本篇文章给同学们谈谈一年级上册数学检测调研卷，以及一年级上册数学检测调研卷电子版对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、一年级数学上册第七单元检测卷
- 2、一年级数学上册第四单元综合卷啥样子
- 3、小学数学一年级上册单元测试卷
- 4、小学一年级数学综合测试卷
- 5、青岛版数学一年级上册第一单元测试题
- 6、一年级数学上册第五单元检测卷
一年级数学上册第七单元检测卷
一、填空。
1、10个一是( )个十。
2、十位上是1，个位上是9，这个数是( )，和它相邻的两个数是( )和( )。
3、按规律填空 。
11 ，12， ( )，14， ( )，( )， 17 ，( )，( )，( )。
二、在()里填上“”、“”或“=”。
11()9 5+10()10+5 11+2()12+1 12()2018-8()8-8 7-3()7+3
三、想一想，分一分，写一写 。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
按要求分一分，把号写在 里。
1、把这些卡片分为2组，可以怎么分?
2、把这些卡片分为3组，可以怎么分?
【拓展阅读】一年级数学家庭作业辅导，做好这5件事，数学成绩想差都难!
1读题三遍，认真理解题目要求
第一遍：看清每一个字。孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。
这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读，就会慢慢认识这些字，一段时间以后就可以先让孩子们自己读，遇到不认识的字家长教一下。
第二遍：完整地读一遍题目要求，说说题意，勾出关键字词。
读完以后家长不要忙着给孩子解释题意，而是锻炼孩子，让孩子用自己的话说说题目要求是什么意思。
如果发现孩子没有理解正确或者理解不全面，再让孩子读一遍，尽量让孩子自己去发现题目给出的要求。
如果孩子经过几遍读题还是不能理解正确，家长可以采用提问的方式帮助孩子进行分析，常用的提问方式有：
①题目要求我们做什么?(画圈、连线、涂色、填空、计算……);②要求怎么做?(把谁圈起来?把什么样的连起来?把什么涂上颜色?……)。
例如：“把同样高的涂上相同的颜色。”提问：做什么?(涂色);把谁涂上颜色?(同样高的);涂什么颜色?(相同的颜色)。
孩子正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来，帮助自己加深理解和记忆。上面这道题就可以这样勾画：把同样高的涂上相同的颜色。
第三遍：正确理解之后再读一遍，加深记忆和理解。然后动笔做题。
2独立解决，自己检查，对自己的行为负责
1、理解了题意以后，让孩子自己答题。
2、答完题后，自己对照题目要求进行检查。
检查的方法有很多，不同的题检查方法不一定相同，但是都有一个总的原则就是不能只看答案，而是要再看题目要求，对照题目要求检查过程、最后才是答案。如果是填空题，最基本的诀窍是读一读看是否通顺;是计算题一定要再算一下……。家长可以根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。
3三种改错的方法
孩子自己检查以后再邀请家长检查，如果发现错误，家长根据错误情况教给他改错的方法。
1、A类：粗心的错误。
家长发现错误后先不做任何提示，只是提醒他再看题目要求、图或者文字，然后对过程、答案进行思考。
孩子如果自己发现并改正了，就让他在这道题的序号下面写一个A，表示这类错误是由于粗心造成的`，完全可以自己改正，同时也提醒自己不要再粗心。
2、B类：方法、知识错误。
孩子自己不知道为什么错，家长可以给他提示。例如：
某题：下面哪一行不一样，在它后面的括号里画“√”。
(1)1、2、3、4、5()
(2)2、4、6、8、10()
(3)5、6、7、8、9()
孩子能够理解题目要求是选择不一样的一行，可是不知道哪一行不一样。家长可以这样提示：“第一行的数字在发生什么变化?每次增加多少?第二行呢?”孩子根据提示去思考，而不是家长直接告诉他答案。总之，能让孩子去思考的，家长决不代替。
孩子根据提示作出来以后让他在这道题的序号下面写一个B，表示这类问题自己还有一些困难，是自己的薄弱点，需要以后多思考、多练习。
3、C类：无法理解的问题。
有些错误家长提示方法以后都不能解决，必须家长讲解方法、过程，帮着孩子做出来的，这类问题请在序号下面写一个C，表示这是孩子的难点，提醒孩子在老师讲解类似问题的时候注意听。
4、这些A、B、C符号的标注，其实就是孩子对自己错误的原因进行分析，能够有效地帮助孩子找到发生错误的根源，同时也帮助孩子找到相应的解决办法。
例如：对于A类错误，需要仔细读题，认真检查;对于错误，需要上课时认真听老师和同学的方法，多思考，多练习。
家长可以针对B、C类错误，再设计类似的题让孩子练一练，力争能够在下一次不再成为薄弱点、难点。
这个习惯养成以后，孩子在高段的学习中能够进行自我管理。高段科目多，内容多，时间紧，复习时有针对性，把书、作业拿出来，重点针对B、C类进行复习巩固，就可以高效地完成知识的查漏补缺，重点突破，这样节约时间，轻松愉快。
4有错必改，错误不过夜
每次做作业之前，先将前面没改的错题改正后才能开始做新的作业。有些在学校里做的课堂作业如果孩子没来得及在学校里改，那么回家后也应该拿出来当天改正。孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业。家长可以提醒孩子每天把各项作业拿出来看看是否有错没改。
错题就是背在孩子身上的包袱，只有将它拿掉，才能为第二天的学习扫清障碍，帮助孩子轻松进入新课程的学习，这将是一个良性的循环。否则，这些没解决的错误又会导致第二天新课学起来困难，压在他身上的包袱会像滚雪球一样越来越重，最后导致孩子学习吃力，厌学，自卑，痛苦。
5记录作业所用的时间
时间写在每次作业的后面，例如做练习册第9、10页，就把时间写在第10页最后，不要写在家庭作业的记录本上。
记录时间会给孩子压力，这样可以督促孩子集中注意力，专注地完成作业。同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题有效、简便、快捷的方法，对培养孩子优秀的思维品质很有帮助。
初期家长可以帮着看时间，建议现在就买一个时钟，让孩子慢慢学着认钟表，自己记录时间。钟表的认识本身就是一年级的难点，这样还可以帮助孩子学习钟表知识。
专注、高效的作业习惯在孩子们上了初中，高中以后会有很大的作用。
一年级数学上册第四单元综合卷啥样子
1. 单选题 1.________是球.() A. B. C. D. 2.一个长方体如果长、宽、
2. 判断题 4.判断正误. 这是一个球体。() 5.哈密瓜 是形状是圆 6.长方体就是正方体。()
3. 填空题 7. (1)长方体有________个. (2)正方体有_____
[img]小学数学一年级上册单元测试卷
一、认识钟面。(6分)
1、 钟面上有( )个数，长针是( )，
短针是( )。
二、连连看。(16分)
6时 5时 4时 9时
三、看钟面写时刻。(16分)
( )时 ( )时 ( )时 ( )时
四、我会算。(18分)
10+8= 13+2= 13-10=15-4= 6+10=
13+6= 14-10= 18-3= 19+1= 19-2=
18-8-3= 20-10-5= 18-6+2= 14+5-6=
五、写一写。(8分)
六、填一填。(20分)
(1)16是( )和( )中间的数。
(2)一个数个位上是5，十位上是1，这个数是( )。
(3)18里面有( )个十和( )个一。
(4)2个十是( )。
(5)1个十和6个一组成( )。
(5)最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们的和是( )。
七、我会列式计算。(16分)
(1) (2)
(3) (4)
八、解决问题。
1.两个小朋友一共做了多少朵花?
2.
(1)跳绳的和拍球的一共有多少人?
□○□=□ (人)
(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人?
□○□=□ (人)
3.原来有多少个?
□○□=□(个)
4.两个花坛一共有多少朵花?
□○□=□ (朵)
小学一年级数学综合测试卷
一、(4分)
1、一个数从右边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位;56的个位上是()，十位上是()。
2、100里面有()个十，100里面有()个一;
78里面有()个十和()个一。
3、在()填上“”、“”或“=”。
54+30()30+5443-20()42-20
69-47()69-46
二、直接写出得数。(11分)
20+7=30–20=90+9=60–30=24+6=
51+8=7+83=85–5=98–70=45+20=
96–7=65+20=39+8=4+65=
18+50–7=80–60+35=90–(60+30)=63–(76–70)=
三、填空(第8题6分，其它每空1分，共29分)
1、5个一和2个十组成()。100里面有()个一。
56里面有()个十和()个一。
2、七十六写作()，90读作()
3、40前面的一个数是()，40后面的一个数是()。
79和82中间的一个数是()。
4、读数和写数都从()位起。
5、50角=()元，1元6角=()角
6、两位数减法减一位数，要记住三条：(1)从()位减起;
(3)个位不够减，从()位退()，在个位上加()再减。
7、一个数，从右边起第一位是3，第二位是4，这个数是()。
8、把下面各数从小到大排列起来。(5分)
3568599376
()()()()()
四、在○里填上“+”或“–”。(3分)
42○40=8286○10=7626○7=3350○5=4524○16=4072○5=77
五、在□里填上“”、“”或“=”。(3分)
63□71–89+80□981元□10角
40+28□5976–46□35元7角□7元
1、三个同学跳绳。(12分，每小题3分。)
第一次第二次第三次总数
小红15下40下30下
小花20下30下95下
小明20下30下
(1)小红三次一共跳了多少下?
列式：
(2)小花第三次跳了多少下?
列式：
(3)如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下?
(4)如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下?
六、列式计算。(3分)
1、一个加数是38，另一个加数是27，和是多少?
2、减数是19，被减数是91，差是多少?
3、75比57多多少?
七、应用题。(12分)
1、兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少钱?
口答：兰兰还差()钱。
2、学校田径运动队，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人?
口答：女生比男生少()人。
3、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的`和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个?
口答：两次一共剪了()个。
4、小华拍球。第一次拍了30下，，两次共拍了多少下?(先说出缺少的条件，再算出来。)
口答：两次共拍了()
5、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车?
6、一年级有60人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有30人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛?
7、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了50元。一双布鞋的价格是多少元?
青岛版数学一年级上册第一单元测试题
对于一年级的学生来说，学习数学不光动脑，还要勤动手，多做一些测试题会有所提升。下面是我收集整理关于青岛版数学一年级上册第一单元测试题以供大家参考学习。
青岛版数学一年级上册第一单元测试题（一）
一、填空，(第1—4小题每空2分，第5小题8分，共46分)
1、找出最大的数，填在□内
① 7、5、9、4、3、8 ② 6、5、2、8、7
2、找出最小的数，填在□内
① 1、4、2、10、9 ② 3、2、9、4、0
3、在○内填上“”“”或“=”。
7○5 4○8 1○7 3○3 1○0
10○7 3○4 10○9 4○10 5○5
4、
0 1 2 5 6 9
5、分类，填数。
1、4、9、5、0、7、6、8、10
①比5小的数有：
②比5大的数有：
二、比一比，(在□内填数，○内填“”“”“=” )(每空3分，每个式子6分 ， 共30分)
1.看图填空
2.男孩有( )人，女孩有( )人，男孩比女孩少( )人。
三、按要求画 √ 或 ○。(24分)
1、高的画 √，矮的画○， 2、最长的画 √，最短的画 ○。
2、比比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画○。
青岛版数学一年级上册第一单元测试题题目(二)
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一年级数学上册第五单元检测卷
一、 口算。(16分)
6+5= 15-5= 7+4= 7+3-5=
8+8= 7+9= 8+10= 8+6-6=
7+10= 9+3= 15-4= 10-5+5=
8+4= 8-8= 9+5= 7+8-4=
二、 填空。(10分)
1、 20里面有( )个十。
2、 个位上是8，十位上是1，这个数是( )。
3、 19这个数，个位上是( )，十位上是( )。
4、 7个一和1个十组成( )。
5、 8与( )凑成10。
6、 9+5，把5分成( )和( )。
7、 4+7，把4分成( )和( )。
三、在里填上“ ”、 “ ” 或“ =”。(9分)
15 19 5+8 12 19 6+8
20 12 7+3 11 6 15-10
16 19 8+5 6+8 3+9 9+3
四、在( )或里填上合适的数。(12分)
7+( )=149+( )=163+( )=12
5+( )=158+( )=166+( )=14
9 + 4=5 + 8=8 + 7 =
五、把得数相同的算式用线连起来。(8分)
6+8 8+8 15-5 4+8
7+9 10+4 9-0 7+7
10+8 3+7 3+9 0+10
19-9 9+9 18-4 3+6
六、找规律，填数。(3分)
(1) 3 6 9 ___ ___ ___
(2) 18 16 14 ___ ___ ___
七、写出10个得数是13的算式。(10分)
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