今天给各位同学分享高考模拟调研卷7语文一的知识，其中也会对2020全国高考调研模拟卷一语文答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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2017广西崇左高三语文试卷及参考答案(2)
2017年广西崇左高三语文模拟试卷参考答案 第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
7.(10分)翻译：
(1)(5分)正值前骁卫将军王守恩在家服丧，张从恩就把后事委托给他，逃走了。(“会”“委”“遁”各1分，句意信达2分)
(2)(5分)杀掉契丹使者而推举王守恩，是为国家社稷着想。现在如果害了他人，自己取得好处，不是我本来的心愿”(“盖”“计”“宿心”各1分，句意信达2分)
8.(5分)“数”说明数量之少，已不再是当年成林成片的样子;(1分)“残”写出了杨柳残败不堪，已不再是当年郁郁葱葱、浓阴蔽日的样子。(1分)“数”“残”从数量和状态两方面，(1分)写出了隋宫外面的杨柳残败的样子，(1分)从而映衬出隋宫的破败、倾圮、荒芜的景象。(1分)(答得不全酌情扣分)
9.(6分)第一首诗中作者极力渲染隋宫外杨柳残败衰颓的样子，借以衬托隋宫的破败，以哀景写哀情;(2分)而第二首诗中，作者极写宫树的郁葱茂盛、景色迷人，以宫树的葱郁茂盛来表现隋宫的破败荒
芜，以乐景写哀情。(2分)这两首诗都用了借景抒情的表现手法，同样是写树，虽一残败衰败，一
葱郁茂盛，但都渲染了隋宫的破败荒芜，表达了作者心中的兴衰之叹。(2分)
10.(每空1分，共6分)
(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(3)人不寐 将军白发征夫泪
11.(25分)
(1)(5分)E D (答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。)
【解析】A项中“表明‘我’有点神经质”错。B项中“‘大胡子’救了‘我’是为了向‘我’宣泄大衣被水冲走的不满”错。C项中“我”的忏悔语义过重，应当是“自责”;“埋下伏笔”应改为“作了铺垫”。
(2)(6分)①大衣被水冲跑是误会加深的结果，推动了小说情节的发展;②为下文“我”的灵魂得到净化并为“大胡子”的妻子免费做手术作了铺垫;③激发读者的阅读兴趣。(每答出一点给2分，意思答对即可)
观点二：小说主人公是“我”。理由：①从情节结构看：“我”到青石镇给患者做手术，途中乘坐人力三轮车产生误会，“我”在逃跑途中遇险，“我”在医院手术室休息时得知真相，“我”免费为“大胡子”的妻子做手术。这些都是围绕“我”展开的。②从主题看：本文表现的是人性的善良与自我反思精神的可贵，这一点正是通过“我”的免费手术体现的。③从人物关系看：在“我”和“大胡子”两人的对比中，突出了“我”人性的弱点，深化了主题。(观点明确2分，分析合理、充分6分)
12.(25分)
(1)(5分)E D (答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分)
【解析】A项中“已有无人替代的地位”分析偏离原文相关语句的意旨，原文是说当时兵荒马乱，堪用之人不多。B项中“原本志在”概括不当。 C项中“最初下令种树，是为了……没有想到……”分析有误。
(2)(6分)①以此引出传主，能给人鲜明突出的印象;②诗意地评价左公当年种树的深远影响和巨大意义，寄寓作者无限崇敬之情;③设置悬念，吸引读者，关注后文，从而引导读者深刻把握文章的主旨。(每答出一点给2分，意思答对即可)
(3)(6分)①选准树种，因地制宜种植;②宣传种树意义，颁布护林措施，并严格执行;③种树是他巡视地方的必选对象，从而引领出一种种树护林的良好风气。(每答出一点给2分，意思答对即可)
(4)(8分)①科举受阻，转而研究农桑水利等实用之学，让他获得一种观照外物的特殊视角;②早年在江南生活，那里的生态环境给他留下深刻的印象，而x疆荒凉荒寒荒漠化的环境，与其形成巨大反差，刺激他产生改变环境的愿望;③他种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行;④他作为一个政治家，是非常有远见的，正是这种远见，让他的作为具有深远而积极的影响。(每答出一点给2分，意思答对即可)
第Ⅱ卷 (表达题，共80分)
13.(3分)B 【解析】指日可待：为期不远，不久就可以实现。
倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。
拭目以待：拭，擦;待，等待。擦亮眼睛等待着。形容期望或等待某件事情的实现。注意三个成语各自的搭配对象。
14.(3分)B 【解析】A.句式杂糅，删去“顺利回国”; C.语序不当，“将在2020年计划”应改为“计划将在2020年”;D.防止”与“免遭”否定不当，“免遭”应改为“遭到”或“受到”。
15.(3分)D
16.(5分) ①一是文化的教养;②二是社会的担当;③三是自由的灵魂。(意思合理即可。写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分)
17.(6分)构图要素：一双伸开的手掌捧着一颗长出枝叶的心脏，一只手掌的大拇指上站着一只小鸟，小鸟望向初生的枝条。(3分，每点1分)
寓意：小心呵护，让心灵焕发生机，给人以新的希望。(3分，“呵护”“生机”“希望”每个关键词1分)
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[img]语文高考模拟试题以及答案
一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A.坊间(fǎng) 臧否(pǐ) 瞭望台(liào) 不可小觑(qù)
B.罡风(gāng) 启碇(diàn) 好来坞(wù) 冰冷成坨(tuó)
C.甄别(zhēn) 不啻(chì) 处方药(chù) 外强中干(gān)
D.屐痕(jī) 苔藓(tái) 豁出去(huō) 长歌当哭(dāng)
2.下列各句中，没有错别字的一项是( )
A.一年一度的世界新闻摄影比赛“荷赛”迄今为止已经是第57届了，做为业界认为的“世界最重要新闻摄影奖”，吸引了世界上众多专业新闻摄影家、摄影记者、记实摄影师参赛，2014年有三位中国摄影师获奖。
B.在《西游降魔篇》里，我们既能看到那个久违的、足以让铁竿“星迷”在影院撒欢儿的周星驰;同时也能看到一个想要对创新和守旧两手都抓的北上香港导演的努力。
C.5月11日，受暴雨袭击，深圳城区大面积受淹，各部门紧急弛援深圳交警，协调社会救援拖车共530辆，截止今天下午16时，深圳有2000辆汽车被淹。
D.鲁迅先生振聋发聩的文章，曾使多少中国人迅速从醉生梦死中苏醒过来，进而促进了中华民族的觉醒。
3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )
A.对备受关注的番禺“房叔”事件，广东省纪委常委刘连生在接受记者采访时表示，政府官员若不如实申报财产，一经发现，将一概先停职再调查。
B.李师傅除了每天准时上班勤奋工作，既不抽烟，也不喝酒，更不赌博，全无不良嗜好。
C.梁启超的子女们都很有教养，他们富有同情心、感恩心，处事礼数周到，这与梁启超先生对他们的耳提面命分不开。
D.在强调终极关怀时却对当下的生存环境不屑一顾，不能不说是极大失误，也表明环境意识的启蒙如此迫不及待。
4.下列句子中，没有语病的一项是( )
A.我们冷漠窥视着蓝可儿在电梯里的举动，津津有味地旁观一个生命的逝去，如果这一案件真的不存在凶手，作为旁观者的我们并不一定比他多仁慈，因为通过新技术，我们也已经参与其中。
B.据市旅游局透露，今年本市将以抓住《国民休闲计划》的出台为契机，要为市民规划出不少于八条郊野旅游精品线路，促进全民旅游发展。
C.他的个头几乎是普通新生婴儿的两倍大，这个圆滚滚的大块头婴儿将助产士们和父亲罗伯特看得目瞪口呆。
D.在杭州地铁一号线“乔司南”“乔司”及“翁梅”这三处高架站台内，候车站台的穹顶和侧壁上有多处玻璃如蛛网般呈辐射状碎裂开来，明显暴露在乘客周围的就有约20块。
5.下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达简明、得体的一项是( )
A.本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。
B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。
C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。
D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。
6.阅读以下新闻材料，根据要求答题。(4分)
近日，一项针对国内256所大学(其中既有综合性大学，也有专业性院校)的调查显示，有192所学校的校训都是“四词八字”的口号式，还有个别大学校训甚至完全相同，高校校训同质化、标语化现象严重。
记者搜集整理了39所院校的校训后发现，“求实”、“创新”、“厚德”、“博学”雷同率较高，其中有11个校训竟都出现了“创新”一词。与此相对的是，超六成大学生直言对校训“不感冒”，认为只是“摆设”。
(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(不超过10个字)(2分)
(2)就此现象谈谈你的看法。(2分)
7.下面是“提升中国公民旅游素质行动计划”的图标，仔细观察后，根据要求答题。(5分)
(1)请用简洁的语言描述图标。(2分)
(2)请说明该图标所象征的寓意(3分)
二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字，完成8-10题。(9分)
随着“80后”、“90后”加入当代艺术的阵营，年轻艺术家开始大量制造流行美学与多媒体装置结合的作品，这些装置类似酒吧的另类装修、舞台美术或者游乐园装置;后来，这些装置又逐渐被消费主义文化的小清新美学所取代。当然，小清新美学不具备当代艺术的精神内涵。
当代艺术是当下时代的“先锋”，它一定是小众的艺术。有些先锋艺术过了十几年后，成为一种被重复模仿的套路，这种“先锋”就不再是先锋了。有人将一些由最初的先锋变为僵硬不变“套路”的现象，归结为“先锋已死”，认为这个年代没有先锋了，或“先锋”不再可能，这是一种“死亡论”的翻版。
“先锋”不是一个固定不变的流派，它从内容到形式都在持续地变革，如果按照过去的形式上的先锋特征去识别，它显然消失了。但实际上“先锋”总是以不同形式和思想一再出现，只是它永远不在大多数人的视线内，等其被大多数人关注时，它已是一种以流行风尚浮出水面的“过去的先锋”。
还有一种先锋是隐藏在大众文化外衣下的，公众不太容易识别它的“先锋性”。上世纪“二战”后，先锋艺术不再以抽象艺术、观念艺术、贫穷艺术等与大众文化在形式上差异明显的方式出现，而是采用大众文化的“表皮”，在叙事和观念上保持先锋，这样“先锋”就能通过商业系统深入公众，并获得市场收入。比如李安的《少年派的奇幻漂流》，在叙事上非常“先锋”，但公众未能透过表象识别其中的深层探索。
社会对先锋艺术的认识，同职业圈层的艺术认识有一个时间差。比如，社会和媒体认为只要使用了行为艺术、Video(影像)等形式，就是先锋艺术。在上世纪的五六十年代，这种艺术形式刚刚兴起，只要使用了这一形式，不管内容如何，都可算作前卫艺术。但行为艺术、Video成为艺术界普遍使用的形式时，就不能再以形式作为前卫的判断依据。
另一种对当代艺术的认识误区，是把“当代”的含义理解成“时尚”，“小清新”美学即是一例。当代艺术与时尚的区别，在于它是一种直面痛苦的现代性文化。小清新美学中不包含对痛苦的深度观照，它追求一种消费主义的愉悦感，将自己塑造成接近宠物的可爱化，以从众的方式成为多数人美学的一部分。在多元主义的社会中，小清新美学有其存在的权利，但它缺乏批判意识。
先锋以有关艺术和精神史的探索为使命，这种探索是不可能在“小清新”状态中发生的。中国仍然处在一种政治变革和文化转型的艰难进程中，人民在史无前例的历史变革中承受着改革阵痛，这一时代现实也不可能以一种小清新美学来承载，当代艺术需要继续在改革进程中扮演其具有精神力量的先锋角色。
(选自《中国文化报》，略有改动)
8.下列对“先锋艺术”的理解，最恰当的一项是 ( )
A.先锋艺术存在的时间非常短暂，十几年之后就会形成一种僵硬不变的“套路”。
B.先锋艺术具有小众性，当大多数人以流行风尚关注时，它已不再具有先锋性了。
C.先锋艺术从内容到形式都在持续地变革，所以无法形成一个固定不变的流派。
D.先锋艺术与时尚的区别在于，时尚只追求愉悦而不直面过去年代里的痛苦记忆。
9.下列说法不符合原文意思的一项是 ( )
A.受消费主义文化影响，追求一种消费主义的愉悦感，是产生小清新美学的一个原因。
B.因为大众文化具有“表皮”的特征，所以社会接受先锋艺术，往往滞后于职业圈层。
C.当行为艺术这种形式已被艺术界普遍使用时，它是否属于“前卫艺术”就值得怀疑了。
D.我们不能依据最初的先锋变为僵硬不变“套路”的现象，就认为这个年代没有先锋了。
10.结合上下文内容，指出作者认为“小清新美学不具备当代艺术的精神内涵”的理由。(3分)
(二)阅读下面的文字，完成11-15题。(20分)
四个男人和一个盒子
[美国]巴纳德
他们带着的盒子里装着一个奇怪的承诺，而只有这个承诺让他们在这致命的雨林里保持前进……四个憔悴不堪的男人从原始的森林走来，他们就像人类在睡眠中走路般地走着，又好像有一个监工拿着长鞭在驱策他们一样，忍耐力已经到达极限了。他们的胡子缠结在一起，皮肤上都是溃烂的伤口，还有水蛭吸他们的血。他们彼此憎恨，那是一种被责任和无止尽的森林所限制的恨。随着时间的过去，他们更恨那个盒子。然而，他们还是小心地带着它，就好像它是圣经里诺亚的方舟一样。
“我们必须把马葛拉夫的东西带到目的地，”他们无奈地说，“他是个好人，我们向他保证过。”
对于到达终点后的奖赏他们没说什么，但每个人都在心里念着想着。他们跟着马葛拉夫到这个绿色的地狱来是因为他事先付了很多钱给他们。现在他死了，他们却还活着。死亡击倒了他——一些急性的热带传染病结束了他的地质学狂热。如果马葛拉夫要他们带的是黄金，他们对整件事会觉得较有头绪。但马葛拉夫曾经笑着对他们说：“科学上已经发现有些物质比黄金更有价值。”
本来他们认为马葛拉夫已经失败了，他在森林里找到的只有死亡。然而事情又似乎不是如此，他交给他们带回去的盒子颇重，这个盒子是他自己做的，质地很粗糙。当他知道自己已经注定要死时，他把盒子包好封住，里面装着只有这个科学家自己知道的秘密。
“这个盒子必须靠你们四个人合力才能搬回去——每次两个人，”马葛拉夫这样告诉他们，“你们必须轮流，我要你们每个人答应我随身带着它，直到安全送达为止。你们可以在盒盖上找到地址，如果你们能把它送到海边我的朋友麦当劳教授那儿，那你们所得到的将比黄金更有价值。你们不会失败吧?我可以向你们保证你们一定会被奖赏的。”
他们答应了，因为他是个垂死的人，而且他们尊敬他。有很多次，当森林里无止尽的单调沉闷快要吞噬他们的时候，就是他的人格把他们团结在一起，否则，他们可能已经无法避免地吵起来了。然后，马葛拉夫对他们笑一笑就死了。他安静地死去，就像他做所有事一样。
他们把他葬在森林的深处，脱下帽子向他致敬。当泥块掉进墓穴时，整个森林显得更大更具有威胁性了，每个人都觉得自己变得矮小许多。一种恐怖的孤寂随着马葛拉夫的去世吞噬了大家，每个人都害怕自己会像他一样死在无人知的森林里。
他们是一个很奇特的组合：巴利是个学生，麦卡第是个厨师;强生是个落魄的无业游民;还有吉米•赛克斯，是个水手。赛克斯有罗盘和地图，当他们停下来休息的时候，他总会拿出来仔细研究一番。他们很想念马葛拉夫，以前他总是能在不可思议的混乱危险中找到继续前进的理由;而现在，他没有办法再用他的乐观主义来鼓舞他们了。起初，他们还能互相交谈,声音对他们而言是很重要的……很快地，交谈的内容只剩下对他们所带的盒子的诅咒，因为他们必须吃力地抬着它穿过重重森林……然后，沉寂吞蚀了每个人。最后是比沉寂更糟糕的事。强生变得神经兮兮;麦卡第的脸则变得愈来愈深沉郁闷;至于赛克斯，他对这像高墙一般，会使人陷在里面的丛林产生了一种无以名状的恐惧。他念着他家，又说他几年来一直想找机会回家看他太太和孩子——而现在却永远回不去了。学生巴利很少说话，但有个女孩一直盘绕在他的脑海。每次想到那女孩一定会联想到那舞会、月光下的散步，和最后一天含泪的道别。
有时，他们其中一人会祈祷——用一种喊叫的方式，其他人听来还以为是诅咒;上帝创造了这个可怕的丛林，这些怪异的树和花，它们是那么的巨大以致于人好像变成侏儒了。然而，人是永远无法战胜自然的，所以只好屈服。即使当马葛拉夫跟他们在一起时，他们之间也还常有口角和争执，但他的人格和他的理由——最后也变成他们的理由——总能平息这些争吵。现在，剩下的只有马葛拉夫的盒子，他们的力气愈来愈小，盒子似乎愈来愈重。当其他事情已经变成不太真实时，它的重量却似乎更真实。他们的心里反抗这一切，这盒子的重量却把他们的身体结合在一起;当他们想分开时，它把他们锁在一起。一次又一次的轮流已经变成一种例行的机械化的动作，使他们忘了要分开;如果只有两个人的话，很可能他们已经放弃了。他们恨这个盒子就像犯人恨他们的镣铐一样，但他们还是带着这个盒子就像当初他们承诺马葛拉夫会做到一样。
突然间，奇迹一般，展开在他们眼前的不再是黑暗的丛林。
“天啊!”赛克斯叫着，“我们做到了!”他们所要的只求能把盒子送到，而现在他们做到了。最后，他们找到了那穿着皱巴巴的白西装，已经退休了的教授。休息过后，麦当劳教授给他们食物吃，然后他们把对马葛拉夫的承诺告诉了他，并提了报酬的事。可是，老人伸出他的手做了一个无可奈何的手势。
“我什么都没有，”他说，“除了我的感谢外，我没有什么可以给你们。马葛拉夫是我的朋友，他是个善良有智慧的人。你们守住承诺，做到他所要求的事，我所能做的只有谢谢你们。”
“报酬在盒子里!”强生用嘶哑的声音大声说。
“打开它!”塞克斯饥渴地回应道。
盒子里的东西让所有人傻了眼——除了沉重的石块还是沉重的石块!
厨师麦卡第爆发了。“我总认为那家伙是疯子。竟然告诉我们会得到比黄金更有价值的东西!”
愤怒写满了三个男人的脸。
只有学生巴利说：“冷静点，朋友们，我们确实得到了比黄金更有价值的东西!”
(有删改)
11.设置悬念是小说创作的常见手法，悬念能激发读者的阅读兴趣。请指出作者在文中设置的两个悬念。(2分)
12.简析标题“四个男人和一个盒子”的作用。(4分)
13.文中多次写到原始森林，请概括它的特点，简析它的作用。 (4分)
14.马葛拉夫一直没有正面出现，但这一人物给人印象深刻，请结合小说内容赏析其形象。(5分)
15.小说最后一句话中的“比黄金更有价值的东西”是指什么?为什么说它比黄金更有价值?请结合文意和现实生活谈谈你的理解。(5分)
三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)
高考语文模拟试题
第1卷
一。选择题（30分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是：（2分） ( )
A.良莠不齐(YOU三声) 表情呆板(DAI一声) 强词夺理(QIAND二声) 尔虞我诈(YU二声)
B.咬文嚼字(JUE二声) 一暴十寒(PU四声) 惝恍迷离(TANG二声) 穿凿附会(ZAO二声)
C.心广体胖(PAN二声) 莞尔一笑(WAN三声) 血肉模糊(MO二声) 所向披靡(MI三声)
D.淆乱乾坤(XIAO二声) 贫瘠不堪(JI二声) 自怨自艾(YI四声) 暴殄天物(ZHEN三声)
2.下列四组词语都有错别字,其中有两个错别字的一组是：(2分) （ ）
A.莅临指导 丰功伟级 生死攸关 好高骛远
B.党同伐异 洞烛其奸声势赫奕 一筹莫展
C.兵慌马乱 一傅众咻 无人问津 深居简出
D.忸怩不安 草菅人命 既往不究 如怨以偿
3.依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是：(2分) ( )
世上事物林林总总,天下文章万万千千,丰富( )芜杂,一口吞不下,一眼望不穿。
（ ）加以选择，（ ）使之简单化、条理化和本质化，（ ）能认识它，而与此同时，也就
是对它的重新组合和再创造。（ ）,选择文章也是一种文化的再创造。
A.却又 只有 才能 从而才 因此 B.但是 只要 就能 因而就 所以
C.而且 只有 才能从而才 因而 D.但是 只要 就能 因而就 因此
4.依次填入下段文字中横线上的词语，最恰当的一组是：（3分）
艾青说：“我所努力的对诗的要求是四个方面：（ ），有意识地避免用华丽词藻来掩
饰空虚；（ ），以一个意象来表明一个感觉和观念；（ ），以全部力量去完成自己所选择
的主题；（ ），不含糊其词，不写为人费解的思想，决不让读者误解和坠五里雾中。”他
的《大堰河我的保姆》塑造了一个勤劳、（ ）善良在感人形象保姆大堰河。
A.朴素 集中 单纯 明快 勇敢 B.单纯 朴素 明快 集中 纯朴
C.朴素 单纯 集中 明快 纯朴 D.单纯 集中 明快 朴素 勇敢
5.下列四句话,朗读的重音不同,表达的意思也有差别。请根据每句中的语境提示，给每句标
上逻辑重音，正确是一项是：（3分） （ ）
我不会写诗歌。（你来写吧。）
（谁说我会写诗歌？）我不会写诗歌。
（我不是不肯写诗歌）我不会写诗歌。
（我只会朗诵诗歌）我不会写诗歌。
我不会写诗歌。（写篇散文吧！）
A.①写 ②诗歌 ③我 ④不 ⑤会 B.①我 ②不 ③会 ④写 ⑤诗歌
C.①我 ②写 ③不 ④会 ⑤诗歌 D.①写 ②不 ③会 ④写 ⑤我
6.下列各句中的成语使用准确无误的一项是：（3分） （ ）
A.除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。
B.学习基础知识，应当由浅入深，按部就班，切不可一味贪多求快，否则，欲速而不达。
C.这里地震之后，迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是
谌设想的。
D.你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他怎么批呢？
7．下列各句，没有语病、句总明确的一组是：（3分） （ ）
A。难道能够否认《黄山记》是一篇热情奔放、大开大合、挥洒自如、色彩缤纷、语言华
美的优秀散文吗？
B。现在无论城市及农村，都经历着由改革、开放所引起的深刻变化。
C。弘扬优秀民族文化必须和剔除、针砭传统文化中的糟粕同时进行，不能顾此失彼。
D。正因为古猿本身结构具有与人相接近的性状，在一定的外界环境的作用下（大片森林
的毁灭等），古猿才有可能离开猿的系统，而向着人的方向发展。
8．将下列四句话分别填写在下面的横线上，顺序最恰当的一组是：（3分） （ ）
①有夜光的 ②北级星牌的 ③刚买来的 ④他家的 ⑤弓形 ⑥那座
A．④⑥③①②⑤ B.⑥③①④②⑤
C.⑥④②⑤①③ D.④⑥②①③⑤
9.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是：（3分）（ ）
A．“谨庠序之教”和“四海之内，学校如林，庠序盈门”中的“庠”“序”都指我国古
代的地方学校。
B．“因入京师，观太学”和“太学在郊中”的“太学”都是指国家办在京师的最高学府。
C．“六艺经传皆通习之”和“通五经，贯六艺”中的“六艺”都是指我国古代学校学习的
内容，即礼、乐、书、数、御、射六种学问或技艺。
D．“金榜题名”是指进士及第，因为考中进士后，用黄纸题写姓名，金为黄色，故称黄榜
为金榜。
阅读下面辛弃疾的一首词，完成10-11题。
鹧 鸪 天
有客慨然谈功名，困追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦突骑渡江初。燕兵夜捉金胡禄，汉箭朝飞金仆胡。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平茂策，换得东家种树书。
注：①锦：（CHAN）锦衣。 ②金胡禄（LU）箭袋。 ③金仆姑：箭名
10．对这首宋词文句解说，错误的一项是：（3分）（ ）
A．“壮岁旌旗拥万夫”一句是说自己壮年时曾统领过万人的军队抗击金兵。
B．“锦突骑渡江初”一句是说穿着锦衣的精锐骑兵开始渡江南下。
C．燕兵夜捉金胡禄，汉箭朝飞金仆姑：这两句是写与金兵进行激烈战斗的情景。
D．“春风不染白髭须”一句是说自己抗金斗志壮志不改，岁月也不会染白自己的髭须。
11．对这首宋词分析不恰当的一项是：（3分）（ ）
A.这首词上阕回忆自己年轻时奋勇抗金杀敌的情景。
B.下阕抒发自己年老力衰、壮志未酬的感慨。
C.全词表达了作者希望得到南宋朝廷重用，不顾年老力衰，愿意重返沙场杀敌立功的愿
望。
D.作者在序中称此词是“戏作”，实际上是议论政治、抒发感情的严肃作品。
二、（20分）下面是顾炎武写给友人的一封信，阅读后完成12-20题。
去冬韩元少书来，言曾欲为执事荐及鄙人，已而中止。顷闻史局中复有物色及之者。无
论昏耄之资，不能黾勉从事；而执事，同里人也；一生怀抱，敢不直陈之左右。
先妣未家过门，养姑抱嗣，为吴中第一奇节，蒙朝廷旌表。国亡绝粒，以女子而蹈首阳
之烈，临终遗命，有“无仕异代”之言，载于志状。故人人可出而炎武必不可出矣！《记》
曰：“将贻父母名，必果；将贻父母羞辱，必不果。”七十老翁何所求？正你一死！若必
相逼，则以身殉之矣！一死而行妣之大节愈彰于天下，使不类之子得附以成名，此亦人生
难得之遭逢也！
《宋史》言刘忠肃每戒子弟曰：“士当以识器为先，一命为文人，无足观矣。”仆自
一读此言，便绝应酬文字，所以养其器识而不堕于文人也，悬牌在室，以拒来请，人所共
见，足下尚不知邪？抑将谓随俗为之，而无伤于识器邪？中孚为其先妣求传再三，终已辞
之，盖为此一人一家之事，而无关于经术政理之大，则不作也。
韩文公文起八代之衰，若但作《原道》、《原毁》、《争臣论》、《平淮西碑》、
《张中丞传后序》诸篇，而一切铭状既为谢绝，则诚近代之泰山北斗矣。今犹未敢许也。
此非仆之言，当日刘叉已讥之。
谨此奉闻。
（亭林遗书）
注：①韩元少：顾炎武的朋友。 ②昏耄：糊涂，衰老 ③黾勉：勤勉，努力。
④未嫁过门，养姑抱嗣：顾炎武的嗣父顾同吉十八岁时早卒，他的母亲仍按照守节的
封建观念来到顾家。顾炎武即是以侄子身份作嗣子的。
⑤首阳之烈：周灭商后，伯夷、叔齐不食周而饿死于首阳山
中孚：作者的朋友李愚，字中孚。
刘叉：唐朝诗人
12．对下列句中加点的字的解释，不准确的一项是：（2分） （ ）
A．顷闻史局中复有物色及之者 物色：寻找
B．敢不直陈之左右 陈：说出
C．此亦人生难得之遭逢也！ 遭逢：遭遇灾难
D．一死而先妣之大节愈彰于天下 彰：扬名
13．下面句子中加点的词语所称代的对象不相同的一项是：（2分） （ ）
A．言曾欲为执事荐及鄙人 B.七十老翁何所求？
B．使不类之子得附以成名 D.所以养其器识而不堕于文人也
14.下面对“国亡绝粒”的理解正确的一项是：（2分） （ ）
A．国家没有断粮。 B.国家没有断顾家的粮
C.国家灭亡了,顾家断了粮. D.国家灭亡了,顾炎武的母亲断了粮.
15.选出与“将贻父母令名，必果”“令”字的意义和用法都相同的一项：（2分） （ ）
A．儿今日冥冥，令母在后单。 B.直说太守家,有此令郎君.
C.挟天子而令诸侯 D.令初下,群臣进谏,门庭若市.
16.文中”一死而先妣之大节愈彰于天下,使不类之子得附以成名”这一复句,如果
给它的译文用上关联词语,应选用：（2分） （ ）
A．只有……才能……才能…… B.宁可……也要……而且……
C.如果……那么……而且…… D.无论……也要……也要……
选出下列句子在文中的正确意思:
17.临终遗命,有“无仕异代“之言，载于志状。（2分）（ ）
A．（母）临终留下“不要在别的朝代做官”的话，（这些文字）记载在墓志铭和行状里。
B．（母）临终遗嘱中有“不要在清朝做官”的话，在墓志铭、行状上刻着（这些文字）。
C．（母）临终留下“不要在别的朝代做官”的话，（这些文字）记载在墓志铭或行状里。
D．（母）临终遗嘱中有“不要在别的朝代做官”的话，在墓志铭、行状上刻着（这些文
字）
18．韩文公文起八代之衰，若但作《原道》……则诚近代之泰山北斗矣。（2分）（ ）
韩文公的文章继承八代已衰落的笔法，如果只写《原道》……那么确实是近些年以来最为们
崇敬，富有极高名望的人了。
韩文公文章使衰弱了八代的文坛兴起，如果只写《原道》……那么确实是如泰山北斗一样的
给人们指方向的人了。
韩愈的文章继承八代已衰弱的笔法，如果只写《原道》……那么确实是如泰山北斗一样的给
人们指方向的人了。
韩愈的文章使衰弱了八代的文坛兴起，如果只写《原道》……那么确实是近些年以来最为们
崇敬，富有极高名望的人了。
19．比较下列句子“之”字的意义和用法，进行两次筛选，第二次选出的一项是：（3分）
（ ）
A．顷闻史局中复有物色及之者 B.一生怀抱,敢不直陈之左右.
C.若必相逼,则以身殉之矣！ D.以女子而蹈首阳之烈
20.下列句子不符合原文意思的项有：（3分） （ ）
顾炎武不在清朝作官，是受了母亲的影响。
顾炎武写此信的目的是为了让后人辩证地看待韩愈。
顾炎武为“养其器识”而始终没有给李中孚去世的母亲写传。
顾炎武认为他母亲学习伯夷叔齐，保持民族气节，是了不起的节义行为。
顾炎武认为韩愈不是真正的泰山北斗，因为他写过不少墓志铭之类的应酬文字。
三、（10分）
阅读下面的文字，回答文后的问题：
思维科学体系作为一种综合科学体系，它纳入了许多学科。按照它们研究对象的特
殊性质、在体系中不同的功能和作用以及各学科之间的相互关系，我国思维科学体系的
开拓者钱学森设想可以分为相互联系的三层有机结构。曹利风认为钱学森的设想是可取
的。但是，对每一层次应由哪些学科构成，则持不同看法。
首先，什么是思维科学体系的基础科学？曹利风认为：思维的基础科学应当是深刻
揭示人脑思维活动的本质和普遍规律的基础理论，因此作为思维科学的基础理论决不只
是逻辑学、形象思维学和灵感学。思维科学体系的基础科学应当包括两大类：一类是总
结人类思维经验、揭示思维对象的普遍规律和思维自身普遍规律的各种思维科学，首先
是哲学世界观和哲学史，其次还有认识论和逻辑学（形式逻辑和辩证逻辑），这类思维
科学是思维经验的概括和总结，是理论的思维科学；另一类思维科学包括研究思维主体
人脑的生理结构和功能，揭示思维过程生理机制的神经生理学和神经解剖学，以及普通
心理和儿童心理学。
第二、什么是思维科学体系的技术科学？曹利风认为：思维的技术科学应当是介于
思维的基础科学和思维的技术应用之间、由前者过渡到后者的中介科学，它以思维的基
础科学作理论基础，探索表达思维活动的工具和规律，为便于应用技术手段来模拟思维
活动提供技术理论的具体指导。由于思维活动的复杂性，决定指导思维技术应用的术理
论也是多种多样的。所以，语言学、符号学、数字、数理逻辑、信息论、控制论、系统
论等等，均可以看着是思维的技术科学。现今的美学不是研究思维和表达的科学，因而
涌充当思维的技术科学。
第三、什么是思维科学体系的应用技术！曹利风认为：思维科学的应用技术，应当
是思维的基础科学和技术科学作指导，创造运用某种技术手段、工具来模拟，仿生人某
些思维功能，用以代替人的某些脑力劳动，提高智力活动的效率，就像运用机器技术手
段模拟人体劳动器官以代替人的体力劳动和提高劳动效益。当今能够运用技术手段模拟
人脑思维部分功能的，只有电子计算机和人工智能机，因此只有电子计算机和人工智能
机的电子和机械的技术系统，才算是思维科学的应用技术。
21．第一段中加点的“它”和“它们”所指代的对象分别是什么，准确的一项是：（2分）
（ ）
思维科学体系； 许多学科
科学思维体系； 许多学科
科学思维体系； 科学思维体系所纳入的许多学科
思维科学体系； 思维科学体系所纳入的许多学科
22．第三段中划横线的句子是谁的看法：（2分） （ ）
A．曹利风 B.钱学森 C.本文的作者 D.一般人的观点
23.第三段中划横线的句子写进文章的重要性在于：（3分） （ ）
为了说明什么是思维科学体系的技术科学。
为了说明什么不是思维科学体系的技术科学。
为了表明与自己对立一方认识的不同。
为了表明自己与对立一方的认识也有相同的之处。
24．关于本文的写作意图，下面说法准确的一项是：（3分） （ ）
介绍曹利风和钱学森对思维科学体系的看法。
介绍曹利风对钱学森关于思维科学体系三层结构的内容的不同看法。
论述曹利风对钱学森思维科学体系三层结构的设想的补充观点。
论述曹利风和钱学森关于思维科学体系的设想上的相同之处及不同之处。
第 2 卷
四、（20分）
阅读下面一段文字，完成文后题目：
儒家所传的《五经》中，《尚书》天残缺最多。秦始皇烧天下诗书及诸侯史记，
并禁止民间私藏一切书。到汉惠帝时，才开发书禁；文帝更鼓励人民献书。书才渐
渐见得着了。那时传《尚书》的只有一个济南伏生。伏生本是秦博士，秦皇下诏烧
诗书的时候，他将《书》藏在墙壁里。后来兵乱，他流亡在外，汉定天下才回家；
检查所藏《书》，已失去了数十篇，剩下的只二十九篇了。他就守着这一些，私自
教授于齐鲁之间。文帝知道了他的名字，想召他入朝，那时他已九十多岁，不能远
行到京师去。文帝便派掌故官晁错来从他学。伏生私人的教授，加上朝廷的提供，
使《尚书》流传开去……
汉景帝时，鲁恭王为了扩展自己的宫殿，去拆毁孔子的旧宅，在墙壁里得着
“古文”经传数十篇，其中有《书》，这些经传都是用“古文”写的；所谓“古
文”，其实只是晚周民间别体字。那时恭王肃然起敬，不敢再拆房子，并且将这些
书都交还孔家的主人孔子的后人叫孔安国的。安国加以整理，发现其中的《书》比
通行本多出十六篇；这称为《古文尚书》……
到了三国末年，魏国出了个王肃，是个博学而有野心的人，他伪作了《孔子家
语》、《孔丛子》，又伪作了孔安国的《古文尚书》，还带着也安国的传。他是个
聪明人，伪造这部《古文尚书》孔传，是很了心思的。他采集群籍中所引“逸书”，
以及历代嘉言，改头换面，巧为联缀，成功了这部书，他是参照汉儒的成法，先将
伏生二十九篇分割为三十三篇，另增我二十五篇，共五十八篇，以合于东汉儒者如
桓谭班固所记的《古文尚书》的篇数。所增加篇，用力阐明儒家的“德治主义”，
满纸都是仁义道德的格言，这是汉武帝罢黜百家，专崇儒学以来的正统思想。所谓
大经大法，足以取信于人。只看宋以来儒者所口诵心维的“十六字心传”，正在他
伪作的《大禹谟》里，便见出这部伪作的影响之大。其实《尚书》里的订思想，该
是“鬼治主义”，像《盘庚》等篇所表现的。“原来西周之前，群君主即教主，可
以为所欲为，不受什么政治道德的约束，逢到臣民不听话的时候，只要抬出上帝和
祖先来，自然一切解决。”这叫做“鬼治主义”。“西周以后，因疆域的开拓，交
通的便利，财力的增加，文化大开。自孔子以至荀卿、韩非，他们的政治学说都建
筑在人性上面。尤其是儒家，把人性扩展得极大，他们觉得政治的良好，只在诚信
的感应，只要君主的道理好，臣民自然风从，用不到武力和鬼神的压迫。”（顾颉
刚《盘庚中篇今译》）这叫做“德治主义”。看古代的档案，包含着“鬼治主义”
的，自然比包含“德治主义”思想的可信得多。但是王肃的时代早已是“德治主义”
的时代；他的伪书所以专从这里下手。他果然成功了，只是词旨坦明，毫无诘屈聱牙
之处，却不免露出了马脚。
……
（节选自朱自清《经典常谈》）
25．结合文章内容可知，下列有两个句子中的“传字”，读音和意义是相同的。请选
出相同的两句，并注意、释义。（6分）
儒家所传的《五经》中，《尚书》残缺最多。
那时传《尚书》的只有一个济南伏生。
在墙壁里得着“古文”经传数十篇。
又伪作了孔安国的《古文尚书》，还带着孔安国的传。
句子中“传”字的读音和意义相同的两句是（）句和（ ）句，读音为（ ），意思是（ ）。
26．第三段中，作者说“他（王肃）是个聪明人”，从哪几个方面可见“他是个聪明人”？
（6分）
答：
①
②
③
27．对文章最后一段中“他果然成功了”一句应该怎样理解？（4分）
答：
28．作者断定王肃的《古文尚书》的伪作，有哪些根据？将有关序号填入括号中：（4分）
（ ）
他的《古文尚书》带有孔安国的传。
他采集群籍中所引“逸书”，以及历代嘉言，改头换面，巧为联缀。
他参照汉儒的成法，先将伏生二十九篇分割为三十三篇，另增多二十五篇，共五十八篇，以
合于东汉儒者如桓谭班固所记的《古文尚书》的篇数。
所增各篇用力阐明儒家的“德治主义”，满纸都是仁义道德的格言。
宋以来儒者所口诵心维的“十六字心传，”正在他伪作的《大禹谟》里。
《尚书》里的主要思想应该不是“德治主义”。
他的《古文尚书》词旨坦明，毫无诘屈聱牙之处。
五、（10分）
29．写出下列上句或下句。（任选四句）（4分）
①（）志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操：《龟虽寿》）
②金猴奋起千钧捧，（）。（毛泽东：《孙悟空三打白骨精》）
③人无远虑，（）。（孔子：《论语》）
④老吾老，（）；幼吾幼，（ ）。（《孟子.梁惠王上》）
⑤不识庐山真面目，（）。（苏轼：《题西林壁》）
30．下面是一段学生习作，画线处是否需要修改？请先指出需要修改的地方，然
后选三处；加以修改。（6分）
我国是一个多民族的国家，在旧社会，大汉族主义思想流毒甚多，偏远地区
的少数民族受到歧视。那里的人民病了，得不到应有的治疗，巫婆神汉横行村寨，
病人苦不堪言。解放后，人民政府医疗队来到少数民族地区，帮且他们改善医疗设施，学习
医疗技术。
错误之处有：（ ）、（）、（ ）
改正：（ ）处改为（ ）（ ）处改为（ ）
（ ）处改为（ ）
六、（60分）
阅读下面的材料，按要求作文：
某公爱柳，尝谓人曰：“‘江上柳如烟，雁飞残月天’，此何等景致！”及为县
令，遍伐杂树，以柳易之。任满秋迁，继任者恶柳而好梅，曰：“柳无风骨，岂若梅
之耐寒也。况‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’，更胜似‘江上柳职烟’。”乃
伐柳易梅。
又三年，新官莅任，曰：“梅固耐寒，未若竹之常青也。坡公有言：‘可使食无
肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。’”又令伐梅种竹。
31．如果你是当地百姓中的一员，你会怎样想？描写一下你看到种竹告示时的心理活
动。不得超过200字。（20分）
看到种竹告示，我想：
32．以“读《种树》“为副标题，正标题自似，写一篇700字左右的议论文。（40分）
选自：
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还有一些我提供网址，请注意！（高考模拟试题，全部都有！）
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更多见：
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158 重庆市高2008级学生学业质量调研抽测试卷
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148 普宁二中07-08学年第二学期高三语文第一次月考试题
147 扬州市2007～2008学年度第二次调研测试试题
146 辽宁省沈阳二中2008年高三语文第二次模拟考试卷
145 扬州市2007～2008学年度第二次调研测试试题
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127 潮州市07-08学年第一学期期末高三教学质量检测卷
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120 武汉市2008届高中毕业生二月调研测试语文试卷
119 武汉市2008届高中毕业生二月调研测试语文试卷
118 2008年3月泰州市2007～2008学年度第二学期期初联考
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广东省惠州市2007-2008学年度高三语文第二次调研考试卷
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江苏省泰兴市第一高级中学2008届高三年级第三次阶段测试
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重庆南开中学2007—2008学年度高2008级10月月考语文试题
32
全国大联考（湖北专用）2008届高三第一次联考语文试卷
31
山东省潍坊市2007—2008学年度高三第一学期期末考试
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湖北黄冈高三年级质量检测试题
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华南师大附中07-08学年度高三综合测试（二）
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安徽省皖南八校2008届高三第二次联考试题
19
2008高考语文模拟试题
18
广州市2008届高三语文调研模拟题
17
湖北省八校2008届高三第一次联考
16
北京市海淀区2007——2008学年度高三第一学期期中语文试卷
15
（金太阳）2008年高考语文第四次大联考试卷及解析
14
东北师大附中2007—2008学年上学期高三第二次摸底考试语文试题
13
北师大附属实验中学2007—2008学年度第一学期语文试题
12
北京四中2007—2008年高三年级第一学期期中语文测验
11
辽宁省部分重点中学2007-2008学年第一学期高三期中联考语文试卷
10
辽宁东北育才高三第二次模拟语文试卷
9
辽宁省实验中学2008届高三年级上学期中测试语文试题
8
2007湖北省黄冈、荆州、宜昌高三下学期模拟考试
7
吉林省实验中学2008高三年级第一次模拟考试
6
湖南长沙市2007-2008学年度高三第一次质量检测
5
2008湖南高三语文第二次八校联考
4
山西省实验中学2008高三年级第二次月考语文
3
全国大联考2008届高三语文第四次联考试卷
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河南省郑州市2007年高中毕业班第一次质量预测
1
北京市海淀区2008高三第一学期期中试卷
历年高考语文题
1 2007年高考语文（辽宁卷）详解 满分作文
2 2007年高考语文（重庆卷）逐题详解
3 2007年高考语文（广东卷）
4 2007年高考语文（全国卷一）
5 2007年高考语文（全国卷二）
6 2007年高考语文（北京卷）详解
7 2007年高考语文（上海卷）详解
8 2007年高考语文（四川卷）详解
9 2007年高考语文（湖南）语文卷评分细则及答案详解
10 2007年高考语文（安徽卷）
11 2007年高考语文（江苏卷）详解
12 2007年高考语文（湖北卷）逐题详解
13 2007年高考语文（浙江卷）
14 2007年高考语文（山东卷）
15 2007年高考语文（江西卷）
16 2007年高考语文（海南、宁夏卷）
17 2007年高考语文（天津卷）
18 2007年高考语文（福建卷）
19 2006年高考语文（辽宁卷）附详细答案
20 2006年高考语文（安徽卷）
21 2006年高考语文（北京卷）
22 2006年高考语文（福建卷）
23 2006年高考语文（广东卷）
24 2006年高考语文（湖北卷）
25 2006年高考语文（湖南卷）
26 2006年高考语文（江苏卷）
27 2006年高考语文（江西卷）
28 2006年高考语文（全国Ⅰ）
29 2006年高考语文（全国II）
30 2006年高考语文（山东卷）
31 2006年高考语文（上海卷）
32 2006年高考语文（四川卷）
33 2006年高考语文（天津卷）
34 2006年高考语文（浙江卷）
35 2006年高考语文（重庆卷）
36 2005年高考语文（辽宁卷）详细答案
37 2005年高考语文（北京卷）详解
38 2005年高考语文（广东卷）详解
39 2005年高考语文（江苏卷）详解
40 2005年高考语文（山东卷）详解
41 2005年高考语文（湖南卷）详解
42 2005年高考语文（上海卷）详解
43 2005年高考语文（天津卷）详解
44 2005年高考语文（重庆卷）详解
45 2005年高考语文（福建卷）
46 2005年高考语文（全国卷3）
47 2005年高考语文（全国卷2）
48 2005年高考语文（全国卷1）
49 2005年高考语文（湖北卷）
50 2005年高考语文（江西卷）
51 2005年高考语文（浙江卷）
52 2004年高考语文（辽宁卷）附详细答案
53 2004年高考语文（全国卷1，山东、河南、河北、安徽、山西、江西卷）
54 2004年高考语文（全国卷2，吉林、四川、黑龙江、云南、贵州卷）
55 2004年高考语文（全国卷3，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古卷）
56 2004年高考语文（全国卷4,甘肃、青海、新疆、宁夏卷）
57 2004年高考语文（北京卷）
58 2004年高考语文（福建卷）
59 2004年高考语文（广东卷）
60 2004年高考语文（湖北卷）
61 2004年高考语文（湖南卷）
62 2004年高考语文（江苏卷）
63 2004年高考语文（上海卷）
64 2004年高考语文（天津卷）
65 2004年高考语文（浙江卷）
66 2004年高考语文（重庆卷）
67 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文 （全国卷）详解
68 2002年普通高校招生全国统一考试语文试题（全国卷）
69 2001年普通高校招生全国统一考试语文试题（全国卷）
70 2000年普通高等学校招生全国统一语文试卷逐题详解
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1300 重庆市西南师大附中2009届高三第五次月考语文试题2009年4月4日
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1273 江苏省扬州大学附属中学2008～2009学年度第二学期高三语文月考试卷
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1256 湖北黄冈市09届高三第二轮复习交流试题（2）2009年3月26日
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1243 河北省唐山市2009届高三第一次模拟考试语文试题2009年3月26日
1242 河北省2009年石家庄市高中毕业班复习语文教学质量检测（二）2009年3月26日
1241 河北衡水重点中学高三语文试（非常实用）2009年3月26日
1240 广西来宾市武宣县中学2009届高三语文综合测试题2009年3月20日
1239 广西柳州铁一中2009届高三第二次模拟考试语文试题2009年3月20日
1238 广西桂林中学2009届高三二月月考语文试题2009年3月20日
1237 吉林省吉林一中2009届高三高考模拟训练一语文2009年3月13日
1236 湖南炎德英才联考2009届高三第六次月考语文试题2009年3月13日
1235 湖南省湘潭市2009届高三语文第三次模拟考试卷2009年3月13日
1234 湖南省师大附中2009届炎德 英才大联考高三月考试卷五语文2009年3月13日
1233 湖南省祁阳四中2009年下期高三第一次月考语文试题2009年3月13日
1232 湖南省浏阳一中2009届高三毕业会考试题语文2009年3月13日
1231 湖南省道县一中2009届高三语文月考试卷2009年3月13日
1230 湖南省长沙市一中、雅礼中学2009届高三年级联考语文试题2009年3月13日
1229 湖南省长沙市一中2009届高三第五次月考语文试题2009年3月13日
1228 湖南省2009学年高三四校（长沙一中、长郡中学、师大附中、雅礼中学）联考语文
1227 湖南省2009年高考语文模拟卷2009年3月13日
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1225 安徽省江南十校2009届高三素质测试语文试题2009年3月13日
1224 安徽省凤阳荣达学校复读学校第二学期周考语文试卷2009年3月13日
1223 安徽省凤阳荣达高考补习学校2009届高三第二次月考语文试题2009年3月13日
1222 福建师大附中2009届高三模拟语文试题2009年3月13日
1221 福建省厦门市2009年高中毕业班质量检查语文试题2009年3月13日
1220 广东省执信中山纪念深圳外国语09届高三下学期三校联考语文2009年3月13日
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1218 广东省2009年江门市高三语文模拟考试题2009年3月13日
1217 广东省2009年广州市调研测试语文试题2009年3月13日
1216 湖北省荆州市2009届高中毕业班质量检查(Ⅱ)2009年3月10日
1215 湖北省黄冈中学2009届高三2月月考考试语文试题2009年3月10日
1214 全国大联考2009届高三第五次联考语文试卷2009年3月10日
1213 辽宁省大连市2008年高三双基测试语文2009年3月10日
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