本篇文章给同学们谈谈四年级上册宝安区调研卷，以及四年级上册宝安区调研卷语文答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、期末休学典礼校长讲话稿
- 2、深圳宝安区小学六年级毕业考试时间
- 3、小学学困生帮扶工作计划
- 4、什么网站有下载深圳市南山区五年级上册的考试试卷的啊?
- 5、2006年北京市西城区高3年级第一学期期末考试试题
- 6、宝安教育局电话号码是多少宝安区2023年上小学要租订合同吗？
期末休学典礼校长讲话稿
期未考试结束,并不是一个学期的真正结束,还需要几天等候成绩,成绩公布后,是散学典礼,到时,本学期正式结束。下面就是我给大家整理的期末休学典礼校长讲话稿，仅供参考。
期末休学典礼校长讲话稿(一)
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家好!
冬天来了， 元旦 过了，新春的脚步近了。在20xx-20xx学年第一学期即将结束之际,我提议同学们怀着一颗感恩之心，向辛勤耕耘的教师，向默默支持我们的爸爸妈妈，向关心帮助我们的同学朋友，表示最衷心的感谢和最美好的新春祝福!
回首20xx，有很多东西值得我们铭记，我们不能淡忘：汶川特大地震的发生，让我们深刻明白：人始终是自然的一环，面对自然的无情，我们大家“情系灾区小伙伴”，为灾区的小伙伴募捐了13万余元，捐书600多本，捐棉被30多套——这就是真爱，这就是真情。
回首20xx，我们不会淡忘：我们的国家改革开放迎来三十而立的一年，我们学校开展了“我对祖国30年变化知多少”的知识竞赛活动，我们懂得了幸福来之不易，求学时光需要倍加珍惜——这就是收获，这就是信念。
回首20xx，我们不会淡忘：北京奥运会的成功举办，让我们的中华更加自信，学校组织了“弘扬奥运精神”的征文活动，我们懂得了实现中华民族的伟大复兴是我们的使命。“校长杯”三人 篮球 赛上同学们拼搏的身影，让我们看到了更高更快更强的精神。 ——这就是希望，这就是力量。
回首20xx，我们不应淡忘：在西小这片热土上，我们获得成功，我们迎接挑战，我们诵读经典，我们天天向上，我们展示才艺，我们争当领袖。——这就是学习，这就是成长。
细数本学期，所有的美好记忆，那是因为有你，一个个你组成的我们，一个个我们组成的西小人，焕发出绚烂缤纷的色彩。我们的学校被授予广东省中小学校长培训基地、深圳市阳光体育先进学校、深圳市书香校园;我们的老师李冬亮等24位老师参加区综合素质大赛获得全区总成绩第一名;我们的同学 “读经典、品美文、学美德”，我们的西海学生交通安全队传递“文明城市，安全出行，美好生活”的理念，我们的广播操、集体舞多次赢得领导专家的赞赏，我们和香港五旬节于良发小学的教学交流，开阔了视野、收获了友谊，20多个兴趣团队的 才艺展示 更是给来自全国各地的专家学者以惊喜，西小学子的自信、大方、热情、活力，给来访的香港师生留下了美好的印象。各级各类竞赛的优异成绩让西小赢得社会的普遍赞誉和媒体的广泛关注，诵演节目《诫子歌》获得深圳市二等奖，深圳市第五届童话节中何汉标、徐健朗等300多人获得金银铜奖，莫舒等50多人在语文报、特区 教育 、深圳晚报发表作品，四年级信息技术抽考中获得全区第一名，三(3)周子瀛和四(6)曾旎同学分别荣获宝安区中小学生DV创作项目特等奖。学期累计国家级奖励48人次，省级奖励10人次，市级奖励383人次，区级奖励60人次，街道级奖励200人次。学校获得深圳市童话节、深圳市网络夏令营、宝安区信息技术教育节优秀组织奖等集体荣誉8项。其中省级1项，市级4项，区级2项，街道1项。
因为有他们、有你们、有我们的努力，学校便拥有了希望，此刻才能鲜花漫天、幸福在身边。
同学们，20xx年已经来临，昨天已经告别，今天弥足珍惜。在新的一年中，我们要更加珍惜一切，更加珍惜自然与生命的赐予。
生命赐予我们关爱，让我们可以拥抱。从今天起，请与你身边的亲人、朋友，分享你的幸福与欢愉。与他们一起珍藏这段你们共同学习、成长、嬉戏的经历。对那些熟悉的人真心地祝福，向那些陌生的人真诚地微笑，向那些苦难的人，释放你的同情和博爱。
生命赐予我们坚强，让我们可以面对成功，更可以笑对失败。从今天起，让我们学着去体会寂寞的滋味，去感受艰难带给我们的力量，去积累爆发的力量，去提升人生的高度。
生命赐予我们觉醒，赐予我们期望，让我们可以时刻清醒地面对过去、面对未来。从今天起，让我们为西小的发展贡献自己的力量，为人生的明天付出自己的今天。
同学们，从今天起，愉快的寒假就开始了。学校预祝你们假期愉快祥和，同时也请你们特别关注两个问题：一是人身安全问题。平安是福。安全问题学校在《告家长书》中作了反复强调，请你们牢记生命属于我们只有一次，牢记人的生命需要珍惜与呵护。其次，在寒假里，你们还
应该抽出一定的时间从事 社会实践 活动。例如，读好一本书，写好一篇征文;体验劳动的艰辛;做一些力所能及的 家务活 等等。第三，每天及时独立完成寒假作业，2月10日回校交上最满意的作业。
此刻，新春的期盼洋溢在我们的心头，让我们瞄准新的目标，让我们放飞新的梦想。养精蓄锐，扬帆远航。最后，祝同学们寒假快快乐乐平平安安。
谢谢大家!
期末休学典礼校长讲话稿(二)
老师、同学们:
大家早上好!
本学期开学初，我们播种了希望，到期末我们收获着成功，我们经历的每一堂课、每一次活动、每一次考试、每一次比赛，有欢乐有悲伤，有成功也有失败，但丰富多彩的校园生活，既增长了你们的知识，又锻炼了你们的能力。老师们对同学们的每一点进步都表示欣慰，每一个收获都表示满意。就是这一点一滴的进步和收获，在铺就你们成长的道路，在搭建你们成长的桥梁。在全体师生团结奋斗和共同努力下，各项工作都取得了一定的成绩，在这里我慬代表学校向辛勤劳动、无私奉献的全体老师表示衷心的感谢!向奋发向上、积极进取的全体同学表示热烈的祝贺!在这个紧张而充实的学期里，同学们在为人、知识等方面有了新的收获，不管是行为、还是学习都有所提高，下面我将这一学期来的 工作 总结 如下：
一、学校管理工作
学校管理工作的好坏，直接影响学校的教育质量和学校发展，本学期我们在吕校长的正确指导下，加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。本学期学校在内部管理上实施校长负责，其他班子成员参与，教师监督的民主治校管理体制。凡学校重大事情，均能通过例会或班子会研究讨论通过，确保各项决策的准确性，同时也保证了学校管理的透明公开。
2、加强领导作风建设，提高班子的凝聚力。领导干部是学校及各部门的主持者、领头雁，因此必须保证自身作风正、形象好、有威信，才能在教师中具有号召力和影响力。所以，一学期以来，学校非常重视班子作风建设，利用各种机会，反复要求班子成员，要讲廉洁、讲奉献，一切工作要为学校发展服务。
3、坚持依法治校，让管理有章可循，有制度可查，规范办学行为。真心实意地把教职工当做学校的主人，有事多与教师商量，听取民意，以便正确决策。发扬民主，激发教职工主人翁意识，有利于校长将学校的良好意图转化为教职工的意愿，在学校管理过程中形成强大的凝聚力和协同力。
二、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为先。一学期以来，学校紧紧围绕“要成材先成人”的德育工作思路，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，充分发挥班主任在德育工作中骨干作用，以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动，扎扎实实推进德育工作的开展。
1、9月27日我们举行全校性的“老师，您辛苦了”有奖征文活动，激发学生尊敬师长的热情。
2、10月份，我校少先队鼓号队参加镇府举办的气 排球 比赛开幕式，极大地丰富了广大师生的校外生活。
3、坚持上好晨会和周会课，并通过板报宣传、每周一的国旗下的讲话，大力加强对学生行为规范、文明礼貌、安全保健等方面的教育。每周一次周会课班主任都作好详细的记录。
三、教学教研工作
1、加强教师常规管理，狠抓义务教育巩固率提高工作，努力提高教育教学质量。这一学期，我们总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，从而保证了学校各项教育教学活动正常、有序开展。
2、加强教研活动，以教研促教学质量的提高。为了将提高教育教学质量的目标转化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程的监管，分阶段分学科制定了教学目标及保障 措施 ，并坚持全学期不间断地进行教学教研活动。本学期，我校按计划顺利上好每一节公开课，课后均能逐一地进行教学 反思 和集体评课。听课后对教师、学生的课堂现状进行记录，及时与执教老师进行探讨，交流听课意见，进一步督促教师更好地实施教学工作。本着缩小差距，资源共享，取长补短，共同提高的原则，11月24日由局马小学李英兰老师和教美小学黄霖老师到旧小上反馈课，达到了城乡之间的学习与交流的目的，有效地提高了老师们的教学水平。
3、继续探索校本教研之路，搭建教师专业化成长平台，推进建设学习型学校。本学期，学校增设了8台电脑，用于各教师办公室进行电子化写教案和课件制作，实现资源共享，10月份有唐薪莉等8位老师到南宁参加“绿城之秋”教研活动和全体教师参加各式各样的“菜单式”培训，12月份有黄春海副校长等5位老师到百色参加优质高效教学研讨会，有利于教师个人专业化的成长，语文组课题“激活学习兴趣，发展语文智慧”圆满结题并获得二等奖，数学组课题“解决问题的策略”已充分做好结题的准备，这些为我校教育教学改革不断引向深入奠定坚实的基础。
四、安全工作
安全工作是学校工作的有机组成部分，这项工作的好坏，牵动每个学生家庭的喜与忧，因此学校十分重视，一开学，便做到统一计划，统一安排，人人签订 责任书 ，晨会、周会加强对学生 安全教育 ，严格实行门卫制度，增强师生的自我安全意识，将各种安全隐患消除在萌芽状态。本学期，我校不发生任何重大安全事故，切实保护了师生的生命财产安全。
五、体卫工作
1、坚持上好“两课”，即健康课和体育课，做好“两操”，即早操和眼 保健操 。确保学生每天室外活动时间不少于两个小时。
2、认真做好校园和教室内外的卫生。本学期，我校就根据学校的实际情况，重新确定了各班的清洁卫生区域，进一步完善了相应的检查评分制度，明确每周一进行一次全校性的大扫除，由少先队部抽调的学生干部组建学校清洁卫生检查组，每天负责都对全校进行卫生检查，并将检查结果上交值日老师公布上墙，对检查结果进行适当的表扬和批评，使得全校环境卫生状况较以前有较大的改观。
六、财务及后勤工作
1、财务工作，本学期我们认真做好了贫困生生活补助费的发放工作，严格执行上级收费标准，中途未进行任何收费或搭车收费，健全了财务手续，保证了学校的正常运转。
2、后勤方面，我校进一步创新后勤管理机制，使得后勤工作目标更加明确，管理更加规范，从业员工的服务意识更强，工作效率更高，为我校各项工作顺利开展提供了有力的保障。
七、成果
1、本学期我校教师组成两个队参加镇府举行的气排球比赛分别获得了第四、第五名，这展现了我校教师文体活动的亮点，代表了我校教师队伍的良好精神风貌。
2、涌现了一批勤奋学习、成绩优秀的好学生。本学期通过考查和评比，有( )等( )位同学被评为学雷锋积极分子，有( )等( )位同学被评为三好学生，有( )等( )位同学被评为优秀学生干部，有( )等( )位同学在本学期期末考试中荣获双科优秀奖，有( )等( )位同学取得年级前三名。本学期期末考试统考科目语文科15个班有( )个班达标，达标率为( )%，数学科15个班有( )个班达标，达标率为( )%，可以说，本学期的教学成绩较以往都有大幅度提高。
八、对下学期的展望
成绩只能说明过去，代表不了将来，希望同学们再接再励，不停止拼搏奋斗的脚步，以本学期为新的起点，争取下个学期更大的进步，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值。到那时，当我们走完人生的一个又一个阶段时，我们可以自豪地说：我无愧于我的父母，我无愧于我的老师。
同学们，愉快而又意义的寒假也即将来临。在这里，我要特别向同学们提出假期安全问题，希望同学们高高兴兴放寒假，平平安安回学校。
在寒假期间的基本要求 :
1、增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。高度重视交通安全，不在交通要道玩耍疯跑。遵守交通规则，过马路要走人行横道，严禁骑车上道，不管是摩托车还是自行车。放假期间，一般不要单独出门，确需外出，应征得家长同意。注意乘车安全，报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。
2、防火、防电、防煤气。
寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，不燃放烟花爆竹。不玩电，不私自拆装电器防电;注意取暖安全，防止煤气中毒等。记住几个救助电话：火警119，公安报警110，急救120。
3、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病侵染，提高身体素质。
4、每天有计划地认真完成假期作业，特别是我们学校布置的社会实践活动以及“十个一成才计划”，坚持收看看一些健康有益的影视节目和书刊，增长见识，关心国家大事，不断拓宽自己的知识视野和学会做人。、严禁到游戏室、网吧等不适宜学生的场所。
5、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，养成爱劳动、孝敬长辈、勤俭节约的好品质、好习惯。
对于以上要求，希望同学们认真做到，牢记于心。
最后，祝全体同学们，过一个平平安安的寒假，有一个高高兴兴的 春节 。在此，恭祝全校师生新春愉快、欢乐、安康!
谢谢大家!
期末休学典礼校长讲话稿(三)
各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!
伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，我们圆满结束了20xx年下学期充实而快乐的学习生活。值此休学典礼之际，我谨代表学校全体教师，对同学们取得的优异成绩和进步表示衷心的祝贺!同时我提议，同学们怀着一颗感恩之心，向敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、可爱的同学，表示诚挚的感谢和最美好的祝愿!回眸20xx年，学校“快乐学习、幸福成长”的办学 口号 就像一粒鲜活饱满的种子，深深植根于师生心中，我们一同追逐梦想，幸福成长。
在这个紧张而充实的学期里，同学们在为人、知识、素质能力等方面有了新的收获，现在我就本学期工作简单总结如下：
1、快乐活动促养成。
我国著名的教育学家叶圣陶说过，教育的真谛是培养学生的良好习惯。一学期来学校非常重视同学们行为习惯的养成教育，通过 国旗下讲话 、主题班会、值周老师、学生会检查监督等，培养学生养成良好的文明习惯，教会学生做人的最基本道理。
在老师的精心组织下,和同学们的热情参与下,我们开展了一系列的活动。 如开学第一课安全教育、制作并佩戴“抗战胜利花”、“向国旗敬礼”网上签名活动、大队干部换届竞选活动等。
除了少先队的大型活动，各班也根据自己的实际情况和学校的统筹安排，开展了丰富多彩的班队活动，如“勿忘国耻，圆梦中华”、“推广普通话，圆梦你我他”、“中国梦，我的梦”、“培养好习惯 成就好人生”、交通安全伴我行、“红领巾，心向党”、做个诚实守信的人、“文明旅游，你做到了吗”、关于网络文明的话题等活动。在这些活动中，同学们锻炼了自己的胆量，受到了真善美的教育与熏陶，逐步形成了良好的行为习惯，更将“中国梦”放在心中，树立远大志向，努力去实现自己心中的梦想。
现在我们每个班的同学都能排着整齐的路队放学了，在校门口见到老师同学有礼貌的问好。周一的升旗仪式都能穿上整齐的校服、系上红领巾了;课间遵守秩序、活动规范了，教室校园的环境都变得更美了，这不仅是同学们劳动的成果，同时也是你们养成良好行为习惯养的结果。但如何管住我们的手不乱丢垃圾一直是个难题，希望同学们寒假的时候好好思考一下。
2、快乐课程为同学们提供了活动展示的平台。
(1)学校周二下午的社团活动一直常抓不懈，舞蹈、合唱、美术、书法、乐器、航模、篮球、 跆拳道 、阅读等十几个社团，为我们提供了很多的选择，让我们在学习 文化 知识的同时培养自身素质。我校合唱队合唱曲目《四季的问候》参加20xx长沙市中小学校园文化节艺术展演活动荣获一等奖;由46班同学参加的《梦中的卓玛》参加长沙市小学生班级合唱比赛荣获一等奖。剪纸兴趣社团参加“全国校园剪纸邀请赛”36班杨佳玲同学作品《硕果》、74班谢依璇同学作品《安居图》获金奖，37班雷婷婷同学作品《中国梦》、74班陈思宇婕作品《我爱小鸟我爱自然》获银奖，47班邹欣韵、55班于以诺、67班余颖洁、新六班宋雅欣、黄娥、史偲煜等10名同学获铜奖，10人获优秀奖，20人纪念奖。市三独比赛决赛，52班罗瑞莎、42班吴牧宁、55班何诗颖获一等奖，38班石哲昕获二等奖.在通城广场昕雨阳光广场书画大赛，三人获得优秀奖。我校承接了“诗词进校园”活动。25首师生诗作刊登在《碧湖诗选》上，其中36班吴婉秋、45班黄帅等六位学生诗作获奖。
(2)快乐阅读一直是我们学校的特色，学校免费为班级购买图书，成立了班级书库，还举行了书香班级的评比活动，让大家广泛摄取书中的知识，形成了课外阅读的良好习惯。本学期周三的童书导读活动开展更是有声有色。
(3)快乐阳光体育锻炼。学校每天一小时的课外体育活动落实到每一天的锻炼中。为迎接县集体舞比赛，学校举行了班级集 体操 比赛，三至六年级全员参与。赛前，学生进行了认真地训练，比赛时，各班表现良好，赛出了水平，赛出了风格。学校老师和五年级同学还代表学校参加了长龙街道的校园集体舞比赛。 学校还将举行学校运动会，七项校级纪录被打破。
三、快乐活动促成长。
学校开展了丰富的校园文化活动，如语文汉字听写大赛、数学计算能力比赛、 英语 手抄报 比赛、科技创新比赛(科技发明、科学论文、科学幻想绘画)、三模比赛等，都分别进行了班级初赛和学校复赛，同学们的在活动中提升了自己的素质。另外，在班级上交作品中，很多同学的作品质量高、装表精致，被学校粘贴。
四、快乐评价促发展。
1、本学期继续沿用了“七星快乐学生”的评价活动。这项活动为同学们的发展指出了更明确的方向，鼓励同学们在搞好学习的同时应注重各方面能力和自身素质的全面提高。在这次活动中，全校共评出各星级学生1844人，其中七星学生十四名，分别是35班周子熙、宋佳怡、王舒航，36班杨佳玲、38班曾若旸、石哲昕，新六班罗婉荣、53班张慧远、赵彦博、刘翌航，55班何诗颖、于以诺、张朗瑞，74班谢伊璇、黄奕婷共计15名七星学生，六星学生46人，五星学生146名，四星学生183名，三星学生412名，二星学生272人，一星学生770名，让我们对以上获奖的同学表示热烈的祝贺进行了学期优秀值日生的评选活动。
2、一个学期以来，学校80余名值日生轮流在校门口执勤，对各班的行为习惯卫生进行监督管理，通过一个学期的工作，其中37名值日生工作认真负责，每天按时进行检查，认真登记，一个学期从不懈怠，为学校的文明有序付出了自己的努力。有16名大队委干部工作积极努力，被评为优秀大队委。
3、进行了班级目标管理的评比，综合一个学期每个班级的流动红旗次数、学校每次活动的参加情况和获奖人数，共计评出目标管理一等奖班级为：35班、新六班、40班、45班、46班、48班、55班、58班、61班、63班、70班、71班、73班、74班、76班。
一期来，学校接受了全县教学常规工作检查获得一等奖。学校开展了“牵手合作，共同成长”的“同课异构” 教研联合体活动，我校开出了七堂高质量的研究课。在教育强乡镇验收检查我校获得好评。我校师生参加了长龙街道的教师、学生校园集体舞比赛。在长沙县36所学校县级综合督导评估中我校获得一等奖。
各位同学，愉快的暑假即将开始，让我们把寒假当作新的起点，认真完成假期作业，利用期假时间多读课外书，充实自己，积淀自己，每天进行体育锻炼，帮父母做一些力所能及的家务事，为下学期新的学习奠定良好的基础。 同学们，让我们在愉快的寒假中，放松我们的身心 ，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历，同时也请你们特别关注两个问题：一是人身安全问题。平安是福。在家注意用电用火安全，出门注意交通安全，遵守交通秩序。如果随父母出门旅游请爱护旅游区的环境卫生，做一个文明的游客。最后，衷心的祝福同学们过一个充实、健康、快乐的假期。
请获得七星级以上的学生到学校多媒体教室集合，有学校统一颁发奖杯和奖品并拍照留念。
[img]深圳宝安区小学六年级毕业考试时间
6月5日—7月1日之间。经查询：深圳宝安区各地小学6年级毕业考试时间不统一，大都在6月5日—7月1日之间举行毕业考试。
小学学困生帮扶工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该好好计划一下接下来的工作了！好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的小学学困生帮扶工作计划（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学困生帮扶工作计划1
一、指导思想
为促进青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，我与戎盼娇老师开展了新老教师结对帮扶活动，为使双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定新老教师结对活动计划。
二、实施目的
规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给戎盼娇老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让她有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为其做出榜样。
2、要切实担负起对戎老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为戎老师上两堂教学示范课。
4、两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使双方都有新的提高。
小学学困生帮扶工作计划2
为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，根据教育局开展“师生结对帮扶”活动的意见精神，现制定学校实施方案如下：
一、目的意义
开展师生结对帮扶活动，是进一步提升学校管理水平、推动学校科学发展的重要举措，是当前和今后深入推进“双优双满意”活动、全面提高群众满意度的重要内容。
二、方法步骤
1.确定帮扶对象。每学期初的第1到第4周是确定帮扶对象阶段。全校所有任课教师在深入摸查的基础上，根据任教学科学生学习情况，确定3名帮扶对象，填写《文登市教育系统“师生结对帮扶”活动登记表》，建立结对帮扶档案，对每一位暂时学习有困难学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都作详细记录。
2.制定帮扶计划。每学期的第5到第6周是制定帮扶计划阶段。要围绕解决学生存在问题、提高学习成绩，提出切合实际的学习目标，制定行之有效的学习帮扶计划，保证活动取得实效。对于短期内能提高学习成绩的，要提出月度学习成绩目标;对于短期内不易提高学习成绩的，要逐项分析解决存在的问题，制定学期学习成绩目标。
3.开展帮扶活动。每学期的第6周至学期末是实施帮扶活动阶段。结对教师应采取多种措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶对象的心理特点、行为习惯和知识基础，因人制宜地制定帮扶方法，在遵循客观规律和尊重客观条件的基础上，逐步地引导学生建立正确的人生观世界观，形成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4.总结帮扶成效。每学期末是总结帮扶成效阶段。参加帮扶活动的教师对开展结对帮扶情况进行全面总结，形成书面材料，上报学校。学校将对师生结对帮扶活动进行全面总结，树立典型，并对成绩突出个人进行表彰奖励。
三、帮扶重点
1.加强思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神激励学生奋发，帮助他们走出精神误区，勇敢面对现实困难。
2.进行学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况，并根据其知识基础和接受能力，有针对性地制定帮学计划，加强对他们的学习方法指导及行为习惯训练，做好学业辅导，通过知识结构的有效梳理和学习行为的`逐步规范，促使他们重拾学习信心，重建学习目标，推动学习不断进步。
3.参与生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况，对于能帮助解决的困难，要及时解决;一时难以解决的问题，要协调各方力量，想方设法帮助解决，让帮扶学生能够尽早免除后顾之忧，安心学习、快乐成长。
4.密切家校联系。要与暂时学习有困难学生的家长进行经常性的联系,通过短信平台、家长会、学生家访等方式将结对帮扶活动的目的、意义及开展情况及时通报学生家长，沟通交流学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。
四、组织领导
1、成立“快乐帮扶绿润童心”师生结对帮扶活动领导小组。
“快乐帮扶绿润童心”师生结对帮扶活动领导小组
组员：
2、基本工作形式。
(1)记录帮扶情况。各位老师的“快乐帮扶绿润童心”——师生结对帮扶记录簿每周不少于1次。
(2)撰写帮扶案例。本学期末，每位老师需要向学校提供1个成功结对帮扶案例，案例要详实具体，能体现出通过阶段性帮扶，学生在精神状态、学习成绩等方面发生的显著变化。
小学学困生帮扶工作计划3
我至担任五年级（3）班班主任职务和数学学科的教学工作以来，就深知任务重，因为本班数学成绩差，基础底子薄弱，学困生占很大部分，所以这学期我要把大量的时间放在对学困生的学习的辅导上，重点选取学习确实有困难的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，争取让学困生取得明显的进步。具体措施如下：
一、经常与学困生谈心，随时掌握学困生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与学困生互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
二、降低门槛，激发兴趣。
针对学困生学习困难，接受知识慢，对学习很容易失望。作为教师，我注意做到降低门槛，放宽对他们的要求，让学困生能容易地完成学习任务，轻松地掌握符合他们现实状况的知识。这样，就容易把学困生引入学习的殿堂，激发学习数学的兴趣。
三、学习上优先辅导。
班级要从学习方面对学困生逐一进行分类、分组，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。确定学困生名单，对学困生实行一对一帮扶形式进行。根据学困生存在的问题和面对的困难，选择能帮助到学困生的优等生每个学困生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。
四、生活上优先照顾。
教师对学困生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。特别是对留守儿童和单亲家庭的孩子多从生活上关心它们，让孩子在一个温暖的学习环境里学习。
总之，希望通过和该生的努力和配合，能让孩子的成绩能有所进步。
小学学困生帮扶工作计划4
一、基本情况分析
学困生有的在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化学困生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。
二、班内学困生情况如下
1、侯景帅：纪律较差， 很多问题老师讲数遍，照样记不住。家长对孩子溺爱，对孩子的学习不能及时辅导。
2、王 硕：缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。
3、赵悦凯：作业完不成，缺乏自觉学习的积极性，自理能力较差。
三、本学期帮扶目标
1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。
2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。
3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。
小学学困生帮扶工作计划5
作为一名县级的骨干教师，我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安。我应该在不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。同时积极发挥骨干教师的真正作用。为此我与本组教师寇国兴结成帮带小组，实际是互帮互带，争取共同进步，尽快成长！
在结成帮带小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：
一、明确目的：提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。
二、统一思想：提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步
三、具体措施：
1、每月帮助寇老师备一次课，检查一次教案，提高其分析教材处理教材的能力。
2、每月至少听一节课，并给出详尽的导评，帮助老师提高。
3、每月给寇老师上一次示范课。
4、每学期指导寇老师作校内汇报课一节，帮助其完成设计方案，指导其完成上课任务。
5、指导寇老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。
四、指导徒弟完成一定的任务：
1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4、经常总结教学的反思和随笔。
总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为建设小学的教育事业做出应有的贡献。
小学学困生帮扶工作计划6
一、指导思想
深入贯彻党的精神，落实科学发展观，为受援学校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生互动等方面构建帮扶机制，尽力帮扶受援学校转变教育观念，实施素质教育，规范学校管理，改革教育教学，提高队伍素质，改善办学条件，提高学校的整体管理水平和教育教学质量。
二、主要任务
（一）学校管理方面
1、帮助景山学校树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。
2、帮扶双方校长每学期相互列席校长办公会共同研究管理工作和交流管理经验2次以上。
3、我校副校长每学期到景山学校参加学校管理活动、教学教研工作2次以上。
4、我校教学、安全、德育主任和团队干部每学期到景山学校指导相关工作各3次以上。
5、帮扶双方每学期互派1名管理干部到对方进行短期挂职或者进行脱产挂职，参与学校决策与管理；双方负责在校内安排挂职人员食宿，食宿费用标准由双方协商,食宿费用分别在区拨付的帮扶资金中列支。学期结束前，帮扶双方负责对挂职干部的工作表现进行考核鉴定。
（二）教育教学方面
1、我校帮助和指导景山学校规范和落实教学工作常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。
2、我校帮助和指导景山学校加强实验室、功能室、图书室建设和实验教学，开好信息技术课，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。
3、帮扶双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流，读书节、科技节、艺术节、体育节和团队活动等互派学生参与和学习。
4、帮扶双方每学期共同制定德育或少先队活动方案，开展主题、内容统一的系列活动。
5、扶双方每学期根据区教科培中心统一组织教学质量监测情况共同组织召开质量分析会。
（三）队伍建设方面
1、我校帮助和指导景山学校制定教师队伍发展规划和培训计划，开展师德师风教育与建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。
2、我校每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对景山学校教师进行相关业务指导。
3、我校每年实行送课上门，每学期组织各学科到景山学校上示范课1节以上，听课评课不少于15节，举行教育教学专题讲座不少于2次。
4、景山学校定期组织主要学科教师到我校听课研修，每学期不少于3次。
（四）其他
1.每年由我校牵头，双方共同参与制定帮扶工作安排表。
2.景山学校负责详细记录双方帮扶活动情况，及时收集、整理帮扶工作相关资料、档案。帮扶双方共同做好年度考核工作。
三、工作机构
为加强对结对帮扶工作的领导，学校成立结对帮扶工作领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在校长室，负责策划安排，联系组织结对帮扶的相关事宜。
四、帮扶方式
（一）本学期互派行政、教师到对口学校进行短期（一个星期）的挂职、任教，并落实完成本学期的帮扶任务。
（二）结合支援学校每年举办的大型教育教学活动、少先队“手拉手”等活动，适当开展双方学校师生的互动活动，促进双方学校师生的互相交流，互相学习，共同进步。
（三）通过校园网络，加强网上交流，实现教育资源共享。
五、实施办法
（一）帮扶工作重点
1、继续完善学校的管理，进一步提高管理水平。
2、我校帮助和指导景山学校规范和落实教学工作常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。
3、帮助和指导教师更新教育观念，投身课程改革，提高教师队伍建设。
（二）挂职项目和支教项目安排（一年）
时间
挂职或支教项目
挂职领导或支教老师
备注
五六月份
1、结对双方共商结对帮助工作；
梁炳新校长、向小军副校长
2、制订结对帮扶工作计划；
向小军副校长、黄海霞
3、指导并规范景山学校出操和升旗仪式
叶勇才副校长、刘凤玲副主任
九月份
1、校长互访、交流办学理念；
梁炳新校长、
2、指导景山老师上好常态课；
向小军副校长
3、“一帮一”课堂教学交流活动；
廖志道、沙国东、黄海霞
十月份
1、教学常规管理经验交流；
廖志道副主任
2、“一帮一”课堂教学交流活动；
廖志道、沙国东、黄海霞
3、培优补差经验交流。
付学兰老师
十一月份
1、“一帮一”课堂教学交流活动；
廖志道、沙国东、黄海霞
2、行政班子义务教育阶段规范办学管理交流；
向小军副校长
3、学科组经验交流；
廖志道副主任
4、“一帮一”课堂教学交流活动；
廖志道、沙国东、黄海霞
三份
1、“一帮一”课堂教学交流活动；
廖志道、沙国东、黄海霞
2、集体备课，学习新课程标准，教材分析，年级目标，单元要求及教案设计。
廖志道副主任
四月份
1、分析调研中段检测情况，调整后半段工作思路；
廖志道副主任
2、“一帮一”课堂教学交流活动；
廖志道、沙国东、黄海霞
五月份
1、“一帮一”课堂教学交流活动；
廖志道、沙国东、黄海霞
2、培优补差经验交流；阶段小结帮扶效果
廖志道副主任
挂职校长：向小军副校长挂职行政人员：廖志道副主任具体挂职项目及时间安排见上表。
小学学困生帮扶工作计划7
为贯彻落实市教育局的“百校扶百校”、宝安区”千校扶千校”活动,在原有基础上不断提高我校青年骨干教师的教学水平，促进帮扶学校的管理水平和教育教学水平不断提升，结合我校的实际，特制定201x——201x学年度帮扶计划。
一、指导思想
促进我校和龙岗南约学校，石岩料坑学校教师科研能力的提升，促进三校青年教师专业化成长，达到互帮互助，共同提高的效果；提高教师教育教学能力的发展，遵照教育规律，落实课堂教学40分钟，用好教学方法，减轻学生负担，提高课堂效率，推进信息化教学，实现课堂教学质量的全面提升。
二、主要工作
包括学校教育教学管理、教师教科研能力的培养、教师专业素养等相关内容。
1、组织学校中层干部到帮扶学校指导常规工作，提高管理水平。包括校园文化建设和班主任管理策略，及对安全教育及安全事故防范等方面进行学习。
2、与两个帮扶学校加强联系，开展各类教学公开课、示范课的听课指导，同时邀请对方教师来我校听课交流，加强对青年教师业务能力和教学水平的培养。
3、在艺术节，科技节，读书活动月等活动开展时，组织教师与学生积极参与，共同进步。
4、交流学习集体备课，各相对应的科组长用博客QQ等形式进行网络交流。
5、共同开展课题研究，交流学习校本研修。
6、开展师德师风建设，提高教学职责道德素养，消除教师职业倦怠。
7、加强在教学资源方面的共享。包括优秀教学设计、教学课件、习题和辅导资料。
三、主要措施
1、组织保障。设立以校长主组长的结对帮扶工作小组，全体中层干部为组员，有效开展各项活动。
2、责任到人。各部门负责人做好学年帮扶计划，按要求针对部门的工作开展各项交流学习
3、加强沟通交流，争取更多的学习机会
4、加强与区教研室的联系，争取专家的引领
四、主要方法
1、邀请观摩。主要有校园文化建设、课题研究、书香校园活动、科组教研、集体备课、学校特色活动等
2、教学公开课、示范课展示交流，或去对方学校听课指导。
3、召开座谈会：
①领导班子座谈会，
②教师代表座谈会，
③学生代表座谈会，
④学生家长代表座谈会。
小学学困生帮扶工作计划8
为了提高x学校x校区的管理和师资队伍整体业务水平，提高学校的办学质量，服务好广大学生，根据现阶段我们两所学校实际情况，制定好帮扶结对工作方案，并将严格按照工作方案做好各项工作。
一、成立以x校长、xxx为组长，两所学校的中层干部为组员的结对帮扶工作领导小组。
学校领导重视，直接参与结对帮扶工作的指导。
二、认真分析两所学校在管理、教师队伍和学科发展上的特点。
通过结对帮扶，开放校园、开放课堂、发挥各自长处，辐射四周，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、双赢共好的目的，缩小并逐步消除学校人力资源差距，推动义务教育均衡发展，为所在社区的教育服务。
三、围绕共同的理念、价值的追求以及共同关注的教育教学问题或话题，积极寻求对方的资源支持。
以项目合作的形式进行校际协作，包含教研组建设、校本研修、校园文化、青年教师培养、学校管理等项目。将学校常规教研、校本培训等活动与结对互助相结合。
四、主要做好如下工作：
在学校教导处、德育处等科室组织下，各科成立联动学科中心组。联动学科中心组成员主要由两所学校的优秀教师组成。三中心小学各学科组长为组长，负责管理和指导工作。
五、结对帮扶活动安排：
时间、结对帮扶内容
九月份
1、结对双方共商结对帮助工作；
2、制订结对帮扶工作计划；
十月份
1、校长互访、交流办学理念；
2、指导x学校老师上好常态课；
十一月份
1、教学常规管理经验交流；
2、“一帮一”课堂教学交流活动；
3、培优补差经验交流。
十二月份
1、“一帮一”课堂教学交流活动；
2、培优补差经验交流。
三月份
1、“一帮一”课堂教学交流活动；
2、培优补差经验交流。
3、学科组经验交流；
四月份
1、“一帮一”班主任结对一日培训活动；
2、集体备课，学习新课程标准，教材分析，年级目标，单元要求及教案设计。
五月份
1、分析调研中段检测情况，调整后半段工作思路；
2、“一帮一”班主任结对一日培训活动；
六月份
1、“一帮一”课堂教学交流活动；
2、培优补差经验交流；
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2004—2005学年福州一中高三语文质检复习题
2004—2005学年度高二语文月考试题（2004/10）
2004—2005学年度第一学期省熟中期中考试
2004—2005学年度第一学期期末考试试题（高二学年）
2004—2005学年度第一学期莒县高一期中考试
2004—2005学年度第一学期莒县高一期中考试
2004—2005学年度第一学期江苏省常熟中学期中考试
2004-2005学年第一学期高二语文期末复习题
2004—2005学年第二学期省太湖高级中学期中考试高二语文试卷
2004-2005学年第二学期阶段质量分析测试试卷
2004-2005学年赤峰英才学校高三模拟考试试卷
2004-2005学年北京市西城区抽样测试高三语文2005．1
2004-2005无锡光华学校高三第一次检测及答案
2004-2005年度内江六中高中语文第三册第一次测试题
2004-2005高三语文试题5套(12.9).rar
2004~2005学年度（上）莱芜中学高二语文试卷
2004～2005年度如皋市江安中学第二学期高一年级第四次月考语文试题
2004～2005年度高二上学期语文期末考试试题
2003中考语文试卷一网打尽
2003年浙江金衢两市中考语文试题
2003年武汉市初中毕业、升学考试试卷及答案
2003年无锡市中考语文试题
2003年温州市初中毕业、升学考试语文试卷
2003年绍兴市中考语文试卷及答案
2003年山东省淄博市中等学校招生考试语文试题
2003年山东省青岛市中考语文试题
2003年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国卷）
2003年南通市初中毕业、升学考试语文试题
2003年江苏省盐城市中考语文试题
2003年湖北省宜昌市中考语文试题及答案
2003年广东高考试卷语文
2003年高考语文命题组成员出的试验用卷（绝密）
2003年高考试验用卷
2003年部分地区中考作文题
2003年北京市西城区高三第二次模拟
2003届高三宁波市十校联考语文试卷
2003北京市高级中学招生语文试题
2003-2004学年上期期中高一年级(含一、二、五单元）
2003—2004学年度西华一高高三第二次模拟考试
2003—2004学年度西华一高第一次模拟考试
2003-2004学年度沈阳市重点中学高三第一次月考题
2003—2004学年度深圳中学高三第二次阶段性测试
2003－2004学年度高一上学期期中试题
2003—2004学年第一学期期中联合调研试卷
2003-2004学年第一学期教学质量检查高二语文试卷
2003-2004学年第一学期高一语文质检复习题
2003－2004学年第二学期高二年级期末考试
2003—2004学年第二学期苍南中学期中考试试卷及答案
2003—2004年河南省郑州一中高二语文第一次摸底考试
2003——2004第二学期期末试题
2003~2004学年上学期高一新教材第一单元测试
2003~2004高一上期中测试卷
2002学年度第二学期期中考试
2002深圳中考模拟试题
2002—2003学年度晋城一中高三年级期中考试试题
2002-2003学年第一学期期末考试高一语文试卷
2002-2003学年第一学期期末考试高二语文试卷
2002-2003学年第一学期高三语文期末考试试卷
1952---2002高考试题汇编
108个多音多义字
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05—06学年第一学期期中考试语文试卷
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04全国重点中学高三新考纲语文组合卷一
04年江苏省南通中学第一学期期末考试高二语文试卷
04年高考预测训练试卷（五）
04年高考预测训练试卷（四）
04年高考预测训练试卷(二)
04年高考语文预测试卷（一）
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04届高三语文综合测试题1
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03―04学年度第一学期高一语文期末试卷(新教材)
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标点符号
标点符号练习题
标点符号训练题精编
病句
病句——成分累赘
病句练习修改
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博文中学高一年级上学期第三次月考
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测试卷
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陈情表练习
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初二下学期期末考试试卷
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初三语文月考试题卷2004
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初一年期末综合练习
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初一新生语文基础质量摸底卷
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初一语文期末检测卷
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初中第一册复习之古诗文背诵默写
初中第一册文言文复习（2002.12）
初中诗文背诵与默写练习题集
初中文言文知识与阅读专项训练
初中语文第三册第5单元检测
初中语文第三册期中考试卷
初中语文第三册综合测试题
初中语文第四册第六单元检测题
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初中语文课文理解性填空(上篇)
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初中语文综合测试题
滁州中学2005届高考语文模拟考试试卷
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滁州中学2005届高三语文考试试卷
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传闻中的2004江苏高考文言文《张昭传》
串台词训练
慈溪育才中学2003学年度第二学期高一语文期中试卷
萃文中学2002—2003学年度第一学期期中考查
大理二中2003—2004学年下学期期中考试
大连八中2004年高考模拟测试题:(2004.3)
大田第一中学2003――2004高中语文第四册期中考试卷
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德州市高中二年级教学质量检测
登高
第二册第五单元基础题(精心校对版)
第二册第五单元基础题答案
第二册期末综合测试题
第二册期末综合测试题
第二册生字整理
第二册五六单元语文试题
第二册注音表
第三册（1、2、5单元）背诵检测
第三册第二单元综合复习
第三册第一单元综合复习
第三册名句练习
第三册三四单元综合复习
第三册五六单元综合复习
第三单元测试题
第四册第五单元复习提纲
第四册附录《容易用错的成语一览表》详解
第四册一、二单元练习
第四单元测试题
第五册第六单元单元测试
第一册第二单元45分钟过关检测
第一册第二单元测试(提高卷)
第一册第二单元测试题(04.9)
第一册第六单元(A卷)
第一册第六单元(B卷)
第一册第六单元单元测试
第一册第四单元测试(A卷)
第一册第四单元测试(B卷)
第一册第五单元测练题(45分钟过关检测)
第一册第五单元测试
第一册第一单元(A卷)
第一册第一单元(B卷)
第一册第一单元45分钟过关检测
第一册第一单元试题
第一册期末考试试题
第一册五六单元文言文小测
第一册语音词汇总结
东北师大附中2004-2005高考模拟语文练习(04.9)
东北师大附中2004—2005学年度第一学期高三月考
东海县2004—2005学年度第一学期期中考试
都江堰
读本课文《想北平》阅读训练（上海04高考题）
二00四~二00五学年上学期期中考试
仿句专项训练
仿写练习
仿写与串词成句练习
飞龙在天盛大1.85(庆典版)登入器下载：
汾阳中学高二年级第一次月考
佛山一中2003学年度上学期期中考试高二年级语文试卷
福建省长乐高级中学2004～2005学年高中语文第三册期中测试卷
福建省建阳一中2004—2005年学年度上学期期末
宝安教育局电话号码是多少宝安区2023年上小学要租订合同吗？
你好，深圳市宝安教育局电话号码信息如下：
机构名称：深圳市宝安区教育局
咨询、投诉热线：0755-29601185（工作时段）
机构地址：深圳市宝安区新安街道洪文路1号
邮箱地址：jyjxfb@baoan.gov.cn
至于关于2023年上小学是否要租订合同，建议具体电话咨询确认。
关于四年级上册宝安区调研卷和四年级上册宝安区调研卷语文答案的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。