
5. D。细节理解题。由第一段末句可知，“伦敦眼”没有在1999年对公众开放，主要是其技术方面还存在一些缺陷。
6. C。细节理解题。由Different names of the London Eye部分中的第二句可知，“伦敦眼”最初的官方名为the British Airways London Eye。
7. D。细节理解题。由Attached capsules部分中的第二句可知，因为每个舱内都安装有加热或降温的系统，故游客在乘坐舱中不会感觉太热或太冷。
8. A。推理判断题。由The view部分中的第二句可知，游客可以在“伦敦眼”中俯视到大本钟。
C篇
上世纪初，美国农民开始种植和推广鳄梨；目前，它已经成为美国人最喜欢的水果。
9. B。推理判断题。由第二段第二句可知，洛杉矶和旧金山的宾馆很需要鳄梨。
10. C。推理判断题。由第三段可知，农民们给鳄梨改名字是为了让美国人喜欢上它。
11. A。推理判断题。由倒数第三段中的predicted little interest from the American market可知，起初Wilson认为鳄梨在美国的市场前景黯淡。
12. B。推理判断题。由最后一段可知，美国人喜欢鳄梨，不只因为它的味道，还因为它富含蛋白质、维生素E等，由此可见它是作为一种健康的食物为人们所接受的。
D篇
本文介绍了蜂群消失的原因以及蜂群消失对农作物和生物多样性的影响。
13. A。段落大意题。第三段主要介绍了蜂群消失的几个原因。
14. D。推理判断题。第四段中作者以熊蜂为飞燕草属类植物授粉为例，意在说明熊蜂死亡对植物繁殖的不良影响。
15. B。细节理解题。由最后一段可知，该组织提供了多种改进蜂群健康状况的方法，以提高蜜蜂的生存率。
16. C。文章出处题。本文主要介绍了蜂群消失的原因以及蜂群消失产生的影响，所以很有可能选自一本科普杂志。
英语周报高一新课程第7期答案
英语周报高一新课程第7期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（7）
1-5 CBACA 6-10CBCBA 11-15 BACAC
16-20 BCABA 21.or 22. worse
23. to stop 24.that 25. for
26. examination 27. a 28. too
29. pulled 30.dropped
31. ... I have lived ... have → had或去掉have
32. ... there they raised ... there→ where
33. ... many kind of animals ... kind→ kinds
34. ... liked sheep better ... better→ best
35. ... were very clean. were → was
36. I usual did ... usual → usually
37. ... in open air ... open前加the
38. ... friends there, either. either→ too
39. ... went on swimming ... 去掉on
40. ... on the freeze ice. freeze→ frozen
阅读理解专项训练（7）
1-4 ADDB 5-8 DCBD
9-12 CBAC 13-16 ADCB
[部分解析]
专项技能训练 (7)
语法填空：
21. or。考查连词。否定句中，所列举的并列成分要用or连接。
22. worse。考查形容词的比较等级。系动词become后接形容词作表语，因为该空前有even修饰，故此处要用形容词的比较级。
23. to stop。考查非谓语动词。stop the pain是take some medicine的目的，故此处用动词不定式。
24. that。考查状语从句。该句中含“so ... that ...”句式，表示“如此……以至于……”。
25. for。考查介词。ask sb. for sth.是固定搭配，意思是“向某人要某物”。
26. examination。考查词性转换。设空处所填单词在句中作动词giving的宾语，故要用examine的名词形式。
27. a。考查冠词。句中hole为单数可数名词，且表示泛指，故填a。
28. too。考查固定搭配。too ... to ... 表示“太……而不能……”。
29. pulled。考查非谓语动词。设空处要用pull的过去分词形式作宾语tooth的补足语。have sth. done表示“请人或让人做某事”。
30. dropped。考查时态。设空处所表示的动作是继pulled out之后进行的，故此处要用一般过去时。
阅读理解专项训练（7）
A篇
作者在老师的鼓励和帮助下成了作家。
1. A。细节理解题。由第二段和第三段可知，Lauer老师善于从学生创作的角度去理解他们创作的故事，鼓励他们，而不是打击他们。
2. D。段落大意题。第三段主要介绍了Lauer老师是如何帮助作者进行写作的。
3. D。篇章结构题。由最后一段可知，作者学习Lauer老师的方法去和学生交流，关爱并帮助他们。Lauer老师建议她把这种方法传递下去，由此推断，“这”成了作者的目标。
4. B。写作意图题。从全文整体看，作者回忆了对自己帮助和影响最大的Lauer老师，表达了自己对她的感激之情。
B篇
Lowery在1965年参加了黑人民权运动，本文是对她的一篇采访。
5. D。细节理解题。由第一段前三句可知，Lowery当年参加了1965年的黑人民权运动。
6. C。推理判断题。由采访第一部分中的I want to show them that somebody can achieve something withoutviolence可知，Lowery写这本书的目的在于想让孩子们知道非暴力运动也能产生一定影响。
7. B。推理判断题。由采访第三部分中的One of them was about fear, how to respect it and hug it可知，Lowery在这次游行中学会了如何积极地克服恐惧。
8. D。细节理解题。由采访最后一部分中的There are people that care about you. Find them and talk to them可知，Lowery建议读者去发现身边支持他们的人，并与他们多交流。
C篇
美国新泽西州的一些学生通过自己的努力推动立法保护野生龟。
9. C。主旨大意题。本文介绍了在新泽西州一些学生的努力下当地政府或将立法保护乌龟。
10. B。词义猜测题。本段首句提到了很多乌龟每年死于车轮之下，结合shrinking所在句中的Also推断，乌龟的栖息地也正面临“减少”的情况。
11. A。推理判断题。由第三段最后一句可知，与其它情况相比，乌龟数量减少的更重要的原因是被带到家里当成宠物饲养。
12. C。细节理解题。由最后一段中Jeff Van Drew所说的话可知，他认为这些学生给公众上了很好的一课，他们为保护乌龟做出了积极的努力并取得了成效。
D篇
以99美分结尾的标价方法帮助商家提高了销售额。
13. A。细节理解题。由第三、四段可知，Dave Gold在把产品标价改为99美分后，销量直线上升，从而为他带来了成功。
14. D。细节理解题。由倒数第二段以及最后一段末句可知，以99美分结尾的标价的秘诀在于它让消费者觉得价格低，更愿意购买。
15. C。推理判断题。纵览全文，作者以Steve Jobs、Dave Gold以及最后一段中奶油的价格为例，来阐述自己的观点：以99美分结尾的标价能提升销售额。
16. B。标题归纳题。本文讲述了Steve Jobs创办iTunes，以付费99美分下载音乐拯救了音乐产业；同样，Dave Gold创办了280家99美分连锁店。以99美分结尾的标价方法给商家带来了成功，故B项作标题最符合文章主旨。
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