今天给各位同学分享周测小卷单元小卷七下答案的知识，其中也会对七年级周测小卷单元小卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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七年级下册第三单元素质测评卷和答案
语言积累及运用(28)
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4)
水xìe( )不通 hàn( )海 豁( )然开朗
踽踽( )独行 对zhì( ) 花团锦簇( )
涟漪( ) yíng( )回 栖( )息 juàn( )顾
2.依照例句，任选一种事物，永“事物+否定+想象”的格式再造一个句子
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
仿句：
3.仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想?
什么样的心灵最明亮?
什么样的人生最美好?
什么样的青春最辉煌?
鲜花说，我开放的年龄千枝秀
月亮说，
海鸥说，
太阳说，我燃烧的青春一片光芒……
4.结合所学知识，想一想下面的对联说的是哪个地方： 。
说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井。
阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。
5.下面的元曲中，包含着几个历史人物。根据你学的历史知识从中找出两个：
问人间谁是英雄?有澧酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊南阳卧龙，使成名把阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
这两个人物是： ， 。
6.依次填入下列空格处的比喻，依次为 。(2分)
A如小桥流水 B若大江东去 C似风拂杨柳 D如旭日喷薄
春联，是文学殿堂里的一支奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋。豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为自然。
7.读文答题
我抚摸了一下拿小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由这每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
文中饱蘸深情的一个动词是：
文中极富美感的几个喻体是：
说说你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话的理解。
8.下面是一位同学谈他妈妈的一段话，其中有一句与话题中心脱离，请把这句话删掉(在要删的这句话下面画横线)
妈妈胆小，家里电视的遥控器从不乱摸，新买的煤气炉足足练习了一个星期才算掌握其“要领”。妈同样有胆大，爸爸经常不在家，小麦要浇水时，他敢自己一个人在有坟的麦地里干到深更半夜!去年麦收时下了场暴雨，妈没请任何人帮忙，硬是一人把麦子从打麦场上抢回了家。
9.观看下图用简洁的语言表述你所得到的启发：(2分)
。
人 从 众
利 利 利
用 用 用
森 林 木
阅读理解(42)
阅读一
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它——捉它还不容易!我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊!”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗?我在游泳……”话没说完，它就沉了。
“走吧!”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”
1.“对于自己的过失，却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是：
2.“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”这句中“这办法”是指：
3.用简洁的语言概括这则寓言的内容
4.这则寓言告诉我们一个什么样的道理
阅读二
峭壁上的树
是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无返顾地投落这峭壁?
那一天你确实跳下来了，象俯冲搏猎的雄鹰，象划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强的活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风催它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……
它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力的茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的地方，便忘乎所以的摆首弄姿，轻飘飘只知道炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽呐尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让你领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万人峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界!
1.选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。(3分)
2.从第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句，用横线在原文标出。(1分)
3.文中“向俯冲搏猎的雄鹰”，“张成一簇令人刮目的风景”，其中加点的“雄鹰”、“风景”、分别指什么?(2分)
4.写出本文的行文线索。(1分)
5.文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树;文章在这里运用的共同写法是 ，突出酸枣树的 。(2分)
阅读三
1971年的夏天，我在美国伊利诺斯州立大学。
不知是抵美的第几个长日了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。
远远地草坪边半躺着一个金发的青年，好似十分注意的在凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这人向我走来。
步子跨得那么大，轻轻的吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。
“来。给你——”他将小草当一样珍宝似的递上来。
我接住了，讶然的望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子，恩!快乐些……”他轻轻地说。
说完拍拍我的面额，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲的走了。
那是我到美国后第一次收到的礼物
小草，保留了许多年，才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。
很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债：将信心和欢乐传递给另一些人们。将这份感激的心，化做一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜欢生命，十分热爱它，只要生活中一些小使使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，或者仍是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
1. 作者在美国遇到了哪些困难?(1分)
2. “他将小草当一样珍宝似的递上来”这句话用了什么修辞方法?“他”指谁?你如何理解这句话!(4分)
3.作者收到这份独特的礼物后，有了怎样的感悟?(3分)
4.如何理解文中的.最后一句话?(2分)
写作演练场
世界是因为有爱的存在才变得和谐而美好。
请以 “爱心”为话题作文，写一篇童话，题目自拟，不少于500字。
七年级(下)第三单元素质测评卷参考答案
一、语言积累及运用：
1.泄、瀚、huò 、jǔ 、峙 、cù 、yí 、萦 、 qī 、眷
2.仿句：教室的前面挂着黑板，不，那并非黑板，它是教师播种知识的沃土。
3.月亮说，我奉献的心灵万物辉。
海鸥说，我与海浪共舞的人生最壮丽。
4.桃花源
5.诸葛亮 ，曹操
6.D、A、B、C
7.
抚摸
舱\帆\河流\瀑布
围绕生命的顽强和美好作答。
8.去年麦收时下了场暴雨，妈没请任何人帮忙，硬是一人把麦子从打麦场上抢回了家。
9.随着人中的不断增加，自然资源逐渐减少，因此，要控制人中增长。保护自然资源。
二、阅读理解：
阅读一
1.文过饰非
2.掉进泥坑，浑身糊满了污泥
3.一只猫的吹嘘并掩饰自己的过失，使它失去了同伴的帮助，最终失去了自己的生命。
4.要正确对待自己的过失，才能发展进步，否则就会堕落退步，甚至走向灭亡。
阅读二 峭壁上的树
1.云、雾、雨、风、霜雪、雷电。
2.它明知道自己成不了栋梁高树、它明知道自己不可能荫庇四邻
3.雄鹰：于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗因硬气。
风景：长成了那堵峭壁上的生命，让认领略那簇动人的风采
4.酸枣树的顽强生命力
5.反衬，不鄙位卑，不惧孤独
阅读三
当时作者遇到了这样的困难：“只剩下一点点的生活费，居留是大问题，找事没有着了落”，让她感到前途的茫然，心情肯定是很压抑的 。
这句话运用的是比喻的 修辞方法。“他”指“远远的草坪边半躺着一个金发的青年”。这个比喻句说明了金发青年对这个小礼物的 重视程度，而且很郑重的送上去，可见他是真诚的。一支小草很平凡 ，但是它却有坚强的生命力。每个人就像小草一样平凡和普通，所以应该为活着而快。
作者收到这份“小草”的礼物后，开始悟道要热爱声命，要微笑着面对不幸，要 以爱待人。
一支小草代表着“将信心和快乐传递给另一些人们”，人生存的快乐就是将信心和快乐传递给“似曾相识的面容，那些再生命中擦肩而过的人”。
三、写作演练场
按照自己的评分原则，只要学生能发挥想象，紧紧围绕“爱心”这个话题，最好能在文中体现爱的真谛。
[img]七年级下学期英语单元测试题及答案
七年级的同学们若想英语单元考试成绩好，那就要勤做英语单元试题的练习，多熟悉英语语法和单词这样才能考到好成绩。以下是我给你推荐的七年级下学期英语单元试题及参考答案，希望对你有帮助!
七年级下学期英语单元测试题
一、语音。根据所给音素写出单词。(5分)
/ ′pəʊstkɑ:d / / ′restərɒnt / / dress / /′rІəli /
/ Іn′dʒɔI / / stri:t / / draIv / /′ɡri:tІŋ/
/′bæleІ/ /′ɒpərə/
二、单项选择。(15分)
1.It’s seven o’clock. I _______ in bed.
A. lie B. lies C. am lying D. are lying
2. He’s _______ some presents.
A. shop B. shopping C. shops for D. shopping for
3. _______ your presents drinking tea?
A. Do B. Can C. Are C. Be
4. What is the old man _______?
A. do B. does C. doing D. to do
5. Listen! Someone _______ in the next room.
A. sing B. singing C. is singing D. are singing
6. –Are they writing postcards?
–No, _______.
A. they are B. they aren’t C. they do D. they don’t
7. The Smiths _______ sitting at the table.
A. is B. am C. are D. be
8. –Is Lily doing her homework?
–No, she _______. She is _______ a letter.
A. doesn’t. write B. isn’t, writing C. isn’t, write D. doesn’t, writing
9. Listen! Miss Li _______ Bob.
A. talk about B. is talking to C. talks to D. is talking
10. I don’t quite enjoy _______ a train.
A. take B. takes C. to take D. taking
11. The students are waiting _______ a school bus now.
A. for B. on C. at D. to
12. The tree is _______ our building.
A. in front of B. in the front of C. front of D. on the front of
13. It’s cold outside. Please _______ your coat.
A. put on B. put up C. dress D. wear
14. Look! The children _______ football.
A. play B. plays C. is playing D. are playing
15. What _______ you _______ at the moment?
A. are, do B. do, do C. are, doing D. do, doing
三、完形填空。(10分)
Bob and Mike are in the same school, 1 they are in different classes. Their favourite 2 is Chinese. They 3 Chinese is very interesting. They go to school on weekdays. They come to school 4 8:00 in the moring. Today is Tuesday. Bob and Mike are in their own classroom.
Bob 5 an English class. Look! He 6 his English teacher in English. Mike is having a Chinese class. His teacher 7 Beijing Opera with them. The students are looking at their teachers. They 8 carefully. But one of Bob’s classmates 9 a story book, because he isn’t good at English and he 10 English.
( )1. A. but B. and C. or D. when
( )2. A.sport B. subject C. language D. music
( )3. A. speak B. say C. talk D. tell
( )4. A.for B. about C. in D. at
( )5. A. has B. is having C. have D. are having
( )6. A. talks B. talk C. is talking D. is talking to
( )7. A. talk about B. talks about C. is talking about D. is talking with
( )8. A. are listening B. listening to C. hearing D. are listening to
( )9. A. are reading B. is reading C. read D. reads
( )10. A. likes B. isn’t liking C. doesn’t like D. don’t like
四、阅读理解。(20分)
A
Two friends are at a station. They are waiting for a train to Beijing. The man’s name is Paul. He’s thirty. He’s tall with short golden hair. He is wearing blue jeans and a grey sweater. He’s carrying a small black suircase. He is drinking orange juice. The woman’s name is Jenny. She is twenty-eight. She is quite tall with long brown hair. She is wearing a blue jacket, black jeans and a red sweater. She is eating an apple and is carrying a camera.
1. The two friends _______ at the station.
A. are drinking B. are eating C. are waiting for a woman D. are waiting for a train
2. Paul’s hair is _______.
A. short B. long C. dark D. brown
3. _______ is in black jeans.
A. Jenny B. the woman’s husband C. Paul D. a young man
4. Both the man and the woman are _______.
A. eating something B. wearing jackets and jeans C. young and tall D. carrying cameras
5. Which of the following is wrong?
A. The two friends are wearing sweaters.
B. Jenny is taller than Paul.
C. The two friends are going to Beijing.
D. Paul’s suitcase is not very big.
B
Mr Turner is standing near the window. His wife, Mrs Turner, is sitting behind him. She is reading a book. She closes the book and asks her husband. “What are you looking at?”
“I’m looking at a boy.” Mr Turner answers. “He’s under the tree near our house. He’s looking at my bike.”
“Oh.” Mrs Turner says, “What is he doing now?”
“He’s cleaning the seat.” Says Mr Turner. “Now he is riding my bike.”
Mrs Turner looks out of the window and then she says: “Ah, don’t you know who he is? He is our son! He is going to school. You must wear glasses!”
根据短文内容回答问题。
1.Where are Mr and Mrs Turner?
___________________________________
2. Is Mrs Turner sitting or standing?
___________________________________
3. What’s Mr Turner looking at?
___________________________________
4. Where’s Mr Turner’s bike?
___________________________________
5. Why is the boy riding the bike?
___________________________________
五、句型转换。(10分)
1. He does his homework in the evening. (改为否定句)
___________________________________
2. They have four lessons in the morning. (改为一般疑问句)
___________________________________
3. Lingling goes to the library twice a week. (就划线部分提问)
___________________________________
4. They are driving their cars home. (改为一般疑问句并做肯定回答)
___________________________________
5. We are having a great time. (改为否定句)
___________________________________
6. Li Lei is writing a letter. (就划线部分提问)
___________________________________
7. My teacher is reading a book. (就划线部分提问)
___________________________________
8.The child is having dinner at home. (改为复数句子)
___________________________________
9. The girl is sitting on the chair. (就划线部分提问)
___________________________________
10. I often visit my grandma at the weekend. (就划线部分提问)
___________________________________________________
六、词汇考查。(10分)
A根据首字母和汉语提示完成单词。
1.I hope you have a good t _______.
2. We’re eating hamburgers and drinking coffee in a r _______.
3. What are you doing at the m _______?
4. See you l _______.
5. We are _______(动身去) for Shanghai.
6. It’s half past ten in the evening. She is s _______ now.
7. The man often d_______ his car to work.
B用括号钟所给词的适当形式填空。
1. Jane is getting _______ (dress) now.
2. People in _______(difference) places are doing _______(difference) things now.
3. They want to take lots of _______(photo) when they visit the Furbidden city.
七、用所给动词的适当形式填空。(10分)
1. I don’t enjoy _______(drink) in the pub.
2. Thank you for _______(send) me the beautiful postcard.
3. Look! The students _______(play) football on the playground.
4. John _______(run) after a dog now.
5. _______ your sister _______(do) her homework now?
6. In London, people _______(not have) afternoon tea now.
7. Mike with his sister _______(like) science.
8. Listen! Who _______(sing) in the next room?
9. Don’t speak loudly, the little boy _______(sleep).
10. What are you doing? I _______(lie) in the sun.
八、根据汉语完成句子。(10分)
1. 玲玲正站在中国的长城上同她爸爸说话。
___________________________________
2. 孩子们正玩得高兴呢!
___________________________________
3. 你能寄给我一张明信片吗?
___________________________________
4. 谢谢你从长城寄来的明信片。
___________________________________
5. 一些人在家里做游戏。
___________________________________
6. 人们没在穿衣打扮。
___________________________________
7. 那个女孩要去听歌剧。
___________________________________
8. 五点钟，人们正下班回家。
___________________________________
9. 另外的人在干什么?
___________________________________
10. 此时我正参加学校的郊游呢。
___________________________________
九、书面表达。(10分)
请根据中文提示，用英语写一段话，介绍你的家人正在干什么。
晚上六点钟，祖父和爸爸下棋，祖母看电视，妈妈做饭，姐姐在电话交谈，哥哥在房间边看书边听音乐，我在做作业。
七年级下学期英语单元测试题答案
二、单项选择：1-15 C D CCC BCBBD AAADC
三、完形填空：ABBDB DCABC
四、阅读理解A:DABCB
B: 1. They are near the window.
2. She is sitting.
3. He is looking at a boy.
4. It’s under the tree near their house.
5. Because he is going to school.
五、句型转换。1. He doesn’t do his homework in the evening.
2. Do they have four lessons in the morning?
3. How often does Lingling go to the library?
4. Are they are driving their cars home? Yes, they are.
5. We aren’t having a great time.
6. What is Li Lei doing?
7. What is your teacher doing?
8.The children are having dinner at home.
9. Where is the girl is sitting?
10. What do you often do at the weekend?
六、词汇考查。
A. 1.time 2. restaurant 3. moment 4. later 5. leaving 6. sleeping 7. drives
B. 1. dressed 2. different; different 3. photos
七、用所给动词的适当形式填空。
1.drinking 2. sending 3. are playing 4. is running 5. Is; doing 6. aren’t having 7. likes 8. is singing 9. is sleeping 10. am lying
八、根据汉语完成句子。
1. Ling Ling is standing on the Great Wall of China and talking to her father.
2. The children are having a good time.
3.Can you send me a postcard?
4. Thank you for your postcard from the Great Wall.
5. Some people are playing games at home.
6. People aren’t getting dressed.
7. The girl is going to the opera.
8. It’s five o’clock and people are leaving work and going home.
9.What are the others doing?
10. I’m on a school trip at the moment.
九、书面表达。One possible version:
Hi, this is my family. It’s six o’clock in the evening. Let’s see what we are doing. Oh, my grandfather and my father are playing chess. My grandmother is watching TV. My mother is cooking dinner in the kitchen. My sister is talking on the phone. Where is my brother? He’s listening to the music and reading a book in the room. I’m doing my homework. Everyone is busy.
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七年级下册语文第三单元测试卷及答案
【2017七年级下册语文第三单元测试卷及答案】
班级_____________姓名_____________
一、基础知识及其运用。(12分)
1、下面各组词语中加点字注音和书写完全正确的一组是( )(2分)
A、筹划(chóu) 校补(jiào) 锋芒毕露 马革裹尸
B、踌躇(zhú) 磐石(pán) 死而后己 家喻户晓
C、启朦(méng) 和蔼(ǎi) 目不窥园 可歌可泣
D、风帆(fān) 雄辨(biàn) 警报迭起 杂乱无张
2、下面句中加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
B、在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。
C、老画家回答了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。
D、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。
3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B、今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )(2分)
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。___________________饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想岛：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人。时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那芙遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A、③①②④.B、①③②④.C、④③①②.D、①③④②.
5、将下列语段中划线句子改成与加点句式相似的句子，最恰当的一项是( )(2分)
看不厌，看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马;看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆;看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车;而那在坚硬的岩石之下，小草破壳破土，勃勃地生长着，令人百看不厌。
A、看不厌，看不厌那些小草在岩石下破壳破土勃勃地生长着。
B、看不厌，看不厌在岩石下破壳破土勃勃生长着的那些小草。
C、看不厌，看不厌破壳破土在岩石下勃勃生长着的那些小草。
D、看不厌，看不厌那些破壳破土在岩石下勃勃生长着的小草。
6、下面变换句式后不符合原意的一项是( )(2分)
原句：像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?
A、像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近的。
B、像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近吗?
C、像这样的教师，我们能够不喜欢她，不愿意和她亲近吗?
D.像这样的教师，我们没有不喜欢她，没有不愿意和她亲近的。
二、古诗文阅读(24分)
(一)阅读下列古诗，完成 7—8题(4分)
峨眉山月歌
李 白
峨眉上月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
7、这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?(2分)
__________________________________________________________________________________________________8、第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面文言文，完成第9—13题。(10分)
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚护!”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、“蒙辞以军中多务”划分节奏正确的一项是( )(1分)
A、蒙辞/以军中多务 B、蒙辞以/军中多务
C、蒙/辞以军中多务 D、蒙辞以军中/多务
10、解释下列加点的词语。(2分)
①蒙乃始就学( )②即更刮目相待( )
11、翻译“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”(2分)
________________________________________________________________________________________________
12、根据课文填空。(3分)
①在《孙权劝学》中指出“学”的必要性的句子是，“_________________，_________________!”
②指出“学”的可能性的句子是“______________，______________?______________。________________。”
③在孙权的劝说下，“蒙乃始就学”并且才略方面又了惊人的长进，文章从则面表现这一点的句子是“__________________，____________________!”
13、仔细阅读课文，相信吕蒙的变化对你有什么启示?(2分)
__________________________________________________________________________________________________
(三)古诗文积累(8分)
15、填补下列名句的空缺处或按要求填空.(8分，每空1分)
(1)故园东望路漫漫，____________________。
(2)__________________，散入春风满洛城。
(3)__________________，弹琴复长啸。
(4)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!_____________________：相信吧，快乐的日子将会来临。
(5)《木兰诗》中以兔为喻，赞美木兰聪明机智的句子是_______________,______________,
__________________,__________________。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下选文，回答第15—20题。(14分)
接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他还变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时在发出几声：“ 可是……可是……”然而却被别人的大笑声所淹没。过了一会儿，当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。
左拉中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。他的头像古时意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
15、解释下列加点的字。(2分)
①极端荒谬( ) ②忘乎所以( )
16、文中加点的“透”字用的好，好在哪里?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、选段文字用了哪些方法来刻画左拉的形象?从中看出他又怎样的性格特点?(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18、“他就变得忧虑起来。”说说他为什么而忧虑呢?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、作者在描写人物外貌时带有怎样的感情?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下文，完成第21—25题。(16分)
髯须飘飘
汪曾祺
①很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片，大都有胡子。那张流传很广的木刻像，闻先生口噙烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的。这张木刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓：抗战不胜，誓不剃须。
②闻先生原来并不热衷于政治。他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象。他是个诗人学者，一个艺术家。他的讲课很有号召力，许多工学院的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课。他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文词生动，引人入胜。他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透力”，如同一流的演员。好几篇文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，熟读离骚，可以为名士”，是这样的。我上闻先生的楚辞课，他就是这样开头的。他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗，同时讲法国的点彩派，这样东西方比较的研究方法，当时运用的人还很少。他讲古代神话，在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的大幅伏羲女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品)。大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。听这样的课，真是超高级的艺术享受。
③闻先生的个性很强，处处可以看出。他用的笔记本是特制的，毛边纸，红格，宽一尺，高一尺有半，是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记，外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷，一笔不苟，字兼欧柳，字体稍长。他爱用秃笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字，字字都像刻出来的，真是见功夫。他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙，一路上画了许多铅笔速写(多半是风景)。他的铅笔速写另具一格，他以中国的书法入铅笔画，笔触肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很讲究，奏刀有力。
④闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，衬出他的.轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅。
⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上，同事曾戏称为“何妨一下楼主人”。后来，闻先生走下“楼”来，拍案而起，献身民主运动，原因很多，我只想说，这和他的刚强的个性是很有关系的。一是一，二是二，想怎么样，就怎么样，心口如一，义无反顾。他的人格，是一首诗。
⑥能为闻先生塑像的理想人物，是罗丹。可惜罗丹早就死了。
⑦在西南联大旧址，现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像，长髯飘飘，很有神采。
⑧闻先生遇难时，已经剃了胡子，那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个胸像可以没有胡子。
【注】闻一多于1946年7月15日被国民党特务杀害。
20、下列对作品的分析和概括，最恰当的两项( )(2分)
A、因为闻一多先生讲课语言生动，还因为他讲授的内容兼跨文理，所以他的课受到广大文科和理科学生的欢迎。
B、闻一多先生喜欢用秃笔，他搜集别人笔筒中的废笔，用于研究中国的书法，以便结合中国的书法进行铅笔速写。
C、手摩伏羲女娲的石像是珍贵的文物，闻一多先生却把它随意地钉在黑板上，可见他潇洒刚强的个性。
D、闻一多先生讲课，能够运用中西比较的方法，将晚唐诗与法国的印象派放在一起讲解，这在当时是很新潮的。
E、本文是一篇回忆录，选取了闻一多先生鲜为人知的轶事，叙评结合，凸显人物个性，具有珍贵的史料价值。
21、第②段中，作者为什么说“听这样的课，真是超高级的艺术享受”。(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、作者建议：“在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个胸像可以没有胡子。”请根据本文分析陈述这个建议的理由。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23、请结合全文，谈谈闻一多先生具有怎样的人格特征?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24、这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就其中你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、综合性学习与写作(56分)
(一)25、综合性学习(6分)
阅读下面几则材料，按要求回答问题。(6分)
材料一：下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。(箭头多少代表升降幅度)
调查项目
升降幅度
检测项目
升降幅度
身 高
↓
肺 活 量
↓↓
体 重
↑
视 力
↓↓↓
胸 围
↓
男子1000米、女子800米跑
↓↓
材料二：据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。
材料三：铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。
(1)从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点?(2分)
__________________________________________________________________________________________________
(2) “阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)______________________________________________________________________________________
(二)26、写作(50分)
请从“阳光总在风雨后”中任意一个词或字，另外组词变成一个题目，写一篇文章。
要求：1、自拟题目。2、行文要有条理。3、要有真情实感。4、书写规范、整洁。5、5—8个自然段，不少于600字。
参考答案
一、语言的积累运用(12分)
1、A.2、B.3、A.4、B.5、D。6、B。
二、古诗文阅读(22分)
(一)7、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境.8、影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。
(二)(10分)9、C.10、①于是，就. ②擦擦眼.11、以你现在的才干和谋略来看，你不再是以前的那个吴下阿蒙了。12、①卿卿今当涂掌事，不可不学。②卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。③卿今者才略，非复吴下阿蒙。13、开卷有益。读书是有好处的。我们多读书，读好书。
(三)(8分)15、(1)双袖龙中泪不干。(2)谁家玉笛暗飞声。(3) 独坐幽篁里。(4)忧郁的日子里需要镇静。(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
三、现代文阅读(30分)
(一)(14分)15、①错误。②一切。16、生动准确。与“尖锐”相符，形象第表现出左拉坚毅的性格特点。17、肖像、语言、动作;温和少言、坚毅聪慧。18、他担心亲爱的文学朋友误入荒谬的学说中，也担心文学创作的正确道路被埋没。19、客观真实地描绘人物的外貌，对人物表现出的性格特点给予由衷的欣赏和赞扬。
(二)(16分)20、答D，答E。解释：A项，“讲授的内容兼并跨文理”在之中找不到依据，别的地方表达符合文意。B项，闻一多先生喜欢用秃笔，是因为秃笔写蝇头小子，字字都像刻出来的，真见功夫，与“结合中国的书法进行铅笔速写无关”。C项，不能手石刻画像是珍贵文物，闻一多先生随意钉在黑板上是为了上课之需，表现他认真的教学态度，与“潇洒刚强的个性”无关。D项，中西比较的研究方法，能体现闻一多的教学风格，夜和人物的个性密切关联。E项，这是对本文主要特色的概述，分析到位，但比较容易判断。
22、①他把枯燥的考证讲得层次分明，引人入胜。②他讲话有节奏，如同一流的演员。
③他用东西方比较的方法讲唐诗。④他借助自己亲手临摹的石刻画像讲古代神话。(共4分。每点1分)
22、在先生牺牲的地方另立胸像，是对国民党特务杀害闻一多先生罪行的控诉;最好是立“铜像”，更能体现闻先生刚强的个性;“这个胸像可以没有胡子”象征着抗战已经胜利，先生是在抗战胜利之后被杀害的。
23、闻一多蓄须明志，现身民主运动，始终关心国家和民族的命运，具有高尚的爱国主义情操;他潜心治学，精心授课，是一位工作投入治学严谨的学者;个性刚强，心口如一，有名士风度，倡导“痛饮酒，熟读离骚”，爱用秃笔。(或者：①爱国 ②潜心治学 ③个性很强 ④热爱民主)
24.对先生上课的崇拜(爱国精神的敬佩;美好人格)的赞颂;独特个性的欣赏……
(共3分。结合原文1分，说出情感1分，谈出理解1分，语言表达1分。学生任一个角度谈出理解即可)
(老师掌握附加题：文章第五段中说到“他的人格，是一首诗。”请结合文章内容分析闻一多先生的人格是一首怎样的诗歌?答：他能把枯燥无味的课讲得生动有趣，给人以高级的艺术享受，表现了闻一多先生潜心治学，治学严谨并且富有想象力的形象特点;他在生活中很有个性，用特质的笔记本、写得一首自成风格的字，他的铅笔速写和治印都很有特角;面对民族危难他拍案而起，献身民主运动，表现了他刚强的个性。所以，闻一多先生的人格是一首严谨、富有艺术魅力、个性而又潇洒坚毅的诗。)
四、综合性学习与写作。(56分)
(一)25、(1)体质下降。(2)阳光下(或操场上、大自然中、户外)充满活力(或体魄强健、意志坚强)(3)参加体育运动，争做阳光少年。(每天锻炼一小时，健康生活一辈子;发展体育运动，增强人民体质。)
人教版七年级历史下单元测试题及答案
人教版 七年级历史 下学期的单元测试题你都认真做了吗？正确答案是什么呢？下面我给大家分享一些人教版七年级历史下册的单元测试题及答案，大家快来跟我一起看看吧。
人教版七年级历史下单元测试题：第一单元繁荣与开放的社会
一、单项选择题(每小题2分，共20小题，40分)
1.就历史阶段特征而言，隋唐时期的主要特征是( )
A.民族政权并立 B.商业经济空前活跃
C.繁荣与开放 D.中外交往与冲突
2.(2013•湖南湘潭中考)2013年4月，江苏扬州发现了隋炀帝杨广的陵墓。下列历史事件与他有关的是( )
①建立隋朝 ②设置进士科 ③下令开凿大运河 ④开创“开元盛世”局面
A.①②④ B.②③
C.①② D.①②③
3.古代世界最长的运河是()
A.都江堰 B.郑国渠
C.隋朝大运河 D.灵渠
4.(2013•山西中考改编)秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于秦、隋新创立的政治制度或机构的有()
①分封制 ②中央集权制度 ③科举制 ④世袭制
A.①② B.③④
C.②③ D.②④
5.毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚 。”这里“唐宗”指的是( )
A.唐太宗 B.唐高宗
C.武则天 D.唐玄宗
6.(2013•安徽中考)唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是( )
A.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
B.“以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”
C.“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
7.有一位皇帝的统治被郭沫若先生称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是( )
A.唐太宗 B.唐高宗
C.武则天 D.唐玄宗
8.历史上把唐朝的全盛时期称为( )
A.文景之治 B.贞观之治
C.开元盛世 D.康乾盛世
9.(2013•广东湛江中考)宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。……魏征殂逝，遂亡一镜矣。”知人善用的唐太宗统治时期史称为( )
A.“文景之治” B.“贞观之治”
C.“开元盛世” D.“光武中兴”
10.古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时( )
A.隋文帝 B.隋炀帝
C.唐太宗 D.唐玄宗
11.(2013•山东青岛中考)2013年4月21日，大型实景剧《文成公主》首演誓师大会在拉萨举行，该实景剧主要讲述了文成公主克服艰难险阻入藏联姻，促进汉藏经济 文化 相互交流的 故事 。和文成公主联姻的是( )
A.松赞干布 B.尺带珠丹
C.呼韩邪 D.禄东赞
12.你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是 ( )
A.印度 B.阿拉伯
C.朝鲜 D.日本
13.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风 洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝文化 ( )
A.对日本的影响 B.对新罗的影响
C.对天竺的影响 D.对波斯的影响
14.隋唐时期的著名书法家有( )
①颜真卿 ②柳公权 ③王羲之 ④欧阳询
A.①② B.①②③
C.①②④ D.①②③④
15.(2013•x疆乌鲁木齐中考)汉唐时期，西域与内地商业贸易往来频繁，丝绸之路空前繁荣。对此，下列内容中表述不正确的是( )
A.西汉时期中原传入西域的有凿井、铸造技术
B.西域传入汉朝内地的有毡、毯、唢呐、良种马
C.唐朝时从内地运往西域的有丝织品、茶叶、铁器
D.西域运往唐朝内地的主要是纸张 和农具
16.印刷术是 我国古代四大发明之一，它有雕版、活版之分。雕版印刷术在隋唐时期已经发明。世界上现存最 早的、标有确切日期的雕版印刷品是以下哪一部( )
A.隋印《金刚经》 B.唐印《金刚经》
C.唐印诗集 D.《梦溪笔谈》
17.唐朝在统一了西域后，设置了军政管辖机构。下列历史事件，发生在武则天统治时期的是( )
A.送文成公主入藏 B.设置安西都护府
C.册封南诏首领为云南王 D.设置北庭都护府
18.暑假期间李丽要去参观艺术宝库莫高窟，你能告诉她 应该去哪儿吗( )
A.山西大同 B.甘肃敦煌
C.河南洛阳 D.陕西西安
19.李白的诗歌的特点是 ( )
A.直白如话 B.沉郁悲怆
C.豪迈奔放 D.委婉清新
20.世界上现存最古老的一座石拱桥是()
A.河北赵州桥 B.江苏宝带桥
C.北京玉带桥 D.云南黑龙潭桥
二、非选择题(21题18分，22题15分，23题15分，24题12分，共60分)
21. 阅读下列材料：
材料一 “君，舟也;人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——《忆昔》
请回答：
(1)材料一 名言 是谁说的?他为什么要这样说?体现了他怎样的思想?(6分)
(2)材料一中的统治者为避免“覆舟”实行了什么样的政策?(4分)
(3)材料二中的“开元”与哪位皇帝有关?历史上把这位皇帝前期的统治称为什么?
(6分)
(4)材料二中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”说明 了什么?(2分)
22.阅读下列材料：
材料一 (唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹 不足，征求无已 ，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
材料二 (唐太宗的比喻)水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧!
材料三 (唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——以上摘自《贞观政要》
请回答：
(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系?理由何在?(6分)
(2)材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?(6分)
(3)根据材料三，指出唐太宗的根本目的何在。(3分)
23.阅读下列材料：
材料一 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”
——赵嘏
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
——孟郊
“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”
——白居易
材料二 见下图
请回答：
(1)材料一和材料二反映的是我国古代的什么制度?它正式诞生于谁在位时?(2分)
(2)唐朝时期对这一制度采取了哪些完善的 措施 ?(6分)
(3)这一制度对当时社会有何影响?(3分)
(4)请你就如何促进今天我国考试制度的改革提一条合理化建议。(4分)
24.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达， 声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完 成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【贞观之治】
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
(1)“贞观之治”时期的皇帝是谁?上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容?(4分)
【技术创新】
A B
(2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。(4分)
【和同一家】
贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
(3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?(4分)
人教版七年级历史下单元测试题参考答案
1.C 点拨：隋唐时期是中国由分裂动乱走向统一大治的历史时期，唐朝的繁荣吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀，兼容并 蓄外来文化的精华。所以隋唐时期的主要特征是繁荣与开放。
2.B 点拨：本题主要考查隋朝的相关内容。建立隋朝的是隋文帝杨坚，开创“开元盛世”的是唐玄宗，①④不符合题意，故排除含①或④的A、C、D三项，B项符合题意。
3.C 点拨：隋朝大运河以洛阳为中心， 北达涿郡，南至余杭，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。
4.C 点拨：本题考查对我国历史上出现的政治制度或机构的创立时间的识记。分封制是在西周开始实行的，故排除①;中央集权制度是秦始皇创立的，故②符合题意;科举制是隋朝开始创立的，故③符合题意;世袭制从夏朝就开始了，故排除④。本题答案是C项。
5.A 点拨：本题须联系语文学科的知识回答，可知答案为A项。
6.C 点拨：本题考查对唐太宗治国智慧的理解。C项是唐朝 诗人李白评价秦始皇功过的诗句，不属于唐太宗的治国智慧。
7.C 点拨：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
8.C 点拨：唐玄宗统治前期，政治 清明 ，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
9.B 点拨：唐太宗年号为贞观，贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。故本题应选B项。A项发生在西汉 ;C项是唐玄宗统治前期出现的;D项是东汉时出现的。
10.B 点拨：隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。
11.A 点拨：本题考查唐朝的民族关系。根据题干中的“文成公主”可知考查的是唐朝与吐蕃的关系，四个选项中只有A、B两项是吐蕃的首领，而与文成公主联姻的是松赞干布，与金城公主联姻的是尺带珠丹。
12.D 点拨：隋唐时期，中日两国交往密切。隋朝时，已有日本使节到来。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批。遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革。日本人受唐朝文化影响很大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。
13.A 点拨：唐玄宗时，鉴真应日本 僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。材料反映了鉴真为古代中日友好作出的重要贡献，对日本影响深远。
14.C 点拨：颜真卿、柳 公 权、欧阳询都是隋唐时期的著名书法家，而王羲之是东晋书法家。
15.D 点拨：本题考查西域与内地的商业贸易往来。联系所学知识可知，张骞通西域后，西域的汗血马等良种马，葡萄、石榴等植物，乐器和歌舞，开始传入中原。内地的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西域，故A、B两项正确。联系唐朝的有关知识可知，C项正确。D项应是纸张和农具从内地运往西域。
16.B 点拨：唐朝 印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版 印刷品。
17.D 点拨：联系所学知识可知，送文成公主入吐蕃和设置安西都护府的是唐太宗;册封南诏首领为云南王的是唐玄宗;武则天统治时期设置了北庭都护府，管辖天山以北地区。故D项正确。
18.B 点拨：莫高窟坐落在今天甘肃西部的敦煌。
19.C 点拨：李白的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快， 人们称李白为“诗仙”。
20.A 点拨：隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
21. (1)唐太宗。认识到人民群众力量的巨大。以民为本的思想。(2)注重发展生产，轻徭薄赋。(3)唐玄宗。开元盛世。(4)唐玄宗统治前期社会经济繁荣的景象。
22.(1)有。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治 ”。(2)意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。(3)维护地主阶级的利益。
23. (1)科举制度。隋炀帝。(2)唐太宗重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模;武则天设 殿试和武举;唐玄宗时诗赋成为进士科的主要考试 内容。(3)科举制改善了用人制度，促进了 教育 事业的发展，也促进了文学艺术的发展。(4)本问为开放性试题，只要言之有理即可。如，不断完善考试制度;考试形式要多种多样，选拔德才兼备的人才;考试内容要随着时代的变化而不断调整、创新等。
24.(1)唐太宗(或李世民)。善于纳谏。(2)A：曲辕犁。B：筒车。(3)藏族。文成公主。
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