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求英语周报高二课标2016-2017第37期答案 详细过程 谢谢
英语周报高二课标2016-2017第37期答案
[参考答案]
1-5 ACBBA 6-10ABCAC
11-15 ACBAB 16-20CCACB
21-25 CBCBD 26-30ACACD
31-35 BBCBC 36-40CEBDG
41-45 CBDAB 46-50CABCA
51-55 DBDCD 56-60DABDC
61. when 62. before /earlier
63. impossible 64.was given
65. of 66.to wear
67. silence 68.quietly
69. ceremonies 70.The
短文改错：
71. ... got on the train ... on → off
72. ... visit the Mogao Caves. visit → visited
73. Impressing by the ...
Impressing → Impressed
74. ... wall paintings to me. me → us
75. ... we listened attentive ... attentive → attentively
76. ... and taking note. note → notes
77. ... the most excited part ...
excited → exciting
78. ... along long route. along后加the
79. ... and to memorize ... 去掉and
80. ... longing to seeing ... seeing → see
One possible version:
Dear Linda,
I came to visit you, but you were out.As you know, I have great trouble in learning English grammar so I hope you canspare me some time to explain some difficult grammar rules to me. If you canrecommend some learning resources, it would be better.
Besides, I wonder whether you have timeto have dinner at my home this Saturday evening. My parents and I are alllooking forward to seeing you.
When you are back and see this note,please send me an e-mail.
LiHua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文娱与体育)
本文是应用文。文章是对美国国家女子足球队前锋CrystalDunn的采访。
21. C。细节理解题。由第三段中的I'm so happy for myself for getting to that level可知，Crystal Dunn对自己能被选入美国国家队感到很自豪、很高兴。
22. B。细节理解题。由倒数第三段中的it doesn't take one person to score a goal; it takes everybody可知，Crystal Dunn认为进球需要每个球员的共同努力。
23. C。细节理解题。由最后一段中的we're basically getting less money than the men. For just showingup, the men get more money可知，美国女子足球队员的工资比男子足球队员的工资低。
B篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了摇滚乐之父——美国歌手比尔·哈利。
24. B。细节理解题。由第一段的描述可知，比尔·哈利为摇滚乐的诞生与蓬勃发展做出了卓越贡献。
25. D。细节理解题。由第二段中的they achieved their unique position in pop music history when RockAround the Clock became, in 1955, the first rock ‘n' roll record to be a Number One pop hit可知，《昼夜摇滚》在1955年成为第一热播的首张摇滚唱片。
26. A。段落大意题。根据第三段可知，究竟是不是比尔·哈利创造了摇滚乐，这一点还有待考虑，但是他的成就是毋庸置疑的。
27. C。推理判断题。由最后一段的描述可知，《昼夜摇滚》成为世界上最畅销的唱片之一，摇滚音乐的名称也由此而来，它是一张优秀的音乐专辑，也具有重要的历史意义。
C篇 (现代技术)
本文是说明文。SkinTrack技术可以将手背和胳膊上的皮肤变身成触摸屏幕，让皮肤成为智能手表的触控板。
28. A。细节理解题。由第一段中的Controlling ... given their large screens. However, the same is nottrue for smartwatches可知，智能手表因其屏幕尺寸小而成为浏览信息和操作的一大障碍。
29. C。细节理解题。由第一段中的with an invention that transforms the arm into a touchpad以及第二、三段的描述可知，SkinTrack操作系统可以将手背和胳膊上的皮肤变身成触摸屏幕，让皮肤成为智能手表的触控板。
30. D。细节理解题。由倒数第二、三段的描述可知，目前该技术也存在不足之处：人体出汗和持续运动时，会影响指环的电路和信号的发射；最大的缺陷是：难以使指环的动力持续很长时间。
31. B。推理判断题。由最后一段中的the technology does appear to be a reasonable way to improve theusability of wearable devices和if SkinTrack iswidely adopted, its influence on society in social settings will beinteresting, to say the least可知，作者对SkinTrack技术未来的发展充满希望。
D篇 (周围的环境)
本文是说明文。美国一家办公用品公司为了吸引人们的注意，建造了一个特大的椅子，被吉尼斯世界纪录认定为世界上最大的椅子。
32. B。细节理解题。由第一段中的wanted to call attention to itself可知，Sonny为了吸引人们注意他的办公用品公司，建了世界上最大的椅子。
33. C。词义猜测题。由划线词后的the World's Largest Chair以及第五段中的1982 Guinness claim-to-fame可知，吉尼斯世界纪录在1982年正式命名Sonny建造的椅子为世界上最大的椅子；由此推断，christen意为“命名”。
34. B。细节理解题。由倒数第三段中的It repainted the chair ... turning it into a historical photo-ophuge chair可知，Miller's公司将他们建造的世界上最大的椅子重新喷漆，使得它成为一个人们想拥有拍照机会的巨大椅子。
35. C。写作目的题。本文主要介绍了美国一家办公用品公司为了吸引人们的注意，建造了特大的椅子，被吉尼斯世界纪录认定为世界上最大的椅子。
第二节：
话题：兴趣与爱好
本文是说明文。文章主要介绍了如何挑选一本好书。
36. C。由该空前的but don't know what kind of books to get以及下文列举的几项内容可知，C项内容“具备正确的知识，挑选一本好书就容易了”符合此处语境。
37. E。由该空前的Research books by the authors you've enjoyed in the past以及该空后的And by searching by authors, you can get more of the same types ofbooks that the authors wrote可知，研究一下你过去喜欢的作家的书，你可能也会喜欢他们写的其他作品。
38. B。由该段的描述以及本段中的make excellent book recommendations和have wonderful recommendations可知，本段主要说明“请他人为你推荐一本好书”。
39. D。由该段的主题句可知，另一种挑选好书的方法是：读一读大多数报纸或周刊登出的畅销书榜单，“看看哪些新书登上了头条，并找找它们上榜的原因”。
40. G。由该空前的Joining a book club helps you know who else likes the same books asyou可知，加入读书俱乐部可以帮助你认识和自己喜欢同类书籍的人，“你还可以阅读别人读过的书，并讨论它们”。
英语知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章主要讲述了在父亲的帮助和鼓励下，作者学会骑自行车的故事。
41. C。由上文中的many other kids in my neighborhood knew how to ride和该空后的know the difference between the clutch and the front brake可知，“我”“甚至（even）”不知道离合器和前刹车之间的区别。
42. B。由下文中的because I was a girl和I was ... bythe boys可知，邻里的“男孩（boys）”都说“我”不行，因为“我”是女孩。
43. D。由上下文的描述可知，“我”想证明他们是“错的（wrong）”。
44. A。由文中的描述可知，“我”骑在自行车上没到一分钟就摔倒了。not ... before ... 意为“未及（不等）……就……”。
45. B。由下文中的if I was okay可知，Brett跑过来“看（see）”“我”有没有事。
46. C。由上下文的描述可知，父亲问“我”有多想“学（learn）”骑自行车。
47. A。由下文中的achieved my dream可知，“我”说这是“我”所“梦想（dreamed about）”的。
48. B。49. C。由文中的everything I neededto know 和the basics of riding可知，父亲花了四周的时间“教（teaching）”“我”关于“自行车（bike）”的知识以及骑车的基本要领。
50. A。由文中的描述可知，除了父亲，没人相信“我”能学会“骑车（ride）”。
51. D。由上文中的Day after day he worked with me可知，通过一天天的练习，“我”开始“进步（progress）”了。
52. B。对于父亲的帮助和付出，“我”很“感激（thankful）”。
53. D。由上下文的描述可知，“我”每次都进步一点，“最后（finally）”终于能骑车上路了。
54. C。由下文中的those boys teased me可知，“我”依然被那些男孩“取笑（laughed at）”。
55. D。由该段的描述可知，“我”因为那些男孩的嘲笑失去了“自信（confidence）”。
56. D。由下文中的always had faith in me可知，父亲从不让“我”“放弃（giveup）”，他永远对“我”充满信心。
57. A。由下文中的taught me so much that will stay with me for the rest of my life可知，那个夏天父亲给了“我”极大的“帮助（help）”。
58. B。由下文中的I shouldn't let others put me down可知，父亲教会了“我”很多，“尤其是（especially）”不要让别人小看自己。
59. D。由文中的描述可知，有足够的“决心（determination）”和练习，“我”可以做成任何事情。
60. C。如果“没有（without）”父亲，“我”不会实现自己学会骑自行车的梦想。
第二节：
61. when。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词day，且在从句中作时间状语，故填when。
62. before/ earlier。考查副词。根据句意和The FirstWorld War had ended的时态可知，此处填before/ earlier。
63. impossible。考查形容词作表语的用法。由very difficult可知，设空处表示“不可能的”，故填impossible。
64. wasgiven。考查一般过去时的被动语态。由语境可知此处用一般过去时，又因主语money 与give之间是被动关系，故填was given。
65. of。考查介词。be full of意为“充满”。
66. towear。考查不定式作宾语的用法。choose todo sth. 意为“选择做某事”。
67. silence。考查名词。设空处作主语，意为“沉默”，故填silence。
68. quietly。考查副词。设空处修饰动词think，故填副词quietly。
69. ceremonies。考查名词复数。由are可知，设空处应用名词复数，故填ceremonies。
70. The。考查定冠词。由句意可知，此处为形容词最高级，故most前应填The。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 DCBAD
II. 完形填空：1-5 BCADC 6-10 ACADC
11-15 BADCB 16-20 ABDDB
解析
I. 阅读理解
话题：社会
本文是说明文。一名美国大学生发现韦拉扎诺大桥的名字拼错了，发起了为它更正名字的请愿活动。
1. D。细节理解题。由第一段和第四段中的a 21-year-old ... add the other Z to North America's longestsuspension bridge可知，Nash主张把韦拉扎诺大桥拼作Verrazzano-Narrows Bridge。
2. C。推理判断题。由第二段中的the state authority has firmly held to the one Z position it's takenfor years: We know it's wrong, but we're not changing it可知，政府并不支持该请愿活动。
3. B。推理判断题。由第四段的描述可知，Nash提出的问题都是为了给大桥更正名字提供有力论据。
4. A。细节理解题。由第五段中的it came to him by chance as he was taking pictures of the bridge可知，Nash偶然发现了这个拼写错误。
5. D。细节理解题。由文章最后一句Nobody spotted it because nobody really knew who Verrazzano was then可知，Talese认为这个错误一直没有被发现是因为人们一直对探险家韦拉扎诺知之甚少。
II. 完形填空
话题：学校生活
本文是议论文。作者认为应该召开以学生为主导的家长会，这样对学生的进步才有益。
1. B。由下文中的I should not be uneasy可知，当父母去学校开家长会时，“我”会感到很“焦虑（anxiety）”。
2. C。由该空后的描述可知，“事实上（In fact）”，“我”并不需要焦虑。
3. A。由上文中的I did very well in school可知，“我”在学校是好“学生（student）”。
4. D。由上文中的uneasy可知，为什么“我”还是很“担忧（worried）”？
5. C。由下文的描述可知，此处指一群“成人（adults）”在讨论“我”的学习。
6. A。由文中的描述以及常识可知，父母和老师也可能会评价“我”在学校的“行为（behavior）”。
7. C。根据常识可知，他们会以一种“严肃的（serious）”方式讨论“我”。
8. A。由上文的描述可知，父母会了解孩子在学校的“表现（performance）”。
9. D。由该空后的how to support their kids at home可知，父母还可以从老师那里得到“建议（suggestions）”。
10. C。由But以及下文中的throughstudent-led meetings可知，还有“更好的（better）”方法。
11. B。由上文中的how to support their kids at home可知，对于父母来说，有更好的方法让他们学习如何“帮助（help）”自己的孩子——通过学生为主导的家长会。
12. A。13. D。由上文的描述可知，当家长和老师在“谈论（talkingabout）”他们时，学生不会感到“轻松（relaxed）”。
14. C。在举办以学生为主导的家长会之前，老师需要帮助学生“准备（prepare for）”会议。
15. B。由上文中的discussing my learning可知，此处指让学生知道这是他们为自己的“学习（learning）”负责的时刻。
16. A。由下文的描述可知，允许学生组织家长会是“可取的（advisable）”。
17. B。18. D。“当（When）”学生、老师和家长坐在一起时，他们有“机会（chance）”坦诚、平等地表达自己的想法。
19. D。由文中的描述可知，以成人为中心的传统的家长会“不（not）”利于消除孩子和成人之间的障碍。
20. B。由上文中的allow students to organize the meeting themselves可知，如果让学生“组织（hold）”家长会，问题可能会得以解决。
英语周报高二新课程2016-2017第十四期答案
英语周报高二新课程2016-2017第十四期答案
高二新课程第14期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBAAB 6-10ABCBC
11-15 CBCAB 16-20CBAAC
21-25 CBCDC 26-30DACDA
31-35 BDBCD 36-40ACGFD
41-45 BDCDA 46-50BDBDC
51-55 ADBCD 56-60 ACDCB
61. lying 62.largest
63. tourism 64.Factories
65. which / that 66.destruction
67. an 68.fought
69. was rebuilt 70.than
短文改错：
71. ... for large company. large前加a
72. ... is a housewife ... is→ was
73. ... has now return ... return → returned
74. ... the ten grade ... ten → tenth
75. ... attend to church ... 去掉to
76. Political, Cindy's ... Political→ Politically
77. ... regard himself as ... himself→ themselves
78. ... all the problem ... problem → problems
79. ... concerning about ... concerning→ concerned
80. ... watch television. watch → watching
书面表达：
One possible version:
With the rapid development of informationtechnology, buzzwords from the Internet have become part of our life. Actually,they are also widely used by teachers and students at school.
From my point of view, I'm in favor of theuse of buzzwords.
Firstly, those words or expressions areusually very creative like “face score”. Not only do they add color to theChinese language, but they also make our life more interesting. Secondly, theycan bring us great pleasure. Using buzzwords makes us sound more humorous andexpressive. Therefore, what we say or what we write will have better results.
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了伦敦的四个著名景点。
21. C。细节理解题。由Stoke Newington部分中的Theall-organic farmers' market ... sells fresh vegetables and fruits as well asdelicious food (Saturdays, 10:00 am - 2:30 pm, growingcommunities.org)可知，growingcommunities.org网站可以帮助那些想要品尝当地美食的人们。
22. B。细节理解题。由Highgate部分中的find KarlMarx's grave可知，在伦敦西北部的海格特地区，伟大的共产主义者卡尔·马克思被埋葬于此。
23. C。推理判断题。由Dulwich Village部分中的This leafy “village” is home toDulwich Picture Gallery ... England's first public art gallery可知，如果你想欣赏画作，你可以去伦敦南部的德威村。
24. D。推理判断题。由末段中的For a wilder landscape ... head to Richmond — its 2,500 acres ofparkland feature free-range deer and ancient trees ... on the village green可知，在伦敦的里士满，你可以欣赏到美丽的自然风光。
B
本文是记叙文。作者喜欢听流行音乐，虽然被人说没品位，但她依然喜欢这些音乐。
25. C。推理判断题。由第一段中的told me that my taste in music was similar to that of a poor12-year-old girl who lived behind a shopping center可知，作者的好友认为作者的音乐品味很差。
26. D。推理判断题。由第二段中的I'd put artists like Kendrick Lamar ... who write songs with strong,personal messages, often at the price of mainstream popularity可知，作者认为Kendrick Lamar在音乐创作方面不刻意迎合大众口味。
27. A。细节理解题。由第三段中的I'm not listening to it to have my life changed; I just want to havea good time可知，作者听I Really Like You只是为了娱乐。
28. C。作者意图题。由末段中的but every now and then, I need a break. I liken it to the films Isee in theaters ... but sometimes I want to see a fantastic popcorn movie likeJurassic Park可知，作者只是借看电影来说明自己不总是听严肃的音乐，偶尔也会听些好玩的音乐来放松一下自己。
C
本文是说明文。苹果公司回收利用废旧电子产品，减少温室气体排放，从而有效保护环境。
29. D。主旨大意题。由第二、三段内容可知，苹果公司的报告旨在说明其回收利用废旧电子产品的重要性。
30. A。词义猜测题。由第四段中的deconstructs iPhones ... costly and harmful ... the precious metal以及第五段中的The gold recycling可推知，划线单词意为“提取”。
31. B。推理判断题。由末段中的Apple says it has reduced its facilities' carbon footprint by 64percent over the last five years ... Last year Apple created 38.4 million tonsof ... The company admits it still has room to improve可推知，苹果公司有可能会进一步减少温室气体的排放。
D
本文是说明文。澳大利亚塔斯马尼亚岛上的袋獾因患癌濒临灭绝，然而新物种粪便的发现让科学家们看到了希望。
32. D。细节理解题。由文章首段以及第二段中的Tests on Tasmanian devil waste found in a far-away part of Tasmaniashowed nine new genetic variants可知，袋獾新物种粪便的发现给濒临灭绝的袋獾带来了新的希望。
33. B。细节理解题。由第三段中的DFTD, a cancer that ... kills the animal ... cancer is not usuallypassed ... this case is different可知，DFTD是一种致命且具有传染性的疾病。
34. C。推理判断题。由末段中的researchers aren't sure if this hidden population has been affectedby the cancer可推知，让研究人员担心的是，这些袋獾物种可能也遭受癌症困扰。
35. D。标题归纳题。本文主要报道了传染性癌症使袋獾濒临灭绝，但袋獾新物种粪便的发现使科学家们看到了希望，故D项作标题更符合文章主旨。
第二节：
本文是议论文。广告不只为了赚钱，它也给人们的生活带来许多好处。
36. A。由上句中的the only purpose 和下句中的A greatdeal of the knowledge we have可知，A项中的Another equally和to inform与它们相呼应。
37. C。由上句中的never read ... seriously doubted可知，C项中的hardly possible notto read是对该句的强烈反驳。
38. G。由上句中的Would you ... railway regulations对应上文中的railway station可知，接下来应该是G项中的Would you ... news in your daily paper对应上文中的newspaper。
39. F。由上文中的pay so little for our daily paper可知，F项中的what a newspaperwould cost if we had to pay its full price与之相呼应，对比说明广告让我们买报更省钱。
40. D。由下句中的For example包括的各项内容可知，D项中的anything can be accomplished through these columns与之呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者因照顾患癌的女儿而放弃职业运动生涯而被称为“英雄”，就此作者发表了自己的看法。
41. B。由前面的put a stop to my football career可知，作者被人们称为（called）英雄。
42. D。由下句中的I think of myself as a father可知，作者从来不（never）认为自己是英雄。
43. C。由前面的do anything可知，作者作为父亲，愿意去做任何事情去照顾（care for）自己的孩子。
44. D。45. A。作者认为如果自己是英雄，那么就该承认（admit）每一个把孩子的需求（needs）置于首位的父亲都是英雄。
46. B。任何一位父亲都想把最好的给孩子，但又不止（end）于此。
47. D。由前面的walked away from his sport可知，这位职业运动员放弃（giving up）了百万收入。
48. B。由后面的stop bringing his son to work可知，老板要求（instructed）他不要带儿子来工作。
49. D。由下句中的两个because可知，这位职业运动员毫无疑问（undoubtedly）是儿子的英雄。
50. C。由下句中的placed his son and family above his own可知，这位运动员的决定表明照顾儿子要比他个人的职业成功更重要（important）。
51. A。由上句中的professional success可知，这位运动员把儿子和家庭置于自己的事业（career）之上。
52. D。53. B。由上文作者不认为自己是个英雄和I desireto be her hero可知，作者尽力为女儿创造不同寻常的（extraordinary）生活经历，因为他渴望自己是女儿眼里的英雄，尽管（even if）这个英雄的称号让他觉得不好意思。
54. C。由As a professional athlete和首段提到的the public可知，作者庆幸（fortunate）自己有一个公众平台去讲述他的家庭生活。
55. D。由前面的call for和后面的largely goesunrecognized可知，作者更想呼吁人们认可（recognition）每天在付出的每一位父亲。
56. A。对于作者来说，照顾不是选择，是他每一天采取的行动（action）。
57. C。作者在照顾患癌女儿的生活中，找到了真正的力量（strength）。
58. D。由下句中的response可知，作者问（questioned）女儿谁是她最喜欢的英雄。
59. C。由后面的to hear the usual superhero response可知，作者在等待（Waiting）听到超级英雄的名字。
60. B。由首段中的battle with cancer可知，女儿认为作者是英雄，因为作者挽救（saved）了她生命的每一天。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了波兰首都华沙的历史及其发展概况。
61. lying。考查动词-ing形式作状语。本句谓语动词是系动词is，且设空处解释说明Warsaw的地理位置，故填动词-ing形式。
62. largest。考查形容词最高级。华沙是波兰的文化中心，也是其最大的城市，故填largest。
63. tourism。考查词形转换。设空处表示“旅游业”，故填tourism。
64. Factories。考查名词单复数。设空处作主语，且本句谓语动词为动词原形make，故填Factories。
65. which / that。考查定语从句引导词。设空处引导定语从句，修饰先行词town，且在从句中作主语，故填which或that。
66. destruction。考查词性转换。设空处前面有great修饰，且作survived的宾语，故填其名词形式。
67. an。考查不定冠词。设空处修饰可数名词单数country，且其后紧跟着以元音音素开头的单词independent，故填an。
68. fought。考查一般过去时。设空处是对过去发生动作的陈述，故填一般过去式。
69. was rebuilt。考查一般过去时的被动语态。设空处是对过去发生动作的陈述，且和主语是逻辑上的动宾关系，故填其一般过去时的被动语态。
70. than。考查连词。由larger可知，设空前后是比较关系，故填than。
短文改错及书面表达：（略）
[img]求英语周报2017-2018高一课标40期答案
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英语周报外研版答案2016～2017 高一第四期
英语周报外研版答案2016～2017 高一第四期
Book 1 Module 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBBAA 6-10CAACC
11-15 BCABB 16-20CBCBA 21-25 DDBAB 26-30DCAAC
31-35 DBADA 36-40BDFEC
41-45 BDCAA 46-50DBCAD
51-55 ACBAD 56-60 BCDBC
61. which / that 62. with
63. difference 64. It
65. was given 66. interested
67. making 68.Immediately
69. a 70.what
短文改错：
71. ... anything interestingly.
interestingly → interesting
72. ... listening the radio. listening后加to
73. ... playing with some ... 去掉with
74. ... is here either ... either→ too
75. My sisters were ... were→ are
76. ... laughing very happy.
happy → happily
77. ... dinner with us ... with→ for
78. ... he's worked tonight.
worked → working
79. ... I'm feeling boring. boring → bored
80. Write and tell her ... her → me
One possible version:
Good morning, everyone,
It's true that all my new teachers areexcellent, but my English teacher, Mr. Liu, is my favorite. Firstly, he is ahandsome young man, who is outgoing and kind to us. Secondly, he makes hisclass lively and interesting. Every student in our class is attracted by hisspecial way of teaching. If we complete a difficult task, he always praises usso that we feel encouraged and confident. What's more, in his spare time, heoften plays basketball with us. We believe that he's not only our teacher, butalso our good friend.
Such is my favorite teacher — anenthusiastic, helpful and popular person.
Thank you!
部分解析
阅读理解：
A篇（周围的人）
本文是记叙文。文章主要讲述了一位消防员在救人的过程中不幸牺牲的故事。
21. D。细节理解题。由第一段中的the fire engines arrived at the fire和The firefighters placed a ladder against the wooden house可知，一座木制房屋着火了，故选D项。
22. D。细节理解题。由第二段中的Marcus fell backwards off the ladder和第三段中的a doctor told the men that Marcus was nearly brain dead可知，Marcus从梯子上摔下来后受了重伤，故选D项。
23. B。词义猜测题。由第三段中的Within an hour, a doctor told the men that Marcus was nearly braindead可知，Marcus当时失去了意识，故选B项。
24. A。推理判断题。由最后一段中的The day Marcus died, his heart was given away to a young girl. Hisfamily said that it was the second life Marcus had saved可知，Marcus的家人对他的离世感到很伤心，不过对于将他的心脏捐赠给一个女孩这件事感到很自豪，故选A项。
B篇（语言学习）
本文是议论文。作者通过本文旨在建议人们学习希腊语和拉丁语。
25. B。细节理解题。由第一段中的students spent more than half their time studying Greek and Latin可知，那时候希腊语和拉丁语很流行，故选B项。
26. D。细节理解题。由第四段中的People knew that many of their own ideas had come from ... theRomans可知，欧洲人认为罗马人对他们的文化影响很大，故选D项。
27. C。推理判断题。由最后一段中的These ideas still help to shape Western culture today. To understandour own culture, we must understand the culture of the classical world可知，四个选项中只有C项与文章内容相符。
28. A。推理判断题。由文章最后的To understand our own culture, we must understand the culture of theclassical world可知，作者认为学习希腊语和拉丁语很有价值。
C篇（学校生活）
本文是记叙文。作者通过本文主要向我们介绍了Thomas Wolfe惊人的记忆力。
29. A。细节理解题。由第一段中的Thomas Wolfe, fresh from his courses in playwriting at HarvardUniversity, joined us who were teaching English composition at New YorkUniversity可知，Wolfe来到纽约大学和作者一同工作是为了增长教学经验，故选A项。
30. C。细节理解题。由第三段中的He did not say anything和he only smiled以及最后一段中的He, however, was very calm可知，Wolfe在测试的过程中并没有生气，故选C项。
31. D。细节理解题。由第一段中的I had never seen a man so tall as he, and so ugly. I pitied him ...make him feel at home可知，作者一开始对Wolfe十分同情并且愿意帮助他；由第二段中的his students made so much of his powers of observation that Idecided to make a little test and see for myself可知，学生们认为Wolfe有超强的观察力，但作者对此有些怀疑；由第四段中的Without any mistakes, he ... pointed out the words written on theblackboard和最后一段中的As Irejoined Wolfe, I was totally speechless可知，作者感到非常惊讶，故选D项。
32. B。主旨大意题。总览全文可知，作者通过本文主要向我们介绍了Thomas Wolfe惊人的记忆力，故选B项。
D篇（个人情况）
本文是应用文。文章主要介绍了四位不同职业的人士更换工作的经历。
33. A。细节理解题。由第一节中的I found that the City had gone from a place which was exciting towork in to a grind — no one was having fun any more可知，Matt Froggatt对于城市生活已经感到厌倦了，故选A项。
34. D。细节理解题。由第三节中的Katherine Goodison has set up her own business in her London flatmaking hats可知，她从事服装行业，故选D项。
35. A。标题归纳题。总览全文可知，文章主要介绍了四位不同职业的人士更换工作的经历，他们都是放弃了之前的工作，然后开始了新的生活，故用A项作为标题最恰当。
七选五：
话题：艺术
本文是记叙文。文章主要介绍了有“人肉照相机”之称的英国自闭症天才画家Stephen Wiltshire。
36. B。由该空后的he talked to nobody可知，他不会去交朋友，故B项内容符合此处语境。
37. D。由该空前的He didn't learn fully to talk ... pass his exams和该空后的Art became his way tocommunicate可知，尽管Stephen有着种种不幸，但是艺术成为了他和这个世界交流的最好方式，故选D项。
38. F。由该空后的this building和the station clock可知F项内容符合此处语境。
39. E。由上一段中的The television programme made him famous overnight in the UK和本段内容可知，Stephen在那之后便走上了成名之路，故选E项。
40. C。由该空前的His drawings are correct and true ... in the right place可知，此处是在谈论他的画作，这些作品不但精准而且漂亮，故选C项。
完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了西方人对待年龄的态度。
41. B。由文章首句In China, it is quite usual to ask people about their age和转折词However可知，在西方询问年龄往往被认为是“没有礼貌的（impolite）”。
42. D。由该空后的even more so if the inquirer is a man可知，对“女性（women）”来说更是如此。
43. C。44. A。由文中的it is nota secret for them可知，询问孩子们的年龄很“正常（normal）”，他们根本不会“介意（mind）”。
45. A。由该空后的if they feel they look young for their age及elderly people可知，这里是说“老（old）”年人。
46. D。“尤其是（especially）”他们觉得自己看起来比实际年龄要年轻的时候。
47. B。由该空后的ask a direct question like “How old are you?”可知，直接问对方多大年龄并不“明智（wise）”。
48. C。49. A。50. D。由该句中的elderly people want to talkabout their age和they mayeasily bring up the topic可知，这里是假设关系，“如果（If）”老年人想谈论年龄或是有人“称赞（praise）”他们看起来很年轻，他们也许会“主动（by themselves）”提起这个话题。
51. A。他们还会让别人“猜测（guess）”自己的年龄。
52. C。53. B。由文中的it isquite acceptable to discuss age可知，在上文提到的这种“情形（situation）”下，“自由地（freely）”谈论年龄问题是可以接受的。
54. A。由该空前的They normally expect to be complimented on their youthfulness可知，他们通常宁愿别人说些恭维话也不愿意被“告知（told）”自己看起来就是老。
55. D。由第一段中的China和the West可知，本文是谈论中西方人对待年龄的不同态度，故填westerners。
56. B。尽管西方人通常不会直接去问他人的年龄，这并不“意味着（mean）”他们对此不感兴趣。
57. C。这里是说关于他人年龄的“信息（information）”。
58. D。由该空后的sometimes discussions about educational background ... may providesome clues可知，他们会“间接地（indirectly）”提出这个话题。
59. B。一个人工作“经验（experience）”的年数可以提供一些线索。
60. C。由该空后的they ask little about age可知，并非每个人都“关心（cares about）”他人的年龄。
语法填空：
61. which / that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词day（指物），且在从句中作宾语，故填which / that。
62. with。考查介词。be filled with ... 意为“充满……”。
63. difference。考查名词。设空处作宾语，且意为“不同，差异”，故填difference。
64. It。考查代词。设空处指时间，故填It。
65. was given。考查一般过去时的被动语态。I与give之间是被动关系，且give所表示的动作发生在过去，故填was given。
66. interested。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，且意为“感兴趣的”，故填interested。
67. making。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词in的宾语，且句子主语I与make之间是逻辑上的主谓关系，故填making。
68. Immediately。考查副词。设空处作状语修饰谓语动词，故填Immediately。
69. a。考查不定冠词。a lot of意为“许多”。
70. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作表语，故填what。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ACABD
解析
阅读理解：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章主要介绍了一位大意的教育部长——在他的文章中总会出现拼写错误。
1. A。词义猜测题。由第一段中的Among the misspelled words were foce (force), similiar (similar),and acheiving (achieving) etc和he “could dobetter”可知，这些拼写错误都是小学生容易犯的低级错误，故选A项。
2. C。细节理解题。由文章首段中的Jim Knight, a schools minister from England和第三段中的Mr. Knight, who studied atCambridge University可知，他受过良好的教育，故选C项。
3. A。推理判断题。由第四段中Richard Drax所说的As schools minister he should be setting an example across thecountry. Maybe he should try to find another job可知，他建议Jim Knight不要再犯拼写错误，要么就换份工作，所以A项说法与文章内容不符。
4. B。推理判断题。由倒数第二段中的He is a nice man ... and does his best for everyone可知，Minette觉得Jim Knight是一个很好相处的人，故选B项。
5. D。主旨大意题。总览全文可知，作者在文中主要介绍了一位大意的教育部长——在他的文章中总会出现拼写错误，故选D项。
求2016-2017外研版英语周报高三第七期答案
2016-2017外研版英语周报高三第七期答案
Book 3 Modules 1-2
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BACAC 6-10BCBAB
11-15 CBABA 16-20CBBAC
21-25 AABBD 26-30BBCBA
31-35 DCCDA 36-40BDAFC
41-45 BADDC 46-50CDABB
51-55 DACCB 56-60DBAAC
61. wearing 62.a
63. of 64.were sentenced
65. really 66.to teach
67. who / that 68. what
69. known 70.shows
短文改错：
71. ... we live are ... are → is
72. ... the most comfort ...
comfort → comfortable
73. ... on better terms ... better → good
74. ... with an 4-year-old ... an → a / their
75. Learned that they ...
Learned → Learning
76. ... wherever I was free.
wherever → whenever
77. ... what I can help ... help前加to
78. ... anything as return ... as → in
79. ... young couple who ... 去掉who
80. ... some small gift ... gift→ gifts
One possible version:
Recently a survey has been done to find outthe average number of books each person reads every year in Israel, Japan,Iceland, France and China. According to the survey, Israel comes first with 64books; Japan, second with 40. Iceland ranks the third with 24, while Francecomes fourth with 11. It's a pity that China comes last with a miserable 0.7.
The survey shows there's a great differencein terms of people's reading rate in different countries, and Chinese people inparticular lack the good habit of reading.
In my view, this is a very serious problem.Knowledge is now recognized as the driving force behind economic growth. If wedon't read, how can we acquire the knowledge necessary to keep up with othercountries?
部分解析
阅读理解：
A篇（个人情感）
本文是记叙文。作者在准备卖掉充满回忆的农场时感慨颇深。
21. A。篇章结构题。由第一段及第三段中的I was packing up boxes and other belongings可知，作者和家人早在2009年初就开始了清理农场的工作。故A项正确。
22. A。段落大意题。第二段主要讲作者的家人之前在农场的幸福生活，即关于农场的回忆。
23. B。推理判断题。由第三段中引用的作家的话及I am not sure what this new gift will be. Perhaps the pleasure ...the new family可知，作家的话令感伤的作者感到欣慰。
24. B。细节理解题。由第三段中的it is time to let go及文章最后一句May it befilled with love again, and with new gifts to be shared by the family who willcall it home可知，作者将放弃这个美丽的农场。
B篇（学校生活）
本文是议论文。文章论述了书法教育的重要性。
25. D。细节理解题。由第二段中的I can't read this及It was my bestcursive可知，该学生不会读草书。
26. B。细节理解题。由第四段中的John Hancock's was so robust and original ... It is a work of art可知，John Hancock的签名得到了高度评价，200多年后仍被一家同名保险公司用作标识。
27. B。词义猜测题。由上下文可知，受预算的影响，学校常放弃音乐和艺术课，却保留危险的足球课。如果草书成为另外一个课程牺牲品，那对学生会是一大损失。故划线词的意思应该是“放弃”。
28. C。推理判断题。由最后一段Thank you, Mrs. Shaw, for seeing so much in my handwriting. I neededthat push可推断，老师表扬作者的话令作者很受鼓舞。
C篇（饮食）
本文是说明文。不完美的食物正越来越受重视。
29. B。细节理解题。由第一段中的It's always been a rule in my family, spoken or unspoken, that youdon't waste food及this subject is deep inmy genes and upbringing可知，作者小时候不被允许浪费食物。
30. A。写作手法题。第二段中用六个数据说明当前浪费食物的现象严重。
31. D。词义猜测题。由上文的Luckily及下文的Nowsupermarkets feature the ugly. It's fashionable. More artful terms are favored可推断，关于丑食物的运动正越来越受欢迎。故D项正确。
32. C。细节理解题。由最后一段中的we've taken the line that rather than throw away things ... we wouldjust give them to you and you could decide可知，the Kretschmann Farm CSA尽力把不完美的食物交给消费者自己选择。
D篇（文娱）
本文是应用文。文章介绍了适合儿童参与的四项有趣的活动。
33. C。细节理解题。由Super Kids Breakfast部分的$15 perperson for members可知，两个会员共需支付30美元。
34. D。细节理解题。由Super Kids Earth Day Evening部分的Learn about where your food comes from可知，通过这项活动，孩子们可以了解食品生产的过程。
35. A。细节理解题。由Egg Roll部分的In the greattradition of the White House, The Magic House is inviting children to ... 可知。
七选五：
话题：日常活动
本文是说明文。文章给出了四点建议帮助读者爱上周一。
36. B。B项与上文的I used to spend thesecond half of Sunday dreading Monday morning相呼应。
37. D。D项与上文的When you get readyto exercise, you warm up first相呼应，且下文的Geteverything you need for the morning ready to go ... a long hot bath是对D项的具体说明。
38. A。A项与下文的can help withgetting up a little early Monday morning及gently settle into the day and keep that weekend feeling of ease asyou start your new week相呼应。
39. F。F项是对上文的a quote的举例说明。
40. C。C项与本段小标题Look at theweek's tasks as opportunities instead of problems相呼应，且与空前和空后的句子是并列关系，举例说明如何积极看待未来一周的工作任务。
完形填空：
话题：健康
本文是说明文。文章介绍了一些食物对健康的影响。
41. B。由下文的let tomorrow take care of itself可推测，此处是说要“快乐（merry）”。
42. A。43. D。由下文的with feelings ofguilt about what we should or shouldn't eat可知，如今人们享受生活的本能被罪恶感“代替（replaced）”，这是“可悲（Sadly）”的。
44. D。由上文的we should or shouldn't eat及damaging可推断，此处是说那些所谓的“有害的（harmful）”食物到底有多大危害。
45. C。下文详细介绍了人们通常喜欢的食物的优缺点，故填closely。look moreclosely at ... 更仔细地看。
46. C。由上文的mild stimulants可知，巧克力中所含的兴奋剂有助于“集中精力（concentration）”。
47. D。由下文的if eaten in the evenings可知，晚上吃巧克力可能会“妨碍（interrupt）”睡眠。
48. A。由下文的it is hard for the body to store it as fat可推断，糖能较快地转变为“能量（energy）”。
49. B。50. B。糖能更快地使你感到“吃饱了（full）”，所以你不太可能“吃得过多（overeat）”。
51. D。由下文的tooth decay可知，接下来要讲的是“坏（bad）”消息。
52. A。糖能“引起（causes）”蛀牙。
53. C。由下文的as it is a major source of protein, vitamin B and essential minerals可知，肉是一种“重要的（important）”食物。
54. C。上文讲肉营养丰富，下文讲肉含脂肪且牛肉会引起一种疾病。前后是转折关系，故选However。
55. B。人们将一种影响人类大脑的疾病“归咎于（blamed）”牛肉。
56. D。咖啡因使人们更“活跃（active）”。
57. B。由上文的they can disturb sleep可知，晚上不宜“喝（drunk）”咖啡或茶。
58. A。由上文对各种食物的优缺点的介绍及下文的eat small amounts of these foods可知，“健康（health）”的关键在于适度饮食。
59. A。 “少量食用”与“忘记罪恶感”之间是并列关系，故选and。
60. C。此处与文章第一段的with feelings of guilt相呼应，故选guilty。
语法填空：
61. wearing。考查动词-ing形式作定语的用法。women后跟后置定语，因women与wear之间是逻辑上的主谓关系，且wear表示的是正在进行的动作，故填wearing。
62. a。考查不定冠词。town为可数名词，且在此表泛指，故填a。设空处所在句意为“那时，这座城市只是马萨诸塞英属殖民地的一座小镇。”
63. of。考查介词。accuse sb. of ... 意为“因……指控某人”。
64. were sentenced。考查一般过去时的被动语态。sentence所表示的动作发生在过去，且people与sentence之间是被动关系，故填weresentenced。
65. really。考查副词。设空处修饰系动词，故填really。
66. to teach。考查不定式作状语的用法。city与teach之间是逻辑上的主谓关系，且设空处表目的，故填to teach。
67. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰people，且在从句中作主语，故填who / that。
68. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，在从句中作主语且指代事物，故填what。
69. known。考查过去分词作表语的用法。be known as意为“被称为”。
70. shows。考查名词。and连接并列成分，且由Films可知设空处需填名词的复数形式，故填shows。
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