本篇文章给同学们谈谈英语周报高三20162017，以及英语周报高三23期答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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- 1、英语周报2016-2017高三课标第二期 总3366答案 急
- 2、2016-2017英语周报高三外研综合第9期
- 3、2016-2017英语周报高三新课程第9期
- 4、英语周报2016~2017高三外研第十六期答案
- 5、求2016-2017高三外研综合英语周报第25期
英语周报2016-2017高三课标第二期 总3366答案 急
英语周报2016-2017高三课标第二期
Book 1 Units 3-4
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCCBC 6-10 BABAA
11-15 BCACB 16-20 ABACC
21-25 ACADC 26-30 BABAC
31-35 ABDCC 36-40 CABDE
41-45 DBABC 46-50 ADCBD
51-55 ACDBA 56-60 BCADC
61. in
62. would / could / should / might say
63. which 64. important
65. shutting 66. certainly
67. drunk 68. issues
69. to communicate 70. more
短文改错：
71. ... of our classes. classes → class
72. ... the class trip ... the → a
73. We visit the sculpture ...
visit → visited
74. ... anything what may ... what → that
75. ... felt full prepared. full → fully
76. ... take the trip. take → taking
77. ... divided them groups ...
them后加into
78. The trip were really ... were → was
79. ... happy and exciting.
exciting → excited
80. ... but I felt very ... 去掉but
One possible version:
Dear Roy,
I'm sorry to hear that you are having someproblems in China. But take it easy. I believe with your sincerity andfriendliness, you will win more friends.
Here are my suggestions. First, overcomeyour shyness. Try to be brave and open yourself up to others. Keep remindingyourself to wear a smile when meeting people, which can help you become morewelcoming and improve your confidence. Besides, join in more activities, whereyou may meet people who like being with you. Last but not least, don't try tofit in with everyone, and find people who share common interests with you.
I'm looking forward to hearing some storiesabout your new friends.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇（购物）
本文是应用文。文章介绍了剑桥市的四家特色商店。
21. A。细节理解题。根据Podarok部分中的We have a wide range of unique and handmade gifts ... find theperfect present可知，这家商店是买礼物的最佳去处，其地址为12 Bene't St。
22. C。细节理解题。根据Anthony部分中的We are an independent menswear store可知答案。
23. A。细节理解题。根据The Cambridge Satchel Company部分中的We offer a range of bags ... from classic satchels (leather bagsthat are usually carried over the shoulders), clutches (small bags that womencarry in their hand) ... 可知，这家店主营箱包，其联系电话为01223 366 106。
B篇（人际关系）
本文是说明文。作者介绍了如何变废为宝，制作用心的礼物。
24. D。推理判断题。根据第一段中的Contrary to advertisements ... spending a lot of money on a gift fora friend or loved one is totally unnecessary以及下文作者介绍如何动手去做礼物可知，作者对礼物广告持否定态度。
25. C。细节理解题。根据第二段中的Shadow boxes are a wonderful way to display several objects from asingle special event, such as a wedding可知，陈列框可以用来展示纪念品。
26. B。细节理解题。根据第三段中的... introductory class ... you will have a much better idea of whichscrapbook supplies to buy when the class ends可知，入门课将帮助你学会如何装饰剪贴簿。
27. A。标题归纳题。通读全文可知，本文介绍了如何变废为宝，制作用心的礼物。最后一段中的There is nothing like receiving a gift that comes straight from theheart有点题的作用。
C篇（社会）
本文是议论文。有人认为科技的进步造成很多人失业，作者却认为科技带来的利大于弊，并呼吁政府和更多的公司参与到教育改革中，帮人们做好准备应对科技对传统工作的冲击。
28. B。细节理解题。根据第二段中的Increasingly, there are jobs for ... home health care aides ...Self-driving cars are coming; mini planes will be operated by radio to delivergoods ... software developers themselves might someday be replaced by the veryprograms they create可知，无人驾驶技术会使司机失业；遥控投递飞机会使投递员失业；软件开发员可能会被自己开发的程序替代，只有护工需要身体力行，有市场需求。
29. A。细节理解题。根据第三段中的technological progress has brought more benefits than losses及随后举的例子可以看出，科技的进步虽然会造成一部分人失业，但最终会带来更大的利，创造更多的工作岗位。
30. C。写作手法题。作者以Airbnb为例说明科技创造的工作和价值往往被低估。故选C项。
31. A。篇章结构题。作者首先在第一段提出了本文的论点：科技威胁传统工作。第二段支持该论点，认为科技会取代一部分人的工作；第三、四段则反对该论点，认为科技创造的利大于弊并且科技创造的工作和价值往往被低估。面对科技威胁传统工作的形势，作者在最后一段给出了建议：教育改革。故选A项。
D篇（个人情况）
本文是记叙文。悉尼亚裔女子LeHo通过自身努力，在垃圾管理行业取得了骄人的成就。
32. B。细节理解题。根据第二段中的At the age of 21, Ho started her first business called Honey Bee, abridal store. In six years she grew that to six stores可知，Le Ho在二十多岁时已经拥有六家婚纱店。
33. D。推理判断题。根据第二段中的she wanted to find some business that, whatever the economy, wouldbe there以及第三段中的Itturned out the answer was waste management可知，Le Ho想寻找不受经济状况影响的行业，由于这一想法，她选择了垃圾管理业，最终接手了CCWS。
34. C。推理判断题。IBISWorld的分析报告指出，固体废品行业在2015-2016年间值62亿澳元，并估计未来的年增长率为3.8%。由此不难看出，该行业增长势态良好，Le Ho很有远见，选对了行业。
35. C。细节理解题。根据最后一段中的But it only inspired her. She regarded it as a driving force... 可知，在受到性别歧视后，LeHo反而把它当成一种前进的动力。
七选五：
话题：节假日活动
本文是记叙文。Macaulay连续多年宴请独自过感恩节的人。
36. C。根据下文内容可知，Macaulay认为感恩节不应该独自度过，所以他宴请的客人都有一个共同点：“要不是Macaulay，他们都会独自度过感恩节”。
37. A。结合全文内容及本空前的he'd be spending Thanksgiving alone不难推测，Macaulay认为独自过感恩节“感觉很糟糕”。
38. B。根据本空前的Thanksgiving isn't about fireworks or band concerts及Macaulay连续多年请独自过感恩节的人吃饭可知，Macaulay认为感恩节不应该是放放烟火、看看演唱会，而应该是“围着桌子、吃着食物庆祝”。
39. D。根据本空后的It was nice和another ad the following year ... 可知，“第一年有几个人现身Macaulay的宴会”，因此他随后年年坚持做这件事。
40. E。根据本空前的He still buys and prepares all the food himself and spends about 40hours putting the whole affair together可知，为了感恩节的宴请，Macaulay劳心劳力，故E项“在感恩节那天，他从凌晨五点忙到晚上八点”符合此处语境。
完形填空：
话题：健康
本文是议论文。文章主要讨论了嚼口香糖的诸多益处。
41. D。根据上一句中的help ease life's everyday stress and reduce bad breath及下文介绍嚼口香糖的其它益处可知，这里对嚼口香糖是否还能给我们“提供（offer）”更多的好处提出疑问。
42. B。“大多数学校不允许学生嚼口香糖”和“他们可能会在以后的几年考虑作出改变”之间为转折关系，故填Although。
43. A。本句中的chewing gum is not allowed in most schools是一项“规定（rule）”。
44. B。嚼口香糖“的的确确（actually）”可以使你的口腔内分泌更多的唾液。
45. C。根据本句中的chewing gum may even protect your teeth可知，木糖醇“有助于（helps）”防止蛀牙。
46. A。上两段介绍了嚼口香糖可以缓解压力、减少口臭以及防止蛀牙的好处，该空后的make you reduce calorie intake是嚼口香糖的“又（also）”一个好处。
47. D。根据下一句中列举的数据可知，这得到了相关研究人员的“证实（proved）”。
48. C。根据该段首句中的reduce calorie intake可知，burn off符合此处语境。
49. B。根据下文中的increases blood flow, more oxygen及本段最后一句可知，嚼口香糖还可促使大脑更好地“运转（work）”。
50. D。根据上一句中的help your brain可知，此处指增加流向“大脑（brain）”的血流量。
51. A。根据常识可知，更多的血液“意味着（means）”更多的氧气。
52. C。根据下一句中的people do better on memory tests while chewing gum可知，嚼口香糖有助于“提高（improve）”一个人的记忆力。
53. D。54. B。根据下文将ourcheeks和our stomachs进行对比可知，医生现在“甚至（even）”开始考虑用口香糖“代替（instead of）”药片当载体运送药物。
55. A。56. B。57. C。根据57空后的fast可知，脸颊比胃能更“快地（quickly）”吸收某些物质，因此当需要快速吸收“药物（medicine）”的时候，或许口香糖是最好的“办法（method）”。
58. A。根据该段第一句中的deliver medicine可知，这里指以口香糖为载体的某一过敏药比以药片为载体能“运送（delivered）”更多的抗过敏物质。
59. D。根据上文中的protect your teeth, reduce calorie intake等可知，口香糖对我们的“健康（health）”有益。
60. C。尽管本文谈到嚼口香糖的诸多益处，但你也要“记住（remember）”在课堂上嚼口香糖很不礼貌。
语法填空：
61. in。考查介词。shut up与keep quiet as much as possible表达的是同样的意思，故填in。in otherwords意为“换句话说”。
62. would / could / should / might say。考查虚拟语气。由条件从句中的were to ask可知，本句表示对将来情况的假设，故主句中的谓语动词应用“would /could / should / might +动词原形”。
63. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰joke，且在从句中作宾语，故填which。
64. important。考查形容词作定语的用法。设空处作something的后置定语，故填important。
65. shutting。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作of的宾语，且shut up与me之间是逻辑上的动宾关系，故填shutting。
66. certainly。考查副词。设空处修饰谓语，意为“肯定地”，故填certainly。
67. drunk。考查过去分词作表语的用法。设空处意为“喝醉了的”，故填drunk。
68. issues。考查名词。由some of the可知设空处应填名词的复数形式。
69. to communicate。考查不定式作宾语补足语的用法。allow sb. to do sth.意为“允许某人做某事”。
70. more。考查形容词的比较级。由than可知此处应填many的比较级more。
[img]2016-2017英语周报高三外研综合第9期
2016-2017英语周报高三外研综合第9期
Book 3 Modules 5-6
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBAB 6-10CBBAC
11-15 AACBC 16-20BCABC
21-25 BCBAB 26-30DDBDC
31-35 ADACD 36-40FABGE
41-45 ADACC 46-50BADDC
51-55 DAACD 56-60BBCDA
61. founded 62. Technically
63. are considered 64. to change
65. official 66. Russian
67. which 68.in
69. it 70.making
短文改错：
71. ... elderly man pushed ...
pushed → pushing
72. ... struggling each and ...
each前加with
73. ... as if I saw ... 去掉if
74. ... that he said. that → what
75. ... hope to offer ... hope → hoping
76. ... losing for hours. losing → lost
77. ... anything to drink.
anything → something
78. ... had a rest. had → have
79. ... of a shopping cart ... a → the
80. ... on his foot. foot → feet
One possible version:
Hi Jack!
I can understand your eagerness to learnEnglish well. However, I have to tell you that there is no short cut tolearning English.
Learning a language is like learning toplay the piano. You cannot become good at playing the piano without a lot ofpractice. You need to go over the same notes again and again before you havemastered it. Likewise, the more you practice speaking English, the more fluentyou will become. Meanwhile, you must apply what you have learned in your reallife. Only in this way can you really learn English well.
Wish you good luck!
部分解析
阅读理解：
A篇（语言学习）
本文是记叙文。作者讲述了自己学生时代和成人以后学习英语的过程。
21. B。细节理解题。由第一段中的I thought English was easy to learn but then I did not like ourteacher, so I didn't pay much attention to it可知，作者年轻时没有很努力地学习英语。
22. C。细节理解题。由第三段中的I realized I was lost when it came to small talk可知，作者来到巴哈马后发现自己不太会用英语闲聊。
23. B。推理判断题。由倒数第二段中的Honey, my question was how many holidays do you have a year可知，作者的丈夫之所以大笑是因为作者听错了他的问题，导致答非所问。
24. A。标题归纳题。本文主要讲作者工作和结婚后常常用到英语，总会遇到各种挑战。故A项最恰当。
B篇（现代技术）
本文是说明文。德国DHL公司采用无人机运送急需物品。
25. B。细节理解题。由第二段开头的The company's plan is to use small, parcel-carrying drones todeliver medicines and emergency supplies to Juist可知。
26. D。段落大意题。由第三段开头的But the DHL drones have changed significantly since their maidenflight及下文的介绍可知，该段主要介绍了该公司针对最初的无人机所做的改进。
27. D。细节理解题。由第四段中的the maiden flights of the new and improved drones will be completelyautomated, even during takeoff and landing可知，新的无人机在整个飞行过程中是全自动的。
28. B。推理判断题。由最后一段中的For now, the company will be using the drones only when ...day-to-day deliveries可推断，短期内无人机不会被广泛使用。
C篇（社会）
本文是议论文。作者认为公开羞辱对当事人伤害过大，应被禁止。
29. D。细节理解题。由第一段中的Crowds would come to these events to take delight in their suffering可知，过去许多人围观一些人被鞭笞只是为了寻开心。
30. C。词义猜测题。由第二段中Sacco的评论Going to Africa. HopeI don't get AIDS. Just kidding. I'm white可推断，该评论很无情。故C项正确。
31. A。细节理解题。由第三段中的her life was destroyed afterwards及Sacco was ostracized by society, living without a job or any friends可知，Sacco因为那条评论吃尽了苦头。
32. D。观点态度题。由最后一段末的Regardless of the degree of the crime, public shaming is a greatpsychological burden that should not be placed upon anyone可知，作者认为一个人不论罪行多么严重都不应该被公开羞辱。据此可推断，作者对Sacco持同情态度。
D篇（旅游）
本文是应用文。文章介绍了美国的四个自然历史博物馆。
33. A。细节理解题。由Washington, D.C.部分的TheSmithsonian National Museum of Natural History ... and hands-on exhibits可知。
34. C。推理判断题。由New York City部分的adults $15;children $8可推断，一个成人和两个孩子共需31美元。
35. D。细节理解题。由Ann Arbor部分的TheUniversity of Michigan Museum of Natural History's main attraction ... 及Open Mon. to Sat. 可知。
七选五：
话题：社会
本文是说明文。文章介绍了准备面试的几个小技巧。
36. F。F项是对上文So how, exactly, doyou get a part-time job?的回答，且与下文的Itsounds strange, but it will put you in the right state of mind相呼应。
37. A。A项与上下文的问句都是对上文A few waysto know your stuff的具体说明。
38. B。B项与下文的The questions youask during an interview may be what sells you to your future employer相呼应。
39. G。G项与上文的It pays to getthere early及下文的So arrive 15 minutesearly and try this calming breathing exercise相呼应。
40. E。E项中的They指代上文的a piece of bread and a banana。
完形填空：
话题：自然
本文是记叙文。文章讲述了一个旅行作家与他的宠物狗的故事。
41. A。由下文的to follow my dream of becoming a travel writer可知，当时作者即将“辞去（quit）”一份稳定的工作。
42. D。由下文的Layla had me at the first wag可知，尽管作者即将辞去一份稳定的工作，但是他一见到Layla就毫不犹豫地决定领养它。without asecond thought毫不犹豫。
43. A。由上文的travel writer可推断，此处是说作者写“故事（stories）”的时候。
44. C。由上文的have long (often nonverbal) conversations可知，作者和Layla彼此互相“交流（communicated）”。
45. C。由上文的travel writer及When I sat downto write可推断，作者会把自己“写（written）”的东西大声读给Layla听。
46. B。由上文的If she turned away to concentrate on cleaning a paw可推断，如果看到Layla转过脸集中精力于清洁爪子，作者便知道自己写的东西不够好，需要“重新来过（start over）”。
47. A。当然Layla并不“理解（understand）”作者所写的东西。
48. D。根据Layla的反应判断文章的好坏是作者自己修改文章的“方法（means）”。
49. D。由上段的描述可知，给Layla读自己所写的东西将修改文章的任务变成了一件“乐事（joy）”。
50. C。因为作者将旅行中的故事讲给Layla听，所以Layla成了作者旅行中的虚拟“伙伴（partner）”。
51. D。作者通过观察Layla对自己的“作品（work）”的反应迫使自己关注文章的细节。
52. A。由第三段中的描述可知，作者给Layla讲故事时“仿佛（as though）”Layla是一位读者。
53. A。由下文的made me a better writer可知，给Layla讲自己所写的东西帮助作者“改进（shape）”自己的文章。
54. C。由第二、三段可知，对作者而言，Layla是一位“现成的（ready）”听众。
55. D。由第二段开头的Although disappointed when I went traveling, Layla was always happywhen I returned及第三段开头的I would readaloud to her what ... 可知，因为作者旅行回来后将旅途中的故事讲给Layla听，所以作者旅行时就像有Layla“在精神上（mentally）”陪伴他。
56. B。由下文的because my friend of so long is gone可知，如今Layla去世了，作者很“伤心（heartbroken）”。
57. B。由上文的Like many old friends可知，像很多老朋友一样，作者和Layla多年来“一起经历了（shared）”很多酸甜苦辣。
58. C。Layla对作者写作的帮助令作者很“感激（grateful）”。
59. D。由下文的I owe a large part to her being at my side可知，不论作者作为旅行作家取得了哪些“成功（success）”，他都将其中的很大一部分归功于Layla的陪伴。
60. A。由第三段开头的I would read aloud to her可知，Layla总是在“聆听（listening）”作者的作品。
语法填空：
61. founded。考查过去分词作定语的用法。organization后跟定语，found与organization之间是逻辑上的动宾关系，且found所表示的动作已完成，故填founded。
62. Technically。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Technically，意为“严格根据法律地”。
63. are considered。考查一般现在时的被动语态。land and buildings与consider之间是被动关系，且此处表示客观情况，故填are considered。
64. to change。考查不定式作定语的用法。There is no need to do sth.是固定句型，意为“用不着做某事”，故填to change。
65. official。考查形容词作定语的用法。设空处作languages的定语，且意为“官方的”，故填official。
66. Russian。考查名词。设空处意为“俄语”，故填Russian。
67. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰前面整个主句，且在从句中作主语，故填which。
68. in。考查介词。in ... order意为“按……顺序”。
69. it。考查it的用法。设空处作形式主语，其后的不定式短语作真实主语，故填it。
70. making。考查动词-ing形式作状语的用法。make与其逻辑主语之间是主谓关系，且make所表示的动作与谓语同时发生，故填making。
选做题参考答案及解析
参考答案
1-5 BCDDA 6-10 DBCBC
解析
A篇（日常活动）
本文是应用文。文章介绍了一本既有趣又有教育意义的儿童读物。
1. B。细节理解题。由第二段中的children who stare at a TV screen for hours each day are oftendamaging the muscles in their eyes so they cannot read quickly可知，经常看电视的孩子们阅读速度慢主要是因为看电视损坏了他们的眼睛。
2. C。推理判断题。由第三段中的While many parents are often too busy to take time to read to theirchildren, it is said that “children whoare read to, are children who read,”可推断，家长应该抽时间为孩子朗读书。
3. D。细节理解题。由第四段开头的Early childhood reading is considered a key element in a child'ssuccess及下文Sue Reszka所说的孩子们读书的益处可知，成功的关键在于从小开始读书。
4. D。推理判断题。由倒数第三段中的has been found to attract readers of all ages while secretlyoffering a lesson or two in each story及倒数第二段中的delight kids可推断，该书既有趣又有教育意义。
5. A。写作目的题。文章由孩子们读书的重要性引出对一本儿童读物的介绍，最后还给出了购买该书的渠道。故本文主要目的在于宣传该书。
B篇（世界与环境）
本文是说明文。哥伦比亚人试图纠正美国人对哥伦比亚英文名的错误拼写。
6. D。细节理解题。由第二段中的After years of work, though, they do not seem to be any closer tosolving the problem可知，该项运动目前影响很有限。
7. B。细节理解题。由第三段中的In the United States, many things are named “Columbia.” ...called Columbia可知，美国人之所以将Colombia拼为Columbia主要是因为后者在美国被广泛使用。
8. C。推理判断题。由第四段开头的It should be noted that Colombia is not alone, as the Englishlanguage has a long history of renaming countries可推断，西班牙和意大利的名字变更的例子是为了说明语言变化是很正常的事情。
9. B。细节理解题。由第五段开头的Colombia as a country is suffering from low self-esteem and it'spaying far too much attention to what other countries say about it可知，哥伦比亚作为一个国家应该更加自信，不要太在意他国对自己的说法。
10. C。词义猜测题。由文章末的But outside, people are still focused on our past, on issues like violenceand drug trafficking可知，这项运动更多的是为了纠正很多人对哥伦比亚的不好的印象。故划线词的意思应该是“有缺点的”。
2016-2017英语周报高三新课程第9期
2016-2017英语周报高三新课程第9期
高三新课程第9期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCBB 6-10 CBABC
11-15 BCACC 16-20ABACC
21-25 ADBDC 26-30ADDAB
31-35 DCDAB 36-40 DFGAC
41-45 DACCA 46-50BCADB
51-55 CABCA 56-60 DBDBC
61. who / that 62. slightest
63. for 64.came
65. an 66.be called
67. living 68.Unaware
69. seriously 70.in
短文改错：
71. ... take out a trip ... 去掉out
72. ... on advance and ... on → in
73. ... arriving at the ... arriving→ arrived
74. ... while stand in ... stand→ standing
75. ... felt terrible sick. terrible→ terribly
76. He had ... He→ She
77. ... at the loss ... the→ a
78. ... was postponing ... postponing → postponed
79. ... plenties of time ... plenties→ plenty
80. ... buy some medicine. buy前加to
书面表达:
One possible version:
Dear Mr Green,
I have been attending the one-on-one oralEnglish courses provided by your online training school. I have some complaintsabout the foreign teacher Bob. First, the teacher is occasionally late for theclass. Second, the teacher is talking at such a high speed that it’s hard forme to keep up with his pace. I suppose the teacher should adjust the speakingspeed according to students’ language levels. Third, the teacher is not givingthe lessons as what is stated in the schedule, which puts me to a little bothersometimes.
Looking forward to receiving your earliestreply to the above-mentioned issues.
Yours sincerely,
Li Hua
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了英国的几个动物园。
21. A。细节理解题。根据Stratford-upon-Avon Butterfly Farm部分中的the Insect City section is one of the biggest displays of liveinsects in the world可知，斯特拉特福蝴蝶园的活体昆虫展也颇具规模，是该园的特色之一。
22. D。细节理解题。根据Welsh Mountain Zoo部分中的it has arather special feature — everything around it和There are views — 360 degrees in places — across the sea, mountainsand down the Conwy Valley可知，威尔士山地动物园因其独特的地理位置，可以让游客欣赏到各种风景，而不只是动物。
23. B。细节理解题。根据Port Lympne Wild Animal Park部分中的Adults and children alike can be a keeper for a day, participatingin cleaning and health checks可知，在利姆港口野生动物园，游客可以亲身体验如何照顾动物。
B
本文是记叙文。文章讲述了一个图书封面设计者的工作。
24. D。细节理解题。根据第一段中的We think about what sums up the story and how we interpret the story及第二段中的I start by reading the manuscript可知，作者在设计封面时首先考虑的是书的内容。
25. C。猜测词义题。根据第二段中的Sometimes it comes easily和It went over well from the beginning以及第三段中的I went through so many rounds with that one可知，作者在设计图书封面时，有时比较顺畅，但有时就不那么顺利，需要费些周折了。
26. A。推理判断题。根据第三段中的Then one day I was writing the title carelessly on a napkin和Then I took my handwriting可知，这本书的封面设计初稿被否定后，作者后来在随意写书名时想到了纽约洋基队标志中的草体，于是最终将他手写的书名经过加工设计成了书的封面。所以这本书的封面上没有图片，只有文字。
27. D。推理判断题。根据最后一段中的I wasn’t into books beforecoming to this job和I read all thebooks I design可知，封面设计的工作让作者喜欢上了阅读。
C
本文是说明文。文章介绍了感恩节的庆祝活动是如何一步步发展直至最后转移至万圣节上的。
28. D。写作手法题。根据第一段中的Masked children roaming door-to-door, begging for treats. Adultsdressing up for costume parties. Sounds like a normal Halloween可知，作者从描述读者熟悉的万圣节活动场景入手，进而点出本文话题：戴面具等庆祝方式在以前是感恩节的做法。
29. A。段落大意题。根据第三段中的The costume idea caught on和第四段的具体描述，以及段末的by the 1900s, it was known as Ragamuffin Day可知，第四段描述的是戴面具、穿破衣的做法是如何在19世纪中后期达到鼎盛的。
30. B。推理判断题。根据倒数第三段中的not to everyone’s amusement和“The practice of ringing all the doorbells anddemanding pennies is long past a joke,” The New York Times complained可知，《纽约时报》对此持反对态度。
31. D。细节理解题。根据倒数第二段中的Red pennies failed to stop the ragamuffins, but the Great Depressiondid可知，经济大萧条时期，人们生活困顿，间接地阻止了孩子们在感恩节穿着破衣去挨家挨户讨糖果的行为。
D
本文是议论文。美国科学家发现了食物营养缺乏与青少年精神问题之间存在的联系。
32. C。细节理解题。根据前两段可知，这项新研究发现了食物营养缺乏与青少年精神健康之间的联系。
33. D。细节理解题。根据第三段中的The researchers used data from a 2007 study of...可知，Poole-Di Salvo和她的团队通过分析以前研究的数据得出了新的研究成果。
34. A。推理判断题。根据倒数第三段中的increased psychological stress和倒数第二段的may be experiencing stress可知，Poole-Di Salvo和Stein都说明了食物营养缺乏会导致压力的产生。
35. B。推理判断题。根据第三段中的a 2007 study of about 8,600 kids ages 12 to 16 years和第五段的10 percent of kids in the sample lived in food insecure households可知应选B项。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了改掉拖延症的三个原因。
36. D。根据one conclusion is clear可知，空格处应是研究的结论。结合本部分的小标题Do it for the future you以及空后的The more we think of our future selves ... get done可知，此处应该是说“爱拖延的人与未来的自己脱节”，故选D项。换言之，一些人做事喜欢拖拖拉拉，好像某一天有人会把事情完成，而不是自己。
37. F。根据下文的The specificity of the number of days可知，作者在此处提供的建议是倒计时，这可以使得未来更有紧迫感。
38. G。G项中的either指的就是上文中提到的“高血压”或“心脏病”。科学家发现，高血压或心脏病患者更容易拖延。
39. A。根据本部分中多次出现的online可知，第三个原因与“网络”有关。
40. C。根据空后的Up to 36 percent of unguided participants and 40 percent of guidedparticipants felt they were more productive over the course of the study可知，此处是说“无论是引导式，还是自主式，这种网络项目均见成效”。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。文章讲述了患病男孩JoshKarels在他参加的曲棍球队收获爱和支持的感人故事。
41. D。一直与一种慢性病抗争的15岁男孩Josh从四岁开始打曲棍球，且基本未缺勤，这样的表现令人惊奇（amazing）。
42. A。“免疫功能紊乱”与“进行了20次手术”之间为因果关系，故选Because of。
43. C。疾病给Josh留下了呼吸困难的后遗症，所以他是不幸（unfortunate）的。
44. C。上文提到“疾病造成Josh呼吸困难”，下文又说Josh是幸运的，前后为转折关系，故选However。
45. A。Josh不仅找到了他喜爱的体育项目（sport），而且和他的队友成了一家人，所以说在某种意义上他是幸运的。
46. B。根据Josh说的话I’m happier. The pain goes away可知，Josh和队友在一起的时候感受到了温暖（warmth）。
47. C。和队友在一起的时候，Josh感觉不到病痛，也就不会想（think about）生病这回事。
48. A。Josh的妈妈认为（believe）正是曲棍球队队友给了儿子力量。
49. D。即使Josh感到身体不适，他也从来不愿意错过（miss）曲棍球训练或比赛。
50. B。几周前Josh病得严重，所以妈妈很担忧（anxious），问他是否需要去医院。
51. C。根据saying he had a game the next day可知，Josh拒绝（declined）了妈妈的提议。
52. A。根据taken from the field, waiting room可知，Josh最近一次比赛时失去了知觉（consciousness）。
53. B。此处描述的是Josh生病后队友的真情流露，hugging（拥抱）符合语境。
54. C。根据下文的waiting room可知，Josh被送往医院（hospital）。
55. A。根据上文的14 teenagers可知选teens。
56. D。上文讲的是队友之间的深厚情谊。他们的这种感情纽带（bond）基于很多美好的回忆。
57. B。Josh在说到队友们一起做的事情时，话语中应该是充满自豪（proudly）的。
58. D。根据上文讲到的Josh生病后队友们给予的关爱以及下文的liftedup Josh’s family and helpedkeep Josh strong可知，这个团队充满了爱，故选loved。
59. B。根据下文的lifted up Josh’s family andhelped keep Josh strong可知，此处是说队友给予的支持（support）帮助Josh一家渡过难关。
60. C。曲棍球队员给予了Josh以及家人极大的支持和关爱，这是友善（kindness）的体现。
第二节：
语法填空：
本文是记叙文。 到达美洲的哥伦布误以为到了印度，于是把加勒比海区域的岛屿称为西印度群岛，把美洲的土著人称为印第安人。
61. who / that。考查定语从句引导词。先行词为the Europeans, 且关系代词在从句中作主语，故用who或that。
62. slightest。考查固定搭配。not have the slightest / faintest / foggiest idea对……毫不知情。
63. for。考查介词。表示持续多长时间时，介词用for。
64. came。考查时态。由first及discovered可知，此处应该用一般过去时态。
65. an。考查冠词。由unknown可知，此处应该用不定冠词an。
66. be called。考查语态。此处句意为“这些人开始被称作印第安人”，表示被动，所以要用be called。
67. living。考查非谓语动词。people与live之间为主动关系，所以要用动词-ing形式作后置定语。
68. Unaware。考查形容词。由下文将美洲错误命名的事情可知，哥伦布“没有意识到（Unaware）”美洲的存在。
69. seriously。考查副词。believed为动词，前面应该用副词修饰。
70. in。考查固定搭配。in fact为固定表达，意为“事实上”。
短文改错及书面表达：（略）
英语周报2016~2017高三外研第十六期答案
英语周报2016~2017高三外研第十六期答案
Book 6 Modules 1-2
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCAAB 6-10BACBA
11-15 ABACB 16-20BABCA
21-25 CABDB 26-30BDADA
31-35 CBBAA 36-40CABDF
41-45 BDBCA 46-50BADDB
51-55 CADCB 56-60BADDC
61. to see 62.so
63. that / which 64. natural
65. goes 66.really
67. preserving 68. protection
69. the 70.of
短文改错：
71. ... play with it. 去掉with
72. ... at him very careful.
careful → carefully
73. ... and winning a high ...
winning → won
74. ... I cry out. cry → cried
75. ... another balls and ... balls → ball
76. ... as my father ...
as → like或father后加did
77. ... failed all time. time前加the
78. ... Don't be discouraging.
discouraging → discouraged
79. ... you'll success. success → succeed
80. ... and I made them ... them → it
One possible version:
Dear Linda,
I'm sorry to hear that you are unhappyabout not knowing what birthday gift to buy for your friend. For me, a birthdayis a time when I can share good times with my family and friends. Whatevergifts I receive from them, I will be satisfied as they show their care for me.In fact, I would prefer handmade gifts rather than ready-made ones. It is notnecessary for us to buy our friends an expensive gift because friendship is notvalued by the price of a gift. From my point of view, a handmade birthday cardor your favourite book is all that is necessary to express your love for yourfriend.
I hope you find my ideas helpful.
Yours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
A篇（购物）
本文是应用文。文章是一家连锁商店关于退换商品的条款。
21. C。细节理解题。根据第一项条款中的If you bought your product in one of our stores and have now changedyour mind, we will exchange or refund it within seven days of purchase可知，这家连锁商店承诺在满足条件的情况下，一周内可退换商品。
22. A。细节理解题。根据第二项条款中的To receive a refund, the product ... complete with free giftssupplied with it可知答案。
23. B。推理判断题。根据最后一项条款中的... we will not only match their price but also give you an extra10% of the difference可知，如果你购买的商品比方圆10英里内其他商店的贵，那么这家连锁店不但补差价，而且还额外支付差价的10%。由此不难计算，如果你用100美元买的东西，其他商店只卖50美元，那么你会收到差价50美元以及50美元的10%，共计55美元。
B篇（日常活动）
本文是记叙文。MetroMarket是一个由公交车改装而成的移动杂货铺，旨在帮助低收入群体以成本价买到新鲜的食品。
24. D。篇章结构题。根据第二段中的MetroMarket also likes to say where its food came from ... to spreadthose stories可知，MetroMarket在公交车车身上宣传自己“食品的来源”。
25. B。推理判断题。根据第三段中的I would hate people to get lost in the newness and strangeness ofwhat we do及第四段中的in which the busparks — corporate parking lots and low-income neighborhoods lacking in onevital business可推测，由于人们没见过公交车杂货铺，所以Goss担心人们过于关注这种新奇的形式而忽略了它建立的真正动机——公司的停车场和低收入社区没有杂货铺。第四段末的onevital business指的就是杂货铺。
26. B。细节理解题。根据倒数第二段内容可知，手持公司发的Fresh Pass的顾客以零售价购买商品，而低于贫困线的顾客则以低于零售价的成本价购买商品。
27. D。细节理解题。根据第二段中的Outside of the bus, workers and volunteers offer nutritionalinformation及最后一段中的in its socialduty ... the educational events不难看出，MetroMarket不仅仅是个杂货铺，它还承担社会职责，造成社会影响。
C篇（文娱）
本文是议论文。文章讨论了为什么医疗剧大受欢迎。
28. A。写作目的题。作者在文章开头提出做一个“找一找”的游戏就是为了引起读者对文章的兴趣。
29. D。推理判断题。根据第二段中的It's just that her family wishes she'd spend less time saving livesand more time microwaving the oven chips可知，Rhoda Bradley的家人希望她少花时间救人、多花时间做饭。由此不难推测，她的家人并不赞成她成为医生。
30. A。推理判断题。根据第四段中的It's far easier for people to relate to the human-interest elementin a medical drama than in a legal drama simply because they come across themevery day可知，John Forte认为比起法律剧，人们更容易理解医疗剧，这是因为医疗剧中的情形都是人们日常可以碰到的，因此医疗剧大受欢迎。
31. C。词义猜测题。根据倒数第二段内容可知，医院里汇集了不同阶层、从事各种职业的人，在这里演尽了人间的悲欢离合，因此各种风格的剧集都可以在医院上演，也就是说医疗剧可以吸收不同风格剧集的“特点”。
D篇（社会）
本文是说明文。为了帮助教师解决实际问题，阿根廷教育部长Bullrich先生将自己的手机号公布于众。实践证明，他的这一做法切实有效。
32. B。细节理解题。根据第一段中的Argentina's education system, which has performed poorly ininternational tests, has faced disturbance and caused dissatisfaction可知，阿根廷的教育系统表现欠佳，目前正处于一个低谷。
33. B。细节理解题。根据第三段内容可知，Bullrich将自己的手机号公布于众的目的是解决教师的实际问题，如工资、津贴等。
34. A。推理判断题。根据第四段中的“... we solved the problem.”及第五段The number of teachers' strikes fell sharply in Buenos Aires可知，Bullrich公开手机号后的确帮教师解决了一些问题，教师的罢工明显减少，由此不难推测，他的这一做法切实有效。
35. A。推理判断题。综合全文可知，Bullrich作为教育部长不但公开了自己的手机号，而且每天接听数百个来自教师的电话，帮助他们解决各种问题，由此判断他非常负责和有耐心。
七选五：
话题：节假日活动
本文是说明文。文章是有关母亲节礼物的四条建议。
36. C。根据本空前后句内容可知，作者建议这个母亲节送妈妈一些她喜欢而且能派上用场的东西，“但是怎样才能把她的诸多兴趣和你具有创造性的技能结合起来呢？”作者在下文给出了四点建议。
37. A。本段建议给妈妈做一个压花手机壳，A项中的cell to text you,phone符合此处语境。
38. B。本段建议给妈妈做一个购物袋。根据本段中的your mom's weekly trip to the farmer's market可知，妈妈“定期去”农贸市场的时候可以“展示”你给她做的购物袋。
39. D。本段建议给妈妈做一个木制相框，D项中的pictures符合此处语境。
40. F。本段建议给妈妈做一个沐浴气泡弹。根据本空上一句内容可知，劳累一天后泡个热水澡是非常“享受的事”，现在你可以给妈妈做个沐浴气泡弹，让她“更加”享受。
完形填空：
话题：个人情感
本文是记叙文。作者遭受的一场车祸改变了她的生活。
41. B。根据本空前后句内容可知，作者遭受了一场车祸，车上还有她的两个孩子，所以她当时应该感到“害怕（terrified）”。
42. D。根据本空后内容可知，“谢天谢地（Thankfully）”，作者的两个孩子都安然无恙。
43. B。根据本句中的Despite可推测，尽管作者的左胳膊和脖子上有些擦伤，但是作者感觉很“好（fine）”，并无大恙。
44. C。根据上一句中的hospital可知，这里指“医生（doctor）”说作者有脑震荡。
45. A。根据本空下一句内容可知，作者走路摇摇晃晃，所以她感觉自己失去了内部“平衡（balance）”。
46. B。根据本句中的I had difficulty in communicating可知，作者跟人沟通有困难，她既记不住别人说的话，自己也“说（speak）”不清楚话。
47. A。根据本句中的sunglasses可知，作者戴墨镜是为了保护“眼睛（eyes）”。
48. D。上段中的The first week I felt like ... 都是作者脑震荡后表现出的“症状（symptoms）”。
49. D。根据第一段中的having scratches on my left arm and neck可推测，作者只是有些擦伤，“身体上（physical）”受的伤并不明显。
50. B。根据本句中的people thought I had recovered可推测，人们以为作者痊愈了，尤其是她的外伤还不明显，因此“忘记了（forgot）”她正遭受的痛苦。
51. C。根据本空后的but I hadn't可推测，人们以为作者已经摆脱车祸带来的影响，“继续向前（moved on）”。
52. A。根据本空前的anxious及本空后的stresseating可知，作者焦虑，而且“紧张（stressful）”。
53. D。根据本空后内容可知，作者“决定（decided）”自我治愈。
54. C。根据上段中的I gained 25 pounds可推测，这里指作者“减肥（losingweight）”。
55. B。根据本文开头的Last year, I had a car accident可知，距离作者遭受那场“事故（accident）”已经将近一年了。
56. B。根据上句内容及本句中的still ... but可推测，尽管作者还受恐慌困扰，但是已经没有那么“频繁（frequently）”了。
57. A。根据本句开头的Although可推测，尽管作者恢复得不快，但是作者眼中的呆滞和绝望“消失（gone）”了。
58. D。根据下段中的my second life可知，这里指作者获得了重新生活的“机会（chance）”。
59. D。本句后的内容就是作者要“怎样（how）”重新生活。
60. C。根据本句中的I'll become my children's strongest backer可知，作者要做孩子们最坚强的后盾并告诉他们：“无论发生什么事情，我会‘一直（always）’在”。
语法填空：
61. to see。考查不定式作宾语的用法。get to do sth.意为“有机会做某事”。
62. so。考查固定搭配。so ... that ...意为“如此……以致于……”。
63. that / which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰roads and other facilities，且在从句中作主语，故填that / which。
64. natural。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰world，故填natural。
65. goes。考查主谓一致。由上下文可知，此处表示客观情况，且主语为most of the real money，故填goes。
66. really。考查副词。设空处修饰谓语动词，故填副词really。
67. preserving。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词in的宾语，故填preserving。
68. protection。考查名词。设空处前有形容词修饰，故填名词protection。
69. the。考查定冠词。形容词最高级前需用定冠词，故填the。
70. of。考查介词。(be) aware of意为“知道”。
求2016-2017高三外研综合英语周报第25期
2016-2017高三外研综合英语周报第25期答案
高三英语上学期期末综合能力评估试题（一）
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABCCB 6-10ABCAB
11-15 BABAC 16-20BCBBC
21-25 BBCBC 26-30BAADC
31-35 DCCAB 36-40DBACG
41-45 ADDBB 46-50CACAA
51-55 BCDBC 56-60CDADB
61. imagination 62. are
63. to catch 64. are sold
65. the 66.suddenly
67. with 68.hungry
69. where 70.coming
短文改错：
71. ... while I heard ... while → when
72. ... several meter away.
meter → meters
73. ... headed over immediate.
immediate → immediately
74. ... a mother carry ... carry → carrying
75. ... there was unconscious. 去掉was
76. ... too worrying to ...
worrying → worried
77. ... I have learned ... have → had
78. ... a few months ago. ago → before
79. ... push that out ... out后加of
80. ... the school requirement ... the → a
One possible version:
Dear fellow students,
As a student, everyone has theresponsibility to create a civilized campus. Here is what we students should doon campus.
First of all, it is important to obey classregulations and school rules, which are there to make sure we behave properly.Second, we should mind our manners. If we are friendly and polite, we can livein harmony with others. More importantly, we need to show concern about othersand lend a helping hand when necessary.
Let's start now and do a little bit everyday, every hour, and every minute! We will be able to create a campus that isfull of love and civilization.
Student Union
部分解析
阅读理解：
A篇（个人情况）
本文是记叙文。十四岁男孩勇敢地救起了被水流冲走的男子。
21. B。细节理解题。由第一段中的His 14-year-old son. As a seventh grader可知，Michael是一个学生。
22. B。细节理解题。由第一段中的Michael Friedlander, who was waxing his surfboard on the shore ...had heard the screams可知，Michael听到有人尖叫时正在海滩上。
23. C。推理判断题。由第二段中的he's so modest; he was shocked that people were making a big dealabout what he did可推断，Michael救人的事件引起了人们的强烈反响，而Michael为此感到惊讶，因为他认为自己做了理所当然的事情。
24. B。细节理解题。由最后一段可知，海滩巡逻队给Michael提供了一份工作。
B篇（人际关系）
本文是议论文。作者认为批评和接受批评都是一门艺术。
25. C。词义猜测题。由第二段中的I'm painting our living room and making a mess in doing so可推断，划线词的意思是“粗心的”。
26. B。推理判断题。第二段主要讲如何给他人批评意见；根据该段中的I would like my husband to say to me, “This is a tough job. Can I offer a suggestion ... and then tell mehow I should be doing it可推断，作者举油漆房子的例子是为了阐释批评的艺术，即要直接给出有效的建议，而不是先指责对方。
27. A。细节理解题。由第三段开头的If you are on the receiving end of criticism, the “OK” response is a perfectsolution及下文可知，被批评时最好的回答应该是简单地说“OK”——这样可以避免习惯性的辩护和双方的争论，然后再客观考虑批评意见是否应采纳。
28. A。推理判断题。由第四段中的to listen without feeling, to be an objective observer及一系列问题可推断，问自己这些问题是为了帮助自己客观地接受批评意见。
C篇（语言学习）
本文是说明文。文章介绍了短语“to passthe buck”的意义和起源。
29. D。推理判断题。由第二段末的Ford said such a decision had to be made by him alone, and that hecould not let others do it for him. “The buck stops here,” said Ford可推断，当时福特总统赦免前总统尼克松的决定是艰难的，他愿意为这个决定负全部责任，责无旁贷。
30. C。推理判断题。由第三段中的Truman had a sign on his desk which said: “The buck stops here.” The message... who else could可推断，杜鲁门总统很有责任感。
31. D。细节理解题。由第四段中的mix and pass out the cards可知，前有庄家标志的扑克玩家要负责发牌。
32. C。段落大意题。第五段主要讲buck这个单词与美元的关系，即在西方国家的赌场里，银元被当作庄家标志，因此美元又被叫做buck。
D篇（饮食）
本文是应用文。文章介绍了印度德里的四家著名餐馆。
33. C。细节理解题。由Bukhara部分的Above all,the US presidents Bill Clinton and Barack Obama have dined there可知，这家餐馆最有名之处在于曾有两位美国总统来此就餐。
34. A。细节理解题。由Varq部分的There are plenty ofoptions for vegetarians as well可知。
35. B。细节理解题。由Dakshin部分的You'll bepleasantly surprised to discover quite a few traditional dishes on the menu thatare usually not found in the local restaurants可知，这家餐馆有罕见的传统菜肴。
七选五：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章讲述了史上第一位非洲裔美国女性的航天梦想成真的故事。
36. D。由下文的A scientist可推断，老师是在问Mae的梦想是什么。
37. B。B项与上文的Not many womenbecame scientists then, and certainly few black women是转折关系。
38. A。由本段首句可知，对科学的爱好使Mae走进了图书馆，阅读各种与科学相关的书籍。故A项最恰当。
39. C。C项在此起承上启下的作用：上段讲Mae通过阅读学习科学知识；下文讲她通过学生会的活动、话剧、跳舞等提高自己。
40. G。G项与下文的She trained inTexas, learning about space exploration. She worked for NASA相呼应。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。作者讲述了自己无家可归时的经历和心路历程。
41. A。42. D。作者和父母租房住时，从不认为自己过得“舒适（comfortable）”或开心，因为生活似乎“就是（just）”那个样子。
43. D。由下文的My family had to move to the Life Family Shelter可推断，房东没有预先“通知（notice）”就把作者一家赶了出去。
44. B。在庇护所，作者一家有一个房间用于“睡觉（sleep）”。
45. B。由上文的it was a quarter of the size of our old living space可知，作者一家总是感觉庇护所的房间“拥挤（crowded）”。
46. C。由上文的I felt so embarrassed可知，作者为自己变得无家可归感到如此尴尬以至于没有把这件事“告诉（tell）”学校任何人。
47. A。由上文的I could never truly be myself and open up to friends可推断，自己无家可归这个“秘密（secret）”使作者无法向朋友敞开心扉。
48. C。由下文的where I could do my homework or do arts and crafts可推断，住在庇护所唯一“好的（good）”事情就是可以参加一个课外项目。
49. A。由下文的where I could do my homework及from all the craziness of being in a busy shelter可知，课外项目所在的地方比较“安静（quiet）”，作者可以写作业，远离喧嚣。
50. A。由上文可知，参加课外项目是作者“逃避现实的方法（escape）”。
51. B。漫长的三年之后，作者的父母“终于（finally）”找到了支付得起的住房。
52. C。有了房子就不用住庇护所了，作者为此感到很“兴奋（excited）”。
53. D。由上文的We have two bedrooms now, and one bathroom可知，作者不用再和庇护所的“陌生人（strangers）”共用浴室了。
54. B。有了自己的家，作者和家人“又（again）”有隐私了。
55. C。56. C。重新有了家后的作者意识到有些东西只有失去了才知道它是多么“宝贵（valuable）”。without没有。
57. D。由上文可知，作者对自己“无家可归的（homeless）”经历的感受改变了。
58. A。由下文的I decided that it was time to tell my friend Jason可知，作者不再为自己无家可归的经历感到“羞耻（ashamed）”，并决定告诉朋友。
59. D。由下文的but he was supportive and didn't ... 可推断，听说作者经历无家可归后Jason感到“震惊（shocked）”。
60. B。由第四段中的I got to go to an after-school program可知，此处是指作者曾经“参加（attended）”的课外项目。
语法填空：
61. imagination。考查名词。设空处之前有the限定，且意为“想象力”，故填名词imagination。
62. are。考查主谓一致。设空处所在句是There be句型，且由plenty ofsmells及语境可知，此处应填are。
63. to catch。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且you（隐含）与catch之间是逻辑上的主谓关系，故填to catch。
64. are sold。考查一般现在时的被动语态。they指代Hot sausages，且与sell之间是被动关系，再结合主句时态可知应填aresold。
65. the。考查定冠词。形容词最高级前应加定冠词the。
66. suddenly。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词suddenly。
67. with。考查介词。此处意为“用鼻子闻”，故填with。
68. hungry。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，且意为“饥饿的”，故填hungry。
69. where。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句修饰restaurants，且在从句中作地点状语，故填where。
70. coming。考查动词-ing形式作定语的用法。smell与come之间是逻辑上的主谓关系，且come所表示的动作正在发生，故填coming。
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 1-5 ADCAB
II. 1-5 BCAAD 6-10BDDCA
11-15 ACDAB 16-20 BCCDB
解析
阅读理解：
话题：自然
本文是说明文。科学家开始探测神奇的马里亚纳海沟。
1. A。篇章结构题。由第一段末的because very few humans have been able to go far into it, scientistsknow very little about it可知，划线词指代马里亚纳海沟信息的缺乏。
2. D。细节理解题。由第三段可知，马里亚纳海沟的生存条件恶劣，只有某些动物可以在那里生存。
3. C。细节理解题。由第四段中的Perhaps the most amazing sight was a beautiful glowing jellyfishthat scientists had never seen before可知。
4. A。段落大意题。由倒数第二段开头的Scientists hope this expedition, which ends on July 10, will helpthem ... 及最后一段开头的Experts say thatthis knowledge will also help scientists better understand ... 可推断，最后两段主要讲这次探险的价值。
5. B。标题归纳题。本文主要讲科学家第一次探测马里亚纳海沟的发现及其价值。故B项最恰当。
完形填空：
话题：日常活动
本文是说明文。文章给出了大学生如何控制债务的几点建议。
1. B。由第二段中的in financial difficulties及最后一段开头的If you come out of college in debt可推断，每年有很多负债累累的大学生毕业后回到家。in debt欠债。
2. C。3. A。既然信用卡本身不是一个“坏（bad）”东西，那么问题就出在“使用（using）”信用卡的人身上。come down to... 可归结为……，是……的问题。
4. A。由下文可知，“如果（if）”你滥用信用卡，那么信用卡就会给你带来不好的影响。
5. D。由下文的they will soon find themselves in financial difficulties可知，如果学生购买负担不起的东西，他们很快就会面临经济困难。afford买得起，负担得起。
6. B。由下文的 they hand a ... card over可推断，学生负债的主要原因在于拥有信用卡的他们在消费时并没有“真正地（physically）”掏钱。
7. D。学生消费时会交出“塑料的（plastic）”信用卡买单。
8. D。塑料的信用卡看起来没有“价值（value）”。
9. C。由下文可知，有很多方法可以帮助“减少（reduce）”债务。
10. A。11. A。要想减少债务，你需要接受自己的“责任（responsibility）”并改变自己的“花钱（spending）”习惯。
12. C。改变了不良的花钱习惯，你就通过了“最难的（hardest）”一步。
13. D。减少债务的“最好的（best）”方法之一是使用借记卡。
14. A。通过做预算，你可以更好地了解自己的“财务（finances）”状况。
15. B。坚持自己的预算可以帮助你有效地克服债务危机。
16. B。由下文的Instead of going out ... make some soup and sandwiches可推断，你应该使用有创意的方法“省（save）”钱。
17. C。由下文的make some soup and sandwiches可知，此处是说不要出去“吃饭（eat）”。
18. C。如果你大学毕业时负债，不要因此感到沮丧。get sb. down使某人感到沮丧或情绪低落。
19. D。由下文的In fact, you're in the majority可知，你不需要为毕业时负债感到沮丧，因为你并不“孤独（alone）”——大多数学生都是如此。
20. B。如果你有动力并且意志“坚强（strong）”，你将能够很快摆脱债务。
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