今天给各位同学分享高一英语周报13期答案的知识，其中也会对高一英语周报12期答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、2013到2014学年高一英语周报外研版第12期答案
- 2、高一外研版英语周报2015-2016第十三期答案，不知莫来
- 3、求高一新课程英语周报第13期答案
- 4、英语周报第13,14,15期的答案
- 5、英语外研版选修六报纸13期答案
2013到2014学年高一英语周报外研版第12期答案
Book 1 Module 6 参考答案及部分解析
1-5 CBBAA 6-10 BCABB
11-15 BABAC 16-20 BBCCC
21-25 DACBA 26-30 DBABD
31-35 CADAC 36-40 ADCCB
41-45 DCDBA 46-50 CADCB
51-55 CDABA 56-60 DADAB
61-65 CBDCB 66-70 BABCB
71-75 DBGCF
76. A (truck) driver.
77. Because it didn’t hinder his work. / Because he never drank when he was at work.
78. Because he didn’t stop when the lights were red. / Because he ran the red lights.
79. Not to drink when he was at work.
80. He drank a lot.
短文改错：
81. I often went for ... went → go
82. ... because the nature ... 去掉the
83. ... the park where is ... where → that / which
84. ... far away my house. away后加from
85. ..., but enjoy the ... but → and
86. On the whole day, ... On → For / During
87. ... and more relaxing. relaxing → relaxed
88. My morning walk keep ... keep → keeps
89. ... improves my healthy. healthy → health
90. ... I enjoy them ... them → it / that
One possible version:
The advantages and disadvantages of using the Internet for learning is a subject of great debate.
The most obvious advantage of using the Internet for learning is that there is so much information that is readily available. This saves time and effort for the students who are already very busy. However, using the Internet can make students lazy. Also, there is much false information on the Internet, which many students are not able to tell.
I think used wisely, the Internet can be a great help but used badly, it can have a negative effect on students.
部分解析
单项填空：
21. D。have access to 是固定搭配，意为“ 有使用/接近…… 的权利/机会”；Internet为专有名词，其前用定冠词the。
22. A。题意：根据一项调查，普通（average）孩子一周会花费大约十个小时的时间来看电视。
23. C。compare ... with ... 把……与……相比。compare 与其主语English Weekly之间是逻辑上的动宾关系，故用compare的过去分词形式作状语。
24. B。根据“我要去机场接我表哥”可知，发话者问王先生是否允许（permission）他早点走。contact 接触，联系；reaction反应；defence保护。
25. A。middle-aged 意为“中年的”；由“数词+名词”构成的合成形容词，其中名词用单数形式，故选five-storey（五层）。
26. D。根据答语“不，我总是有很多作业要做”可知，上句是问“ 你经常（frequently）放学后玩电脑游戏吗？”
27. B。由“我要去超市”可知，下句表示“当你在那里时，你能给我买些糖吗？”while 强调“在……期间”，引导时间状语从句。
28. A。根据句中的“让我迟到”可知，主路被封闭引起（creating）了诸多交通问题。invent 发明；design 设计；store 储存。
29. B。由if 条件句的内容可知，主句中应用could表示可能性。
30. D。分析句子结构可知，此处用it 作形式宾语，真正的宾语为for people to communicate ... QQ。
31. C。根据后句中的From that moment on（从那时起）可知，此处应用一般过去时。
32. A。题意：老师问谁能想出（come up with）一个容易的办法来解答这道数学题。concentrate on 集中注意力于；refer to指的是；get away from 摆脱。
33. D。here 位于句首，主语为名词时用完全倒装语序，且“a series of + 名词复数”作主语时谓语动词通常用单数形式。
34. A。由答语可知，问句表示“你知道一个电脑系统由什么组成？”consist of 意为“由……组成”，为不及物动词，不能用于被动语态，也不用于进行时，故选A项。consist in存在于。
35. C。根据“女士，早上好”及“我想给我儿子买件T 恤衫”可知，在此为服务员询问“您想买什么?”故选C 项。How can I help you? 与What can I do for you? 均为服务用语，意为“我能为您效劳吗？”完形填空：话题：人际关系、兴趣与爱好本文是记叙文。作者带女儿去拜访一位小提琴老师，这位老师所表现出的智慧与无私令人叹服。
36. A。由段首的take music lessons 以及下文的study the violin 可知，女儿问“我们”是否可以“学（study）”打鼓。
37. D。由上文的we did not want to have drums in our house 可知，“我们”“告诉（told）”女儿去学小提琴。
38. C。由文中出现的in ten minutes 和in such a short time 可知，女儿初次与小提琴老师会面的时间很“短（short）”。
39. C。由本句的so happy with her teacher以及was looking forward to violin lessons 可知，与小提琴老师的愉快交谈让女儿“忘记了（forgot）”她要学习打鼓的梦想。
40. B。能让女儿忘记原来打鼓的梦想而学习小提琴，由此可看出这个小提琴老师“很棒（wonderful）”。下文的this wonderful teacher也是提示。
41. D。由上文的looking forward to violin lessons 可知，小提琴老师认为女儿学小提琴可以学得很好。
42. C。由but 一词的转折以及下文情节发展可知，小提琴老师认为女儿天生的节拍和节奏感更适合学习打鼓，因此鼓是女儿“最佳的（perfect）”乐器。
43. D。小提琴老师认为女儿最适合打鼓，故他“建议（advised）”女儿师从打鼓老师。
44. B。“我”并没有告诉小提琴老师女儿想学打鼓，故他的建议令“我”感到奇怪。“女儿的兴奋”与“‘我’感到奇怪”之间是转折对比关系，故此处选择but。
45. A。由he explained ... 可知，“我”“问（asked）”小提琴老师（是如何知道女儿喜欢打鼓的）。46. C。女儿的节拍和节奏感使小提琴老师“认为（think）”她可能擅长打鼓。
47. A。由上文的we did not want drums in our house 可知。
48. D。因为“我们”家不想有鼓，所以小提琴老师告诉“我”社区中心有个打鼓室可以让孩子们在那里“练习（practice）”。
49. C。由上文的my daughter was so happy with her teacher 可知，女儿对这个小提琴老师“感兴趣（interested in）”。
50. B。51. C。女儿喜欢这位小提琴老师，她不确信自己是否应该学习打鼓。当“我们”告诉老师这一情况后，他的“回答（reply）”是：他一直都在，如果女儿觉得不想学打鼓了，可以随时找他上小提琴“课（lessons）”。
52. D。由上文的he thought ... her to learn from the drum teacher at the community center 可知，在如此短的时间内小提琴老师能发现女儿更适合学习打鼓并“建议（suggesting）”她学习打鼓，“我们”对此感到吃惊。
53. A。由上文的She asked us if she could ... drums以及her dream of playing drums 可知，学习打鼓原本是女儿的“梦想（dream）”。
54. B。“我们”本来是送女儿去学小提琴的，但小提琴老师却建议女儿去学打鼓。他“放弃了（gave up）”一个原本可以收费的学生，为此“我们”感到十分感动。
55. A。由老师建议女儿学习打鼓这一事实可知，这个小提琴老师知道学习什么是对女儿“最好的（best）”。
阅读理解：
A篇（家庭、文学）
本文是议论文。文章是关于T. A. Barren的作品Where is Grandpa?的书评。
56. D。细节理解题。文章第一段提到的Would you be able to let someone go that you really loved? If you're like most people, that would be pretty hard 就是Where is Grandpa?的主人公小男 孩遇到的问题：他失去了他亲爱的爷爷。
57.A。词义猜测题。根据第三段的Grandpa died 和The little boy was sad, ... Things were hard for him 可知，爷爷的去世让小男孩悲痛欲绝。故此处devastated有 “难过，悲伤”之意。
58. D。推理判断题。文章第一段概述 Where is Grandpa?的主人公经历了亲人离世的痛苦；第二、三、四段介绍了本书主人公与爷爷的关系、爷爷离世对他的影响、寻找爷爷等情节，由此可 推测出本书是关于爷孙之情的故事。
59. A。文章出处题。从文章第一段的In T.A. Barren's Where is Grandpa? 和最 后一段的This story teaches me that some things in life are hard 可以看出，本文是对T.A. Barren 的作品Where is Grandpa?的评论，故本文是一篇书评。
B篇（文娱、现代技术）
本文是应用文。文章是对网站 KarmasWorld.com的创始人Karma的采访。
60. B。细节理解题。根据第一段的The purpose of the site isn't just to provide kids ... want to teach kids about ... 可看出，KarmasWorld.com 主要是为儿童创建的。
61. C。推理判断题。根据第一段的The purpose of the site isn't just to provide kids with a fun place to kill time ... to teach kids about topics such as math, science, and geography while also encouraging good manners, honesty, and kindness 可知。下文的Like my website — it's both entertaining and educational也是提示。
62. B。细节理解题。根据J: Why is “keeping it green” important to you? K: Because if we don't keep the Earth clean, then our time here is limited 可知，Karma 认为维持地球干净、保护环境很重要。
63. D。推理判断题。根据Justin Bieber 对 KarmasWorld.com 的盛赞changing the world 可知，他认为KarmasWorld.com 是很有用的。
C篇（文学）
本文是记叙文。文章讲述了经典芭蕾舞剧《关不住的女儿》的故事情节。
64. C。句意理解题。由第二段的Her mother dislikes Colin 和第三段的it is time for Lisette to marry someone else 可知，Lisette 的妈妈看到她和Colin 交谈，感到很生气，决定要把她嫁给某个人。
65. B。推理判断题。由第四段内容和第 五段的On the wedding day, there is a storm, so it can't continue 可以推断，Lisette的妈妈同意Lisette和Alain结婚。
66. B。推理判断题。由第六段的As soon as she does, Colin goes into the house quietly 可知，Lisette 让她妈妈打铃鼓是想让她妈妈睡着，从而给Colin 创造一个进屋的机会。
67. A。细节理解题。由第六段的When Madame Simone finds the scarf, she knows that Colin has been there 可知，Lisette 的妈妈醒来之后发现了Colin 丢下的围巾，就知道他来了。
D篇（科普知识、社会）
本文是记叙文。文章介绍了遗传学之父——格里尔·孟德尔。
68. B。细节理解题。根据文章内容可知，格里尔·孟徳尔的父亲先送他上高中，之后他当了和尚，在寺庙通过做大量豌豆实验，最后发现了遗传规律，故本题的正确顺序为B项。
69. C。段落大意题。第四段中的these experiments 指的就是第三段内容。孟德尔是通过培植豌豆，对不同豌豆的特质进行了细微的研究，从而发现了植物的遗传规律，故第三段是讲述他如何发现植物遗传规律的。
70. B。细节理解题。根据最后两段的during his lifetime no one cared about what he had discovered以及his important discovery was accepted in 1990 可知，直到孟德尔去世，他的发现都没被人们认可和接受，他为此感到悲伤。
高一外研版英语周报2015-2016第十三期答案，不知莫来
高一外研版英语周报2015-2016第十三期答案
高一英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CABCB 6-10ABCAC
11-15 ABCAC 16-20ABCAA 21-25 ACBDC 26-30DAABA
31-35 ACBCA 36-40GFDEC
41-45 BACAD 46-50CADBB 51-55 DACCB 56-60 BADCA
61. with 62. differently
63. who / that 64. to convince
65. was called 66.how
67. a 68.surprised
69. more 70. that
短文改错：
71. ... I become a ... become → became
72. ... quite good in ... good → well
73. ... top student in ...
student → students
74. ... without teachers and ...
teachers前加my
75. ... who teach math ... teach → teaches
76. Under his help ... Under → With
77. ... made a great ... 去掉a
78. But most of ... But → And
79. ... when needing. needing → needed
80. How is going ... How → What
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'd like to make use of the summer vacationto work part-time in your company.
I have decided to do this because I want tomake some money to pay for my school fees. What's more, I can get some workexperience, which will be good for my future work. I think I can do it well.I'm good at English and I can speak it fluently, which makes it easy for me tocommunicate with foreigners. Also, I worked part-time in a foreign company lastyear and I think it will help me do better in your company.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要描述了一次采访活动。
21. A。细节理解题。根据第一段中的Tom and Betsy ... sat in the library. They were waiting to interviewDr. Kay Stevens可知，Tom和Betsy是在学校的图书馆对Dr. Stevens进行采访的。
22. C。词义猜测题。根据划线部分后的so I want to talk to her about it可知，由于Tom对Dr. Stevens的事业感兴趣，因此想和她就此话题聊一聊。
23. B。推理判断题。根据文中的The great thing about science is that it never stays the same可知，列举Flash Gordon的例子是为了说明What's science fiction todaywill be ours tomorrow to enjoy。由此可推测，该例子是为了说明科学发展迅猛，可以帮助人们实现以前不可能实现的梦想。
24. D。主旨大意题。文章第一段中的They were waiting to interview Dr. Kay Stevens说明了本文的主旨，再根据文章接下来具体描述采访的过程及内容可知，D项符合文意。
B篇 (文娱)
本文是说明文。文章主要介绍了丹麦知名玩具品牌乐高的发展历程。
25. C。推理判断题。根据第一段中的LEGO began as one man's small business和第二段中的Their business helped them make a lot of money可推测，乐高公司在创立初期虽然规模不大但很成功。
26. D。细节理解题。根据第四段中的A person could put the bricks together to build something可知，Automatic Binding Brick是一种拼装积木。
27. A。推理判断题。根据倒数第二段中的the first modern style LEGO brick ... each piece would fit with anyother piece可知，现代的乐高积木可以彼此完全贴合，从而组装成一个整体。
28. A。标题归纳题。文章介绍了知名积木玩具乐高的相关知识，而且LEGO在丹麦语中意为“玩得好”。因此A项作标题概括了文章主旨也表达了乐高的宗旨。
C篇 (语言学习)
本文是议论文。文章主要讨论了韩语在美国流行的原因。
29. B。推理判断题。根据第二段中David说的That's trulywonderful to look at a country ... 可推测，他对于韩语在美国的流行感到很兴奋。
30. A。篇章结构题。根据该段中的Persida Radu is learning Korean和I actually first got into Korean pop and then Korean plays可知，Persida一开始对韩国流行音乐感兴趣，随后是韩剧，所以最后决定要学习韩语。故it指代韩语。
31. A。推理判断题。根据第五段中的not enough to talk with older family members who may not speakEnglish和第六段中的I wantto communicate with my parents, my grandparents可知，John学习韩语是为了和不会说英语的家庭成员沟通交流。此外，John这个例子也是为了说明第五段中Ms.Feal所说的韩语流行的另一个原因，即：children of Korean immigrants want to speak to their parents andgrandparents in Korean。由此可推测，John是为了学习一门可以在家庭中使用的语言。
32. C。细节理解题。根据第三段中的Rosemary Feal ... language gives us access into culture and culturalexpression可知，Rosemary认为语言是文化的窗口，我们可以通过语言学习来了解一种文化。
D篇 (文学)
本文是应用文。文章介绍了四位读者各自最喜欢的书籍。
33. B。细节理解题。根据第一段中的Caddie has different ideas. Unlike many other girls, she likes tocatch snakes, go swimming, and work in the fields可知，Caddie的爱好和其他女孩不太相同，表现得不一样。
34. C。细节理解题。根据第三段中的I love them because they're filled with mystery可知，George喜欢《哈迪男孩》系列书中的悬疑。
35. A。推理判断题。根据第二段中的I liked learning about the war and Abraham Lincoln可推测，Sam可能对历史题材的书籍比较感兴趣。
七选五：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了不同国家的人打招呼的不同方式。
36. G。根据该空前一句Shaking hands to say hello or goodbye was a Western custom at first可知，G项“但如今握手是一种国际化的打招呼方式，特别是在商业场合”符合语境。G项中的becominginternational和上一句中的aWestern custom形成对比。
37. F。该段主要介绍鞠躬这个礼仪，故F项介绍鞠躬在欧洲国家的使用情况符合语境。
38. D。根据该空前的greet each other with a kiss on both cheeks可知，D项关于亲吻脸颊的礼仪符合语境。D项中的kiss on thecheek three times与该段中的with akiss on both cheeks相呼应。
39. E。该空前介绍爱斯基摩人打招呼时是互相摩擦双方的鼻子，该空后介绍爱斯基摩人由于天气寒冷除眼睛和鼻子外全副武装。由此可知，空格处起承上启下的作用，E项“摩擦鼻子这个风俗源于严寒天气”符合语境。
40. C。根据该空前的there's one greeting that is the same all over the world: a smile可知，由于微笑在全世界通用，因此每个人都理解微笑的含义。C项中的Everyone understands a smile与该空前的the same all over the world: asmile相呼应。
完形填空：
话题：人际关系
本文是议论文。文章主要论述了社交媒体的利与弊。
41. B。根据该空后的connection以及该段接下来具体介绍社交媒体将世界各地的人连接在一起可知，社交媒体的主要好处也是其“目的（purpose）”所在。
42. A。根据下一句Many people work long hours可知，现代生活很“忙碌（busy）”。
43. C。44. A。根据上文中的Otherpeople live far away from family and friends可知，一些人远离家人和朋友，住在“别的（different）”的城市或国家，因此，很“难（difficult）”和这些亲朋好友保持联系。
45. D。该段主要讲述社交媒体帮助人们保持联系，故填connect。该段中的connect，connection均为提示。
46. C。根据该空前的It can also help people make new friends和these are friends they would nothave met可知，社交媒体还有助于人们结交新朋友。如果“不（without）”借助社交媒体，人们往往是不能遇到这些新朋友的。
47. A。48. D。根据常识可知，“通常情况下（Usually）”，你不会遇到很多和你趣味“相投（share）”的人。
49. B。根据该空前的But through social media和该空后的people all over the world with the same interest可知，有了社交媒体，你可以“遇到（find）”来自世界各地的和你有着相同兴趣爱好的人。
50. B。根据下一句中的This lets people all over the world act可知，社交媒体帮助人们“传播（spread）”关于世界重大事件的新闻。
51. D。根据下一句举的例子This is very true when an earthquake breaks out可知，社交媒体让人们更 “快地（quickly）”行动起来。
52. A。前三段分别讲述了社交媒体的好处：有助于人们保持联系、利于人们结交新朋友和帮助传播重大新闻。这些好处是“显而易见的（clear）”。
53. C。根据该空后的it can also be harmful可知，一些科学家“警告（warn）”人们社交媒体也可能是有害的。
54. C。根据下文中的fun things和their friends' lives look so perfect可知，通常情况下，人们只“挑选（choose）”自己最好的东西在社交媒体上展示。
55. B。根据本句后半部分中的or show pictures可知，他们在社交媒体上“谈论（talk about）”生活中发生的有趣的事情。
56. B。该空与前面的fun things是并列关系，故选good。
57. A。根据本段可知，人们在社交媒体上往往只展现出自己最好的一面，那么其他人也只是看到这些朋友生活的“部分（part）”，而非全貌。
58. D。根据下一句中的begin to feel envy可知，一些人对自己的生活感到不太“满意（satisfied）”。
59. C。feel envy的原因是their friends' lives look so perfect，故填because。
60. A。根据该空前的You can use it or not use it可知，你可以根据自己的“喜好（like）”来决定使用社交媒体与否及其使用频率。
语法填空：
61. with。考查介词。get onwell with sb. 与某人相处得好。
62. differently。考查副词。设空处作状语，修饰be treated，故填副词differently。
63. who / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰person且在从句中作主语，故填who / that。
64. to convince。考查不定式作宾语的用法。decide后接不定式作宾语，故填to convince。
65. was called。考查一般过去时的被动语态。day与call之间是被动关系，且由语境可知，call表示的动作发生在过去，故填wascalled。
66. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中修饰difficult，故填how。
67. a。考查不定冠词。person是可数名词，且在此表示泛指，故填a。
68. surprised。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示主语They（指代people）的状态，故填形容词surprised （惊讶的）。
69. more。考查形容词的比较级。由than可知，设空处应用比较级形式，故填more。
70. that。考查强调句。设空处所在句是强调句，强调on this day，故填that。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 ACADB
II. 1-5 BCCAD 6-10BACBA
11-15 DDCBB 16-20 ACADD
解析
阅读理解：
话题：环境
本文是说明文。研究表明：减少对铅的接触可以降低犯罪率，还可以提高学习成绩。
1. A。推理判断题。根据第二段中的Throughout history people keep using lead though it has many seriouseffects和Thoseeffects, in kids, can lead to a reduced IQ and a lot of behavioral problems可知，铅对人体有着巨大的危害。
2. C。词义猜测题。根据划线部分前的lead-based paints were not allowed to be used for housing 以及and在此连接两个并列的句子成分可知，含铅的汽油也因对公众健康有害而被禁止使用。
3. A。推理判断题。根据第四段中的In one study, he suggested that ... less likely to carry out crimes和第五段中的she did a study and found thatin states where use of leaded gasoline had dropped quickly, so had crime可知，Reyes在2007年的研究证实了Nevin的说法。
4. D。推理判断题。根据最后一段中的plenty of studies suggest that at the very least, lead's effect onschool performance requires closer examination可知，本段提到的这些研究认为铅对学生学习的影响还有待考证，因此对Reyes的研究结果有点怀疑。
5. B。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一些有关铅危害的研究成果。
完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了动物幼崽的相关知识。
1. B。根据接下来举例蝌蚪变成青蛙，小鸡长大成母鸡或公鸡可知，幼崽以一种奇特的方式长大“成（change into）”年。
2. C。根据上一段可知，蝌蚪和青蛙长得不像，小鸡长大后也变了样。由此可知，幼崽和它们的“父母（parents）”看起来不太相像。
3. C。4. A。根据下一句中的theyellow down on a chick ... keep its small body warm可知，幼崽看起来和父母不一样的特征同时“也（also）”帮助它们在出生后的几周内“存活下来（alive）”。
5. D。6. B。该空后的“小鸡身上的绒毛‘有助于（helps）’它保暖”是一个“例子（Forexample）”。
7. A。根据该空前的babies和该空后的take careof themselves可知，由于是幼崽，因此可能还没“准备（ready）”好照顾自己。
8. C。当幼崽还不会照顾自己时，通常它们的父母就会承担起这份“工作（job）”。
9. B。根据下文举的两个例子可知，幼崽有时会发出信号促使父母“照顾（care for）”它们。
10. A。根据上文中的babies do things that make their parents可知，幼小的短吻鳄会吱吱叫，“以使（causes）”它的妈妈帮它脱壳。
11. D。12. D。根据上文的举例和该句中的seemvery helpless可知，“即使（even）”看起来很无助的幼崽其实也有“办法（ways）”让自己生存下来。
13. C。根据下文中的They can take care of themselves from the minute they are born可知，并非所有的“幼崽（babies）”都需要父母照顾。
14. B。绝大多数的蛇宝宝甚至从来不“知道（know）”自己的妈妈是谁。
15. B。“一出生就会照顾自己”和“擅长保护自己”之间为并列关系，故填and。
16. A。根据下一句They usually learn faster than their parents可知，为了生存，幼小的动物有时需要“快速（quickly）”学会生存的本领。
17. C。根据下文中的looks like a game和play “king of themountain,”可知，幼崽会在“玩耍（playing）”中学习重要知识。
18. A。根据上文中的animal babies learn serious lessons可知，幼狮看似在玩摔跤游戏，实则在“练习（practicing）”狩猎技巧等。
19. D。20. D。根据本句中的play “king of the mountain,”和from a high place可知，“当（When）”山羊在玩“山顶之王”游戏时，实则是在学习从高处“留神提防（lookout for）”敌人。
[img]求高一新课程英语周报第13期答案
高一新课程第13期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（13）
1-5 BBAAC 6-10ACBAC 11-15 CBABC
16-20 ABCBC 21.goes 22. easier
23. with / to 24. programs 25. bored
26. unless 27.practicing 28. themselves
29. which 30.succeeded
31. ... had paid me ... 去掉had
32. She didn't tell ... She→ He
33. ... after he moved ... after → before
34. ... get on touch ... on → in
35. ... as complete surprise ... complete前加a
36. ... many of his experience ...
experience → experiences
37. ... interested stories ... interested → interesting
38. some examples, either. either → too
39. ... speak so good ... good → well
40. ... chatted happily. chatted→ chatting
阅读理解专项训练（13）
1-4 BCBD 5-8 ABCB
9-12 BACA 13-16 DCDA
[部分解析]
专项技能训练（13）
语法填空：
21. goes。考查时态。设空处所需单词在从句中作谓语，结合语境可知此处要用一般现在时；因为从句的主语为单数名词，故填goes。
22. easier。考查形容词的比较等级。由上一分句中的more active推断，后一分句中也应该用比较级，故填easier。
23. with / to。考查介词。connect ... with / to ...是固定搭配，意思是“把……和……联系起来”。
24. programs。考查名词的复数形式。program与songs是并列成分，且是可数名词，故填programs。
25. bored。考查词性转换。bore的过去分词形式bored相当于一个形容词，意思是“（感到）厌倦的”。
26. unless。考查状语从句。该句意思是“即便学得很好的东西你也会忘记，除非你经常使用它”，故用unless引导条件状语从句。
27. practicing。考查非谓语动词。keep doing sth.意为“不断做某事”。
28. themselves。考查代词。该句意思是“善于学习的人相信自己”，故填反身代词themselves。
29. which。考查定语从句。设空处引导非限制性定语从句，指代前面整个主句的内容，且在从句中作主语，故填which。
30. succeeded。考查时态。贝尔成功发明电话是过去的事，故句子谓语用一般过去时。
阅读理解专项训练（13）
A篇
作者结合自己照顾Florence的经历，讲述了自己为何开始当护工，以及这份工作在她心中的意义。
1. B。细节理解题。由第一段最后一句可知，作者知道Florence在等自己，为了不让她失望，因而早早去她家。
2. C。细节理解题。由第四段可知，在作者看来，钟点护理的时间限制在15分钟之内，在这么短的时间内不可能做完对被护理者真正有价值的事情。
3. B。细节理解题。由第六段可知，作者照顾生病的丈夫、母亲直到他们去世，这一经历让她萌发了当护工的想法。
4. D。推理判断题。由第六段首句以及最后一段可知，作者认为关爱他人让她有种被信任感和成就感，让她有机会帮助需要帮助的人，即对别人的生活起一定的作用。
B篇
本文介绍了几种暑期夏令营课程。
5. A。细节理解题。由Columbia Children's Theatre Fantasy Fun Camp部分中的Ages 3-8和A perfect introduction to the worldof theatre for early learners可知，这个暑期夏令营适合三到八岁的、对戏剧感兴趣的儿童。
6. B。细节理解题。由Seven Oaks Park Arts Camp部分中的Basic drawing ... as well as 3-D art可知，在这个夏令营孩子们可以学习各种类型的绘画。
7. C。细节理解题。对比这两部分中所提及的课程内容可知，Heathwood Hall Guitar对课程内容的介绍较为详细。
8. B。细节理解题。Guitar Muse Guitar Camp部分没有提及学员的年龄限制。
C篇
本文作者提出了父母与孩子消除代沟、拉近距离的具体建议。
9. B。细节理解题。由第二段可知，为了了解孩子，父母要向孩子询问情况，但要注意策略，接下来列举了怎样选择问问题的场合。由此推断，作者建议父母要选择在合适的场合问孩子问题。
10. A。推理判断题。第三段就父母问孩子问题又提出了自己的建议。come in handy所在句子是承上启下句，第四段提到父母对孩子的用词不懂时父母该如何做，而上段中提到的方法其实也可用。故可推断，come in handy在此意为“有帮助的”。
11. C。推理判断题。第六段第二句中作者说，每代人有每代人的潮流和语言，言外之意，青少年一代有与父母不同的新“语言”。在第四段中，作者建议父母们在听不懂孩子的语言时参考the Urban Dictionary，故可推断，它会解释最新词汇的意义。
12. A。推理判断题。由本段最后一句可知，作者认为父母只需让孩子知道你们关注他所做的事，让他知道你们永远支持他，由此推断，作者认为父母应该让孩子感觉到你们爱他。
D篇
本文介绍了在印度由于天气太热造成人员死亡的情况，分析了炎热的原因，并提出了避暑建议。
13. D。细节理解题。由第二段第一句可知，Odisha的气温最高。
14. C。细节理解题。由第二段倒数第二句可知，来自巴基斯坦的热风让印度更热。
15. D。推理判断题。由第三段第二句可知，印度三分之一的人口家里没电，他们不得不忍受酷暑。
16. A。推理判断题。由最后一段第二句可知，当局建议人们不要到户外，即要避免阳光直射。
英语周报第13,14,15期的答案
英语周报2015-2016期高课标第13期参考答案及解析
高英语期期检测题参考答案及部解析
参考答案
1-5 CABCB 6-10ABCAC
11-15 ABCAC 16-20ABCAA 21-25 ACBDC 26-30DAABA
31-35 ACBCA 36-40GFDEC
41-45 BACAD 46-50CADBB 51-55 DACCB 56-60 BADCA
61. of 62.differently
63. who / that 64. to choose
65. was called 66.how
67. a 68.surprised
69. more 70. that
短文改错：
71. ... I become a ... become → became
72. ... quite good in ... good → well
73. ... top student in ...
student → students
74. ... without teachers and ...
teachers前加my
75. ... who teach math ... teach → teaches
76. Under his help ... Under → With
77. ... made a great ... 掉a
78. But most of ... But → And
79. ... when needing. needing → needed
80. How is going ... How → What
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'd like to make use of the summer vacationto work part-time in your company.
I have decided to do this because I want tomake some money to pay for my school fees. What's more, I can get some workexperience, which will be good for my future work. I think I can do it well.I'm good at English and I can speak it fluently, which makes it easy for me tocommunicate with foreigners. Also, I worked part-time in a foreign company lastyear and I think it will help me do better in your company.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部解析
阅读理解：
A篇 (校)
本文记叙文文章主要描述采访
21. A细节理解题根据第段Tom and Betsy ... sat in the library. They were waiting to interviewDr. Kay Stevens知TomBetsy校图书馆Dr. Stevens进行采访
22. C词义猜测题根据划线部so I want to talk to her about it知由于TomDr. Stevens事业兴趣想题聊聊
23. B推理判断题根据文The great thing about science is that it never stays the same知列举Flash Gordon例说明What's science fiction todaywill be ours tomorrow to enjoy由推测该例说明科发展迅猛帮助实现前能实现梦想
24. D主旨意题文章第段They were waiting to interview Dr. Kay Stevens说明本文主旨再根据文章接具体描述采访程及内容知D项符合文意
B篇 (文娱)
本文说明文文章主要介绍丹麦知名玩具品牌乐高发展历程
25. C推理判断题根据第段LEGO began as one man's small business第二段Their business helped them make a lot of money推测乐高公司创立初期虽规模功
26. D细节理解题根据第四段A person could put the bricks together to build something知Automatic Binding Brick种拼装积木
27. A推理判断题根据倒数第二段the first modern style LEGO brick ... each piece would fit with anyother piece知现代乐高积木彼完全贴合组装整体
28. A标题归纳题文章介绍知名积木玩具乐高相关知识且LEGO丹麦语意玩A项作标题概括文章主旨表达乐高宗旨
C篇 (语言习)
本文议论文文章主要讨论韩语美流行原
29. B推理判断题根据第二段David说That's trulywonderful to look at a country ... 推测于韩语美流行兴奋
30. A篇章结构题根据该段Persida Radu is learning KoreanI actually first got into Korean pop and then Korean plays知Persida始韩流行音乐兴趣随韩剧所决定要习韩语故it指代韩语
31. A推理判断题根据第五段not enough to talk with older family members who may not speakEnglish第六段I wantto communicate with my parents, my grandparents知John习韩语说英语家庭员沟通交流外John例说明第五段Ms.Feal所说韩语流行另原即：children of Korean immigrants want to speak to their parents andgrandparents in Korean由推测John习门家庭使用语言
32. C细节理解题根据第三段Rosemary Feal ... language gives us access into culture and culturalexpression知Rosemary认语言文化窗口我通语言习解种文化
D篇 (文)
本文应用文文章介绍四位读者各自喜欢书籍
33. B细节理解题根据第段Caddie has different ideas. Unlike many other girls, she likes tocatch snakes, go swimming, and work in the fields知Caddie其孩太相同表现
34. C细节理解题根据第三段I love them because they're filled with mystery知George喜欢《哈迪男孩》系列书悬疑
35. A推理判断题根据第二段I liked learning about the war and Abraham Lincoln推测Sam能历史题材书籍比较兴趣
七选五：
题：社
本文说明文文章主要介绍同家打招呼同式
36. G根据该空前句Shaking hands to say hello or goodbye was a Western custom at first知G项今握手种际化打招呼式特别商业场合符合语境G项becominginternational句aWestern custom形比
37. F该段主要介绍鞠躬礼仪故F项介绍鞠躬欧洲家使用情况符合语境
38. D根据该空前greet each other with a kiss on both cheeks知D项关于亲吻脸颊礼仪符合语境D项kiss on thecheek three times与该段with akiss on both cheeks相呼应
39. E该空前介绍斯基摩打招呼互相摩擦双鼻该空介绍斯基摩由于气寒冷除眼睛鼻外全副武装由知空格处起承启作用E项摩擦鼻风俗源于严寒气符合语境
40. C根据该空前there's one greeting that is the same all over the world: a smile知由于微笑全世界通用每都理解微笑含义C项Everyone understands a smile与该空前the same all over the world: asmile相呼应
完形填空：
题：际关系
本文议论文文章主要论述社交媒体利与弊
41. B根据该空connection及该段接具体介绍社交媒体世界各连接起知社交媒体主要处其目（purpose）所
42. A根据句Many people work long hours知现代忙碌（busy）
43. C44. A根据文Otherpeople live far away from family and friends知些远离家朋友住别（different）城市或家难（difficult）些亲朋友保持联系
45. D该段主要讲述社交媒体帮助保持联系故填connect该段connectconnection均提示
46. C根据该空前It can also help people make new friendsthese are friends they would nothave met知社交媒体助于结交新朋友（without）借助社交媒体往往能遇些新朋友
47. A48. D根据识知通情况（Usually）遇趣味相投（share）
49. B根据该空前But through social media该空people all over the world with the same interest知社交媒体遇（find）自世界各着相同兴趣
50. B根据句This lets people all over the world act知社交媒体帮助传播（spread）关于世界重事件新闻
51. D根据句举例This is very true when an earthquake breaks out知社交媒体让更 快（quickly）行起
52. A前三段别讲述社交媒体处：助于保持联系、利于结交新朋友帮助传播重新闻些处显易见（clear）
53. C根据该空it can also be harmful知些科家警告（warn）社交媒体能害
54. C根据文fun thingstheir friends' lives look so perfect知通情况挑选（choose）自东西社交媒体展示
55. B根据本句半部or show pictures知社交媒体谈论（talk about）发趣事情
56. B该空与前面fun things并列关系故选good
57. A根据本段知社交媒体往往展现自面其看些朋友部（part）非全貌
58. D根据句begin to feel envy知些自太满意（satisfied）
59. Cfeel envy原their friends' lives look so perfect故填because
60. A根据该空前You can use it or not use it知根据自喜（like）决定使用社交媒体与否及其使用频率
语填空：
61. of考查介词be fond of意喜喜欢
62. differently考查副词设空处作状语故填副词differently
63. who / that考查关系词设空处引导定语句修饰person且句作主语故填who / that
64. to choose考查定式作宾语补足语用persuade sb. to do sth. 意说服某做某事
65. was called考查般语态day与call间关系且由语境知call表示作发故填wascalled
66. how考查连接词设空处引导宾语句且句修饰difficult故填how
67. a考查定冠词person数名词且表示泛指故填a
68. surprised考查形容词作表语用设空处作表语表示主语They（指代people）状态故填形容词surprised （惊讶）
69. more考查形容词比较级由than知设空处应用比较级形式故填more
70. that考查强调句设空处所句强调句强调on this day故填that
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 ACADB
II. 1-5 BCCAD 6-10BACBA
11-15 DDCBB 16-20 ACADD
解析
阅读理解：
题：环境
本文说明文研究表明：减少铅接触降低犯罪率提高习绩
1. A推理判断题根据第二段Throughout history people keep using lead though it has many seriouseffectsThoseeffects, in kids, can lead to a reduced IQ and a lot of behavioral problems知铅体着巨危害
2. C词义猜测题根据划线部前lead-based paints were not allowed to be used for housing 及and连接两并列句知含铅汽油公众健康害禁止使用
3. A推理判断题根据第四段In one study, he suggested that ... less likely to carry out crimes第五段she did a study and found thatin states where use of leaded gasoline had dropped quickly, so had crime知Reyes2007研究证实Nevin说
4. D推理判断题根据段plenty of studies suggest that at the very least, lead's effect onschool performance requires closer examination知本段提些研究认铅习影响待考证Reyes研究结点怀疑
5. B写作目题通读全文知本文报道些关铅危害研究
完形填空：
题：自
本文说明文文章主要介绍物幼崽相关知识
1. B根据接举例蝌蚪变青蛙鸡母鸡或公鸡知幼崽种奇特式（change into）
2. C根据段知蝌蚪青蛙像鸡变由知幼崽父母（parents）看起太相像
3. C4. A根据句theyellow down on a chick ... keep its small body warm知幼崽看起父母特征同（also）帮助几周内存（alive）
5. D6. B该空鸡身绒毛‘助于（helps）’保暖例（Forexample）
7. A根据该空前babies该空take careof themselves知由于幼崽能没准备（ready）照顾自
8. C幼崽照顾自通父母承担起份工作（job）
9. B根据文举两例知幼崽发信号促使父母照顾（care for）
10. A根据文babies do things that make their parents知幼短吻鳄吱吱叫使（causes）妈妈帮脱壳
11. D12. D根据文举例该句seemvery helpless知即使（even）看起助幼崽其实办（ways）让自存
13. C根据文They can take care of themselves from the minute they are born知并非所幼崽（babies）都需要父母照顾
14. B绝数蛇宝宝甚至知道（know）自妈妈谁
15. B照顾自擅保护自间并列关系故填and
16. A根据句They usually learn faster than their parents知存幼物需要快速（quickly）存本领
17. C根据文looks like a gameplay king of themountain,知幼崽玩耍（playing）习重要知识
18. A根据文animal babies learn serious lessons知幼狮看似玩摔跤游戏实则练习（practicing）狩猎技巧等
19. D20. D根据本句play king of the mountain,from a high place知（When）山羊玩山顶王游戏实则习高处留神提防（lookout for）敌
英语外研版选修六报纸13期答案
英语周报外研版选修六报纸13期答案
Book 6 Module 3参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBAAC 6-10ACABA
11-15 CBABC 16-20 ABBAC
21-25 CCACB 26-30DACAB
31-35 CDDCA 36-40 EFGBA
41-45 DBCCA 46-50 CDBBC
51-55 DCBDB 56-60 DCDBA
61. moves 62.fourth
63. buying 64.where
65. for 66.surprised
67. to keep 68. treatment
69. what 70.done
短文改错：
71. ... always study hardly ...
hardly → hard
72. ... take break ... break前加a
73. ... all belong to ...
all → both或者去掉all
74. ... chess team than ... than →to
75. ... and as usually ... usually → usual
76. ... because of he knows ... 去掉of
77. ... to winning this game. winning → win
78. ... doesn't hear ... doesn't → don't
79. ... are concentrated on ... concentrated → concentrating
80. ... Jack had won ... had → has
One possible version:
Dear Mike,
I'm glad to hear you're studying at a newschool. There is no doubt that it is very important to get along well with yourroommates. I'd like to give you some advice about it.
Firstly, communicating with each other is agood way to keep a good relationship with your roommates. If you exchange ideaswith them frequently, you can learn more about their personalities and habits,and then misunderstandings can be avoided. Besides, by sharing happiness andsorrow, you will get closer to each other. What's more, I suggest groupactivities be held at weekends, such as going swimming or climbing a mountain.These activities can help strengthen your friendship.
Hope my advice will be useful and wish youa happy life in your new school!
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (学校生活)
本文是应用文。文章是对争取晚睡晚起权利的美国学生Jilly Dos Santos的采访。
21. C。推理判断题。根据下文Jilly举行会议说服教育委员会更改提议可知，这位老师是鼓励学生们在面对不喜欢的事情时要勇敢地表达自己的观点。
22. C。篇章结构题。根据上文的speak to the schoolboard, prepare for the meeting和下文的30 students came to support me, and the board liked ... 可知，此处的it指上文Jilly组织的会议。
23. A。细节理解题。根据Jilly说的There is scientific research aboutteens and sleep和the boardliked that I didn't get emotional and just provided the evidence可知，Jilly通过提供科学证据成功说服教育委员会取消将上课时间提前的决议。
24. C。推理判断题。根据最后一段Jilly能及时完成作业、不需要熬夜到很晚、很少迟到和早上上课的学生人数增加可知，学校推迟上课时间后，学生的精力变得很充沛。
B 篇 (人际关系)
本文是议论文。人生短暂，我们要学会宽恕别人。
25. B。细节理解题。根据第二段的His answer was simple:look for the best in other people可知，Richard Branson成功的关键在于他有博大的胸怀，总看别人的长处。
26. D。推理判断题。根据第五段的The greatest leaders inthe world have taught forgiveness. Perhaps the most extreme example is NelsonMandela可知，举曼德拉的例子就是为了说明伟大的领导者身体力行，告诉我们什么是宽容。
27. A。推理判断题。作者在倒数第二段提到，人生短暂，我们没必要纠结于过往的是是非非，应该忘记以前的不快，修复人与人之间的关系，和谐相处。
28. C。标题归纳题。本文借Richard Branson之口告诉我们要宽恕别人。根据第四段他所说的even if youthink it was their mistake, give them a call. Befriend them. Go out to lunchwith them是文章的主旨。故C项标题Invite your enemies to lunch切合主题。
C篇 (社会)
本文是说明文。文章介绍了1962年1月底从坦桑尼亚的一所学校蔓延出来的奇怪笑病。
29. A。词义猜测题。根据第一段的The three couldn't stoplaughing — and soon theuncontrollable laughter spread to their classmates可知，这三个女生引发了这场笑病的流行。故可推断应选A项。
30. B。推理判断题。根据第二段的The education of thechildren is being seriously affected and there is great fear among the villages可知，当地人对这种疾病感到恐慌。
31. C。推理判断题。根据第三段的The religious boardingschool where the laughter began was marked by strict rules, windowless dorms,and very uncomfortable chairs designed to correct students' posture可知，该校的环境让人无法忍受。
32. D。推理判断题。根据最后一段可知，Rugliyama认为，得笑病的人是想通过大笑表达心中对周遭环境的不满，他们没有其它的方式表达这种情绪。
D篇 (健康)
本文是说明文。文章介绍了纳瓦霍族政府推行的一项致力于提高人民健康的法案。
33. D。推理判断题。根据第二段Denisa Livingston说的make people ... more aware oftheir food choices. “This is a friendly awareness tax,”可知，她希望这项税收政策能够唤醒纳瓦霍族人对食物选择的意识。
34. C。细节理解题。根据第三段的About 24,600 Navajotribe members face obesity, and type 2 diabetes has developed as a growingpublic health concern可知，纳瓦霍族人正面临严峻的健康问题。
35. A。主旨大意题。本文主要介绍了纳瓦霍族政府推行的一项致力于提高人民健康的法案，以及该法案的支持者Denisa Livingston的个人看法。
第二节：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章介绍了让微笑绽放在病房的小丑医生Hunter Adams。
36. E。E项中的he did things in a different way与下文列举的he didn't like the doctors' white coats, so he wore shirts withflowers on them相呼应。
37. F。根据下文Hunter Adams装成小丑给医院的孩子们带来快乐可知，他认为病人需要的不只是药品。
38. G。G项中的a place指上文Hunter Adams成立的医院The Gesundheit! Institute。
39. B。本段是对Patch Adams这部电影的介绍与评价，B项符合语境。
40. A。Robin Williams在电影Patch Adams中饰演了Hunter Adams，根据他对Hunter Adams的评价a really warm person可知，他非常愿意扮演Hunter Adams。
语言知识运用：
第一节：
话题：周围的环境
本文是说明文。文章是人们对未来生活看法的问卷调查结果。
41. D。根据下文描述的交友、教育、空间探索以及污染问题等可知，此问卷调查是关于未来“生活（life）”的。
42. B。根据本空后的fears以及下文描述的未来生活的不同方面可知，问卷结果显示了人们对未来生活的“期许（hopes）”和担忧。
43. C。根据下文的one of the most importanthuman relationships和People will make friends through the Internet可知，此处是说未来的“友谊（friendship）”会发生巨大的改变。
44. C。根据本段描述电脑对人们的影响可知，到2050年，电脑将变得“必不可少（necessary）”。
45. A。“一些人认为电脑是最好的朋友”和“有些人认为人与人之间将变得更加孤立”之间是转折关系，故选however。
46. C。“缺少真实的人际交流”是“人们变得更加孤立”的原因，故选because。
47. D。根据下文描述心算变得没有必要可知，未来的教育也会“改变（change）”很多。
48. B。49. B。由于电脑的普及，某些“技能（abilities）”，如心算，将没有必要。甚至用手写字也会变得过时。a thing of the past指过时的事物。
50. C。根据下文的robots will be doing thehousework可知，未来家庭生活将变得“更简单（easier）”。
51. D。根据下文的we might only cook for fun inthe future可知，到2050年人们基本不做饭，而是吃“已经做好的（ready-made）”饭。
52. C。根据下文的man will regularly visit Mars可知，未来的太空探索将非常“流行（popular）”。
53. B。根据上文的Most people believe可知，50%的受访者“相信（believe）”人类会定期拜访火星。
54. D。根据下文的Some fear that ...可知，环境污染让很多人“担心（worry）”。
55. B。56. D。本段指污染带给人们的影响。有些人担心如果环境“继续（continue）”变糟糕，在地球上居住将变得“不可能（impossible）”。
57. C。环境污染使得有些人“预测（predict）”有一天呼吸干净的空气也需要付费。
58. D。对未来生活，人们一方面担心环境污染，而“另一方面（On theother hand）”则对基因工程充满期待。
59. B。根据上文的be quite optimistic可知，有一些人相信科学家可以利用遗传工程“防治（prevent）”诸如癌症和艾滋这样的疾病。
60. A。根据上述调查结果以及作者的结论try to make it abetter place可知，作者认为我们应该“照顾（look after）”好地球。
第二节：
61. moves。考查一般现在时。此处描述的是一般情况，故用一般现在时。
62. fourth。考查序数词。设空处修饰单数名词child，故填fourth。
63. buying。考查动词-ing形式作状语的用法。She与buy之间是逻辑上的主谓关系，且buy所表示的动作与谓语所表示的动作同时发生，故填buying。
64. where。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰country且在从句中作状语，故填where。
65. for。考查介词。provide sth. for sb.为某人提供某物。
66. surprised。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，且表示“感到惊奇的”，故填surprised。
67. to keep。考查不定式作后置定语的用法。the right to do sth.做某事的权利。
68. treatment。考查名词。设空处被medical修饰，故填名词treatment。
69. what。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作宾语，故填what。
70. done。考查动词-ed形式作后置定语的用法。do与damage之间是逻辑上的动宾关系，且该动作已完成，故填done。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DCAAD 6-10DCCBB
解析
A篇 (自然)
本文是说明文。文章主要介绍了阿曼南部佐法尔省鲍鱼的生长和捕获情况。
1. D。细节理解题。根据第一段的The nation's fishingindustry continues to increase和第二段的the abalone, a shellfish that has become the centre of amulti-million-dollar industry可知，阿曼的渔业在很大程度上依靠鲍鱼产业。
2. C。细节理解题。根据第三段的Once, abalones werebrought to the surface in the hope that they contained beautiful pearls可知，过去人们捕捞鲍鱼是为了获得珍珠。
3. A。段落大意题。本段第一句Abalones live in shallowmarine waters with rocky-bottom conditions即主旨句。本段主要是对鲍鱼生长环境的介绍。
4. A。推理判断题。根据第五段的They can only survivesuccessfully in areas where cold, nutritious water rises from the sea bed和第六段的As these winds sweep thesurface, the rich cold water from the depths of the Arabian Sea can easily rise可知，季风期海底冷水上升，使只能在海底冷水中存活的鲍鱼快速生长。
5. D。写作目的题。本文主要是对阿曼南部佐法尔省鲍鱼的生长和捕获情况的介绍。
B篇 (购物)
本文是说明文。作者通过市场调查发现口碑营销更具有说服力。
6. D。细节理解题。根据第二段的The idea was to testthe power of word-of-mouth marketing ... document how the Morgensons' circle offriends responded to brands and products the Morgensons brought into theirlives可知，作者的团队进驻Morgenson的家是为了做一个关于口碑营销的市场调查。
7. C。词义猜测题。根据划线部分后的the operation donesecretly和powerfulhidden persuader可知，摄像机和话筒是“被藏”在家具里的。
8. C。细节理解题。根据第三段的There's nothing quiteso persuasive as observing someone we respect or admire using a brand orproduct可知，当看到朋友正在使用某产品时，人们更易去购买该产品。
9. B。推理判断题。根据倒数第二段的The most persuasiveadvertising strategies are strengthened by word-of-mouth advertising和最后一段的the real marketing power aremouse-clicking consumers and their wide circles of real-life friends可知，作者通过调研认为口碑营销具有很大的影响力。
10. B。文章出处题。本文主要介绍了作者通过市场调查发现口碑营销更具有说服力，故本文最可能出现在报纸的商业版块。
关于高一英语周报13期答案和高一英语周报12期答案的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。