本篇文章给同学们谈谈衡水中学名师首次公开，以及衡水中学优秀教师风采对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、批判衡水中学的都是什么人？
- 2、衡水一中为什么这么牛这么厉害
- 3、云南衡水实验中学更为什么了？
- 4、衡水中学十大风云人物张锡峰,还有谁?
- 5、高途课堂十大名师
- 6、衡中”探秘“5：没有秘密就是最大的秘密
批判衡水中学的都是什么人？
衡水中学到浙江办学，掀起又一次批判衡水中学的狂欢。浙江教育厅官员公开表态：浙江不欢迎衡水中学！而此前，刚刚有一个谣言帖批判衡水中学，说清华大学把衡水中学列为劣质中学。
衡水中学怎么了？怎么就不能去浙江办学了？之所以让这位官员公开说这番话，可能还是与衡水中学的“形象”有关。
伴随衡水中学清北率的“崛起”，很多人把当年批判人大附中的热情转向了衡水中学。衡水中学在这场批判中，完全被描绘成了一个灭绝人性的高考工厂，极端应试教育的典范。可能在很多人看来，衡水这样一个三四线城市，能产出这么多的清华北大学生，一定使用了非人的、极端恶劣的应试手段，于是，把时间细化到3分钟的军事化管理，教室装上防止学生被迫害跳楼的铁窗，还有打着鸡血宣誓的学生，等等，不一而足。一幅“血淋淋”，“人间地狱”的学校形象就这样出现在社会大众面前！
衡水中学真的是这样“惨无人道”吗？我们有多少批判者走进过衡水中学？
我们为什么喜欢批判衡水中学
衡水中学肯定有不足，甚至问题不少，也必然存在应试教育的问题。我们有权力去批判，但是，在这场批判的狂欢中，出现了太多移花接木、无中生有“泼脏水式”的批判，参与者有名人、有媒体，以讹传讹，罔顾客观事实。衡水中学完全被妖魔化的批判倾向，值得所有人反思。
这里举两个流传甚广的有关衡水中学的“罪证”。
第一，疯狂的高考百日誓师大会场面，以及疯狂的学生。
近年所有批判衡水中学的文章中，几乎都描述了孩子们疯狂喊着口号的场景，或者直接配上下面这样一幅图。很多专家、名人拿着这幅刺激人的图作为衡水中学“罪恶应试教育”的明证；很多媒体编辑，在谈到衡水中学时，不自觉地就配上了这幅图。我也曾遭遇这样的尴尬，去年我在一篇文章中谈到大学到衡水中学抢生源，一位媒体编辑直接给配上这幅图，等我纠正时已无法更改。
衡水一中为什么这么牛这么厉害
说到衡水中学，它就是神一般的存在着，衡水中学作息时间表、衡水中学为什么会成绩逆天，和我一起看看衡水一中为什么这么牛这么厉害？
首先我们来看看衡水一中的学生作息时间表
衡水一中为什么这么牛
一、衡中的节奏很快，一顿饭真正坐下来吃的时间是不会超过4分钟的，来回路上还要完成一定的背诵任务，晚上8分钟要从教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天课间8分钟也是要求高效利用去改错的，强调课间自习化，所以衡中从来没有跳楼的，因为太浪费时间了，还不如做一套英语自助卷。
二、衡中的卷子很多，一天30张卷子雷打不动，卷子分学案，作业，自助餐，学案是知识点，作业是在学科自习上必须完成要涂卡交卷的，自助餐一般是老师对某个专题的论文什么的，或是对某个知识点的深解，发卷子的原则是要让最优等的学生吃饱，若是作业上是10道题，只要有一个人做完了，第二天就变成15道题了，考前我们计算了一下，一共51个教学周（一年）每周6套英语作业加周测一套共7套，一套上四篇阅读，一共做了1428篇英语阅读、、、、
三、衡中的课容量很大，如果发现有人没有好好听课，学校会同时追究老师的责任，因为他的课没有足够的吸引力，以前在辅导书背面会看到的名师搬到眼前了，给你印象最深的就是他们的精神统治力，会让你五体投地，佩服无比，老师们都很和蔼，校长他老人家一米九的个子经常在楼道里捡垃圾。
四、任务量大，一般题量会很大，而且时间会很少，比如英语要求在同样的时间里20单选 8篇阅读 2篇阅读单拼改错 作文 ，数学要求一个小时写完一套卷子，而理综一套半的题量要求在一个半小时完成（一般做不完还要在课下加班）
五、分班很有特色，一个班的分数差绝对不会超过十分，而且大家都很努力，月考的时候不要说你因为心里波动而一个礼拜没有好好学，就算是考试的时候空调风大吹到你了，一个数没算对就足够你在班里退40名的了，竞争机制很健全
六、从成为衡水中学的学生起，你就被衡水市政府高度关注了，因为一个衡中带起的第三产业链很大，比如说衡中一放假，全市的旅馆大大小小都在一个礼拜前都被定光，市政府给学生们发笔、尺子、橡皮、垫板等，而且不是一回两回，高考前几天每人补助伙食，饭都便宜一半而且很有营养，还有免费的水果，高考期间衡水公交总公司出动40辆车运学生，从学校操场到考场操场有警车开路和武警保证线路畅通。
[img]云南衡水实验中学更为什么了？
近日，河北衡水中学发出了一份颇富深意的声明。
声明称：“我校与近期网络媒体传播热议的第一高中教育集团在美上市、衡水中学在美上市、衡水中学进军深圳、深圳衡中文化教育培训有限公司招收高考复读生等信息均无任何关系，更未授权相关集团、公司及其关联学校、培训机构以我校名义从事教育、招生及商业等活动。”
限制民办学校过度逐利近日成为热点。对于公办学校举办或参与举办民办学校的行为，接近监管层的人士介绍，即将开展全面的摸底清理整治。
正在公开征求意见的《深圳经济特区学前教育条例（草案）》也规定，公办幼儿园不得转制为民办幼儿园，不得举办或者参与举办民办幼儿园和其他教育机构。
专家认为，未来，既享受公办学校输送的优质教育资源，又握有跨区域掐尖招生优势的“公参民”学校将得到有效治理，学校之间的竞争将更加公平。
全面规范“公参民”学校
今年3月，第一高中教育集团(NYSE:FHS)在美国上市。此后，衡水中学上市的说法在网上流传。
事实上，第一高中教育集团的上市主体为长水教育集团，是云南省内多所以“衡水”命名的民办中学的举办者。
位于昆明的云南衡水实验中学是长水教育集团举办的第一所民办中学，其与衡水中学合作密切。原衡水中学校长张文忠曾公开称：“云南衡水实验中学作为河北衡水中学的一所分校，衡中将要为分校负责。”
不过，尚无公开资料显示衡水中学是云南衡水中学的举办者，长水教育集团的招股书也显示其与衡水中学之间不存在经营层面的合作。
深圳衡中文化教育培训有限公司成立于今年4月，启信宝信息显示，其唯一股东名为刘思雨。今年7月，该公司因“通过登记的住所或经营场所无法联系”被列入经营异常名单。
“超级中学”衡水一中是一所典型的“公参民”学校。该校官网介绍，其由河北衡水中学与河北泰华锦业房地产开发有限公司合办。
在5月17日教育部新闻发布会上，教育部发展规划司司长刘昌亚称，公办学校以品牌输出方式参与举办民办学校，产生了较多的问题。“一方面，稀释了公办学校本身的品牌资源，加剧教育焦虑，由此衍生出社会问题。另一方面，公办学校参与举办的民办学校，利用公办学校的优质品牌，采用民办学校的收费机制，对公办学校和民办学校都造成了不公平竞争，扰乱了教育秩序。”
衡水一中的存在是合法的，不久前颁布的《民办教育促进法实施条例》允许义务教育之外的公办学校举办非营利性民办学校，但禁止公办学校取得办学收益。
“《民办教育促进法实施条例》规定，实施义务教育的公办学校不得举办或者参与举办民办学校。所以，义务教育阶段的‘公参民’学校肯定要进行整改。”上述接近监管层人士告诉21世纪经济报道记者。
具体而言，公办学校单独举办，或与地方政府合作举办的“公参民”学校转为公办学校，而公办学校与公司、个人合作举办的“公参民”学校转为纯民办学校，公办学校退出。
一系列信号显示，对“公参民”学校的规范将不仅限于义务教育阶段。
首先，高等教育中的独立学院是一种典型的“公参民”学校，按照教育部相关规定，到2020年末，各独立学院全部制定转设工作方案，转设方向包括停止办学、转为纯粹的民办高校，或者转设为地方主管的公办高校。
其次，《深圳经济特区学前教育条例（草案）》更进一步，规定公办幼儿园不得举办或者参与举办民办幼儿园和其他教育机构。
这已经突破了民促法实施条例和2020年9月公开征求意见的《学前教育法草案》，后者仅规定，公办幼儿园不得举办或者参与举办营利性民办幼儿园和其他教育机构。
“这意味着，监管层对民办教育规范的着眼点是针对整个教育系统的。”上述人士说。这也就难怪，衡水中学极为重视澄清与第一高中教育集团、深圳衡中公司等营利性机构的关系。
刘昌亚在发布会上介绍，教育部将出台细化文件，全面规范“公参民”办学。
18年来民办学校总数首次下降
民办教育已成为教育事业的重要组成部分。2020年，全国共有民办学校18.67万所，占全国各级各类学校总数的比例超过三分之一；在校生5564.45万人，占比接近五分之一。
在近日博鳌教育论坛主办的“教育新政下的民办学校”研讨会上，浙江大学教育学院教授吴华指出，民办教育对国家教育发展作出了独特贡献。
他指出，以2018年教育部公布的普通小学和初中生均一般公共预算教育经费计算，全国义务教育民办学校1520万在校生，共节约了一般公共预算教育经费超2000亿元。
“从2002年制定《民办教育促进法》到2018年，义务教育民办学校节约的一般公共预算教育经费超7000亿元。”吴华说。
他指出，这部分经费得以为薄弱公办学校增加财政投入，从而缩小公办学校之间（特别是义务教育）办学条件差距。
（来源：全国教育事业发展统计公报）
然而，2020年，民办教育发展出现了一个重要拐点。全国教育事业发展统计公报从2003年开始单独统计民办学校情况，21世纪经济报道记者梳理发现，2020年全国民办学校总数18.67万所，是18年来民办学校总数的首次下降，比2019年减少了4800所。
这是一个重要信号。早在2019年2月，中办、国办印发《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》就提出，要“合理控制民办义务教育阶段办学规模”。
在今年6月举行的民办义务教育专项工作推进会上，教育部长陈宝生指出，义务教育是国民教育的基础，是国家事权，依法应由国家举办。近年来，民办义务教育快速增长，一些问题相伴而生。
在刚刚结束的各地义务教育入学季，民办中小学的重磅消息一个接着一个。
四川省人民政府新闻办公室官方微信公号“四川发布”6月18日消息称，四川省教育厅等四部门决定暂停审批设立民办义务教育学校。
6月27日，西安市2021年民办义务教育学校电脑随机录取工作顺利结束。西安市教育局数据显示，全市民办义务教育学校招生计划和录取人数分别比去年减少1216人、1005人。
广州市6月28日举行了民办初中电脑摇号，与去年相比，今年招生的民办初中数减少了10所，招生总计划减少1659人。
遏制过度逐利行为
6月26日，四川眉山天府新区嘉祥外国语学校官微突然发布一条消息称，“本校一切招生工作已经结束。”这让已经报名这所新民办学校的首批学生倍感疑惑。
该校工作人员向21世纪经济报道记者证实，“招生确实已经停止，因为学校将转为公办学校。”据报道，这所学校的总投资约20亿元。
为什么民办教育迎来拐点式的发展局面？
“从2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出遏制民办幼儿园过度逐利行为开始，监管层认为民办教育普遍出现了过度逐利现象。”吴华说。
“目前全国义务教育民办学校在校生比例约10%，但是在一些城市以及农村，民办学校在校生比例达到了30%-60%，这种现象是全世界都没有的。”在教育新政下的民办学校研讨会上，21世纪教育研究院理事长、国家教育咨询委员会委员杨东平说。
“部分原因是地方政府把市场推给了民办学校，背后是牟利性考虑。有的地方教育局长退休以后，去民办学校当董事长，存在权钱交易。”他说。
杨东平指出，一些民办学校的发展走向了与资本市场、房地产市场相结合，或者谋求上市回报，或者抬高学校周边房价获利。
同样重要的是，“民办学校并没有带来我们期望的教育多样化和创新性，仍在跟公立学校在升学率竞争的单一轨道上发展。”杨东平说。
在美股上市公司海亮教育官网的首页，仍醒目地张贴着诸暨校区2020年高考喜报，该校区共8名学生被清华、北大录取，而整个诸暨市只有12人考入清北。海亮教育旗下自主举办和运营管理百余所幼中小学，遍布12省，在校学生8万多名。
过度逐利将迎来制度性限制。民促法实施条例明确要求，义务教育阶段禁止关联交易，通过国家权威保障教育的公益性、普惠性与高品质。这意味着必须为非营利性的义务教育民办学校，举办者不仅不能“分红”，也不能通过关联交易转移利润。
非义务教育民办学校尽管允许关联交易，但将受到严格监管。民促法实施条例规定，有关部门应当加强对非营利性民办学校与利益关联方签订协议的监管，并按年度对关联交易进行审查。
（作者：王峰 编辑：李博 责编：金珊）
衡水中学十大风云人物张锡峰,还有谁?
衡水中学十大风云人物还有李朋朋、李永立、苏昆鹏、王慧琴、薛梅、于宝英、张永华、赵宝霞、张永、王辉。根据查询相关公开信息得知，2021年衡水中学十大年度人物评选活动结果，于2022年3月揭晓。李朋朋、李永立、苏昆鹏、王慧琴、薛梅、于宝英、张永华、赵宝霞、张永、王辉获得衡水中学2021十大年度人物称号。
高途课堂十大名师
高明静
高途课堂高中物理资深主讲老师，原衡水二中物理教研组长，衡水市讲课说课评比一等奖
10余年教学经验，累积培养多名清华北大。
姜停停
高途课堂高中物理高级主讲老师，吉林大学物理学学士、硕士毕业，衡水中学十大杰出女教师，衡水中学三三三教学法一等奖获得者，8年教学经验。
武文成
高途课堂高中物理资深主讲老师，天利38套高考物理图书特约作者，高考研究专家，多次押中高考题，4项国家科技发明专利，专注高中物理教学。
【初中物理】
郭志强
高途课堂初中物理资深主讲老师，高途课堂2019年度功勋教师奖，曾受邀参加CCTV-3和太原电视台多个节目的录制，专注中学物理教学8年，累计授课学员超30w人。
袁媛
高途课堂初中物理资深主讲老师，12年专注中学物理一线教学与研究，所授学员近10w人
，讲解细腻，思路清晰，深入浅出 。
陆昆仑
高途课堂初中物理主讲老师，第二主讲新师领路人，“科技青年说”圆桌会议特邀嘉宾，多年从事物理一线教学。
衡中”探秘“5：没有秘密就是最大的秘密
我一直以为，前面四篇“探秘”文章出来后，一定会有朋友提出疑问：你写了这么多探秘似乎也没有写出什么秘密。第五篇文章迟迟未出，就是在等待这种质疑！但奇怪的是朋友们只是点赞，至今毫无质疑。是怕我难堪？已从中看出了什么秘密？不想知道有什么秘密？早就知道其中的秘密？这让我觉得有点遗憾。因为我早就作好了准备，只要有朋友说看不到什么秘密，我就马上告诉他：没有秘密就是最大的秘密。
确实，别看衡中创造了无数的奇迹，但它真的没什么秘密。它与中国绝大多数省级重点中学并没有多少差别。如果说有的话，那就是校园大一点（600多加200多亩），班额大一点（70人左右），环境好一点（远离城市的喧嚣），晚上静一点（整个大楼晚自习没有一丝声响）。但这些在浙江我都能看到，尤其是占地五百多亩、拥有青山绿水的义乌中学，更是如此。义乌中学在浙江算得上超一流学校，可是面对衡中一年一百七八十学生进清华北大、三枚国际奥林匹克金牌的成绩，似乎也没多少话语权可言。义乌中学现任校长朱跃望是多年的老朋友，我知道他的雄心壮志，也了解他的能力。但我相信，在其现有的职权范围里，想要达到衡中的成就，几无可能。不是义乌中学不行，而是义中没有衡中那样的政策条件！
这不得不提提衡中的“双轨制”——600多亩地的是新建的衡水一中，是由当地最大的房企投资的私立学校，设在郊区；200多亩地是公办的老校衡水中学，设在市区。前者可在全省范围内招生，这也是最受兄弟学校攻击的内容，即所“掐尖”。如果衡中处在省会城市或河北最发达的几个城市，或者由政府下令招生，或者全省只办这一所民办高中，那我肯定第一个反对。但衡水是河北最不发达的地级市之一，曾经连空气与水质也十分糟糕，可为什么大家单单对衡中趋之若鹜呢？以至于省会城市里的各级领导都想法将自己的子女或亲戚的子女往衡中送呢？如果衡中没有一点绝招能行吗？我所谓的“探秘”，就是想了解衡中在招生“特权”之外之所以辉煌的绝招。
绝招之一：学生本位。你也许会说，学生本位观早就深入中国各中小学校，哪个学校不在强调自己想方设法确保学生的主体地位。确实，我也看到了各校都会在公告栏里公布各类优秀学生，可是有几所学校把学有所成的学生照片与信息做成灯箱，时时明亮在学生的眼前？我当时走过的叫状元路，其实不仅仅是省市状元，省高考前五名的都有一个灯箱，大幅的学生彩色照片下面提示其所获成就。除此之外，教室走廊墙上张贴各班的每周之星，而且每周必定更新，人人都有机会上墙。当然不仅仅是外在的形式，衡中教师对于学生学习的尊重，也是少见的。因此，我遇到的衡中学生显得十分阳光，脸上充满着自豪的青春阳光。
绝招之二：依靠家长的力量。其实，浙江诸多的中小学校都成立有家长委员会，但据我所知，绝大多数家长委员会主要就是提供各种经费，真正参与教学的很少，这与浙江经济发达的实际情况分不开。而在衡水，家长除了掏书学费以外，其他的费用就不再提供，但他们在双休日轮流到学校像老师那样坐班，督促每个学生认真学习。这种事偶尔做一下容易，但年年如此，月月如此，就不简单了。为了便于家长参与学校的管理，学校走廊里都装有巨屏阅览器，每班一个。除了学生自己在上面读新闻、找信息、了解学校动态外，家长也可通过密码了解自己孩子的学习情况与生活情况。他们不但能第一时间掌握自己孩子的分数、奖惩外，学生每用一分钱，家长都能第一时间知道。也就是说衡中的老师就算不家访，家长也能对孩子在学校的表现了如指掌。
绝招之三：教师忠诚。凭现在衡中的名气，学校的许多老师都是香饽饽，他们也容易在大城市获得高薪。例如信金焕老师就受到北京一些高中学校的青睐，并已经为她准备好了一切优渥的条件，但因为衡中的需要，她最终放弃了进大城市的机会。像信老师一样甘愿为衡中奉献一辈子的优秀老师不在少数，而他们的存在是衡中百战不殆的重要因素。
绝招之四：敢叫新手担重职。在衡中真正打破了论资排辈与任人唯亲的怪圈。只要你肯努力，有能力，你就一定能找到自己的位置，所谓有为必有位。例如，接送我的小王，在做老师五年后，就担任了年级副主任，而其奖励补贴竟与市管干部信金焕相同，甚至略略超出信老师。在衡中像小王这样有能爱拚的青年干部很多，正因为领导的信任与重用，他们的成长速度特别快。
绝招之五：马儿不倒尽管跑。在衡中教师的身上，我看到了自己年轻时的影子。想当初，我在高中执教，担任班主任，无论刮风下雨，还是烈日寒风，都是早上五点二十出发，五点四十就赶到学校，然后开始督促学生学习。晚上等到学生都睡了，才匆匆赶回家，一般到家都要二十二点多了。一直持续了十年，直到我不当班主任才算松口气。而衡中的老师似乎比我更拼命。信老师不但要担任语文教学工作，还要承担一个班的班主任工作；作为中心主任，全校教师的发展重任也落在其肩头；她还是省人大代表和全国妇女代表……这简直就是女铁人。但信老师从不言苦，面对做不完的杂事，她也甘之如饴。不过我还是劝她放弃一二，集中精力研究推广“叙事语文”。我还惊讶地发现衡中把暑假一分为二，这不仅多让学生读十来天书的问题，而是不让学生因为长假而产生假期综合症。但显然教师要为此付出额外的时间和精力。
绝招之六：师生和谐共进。衡中师生之间、生生之间、师师之间的和谐相处，互助互进的特点，远近闻名。前来参与活动的各地老师就特别羡慕衡中老师之间的那种和谐温馨的人际关系。当然，这与衡中有学科带头人和首席教师制是分不开的。一所学校一个年级一个班级如果缺少核心，就很难凝成一股绳。教师是最容易自我膨胀职业，教师之间的合作也是很困难的，但像语文组由于有了信老师这样的名师撑台，自然产生强大的凝聚力，从而把各自为战的教师紧紧地团结在一起。否则我担心其“叙事语文”无从下手无力推广。师师之间的和谐在本次评课中反映得特别淋漓尽致：不违饰，敢批评，不强辩，共探讨……
当然必须承认，衡中确实把最顶尖的学生招到麾下，这是其成功的基础条件。我只听了两节课，但学生在课堂回答中充分体现出来的王者之气，包括深邃的思想，独特的见解，生动的语言……令我怦然心动。若非我了解他们准备的情况，我真的要怀疑是不是在做课，学生事前是不是早已拿到了问题及问题的解答，否则怎么会如此老炼……我想这样的学生不上清、北，谁还能上呢？
对于衡中，我们可以批评它的种种不是，但任何一所名校其成功的背后怎会只有“黑暗料理”呢？如果我们仅仅满足于攻击名校的不足而不思上进，那我们只能停留在庸劣的地步。其实，衡中也有着巨大的危机感，他们的前前任校长离任做局长又辞职去民办学校创业，今年他领导的学校拿下了一个省状元；衡中就算拿下了180多人的清、北指标和全省文理前十名的大多数，也不能不感到脊背发凉。这也证明一个好校长能带出一所好学校的道理（虽然状元不能代表一切，但在目前它仍然是最有说服力的指标），同时也证明衡中的经验是可以复制并创新的！不进则退，衡中人应该充分明白这一点。听说他们正在进行机构的调整与课程的创新，并不断加强师资的培养，我祝愿衡中能够兴利除弊，真正成为中国教育界的标杆。当然，我更希望浙江的学校能够在我归纳的衡中六大绝招上作比对，从而提升学校的领导能力、管理水平、教育艺术，实现弯道超车，创造中国教育的成功品牌！
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