本篇文章给同学们谈谈内蒙古金卷同步周测题答案，以及同步金卷答案同步周测卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
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八年级上册语文期末试卷及答案
八年级上册语文期末试卷及答案。试题是很必要的，因为其有固定基础的作用。我为大家整理了八年级上册语文期末试卷及答案，仅供参考。
八年级上册语文期末试卷及答案
本试卷共6页，21小题，总分100分。考试用时120分钟。
一、积累运用(共20分)
1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)
苏州园林里都有假山和池zhǎo(▲)。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦(▲)叠zhàng(▲)，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑(▲)，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
(选自叶圣陶《苏州园林》)
▲ ▲ ▲ ▲
2.默写。(8分)
①几处早莺争暖树， ▲ 。(白居易《钱塘湖春行》)
② ▲ ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
③庭下如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
④无限河山泪， ▲ ?(夏完淳《别云间》)
⑤ ▲ ，城春草木深。(杜甫《春望》)
⑥人生自古谁无死， ▲ 。(文天祥《过零丁洋》)
⑦会当凌绝顶， ▲ 。(杜甫《望岳》)
⑧报君黄金台上意， ▲ 。(李贺《雁门太守行》)
3.名著阅读。(4分)
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”
(1)上面这段文字出自《 ▲ 》，作者是 ▲ 。
(2)下列选项中，不正确的一项是( ▲ )
A. 小说主人公是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
B. 在主人公身上，表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。
C. 这本书分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
D. 上面引用的文字，是革命者朱赫来在瓦莉亚等同志墓地上的内心独白。
4.按要求修改下列语段。(2分)
为了加强校车安全管理，①保障乘车幼儿、学生的人身，国务院法制办公室会同有关部门认真研究分析校车安全方面存在的突出问题，针对保障校车安全的主要环节，总结一些地方加强校车安全管理的有效做法，征求部分地方、单位和专家的意见，②研究起草了“校车安全条例”。
(1)划线句①缺少宾语，应修改为： ▲
(2)划线句②标点符号使用不当，应修改为： ▲
5.阅读下列两则广告，回答问题。(4分)
①“汇声汇色”炒外汇 ②慧声慧色——陈慧琳镇江演唱会
(1)广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词语都是成语 ▲ 的谐音。(2分)
(2)对两则广告中的这类文字现象，人们褒贬不一。对此，你是赞同还是反对?为什么?
(2分) ▲
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读柳宗元的《小石潭记》(节选)，完成6-10题。(共14分)
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.解释下列句中的划线短语和加点词语。(4分)
(1)佁然不动( ▲ ) (2)往来翕忽 ( ▲ )
(3)斗折蛇行( ▲ ) (4)以其境过清( ▲ )
7.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)潭中鱼可百许头。
▲
(2)日光下彻，影布石上。
▲
8. 选文第②段明写鱼，暗写水，写出了潭水 ▲ 的特点，从描写角度来看，这属于
▲ 描写。(2分)
9.在第①②段中出现两个“乐”字，请说说分别是什么给作者带来这两次“乐”。(2分)
▲
10. 文章第④段写出了小石潭怎样的氛围?表现了作者怎样的心情?(2分)
▲
(二)阅读《明天不封阳台》(节选)，完成11-15题。(共14分)
①是的，明天还封阳台吗?封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。我知道，无论孵化能否成功，鸽子迟早要飞走;但不知为什么，在内心深处却特别希望它能在我家的阳台上多逗留一些时日。
②鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句：“驯美的白鸽儿/来自神的身旁，它们引示我翘望着/迷离的故乡。”──这故乡，该不是地域的概念，而是一种情感的归属吧?
③人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有了一种失落感。那一年，我去内蒙古草原参加一个笔会，当汽车进入茫茫草原的深处时，但见草原无际与长天相连，天地相接处，依稀传来牧羊人的歌声，一群群绵羊在蓝天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了!”仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。
④诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢?爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙;鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹;蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。
⑤不知什么时候，儿子拿来了一把布条，要帮鸽子做窝，又找来了水和玉米粒，用作鸽子的晚餐。儿子十岁了，在这座楼房中长大，原来楼前有一块草坪，儿子曾在这块草坪上蹒跚学步，也在夏季的草坪上捉过小虫和蚂蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中，这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿子留下了多少温馨的记忆。可是忽然有一天，来了一个施工队，机器隆隆响了两天后，草坪没有了，取而代之的是滑梯、跳跳床和电子游艺室。再也捉不到小虫的儿子，对眼前的这位“不速之客”似乎寄予了更多的关注与爱怜……
⑥我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那“咕咕”的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉!
⑦我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……
11. 为什么最后“我”决定不封阳台了?请用文中的语句回答。(3分)
▲
12. 说说下面句子中加点词语的表达作用。(2分)
其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉!
▲
13. 阅读选文第②段，回答问题。(4分)
(1)第②段中鸽子不“惊恐”了，为什么眼睛还“紧紧盯着我们”?
▲
(2)从“目光是那样令人怜爱”来看，鸽子有什么心理活动?请用自己的语言描述出来。
▲
14. 第④段运用了什么表达方式?这一段在文中起什么作用?(2分)
▲
15. 第③段中作者趴在地上大喊，仿佛有一种游子久别回乡的感觉，其原因是什么?第③段划线语句表达了作者怎样的思想感情?(3分)
▲
(三)阅读下面的文章，完成16—20题。(共12分)
我和鸟儿有个约会
庄 洒
①我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。
②他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过剩的儿子，所以我断定，这厮一定也是一个小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。
③我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。
④喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很红，估计他的心情也不坏，我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明.为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。
⑤一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄.吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然后据我在门缝反复观察.这胖鸟不是小家伙的太太，因为它们之间从来不黏黏糊糊，也不眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小。带她来的是儿子，这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。
⑥什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,而今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了，他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。
⑦鸟儿子走了，还好我有儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来吧，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。
16. 鸟儿出现时和离开后，“我”和“我儿子”对待“鸟儿”的态度或做法，有哪些不同?请概括回答。(4分)
鸟儿出现时：“我” ▲ ;“我”儿子 ▲
鸟儿离开后：“我” ▲ ;“我”儿子 ▲
17. 第④段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神?(用原文词语回答)(2分)
▲
18. 说说下列加点词语的表达作用。(2分)
我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，而今我摆红枣以邀鸟。
▲
19. 鸟儿是动物，应用“它”来称呼，文中作者为什么却用“他”来称呼鸟儿呢?(2分)
▲
20. 如何理解“我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情”这句话。(2分)
▲
三、作文(共40分)
21.阅读下列文字，按要求作文。(40分)
芊芊芦苇，触动了文人的心灵;眷眷亲情，触动了游子的心灵;殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整;
(2)不少于600字;
(3)文章不得出现真实的人名和校名。
初中生自主学习能力专项调研
八年级语文试卷答案
一、(1—5题，共20分)
1.(2分) 沼 luán 嶂 hè (对四个得2分，对三个或两个得1分，对一个不得分)
2.(8分)①谁家新燕啄春泥 ②不畏浮云遮望眼 ③水中藻荇交横 ④谁言天地宽 ⑤国破山河在 ⑥留取丹心照汗青⑦一览众山小⑧提携玉龙为君死 (一空1分，多一字、少一字或错一字，该空不得分)
3. (4分)
(1)(2分)《钢铁是怎样炼成的》(1分)，奥斯特洛夫斯基(1分)。
(2)(2分)D
4.(2分)
(1)保障乘车幼儿、学生的人身安全。(在“人身”后加上“安全”(1分)
(2)研究起草了《校车安全条例》。(把引号改为书名号)(1分)
5.(4分)
(1)绘声绘色;(2分)
(2)(2分)无唯一答案，意思对即可。
示例：我赞同。理由：可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。我反对。理由：可以是滥用成语，文字不规范，容易使人产生误导等。
二、(6—19题，共40分)
(一)(共14分)
6.(4分)(1)愣住的样子(或“呆呆的样子”);(2)来来往往轻快敏捷;(3)像北斗星(那样);(4)因为。(一个1分)
7.(4分)(1)石潭里的鱼大约有一百多条。(2)阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(一句2分)
8.(2分) 清澈(1分)侧面(1分)
9.(2分)水声悦耳 游鱼逗人(2分，每点1分。意思对即可。)
10.(2分)写出了小石潭幽深泠寂的氛围(1分)，表现了作者悲凉凄怆(孤独、忧伤、痛苦)的心情(1分)。
(二)(共14分)
11.(3分)为了可爱的鸽子不受到惊扰(1分)，为了儿子能有一个新结识的“朋友”(1分)，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪(1分)。
12.(2分)这些词语突出了人类对自然破坏的严重程度。
13.(4分)
(1)(2分)因为鸽子是孤单的，弱小的，受伤的，而且还要孵蛋，它需要得到人们的关注，互爱。(意思对即可)
(2)(2分)鸽子可能在想：我受了伤，又要孵小鸽，太需要得到你们的保护了，你们不能封闭阳台啊，让我能有自由进出的通道，让我能把小鸽带到外面的天地……
14.(2分)
议论(1分)。这一段起点明中心，深化文章主题的作用(1分)。
15.(3分)因为多年不见的大自然美丽如画的景象再次展现在长期生活在车流、高楼和霓虹灯里的“我们”面前(1分)，表达了作者对恬淡和谐宁静美好的大自然的热爱(2分)。
(意思对即可)
(三)(共12分)
16.(4分) 鸟儿出现时：我喜欢鸟(爱护鸟)(1分)儿子要逮鸟(1分);
鸟儿离开后：我想念鸟(舍不得鸟)(1分)，儿子对鸟儿来不来，感到无所谓(1分)。
17.(2分)充满着警惕和敌意。(或：高度戒备地注视)
18.(2分)写出了我急切盼望鸟儿回来的心情(1分)，也写出了我对鸟儿的喜爱。(1分)
19.(2分)用“他”称呼鸟儿，反映了“我”渴望与鸟儿成为朋友(1分)，突出了“我”对鸟儿的关爱之情(1分)。
20.(2分)作者希望人世间之间多一些温情和关爱。
三、作文(共40分)
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跪求人教版语文七年级下册同步训练第五单元试卷答案
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七年级下册语文人教版同步训练第一单元试卷
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人教版语文七年级下册1单元试卷
一、基础知识及其运用(34分)
1．不借助字词典，给下列加点字注音。(5分)
菜畦 桑葚 脑髓 蝉蜕 讪笑
掸子 骊歌 花圃 嫉妒 木屐
2．找出下列词语中的五个错别字并改正。(2分)
人生鼎沸 行散神不散 和霭可亲 万念具焚 兴高彩烈
错别字:
改正:
3．从上下文连贯的角度看，连线最恰当的一项是( )。(2分)
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾
C．所有河流不再受污染而清波荡漾 D．所有清波荡漾的河流不再受污染
4．对本单元课文的解说有误的一项是( )。(2分)
A．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
B．《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替著写，将爸爸爱花和“我”的礼两线交替著写，突出了爸爸既严厉又充满关爱的性格。
C．《丑小鸭》中的“丑小鸭”处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。
D．《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。
5.选出对《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项( )。(2分)
A．映衬百草园神话般的色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
B．长妈妈的迷信故事意在吓唬孩子，鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。
C．寄托善良制服邪恶的愿望，表现了劳动人民的智慧和力量。
D．故事纯属虚构，用以告诫人们：世界上不存在有尽善尽美的事物。
6．下列句中有通假字的一项是( )。(1分)
A．王子曰：仲永之通悟，受之天也 B．日扳仲永环谒于邑人
C．泯然众人矣 D．余闻之也久
7．说说下面这句话的意思，并仿照这个句子按提示再写一个句子。(2分)
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
只要你是 ,就算 也没有什么关系。
8．理解句子或词语的含义，回答问题。(6分)
(1) 连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。为什么说百草园是“我”的乐园?这句话在文中起什么作用?
(2) 走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念著：爸爸的花儿落。我已不再是小孩子了。 “爸爸的花儿落了”的含义是什么?
(3)又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”方仲永“泯然众人”的原因是什么?(用课文原话回答)
9．作家作品填空。(12分)
(1)《从百草园到三味书屋》选自《 》，作者 ，原名 ，浙江绍兴人。是我国现代伟大的 家、 家、 家。
(2)《假如生活欺骗了你》的作者是 ，俄国伟大的诗人。著名诗作有《 》、《 》等，他的创作对俄国 和 的发展影响很大。
(3)《伤仲永》的作者是 代的 ，字 ，号 ，是杰出的 、 家，是“ ”之一。
二、阅读理解(36分)
(一)
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1．用原文回答。(2分)
捕鸟的条件：
捕鸟的结果：
2．捕鸟的过程用了一系列动词，它们的作用是什么?(2分)
3．“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?(2分)
4．冬天百草园的乐趣是什么?(2分)
5．仿照画线句子写一段话。(2分)
(二)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”
1．解释下列句子中的加点词语。(5分)
(1)父异焉，借旁近与之
(2)即书诗四句，并自为其名
(3)邑人奇之，稍稍宾客其父
(4)明道中，从先人还家
(5)不能称前时之闻
2．翻译下列句子。(2分)
(1) 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
(2) 泯然众人矣。
3．画出下列句子的朗读节奏。(2分)
(1)借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
(2)其诗以养父母、收族为意。
(3)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4．联络上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?(2分)
5．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从方仲永本身来看， 。(引号内填原文)(3分)
6．从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?(2分)
(三)
啊，朋友
朋友啊朋友， 朋友啊朋友，
你可千万不要忧愁。 你千万不要说忧愁。
你常说生活是沙漠， 你常说地上只有阴影，
那是因为你的心中没有绿洲。 那是因为你总是低着头走。
快先去做一个绿色的梦吧， 快昂起头吧迎著太阳走，
然后才会有那金色的秋! 将那阴影永远地抛在你的身后！
1． 这首诗告诉人们怎样的一个道理?(2分)
2． 这首诗读起来很亲切，也很上口，这是为什么?(2分)
3．补写诗句。(4分)
朋友啊朋友，
你千万不要忧愁。
你常说学习如受刑，
。
，
！
3． 请送一句恰当的人生格言给这位“朋友”。(别人写的或自己写的都可以)(2分)
三、作文(30分)
以“ 引起的回忆”为题，写一篇600字左右的文章。写在自备的稿纸上。
提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具…‘相簿”等物品作为文章的线索，由此引起对往事的回忆。
要求：1．将题目补充完整。
2．用倒叙的写法引起下文。
3．恰当穿插议论、抒情。
4．书写要工整，标点要正确。
七年级下册人教版第四单元语文测试卷答案
参考答案：
1. fú jiá jī kàng 恬 皎 惬 弥 （每空0.5分）
2. ①尽态极妍，②叱吒风云，③叹为观止 （每小题1分）
3.A（选对即得3分）
4.跳跃在湖面上的一抹斜阳，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。（每一处2分，符合要求即可）
5.示例：鲁迅、文学家、思想家、革命家；《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》；鲁迅先生是一位了不起的作家，他的问品与人品都值得后人敬仰、学习！（前两处每一处1分，第三处2分）
6.《西游记》，大闹天宫（每一处1分，填本书中的其他情节也可）
7.（1）示例：清明、端午、中秋被增设为国家法定节假日；（2）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（每一小题2分）
8.月下归航。（抓住“归航”二字，可以得2分）
9.衬托出“我”恋恋不舍的心情。（突出“衬托”、“恋恋不舍”就可得3分）
10.动作、语言；淳厚、朴实。（每一问2分）
11.不能（1分）；因为原句运用了比喻的手法，一方面形象地写出了船速之快，另一方面烘托了心情之愉快。（3分）
12.开放性试题，言之有理、言之有即可。（3分）
13.（1）演出地点（1分）（2）表演方式（1分）（3）演员构成（1分）
14.不能；（1分）因为“攒拥”一词描写出观众之多，气氛之热烈，而“晃动”一词则没有这种表达效果。（2分）
15.侧面描写（2分）；衬托出秦腔的夺人心魄的魅力。（2分）
16.“凡是到这些村庄去下乡……甚至不能有一点不入神的表示。”（2分）
17.开放性试题，写出剧种1分，写出感受3分。
18.（1）正好遇到，恰逢（2）只（3）全部（4）极点（每空1分）
19.（1）四处宾客都安静下来，没有人敢喧闹。（2分）（2）只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸著懒腰。（2分）
20. 交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。（2分）为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。（1分）
21. 由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。（2分）
22. 听得入神，心领神会，满意、折服的感受。（2分）
祝你工作愉快！
人教版七年级下册语文第五单元测试卷（AB）答案
我才六年级啊
人教版语文七年级上册基础训练试卷答案
1111111
七年级下册unit2英语同步训练答案 人教版
一。我们是一课一练
is Are is is is am are Are
二。
where is
Are there any kind
there isn＇t
near here
三。
in the neighborhood
across front of
next to
beeen and
人教版语文同步训练七年级上册21课答案
这个其实不难的。.再说..我们老师都不批的呵~~~~
鲁迅先生的文章确实很难懂..但这个还好理解的...
人教版语文七年级下册第五单元知识点
初中语文七年级下册单元记忆理解考点复习
（第五单元）
一、作家作品
1.《伟大的悲剧》作者茨威格，奥地利作家。
2.《在沙漠中心》作者圣埃克絮佩里，法国作家。
3.《登上地球之巅》作者郭超人，中国著名新闻工作者。
4.《真正的英雄》作者里根，连续两届任美国总统。
5.《夸父逐日》选自《山海经》，《山海经》共18篇，作者不详，内容主要为民间传说中的地理知识。对研究古代历史、地理、交通、民俗等，均有参考价值。
6.《共工怒触不周山》选自《淮南子》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。
二、字音字形
1.正音字
拽(zhuài)拉 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁 吞噬(shì)
羸(léi)弱 告罄(qìng) 虞(yú) 斫(zhuó)痕 泅(qiú)水
砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái) 步履(lǚ) 遗孀(shuānɡ)
哀悼(dào) 疆(jiānɡ)域(yù) 颛(zhuān)顼(xū) 脐(qí)带 真谛(dì)
芸(yún)芸众生 膝(xī)盖 滞(zhì)留 窒(zhì)息 锤(chuí)炼
孜(zī)孜不倦 弥(mí)补
2.形近字
罄（告罄） 嚷（叫嚷） 沮（沮丧） 珊（珊瑚） 拽（拖拽）
磬（击磬） 镶（镶嵌） 殂（崩殂） 姗（姗姗来迟） 曳（摇曳）
3.多音字
校：学校(xiào)；校(jiào)对 削：剥(bō)削(xuē)；削(xiāo)铅笔
提：提(dī)防；孩提(tí) 伺：伺(sì)机；伺(cì)候
三、词语积累
重点词语：
毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。
怏怏不乐：形容不满意或不高兴的样子。
毋宁：不如。
吞噬：吞食。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
羸弱：瘦弱。
告罄：指财物用完。
斫：砍，削。
知足安命：满足于已经得到的，认为现在的状况很好。
不毛之地：一长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。毛，草，苗。
不可思议：不可想象，不能理解。
聊以 *** ：姑且用来安慰自己。
砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。
崔巍：形容山高大雄伟。
异口同声：形容很多人说同样的话。
阴霾：空气中因浮悬著大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。文中指一种压抑的沉闷的气氛。
锲而不舍：比喻有恒心有毅力。
梦寐以求：睡梦中都想寻找，形容迫切希望着。
孜孜不倦：非常勤勉，不知疲倦。
迫不及待：急迫得不能再等待。
姗姗来迟：慢腾腾的来晚了。
忧心忡忡：心事重重，忧虑不安。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞。
海市蜃楼：比喻虚无缥缈的事物。
卷土重来：比喻失败后重新组织力量再干。
芸芸众生：佛教指世间一切生灵，后指众多的普通百姓。
死得其所：死在值得死的地方。
养精蓄锐：保养精神，积蓄力量。
斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不含糊。
刚毅不屈：刚强坚毅，不屈服。
（《夸父逐日》《共工怒触不周山》文下的注释及课文的翻译）
四、名句精华
1.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。（茨威格《伟大的悲剧》）
2.灰心产生失望，失望产生动摇，动摇产生失败。（培根）
3.背诵《夸父逐日》《共工怒触不周山》全文。
每一课的中心句的理解，加上整篇的思想感情
金考卷数学选修2-2测试二高考水平测试卷答案
第一题：
答案：
第二题：
答案：
第三题：
答案：
扩展资料
这部分内容主要考察的是单调递增函数的知识点：
设函数f(x)的定义域为I：如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数(increasing function)。
求解方法：
1、定义法
a、设x1、x2∈给定区间，且x1x2
b、计算f(x1)- f(x2)至最简。
c、判断上述差的符号。
2、求导法
利用导数公式进行求导，然后判断导函数和0的大小关系，从而判断增减性，导函数值大于0，说明是增函数，导函数值小于0，说明是减函数，前提是原函数必须是连续且可导的。
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金试卷·九年级(全一册) 思想品德第二单元答案B卷
九年级思想品德第二单元测试卷
（满分共100分）
一、 单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）
1、 下列关于合作的说法正确的是（ ）
A、 合作是生产力发展和社会分工的客观要求。
B、 科技越进步，社会分工越细致，就不需要合作。
C、 合作是分工的前提，合作要求分工。
D、 分工是合作的必然结果。
2、合作的类型多种多样，下列属于从范围上分的是（ ）
A、求同存异型合作和共事型合作
B、全局型合作和局部型合作
C、长期合作和短期合作
D、短期合作和跨国合作
3、团队的核心和灵魂是（ ）
A、指挥 B、队员 C、合作 D、分工
4、下列关于合作与公平的关系说法正确的是（）
A、合作不可能公平
B、合作是公平的前提
C、合作就是要相互配合
D、公平是能够良好合作的前提
5、在现代社会竞争无处不在，无时不有。下列关于竞争的说法中错误的是（）
A、竞争就是不择手段地获得最终胜利
B、竞争要在公平中进行
C、竞争可以激发人的潜能
D、竞争能促进企业增强活力
6、面对竞争，我们的正确态度是（）
①要克服竞争中的自私心理和妒忌心理
②要树立相互协作的合作观念
③要处理好竞争与合作的关系
④要有敢为人先的勇气和胆识
A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②④
7、“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话告诉我们（）
A、诚信是伟人具备的品德
B、诚信是为人处事的基本准则
C、诚信是古人特有的品质
D、诚信是市场经济公平竞争的准则
8、下列行为中是不诚实的表现的是（）
A、不抄袭别人的作业
B、考试前认真复习，考试时不弄虚作假
C、看见同学打破玻璃，但老师调查情况时却说没看见
D、有错勇于承认，及时改正
9、下列关于公民隐私权说法不正确的是（）
A尊重公民的隐私权是法律上的要求，也是道德上的要求
B 尊重他人隐私也是尊重他人人格的表现
C尊重公民的隐私是社会文明进步的标志
D公民所有不愿意公开的事情，任何人不能公开
10、个人有个人的秘密，国家有国家的秘密。下列对严守国家秘密的理解错误的是（）
A、关系到国家的利益
B、是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求
C、是法律规定的国家工作人员的责任和义务
D、是法律规定的每一个公民的责任和义务
11、下列不属于商业秘密的是（）
A、企业的客户名单B、私人日记C、公司图纸D、产品配方和制作工艺
12、近几年来，许多地方开始打造诚信政府，这样做是因为（）
①诚信政府是建立诚信社会的基础②可以增强凝聚力、战斗力③可以赢得社会各界的支持和信任④这是从政执政的基本要求
A、②③④B、①②③C①②④、D、①②③④
13、中国乒乓球队被认为是实力强大的队伍，它长盛不衰的原因是（）
A、队员人数多，人人都想当冠军
B、个人的技术能力突出，只有你死我活的竞争
C、弱化竞争，只强调合作的重要性
D、在合作中竞争，在竞争中合作，成为一个有战斗力的团体
14、有效合作首先要做到（）
A、指挥者与队员之间的相互配合
B、相互帮助相互鼓励
C、分析各自优势和不足
D、妥善安排落实责任
二、 简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1、 有人说诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人不能说谎。请你谈谈对这一观点的看法。
2、 “一堆沙子是散沙，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话主要强调了什么？简要说明理由。
3、 在社会生活中，我们不仅要树立强烈的合作意识，增强“团队精神”，而且要学会合作，善于合作，培养合作的良好品质。请问你认为在平时的学习和生活中，我们应该如何与人合作？
4、在班级生活中，经常会遇到下列情形，请你判断正确与否，并说明原因。
（1）期中考试前学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题，你总是耐心回答。
（2）你有一本挺好的复习资料，同学向你借这本书，你再三犹豫，最后没借给他。
三、 分析说明题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1、 清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命就要比同伴跑的快。躲在僻静处的几头狮子，正在等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前头得到美食，它必须比其它同伴跑的快；如还没有鹿跑的快，就只能忍饥挨饿了。
请回答：（1）材料中反映了自然界中的一个什么现象？（2分）
（2）人类社会有没有这种现象？怎样看待它的积极作用？（8分）
2、 阅读下面的这封信，回答问题：
编辑老师：
我是一名初三的学生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌里面有个小抽屉，一把锁将我的小秘密所在里面。有一天，我放学回家，发现抽屉上的锁被砸开了，里面的信件、日记也都被翻看过了。我赶紧问妈妈，妈妈笑着轻松地说：“不要慌张，是我砸的，我就是想看看你整天神神秘秘地，不放心，想看看你在想什么？”我听后又气又恼，不知道怎么办好？
学生：小梨
（1） 妈妈的做法合理吗？为什么？（4分）
（2） 小梨该怎么办？请你为她出主意。（6分）
四、 探究题（本大题共1题，共14分）
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市中小学广泛开展“加强诚信教育，打造诚信校园”的活动。为此，我校九年级（3）班准备召开主题班会。假如你是本次活动的策划者，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。
（1） 写出你设计的班会的主题。（2分）
（2） 围绕主题写出至少两种活动形式（2分）
（3） 阐述本次活动的意义（4分）
（4） 请你向本校校长提几条加强中学生诚信品德建设的建议（6分）
参考答案：
一、 单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A B A D A B B C D C B D D C
二、 简答题
1、 做诚实的人是不应该说谎的，但是我们生活的环境复杂，在特殊的情况下，出于对别人的关怀、体贴、鼓励的目的，需要我们隐瞒事情的真相，这种出于善意的目的而对真实的情况加以掩饰，是将心比心、与人为善，是美德的表现，在生活中，我们把它称为是善意的谎言，善意的谎言不违背诚信的道德。而损人利己的谎言是丑陋的，是品德不良的表现，两者是有本质区别的。
2、 强调了合作的重要性。理由：合作是现代人应该具备的一种基本素质。合作是生产发展和社会分工的客观要求。合作可以使人们相互依存，相互促进，增进团结。合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。合作可以互惠互利，共享成果。
3、 善于合作，首先要做到合理分工、科学计划。善于合作，必须做到有效指挥，相互配合。善于合作，必须自觉承担责任和履行义务。善于合作要做到相互沟通、求同存异，妥善解决合作中的不愉快。善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。
4、 （1）正确，因为在竞争中也需要合作，合作过程是互帮互学、互相提高的过程。合作不仅帮助了同学，也能启发自己的思维，激发创造性，更有利于自己学习。
（2）不正确，同学之间在学习上存在竞争，但要保持好良好的心态，不能使用不恰当的方法压倒对方，怕对方超越自己，这样不利于发挥最大的潜力，也不利于同学之间团结。
三、 分析说明题
1、（1）竞争
（2）人类社会同样存在竞争。竞争，对人的发展和社会的进步有促进作用，它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
2（1）妈妈的做法不合法。侵犯了小梨的通信自由和通信秘密权，也侵犯了小梨的隐私权。
（2）要心平气和的用所学的法律知识跟妈妈讲道理，说明她的做法是不合法的，请她尊重小梨的隐私；要理解妈妈的用心，谅解她的过错；平时应该主动的和父母交流、沟通，消除他们的顾虑，让他们放心；要正确对待、接受父母的教育。
四、 探究题
（1） 如：“诚信在我身边”等
（2） 辩论会、演讲比赛等
（3） 意义：有利于帮助我们认识到加强思想道德建设的重要性；有利于提高未成年人的思想道德素质；有利于增强实践能力；争做诚信好少年。
（4） 建议言之有理即可。
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绍兴2004学年第二学期期末学业评价试卷七年级科学（附答案）
注意：本卷考试时间为90分钟，满分为100分。
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个答案符合题意)
1．下列物体受到的重力约为10牛的是( )
A.一本科学课本 B.一只鸡蛋 C.一只鸡 D.一位中学生
2．下列各种运动中，速度最大的是( )
A.拖拉机10分钟行驶了2.4千米 B.某同学用1分45秒跑完1000米
C.百米赛跑的记录为9.85秒 D.载重汽车的时速为30千米
3. 南极考察的最佳季节是北半球的( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
4．海拔200米以下，地面宽广，地表起伏较小的地形是( )
A.平原 B.丘陵 C.高原 D.山地
5. 剪下月季带芽的枝条插入土中，不久即能长成新植株。月季的这种繁殖方式属于( )
A.分裂生殖 B.营养生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖
6．人的受精卵形成和开始分裂的场所分别是( )
A.卵巢、子宫 B.输卵管、子宫 C.输卵管、卵巢 D.输卵管、输卵管
7．种子萌发时，胚发育需要的营养物质来自( )
A.子叶 B.胚乳 C.子叶或胚乳 D.子叶和胚乳
8．下列年份为闰年的是( )
A．1900年 B．1992年 C．1994年 D．1998年
9．如图所示的四种情景中，主要由于光沿直线传播形成的现象是( )
10．地球自转产生的地理现象是( )
A.昼夜长短的变化 B.昼夜更替 C.太阳高度的季节变化 D.四季的变化
11．被子植物精子的形成和受精的场所分别是( )
A.胚珠和柱头 B.花粉管和胚珠 C.花丝和胚珠 D.子房和花粉管
12. 在骑自行车上坡前，总是要加紧蹬几下自行车，这样做的目的是( )
A.增大自行车的惯性 B.增大自行车的动能
C.增大自行车上坡时的摩擦力 D.以上说法都有道理
13. 下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是( )
14. 在绍兴市区城市广场上立一根1米长的杆，正午影子最长的一天是( )
A.冬至日 B.夏至日 C.春分日 D.秋分日
15．单子叶植物和双子叶植物最主要的区别在于( )
A.种子内子叶数目不同 B.种子有无胚乳 C.种子萌发时，子叶是否出土 D.种子是否裸露
16．听大型交响乐时，我们闭着眼睛也能区分各种乐器发出的声音，这是因为( )
A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.距离不同
17．在如下图所示的方法中，属于增大摩擦的是( )
18．下面关于放在桌面上电视机的受力分析正确的是( )
A.电视机受到的重力和桌面受到的压力为一对平衡力
B.桌面对电视机的支持力和电视机受到的重力为一对平衡力
C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力为一对平衡力
D.桌面受到的重力和电视机受到的支持力为一对平衡力
19．张凯琳同学坐过山车时，因为害怕她把眼睛闭上了，但仍旧能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是( )
A.中耳 B.鼓膜 C.外耳 D.内耳
20．氢气球吊着一个物体以1米/秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中吊物体的绳子突然断裂，则在绳子断开后物体将( )
A.立即下落 B.匀速上升 C.先上升—段距离，再下落 D.保持静止
二、填空简答题(本题有9小题，其中27～29小题每空2分，其余每空1分，共30分)
甲 乙 丙
时间(S) 14.7 14.2 14.3
21．甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，记录的时间如右表，则三位同学跑得最快的是_______。判断理由是_____________________。
22．平时我们吃的桃肉是由_________发育而成的，吃的花生米是____________发育而成。
23．根据右图经纬线的标度，回答下列问题：
①若B点(东八区)为6∶00，则A地为__________点；
②若此时B地恰好为春分日，则赤道上正午的太阳高度角为___________。
24．据中新社酒泉2003年10月16日早晨电，北京时间6时23分，“神舟”五号载人飞船在内蒙古着陆场成功着陆，航天英雄杨利伟自主出舱……
①在“神舟”五号点火升空时，飞船的动能_____________、势能_________(填“增加”或“减小”或“不变”)。
②飞船着陆时，英国伦敦(中时区)许多华人举行庆祝活动，当地时间是___________。
③发射飞船的酒泉市是古丝绸之路的一片绿洲，周围是大片的沙漠，敦煌、鸣沙山等闻名于世，影响这一地区地形的主要外力是__________，除了沙漠，还有_____________(答出一点即可)地表形态也是在这种外力作用下形成的。
25．请根据左边的眼睛外形图回答问题：
(1)图中A的结构名称是___________。它在眼球中起着保护作用。
(2)图中B的名称是___________，当我们上午看完电影从影院走出来时，它的直径将变_______，而这一过程是通过图中C来调节的，C的结构名称是______________。
26．右图示男女主要性器官发育情况，请据图回答下列问题：
(1)图中A所表示的器官是_____________，B表示的器官是_____________。据图分析可以发现A的发育比B要_________(填“早”或“晚”)两年左右。
(2)由于A和B两器官的发育，进入到青春期后男孩会出现_________而女孩对应地会出现_____________。
27．作出质量为3千克的铅球从斜面上滚下来时，重力的图示。
28．完成光路图。
29．暑假，几位同学到野外游玩，到了一个岩洞洞口时，带的手电筒出了故障，里面黑呼呼的，还有“呜……呜……”的声音传出，好奇的小勇想进去看看，但又有点怕，聪明的小慧将包里的小镜子举在手上说“我可以让洞里面变亮!”
(1)请在图中画出小慧是如何使洞里面变亮的。
(2)岩洞里的“呜……呜……”的声音是怎样产生的？___________________。
(3)小胜在修手电筒，拆开灯头，只是将灯泡拧紧了一点，手电筒就亮了，由此请你判断手电筒出了什么故障？
三、探究题(本题有4小题，每空1分，共22分)
30．在现代社会，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间内汽车要保持原速前进—段距离，这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。
下面是一机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
速度(千米/时) 40 50 60 80 100
反应距离(米) 7 9 11 15 19
制动距离(米) 8 13 20 34 54
试回答下列问题：
(1)汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是__________摩擦。刹车后，由于______________，汽车还会继续向前滑行一段距离。
(2)利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是________________。
(3)分析上表数据，可知汽车制动距离和行驶速度的关系是_______________________________。
(4)为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，高速公路旁常设置“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌。请简要说明这句话的科学道理：
____________________________________________________________________________。
31．李明买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，他觉得很奇怪，请你与他一起探究原因：
(1)你提出的问题是：______________能影响叶绿素(绿色)的产生吗？
(2)针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案：
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个容器中。
B.甲放在__________培养，乙放在___________培养。
(4)该实验的预期结果是：甲豆芽______________________，乙豆芽______________________。
(5)该实验证明了__________________________________________________________________。
32．请你选择生活中常见的器材，设计出一个光学实验，并按下表要求填写。
器 材 操 作 方 法 可 观 察 到 的 现 象 简 单 解 释
例：杯、水、激
光手电、奶粉 1.将杯盛满水
2.一勺奶粉倒入水
中，搅拌均匀
3.激光斜射水面 水中光路弯折 由于光发生了折射
33．读图，回答以下问题(每空1分，共6分)
(1)该图是以地球___________极上方观察的。
(2) A、B、C、D四地中，处于晨线上的是________，处于昏线上的是___________。
(3) D地是正午12时，C地是________时，A地是________时，B地是__________时。
四、计算题(本题有2小题，每小题4分，共8分)
34. 上海磁浮示范运营线，是“十五”期间上海市交通发展的重大项目，也是世界上第一条投入商业化运营的磁浮示范线。该运营线西起上海地铁2号线龙阳路站，东到浦东国际机场，主要解决连接浦东机场和市区的大运量高速交通需求。线路正线全长约30公里，双线上下折返运行，单线运行时间约8分钟，请求出它的平均行驶速度。
35．物体质量为20千克，放在水平地面上，现在用40牛的水平向左的推力去推它，没有动。求：①物体受到的重力 ②摩擦力的大小
你看看对不对吧 我做的就有这些了
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